一、企業(yè)財務(wù)會計監(jiān)督主要內(nèi)容分析

企業(yè)財務(wù)會計監(jiān)督的目的在于為企業(yè)管理決策層以及信息需求者提供準(zhǔn)確、可靠、相關(guān)的財務(wù)報告，企業(yè)的財務(wù)會計監(jiān)督工作主要是圍繞企業(yè)的財務(wù)會計核算開展，財務(wù)會計監(jiān)督的內(nèi)容主要包括以下幾方面：

(一)對原始憑證的審核監(jiān)督

確保原始憑證的真實、規(guī)范、合法是控制企業(yè)財務(wù)會計信息質(zhì)量的基礎(chǔ)，也是財務(wù)會計監(jiān)督工作的重要內(nèi)容。對原始憑證審核監(jiān)督的主要內(nèi)容是確保原始憑證的真實合法以及合理，對內(nèi)容不準(zhǔn)確、不完整的原始憑證督促經(jīng)辦人員糾正完善，對虛假或者是違規(guī)的原始憑證，及時查明原因追究責(zé)任。

(二)對財務(wù)會計賬簿的審核監(jiān)督

對財務(wù)會計賬簿的審核監(jiān)督主要是要求企業(yè)的會計部門以及工作人員嚴(yán)格按照要求整理歸納會計核算資料，糾正各種會計賬簿作假、設(shè)置賬外賬等行為，并配合完成國家或者是外部社會機構(gòu)對企業(yè)的監(jiān)督。

(三)對企業(yè)財務(wù)報告的監(jiān)督

一、建立有效的醫(yī)院會計信息監(jiān)控系統(tǒng)

對醫(yī)院會計信息進(jìn)行有效監(jiān)督和控制，作為運行相對獨立的系統(tǒng)，包括很多不同的財務(wù)數(shù)據(jù)，分布在醫(yī)院財務(wù)系統(tǒng)中的每一個子系統(tǒng)中，通過多個監(jiān)測服務(wù)器和監(jiān)測平臺，能夠?qū)︶t(yī)院各項服務(wù)工作中產(chǎn)生的財務(wù)信息進(jìn)行及時有效的監(jiān)控和傳輸，發(fā)出實際的預(yù)警報告。分散存儲的各種財務(wù)信息數(shù)據(jù)由于缺乏必要的監(jiān)督和管理，很容易出現(xiàn)實質(zhì)性的漏洞，為了能夠進(jìn)一步提升網(wǎng)絡(luò)技術(shù)下的醫(yī)院會計信息達(dá)到完整、安全性以及有效的要求，可以結(jié)合實際發(fā)展?fàn)顩r采取立體式、全方位的監(jiān)督以及管理模式，也就設(shè)計利用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器對各種會計信息實時統(tǒng)一的管理。針對每一個系統(tǒng)的運行狀況設(shè)立安全的監(jiān)控管理服務(wù)器，并有這些服務(wù)器對不同的會計信息進(jìn)行科學(xué)處理，最后，將其集中到整個信息庫中實施儲存，從而保證醫(yī)院會計信息產(chǎn)生過程中的每一個環(huán)節(jié)都能夠得到控制和管理，提升會計工作的科學(xué)性和安全性。

(一)管理會計信息數(shù)據(jù)的錄入環(huán)節(jié)

在對每一個階段的會計信息進(jìn)行輸入之前，都要進(jìn)行系統(tǒng)的檢驗，實施分工錄入的方法。例如在對門診收費系統(tǒng)進(jìn)行管理時，輸入會計信息數(shù)據(jù)之前，管理工作人員要對門診收費相關(guān)信息進(jìn)行仔細(xì)核對，安排不同的工作人員對每一個產(chǎn)生的會計信息進(jìn)行準(zhǔn)確科學(xué)的核對，一旦出現(xiàn)任何錯誤，要及時進(jìn)行糾正，避免出現(xiàn)較大的損失。

(二)管理會計數(shù)據(jù)信息的形成環(huán)節(jié)

