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（一）高職高專大學(xué)生性教育的目的
高職高專大學(xué)生性教育的目的主要是通過性教育獲得有關(guān)性生理、心理和感情上的應(yīng)有知識(shí)；幫助高職高專大學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)與處理兩性關(guān)系及其相關(guān)的道德與法律，增進(jìn)對(duì)自己性行為的責(zé)任感，促進(jìn)身心健康.
（二）高職高專大學(xué)生性教育的內(nèi)容
高職高專大學(xué)生性教育的內(nèi)容主要包括性生理和性發(fā)育的知識(shí)，正常的性行為反應(yīng)；生育、避孕的相關(guān)知識(shí)；性犯罪、性道德規(guī)范和有關(guān)法律知識(shí)。
二、對(duì)高職高專大學(xué)生進(jìn)行性教育的意義
（一）幫助樹立正確的戀愛觀
對(duì)高職高專大學(xué)生進(jìn)行性教育，可以增強(qiáng)大學(xué)生的性心理控制能力和性生理抵抗能力，幫助大學(xué)生樹立正確的戀愛觀，讓他們正確認(rèn)識(shí)戀愛關(guān)系，了解婚戀關(guān)系中的性道德。
（二）促進(jìn)身心健康協(xié)調(diào)發(fā)展
對(duì)高職高專大學(xué)生進(jìn)行性教育，讓其正確認(rèn)識(shí)性生理與性心理的發(fā)展規(guī)律，能正確對(duì)待其正在萌發(fā)與發(fā)展的性生理和性心理問題，避免性壓抑或性放縱帶來(lái)的性心理困擾，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。
（三）防止性犯罪和性病的發(fā)生
對(duì)高職高專大學(xué)生進(jìn)行性教育，幫助大學(xué)生掌握性法律和性防范知識(shí)，增強(qiáng)性法制觀念和性防范意識(shí)，自覺規(guī)范自己的性行為，防止性犯罪和性病的發(fā)生。
三、高職高專大學(xué)生性教育的現(xiàn)狀
（一）缺乏正規(guī)的性教育
有關(guān)調(diào)查顯示，61.1％的學(xué)生主要通過書本來(lái)獲得性知識(shí)，49.6％通過同學(xué)朋友了解，46.7％的人知識(shí)來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，72％的學(xué)生通過碟片、小說(shuō)、網(wǎng)絡(luò)和報(bào)刊接觸過色情讀物。由此可見高職高專大學(xué)生缺乏正規(guī)的性教育。
(二)對(duì)性教育的需求
調(diào)查表明71.9％的學(xué)生認(rèn)為應(yīng)由醫(yī)學(xué)專家進(jìn)大學(xué)開展正規(guī)性教育，91.9％同學(xué)認(rèn)為有必要對(duì)大學(xué)生開展性教育。89%的大學(xué)生認(rèn)為，性心理健康與大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活有直接的關(guān)系，渴望了解更多的性知識(shí)。
（三）墮胎、性病和性犯罪問題
由于缺乏相關(guān)性知識(shí)，沒有采取避孕措施，現(xiàn)在做墮胎的女性呈年輕化趨勢(shì)，絕大部分是女大學(xué)生。根據(jù)浙江疾控中心2006年的調(diào)查，大學(xué)生性病發(fā)病率約為5%，其中淋病、梅毒等性病是主要疾病。同時(shí)目前大學(xué)生性犯罪不斷上升。
四、加強(qiáng)對(duì)高職高專大學(xué)生的性教育
（一）重視對(duì)高職高專大學(xué)生的性教育
應(yīng)該重視對(duì)高職高專大學(xué)生的性教育，幫助他們獲得正確科學(xué)的性知識(shí)，建立性道德的倫理觀念，使高職高專大學(xué)生學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)、自我控制和自我保護(hù)，從而促進(jìn)大學(xué)生的身心健康發(fā)展。
（二）建立科學(xué)、完整的性教育內(nèi)容
建立適合我國(guó)高職高專學(xué)校實(shí)際的性教育知識(shí)體系，促使性教育內(nèi)容的科學(xué)性和完整性。同時(shí)在內(nèi)容的設(shè)計(jì)上應(yīng)該針對(duì)目前出現(xiàn)的熱點(diǎn)問題，如在內(nèi)容上可以選擇：大學(xué)生戀愛、婚姻與性；大學(xué)生婚前性行為的利與弊；性安全等大學(xué)生關(guān)心的問題。
（三）建立社會(huì)—學(xué)校—家庭三位一體性教育體系
社會(huì)、學(xué)校和家庭應(yīng)該肩負(fù)起性教育的職責(zé)，建立三位一體性教育體系。[1]社會(huì)的職責(zé)主要是規(guī)范網(wǎng)絡(luò)、電視等傳播媒體，營(yíng)造積極健康的社會(huì)環(huán)境；學(xué)校在高職高專大學(xué)生的性教育中應(yīng)該發(fā)揮主導(dǎo)作用，轉(zhuǎn)變觀念，注重實(shí)效；同時(shí)發(fā)揮充分發(fā)揮家庭教育在大學(xué)生性教育中的基礎(chǔ)作用。
（四）建立多載體的性教育
（1）課堂講授與專題講座
通過課堂講授大學(xué)生可以系統(tǒng)地掌握性知識(shí)，而專題講座針對(duì)性比較強(qiáng)，學(xué)生可以根據(jù)自己的需要來(lái)選擇。在講授的過程中要注意有計(jì)劃、有針對(duì)性地進(jìn)行，防止把性知識(shí)庸俗化。
（2）案例教育和個(gè)別咨詢
可利用新聞媒體報(bào)道案例和臨床性病病例等，教育大學(xué)生應(yīng)樹立正確的性觀念，要為自己的性行為負(fù)責(zé)任，進(jìn)行安全的性行為，遠(yuǎn)離性傳播疾病。而個(gè)別咨詢可以具體針對(duì)少數(shù)學(xué)生存在的問題，通過電話、手機(jī)短信和網(wǎng)上聊天的方式，這樣具有針對(duì)性強(qiáng)，效果好，能解決個(gè)性化問題，有助于保護(hù)學(xué)生隱私。
（3）異性教育
鼓勵(lì)高職高專大學(xué)生廣交朋友，建立正常的異性交往和友誼，讓他們正確地看對(duì)和異性的友誼，這樣可以讓他們正確地理解愛情的價(jià)值，建立正確地?fù)衽紭?biāo)準(zhǔn)，使他們?cè)趹賽塾^、婚姻觀上更成熟。在和異性的交往中，可以促使他們?cè)谛愿瘛⑺枷搿W(xué)習(xí)和思維方式上互相學(xué)習(xí)，同時(shí)可以培養(yǎng)學(xué)生健康的性意識(shí)。
作者：白小萍 單位：山西省晉中職業(yè)技術(shù)學(xué)院