《教學與管理》創(chuàng)辦于1984年，主要欄目有教師研修、學生管理、理論研究、教育治理、學校管理、教學研究、課程·教材、考試·評價、外國教育等，豐富的內容使您能夠自由地遨游在知識的海洋里，了解最新趨勢。

《教學與管理》雜志是一本專注于教育領域的專業(yè)刊物，旨在為教育工作者、學校管理者和教育政策制定者提供全面的教學和管理信息。雜志關注教學理論的研究和實踐，介紹各種創(chuàng)新的教學方法和策略，這些內容包括課堂教學技巧、教學設計、評估與反饋等方面，旨在提高教師的教學能力和學生的學習效果；關注學校管理與領導的最新研究成果，包括學校組織管理、課程設計與評估、師資培訓與發(fā)展等方面，這些內容旨在幫助學校管理者提升管理能力，推動學校的發(fā)展；關注教育政策的制定和改革，介紹國內外教育政策的最新動態(tài)和理論研究，這些內容旨在為教育決策者提供參考，推動教育系統的創(chuàng)新與發(fā)展。

《教學與管理》雜志以專業(yè)性和權威性為特點，每期都有豐富的內容和深入的分析。雜志的讀者群主要包括教育從業(yè)人員、學校管理者、教育研究者和政策制定者等。通過閱讀該雜志，讀者可以了解最新的教學理論和實踐，掌握有效的管理方法和策略，關注教育政策的動態(tài)和趨勢，探索教育技術的創(chuàng)新和應用。