例如在對醫(yī)院住院項目收費工作進(jìn)行管理時，病人住院階段產(chǎn)生的各種費用，通過工作站可以將住院費用進(jìn)行完整記錄，還要對病人住院過程中相關(guān)收費實施嚴(yán)格的監(jiān)管，通過表格設(shè)定，將有關(guān)數(shù)據(jù)及時匯總到工作監(jiān)督管理中心，由財務(wù)管理部門對其進(jìn)行監(jiān)管和檢查，對于出現(xiàn)的各種錯誤要及時進(jìn)行糾正。

二、做好財務(wù)信息的監(jiān)督、管理以及預(yù)測工作

摘要：以培養(yǎng)應(yīng)用型、高素質(zhì)會計專業(yè)高層次人才為宗旨的會計專業(yè)碩士，學(xué)位論文是其畢業(yè)的一個重要環(huán)節(jié)，直接關(guān)系到學(xué)位的取得。筆者闡述了案例在會計專業(yè)碩士培養(yǎng)、指導(dǎo)等環(huán)節(jié)中的重要性，分析了學(xué)生學(xué)位論文撰寫存在的問題并提出了改進(jìn)的路徑加強理論與實踐結(jié)合；加深自我調(diào)查；增強培養(yǎng)案例研究過程中的自我保護(hù)意識；明細(xì)研究主題、密切主題與對象之間的聯(lián)系。

關(guān)鍵詞：會計專業(yè)碩士案例學(xué)位論文；存在問題；改進(jìn)路徑

會計專業(yè)碩士（以下簡稱MPAcc）自2009年開始招收以來，由于培養(yǎng)理念、學(xué)生指導(dǎo)方式以及培養(yǎng)時間的靈活性等特點，受到了社會廣泛青睞，學(xué)生招生規(guī)模也因此急劇擴大。但由此也帶來學(xué)生指導(dǎo)上的困難，特別是學(xué)生畢業(yè)學(xué)位論文的創(chuàng)作方面。根據(jù)MPAcc最新培養(yǎng)方案，學(xué)位論文一般為研究報告、案例論文與案例分析報告。因此，分析案例學(xué)位論文存在的問題及其改進(jìn)路徑就具有非常重要的意義。

一、案例研究對會計專業(yè)碩士的重要性

（一）培養(yǎng)方案中規(guī)定MPAcc專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)期間必須參與案例學(xué)習(xí)、研究與開發(fā)活動。案例研究與開發(fā)活動由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生參與的案例開發(fā)工作情況或科研成果評定成績，學(xué)生取得相應(yīng)學(xué)分，提高學(xué)生對此的重視程度，并且畢業(yè)論文類型一般要求應(yīng)采用案例分析、調(diào)研（調(diào)查）報告、專題研究、組織（管理）診斷等。鼓勵學(xué)位論文選題與實習(xí)實踐、案例開發(fā)內(nèi)容相關(guān)。以各種方式向?qū)W生傳達(dá)案例研究舉足輕重的地位。

（二）MPAcc畢業(yè)學(xué)位論文要求也有相關(guān)規(guī)定。會計碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)遵循“以職業(yè)需求為導(dǎo)向，以產(chǎn)學(xué)結(jié)合為途徑，以提高質(zhì)量為核心”的指導(dǎo)原則。通過案例教學(xué)、案例開發(fā)、實地調(diào)研等方式，了解會計實務(wù)，提高實踐應(yīng)用能力，使理論與實務(wù)緊密結(jié)合的培養(yǎng)模式，形成會計碩士人才培養(yǎng)學(xué)術(shù)型與應(yīng)用型并重的格局。

（三）專業(yè)學(xué)位論文，需要體現(xiàn)專業(yè)學(xué)位特點，突出學(xué)以致用，注重解決實際問題。學(xué)位論文應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)學(xué)生已系統(tǒng)掌握會計理論、專業(yè)知識和研究方法，具備綜合運用會計等相關(guān)學(xué)科的理論、知識、方法，分析和解決會計相關(guān)領(lǐng)域?qū)嶋H問題的能力，并具有一定創(chuàng)新性和實用價值。

