前言：尋找寫作靈感？中文期刊網用心挑選的體育文化的本質透析，希望能為您的閱讀和創作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。

1金牌體育的意義   1在上個世紀70年代初，隨著國際形勢的變化，為了樹立國際地位和增強民族自信心、凝聚力的需要，我國在重視體育的社會教育功能的同時，開始著力強調體育的政治功利性。1971年“小球轉動大球”借乒乓外交打開國門，恢復了與美國等國家的正常關系，到1974年參加第7屆亞運會，甚至1979年為回歸國際奧委會所作的努力，無不反映了體育要為政治服務的精神。體育充當了“讓中國走向世界，讓世界了解中國”的開路先鋒。80年代，國家體委提出并逐步完善了我國的奧運戰略，我國競技體育開始步上飛速發展的道路，并且遠遠超出了體育事業的其他部分。從1984年我國出征第23屆洛杉磯奧運會到2004年雅典奧運的驚人成就，我國已經跨入了競技體育強國之列。我國的體育文化以國家利益、集體利益為價值取向，以集中發展專業競技體育為主要形式，以奪取金牌為目的的國家競技體育文化。   這種國家主宰體育資源、以國家利益為價值取向的政府主導型競技體育文化的抉擇在當時是完全符合當時國際、國內的文化背景的。在新中國成立后國家經濟落后卻又要盡快匯入世界主流文明、在需要重塑國家和民族形象的過程中，表現更為突出。因此，依靠社會主義中國特有的制度優勢，制定以“舉國體制”為基礎的奧運戰略，將有限的人力、財力、物力優先集中發展高水平競技，在奧運會等重大國際賽事中奪取獎牌，從而振奮民族精神，帶動體育運動的全面發展。從1984年洛杉磯奧運會我國射擊運動員許海峰實現了我國在奧運金牌榜上“零”的突破到2004年雅典奧運會，20年中，我國獲得了114枚奧運會金牌。奪取金牌的形象過程，恢復了中國人一個多世紀以來失去的自信和尊嚴，在國際上產生了廣泛影響，為營造中國現代化建設的人文環境，發揮了不可替代的作用。我國競技在國際體壇上所取得的輝煌成就，為中國的改革開放作出了巨大的貢獻，并突破了與之相生相隨的社會經濟文化的發展程度。   然而，這種政府主導的競技體育文化也導致了中國體育片面發展的現狀。中國競技體育的成就是建立在高度集中的“舉國體制”的基礎上，以犧牲絕大多數民眾的利益和巨大的體育資源換取的；這種高投入低效益的弊端已經引起全社會的關注。由于國家的絕大部分體育資源投在競技體育上，群眾體育設施僅僅從體育彩票的盈利中撥出部分，群眾不斷增長的越來越強烈的體育需求與體育基礎設施不足、利用率不高的矛盾比較突出。另外，主管體育工作的政府部門—體育局的工作重點是抓高水平競技體育，群眾體育基本基本上處在自發和無序的無組織無指導的原始鍛煉狀態，普通大眾的科學鍛煉思想匱乏；多年來學校體育教學也以競技體育內容為主，評價目標過高，使學生產生厭學情緒。   近幾年的國民體質監測表明：我國國民體質狀況的某些方面令人擔憂，特別是青少年的身體素質和心理健康問題不容忽視。在競技體育中，運動員的片面發展和大量運動員無法安置的問題也日益突出。這種現狀與體育文化的抉擇是有著密切關系的，文化抉擇的方向也就決定了體育發展的方向，當代的社會發展已經不再允許我們繼續保持競技體育作為體育發展的主要目標。   2社會轉型期，經濟文化的重大變化對體育文化的影響。   改革開放以來，隨著商品經濟的迅速發展和市場經濟體制的逐步確立和完善，社會經濟形態正在從“勞動生產型向休閑生活型”轉變，政治發展走向民主化，產業發展走向工業化，社區發展走向城市化，文化發展走向多元化。全球信息一體化帶來了文化與社會生活的全球化發展時代。城市化、工業化和信息化極大地改變了人們的生活方式和生產方式，人們的體力勞動強度降低，正在向以腦力勞動為主的生產方式轉化，高效率、快節奏、激烈競爭成為社會運動的基本方式。快節奏生活給人們造成的抵觸、恐懼、厭煩和焦慮等心理障礙，使社會成員的各種心理疾病發病率迅速攀升。“緊張”成為現代各種流行病的潛在因素，“焦慮”成為心理疾患的主要殺手。心臟病、高血壓、肥胖病、神經衰弱等“文明病”已成為人類的主要殺手。在這類疾病面前,現代醫療手段的效果已顯得無能為力,社會迫切需要通過體育的生活方式來解決這一社會健康問題。