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1傳統文化的特點

中國傳統文化在發展的過程中，受到了中國古代人的深遠影響，也反映出一定傳統文化的民族特征。主要有以下幾個特點:第一，同一性與多樣性的統一，中國傳統文化在發展的過程中一直走到現在，十分不易，其他國家的文化發展都出現了不同程度的斷層現狀，但是中國的傳統文化卻歷經艱辛，融合了各地的發展，走到了現在。其通過不斷融合多種文化，而逐漸形成了同一性與多樣性相結合的發展特征，能夠深人中國人的思想意識之中，惡意精神生活產生很大的影響;第二，民族性與世界性的統一，傳統文化能夠表現鮮明的中華民族的特點，也凝聚或則古老東方的智慧源泉，但也不是一成不變的，是發發展的過程中，相互學習、吸收而讓自己變得更加完美，進而形成了多元統一體的全球文化;第三，繼承性與創新性的統一，對于中國的傳統文化而言，需要體現出文化遺產的價值，也要將其傳統的特性展現出來，這樣才能在發展的過程中，豐富前人的經驗，不斷總結，并完成這樣的接力運動。

2、傳統文化在大學生思想政治教育中的意義探討

眾所周知，中國傳統文化是一筆寶貴的精神財富，也是重要的精神寶庫，更是特殊的思想政治教育資源，可以對大學生的思政教育有所促進，也能夠促進大學生思政教育的展開，具體意義如下:

2.1有利于應對文化全球化對我國高校思想政治工作的挑戰。伴隨著中國走進國際貿易組織的行列之中，中國的經濟也朝向全球化的方向發展，西方國家在利用強勢的經濟政策，對政治、文化全球化進行占領，這對于我國的中流砒柱，大學生而言，是挑戰更是機遇。我國高等教育已經朝著國際化和現代化的方向發展，雖然會受到西方國家的影響，讓大學生的思想境界發生轉變，但是也可以從另一個方面激起大學生的民族感情乃至愛國心理，讓大學生的民族凝聚力被激發開來。經濟全球化的發展肯定是要秉承中國的傳統文化，只有立足于本族文化，才能向世界張開懷抱，辨別世界文化的能力才能夠有所提升。作為祖國未來的希望，需要在大學生群體之中弘揚傳統文化，增強他們的民族自尊心和自信心，這樣在文化全球化的挑戰下才不會失敗。

2.2陶冶大學生心境，塑造理想人格。中國的傳統文化有著悠久的五千年文明史，也繼承著優秀的精神財富，能夠促進大學生塑造人格，并在大學生的理想人格塑造方面也有很大的功效。我國的民族文化精神是以天下為己任，要具有自強不息的拼搏精神，愛國主義情懷也十分濃厚，對于人生要持有樂觀的態度，能夠堅持真善美的健康文化，這樣才能讓大學生的心理健康和審美追求有更好的發展[3j。大學生心境就能夠通過傳統文化進行傳承，將其符合時代需求的價值觀進行不斷的追求，這樣才能培養大學生的獨特個性。高校的思政教育要立足于傳統文化之上，將中華民族的氣質和特有的精神文化需求相結合，這樣有助于促進大學生的理想人格培養，讓大學生的思想可以在古來的文化中得到詩意地棲居。

2.3提高大學生的思想道德素質，學會做人?，F如今高校的思政教育存在著些缺陷，課程的設置也不是很合理，對“學做事”強調的程度強于“學做人”，這樣就會在傳播知識文化的過程中淡化了教化功能，讓高校成為了“教育工廠”。對于大學生而言，在大多數情況下，表現出高能力低素質，高知識層次而低道德素質，這就是和教育的規律相違背，沒有良好的成長背景。大學生要學會做人，能夠處理好人與人之間和人與社會的關系。大學生的思政教育更是要培養學生有一定的愛國主義情感，可以有正確的世界觀、人生觀、價值觀。傳統文化講究儒學為中心的人文教育，讓學生學會求知，這是做人的最好途徑。大學生可以在思政學習的過程中，吸收傳統文化的精髓，真正做一個高尚、純粹、有道德和有理想的人。

歷史告訴我們，傳統文化的發展會促進時代的進步，更會充分弘揚國家的文化之魂，讓發展朝著既定的方向不斷努力，讓民族特色變得更加明顯。傳統文化能夠促進大學生的思政教育，充分展現優秀的民族傳統文化的價值，讓寶貴的精神財富不被湮滅，讓大學生真正成為祖國的棟梁之材。

作者：韓永進 單位：陜西中醫學院