摘要:

我們此次主要通過對基層預(yù)算管理工作中存在的問題進(jìn)行細(xì)致的分析,并站在基層預(yù)算管理的角度,從管理會計、內(nèi)控制度以及信息化等多個方面在工作實踐中的現(xiàn)狀,分析了基層單位預(yù)算管理中存在的問題,并提出了改進(jìn)預(yù)算管理水平的認(rèn)識和改進(jìn)意見。

關(guān)鍵詞:

基層管理;會計預(yù)算;管理;分析;研究;對策

一、預(yù)算管理概況

我國的預(yù)算改革是從2000年開始實施的,作為國家財政支出管理中的重要組成部分,取得的效果也是非常冥想的,但是會計預(yù)算管理在基層單位中還是出現(xiàn)了很多未能夠及時解決的問題,像在會計預(yù)算中經(jīng)常會遇到的預(yù)算編制質(zhì)量問題,預(yù)算執(zhí)行力問題,約束力問題,這些問題的出現(xiàn)會使基層單位很難通過預(yù)算管理來提升自己的實際管理水平和整體效率,形成上述問題的因素非常多,不僅有內(nèi)部因素,也包含了外部因素,在單位發(fā)展的過程中,制度的確定與實際落實之間的差異也會導(dǎo)致上述問題的出現(xiàn)。

二、預(yù)算管理困難的主要原因分析

    一、會計專業(yè)大學(xué)生實踐能力培養(yǎng)問題研究現(xiàn)狀

    伴隨著大學(xué)擴招的逐步深入，社會人才的供求關(guān)系出現(xiàn)了極大的變化，大學(xué)生就業(yè)市場逐步由賣方市場轉(zhuǎn)向買方市場，大學(xué)生也越來越成為了就業(yè)的弱勢群體，而作為招聘方的企業(yè)也在不斷地抱怨新進(jìn)大學(xué)生缺乏應(yīng)有的實踐能力和動手能力。因此，如何使更多的普通高校畢業(yè)生適應(yīng)社會需求，提高自己的實踐能力，在就業(yè)市場上找到自己的合適位置，是當(dāng)代大學(xué)生面臨的嚴(yán)峻考驗， 也是普通高等院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)需進(jìn)一步研究的重要課題?；谶@一現(xiàn)實，學(xué)術(shù)界對大學(xué)生實踐能力相關(guān)問題進(jìn)行了許多有益的探索。本文整理了與經(jīng)管類會計學(xué)專業(yè)大學(xué)生實踐能力相關(guān)的文獻(xiàn)，對大學(xué)生實踐能力的概念和內(nèi)涵有一個清晰的了解；同時調(diào)研了唐山市多家招聘單位的招聘要求，從招聘單位的視角分析大學(xué)生應(yīng)具備的實踐能力；并結(jié)合分析經(jīng)濟管理類會計專業(yè)畢業(yè)生所認(rèn)為的大學(xué)生應(yīng)具備的實踐能力，考察了招聘方要求和學(xué)生觀點之間的差別，以期對經(jīng)濟管理類會計學(xué)本科專業(yè)大學(xué)生的人才培養(yǎng)方案等制定產(chǎn)生積極影響。

    （一）大學(xué)生實踐能力的構(gòu)成 大學(xué)生實踐能力主要由一般實踐能力和專業(yè)實踐能力構(gòu)成。其中，一般實踐能力指所有大學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活及未來工作、人際關(guān)系處理等方面應(yīng)具備的基本實踐能力，主要包括學(xué)習(xí)能力、表達(dá)能力、溝通協(xié)調(diào)能力、心理健康能力、團隊協(xié)作能力、身體健康能力、組織管理能力、吃苦耐勞能力、計算機應(yīng)用能力、外在表現(xiàn)能力、內(nèi)在品行能力、一般經(jīng)驗?zāi)芰?、誠實勤奮精神、敏捷思維能力、勇于開拓精神、創(chuàng)新能力、應(yīng)變能力、邏輯能力等方面；專業(yè)實踐能力則指專業(yè)大學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活及未來工作、人際關(guān)系處理等方面應(yīng)具備的專業(yè)性實踐能力。

