前言：中文期刊網(wǎng)精心挑選了旅游建設(shè)方案范文供你參考和學(xué)習(xí)，希望我們的參考范文能激發(fā)你的文章創(chuàng)作靈感，歡迎閱讀。
旅游建設(shè)方案范文1
一、設(shè)置范圍
全市通往各重點(diǎn)旅游區(qū)的高速公路及國(guó)道、省道等公路主干線。
二、設(shè)置原則
旅游專用交通指示牌的設(shè)置應(yīng)符合公路管理的總體要求。設(shè)在高速公路下道口處的旅游交通指示牌，原則上應(yīng)安裝在距下道口前1.5公里位置。設(shè)在其它公路上的旅游交通指示牌，原則上應(yīng)安裝在公路交叉口前50-100米處，與其它交通標(biāo)志的距離不小于50米，且互不遮擋。無岔道口且距離超過30公里的封閉路段，可選擇視線較好的位置增設(shè)一至二處旅游交通指示牌。
三、設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)
旅游交通指示牌的制作、安裝，要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，并符合（GB5768-1999）相關(guān)規(guī)定。對(duì)于單個(gè)旅游區(qū)（點(diǎn)），高速公路上采用4m×5m規(guī)格板面（簡(jiǎn)稱B類），其它公路采用1.5m×3m規(guī)格板面（簡(jiǎn)稱b類）；對(duì)于兩個(gè)或三個(gè)旅游區(qū)（點(diǎn)），高速公路采用3.4m×5.4m規(guī)格板面（簡(jiǎn)稱A類）或5.1m×5.4m規(guī)格板面（簡(jiǎn)稱C類），其它公路采用2.5m×4m規(guī)格板面（簡(jiǎn)稱a類）。
四、規(guī)劃與變更
對(duì)于今后新建、改擴(kuò)建的公路（包括高速公路），各級(jí)交通公路部門要根據(jù)各級(jí)旅游部門提供的旅游景區(qū)（點(diǎn)）信息資料，力爭(zhēng)將旅游交通標(biāo)志的設(shè)計(jì)納入公路建設(shè)的一項(xiàng)內(nèi)容，與公路建設(shè)統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一設(shè)計(jì)。市、縣（市、區(qū)）旅游部門要主動(dòng)向交通行政主管部門提供當(dāng)?shù)芈糜尉皡^(qū)（點(diǎn)）信息資料，確保旅游交通指示牌設(shè)置的及時(shí)、合理、有效。
五、分工與責(zé)任
（一）設(shè)立旅游專用交通指示牌在本市范圍內(nèi)由交通部門統(tǒng)一安排點(diǎn)位，依法辦理相關(guān)手續(xù)；高速公路上設(shè)立點(diǎn)位，由交通部門向省高管局協(xié)調(diào)落實(shí)。
（二）市直景區(qū)在高速公路、一級(jí)公路設(shè)立的指示牌制作、施工等費(fèi)用由市財(cái)政負(fù)責(zé)；各縣（市、區(qū)）旅游指示牌制作、施工等費(fèi)用由各縣（市、區(qū)）財(cái)政負(fù)責(zé)。
（三）市旅游局負(fù)責(zé)制訂全市重點(diǎn)干線公路旅游專用交通指示牌計(jì)劃。
（四）所有規(guī)劃設(shè)置的路牌由財(cái)政部門統(tǒng)一對(duì)外招標(biāo)；交通部門負(fù)責(zé)組織施工及協(xié)調(diào)工作。
六、指示牌的基本范式
指示牌的底色為咖啡色，周圍為白色線框，中間文字為白色。
旅游建設(shè)方案范文2
全面貫徹落實(shí)的重要講話精神和中央、省委、市委和區(qū)委政法工作會(huì)議精神以及有關(guān)深入推進(jìn)平安建設(shè)工作部署，緊緊圍繞跨越發(fā)展、宜居的工作大局，以團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定、鼓勁、參與、正面宣傳為主旋律，最大限度地動(dòng)員社會(huì)力量參與政法綜治工作，提高群眾對(duì)平安建設(shè)的知曉率、參與率、滿意率，為推動(dòng)全區(qū)安定穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供精神動(dòng)力、思想保證和輿論支持。
二、宣傳內(nèi)容
(一)大力宣傳各地各部門貫徹落實(shí)中央、省委、市委和區(qū)委政法工作會(huì)議精神，特別是在中央政法會(huì)議上的講話精神，圍繞服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局，著力改善和保障民生，全力維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，堅(jiān)持維穩(wěn)與維權(quán)統(tǒng)籌兼顧的重要部署和舉措。
(二)大力宣傳我區(qū)近年來不斷創(chuàng)新工作機(jī)制，推進(jìn)平安創(chuàng)建，加大投入．構(gòu)建技防、物防、人防、心防四位一體，立體式、全覆蓋的治安防控體系建設(shè)所取得的成績(jī)，宣傳我區(qū)各級(jí)各部門貫徹落實(shí)黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、社會(huì)協(xié)同、公眾參與的情況，合力推進(jìn)社會(huì)治安綜合治理，全區(qū)治安形勢(shì)持續(xù)好轉(zhuǎn)的良好局面，使廣大人民群眾深切感受到社會(huì)穩(wěn)定帶來的實(shí)惠，切實(shí)增進(jìn)對(duì)政法綜治工作的理解和支持。
（三）大力宣傳綜治和平安建設(shè)工作進(jìn)展情況。要大力宣傳近年來中央和省、市、區(qū)、關(guān)于綜治和平安建設(shè)工作的重要決策、部署；重點(diǎn)在深入推進(jìn)社會(huì)矛盾化解、社會(huì)治理創(chuàng)新、公正廉潔執(zhí)法“三項(xiàng)重點(diǎn)工作”以及加強(qiáng)綜治基層基礎(chǔ)工作等方面經(jīng)驗(yàn)做法、取得的成績(jī)；特別是要宣傳近年來緊緊抓住影響社會(huì)和諧穩(wěn)定的源頭性、根本性、基礎(chǔ)性問題，積扳開展社會(huì)治安重點(diǎn)地區(qū)排查整治、大防控體系建設(shè)、大調(diào)解機(jī)制建設(shè)、社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、維護(hù)校園安全穩(wěn)定、平安結(jié)對(duì)共建、基層系列平安創(chuàng)建、綜治基層組織規(guī)范化建設(shè)等重點(diǎn)工作的新舉措、新經(jīng)驗(yàn)、新成效，要廣泛宣傳基層干部和群眾積極參與創(chuàng)建活動(dòng)、開展群防群治的工作。
（四）大力宣傳各地各部門深入開展社會(huì)矛盾排查化解，特別是開展行業(yè)調(diào)解工作，構(gòu)建社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和“三調(diào)聯(lián)動(dòng)”大調(diào)解工作體系，形成社會(huì)矛盾排查化解長(zhǎng)效機(jī)制所取得的成就和經(jīng)驗(yàn)；宣傳各地各部門創(chuàng)新社會(huì)治理，不斷完善社區(qū)服務(wù)，以及開展社會(huì)治安重點(diǎn)地區(qū)排查整治活動(dòng)，改變治安混亂地區(qū)面貌的措施和做法。
