前言：尋找寫作靈感？中文期刊網(wǎng)用心挑選的高校圖書館黨建特色品牌創(chuàng)建初探，希望能為您的閱讀和創(chuàng)作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。

【內(nèi)容摘要】本文通過分析高校圖書館黨建特色品牌的內(nèi)涵、創(chuàng)建特色品牌的必要性和重要性，積極探索適合高校圖書館創(chuàng)建黨建特色品牌的具體措施和路徑。

【關(guān)鍵詞】高校圖書館；黨建特色品牌；品牌

在新的社會環(huán)境和技術(shù)條件下，高校圖書館作為高校的文獻信息中心，要充分利用自身資源，發(fā)揮自身特點與優(yōu)勢，與時俱進，創(chuàng)建特色，最大限度地釋放圖書館的能量。本文將以黨建引領(lǐng)為主線，介紹高校圖書館黨建特色品牌的內(nèi)涵，論證黨建特色品牌的必要性和重要性，闡述圖書館黨建特色品牌的具體措施和路徑，健全黨建特色品牌的長效機制，為高校圖書館的發(fā)展和大學(xué)生教育提供堅強有力的保障。

一、高校圖書館黨建特色品牌的內(nèi)涵

“品牌”最早是“烙印”的意思，生產(chǎn)者燃燒印章烙印在產(chǎn)品上以區(qū)別于其它物品。隨著社會的發(fā)展，“品牌”的內(nèi)涵不斷延伸，它已是一種商品綜合品質(zhì)的體現(xiàn)和標(biāo)志，承載著人們對企業(yè)及其產(chǎn)品、文化價值、售后服務(wù)等的認(rèn)識、評價和信任。要創(chuàng)建高校圖書館黨建特色品牌，顧名思義就是把品牌的概念深化到圖書館黨建工作范疇，根據(jù)圖書館黨建工作特點，緊緊圍繞立德樹人、以學(xué)習(xí)貫徹新時代中國特色社會主義思想為目標(biāo)，以基層黨建為依托，認(rèn)清形勢，研究探討具有時代特性、符合高校圖書館實際的發(fā)展模式和工作方法，把黨建引領(lǐng)始終貫穿到業(yè)務(wù)工作全過程，建立黨建工作長效機制，切實提高圖書館黨建水平，提升服務(wù)質(zhì)量，全心全意為廣大師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

二、創(chuàng)建黨建特色品牌的必要性和重要性

高校圖書館作為輸送知識的前沿陣地，在思想引領(lǐng)、立德樹人等方面發(fā)揮著重要的堡壘作用，而創(chuàng)建基層黨建特色品牌，讓品牌發(fā)揮示范效應(yīng)、導(dǎo)向作用和帶動作用，不僅是提高高校思想政治教育質(zhì)量的重要途徑，也與總書記所提出的整體要求不謀而合。由此可見，作為文化教育重要陣地的高校圖書館，貫徹落實新時代黨建總要求，創(chuàng)建具有自身特點、符合本校實際的圖書館黨建特色品牌就顯得尤為必要。高校圖書館黨建特色品牌創(chuàng)建，在高校事業(yè)發(fā)展當(dāng)中有著舉足輕重的作用。一是有利于增強基層黨支部的戰(zhàn)斗力與凝聚力，有效提升高校黨建工作科學(xué)化建設(shè)質(zhì)量。二是通過黨建品牌創(chuàng)建，有助于增強黨員的黨性修養(yǎng)，強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，堅定為學(xué)校事業(yè)發(fā)展盡職盡責(zé)的理想信念，發(fā)揚黨員的主觀能動性，激發(fā)黨員的責(zé)任心和使命感，充分發(fā)揮先鋒模范作用。三是有助于引領(lǐng)廣大師生形成正確的人生觀和價值觀，樹立崇高的價值目標(biāo)和正確的思想航向，激發(fā)廣大師生工作和學(xué)習(xí)的熱情。四是有助于強化高校圖書館黨員群眾的品牌意識，使之將品牌意識融入到圖書館各項具體工作中，從而形成理論意義深遠(yuǎn)、工作模式新穎、工作方法得當(dāng)、品牌效應(yīng)顯著、公眾評價較高的工作方法。

