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優秀傳統文化在思政工作中的應用

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優秀傳統文化在思政工作中的應用

摘要:中國優秀傳統文化融入大學生思想政治教育當中,便于大學生養成正確的人生觀及世界觀,增強民族自尊心及自信心,激發愛國情操。指導大學生強化自身教育,凸顯其主體職能;強化思政團隊構建,優化優化課程設置;強化校園文化構建,構建中國優秀傳統文化環境;凸顯大眾傳媒職能,將我國優秀文化傳統文化更好地傳承下去。文中具體分析了思政工作中中國優秀傳統文化在的運用情況,以期促使中中國優秀傳統文化更好地傳承及發展,促使中國優秀傳統文化研究工作不斷豐富及完善。

關鍵詞:中國優秀傳統文化;思政

中華文化博大精深,是世界文化中一顆璀璨的明珠,是其立足腳跟的基石,為中華名族的偉大復興提供了重要的精神支柱。我國傳統文化由中華文明發展而來。它呈現了民族精神風貌,集中體現了各種思想及文化觀念。要想于世界文化中穩固腳跟,一定要認識到中國優秀傳統文化為社會主義核心價值觀注入了活力。傳統及發展優秀傳統文化切合了時展需求,體現著我國美學精神[1]。所以,積極響應國家政策,把優秀傳統文化融入到大學生思想政治教育當中,培養優秀的高科技人才,這是高校思政工作者擔負的一項重要責任[2]。

1以構建社會主義核心價值觀為中心,發揚中國傳統美德

培養社會主義核心價值觀,并將其發揚光大,一定要以中華優秀傳統文化為根基,秉承古為今用,不斷創新。中華傳統美德是我國優秀傳統文化的重心,滑蓋了各種思想道德資源。儒家文化我國優秀文化的重要組成部分,提倡完整的基本道德規范,為社會主義核心價值觀注入不竭動力。如,儒家提出了“仁者愛人”及“見利思義”觀點,同時還提出諸如“己所不欲,勿施于人”及“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”等的道德觀念,有助于培養與發揚社會主義核心價值觀。從分利用傳統美德資源,致力于實現“道德建設示范區”的目的,組織開展優秀傳統文化學習教育學習活動,增設優秀傳統文化教育課程,于企業當中開展“誠信企業”“誠信商戶”評選活動,于示范區創建“儒韻之風、彬彬有禮”活動,于農村開展評選活動,如“好媳婦”及“好兒女”等,于社會范圍內營造厚重的弘揚傳統美德氛圍,為社會主義核心價值觀的養成創造良好條件。

2增強大眾傳媒職能,發揚中國優秀傳統文化

信息技術飛速發展,大眾傳媒憑借其優勢積極影響著大學生傳統文化教育。我們需要將大眾傳媒作為工具,如雜志及網絡等,將我國優秀傳統文化發揚光大,讓學生對傳統文化形成清晰的認識。高校思想政治教育借助各種媒體方法開展具體工作,如組織學生觀看和中國傳統文化有關的影視作品如此,讓大學生對文化內涵產生較為直觀的認識。或者構建思想教育網站,以網絡的形式將中國優秀傳統文化傳承及發揚出去。高校思想教育者利用經常使用的微博、微信等構建公眾賬號以文字及圖片等形式把中國優秀的傳統文化教授給學生,使學生通過便捷、貼近生活的方式感受傳統文化的特殊價值,調動學生學習積極性,主動學習中國優秀傳統文化,更好地承襲及發展中國優秀傳統文化。

3以推進傳統文化轉化創新為中心,促進文化及經濟融合發展

文化協同經濟,共同發展,轉變當前經濟方式,同時讓文化更好傳承。所以,組織實施了一系列基礎性及先導性的文化設施項目,如孔子國際文化交流中心等。在促使文化轉化及革新方面,選好切入點,真正搞好融合發展工作。首先,促使傳統文化和教育培訓結合,著重推動國學教育產業的發展。其次,促使傳統文化及旅游結核,著重塑造文化旅游品牌,如“拜圣習儒之旅”等。再次,促使傳統文化和經濟結合,通過科學技術手段對傳統文化的程曦及傳播形式進行升級,開發潛力產業,如會展節慶及健康養生等,促使新興產業的發展,如演藝娛樂及數字動漫等。

4以提升中華文化國際影響為中心,強化儒家文化研究及傳播

儒家文化集中展現了東方文化,是世界文化中重要的寶庫。現階段以儒家文化為核心的中華優秀傳統文化越來越多應用于世界各個領域。這需要我們因勢利導,不斷探究,滲透中華文化于世界范圍內的影響力。如濟寧作為孔子及儒家文化的發源地,擔負著孔子思想傳播及儒家思想的傳播的職責,于提升國際影響力方面責任重大。所以,我們需要充分凸顯孔子研究院的職能,強化對孔子與儒家思想的研究。組織專家學者整理及編訂《正本清源說孔子》等著作;實施了多種項目的組建,如“世界儒學文獻資料收藏中心”等。且逐步拓寬文化交流載體,讓孔子及儒家思想更好傳播。每年舉辦“中國最具國際影響力的十大節慶活動”,對世界產生了深遠的影響。

5結語

中國優秀傳統文化對本民族產生了深遠的影響。它蘊含了深刻的人生哲理,指導人們如何為人處世,養成正確的道德思想觀念。高校思想政治教育者擔負著我國大學生思想政治教育重任,指導他們健康茁壯成長,促使其更好發展,以此更好繼承及弘揚中國優秀傳統文化。

參考文獻:

[1]李林洪,楊蘭.完善優秀傳統文化教育對大學生思想政治教育的啟示———以思想道德修養與法律基礎課教育教學改革為例[J].當代職業教育,2014(12):96-99.

[2]康?,劉毅杰.中國傳統文化影響下的大學生思想政治教育及其對策研究[J].現代婦女旬刊,2014(1):80-82.

作者:閻彩紅 單位:西京學院

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