    （二）經(jīng)濟管理類大學(xué)生實踐能力的構(gòu)成 經(jīng)濟管理類大學(xué)生除了具備所有大學(xué)生均具備的一些基本特點外，還體現(xiàn)在他們接受了經(jīng)濟管理類的專業(yè)學(xué)習(xí)和初步科研訓(xùn)練，同時還表現(xiàn)在他們未來所從事的工作將基本限于具有經(jīng)濟管理行業(yè)背景的企業(yè)或者其他企業(yè)的經(jīng)濟管理類崗位。經(jīng)濟管理類大學(xué)生的實踐能力將必須首先滿足大學(xué)生實踐能力的一般實踐能力的基本要求，即具備學(xué)習(xí)能力、表達(dá)能力、溝通協(xié)調(diào)能力、心理健康能力、團隊協(xié)作能力、身體健康能力、組織管理能力、吃苦耐勞能力、計算機應(yīng)用能力、外在表現(xiàn)能力、內(nèi)在品行能力、一般經(jīng)驗?zāi)芰Α⒄\實勤奮精神、敏捷思維能力、勇于開拓精神、創(chuàng)新能力、應(yīng)變能力、邏輯能力等方面的能力。同時，經(jīng)濟管理類大學(xué)生還必須具備包含專業(yè)經(jīng)驗?zāi)芰?、專業(yè)態(tài)度能力、專業(yè)工作能力、專業(yè)知識能力、專業(yè)道德能力和專業(yè)創(chuàng)新能力等在內(nèi)的專業(yè)實踐能力。所謂專業(yè)經(jīng)驗?zāi)芰κ侵复髮W(xué)生在日常學(xué)習(xí)和生活中積累起來的與未來工作相關(guān)的專業(yè)經(jīng)驗；所謂專業(yè)態(tài)度能力是指大學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和生活中培養(yǎng)形成的與未來工作相關(guān)的專業(yè)態(tài)度，主要包括工作責(zé)任心、勤懇敬業(yè)精神、細(xì)心認(rèn)真精神、工作積極性和主動性、工作態(tài)度及事業(yè)心等方面；所謂專業(yè)知識能力是指大學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和生活中積累起來的與未來工作相關(guān)的專業(yè)知識，從專業(yè)知識的來源看，專業(yè)知識包括從學(xué)校的書本中學(xué)到的知識和從相關(guān)實踐經(jīng)驗中獲得的知識，則專業(yè)知識能力中也涵蓋了專業(yè)經(jīng)驗?zāi)芰Φ囊恍┮?；所謂專業(yè)工作能力是指大學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活過程中養(yǎng)成的處理業(yè)務(wù)的相關(guān)能力，包括工作作風(fēng)、工作抗壓能力和專業(yè)業(yè)務(wù)能力等；所謂專業(yè)道德能力是指大學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和生活中培養(yǎng)起來的與潛在良好職業(yè)道德形成相關(guān)的品德能力；而專業(yè)創(chuàng)新能力是指大學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和生活中培養(yǎng)起來的以及在專業(yè)業(yè)務(wù)中不斷創(chuàng)新進(jìn)取的專業(yè)能力。

    目前的文獻(xiàn)指出了經(jīng)濟管理類大學(xué)生不僅應(yīng)該具有一般大學(xué)生應(yīng)該具備的一般實踐能力，同時，還必須具備專業(yè)經(jīng)驗?zāi)芰?、專業(yè)態(tài)度能力、專業(yè)工作能力、專業(yè)知識能力、專業(yè)道德能力和專業(yè)創(chuàng)新能力等專業(yè)實踐能力。然而，在具體分析過程中，僅僅指出了經(jīng)濟管理類大學(xué)生實踐能力的基本構(gòu)成，并未對相關(guān)的能力要求展開闡述；同時，也未結(jié)合會計學(xué)專業(yè)的特點對會計學(xué)專業(yè)大學(xué)生的實踐能力等相關(guān)問題進(jìn)行研究。