三、創(chuàng)建高校圖書館黨建特色品牌的具體措施和路徑

（一）強化品牌意識

黨建品牌意識是指在黨建品牌的創(chuàng)建過程中，有意識、有針對性、有目的地將黨建品牌作為黨建工作向深度創(chuàng)建、推進的基本導(dǎo)向。1．普通黨員。普通黨員不僅要從思想上樹立黨建品牌創(chuàng)建、創(chuàng)新的理念，而且要自覺將品牌意識貫穿到黨建工作的全過程，貫穿到服務(wù)的每一個環(huán)節(jié)，把黨建工作與本職工作有機結(jié)合起來，積極推動黨建品牌有計劃、有步驟地開展創(chuàng)建，不能讓黨建品牌“說說而已”、“走走過場”，而是實實在在去做，努力將各項工作落實、落細(xì)、落深。2．黨員干部。黨員干部要從宏觀的角度分析創(chuàng)建工作，要建立品牌創(chuàng)建的制度和方向，要充分發(fā)揮模范帶頭作用，建立黨員與黨員之間溝通、經(jīng)驗分享的平臺，要協(xié)調(diào)促進經(jīng)驗交流的深入和長期性發(fā)展，形成行之有效的創(chuàng)建思路和工作方法，讓品牌的內(nèi)容不斷創(chuàng)新、制度日益完善、知名度不斷提升，為切實開展基層黨建工作提供強有力的保證。

（二）確立品牌定位

1．前期調(diào)查。要對高校的辦學(xué)性質(zhì)、辦學(xué)特點、辦學(xué)方向、高校圖書館館藏情況、人員設(shè)置情況、閱讀環(huán)境情況、讀者（教師或?qū)W生）的特點以及其他具體實際內(nèi)容進行前期調(diào)查，深入把握高校圖書館黨建品牌創(chuàng)造基礎(chǔ)性資料。2．具體分析。要在前期調(diào)查的基礎(chǔ)上，結(jié)合黨建工作的方向，基本明確黨建品牌創(chuàng)建的目標(biāo)和任務(wù)，同時結(jié)合自身實際進行具體的分析與研究，突顯出自身與其它創(chuàng)建不同的地方，也就是建立自己的優(yōu)勢，這樣才能按自身的創(chuàng)建要求去深入開展各項工作。3．品牌規(guī)劃。要制定品牌創(chuàng)建的工作計劃，明確黨建品牌創(chuàng)立的步驟，并細(xì)化每個步驟的各個環(huán)節(jié)，對創(chuàng)建工作要一個明確、統(tǒng)一的規(guī)劃，制定創(chuàng)建方案，層層落實責(zé)任，明確工作任務(wù)，確保品牌創(chuàng)建工作穩(wěn)步推進。

（三）塑造品牌形象

1．特色服務(wù)。可根據(jù)實際情況情況開展代檢代查、學(xué)科服務(wù)；加強與各學(xué)院合作，參與建立符合學(xué)科發(fā)展需要的館藏資源體系；參與相關(guān)學(xué)科文獻資源的分析、評價工作；開展嵌入院系課程的教學(xué)工作等。2．特色活動。要結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的特色，強化黨支部聯(lián)合共建。一是可與學(xué)校、社區(qū)開展“手牽手活動”、“體驗式閱讀”，開展信息素養(yǎng)教育講座等，促進社區(qū)文化建設(shè)。二是可開展“真人圖書館活動”，改變以往傳統(tǒng)的圖書館閱讀模式，使讀者們閱讀接收的信息更加真實立體。三是可開展“圖書館一小時講座活動”，提升對讀者的素質(zhì)培養(yǎng)，提高綜合能力。3．簡化流程。要為讀者提供“最后一公里”服務(wù)，幫助解決實際問題，要梳理規(guī)章制度，想辦法、找方法、尋解法，千方百計設(shè)法方便讀者，簡化辦事流程，精簡辦理手續(xù)，提高辦事效率，優(yōu)化讀者體驗感、滿足感。4．掛牌上崗。要求黨員掛牌上崗，設(shè)立黨員模范崗，激勵黨員人人爭先創(chuàng)優(yōu)、個個奮發(fā)向上，保持黨員的先進性和模范性。這不僅能激發(fā)黨員的榮譽感、責(zé)任感和使命感，讓黨員們時刻不忘初心、牢記使命，時刻警示自己該做什么、怎樣做，還可以將黨員公開置于群眾的監(jiān)督之下，形成潛在的激勵和鞭策作用，促進黨員自律進取。

