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作者：洪常青 王屏 伍麗萍 陳俊穎 劉珍紅 單位：福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院

福州馬高愛醫(yī)院附設(shè)看護(hù)學(xué)校

1888年，美國護(hù)士約翰遜（E.H.Johnson）在福州一所教會(huì)醫(yī)院開始訓(xùn)練護(hù)士（每批僅2到數(shù)人），開啟了中國近代初期護(hù)理教育［3］。1900年后，美國基督教衛(wèi)理公會(huì)的信寶珠女士（MissC.E.Simpson）、美國稚禮會(huì)的蓋儀貞女士和英國倫敦會(huì)的貝孟雅女士等相繼來華，在教會(huì)醫(yī)院從事護(hù)理工作。信寶珠女士畢業(yè)于內(nèi)布拉斯加衛(wèi)理公會(huì)醫(yī)學(xué)院（NebraskaMethodistMedicalCollege），并在波斯頓西蒙斯學(xué)院（SimmonsCollegeBoston）獲得護(hù)士資格證書，她是奉美國基督教衛(wèi)理公會(huì)差遣來華的第一批資格完備的護(hù)士，1908年來到福州，任福州馬高愛醫(yī)院護(hù)士長(zhǎng)［3］。信寶珠來華后巡視了很多醫(yī)院，親眼目睹中國人口眾多、醫(yī)院少且條件極為簡(jiǎn)陋，一所醫(yī)院往往僅有1、2名外籍護(hù)士，有的甚至沒有護(hù)士，根本無法開展護(hù)理工作。當(dāng)時(shí)中文還沒有“護(hù)士”一詞。信寶珠深感只靠外籍護(hù)士遠(yuǎn)不能滿足醫(yī)護(hù)需求，必須成立一個(gè)機(jī)構(gòu)來培養(yǎng)中國護(hù)士，并需大力普及。1910年夏，福州馬高愛醫(yī)院病房遭臺(tái)風(fēng)襲擊倒塌。在信寶珠的監(jiān)理下，于1912年，在原址上重建了一座哥特式西洋風(fēng)格的磚木結(jié)構(gòu)三層大樓，設(shè)有內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、小兒科等以及附屬用房，病床84張，配有醫(yī)生7人、護(hù)士20人，醫(yī)院條件大為改善，成為當(dāng)時(shí)全國少數(shù)規(guī)模較大的教會(huì)醫(yī)院。同年，在中國博醫(yī)會(huì)（中華醫(yī)學(xué)會(huì)的前身）組織秘書、英籍醫(yī)生高士蘭（P.B.Cousland）的支持下，信寶珠正式創(chuàng)辦了福州馬高愛醫(yī)院附設(shè)看護(hù)學(xué)校，并親自擔(dān)任校長(zhǎng)。和當(dāng)時(shí)所有教會(huì)學(xué)校一樣，福州馬高愛醫(yī)院附設(shè)看護(hù)學(xué)校也獨(dú)立于中國教育行政管理，學(xué)校教師均由在外國取得專業(yè)學(xué)位的醫(yī)生、護(hù)士擔(dān)任，學(xué)生在完成三年的國際護(hù)士課程后需再學(xué)習(xí)一年的產(chǎn)科課程，主要課程有解剖學(xué)、生理學(xué)、按摩、保健學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、家政學(xué)和英語等。學(xué)校倡導(dǎo)南丁格爾人道主義精神，注重人品和修養(yǎng)。由于條件所限，學(xué)校每年僅培養(yǎng)幾名至十幾名護(hù)士。

福州馬高愛醫(yī)院護(hù)士學(xué)校向中華護(hù)理學(xué)會(huì)注冊(cè)

