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摘要：

隨著社會經濟的不斷發展，我國已經進入知識經濟的時代。作為一種全新的經濟形態，知識經濟與自然經濟以及就業經濟有著十分明顯的差別。表現在就業方面的就是知識經濟的出現對就業結構、就業形式以及就業觀念等都產生了十分巨大的影響。因此本文將對知識經濟時代的就業趨勢以及特征進行分析研究，從而促進我國經濟的穩定發展。

關鍵詞：

知識經濟時代；就業趨勢；特征

隨著知識經濟時代的到來，就業市場對于就業者的綜合素質以及專業知識技能提出了更高的要求。在各國經濟的發展過程中，知識不僅可以不斷提高社會的生產力水平，同時還可以提供調整生產要素，以此來創造革新產品。由此可見在知識經濟時代背景下，我國就業者應該提高自身能力，以此來適應就業環境的不斷變化。

一、知識經濟時代就業特征

1、就業結構的轉變

隨著知識經濟時代的到來，就業結構由原來工業經濟時代從物質產品的直接生產者轉變為從信息與知識的生產者以及傳播者，并且由于大規模的工業化生產時代已經開始朝著腦力勞動為主的時展，多媒體技術、虛擬技術、信息傳輸技術、自動翻譯技術以及顯示技術等先進科技的快速出現，網絡化、數字化、信息化對我國經濟發展的影響越來越大。此外，知識密集型企業的迅速崛起，使得從事知識生產以及傳播的人越來越多，由此就業結構與工業時代相比發生了翻天覆地的變化。

2、就業機會的轉變

工業時代傳統的理論認為，在資本主義的條件之下，隨著科學技術的不斷發展以及勞動生產效率的不斷提高，資本的有機構成將會隨之提高，因此就會導致資本對勞動力的需求越來越大，而勞動力的供給卻絕對地增加，從而逐漸形成日益增多的相對過剩人口，也就是我們常說的使失業后備軍。在知識經濟時代的背景之下，失業問題雖然與社會制度存在著一定的關系，但是人的知識結構對自身就業具有更重要的影響。由于科技的不斷發展與普及，現代企業在生產過程中越來越多的引進了高端的技術設備，因此，對就業者的專業水平要求也越來越高。由此可見，就業者自身的技術水平與知識水平會逐漸成為將來就業的關鍵因素[1]。

3、就業模式的轉變

隨著知識經濟時代的到來，我國就業模式由原來的“歐美模式”逐漸向著人性化、柔性化的“知識型”的方向轉變。就業作為一個全球性的問題，世界各國的相關學者以及各國政府都從社會經濟發展以及社會穩定的角度來對待它，并且一直都在不斷尋找新型的就業模式，其中最具代表性的模式有兩種，一是美國就業模式，另一種是西歐模式。隨著時代的發展，知識經濟時代中出現的新型就業模式將以上兩者的優點加以繼承，并根據當前時代的發展狀況作了相應調整，從而使這種就業模式可以適用于當前就業環境。

4、就業觀念的轉變

知識經濟時代的就業觀念由重崗位逐漸向重人性化發展以及重自主發展的方向轉變，其具體表現在以下幾個方面：第一，自主就業逐漸成為了一種主導的就業趨勢，并且就業者的綜合素質以及知識技能成為了就業的必要條件。第二，工作家庭化逐漸成為一種新的就業方式，不僅操作簡單，在交通、通訊方面也十分方便。第三，勞動時間不斷縮短、勞動與休閑趨于一體化，使人們的工作與生活質量都可以得到提高。第四，就業崗位的模糊性交叉性，使得就業變得更加靈活。

二、知識經濟時代的就業趨勢

1、就業觀念方面

在以往的工業經濟時代以及農業經濟時代，由于社會生產力水平相對較低，人們關注的重點通常就是物質上的滿足以及生活上的舒適，高工資、高福利是人們就業選擇的主要方向。根據馬斯洛的需求層次理論來說，人們只有在物質上得到滿足之后，才會產生對精神方面的需求。在知識經濟時代的背景之下，社會生產力的水平不斷提高，并且物質產品也變得越來越豐富，人們就有了追求自我價值的就業動機。因此采用高壓政策這種管理方式無法留住高技術人才，工作環境的差異會使就業人員更加頻繁的更換工作，從而找到適合自己發展的平臺[2]。

2、就業方式方面

在就業方式上面，臨時工以及兼職人員的數量在逐年增加，這就標志著掌握高新技術的就業人員將趨于采用一種更加成熟的、獨立的自我就業方式，從而體現自己的社會價值、實現自己的理想。這些人可以通過自己開辦公司來發展自己的事業，但是一些非熟練技術工人無法參與到知識型的工作競爭當中，因此，他們就只能不斷的接受培訓，以適應相應知識水平的短期性工作。

3、企業管理方式方面

由于知識經濟的不斷發展以及企業壯大都是需要創新的，而創新是由掌握先進科技的人員進行操作，因此企業應該要實行“以人為本”的管理，以此來留住企業內的核心技術人員。并且在處理勞資關系的時候，企業還應該遵循平等、互利互惠的原則，采用按照業績的方式付酬，從而使企業員工產生一定的競爭意識，這種良性競爭不僅可以激發員工的工作熱情，還可以使員工的工作效率不斷提高，從而為企業更好的發展奠定基礎[3]。

4、工作方式方面

在知識經濟時代，由于部分企業采用了工作業績這種評估職工的標準，因此，企業將采用不限工作地點以及工作時間的松散型管理方式，這樣就可以讓員工自由的分配工作時間、選擇工作地點，使得工作的靈活性不斷加強。這種新型的工作方式不僅可以緩解員工的工作壓力，使員工心情愉快的面對工作，還可以吸引人才以及留住人才，由此可見，這必將會受到就業者的大力支持。

三、結論

綜上所述，在知識經濟時代的背景下，就業結構、就業觀念、就業模式以及就業模式都發生了很大的轉變。因此就業者就應該根據市場需求，不斷提高自己的綜合素質以及專業的知識技能水平，以此來為國家的發展做出貢獻。

作者：秦成偉 單位：長春光華學院

該項目為長春光華學院校內青年科研基金項目（QNJJ160002）的階段性研究成果。

參考文獻

[1]黃新敏,吳旭紅,黃一嵐.無邊界職業生涯時代大學生就業能力探究[J].教育發展研究,2012,01:41-45.

[2]曹揚.轉變經濟發展方式背景下高校創新創業教育問題研究[D].東北師范大學,2014.

[3]王翡翡.大學生培養機制、就業能力與職業成功的關系研究[D].華南理工大學,2012.