（四）注意品牌宣傳

1．借助理念。要借助品牌營銷理念，通過講座、論壇等傳統(tǒng)模式，借助移動互聯(lián)網(wǎng)以及新媒體平臺，多種途徑、多渠道對黨建品牌進行宣傳，提升品牌的公信力，使基層黨組織形象更加鮮活。2．借鑒手段。要利用一切可能的資源和手段，展示品牌內(nèi)涵，宣傳品牌實力。可根據(jù)自身發(fā)展方向及人員特點，圍繞品牌策劃一系列多元化特色活動，服務(wù)于廣大讀者，從而提升品牌形象。3．宣傳推廣。要積極宣傳基層黨建品牌建設(shè)的意義，形成黨建品牌推廣的良好氛圍，充分調(diào)動黨員群眾的積極性，還要適時對創(chuàng)建經(jīng)驗進行總結(jié)與提煉，強化制度建設(shè)，讓黨建品牌的效力更強、更廣。

（五）完善長效機制

1．戰(zhàn)略布局。一個品牌的創(chuàng)建不是一朝一夕的事，要讓創(chuàng)建效果達到最佳，不僅要注重宣傳、運行與推廣，更要從戰(zhàn)略的高度上進行布局，從深層次進行剖析，才能達到黨建品牌創(chuàng)建的質(zhì)量和水平讓全體師生都滿意。2．定位準(zhǔn)確。首先要鞏固黨的絕對領(lǐng)導(dǎo)地位，堅持黨對一切工作的領(lǐng)導(dǎo)；二是要切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，完善工作制度；三是要明確自己的定位，避免有偏差，要切實通過黨建品牌創(chuàng)建，充分調(diào)動黨員的積極性，匯集黨員的力量，精確創(chuàng)建。3．加強監(jiān)督。在創(chuàng)建的過程中，為保證各項創(chuàng)建工作圓滿完成，要加強對創(chuàng)建工作的監(jiān)督，對每個環(huán)節(jié)、每個細(xì)節(jié)都要進行督導(dǎo)檢查，絕對不能敷衍了事、“偷工減料”。4．及時完善。一是要與時俱進地修訂建設(shè)規(guī)劃，不斷提升品牌建設(shè)的品質(zhì)；二是要經(jīng)常性開展創(chuàng)建工作交流與探討，及時查找自身存在的問題；三是要列出問題清單，并逐項進行研究，制定整改方案，不斷完善創(chuàng)建的模式。5．健全保障。為使高校圖書館黨建品牌得到認(rèn)可，一是要建立與自身特點相關(guān)的保障制度，消除不利于創(chuàng)建的因素；二是要優(yōu)化黨員隊伍，為創(chuàng)建提供技術(shù)支持；三是健全制度保障，要完善可以為創(chuàng)建工作“保駕護航”的制度體系，確保創(chuàng)建工作依法、依規(guī)有序進行。

四、結(jié)語

多措并舉開展基層黨建工作，創(chuàng)建切合高校圖書館發(fā)展特色的科學(xué)型、服務(wù)型、高層次的黨建品牌，是持續(xù)推動基層黨建工作整體提高的有效途徑。深入開展高校圖書館黨建特色品牌創(chuàng)建工作，不僅有利于進一步加強新形勢下高校黨的建設(shè)，而且有利于促進高等教育健康發(fā)展，也將積極推動黨建工作由虛變實、由弱變強，并凝聚黨員干部的心力，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的活力，為國家不斷繁榮昌盛、中華民族偉大復(fù)興的中國夢培育優(yōu)質(zhì)、出色的后備力量。

參考文獻：

［1］張楠楠．淺析基層黨建品牌化建設(shè)［J］．黨史博采（下），2019（01）：32-33．

［2］房勇．高校基層黨建特色品牌創(chuàng)建探究［J］．改革與開放，2018（16）：113-115．

作者:洪霞 單位:吉林大學(xué)珠海學(xué)院