信寶珠來華后在從事護(hù)理及護(hù)理教育工作的同時(shí)，為籌建中國護(hù)士組織做了大量工作。1909年8月19日，在信寶珠等人的籌劃組織下，在江西廬山牯嶺度假的7名外籍護(hù)士和2名外籍醫(yī)生，召開會(huì)議決定在中國建立一個(gè)全國性護(hù)士組織———中國看護(hù)組織聯(lián)合會(huì)［4］。1912年，信寶珠等人組織成立了護(hù)士教育委員會(huì)，并召開會(huì)議討論護(hù)士學(xué)校注冊(cè)、護(hù)士學(xué)校正式課程、全國護(hù)士統(tǒng)一考試規(guī)則和畢業(yè)證書頒發(fā)等事項(xiàng)。1914年6月30日—7月2日，中國看護(hù)組織聯(lián)合會(huì)第一屆全國護(hù)士會(huì)員代表大會(huì)在上海召開［4］。值得一提的是，中國護(hù)士鐘茂芳提出的將英文“nurse”由原中文譯名“看護(hù)”改為“護(hù)士”的建議，得到了與會(huì)者的一致贊同。大會(huì)決定將“中國看護(hù)組織聯(lián)合會(huì)”更名為“中華護(hù)士會(huì)”（中華護(hù)理學(xué)會(huì)的前身），“看護(hù)學(xué)校”也隨之改名為“護(hù)士學(xué)校”。大會(huì)通過了全國護(hù)士學(xué)校注冊(cè)章程，并于7月1日大會(huì)期間，對(duì)符合章程規(guī)定的護(hù)士學(xué)校進(jìn)行了登記注冊(cè)。福州馬高愛醫(yī)院護(hù)士學(xué)校作為全國首批符合注冊(cè)條件的護(hù)士學(xué)校，由信寶珠校長(zhǎng)向中華護(hù)士會(huì)注冊(cè)，并列注冊(cè)一覽表中第一位［5］。首批注冊(cè)的還有上海仁濟(jì)婦女醫(yī)院護(hù)士學(xué)校、蘇州天賜莊婦孺醫(yī)院護(hù)士學(xué)校和福州龍山婦幼醫(yī)院護(hù)士學(xué)校。護(hù)士學(xué)校注冊(cè)制度的實(shí)施，對(duì)規(guī)范我國護(hù)理教育、提高護(hù)理教育水平，產(chǎn)生了重大而深遠(yuǎn)的影響。信寶珠女士為中國護(hù)士事業(yè)做出了卓越的貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“中國護(hù)士會(huì)之母”。

福州馬高愛醫(yī)院護(hù)士學(xué)校的沿革

1928年10月，福州馬高愛醫(yī)院與創(chuàng)辦于1860年的福州圣教婦孺醫(yī)院合并，共同籌資開辦了一所規(guī)模更大的醫(yī)院———福州基督教協(xié)和醫(yī)院，兩個(gè)醫(yī)院的附設(shè)護(hù)士學(xué)校也隨之合并，命名為福州基督教協(xié)和醫(yī)院護(hù)士職業(yè)學(xué)校。1936年學(xué)校成立了董事會(huì)，9月正式向國民政府福建省教育廳辦理立案，定名為福州基督教協(xié)和醫(yī)院高級(jí)護(hù)士職業(yè)學(xué)校，益慧修任校長(zhǎng)。1938年學(xué)校新大樓在原福州圣教婦孺醫(yī)院（位于福州圣廟路）落成。1943年學(xué)校改名私立福州基督教協(xié)和醫(yī)院高級(jí)護(hù)士職業(yè)學(xué)校。福州馬高愛醫(yī)院護(hù)士學(xué)校建校初期，每年學(xué)生數(shù)很少，僅2-5人，以后相應(yīng)增加，多時(shí)近20人。學(xué)生入學(xué)需具備初中畢業(yè)或同等學(xué)歷，經(jīng)考試后擇優(yōu)錄取，學(xué)制三年零五個(gè)月，前五個(gè)月為預(yù)科班，期滿考試合格后經(jīng)加冠儀式（也稱授帽儀式）轉(zhuǎn)入正式班學(xué)習(xí)。據(jù)1942年《福建省中等學(xué)校概況調(diào)查表》記載，當(dāng)年福州馬高愛醫(yī)院護(hù)士學(xué)校在校生64人，其中護(hù)士預(yù)科20人，護(hù)士一年級(jí)18人，二年級(jí)8人，三年級(jí)18人，年齡在15-22歲之間。當(dāng)時(shí)的學(xué)生大部分是基督教信徒，宗教課是必修課，學(xué)生必須參加學(xué)校的早禱和讀經(jīng)等宗教活動(dòng)。一年級(jí)學(xué)生半天上課半天在病房實(shí)習(xí)，二年級(jí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)護(hù)理操作技術(shù)，三年級(jí)開始跟醫(yī)生查房、處理醫(yī)囑、協(xié)助管理病房并指導(dǎo)低年級(jí)學(xué)生實(shí)習(xí)。畢業(yè)生須經(jīng)全國護(hù)士統(tǒng)一考試合格才予頒發(fā)畢業(yè)證書。嚴(yán)格的管理、規(guī)范的教學(xué)和大量的臨床實(shí)踐，使畢業(yè)生成為十分優(yōu)秀的護(hù)士。至1950年，學(xué)校畢業(yè)生合計(jì)300余人。除了福州馬高愛醫(yī)院護(hù)士學(xué)校外，福州柴井醫(yī)院、福州塔亭醫(yī)院、福州龍山婦幼醫(yī)院、私立福州合組醫(yī)院等均附設(shè)護(hù)士學(xué)校，院辦校是這一較長(zhǎng)時(shí)期護(hù)士職業(yè)教育的主要辦學(xué)形式。1937年省立醫(yī)學(xué)專科學(xué)校開辦時(shí)也附設(shè)高級(jí)護(hù)士職業(yè)學(xué)校。1940年創(chuàng)辦的省立第一醫(yī)院附設(shè)高級(jí)護(hù)士職業(yè)學(xué)校于1946年由南平遷到福州。

