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1高校后勤服務(wù)系統(tǒng)發(fā)展現(xiàn)狀

1.1后勤專業(yè)人員匱乏，缺乏科研的必備條件

后勤員工隊伍的普遍素質(zhì)都不高，對相關(guān)技術(shù)和細節(jié)問題缺乏應(yīng)有的關(guān)注，不能科學(xué)的解決電耗和水耗問題。在現(xiàn)有的情況下，節(jié)電工作的開展，就面臨著巨大的困境，缺乏應(yīng)有的節(jié)能減排上升空間。高校作為培養(yǎng)人才的搖籃，在全面推動節(jié)電工作上，后勤人不專業(yè)技術(shù)人才不足已經(jīng)成為不可忽略的問題。

1.2后勤服務(wù)管理節(jié)能減排觀念淡薄

后勤管理和員工全局意識淡薄，認為節(jié)能與個人關(guān)系不大。在同其他部門管理相協(xié)調(diào)時，學(xué)校內(nèi)部缺乏對學(xué)生節(jié)能意識的管理和教育。在社會責任感上，大部分都是事不關(guān)己的心態(tài)，沒有將節(jié)約意識和服務(wù)育人聯(lián)系在一起。

1.3組織力度和獎懲機制不到位

缺乏完善的政策和成激勵和約束機制。對價格改革的措施和有利節(jié)能減排的財政政策和減稅政策配備不足。后勤部門中，調(diào)整優(yōu)化結(jié)構(gòu)和創(chuàng)新實踐里，匱乏必要的組織力度和獎懲機制。監(jiān)督檢查力度和節(jié)能環(huán)保指標沒有明確的法規(guī)限制，節(jié)能減排基礎(chǔ)管理不懂味，工作問責習(xí)題不明顯。資金匱乏，合作不足，節(jié)能減排工作不積極，沒有激情去創(chuàng)新和發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，致使資源綜合利用效率低下，技術(shù)開發(fā)和推廣研發(fā)，還需要不斷加強。

2高校后勤服務(wù)系統(tǒng)節(jié)能減排的必要性

在社會化大環(huán)境下，促進節(jié)約型校園是“十二五”期間的重要課題，國家相關(guān)政策和辦法，都在為進一步促進節(jié)約型校園的建設(shè)做出突出貢獻。在全球范圍內(nèi)，建設(shè)節(jié)約型、可持續(xù)發(fā)展校園，是新時代對大學(xué)生的必要要求。高校后勤服務(wù)部門作為技術(shù)研發(fā)和佳能減排的后備力量，在當前經(jīng)濟背景下，承擔著義不容辭的責任。高校后勤科學(xué)的管理，可以從辦公支出控制制度、財務(wù)管理計劃（預(yù)算管理、收支管理、辦公設(shè)備配備、食堂管理配備、節(jié)水節(jié)電成效）等綜合方面是實現(xiàn)高校科學(xué)發(fā)展觀。依靠科技，加快技術(shù)開發(fā)和推廣。強化責任，加強節(jié)能減排管理。健全法制，加大監(jiān)督檢查執(zhí)法。完善政策，形成激勵和約束機制。加強宣傳，提高全民節(jié)約意識。政府帶頭，發(fā)揮表率作用。

3節(jié)能減排措施

中國當前的發(fā)展，都是基于科學(xué)發(fā)展觀來實實現(xiàn)的，是我國基于可持續(xù)發(fā)展的重要舉措，也好似建設(shè)節(jié)約型、生態(tài)型社會的需求。高校要想提高學(xué)生的生活質(zhì)量，必須在當前的后勤管理中傾注心力，將循環(huán)、節(jié)能經(jīng)濟作為主要發(fā)展方向來實現(xiàn)。高校作為人才培養(yǎng)和技術(shù)創(chuàng)新的重要基地，是社會化建設(shè)的重點支撐。