(五)大力宣傳全區(qū)各級(jí)政法機(jī)關(guān)把群眾工作貫穿于涉法涉訴積案清理評(píng)查活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，以“案結(jié)事了、群眾滿意”為工作目標(biāo)，全力以赴解民困、化民怨，公正廉潔、文明規(guī)范執(zhí)法的做法和成效。宣傳涉法涉訴積案清理評(píng)查工作的進(jìn)展和成效；宣傳政法機(jī)關(guān)破解涉法涉訴難題，建立健全長(zhǎng)效工作機(jī)制，從源頭上預(yù)防和減少涉法涉訴案件的做法和經(jīng)驗(yàn)。
(六)大力宣傳綜治和平安建設(shè)工作責(zé)任制落實(shí)情況。宣傳落實(shí)綜治和平安建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、部門責(zé)任制和單位責(zé)任制的情況；宣傳各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真履行“保一方平安”的政治責(zé)任，認(rèn)真履職，不斷提高駕馭社會(huì)治安大局能力，加強(qiáng)對(duì)綜治和平安建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)的措施和成效；宣傳綜治委成員部門充分發(fā)揮職能作用，落實(shí)責(zé)任齊抓共管，積極參與綜治和平安建設(shè)工作，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的措施和成效。
（七）突出宣傳治安防范知識(shí)和打擊整治成果。要從進(jìn)一步提高公眾治安防范意識(shí)、自我防范能力出發(fā)，宣傳防盜、防火、防治安災(zāi)害事故等各類與群眾日常生活密切相關(guān)的治安防范知識(shí)；如實(shí)加大對(duì)社會(huì)治安重點(diǎn)地區(qū)排查整治、打黑除惡、打擊“兩掄一盜”、打擊、打擊傳銷等事關(guān)民生專項(xiàng)行動(dòng)成果的宣傳，震懾違法犯罪，鼓舞士氣，切實(shí)增強(qiáng)人民群眾的安全感、滿意度。
三、宣傳形式
宣傳形式采取集中宣傳與日常宣傳相結(jié)合，集中宣傳開展一次較大型的主題活動(dòng)；日常宣傳突出“二個(gè)一”活動(dòng)。
一是以平安為主題向旅游從業(yè)人員發(fā)送一條平安手機(jī)短信，提高對(duì)平安建設(shè)的知曉率；
二是組織開展一次以綜治、平安建設(shè)為主題的干部、職工學(xué)習(xí)座談會(huì)；
三是各旅游企業(yè)3月20日前在單位懸掛綜治平安宣傳橫幅，宣傳綜治平安建設(shè)工作；
四是各旅游企業(yè)至少應(yīng)辦一期綜治平安建設(shè)宣傳專欄；
五是要到掛鉤村至少開展一次綜治平安宣傳活動(dòng)；
六是策劃采寫“政法綜治平安建設(shè)”專稿。
四、工作要求
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。綜治宣傳月活動(dòng)室平安建設(shè)的一項(xiàng)重要工作內(nèi)容，各旅游企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，認(rèn)真組織，制定周密計(jì)劃，抓好責(zé)任落實(shí)。
旅游建設(shè)方案范文3
一、站在全局高度，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)工作的重要性。
局機(jī)關(guān)和行業(yè)作風(fēng)建設(shè)直接關(guān)系到旅游業(yè)的發(fā)展，也是立黨為公、執(zhí)政為民、保持黨同人民群眾密切聯(lián)系、切實(shí)把人民群眾利益維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好的一項(xiàng)重要工作，同時(shí)也是發(fā)揚(yáng)民主、動(dòng)員和依靠廣大群眾參與旅游管理和服務(wù)的重要途徑。為此，旅游系統(tǒng)要從貫徹科學(xué)發(fā)展觀、促進(jìn)旅游經(jīng)濟(jì)健康持續(xù)快速發(fā)展的高度，認(rèn)真做好機(jī)關(guān)和行業(yè)作風(fēng)建設(shè)工作。要從實(shí)踐“三個(gè)代表”的高度，充分認(rèn)識(shí)開展局機(jī)關(guān)和行業(yè)作風(fēng)建設(shè)的重要性，要站在促進(jìn)旅游經(jīng)濟(jì)健康快速發(fā)展的高度，充分認(rèn)識(shí)局機(jī)關(guān)和行業(yè)作風(fēng)建設(shè)的必要性，要站在加強(qiáng)民主政治建設(shè)的高度，充分認(rèn)識(shí)開展局機(jī)關(guān)和行業(yè)作風(fēng)評(píng)議的緊迫性。旅游系統(tǒng)堅(jiān)持綜合治理、懲防并舉、標(biāo)本兼治的方針，通過上下協(xié)調(diào)，常抓不懈，不斷把機(jī)關(guān)和行業(yè)作風(fēng)建設(shè)工作引向深入。
二、采取有效措施，認(rèn)真整改，全面推進(jìn)旅游機(jī)關(guān)和行業(yè)作風(fēng)建設(shè)。
“行風(fēng)就是形象，行風(fēng)就是效益，行風(fēng)就是生命”，為此，旅游系統(tǒng)必須把行風(fēng)建設(shè)與機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓結(jié)合起來，改進(jìn)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)；與市場(chǎng)規(guī)范凈化結(jié)合起來，整頓旅游市場(chǎng)秩序；與旅游誠(chéng)信建設(shè)結(jié)合起來，建立誠(chéng)信旅游體系；與培育旅游要素結(jié)合起來，為游客提供優(yōu)質(zhì)的旅游環(huán)境。針對(duì)機(jī)關(guān)和行業(yè)作風(fēng)建設(shè)存在的問題，需認(rèn)真加以整改，重點(diǎn)從四個(gè)方面，加強(qiáng)機(jī)關(guān)和行業(yè)作風(fēng)。
（一）以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)旅游業(yè)發(fā)展的組織領(lǐng)導(dǎo)。
一是提高認(rèn)識(shí)，抓好學(xué)習(xí)，樹立發(fā)展意識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)旅游工作的領(lǐng)導(dǎo)。要牢固樹立強(qiáng)烈的發(fā)展意識(shí)，研究和解決旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重大問題，增強(qiáng)做好旅游工作的前瞻性和主動(dòng)性；把政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)作為組織隊(duì)伍建設(shè)的主要內(nèi)容抓緊抓好。要把學(xué)習(xí)理論和研究解決旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大問題結(jié)合起來，與實(shí)施旅游業(yè)五年發(fā)展規(guī)劃結(jié)合起來，與樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀結(jié)合起來，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部的理論修養(yǎng)和執(zhí)政能力，創(chuàng)造性地推動(dòng)工作，謀劃發(fā)展，真正把科學(xué)發(fā)展觀體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各個(gè)方面和各項(xiàng)具體工作之中，扎實(shí)推進(jìn)旅游業(yè)又好又快發(fā)展。