    二、會計專業(yè)實踐教學(xué)體系的問題

    近年來，與市場對會計人員素質(zhì)要求的不斷提高相適應(yīng)，高校的會計學(xué)教育方向特別是會計本科教育逐步向能力導(dǎo)向型轉(zhuǎn)變，在進(jìn)行理論知識傳授的同時，學(xué)生的實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)在教學(xué)體系中的地位越來越突出。在會計學(xué)專業(yè)建設(shè)中，如何完善會計實踐教學(xué)體系、整合會計系列實驗課程的教學(xué)內(nèi)容、研究會計系列實驗課程的教學(xué)模式，使學(xué)生在有限的時間內(nèi)掌握會計的基本理論和方法與技能，提高創(chuàng)造性地應(yīng)用會計信息進(jìn)行經(jīng)濟決策的能力，顯得越來越重要。會計學(xué)專業(yè)的發(fā)展潮流要求教育工作者以人為本，促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展，尤其是實踐能力和創(chuàng)新能力的提高。學(xué)生實踐能力與創(chuàng)新能力的形成來自于他們親力親為的實踐感受，來自于模擬現(xiàn)實工作環(huán)境場景下手與腦的自如配合以及知識的靈活遷移。這些活動的實現(xiàn)，都要依托于科學(xué)合理的實踐教學(xué)體系設(shè)計與安排， 而這恰恰是現(xiàn)有會計實踐教學(xué)體系薄弱之所在。具體表現(xiàn)在：

摘要：

財務(wù)報告是一種以對外匯報的形式進(jìn)行達(dá)到工作目的的會計，其內(nèi)部的因素。如財務(wù)會計體系，財務(wù)會計工作途徑，財務(wù)會計最終目的均會受到其所處的外界環(huán)境的影響，隨著其參數(shù)的改變而不斷變化。在這個物質(zhì)需求快速變化的時代，財務(wù)會計的執(zhí)行過程當(dāng)中容易出現(xiàn)種種問題，對這些問題的不斷深入探討，才能夠歸結(jié)出適合當(dāng)前經(jīng)濟市場的合理發(fā)展趨向，使財務(wù)會計可以更好地進(jìn)行發(fā)展。

關(guān)鍵詞：

財務(wù);會計;知識化經(jīng)濟;國家化特征

整體來講，市場經(jīng)濟越發(fā)達(dá)，會計的作用就顯得越為重要，從我國并沒有專業(yè)會計行業(yè)人員的歷史，到現(xiàn)在擁有人數(shù)可觀，質(zhì)量上乘的專業(yè)會計人員，從極為單一的會計體系，發(fā)展到現(xiàn)在較為完善的財務(wù)會計理念，這些發(fā)展和變革與整個社會的市場經(jīng)濟水平及需求密不可分，因而可以得出，財務(wù)會計行業(yè)的發(fā)展與變化和整個會計市場一樣，其發(fā)展的趨勢由所處的大環(huán)境決定。我們要從整個社會的背景下去尋找當(dāng)前財務(wù)會計的不足與問題，找出這些不能夠符合當(dāng)前社會環(huán)境的地方作為切入點，以促進(jìn)整體財務(wù)會計發(fā)展。

1.什么是財務(wù)會計

說到財務(wù)會計的問題，必然要先了解財務(wù)會計的具體內(nèi)容。簡單講，財務(wù)會計是一種對外報告的會計，它使用自己所存在的特有的方法與較為專業(yè)化的技術(shù)，將一個企業(yè)在一段時間內(nèi)的財務(wù)狀態(tài)用較為通用的格式整理并總結(jié)出來，因而我們可以通過財務(wù)會計來整體了解一個企業(yè)在經(jīng)營過程中的整體動向，包括資金的方向，以及相關(guān)經(jīng)濟活動對整個企業(yè)產(chǎn)生的相應(yīng)影響，以使得我們可以根據(jù)財務(wù)會計更好的了解整個企業(yè)的發(fā)展，并為其制定更加適合企業(yè)內(nèi)部的發(fā)展方向。