3.1樹立后勤服務(wù)人員減排節(jié)能意識

對節(jié)能減排的意識教育，必須納入高校長期規(guī)劃中。加強對學(xué)校后勤人員節(jié)能減排知識、政策、法律、法規(guī)等基礎(chǔ)知識的宣傳、在充實他們直觀的知識以后，還要將環(huán)境學(xué)、生態(tài)學(xué)、水文學(xué)、氣象學(xué)等基礎(chǔ)知識帶進校園。后勤服務(wù)領(lǐng)域要最大限度地節(jié)約資源，提高資源利用效率，要聯(lián)合全校師生，共同營造節(jié)能減排的輿論氛圍。后勤部門光貼節(jié)約能源宣傳海報，借以提高節(jié)能意識，達成全員節(jié)電共識。學(xué)校后勤服務(wù)系統(tǒng)部門，要協(xié)同教研部門和教學(xué)部門，在全體師生中強化節(jié)約意識，提高他們節(jié)能減排的自覺性。開展宣傳發(fā)動、教育培訓(xùn)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、技術(shù)推廣、經(jīng)驗交流等一系列資源節(jié)約活動，共同交流節(jié)能減排新舉措，全面樹立節(jié)能減排意識。

3.2組織后勤人員參加技術(shù)培訓(xùn)

后勤人員專業(yè)技能的提高，為進一步研發(fā)和推廣應(yīng)用節(jié)點產(chǎn)品和設(shè)備以節(jié)能提供重要途徑。這對于科學(xué)運行管理和維護后勤設(shè)備，合理配置運行設(shè)備容量，以進一步安排設(shè)備運行方式，實現(xiàn)節(jié)能科學(xué)化管理，提供了必要的先決條件。者對于不注意節(jié)約用電的師生來說，是減少浪費的重要方略。后勤人員經(jīng)過技術(shù)培訓(xùn)以后，可以清晰辨別自供水抽水和自來水加壓水泵用電，可以對空調(diào)實施合理管控，將設(shè)備的使用納入到經(jīng)濟高效的運行狀態(tài)之下，校內(nèi)鍋爐房還可以采用自動控制系統(tǒng)和變頻調(diào)速地等先進技術(shù)，革新以往煤爐對環(huán)境造成的污染和對煤力資源造成的浪費。

3.3增加資金投入，引進先進智能化監(jiān)控系統(tǒng)

節(jié)能措施中，后勤服務(wù)系統(tǒng)設(shè)備的陳舊，是耗能的主要原因。增加智能管控系統(tǒng)，對于延長控制器使用壽命。以高校充足資金設(shè)備做保障，節(jié)電器、人工智能控制鍋爐系統(tǒng)，都可以為節(jié)水節(jié)電提供先決條件。加大投入，全面實施重點工程。加快實施十大重點節(jié)能工程。實施水資源節(jié)約項目。加快水污染治理工程建設(shè)。推動燃煤電廠二氧化硫治理。多渠道籌措節(jié)能減排資金。后勤服務(wù)系統(tǒng)，利用計算機或單片機實施教學(xué)分區(qū)用電分時控制，采用網(wǎng)絡(luò)化智能監(jiān)控系統(tǒng)來解決細化處理問題，以監(jiān)控達到有效控制，是以按需供給實現(xiàn)人性化控制的有效方略。智能系統(tǒng)配合節(jié)電裝置，實現(xiàn)后勤服務(wù)系統(tǒng)設(shè)備的聯(lián)動控制，可以有效節(jié)能、管控和防盜報警等，最終讓節(jié)能達到智能化、自動化和標準化。基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的節(jié)能監(jiān)控系統(tǒng)平臺，實現(xiàn)了對學(xué)校全面能源感知和全程能源管理，對高校而言，是實現(xiàn)“生態(tài)、綠色、低碳”校園的技術(shù)支撐。

3.4節(jié)能減排工作要落到實處大學(xué)校園的建設(shè)，是一項長遠的工作，也是一項復(fù)雜的工作。在仔細探究高校后勤服務(wù)系統(tǒng)工作時，后勤主管部門與學(xué)校教研以及其他相關(guān)部門都要密切配合，齊頭并進，最終在良好的氛圍內(nèi)實現(xiàn)科學(xué)的發(fā)展，為高校的可持續(xù)發(fā)展貢獻出充足的后備力量。學(xué)校后勤節(jié)能減排組織機構(gòu)，是要由校領(lǐng)導(dǎo)親自主抓，以創(chuàng)新工作思路和方法，落實到實干工作中去，更好地推動建設(shè)節(jié)約型校園工作。工作組織落實目標責任制建設(shè)，將后勤部門建設(shè)作為節(jié)能減排責任的第一要務(wù)加以貫徹實施。在學(xué)校的統(tǒng)一部署系，后勤部門要聯(lián)系班級實際，制定具體實施方案，聯(lián)合學(xué)生教師，及時反饋浪費漏洞，檢查節(jié)約措施成效，確保各項節(jié)約措施不影響正常的教學(xué)教研。