二是創(chuàng)新機(jī)制，廉潔高效，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效能。運(yùn)用新的管理理念，完善工作流程、工作規(guī)則和行為規(guī)范，建立健全科學(xué)的管理制度和高效的運(yùn)行機(jī)制，建立健全決策、執(zhí)行和監(jiān)督體系，逐步形成用制度規(guī)范從政行為、按制度辦事、靠制度管人管事的良好機(jī)制。進(jìn)一步提高黨員干部對(duì)黨的性質(zhì)、目標(biāo)和綱領(lǐng)，黨員的義務(wù)和權(quán)利，黨的組織制度和原則，黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和紀(jì)律的認(rèn)識(shí)。教育引導(dǎo)黨員干部進(jìn)一步增強(qiáng)理想信念，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)民主法制意識(shí)，增強(qiáng)紀(jì)律觀念，廉潔奉公，遵紀(jì)守法。通過更新服務(wù)觀念，改進(jìn)服務(wù)方式，完善服務(wù)措施，規(guī)范服務(wù)行為，創(chuàng)新服務(wù)載體，建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型機(jī)關(guān)。
時(shí)限：____；責(zé)任人：__*；責(zé)任部門：____。
（二）強(qiáng)化管理意識(shí)，切實(shí)有效地維護(hù)旅游市場(chǎng)秩序。
在鞏固過去整頓和規(guī)范旅游市場(chǎng)秩序的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格按照規(guī)定，認(rèn)真履行行業(yè)管理和行政執(zhí)法各項(xiàng)職能，嚴(yán)格依法行政，依法治旅。
一是圍繞“中國(guó)生態(tài)旅游年”主題活動(dòng)，大力倡導(dǎo)資源節(jié)約型旅游經(jīng)營(yíng)方式，強(qiáng)化企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、改善服務(wù)，促進(jìn)旅游企業(yè)經(jīng)營(yíng)機(jī)制改革，推動(dòng)全行業(yè)管理水平和服務(wù)質(zhì)量提升。
二是進(jìn)一步規(guī)范旅游市場(chǎng)秩序。認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家旅游局關(guān)于整頓規(guī)范旅游市場(chǎng)精神，打擊擾亂旅游市場(chǎng)秩序的行為，加大對(duì)出境游市場(chǎng)秩序的監(jiān)督。
三是強(qiáng)化旅游安全生產(chǎn)管理，建立旅游安全長(zhǎng)效機(jī)制，完善各項(xiàng)管理體制機(jī)制，確保旅游安全健康運(yùn)行。
四是積極與相關(guān)部門聯(lián)合開展旅游市場(chǎng)秩序和專項(xiàng)整治工作。按照“牽頭組織、部門聯(lián)動(dòng)”的原則，聯(lián)合公安、工商、物價(jià)、交通、衛(wèi)生等部門對(duì)旅游市場(chǎng)違規(guī)違法行為進(jìn)行綜合整治。堅(jiān)持以人為本，維護(hù)廣大旅游消費(fèi)者的合法權(quán)益。
時(shí)限：____；責(zé)任人：__*；責(zé)任部門：____。
（三）建立旅游
宣傳工作體系，塑造旅游行業(yè)的良好形象。建立旅游宣傳體系，利用媒體、報(bào)刊、網(wǎng)站，加大宣傳力度。一方面做好旅游產(chǎn)品、旅游城市的宣傳，讓廣大群眾和游客了解我盟豐富的旅游資源；另一方面做好機(jī)關(guān)和行業(yè)作風(fēng)的宣傳，讓廣大群眾和游客了解旅游管理部門職能，行政管理監(jiān)督內(nèi)容及范圍，工作動(dòng)態(tài)及工作思路。通過一系列行之有效的宣傳咨詢工作，初步建立起咨詢服務(wù)進(jìn)社區(qū)、行風(fēng)對(duì)話找問題、制定政策等宣傳咨詢工作體系和長(zhǎng)效機(jī)制。同時(shí)，要通過旅游網(wǎng)站等媒體，指導(dǎo)游客理性消費(fèi)、警示旅游消費(fèi)陷阱、引導(dǎo)游客有序出行，使游客真正體會(huì)到旅游帶來的愉悅，感受到旅游行業(yè)提供的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
時(shí)限：____；責(zé)任人：__*；責(zé)任部門：____。
（四）強(qiáng)化人才意識(shí)，加大培訓(xùn)力度，提高旅游從業(yè)人員素質(zhì)。
一是加強(qiáng)旅游行業(yè)現(xiàn)有人才隊(duì)伍建設(shè)。舉辦旅游企業(yè)負(fù)責(zé)人的培訓(xùn)班，加大培訓(xùn)力度，提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理水平，提高旅游行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部的綜合素質(zhì)；加強(qiáng)對(duì)導(dǎo)服人員的培訓(xùn)工作，提高導(dǎo)服人員素質(zhì)和標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)水平；制定“旅游隊(duì)伍培養(yǎng)教育五年計(jì)劃”，為旅游快速發(fā)展提供人才保障。二是逐步建立和培育旅游人才市場(chǎng)，鼓勵(lì)企業(yè)大膽走出去招攬所需要的專業(yè)人才，以提高全行業(yè)的管理服務(wù)水平。同時(shí)，要?jiǎng)?chuàng)造寬松的用人環(huán)境，特殊人才使用特殊政策，為我盟旅游業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的旅游人才氛圍。積極引導(dǎo)導(dǎo)服市場(chǎng)化建設(shè)。
時(shí)限：____；責(zé)任人：__*；責(zé)任部門：____。
三、努力開拓創(chuàng)新，推動(dòng)機(jī)關(guān)和行業(yè)作風(fēng)建設(shè)工作再上新臺(tái)階。
旅游系統(tǒng)要緊緊圍繞機(jī)關(guān)和行業(yè)作風(fēng)建設(shè)這一中心，以實(shí)際行動(dòng)踐行“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以開拓創(chuàng)新的工作精神和服務(wù)大局的意識(shí)，創(chuàng)造性地完成工作任務(wù)，共同打造旅游部門新形象，推動(dòng)旅游業(yè)發(fā)展再上新水平。
（一）圍繞中心、服務(wù)大局。