摘要:高校學(xué)術(shù)水平是國家科研力量的重要體現(xiàn)，為了增強學(xué)生的研究能力，我國高校的科研創(chuàng)新基金投入持續(xù)增長，但與高投入形成鮮明對比的是，基金的成果的數(shù)量和質(zhì)量沒有實質(zhì)性的改善。究其原因，績效審計工作的嚴(yán)重滯后難辭其咎。本文引入××大學(xué)財會學(xué)院創(chuàng)新基金案例，對其績效審計現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并在此基礎(chǔ)上基于“互聯(lián)網(wǎng)+”思維提出相應(yīng)的改進(jìn)建議。

關(guān)鍵詞:績效審計；科研創(chuàng)新基金；互聯(lián)網(wǎng)+

一、引言

2015年總理首次在政府的工作報告中提出“互聯(lián)網(wǎng)+”的概念，使得這一新鮮名詞迅速登上了各大期刊的頭條。事實上阿里巴巴和騰訊等互聯(lián)網(wǎng)巨頭很早就在“互聯(lián)網(wǎng)+”領(lǐng)域開始發(fā)力，可以預(yù)期這將極大的改變?nèi)藗兊纳詈凸ぷ鞣绞?，也對績效審計工作帶來前所未有的機遇與挑戰(zhàn)。另一方面，隨著政府和社會對科學(xué)教育的重視，高校辦學(xué)資金逐步充裕。我國高校近些年不斷增加對科技與科研創(chuàng)新的財政支持力度，設(shè)立了各具特色的創(chuàng)新專項基金，但高投入未必會帶來高產(chǎn)出，高校學(xué)生的論文結(jié)題數(shù)量和質(zhì)量參差不齊，課題的最終成果與立項預(yù)期存在較大的差距。

二、案例的引入與初步分析——××大學(xué)財會學(xué)院

(一)學(xué)校及其財會學(xué)院的簡介

××大學(xué)是我國首批國家級的“管理型財會人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”，也是國家綜合改革試點專業(yè)和財經(jīng)類人才培養(yǎng)的創(chuàng)新實驗區(qū)。開設(shè)管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、哲學(xué)等九大學(xué)科，擁有學(xué)士學(xué)位、碩士學(xué)位，碩士專業(yè)學(xué)位和博士學(xué)位授予權(quán)，現(xiàn)在校學(xué)生有35000余人，其中含研究生3200余人。

摘要：財務(wù)會計向管理會計轉(zhuǎn)型是會計發(fā)展到一定階段的必然趨勢，也是企業(yè)和社會經(jīng)濟發(fā)展的需要，更是全球經(jīng)濟一體化時代的到來而對會計人員提出的新要求。財務(wù)會計如何向管理會計轉(zhuǎn)型，也是當(dāng)代企業(yè)所面臨的一大難題。本論文先以財務(wù)會計和管理會計的概念和兩者之間的關(guān)系為出發(fā)點，然后結(jié)合現(xiàn)階段實際，列舉了會計轉(zhuǎn)型過程中存在的幾個重要問題，最后分別從如何提高企業(yè)對管理會計的重視程度、如何提高企業(yè)信息化技術(shù)在管理會計中的應(yīng)用質(zhì)量和如何加強管理會計人才培養(yǎng)等方面深入闡述了實現(xiàn)會計轉(zhuǎn)型的具體路徑。

