前言：尋找寫(xiě)作靈感？中文期刊網(wǎng)用心挑選的高校微課程商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)教改創(chuàng)新研究，希望能為您的閱讀和創(chuàng)作帶來(lái)靈感，歡迎大家閱讀并分享。

一、基于“微課程”理念

的高校商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)教改的優(yōu)勢(shì)分析微課有助于教研活動(dòng)的深入開(kāi)展。視頻是微課的主要呈現(xiàn)方式，一般在10分鐘左右，時(shí)間比較短，但主題更加突出，指向性也更加明確。微課十分精短小巧，也特別方便閱讀，因而可以很好地實(shí)現(xiàn)在線的瀏覽和點(diǎn)擊。重點(diǎn)分析基于“微課程”理念的高校商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)教改創(chuàng)新中障礙的突破方案，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的教育程度，并且使得學(xué)生在基于“微課程”理念的高校商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)教改創(chuàng)新之中可以更好地形成思想意識(shí)，同時(shí)對(duì)基于“微課程”理念的高校商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)教改創(chuàng)新質(zhì)量改革的相關(guān)措施和教學(xué)模式方式等進(jìn)行了全面和系統(tǒng)化的分析，旨在以此為基礎(chǔ)更好地實(shí)現(xiàn)對(duì)相關(guān)事業(yè)的增強(qiáng)和改進(jìn)。同時(shí)對(duì)更好地實(shí)現(xiàn)真正意義上基于“微課程”理念的高校商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)教改創(chuàng)新的建設(shè)原則等進(jìn)行了分析，使得其視野得到全面的開(kāi)拓。

二、基于“微課程”理念

的高校商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)教改創(chuàng)新實(shí)踐分析建立微課資源建設(shè)機(jī)制。一方面，與學(xué)校教研活動(dòng)相結(jié)合，不斷充實(shí)微課資源庫(kù)。塔里木大學(xué)的教研活動(dòng)開(kāi)展得特別活躍，除了每周一次專業(yè)備課教研活動(dòng)，還經(jīng)常性地承辦各種學(xué)術(shù)講座、公開(kāi)課等，這就要求我們的教研活動(dòng)都盡可能地以微課的形式進(jìn)行，教研活動(dòng)后教師通過(guò)教學(xué)反饋進(jìn)行教學(xué)反思與改進(jìn)。同時(shí)與學(xué)生活動(dòng)相結(jié)合，不斷豐富拓展課程內(nèi)涵。基于“微課程”理念的高校商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)教改創(chuàng)新的實(shí)踐之中，不僅需要結(jié)合當(dāng)前的教學(xué)現(xiàn)狀和教學(xué)思想等進(jìn)行全面改進(jìn)，同時(shí)還需要不斷地制訂出完善的教學(xué)方案和教學(xué)措施，以更好實(shí)現(xiàn)對(duì)相關(guān)工作質(zhì)量和水準(zhǔn)的增強(qiáng)改進(jìn)。另一方面，在實(shí)踐基于“微課程”理念的高校商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)教改創(chuàng)新之中，相關(guān)教師還需要結(jié)合教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)以及教育的基本現(xiàn)狀，從多個(gè)層次和多個(gè)角度著手，以更好地保證基于“微課程”理念的高校商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)教改創(chuàng)新的基本質(zhì)量，更好地增強(qiáng)最終教學(xué)工作發(fā)展和創(chuàng)新改革的效果，通過(guò)新的教學(xué)理念的融合，也可以使得傳統(tǒng)的教師主導(dǎo)的課堂全面實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型，成為師生互動(dòng)的全新模式，這一點(diǎn)對(duì)于提升教學(xué)視野以及不斷優(yōu)化教學(xué)資源配置均有著重大的意義，在保證了基于“微課程”理念的高校商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)教改創(chuàng)新基本效益的同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)不同層面相關(guān)內(nèi)容的結(jié)合，真正意義上實(shí)現(xiàn)對(duì)相關(guān)工作的增強(qiáng)和改進(jìn)。

三、總結(jié)

總之，電子技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的高速發(fā)展，使基于“微課程”理念的高校商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)教改創(chuàng)新建設(shè)進(jìn)入了一個(gè)新的階段。根據(jù)對(duì)基于“微課程”理念的高校商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)教改創(chuàng)新的基本現(xiàn)狀和實(shí)踐當(dāng)中應(yīng)當(dāng)明確的原則等進(jìn)行分析，旨在更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)發(fā)展。

作者：索曉非 單位：塔里木大學(xué)人文學(xué)院