旅游部門是全盟形象的重要窗口。良好的旅游機(jī)關(guān)和行業(yè)作風(fēng)，不僅能夠?qū)β糜谓?jīng)濟(jì)發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用，而且能夠?yàn)槿私?jīng)濟(jì)和社會(huì)贏得重大發(fā)展機(jī)遇。因此，局機(jī)關(guān)全體黨員干部要緊緊圍繞機(jī)關(guān)和行業(yè)作風(fēng)建設(shè)這一中心，樹立服務(wù)大局意識(shí)，扎實(shí)深入地開展機(jī)關(guān)和行業(yè)作風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真有效地開展作風(fēng)建設(shè)、市場(chǎng)監(jiān)管、規(guī)范服務(wù)等工作，開創(chuàng)旅游機(jī)關(guān)和行業(yè)作風(fēng)建設(shè)新局面。
旅游建設(shè)方案范文4
一、目的意義
以關(guān)于保護(hù)好黑土地這一“耕地中的大熊貓”重要指示為遵循，圍繞“綠色產(chǎn)業(yè)、綠色生活、綠色村莊”的綠色體系建設(shè)，創(chuàng)新示范村發(fā)展模式，通過打造“五個(gè)一”綠色有機(jī)產(chǎn)業(yè)示范村，即：一村一社、一村一業(yè)、一村一品、一村一景、一村一網(wǎng)，促進(jìn)全鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)綠色高質(zhì)量發(fā)展，推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，產(chǎn)業(yè)振興。
二、目標(biāo)任務(wù)
全力打造“五個(gè)一”綠色有機(jī)產(chǎn)業(yè)示范村，利用三年時(shí)間，使全鎮(zhèn)6個(gè)行政村均達(dá)到“五個(gè)一”示范村建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。具體是2021年完成2個(gè)村；2022年完成2個(gè)村；2023年，完成2個(gè)村。
三、工作思路
以綠色崛起、轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展為主線，以農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)村增綠、農(nóng)民增收為目標(biāo)，以推進(jìn)“一谷一城”建設(shè)為抓手，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，加速三產(chǎn)融合，統(tǒng)籌推進(jìn)綠色種植、綠色養(yǎng)殖、綠色加工、綠色旅游協(xié)調(diào)發(fā)展，把鎮(zhèn)建設(shè)成為生產(chǎn)技術(shù)先進(jìn)、經(jīng)營(yíng)規(guī)模適度、生態(tài)環(huán)境可持續(xù)的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
四、工作內(nèi)容
（一）村、村：
（二）村、雞冠砬子村：
（三）村：
（四）村：
五、保障措施
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立綠色示范村工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)示范村建設(shè)組織實(shí)施工作，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村辦公室，具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)、調(diào)度、監(jiān)督、考核等工作。
（二）抓基層打基礎(chǔ)。加強(qiáng)民主管理，保障群眾對(duì)建設(shè)綠色有機(jī)產(chǎn)業(yè)示范村建設(shè)的參與權(quán)、知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)和決策權(quán)，尤其是示范村建設(shè)要在村“兩委”領(lǐng)導(dǎo)下，做好發(fā)動(dòng)引導(dǎo)、組織實(shí)施和管理服務(wù)等工作。
（三）廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。要運(yùn)用廣播電視、報(bào)刊網(wǎng)絡(luò)、橫幅標(biāo)語等多種形式，加大對(duì)示范村建設(shè)宣傳力度，推廣先進(jìn)典型和經(jīng)驗(yàn)做法，提升建成的示范村的知名度和美譽(yù)度。
旅游建設(shè)方案范文5
高職旅游類專業(yè)在不斷的發(fā)展過程中，取得良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，但也遇到相應(yīng)的市場(chǎng)對(duì)接問題，學(xué)生的就業(yè)壓力增大，因此加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)顯得更加重要。主要結(jié)合學(xué)院旅游類專業(yè)的實(shí)際發(fā)展情況，梳理其在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)方面的實(shí)踐，總結(jié)為“123”模式，以期有效利用和開展并提升專業(yè)建設(shè)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，推動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
關(guān)鍵詞：
旅游專業(yè)；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)；能力培養(yǎng)；模式
中圖分類號(hào)：F24
文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A
doi：10.19311/ki.16723198.2016.10.041
旅游教育的繁榮發(fā)展緊隨旅游業(yè)的迅猛發(fā)展，尤其是高職院校的旅游教育，更是成為培養(yǎng)旅游產(chǎn)業(yè)中生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理等第一線高端技術(shù)技能型人才的重要基地和載體。在專業(yè)教育和人才培養(yǎng)的過程中，不斷的強(qiáng)化和提高學(xué)生的職業(yè)基礎(chǔ)能力、職業(yè)核心能力和職業(yè)拓展能力，有效的提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。但在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)方面，目前仍處在一個(gè)實(shí)踐和探索的階段，要進(jìn)一步注重開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，能更好地提升學(xué)生畢業(yè)后成為高端高素質(zhì)的旅游行業(yè)技術(shù)技能型人才。
1 旅游類專業(yè)發(fā)展基本情況