關(guān)鍵詞：財務(wù)會計；管理會計；會計轉(zhuǎn)型

隨著現(xiàn)代人工智能技術(shù)的發(fā)展，機器人已被廣泛應(yīng)用于會計領(lǐng)域中，替代了一些高度重復(fù)的工作，并大大提高了會計工作的效率和準(zhǔn)確性，從而使許多財務(wù)人員從日常繁雜的會計工作中解放出來，可以把工作重心轉(zhuǎn)移到具有高附加值的管理會計工作中。再者，在互聯(lián)網(wǎng)信息全球化的趨勢下，企業(yè)間的競爭不斷加劇，企業(yè)的每一個決策的科學(xué)性和戰(zhàn)略性都關(guān)乎企業(yè)未來的道路和前途，因此決策者在決策時就需要更多的信息作為參考，這就迫切需要財務(wù)人員從會計視角為企業(yè)經(jīng)營決策和管理提供有價值的信息。由此可見，財務(wù)會計向管理會計轉(zhuǎn)型是會計發(fā)展的一種必然趨勢，也是社會經(jīng)濟發(fā)展的需要。然而在現(xiàn)實環(huán)境中，大部分企業(yè)在財務(wù)會計向管理會計轉(zhuǎn)型過程中會面臨許多問題，本論文列舉了轉(zhuǎn)型過程中會遇到的幾個關(guān)鍵問題，并就如何解決這些問題展開了深入的研究。

一、財務(wù)會計與管理會計的概述

財務(wù)會計是指依據(jù)企業(yè)會計準(zhǔn)則，通過一定的技術(shù)手段和操作流程對企業(yè)已經(jīng)完成的資金運動進(jìn)行系統(tǒng)的核算與控制，為企業(yè)外部信息使用者提供企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營情況和成果等信息。財務(wù)會計通常以財務(wù)報表或報告的形式向信息使用者傳遞企業(yè)各種財務(wù)信息，便于信息使用者根據(jù)企業(yè)實際情況做出各種投資、借貸等決策。管理會計是指以推動企業(yè)實現(xiàn)戰(zhàn)略規(guī)劃為目的，運用管理會計的工具和方法，參與企業(yè)規(guī)劃、控制、評價活動，從財務(wù)角度為這些活動提供有價值的信息。財務(wù)會計與管理會計的最終目標(biāo)是一致的，都是為了提升企業(yè)的經(jīng)營管理水平和經(jīng)濟效益。管理會計所需的信息大多來源于財務(wù)會計，然后通過對財務(wù)會計信息進(jìn)行加工處理后而獲得對企業(yè)規(guī)劃、決策、控制與評價所需要的信息。管理會計和財務(wù)會計的主要指標(biāo)體系和內(nèi)容是一致的，二者只有同步實施，更好地配合，相容發(fā)展，才能實現(xiàn)有效的控制和管理，企業(yè)才會獲得更加長足的發(fā)展和無人能超越的潛能。

二、財務(wù)會計向管理會計轉(zhuǎn)型所面臨的問題

（一）人們對管理會計的認(rèn)識還不到位。目前，大部分企業(yè)的高層領(lǐng)導(dǎo)人員對管理會計的認(rèn)識還存在偏差，對會計轉(zhuǎn)型的重視和支持度不夠，這是制約會計轉(zhuǎn)型的重要因素。大部分企業(yè)的高層領(lǐng)導(dǎo)人員還沒有認(rèn)識到財務(wù)人員對企業(yè)管理工作的重要作用，更別說讓財務(wù)人員參與到企業(yè)的經(jīng)營管理和決策中了。其次，有很多會計人員自身還沒有轉(zhuǎn)變固有的傳統(tǒng)思想觀念，對管理會計的認(rèn)識也很有限。甚至有很大一部分財務(wù)人員只是簡單認(rèn)為會計只要做好賬，編好會計報表就可以了，企業(yè)的經(jīng)營管理與己無關(guān)，更不會積極參與其中，也就談不上給領(lǐng)導(dǎo)提供有價值的信息了，更意識不到作為一名合格的財務(wù)人員是必須要把會計核算的信息準(zhǔn)確地運用到實踐中的。