《寧夏教育科研》創(chuàng)辦于1986年，主要欄目有創(chuàng)新素養(yǎng)教育、學校管理、研究天地、決策參考、互聯網+教育、課程改革、育人論壇、教學探究，豐富的內容使您能夠自由地遨游在知識的海洋里，了解最新趨勢。該雜志是一本專注于教育領域的學術期刊，一直致力于傳播先進的教育理念和技術，促進教育理論與實踐的交流和發(fā)展，在教育界享有較高的聲譽。它的主要讀者群體包括教育工作者、研究人員、政策制定者以及對教育發(fā)展感興趣的各界人士。期刊內容豐富多樣，涵蓋了教育管理、課程改革、教學方法、信息技術在教育中的應用等多個方面。
雜志提供最新的政策解讀和分析；探討信息技術如何改變教育模式；聚焦于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力；分享學校管理的最佳實踐；呈現教育科研的最新成果；報道課程設計與實施的新趨勢。它不僅服務于寧夏地區(qū)的教育工作者，也為全國乃至全球的教育研究者提供了一個分享經驗和成果的機會。通過這樣的方式，該刊促進了教育科學的進步，并為提高教育質量作出了貢獻。
創(chuàng)新素養(yǎng)教育、學校管理、研究天地、決策參考、互聯網+教育、課程改革、育人論壇、教學探究
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