以安徽工業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，旅游類專業(yè)從1999年正式開始招收高職層次的旅游與酒店管理專業(yè)學(xué)生，在此基礎(chǔ)上，目前已形成了以旅游管理、酒店管理、導(dǎo)游、景區(qū)開發(fā)與管理、廣告與會(huì)展專業(yè)等相關(guān)專業(yè)群。2005年旅游與酒店管理專業(yè)被安徽省教育廳批準(zhǔn)為省級(jí)教育教改示范專業(yè)，2011年1月旅游管理專業(yè)及其專業(yè)群作為省級(jí)示范院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，2013年酒店管理專業(yè)獲評(píng)中央財(cái)政支持重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。
近五年來，旅游類專業(yè)不斷發(fā)展，共培養(yǎng)各專業(yè)人才1400余人。始終堅(jiān)持以服務(wù)安徽旅游經(jīng)濟(jì)建設(shè)為宗旨，面向皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)和長(zhǎng)三角地區(qū)，依托旅游行業(yè)，加大專業(yè)建設(shè)和教學(xué)改革力度，形成與企業(yè)崗位能力無縫對(duì)接、基于工作過程的專業(yè)柔性課程體系，構(gòu)建由“2+1”到“4-4能力遞進(jìn)式”工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，2012年開始對(duì)接企業(yè)實(shí)際需求，“4-4能力遞進(jìn)式”工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式基礎(chǔ)上實(shí)施多學(xué)期分段式教學(xué)，探索“1+0.5+1+0.5”、“旺進(jìn)淡出”等工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，不斷提升專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)等方面的水平和質(zhì)量。
2 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)“123”模式實(shí)踐
高職旅游類專業(yè)在人才培養(yǎng)方面，應(yīng)注重學(xué)生的職業(yè)能力的提高，但也需要更進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意識(shí)，提高認(rèn)知和理解，從而提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，筆者所在的學(xué)院根據(jù)專業(yè)建設(shè)和發(fā)展過程中存在的瓶頸和問題，試圖突破現(xiàn)有的問題，拓展思維，嘗試構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的“123”模式。
2.1 一個(gè)主體，強(qiáng)化核心
專業(yè)人才培養(yǎng)方案是旅游類專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的關(guān)鍵和基礎(chǔ)，方案的制定與實(shí)施也是一個(gè)動(dòng)態(tài)的周期性過程，在此過程中也需要根據(jù)旅游產(chǎn)業(yè)政策和形勢(shì)的變化進(jìn)行調(diào)整，不斷完善、優(yōu)化和創(chuàng)新人才培養(yǎng)方案。
目前旅游類專業(yè)人才培養(yǎng)方案在修訂和完善中，不斷創(chuàng)新旅游專業(yè)人才培養(yǎng)，完成創(chuàng)新型旅游專業(yè)人才培養(yǎng)方案的頂層設(shè)計(jì)，對(duì)專業(yè)課程體系進(jìn)行整合和優(yōu)化，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有效貫通人才培養(yǎng)的全過程。現(xiàn)已形成了包括人才培養(yǎng)方案（含創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方案和計(jì)劃）、課程體系和課程標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方案、專業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)規(guī)范、“工學(xué)結(jié)合，做學(xué)一體”課程教學(xué)方案等一整套方案在內(nèi)的人才培養(yǎng)方案體系。并始終做到以此為主體，強(qiáng)化和落實(shí)人才培養(yǎng)方案的核心地位，有效的引領(lǐng)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的提升。
2.2 兩方互動(dòng)，提升實(shí)效
在專業(yè)建設(shè)中，不斷加大校企合作的深度和廣度，構(gòu)建“校中店”、“店中校”等現(xiàn)代學(xué)徒制模式，并依托合作企業(yè)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)“雙職雙掛”來打造一支教師經(jīng)理化、經(jīng)理教師化的“雙棲型”師資隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)師資隊(duì)伍互化。通過校企的兩方互動(dòng)，以進(jìn)一步提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的實(shí)效。
為充分發(fā)揮企業(yè)重要辦學(xué)主體作用，旅游類專業(yè)與洲際酒店集團(tuán)、世紀(jì)金源集團(tuán)、安徽中國(guó)青年旅行社、蕪湖方特旅游度假區(qū)深度合作，采取“引企入校、引校入企”的方式，拓展專業(yè)校企合作育人的途徑與方式，使企業(yè)參與人才培養(yǎng)的全過程，在校內(nèi)建設(shè)了融經(jīng)營(yíng)、教學(xué)、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定、技術(shù)服務(wù)于一體的做學(xué)結(jié)合模式的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)施“訂單式”培養(yǎng)，成立“世紀(jì)金源班”、“中青旅班”、“方特班”等，在企業(yè)內(nèi)利用員工培訓(xùn)教室設(shè)立課堂，形成依托“校中店”、“店中校”的校企一體、協(xié)調(diào)育人的現(xiàn)代學(xué)徒制模式。
另外，為增強(qiáng)專業(yè)教師服務(wù)與管理的實(shí)踐能力，提升綜合素養(yǎng)，派出專業(yè)教師赴合作企業(yè)進(jìn)行掛職鍛煉，根據(jù)各自教學(xué)研究方向，與企業(yè)中層以上的管理人員進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)，擔(dān)任企業(yè)中層副職以上職位，參與企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理，了解掌握企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理的實(shí)際情況，提升教師的實(shí)踐能力，專業(yè)教師在合作旅游企業(yè)任職部門副經(jīng)理，實(shí)現(xiàn)“專業(yè)教師經(jīng)理化”。并且憑借校企合作平臺(tái)，聘請(qǐng)旅游企業(yè)中層以上管理人員、一線優(yōu)秀員工為兼職教師，經(jīng)過學(xué)校教學(xué)能力培訓(xùn)合格后，擔(dān)任企業(yè)課程、實(shí)踐實(shí)訓(xùn)課程的教學(xué)與指導(dǎo)工作，從而實(shí)現(xiàn)“企業(yè)經(jīng)理教師化”。