建國后福建省護(hù)理教育辦學(xué)概況

1950年4月，省立福州高級(jí)護(hù)士職業(yè)學(xué)校與省立福州高級(jí)助產(chǎn)職業(yè)學(xué)校合并為省立高級(jí)醫(yī)事職業(yè)學(xué)校，1951年又將兩校分設(shè)，分別定名為福州第一護(hù)士學(xué)校和福州助產(chǎn)學(xué)校。1951年3月私立福州合組醫(yī)院護(hù)士學(xué)校更名為福州第二護(hù)士學(xué)校，1951年5月私立福州基督教協(xié)和醫(yī)院高級(jí)護(hù)士職業(yè)學(xué)校更名為福州第三護(hù)士學(xué)校，福州塔亭醫(yī)院護(hù)士學(xué)校更名為福州第四護(hù)士學(xué)校。福州柴井醫(yī)院護(hù)士學(xué)校與1951年開辦的福州醫(yī)士學(xué)校合并后改名為福州衛(wèi)生學(xué)校，1953年又改名為福州醫(yī)士學(xué)校。同年，馬江護(hù)士學(xué)校成立，福州第四護(hù)士學(xué)校并入福州第二護(hù)士學(xué)校。1954年8月，福州第一護(hù)士學(xué)校并入莆田衛(wèi)生學(xué)校，福州第三護(hù)士學(xué)校改名為福州第一護(hù)士學(xué)校，馬江護(hù)士學(xué)校并入福清衛(wèi)生學(xué)校。1958年增設(shè)省立醫(yī)院護(hù)士學(xué)校。1962年，福州第一護(hù)士學(xué)校與福州第二護(hù)士學(xué)校合并，定名為福州護(hù)士學(xué)校（衛(wèi)生廳【62】衛(wèi)醫(yī)教字第1929號(hào)），校址為臺(tái)江區(qū)打鐵?（今福州第十五中學(xué)）。省內(nèi)各地市中等衛(wèi)生學(xué)校開設(shè)的護(hù)理專業(yè)也大都成為各學(xué)校的主要專業(yè)。1966年“”開始后，大部分學(xué)校被撤銷或停辦。1972年11月福州護(hù)士學(xué)校復(fù)辦，改名福州市衛(wèi)生學(xué)校（榕革衛(wèi)字【1972】084號(hào)），校址設(shè)在原福州工人療養(yǎng)院（現(xiàn)倉山區(qū)麥園路84號(hào)），1983年起更名為福建省福州衛(wèi)生學(xué)校（閩政【1982】綜543號(hào)）。學(xué)校的護(hù)理專業(yè)以其悠久的傳統(tǒng)、深厚的積淀、富有特色的教學(xué)模式和優(yōu)良的人才培養(yǎng)質(zhì)量久享盛譽(yù)，一批批優(yōu)秀畢業(yè)生成為我省護(hù)理專業(yè)的帶頭人和業(yè)務(wù)骨干。1973年福建衛(wèi)生學(xué)校復(fù)辦，校本部于1996年增設(shè)護(hù)理專業(yè)，學(xué)校的涉外護(hù)理、急救護(hù)理專業(yè)辦學(xué)以及護(hù)理專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)走在同類學(xué)校的前列。#p#分頁標(biāo)題#e#

