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摘要：高校化學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室是教師進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)、學(xué)生動手實(shí)驗(yàn)的重要場所,實(shí)驗(yàn)室的規(guī)范化管理直接關(guān)系到學(xué)生動手能力的培養(yǎng)。倘若管理不善,不僅影響學(xué)生的全面發(fā)展,還會造成周圍環(huán)境的污染,甚至可能危及人的生命和財(cái)產(chǎn)安全。因此加強(qiáng)化學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室的規(guī)范化管理刻不容緩。本文結(jié)合化學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室的實(shí)際情況,對加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理進(jìn)行了研究。

關(guān)鍵詞：化學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室;安全;管理

1高校化學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室管理存在的問題

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。化學(xué)理論來源于實(shí)驗(yàn),并通過實(shí)驗(yàn)可以不斷的發(fā)展與完善理論體系。[1-3]高校化學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室主要是提升學(xué)生對化學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力,進(jìn)而更好的掌握理論知識,讓學(xué)生對知識不僅知其然,而且知其所以然。目前化學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室管理主要存在以下幾點(diǎn)問題,一是實(shí)驗(yàn)室人員配備不足,存在實(shí)驗(yàn)教師身兼多職的情況;二是參加實(shí)驗(yàn)的學(xué)生安全意識薄弱;三是實(shí)驗(yàn)室管理還不夠規(guī)范。

2完善化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的管理措施

針對以上問題,我主要提出以下建議與措施,希望能提升并完善化學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室的規(guī)范化管理。

2.1提高薪酬待遇,引進(jìn)實(shí)驗(yàn)教師,規(guī)范實(shí)驗(yàn)室的管理

許多高校現(xiàn)如今面臨著實(shí)驗(yàn)教師極其缺少的情況,大部分原因是薪酬待遇不太樂觀,再加上化學(xué)實(shí)驗(yàn)室存在有毒的物質(zhì),在實(shí)驗(yàn)室的時間較長對身體不太好。如此發(fā)展,順理成章的就變成了一位實(shí)驗(yàn)教師身兼多職,不僅要為實(shí)驗(yàn)課做準(zhǔn)備,而且要管理實(shí)驗(yàn)藥品、試劑以及實(shí)驗(yàn)耗材等。工作量相對較大,但薪酬卻不容樂觀,如此,很難再招聘到實(shí)驗(yàn)教師。因而,高校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該重視這個問題,提升工資待遇,引進(jìn)實(shí)驗(yàn)教師,完善并規(guī)范實(shí)驗(yàn)室的管理。爭取委派專人管理實(shí)驗(yàn)室化學(xué)藥品(包含化學(xué)危險(xiǎn)品、易燃、易爆物品等)。

2.2注重學(xué)生安全意識的培養(yǎng)

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,也是祖國的棟梁。在提升學(xué)生的安全意識方面,尤其應(yīng)該注意。一是加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全的宣傳,可采取安全工作簡報(bào)、安全文化月、安全知識競賽、微電影拍攝等等方式進(jìn)行。二是完善安全教育的形式,可采用培訓(xùn)講座,開設(shè)實(shí)驗(yàn)室安全必修課(有學(xué)分),網(wǎng)上學(xué)習(xí)三種方式。安全人才的形成不是天生的,也不是自然形成的,而是靠堅(jiān)持不懈的安全培訓(xùn)與教育。[4-5]積極聯(lián)系消防部門到學(xué)校開展形式多樣的有關(guān)安全的講座,以消防官兵的親身經(jīng)歷,讓學(xué)生意識到安全的重要性以及初步掌握出現(xiàn)緊急情況時應(yīng)采取的應(yīng)對方法。[6]采用必修課的方式督促學(xué)生進(jìn)行安全教育的學(xué)習(xí)。網(wǎng)上學(xué)習(xí)時間自由,可利用課下進(jìn)行學(xué)習(xí)并考核。三是跟上信息科學(xué)時代的步伐,建立實(shí)驗(yàn)室安全教育考試系統(tǒng)。在學(xué)校批準(zhǔn)的前提下,聯(lián)合計(jì)算機(jī)學(xué)院的老師,設(shè)計(jì)并制作一款實(shí)驗(yàn)室安全知識考試系統(tǒng)的APP。實(shí)驗(yàn)室安全教育考試總分100分,達(dá)到90分以上才算考核通過。每一位進(jìn)入化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的學(xué)生,必須事先通過實(shí)驗(yàn)室安全教育的考核。四是實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)相關(guān)的教師要嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)制度,以便養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣,言傳身教,讓學(xué)生了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的安全事故帶來的危險(xiǎn),以及使他們意識到實(shí)驗(yàn)室安全的重要性。尤其是身處實(shí)驗(yàn)室時,無論師生都應(yīng)該提高警覺心態(tài),養(yǎng)成好習(xí)慣,以確保生活的安全,保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。

2.3改善本科生化學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)

教師設(shè)計(jì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)時,在保證學(xué)生必須學(xué)會的實(shí)驗(yàn)知識和操作技能的前提下,盡可能考慮使用低毒化學(xué)品、少量取用。從源頭對安全隱患進(jìn)行控制,這是最簡單有效的方法之一。而且,老師們還應(yīng)考慮實(shí)驗(yàn)的連續(xù)性。比如,這次實(shí)驗(yàn)的產(chǎn)物可用作下次實(shí)驗(yàn)的原料,如此可減少廢物的產(chǎn)生,進(jìn)而減少資源的浪費(fèi)以及對環(huán)境的污染。除此之外,有些實(shí)驗(yàn)不可避免的會產(chǎn)生有毒和異味廢氣,這就需要在通風(fēng)櫥中進(jìn)行,并在實(shí)驗(yàn)裝置尾端配置氣體吸收裝置。此外,還需配備合適有效的呼吸器。

3結(jié)語

現(xiàn)如今的大學(xué)生總體上安全意識不強(qiáng),水平能力有待提高。培養(yǎng)他們的安全意識這項(xiàng)任務(wù)刻不容緩。此外,高校化學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室的規(guī)范化管理需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的所有教師以及參加實(shí)驗(yàn)的所有學(xué)生引起高度重視。高校化學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室管理的規(guī)范化需要大家的共同努力。相信通過大家的學(xué)習(xí)、探究、實(shí)踐,不斷提升管理水平,在不久的將來必將為師生創(chuàng)造一個安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)和科研平臺。

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作者:尹夢云 單位:西華師范大學(xué) 四川省化學(xué)合成與污染控制重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室