2.3 三堂聯(lián)動(dòng)，促進(jìn)融合
旅游類專業(yè)尤其重視學(xué)生的實(shí)踐能力提升，因此在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)上更加有效的加強(qiáng)“三堂聯(lián)動(dòng)”，促進(jìn)融合，在內(nèi)容、形式和方法上達(dá)到互為補(bǔ)充，全方位培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)意識(shí)，提升學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。
“三堂”即第一課堂、第二課堂、第三課堂，第一課堂即為傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)知識(shí)的掌握，也是校園文化教育的主渠道和主領(lǐng)域；第二課堂即為圍繞專業(yè)知識(shí)課堂教學(xué)開展的相關(guān)專業(yè)活動(dòng)，如校園旅游文化藝術(shù)節(jié)、旅游客源國(guó)風(fēng)采展、年代秀等；第三課堂作為第一課堂、第二課堂的進(jìn)一步延伸和拓展，主要指社會(huì)實(shí)踐，是學(xué)生在接觸和了解社會(huì)中不斷提升自己實(shí)踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的重要載體和方法。“三堂聯(lián)動(dòng)”就是將第一、第二、第三課堂在專業(yè)教育上相互聯(lián)動(dòng)，形成一個(gè)在學(xué)生綜合能力尤其是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)方面的有機(jī)整體。
3 實(shí)踐總結(jié)
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)深化的當(dāng)前，學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)變得越來越重要，在就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的過程中，學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力也有著格外突出的作用。高職旅游類專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育也將迎來新的發(fā)展空間，以全面培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和能力，形成專業(yè)核心能力，增強(qiáng)職業(yè)適應(yīng)性，促進(jìn)學(xué)生更好的應(yīng)對(duì)市場(chǎng)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)學(xué)生的全方位發(fā)展。
參考文獻(xiàn)
[1]羅琦琦.高職旅游專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)134模式研究[J].旅游縱覽，2011，（7）.
[2]張維貴.“三個(gè)課堂聯(lián)動(dòng)”旅游管理專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)探究[J].亞太教育，2015，（26）.
[3]張曉彬.高職旅游管理專業(yè)學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育的理論與實(shí)踐[J].學(xué)園，2015，（3）.
旅游建設(shè)方案范文6
關(guān)鍵詞：市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)；江蘇高職院校；旅游管理；品牌專業(yè)
中圖分類號(hào)：G642.3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1008-4428（2016）01-125 -02
一、背景分析
實(shí)施高校品牌專業(yè)建設(shè)工程，是目前江蘇省高等教育領(lǐng)域啟動(dòng)的一大重點(diǎn)工程。高職院校緊盯“品牌”這一目標(biāo)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，加強(qiáng)課程資源建設(shè)，強(qiáng)化實(shí)踐實(shí)訓(xùn)教學(xué)，突出教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。通過“扶需”提升高職院校對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)度，通過“扶特”培育和強(qiáng)化高職院校特色優(yōu)勢(shì)，通過“扶強(qiáng)”增強(qiáng)高職院校核心競(jìng)爭(zhēng)力，使特色高水平職業(yè)院校建設(shè)有根基、立得住。另外，在江蘇省旅游業(yè)迅猛發(fā)展的大背景下，旅游業(yè)呈現(xiàn)出了許多新的發(fā)展趨勢(shì)，例如，入境和出境旅游人數(shù)的逐年上升，促使國(guó)際化旅游需求的驟增；科技在旅游產(chǎn)業(yè)中的廣泛運(yùn)用，促生了智慧旅游的方興未艾；大眾化的旅游發(fā)展對(duì)從業(yè)人員提出了新要求，自由行等個(gè)性化旅游的發(fā)展也促使江蘇省旅游業(yè)呈現(xiàn)出與以往迥然相異的特征。而旅游行業(yè)的新發(fā)展勢(shì)必會(huì)對(duì)旅游管理專業(yè)品牌化建設(shè)提出新的要求，只有融入行業(yè)發(fā)展的需要，才能夠在專業(yè)建設(shè)過程中做到有的放矢，最終通過專業(yè)人才的培養(yǎng)反哺行業(yè)的發(fā)展。
二、高職類旅游管理專業(yè)建設(shè)的現(xiàn)狀和必要性
從旅游管理國(guó)內(nèi)外辦學(xué)特點(diǎn)來看，專業(yè)的“立地性”已經(jīng)成為一大特色，通過和地方旅游發(fā)展中的突出問題相結(jié)合，突出專業(yè)的社會(huì)貢獻(xiàn)度；對(duì)接“國(guó)際化”要求，把實(shí)訓(xùn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)引入到課程體系和內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)完成課堂教學(xué)和實(shí)習(xí)就業(yè)的無縫對(duì)接。校企合作上，從頂崗實(shí)習(xí)管理到實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，從教學(xué)內(nèi)容深化到實(shí)踐環(huán)節(jié)細(xì)究，均體現(xiàn)了旅游管理“學(xué)做行知”一體的辦學(xué)模式，學(xué)生的旅游認(rèn)知度和崗位勝任度在不斷提高，教學(xué)的有效性和合理性不斷加強(qiáng)。“信息化、智能化、國(guó)際化”的旅游管理專業(yè)建設(shè)將成為未來重要的發(fā)展方向。然而，旅游管理專業(yè)在管理體制上有待進(jìn)一步創(chuàng)新，以南京旅游職業(yè)學(xué)院旅游管理專業(yè)為例，專業(yè)品牌化建設(shè)的問題主要體現(xiàn)在：
