前言：尋找寫作靈感？中文期刊網(wǎng)用心挑選的網(wǎng)絡(luò)文化對學(xué)生成長的影響，希望能為您的閱讀和創(chuàng)作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。

1網(wǎng)絡(luò)文化的負(fù)面影響對大學(xué)生健康的危害

虛擬的網(wǎng)絡(luò)沖擊了現(xiàn)存的道德規(guī)范，為許多不道德的行為提供了庇護(hù)所。網(wǎng)絡(luò)行為因?yàn)闆]有法律和道德規(guī)范的約束而自由放縱，不少大學(xué)生就是從網(wǎng)上學(xué)會(huì)了言行不一、不講信用，使他們的責(zé)任感和誠信度下降，對大學(xué)生道德意識(shí)的形成和道德行為的培養(yǎng)帶來極為不利的影響。

2克服網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)生健康成長消極影響的對策

2.1提高大學(xué)生的自控能力和自律意識(shí)

營造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境只是主體性原則得以貫徹的外部因素，形成大學(xué)生富有主體精神的內(nèi)部心理結(jié)構(gòu)，充分激發(fā)大學(xué)生自我教育的能力才是根本核心之所在。大學(xué)生自我教育是指大學(xué)生為了形成良好的思想道德素質(zhì)而進(jìn)行的思想轉(zhuǎn)化和行為控制活動(dòng)，是大學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展而進(jìn)行的自我培養(yǎng)活動(dòng)。自我教育才是教育的最高境界，是培養(yǎng)大學(xué)生成才的有效手段。高校教育者可以依靠大學(xué)生進(jìn)行自我教育這一原則，引導(dǎo)大學(xué)生在網(wǎng)上開展知識(shí)競賽、網(wǎng)上書評、師生論壇等系列活動(dòng)，讓大學(xué)生在活動(dòng)中去體驗(yàn)無壓力學(xué)習(xí)的輕松與成就感，也可以品味自我學(xué)習(xí)、自我創(chuàng)造、自我反思的樂趣，充分發(fā)揮自我教育、自我約束和自我調(diào)節(jié)的主體作用。

2.2大力加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)，以先進(jìn)的文化占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地

互聯(lián)網(wǎng)是網(wǎng)絡(luò)文化傳播的載體，只要能占領(lǐng)這個(gè)載體，掌握輿論的控制權(quán)，就能夠引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文化朝正確的方向發(fā)展。因此，在內(nèi)容選擇上，要堅(jiān)持把社會(huì)效益擺在首位，充分發(fā)揮主流媒體在網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)中的重要作用，擴(kuò)大他們在網(wǎng)絡(luò)文化中的宣傳陣地。強(qiáng)化國民遵守網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)則，在全國范圍內(nèi)開展網(wǎng)絡(luò)法規(guī)、網(wǎng)絡(luò)道德和網(wǎng)絡(luò)安全及其科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的宣傳和教育。大力開發(fā)思想政治工作信息資源，不斷增大信息輸出量，同時(shí)注意集知識(shí)性、娛樂性、趣味性于一體，圖、文、聲、像各種手段并舉，力求用正確、積極、健康的思想文化占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地。要更多的在網(wǎng)上提供有利于學(xué)生求知、就業(yè)、提高素質(zhì)和鍛煉能力的信息，思想政治工作只有體現(xiàn)在辦實(shí)事、辦好事和更好地為師生服務(wù)上，才能顯示它強(qiáng)大的生命力，思想政治教育網(wǎng)站也才能吸引學(xué)生的關(guān)注，得到學(xué)生的認(rèn)可。

2.3開展多樣社團(tuán)活動(dòng)，促進(jìn)大學(xué)生的文化素質(zhì)教育

校園文化活動(dòng)是加強(qiáng)大學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)復(fù)合型創(chuàng)新人才的重要途徑。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來，要求校園文化也必須進(jìn)一步深化改革和創(chuàng)新，由低層次逐步向深層次拓展，開展高品位的、內(nèi)容更豐富的校園文化活動(dòng)。大學(xué)生參加校園文化活動(dòng)可以增強(qiáng)其人際交往的鍛煉；可以培養(yǎng)他們認(rèn)識(shí)問題、分析問題、解決問題的能力；可以培養(yǎng)更多的興趣和愛好，避免再到虛擬的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境里去逃避；避免過度的對網(wǎng)絡(luò)使用，從而減輕網(wǎng)絡(luò)使用危對大學(xué)生的不良影響。

2.4建立干預(yù)體系，加大學(xué)生心理咨詢和個(gè)別指導(dǎo)的力度

我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)，積極開展網(wǎng)絡(luò)心理教育工作。首先，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)心理教育的宣傳。根據(jù)大學(xué)生的身心特點(diǎn)，適當(dāng)開設(shè)網(wǎng)絡(luò)心理學(xué)常識(shí)、心理健康常識(shí)及心理素質(zhì)培養(yǎng)的綜合課程或系列講座，讓大學(xué)生了解迷戀網(wǎng)絡(luò)、沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害性，認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)傳播對他們心理健康的影響。其次，開展網(wǎng)上心理測試，幫助大學(xué)生及時(shí)了解和掌握自己的心理健康狀況。進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)使用情況及網(wǎng)絡(luò)心理健康普查，建立大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理健康檔案和心理健康問監(jiān)督、預(yù)警機(jī)制。最后，進(jìn)行網(wǎng)上心理輔導(dǎo)和咨詢。充分利用網(wǎng)絡(luò)虛擬性、匿名性的特征對有問題的大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)心理輔導(dǎo)和心理咨詢。

作者：路曉東 單位：長春工程學(xué)院體育部