在這種社會背景下,世界各國積極采取措施，通過體育運動提高國民生活質量和健康水平。德國奧委會從1961年起連續實施了兩個推動大眾體育發展的十年“黃金計劃”；美國在20世紀70年代大力發展大眾體育；日本自1964年東京奧運會之后把體育的重點轉移到發展大眾體育上,經過幾十年的發展,體育人口已達70%之多。我國自1995年全民健身計劃實施以來,參加體育活動的人口不斷增加,大眾體育得到迅速的發展。體育終于從少數人從事的專業體育走向全民參與的大眾體育。大眾體育的開展也不再是強制各行各業的人定時做廣播體操,而是一種維護身心全面、健康發展的體育活動自覺能動的行為。   另一方面，生產方式的轉變，給人類帶來的是余暇時間的突然增加以及精神產品的需求的突然增加，在基本的物質層次滿足的基礎上人們更多地關注文化上的、精神上的、心理上的需要。   在工業化、都市化、組織復雜化的趨勢下緊張、劃一的生活和流于表面的人際關系，對現代人造成了心理上很大的壓力。現代社會里的人群，需要尋找心靈上的慰藉，需要宣泄生活上遭遇到的挫折和抑郁。當代大眾日益注重精神需求、生活質量；崇尚快樂，盡可能享受人生的輕松、自由和幸福。現代體育以其獨特的魅力和積極健康的文化娛樂方式和觀賞性，很好地迎合了這一需求。   觀賞高水平的體育賽事，給人們帶來刺激、興奮和快樂，使人們從日常緊張的工作和生活的煩惱中解放出來，獲得一種自由感、輕松感、解放感和美的享受。而參與體育娛樂健身，既能增強體質、增進健康，又是消除孤獨與寂寞，拓寬社會交往，增進相互情感交流的“潤滑劑”，使人容易產生積極向上、樂觀開朗的心理狀態。   因此，社會轉型時期的經濟發展、社會生活、意識形態的變化為體育文化的發展提供了最適宜的土壤。#p#分頁標題#e#   3體育生活化——體育文化的本質回歸   進入新世紀以來，隨著我國社會轉型，人們的生活方式、價值體系都在發生明顯的變化。注重開發人力資源，促進人的全面健康持續發展，追求以人為核心的社會全面發展和進步成為當前社會的價值準則。體育的目標不能不順應社會的進步，從追求高水平的競技體育向追求全民健康的大眾體育層面升華。   新世紀的體育將更加重視育人的過程，而不是簡單制造肉體工具。運動員獲得好成績不應該以犧牲文化教育和付出大量淘汰的機會成本為代價；新世紀的競技體育不再是為了單純追求豐富文化生活和民族利益為唯一目的的活動，而更多的是通過競技體育的運作在滿足人們欣賞體育技藝表演的同時,創造更多的經濟效益,追求其經濟價值和商業價值，舉辦大型的體育比賽對于舉辦城市乃至整個國家的經濟都直接或間接地產生影響。   新時期競爭的核心已日益轉向人才的競爭，體育作為人力資本投資的重要手段之一，日益受到人們的重視。學校體育不再把增強體質、系統地學習體育技術作為根本目的，而是把學生生理的、心理的、社會的健康和合作、競爭、以及可持續性發展密切結合起來。在“健康第一”的思想指導下，把促進學生身，心和諧發展作為根本目的。學校體育不再局限于校園，而是課內外、校內外相結合，著力構建學校、家庭和社會三位一體的體育健身網絡，形成課內加強課外延伸的新格局，培養終身體育意識。   近年來，在不斷探索全民健身發展新途徑的進程中，北京景山黃化門“體育生活化示范社區”建設取得階段性成果，“體育生活化”終于從一個一般性號召變成了在科學理論指導下，由廣大人民群眾自覺參加的社會實踐行動。“體育生活化”是把健身滲透到人們的日常生活中，成為衣、食、住、行之外的第五生活要素。隨著“體育生活化”的展開，家庭體育、學校體育和社會體育才真正有了一體化發展的依托。   4結語   體育的本源就產生于生活，隨著社會的發展，體育必然服務于生活。體育的本質目的是提高生活質量，而“體育生活化”是提高生活質量的重要手段，這是一種深刻的理論覺醒，它的價值意義已被越來越多的人們所共識。體育運動在關照、監控人的生活方式，提高人的生活和生命質量的特殊護佑作用是其他活動不可替代的。“體育生活化”的理念與我國經濟與社會發展而帶來的體育與社會發展需求相鍥合，在豐富我國體育生活內容，促進我國全民健身等發展等方面起到了巨大的推動作用。可以說，體育生活化在我國的出現和迅速發展標志著我國體育與社會發展達到了一個新的時期，同時，通過進一步發展體育生活化也將是推動我國體育與社會發展的必然要求和發展趨。