（一）促進(jìn)校企合作的有效機(jī)制有待明確和完善
比如出臺(tái)《關(guān)于加強(qiáng)校企合作體制機(jī)制創(chuàng)新的意見》來指導(dǎo)和保障校企合作的開展，出臺(tái)《緊密型合作標(biāo)志型企業(yè)管理辦法》和《企業(yè)制學(xué)院管理辦法》以保障企業(yè)在經(jīng)費(fèi)籌措、技術(shù)應(yīng)用、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和吸納學(xué)生就業(yè)方面提供優(yōu)惠。
（二）教師培養(yǎng)方案需要制度化和標(biāo)準(zhǔn)化
在教師培養(yǎng)方面，缺少《雙師型教師培養(yǎng)制度》《兼職教師崗位津貼制度》等制度性文件，無法有效推動(dòng)“雙師”素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)；缺少《頂崗實(shí)習(xí)基地考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法》《頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)指導(dǎo)教師補(bǔ)償辦法》等，不能有效激勵(lì)和推動(dòng)企業(yè)人員與學(xué)校教師共同參與學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)過程。
（三）課程設(shè)置對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)新業(yè)態(tài)跟進(jìn)不夠
只有依據(jù)本國(guó)或本地區(qū)的宏觀經(jīng)濟(jì)需求來設(shè)置專業(yè)，才能實(shí)現(xiàn)高等職業(yè)教育培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展所需人才、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的社會(huì)功能。旅游業(yè)的發(fā)展日新月異，新的業(yè)態(tài)也在不斷涌現(xiàn)，如智慧旅游、國(guó)際商務(wù)會(huì)展旅游、文化創(chuàng)意旅游等。相比行業(yè)發(fā)展，課程設(shè)置相對(duì)滯后。
（四）專業(yè)的國(guó)際化視域有待拓展
目前專業(yè)在中外合作辦學(xué)方面主要以“實(shí)習(xí)項(xiàng)目”為主，缺少在師資、教學(xué)方法、人才培養(yǎng)模式等方面的交流。中外合作辦學(xué)主要以安排學(xué)生赴海外實(shí)習(xí)、研修為主，缺少和辦學(xué)點(diǎn)之間在學(xué)生上的互換雙向交流。
（五）社會(huì)服務(wù)能力和輻射帶動(dòng)作用有待提升
專業(yè)教師參與的橫向課題多停留在本省范圍內(nèi)，且課題延展性較弱。國(guó)內(nèi)外專業(yè)標(biāo)桿學(xué)校通過讓學(xué)生參與到課題中來等方式來提高學(xué)生的社會(huì)服務(wù)能力，這方面也值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
三、高職類旅游管理專業(yè)品牌化建設(shè)的途徑
（一）設(shè)定品牌化建設(shè)的目標(biāo)
通過努力，南京旅游職業(yè)學(xué)院旅游管理專業(yè)力爭(zhēng)建設(shè)成為教育理念上“三化鮮明”（國(guó)際化、本土化、科技化），師資隊(duì)伍上“三百完備”（100%雙師、碩士以上學(xué)歷、旅游行業(yè)管理及國(guó)內(nèi)外研修經(jīng)歷），人才培養(yǎng)上“三型凸顯”（培養(yǎng)技能型、復(fù)合型、創(chuàng)新型旅游管理類人才），課程改革上“三層遞進(jìn)”（構(gòu)建通識(shí)課程、平臺(tái)課程、專業(yè)核心課程層層遞進(jìn)的課程體系），培養(yǎng)路徑上“三元并立”（中高職銜接，高職教育，高職本科銜接三元培養(yǎng)路徑科學(xué)），校企合作上“三共一體”（共同開發(fā)人才培訓(xùn)方案、共同教學(xué)、共同評(píng)價(jià)），實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地“三點(diǎn)齊全”（三個(gè)重點(diǎn)：一個(gè)校園，一個(gè)實(shí)習(xí)基地，一個(gè)專業(yè)聯(lián)盟）行業(yè)特點(diǎn)鮮明，標(biāo)桿作用顯著的省內(nèi)杰出，國(guó)內(nèi)一流，國(guó)際知名的優(yōu)秀品牌專業(yè)。
（二）探索專業(yè)品牌化建設(shè)的路徑
具體而言，教育理念上的“三化鮮明”指國(guó)際化、本土化、科技化理念全面融入教育教學(xué)工作，實(shí)現(xiàn)專業(yè)教育國(guó)際視野，專業(yè)建設(shè)能夠契合和引領(lǐng)地域性旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展，專業(yè)教育教學(xué)中網(wǎng)絡(luò)科技手段綜合運(yùn)用。師資隊(duì)伍上的“三百完備”指本專業(yè)教師100%為高水平雙師型教師，100%具有碩士以上學(xué)歷，100%具有旅游行業(yè)管理及國(guó)內(nèi)外研修經(jīng)歷，從教學(xué)能力、行業(yè)實(shí)踐能力上得到全面提升。人才培養(yǎng)上的“三型凸顯”是指本專業(yè)培養(yǎng)出的學(xué)生是具有高超的旅游管理類工作技能，且綜合能力、創(chuàng)新能力強(qiáng)的高水平、復(fù)合型人才。課程改革上的“三層遞進(jìn)”是指體現(xiàn)人文素質(zhì)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的通識(shí)課程，注重培養(yǎng)學(xué)生旅游行業(yè)通用技能的平臺(tái)課程和以職業(yè)特定技能習(xí)得為重點(diǎn)的專業(yè)核心課程，層層遞進(jìn)，多維度促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。培養(yǎng)路徑上的“三元并立”是指針對(duì)中高職銜接學(xué)生（如對(duì)口單招、中高職3+3入學(xué)）、普通高職旅游管理類專業(yè)學(xué)生及高職、本科銜接學(xué)生（如3+2入學(xué)）采用具有針對(duì)性的培養(yǎng)路徑，達(dá)成共性和個(gè)性并存的培養(yǎng)目標(biāo)。校企合作上的“三共一體”是指與行業(yè)共同開發(fā)人才培訓(xùn)方案、共同教學(xué)、共同開展課程評(píng)價(jià)，使得“教”“學(xué)”“做”“評(píng)”“用”全面與旅游行業(yè)需求接軌。實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地的“三點(diǎn)齊全”是指打造三個(gè)重點(diǎn)：其一，將校園建設(shè)成為國(guó)家4A級(jí)旅游景點(diǎn)，營(yíng)造整體旅游實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)氛圍；其二，打造一座高水平旅游管理類實(shí)訓(xùn)基地；其三，與旅游企業(yè)和旅游院校合作，建成專業(yè)聯(lián)盟，共同建設(shè)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)資源共享。