改革開放后，隨著衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，對(duì)護(hù)理人才的需求不斷增加，中等衛(wèi)生學(xué)校護(hù)理專業(yè)辦學(xué)規(guī)模明顯擴(kuò)大。同時(shí)，福建衛(wèi)生學(xué)校和多個(gè)地市衛(wèi)生學(xué)校分別與所在地骨干醫(yī)院合辦院辦護(hù)士學(xué)校，學(xué)校和醫(yī)院共同招生，醫(yī)院負(fù)責(zé)教學(xué)實(shí)施，頒發(fā)合作衛(wèi)生學(xué)校的中專護(hù)士畢業(yè)證書，畢業(yè)生絕大部分留本醫(yī)院工作。進(jìn)入21世紀(jì)以來，中等衛(wèi)生職業(yè)教育及其培養(yǎng)的人才已不能完全適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。1999年起，福州衛(wèi)生學(xué)校等中專衛(wèi)校以福建醫(yī)科大學(xué)、福建中醫(yī)學(xué)院辦學(xué)點(diǎn)形式，開辦了護(hù)理大專教育。2004至2007年間，泉州衛(wèi)生學(xué)校、福建衛(wèi)生學(xué)校、福州衛(wèi)生學(xué)校、漳州衛(wèi)生學(xué)校、廈門衛(wèi)生學(xué)校先后升格為高職高專院校。其中，福建衛(wèi)生學(xué)校與福州衛(wèi)生學(xué)校合并組建為福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院。四所高職高專院校都設(shè)有大專護(hù)理專業(yè)，以福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理專業(yè)辦學(xué)規(guī)模最大。三明衛(wèi)生學(xué)校并入三明職業(yè)技術(shù)學(xué)院，成為學(xué)院下設(shè)的護(hù)理系。

福建醫(yī)科大學(xué)于1985年設(shè)立護(hù)理學(xué)系，招收三年制護(hù)理大專學(xué)生，1994年起開設(shè)護(hù)理本科，1999年起招收護(hù)理碩士研究生，2007年開始招收老年護(hù)理研究方向博士研究生，成為國內(nèi)為數(shù)不多的具有學(xué)士、碩士、博士完整教育體系以及多種辦學(xué)形式的護(hù)理學(xué)專業(yè)教學(xué)機(jī)構(gòu)。護(hù)理學(xué)院院長(zhǎng)姜小鷹教授于2011年榮獲第43屆南丁格爾獎(jiǎng)?wù)拢蔀槲覈孜患R床護(hù)理和高等護(hù)理教育于一身的獲獎(jiǎng)?wù)摺８＝ㄖ嗅t(yī)藥大學(xué)于1998年開辦護(hù)理大專，2002年開始增設(shè)護(hù)理本科，2004年起招收中西醫(yī)結(jié)合護(hù)理方向碩士研究生。學(xué)校致力于探索建立具有中西醫(yī)結(jié)合護(hù)理特色的教學(xué)體系，重點(diǎn)發(fā)展中醫(yī)護(hù)理、康復(fù)護(hù)理、社區(qū)護(hù)理，大力拓展對(duì)臺(tái)對(duì)外交流合作，產(chǎn)生了一定的影響。

廈門大學(xué)醫(yī)學(xué)院于1996年正式成立，設(shè)護(hù)理系本科教育。2002年成立的莆田學(xué)院醫(yī)學(xué)系也開設(shè)有護(hù)理大專和本科教育。兩校護(hù)理專業(yè)教育規(guī)模都不大。福建省現(xiàn)代護(hù)理教育起源雖早，但由于歷史的原因，在建國后較長(zhǎng)時(shí)期里發(fā)展比較緩慢，人才培養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展不相適應(yīng)。目前福建省每千人口護(hù)士數(shù)僅為1.49，低于全國平均水平，護(hù)理人才嚴(yán)重不足。福建省“十二五”衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展規(guī)劃指出，到2015年，每年新增病床位8500張，每千人口護(hù)士數(shù)達(dá)到2.02人。因此，護(hù)理教育面臨著前所未有的大好發(fā)展機(jī)遇。一要進(jìn)一步明確護(hù)理學(xué)科、護(hù)理專業(yè)的定位，在教育層次、結(jié)構(gòu)、規(guī)模上做到科學(xué)規(guī)劃統(tǒng)籌發(fā)展；二要加大護(hù)理教育改革力度，著力點(diǎn)應(yīng)是人才培養(yǎng)模式的改革；三要堅(jiān)持內(nèi)涵式發(fā)展，完善教育質(zhì)量保障體系和評(píng)價(jià)機(jī)制；四要重視學(xué)生醫(yī)學(xué)人文素質(zhì)培養(yǎng)，建設(shè)和弘揚(yáng)以人為本的護(hù)理文化；五要完善護(hù)士繼續(xù)教育制度，不斷提高護(hù)士隊(duì)伍綜合素質(zhì)［8］；六要加快護(hù)理教育國際化進(jìn)程，進(jìn)一步促進(jìn)護(hù)理教育質(zhì)量的提高。