3.5后勤部門主管在學(xué)生中培養(yǎng)節(jié)能減排專業(yè)人才

要發(fā)揮高校培養(yǎng)人才搖籃的作用，除了結(jié)合自身教研特點實施技能減排教育外，還要培養(yǎng)具有節(jié)能減排專門知識和研發(fā)能力的人才。這是培養(yǎng)戰(zhàn)略人才的需要，也是重視基礎(chǔ)知識訓(xùn)練，加強學(xué)生實踐能力需要。在大學(xué)生之間，展開節(jié)能減排科技創(chuàng)新和科技競賽等活動，讓他們積極參與節(jié)能減排問題的處理，不但對于拓寬學(xué)生知識面具有巨大幫助，還使得后勤部門員工與學(xué)生一起，共同致力于節(jié)能減排應(yīng)用技術(shù)應(yīng)用。

3.6鼓勵后勤服務(wù)系統(tǒng)部門員工科技研發(fā)創(chuàng)新

低碳經(jīng)濟的運行，使得世界范圍內(nèi)正在進行著一場綠色技術(shù)研發(fā)競爭。后勤部門作為高校節(jié)能減排工作的重要部門，這個后備力量的作用，是不可忽略的，在綠色競爭中想要脫穎而出，必須從內(nèi)部加強后勤員工的創(chuàng)造性思維。節(jié)能減排的契機，正是在這樣一種情形下產(chǎn)生的，以科技來支撐我國節(jié)能減排技術(shù)的開發(fā)和應(yīng)用。以替代技術(shù)、減量技術(shù)、再利用技術(shù)、資源化技術(shù)、系統(tǒng)化技術(shù)等，突破人才限制，營建循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展技術(shù)壁壘。

3.7院校與科研單位、企業(yè)合作

低碳經(jīng)濟下，節(jié)能減排的實現(xiàn)，單靠高效后勤服務(wù)部門人才和技術(shù)的提高，并不能完全消除大能耗、污染和浪費現(xiàn)象。循環(huán)經(jīng)濟的實現(xiàn)，是高校、師生、科研單位、企業(yè)、后勤服務(wù)系統(tǒng)部門之間要形成聯(lián)盟，共同推進高校科技創(chuàng)新隊伍的建設(shè)，同時還可促進企業(yè)節(jié)能減排產(chǎn)品技術(shù)革新，增強后勤部門人才和高校學(xué)生自主創(chuàng)新能力的提高，最終在高校間形成節(jié)能減排技術(shù)復(fù)合型、應(yīng)用型人才。

3.8健全后勤組織，合理調(diào)控規(guī)范

后勤組織是強化師生行為規(guī)范，倡導(dǎo)節(jié)約美德，將美好品質(zhì)、責任、義務(wù)和憂患意識深入到節(jié)約的良好習(xí)慣中去。校領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)，設(shè)立獎懲機制，加強獎懲機制，強化監(jiān)督檢查，對浪費現(xiàn)象嚴重的行為予以堅決的批評，并采取措施進行處罰，在學(xué)習(xí)末獎勵后勤部門節(jié)能減排和技術(shù)標兵，構(gòu)建模范后勤組織管理，實現(xiàn)低碳經(jīng)濟下后勤部門帶動學(xué)校全員的發(fā)展。

4結(jié)語

高校后勤服務(wù)系統(tǒng)作為高校節(jié)能減排的后備力量，采取有效的措施，可以實現(xiàn)低碳經(jīng)濟下高校循環(huán)經(jīng)濟的長遠發(fā)展。高校后勤管理節(jié)能減排舉措以樹立后勤服務(wù)人員減排節(jié)能意識，組織后勤人員參加技術(shù)培訓(xùn)，增加資金投入，引進先進智能化監(jiān)控系統(tǒng)，節(jié)能減排工作要落到實處，后勤部門主管在學(xué)生中培養(yǎng)節(jié)能減排專業(yè)人才，鼓勵后勤服務(wù)系統(tǒng)部門員工科技研發(fā)創(chuàng)新，院校與科研單位、企業(yè)合作，健全后勤組織，合理調(diào)控規(guī)范等措施最終實現(xiàn)高校的“低碳經(jīng)濟”。

作者：呂梅花 單位：江蘇師范大學(xué)