（三）創(chuàng)新專業(yè)品牌化建設(shè)的方案措施
1.明確教育理念目標(biāo)：國(guó)際化、本土化、科技化理念融入教育教學(xué)工作。拓寬專業(yè)教師國(guó)際化視野，開展社會(huì)培訓(xùn)服務(wù)，增加學(xué)院與國(guó)際院校間的合作。深入開展本專業(yè)網(wǎng)絡(luò)課程和教學(xué)資料庫建設(shè)，建設(shè)成果覆蓋本專業(yè)所有核心課程，實(shí)現(xiàn)“教”“學(xué)”信息化管理平臺(tái)。開創(chuàng)學(xué)生展示平臺(tái)，構(gòu)建多渠道教學(xué)平臺(tái)。投入建立智慧應(yīng)用系統(tǒng)，完善數(shù)字化校園管理平臺(tái)。
2.優(yōu)化師資隊(duì)伍目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)本專業(yè)教師100%為高水平雙師型教師，100%具有碩士以上學(xué)歷，100%具有旅游行業(yè)管理及國(guó)內(nèi)外研修經(jīng)歷。實(shí)行校企“雙帶頭人”制“雙骨干教師”制和“雙兼職”制，培養(yǎng)“局長(zhǎng)型教師”“經(jīng)理型教師”，實(shí)現(xiàn)專業(yè)教師的雙師素質(zhì)比例100%。提升教師入職門檻，鼓勵(lì)教師報(bào)考行業(yè)證書。秉承“科研服務(wù)于教學(xué)”的工作態(tài)度，完善教學(xué)人才“梯級(jí)培養(yǎng)機(jī)制”，增加人才儲(chǔ)備量。
3.提升人才培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)技術(shù)技能型、復(fù)合型、創(chuàng)新型旅游管理類人才。完成“課證融合”的建設(shè)方案。實(shí)施差異化學(xué)訓(xùn)交替式的教學(xué)方案，即班級(jí)之間進(jìn)行“理論學(xué)習(xí)”和“頂崗實(shí)習(xí)”學(xué)期交替的教學(xué)模式。
4.創(chuàng)新課程改革目標(biāo)：構(gòu)建通識(shí)課程、平臺(tái)課程、專業(yè)核心課程層層遞進(jìn)的課程體系。完成核心課程改革，核心課程服務(wù)行業(yè)企業(yè)，確立任務(wù)驅(qū)動(dòng)型教學(xué)方法和手段。完善兼職教師的管理制度，鼓勵(lì)兼職教師參與課程教學(xué)、課程設(shè)計(jì)和課程評(píng)價(jià)。舉行“兼職教師教學(xué)能力提升培訓(xùn)班”，開展“兼職教師教學(xué)示范課”活動(dòng)，評(píng)選學(xué)院“十佳兼職教師”。
5.革新培養(yǎng)路徑目標(biāo)：開辟中高職銜接、高職教育、高職本科銜接的培養(yǎng)路徑。構(gòu)建“2+0.5+0.5”的學(xué)程分段、“就業(yè)、升學(xué)分流”的人才培養(yǎng)模式。提高旅游應(yīng)用研發(fā)能力以提升校企互哺的社會(huì)服務(wù)能力，為省內(nèi)外、中西部地區(qū)中高等職業(yè)院校的雙師型教師提供培訓(xùn)機(jī)會(huì)，并免費(fèi)提供省內(nèi)外專業(yè)教師來校作訪問學(xué)者的機(jī)會(huì)。
6.堅(jiān)持校企合作目標(biāo)：校企共同開發(fā)人才培訓(xùn)方案、共同教學(xué)、共同評(píng)價(jià)。定期召開“校企專家專業(yè)指導(dǎo)會(huì)議”，成立“旅游管理專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)”。校企共同編撰課程教材，完善校企合作課堂授課模式。課程成績(jī)?cè)u(píng)定時(shí)實(shí)施第三方評(píng)價(jià)主體的介入，制定新的考核標(biāo)準(zhǔn)，把行業(yè)要求結(jié)合學(xué)生實(shí)際，融入平時(shí)的校內(nèi)考核。
7.更新實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)目標(biāo)：組建一個(gè)校園，一個(gè)實(shí)習(xí)基地，一個(gè)專業(yè)聯(lián)盟。依托4A級(jí)景區(qū)的規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)，完善校園基礎(chǔ)建設(shè)并優(yōu)化配套設(shè)施。規(guī)劃完善旅游管理專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，聯(lián)合國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)，共建“校企共同體”實(shí)習(xí)基地。切實(shí)完善就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系，建立科學(xué)的學(xué)生就業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)系統(tǒng)。成立旅游管理專業(yè)聯(lián)盟，形成聯(lián)盟資源共享，聯(lián)盟內(nèi)資源共享平臺(tái)，制定定期交流制度，拓展聯(lián)盟院校間的校際合作范圍。
總之，高職院校旅游管理專業(yè)的品牌化建設(shè)需要宏觀的規(guī)劃。品牌專業(yè)建設(shè)應(yīng)該是一個(gè)長(zhǎng)久的、科學(xué)的、動(dòng)態(tài)的、系統(tǒng)的過程。品牌專業(yè)建設(shè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)應(yīng)該是一個(gè)分階段、分步驟的程序。專業(yè)建設(shè)規(guī)劃是專業(yè)建設(shè)方向和目標(biāo)的根本行動(dòng)準(zhǔn)則。因此，專業(yè)建設(shè)規(guī)劃書也是旅游管理專業(yè)品牌化建設(shè)的關(guān)鍵。
參考文獻(xiàn)：
[1]趙瑩雪.基于4H培養(yǎng)目標(biāo)的高職旅游管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革[J].教育與職業(yè)，2014，（11）：120-122.
[2]苗耀華，李男.高職旅游管理專業(yè)建設(shè)與改革的思考[J].北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2015，（01）：73-77.
[3]葛麗芳.談旅游管理專業(yè)建設(shè)路徑[J].現(xiàn)代教育管理，2014，（10）：320-321.
[4]胡章鴻，李蕓羅，朝霞.江蘇高職重點(diǎn)專業(yè)群建設(shè)的四維分析[J].揚(yáng)州職業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)，2014，（09）：55-57.
