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模特禮儀范文1
維也納沒(méi)有給我預(yù)想的驚喜但是我們笑了一路
多年以前不知道從哪里看了篇文章說(shuō)，維也納綠樹(shù)成陰，多瑙河上每日必演奏《藍(lán)色多瑙河》。于是臆想中，認(rèn)定維也納每一個(gè)空氣分子里都流淌著音符和浪漫的東西。
然而，它竟然沒(méi)有想象的那份嬌媚，而是一個(gè)繁華的大都市，充滿了雕塑、教堂、鴿子和綠草如茵——幾千年間，不斷的戰(zhàn)爭(zhēng)、聯(lián)姻到今天歐洲一體化，歐洲城市大致如此。對(duì)一個(gè)蜻蜓點(diǎn)水的旅游者來(lái)說(shuō)，維也納并不是最典型的那一個(gè)。論建筑的經(jīng)典，比不過(guò)布拉格；論皇宮的輝煌，比不過(guò)凡爾賽；論多瑙河兩岸的美景，比不過(guò)這條大河穿過(guò)布達(dá)佩斯的媚態(tài)……初來(lái)乍到，我怎么有些失望？
維也納是音樂(lè)之都，拜見(jiàn)各個(gè)音樂(lè)家的塑像是每個(gè)游客的功課。我們決定自己去位于城堡花園的莫扎特雕像，卻迷了路。一位胖胖的老紳士經(jīng)過(guò)，便逮住他問(wèn)路。只聽(tīng)朋友對(duì)老紳士“呵呵哈哈”說(shuō)了半天，我聽(tīng)懂了一個(gè)詞“Beethoven”(貝多芬)，老頭臉上露出迷茫的神色，我趕緊說(shuō)不是貝多芬是“Schubert”(舒伯特)，老頭更加迷茫，我意識(shí)到自己滿嘴跑火車(chē)了，趕緊又說(shuō)也不是舒伯特，是莫扎特，“Mozart”！老紳士終于明白，但一下子怒發(fā)沖冠，拂袖而去。我們心里一百八十個(gè)奇怪，怎么突然生氣了呢，我們的態(tài)度可是畢恭畢敬呢。
躊躇地往前走來(lái)到一座小橋邊，咦，這位老先生站在那里正看著我們。我以為他等著為我們指路，沒(méi)想到他還在怒氣沖天，教訓(xùn)了我們一大通兒，我只聽(tīng)懂他不知是用德語(yǔ)還是英語(yǔ)在喊“NoBeethoven！NoSc-hubertMozartMozart”我們趕緊連連道歉，他這才非常憤懣地告訴我們過(guò)橋即是，隨即氣哼哼地走了。目送著他遠(yuǎn)去的背景，我們相視大笑。原來(lái)他是在氣我們連自己要找哪一位名人都不知道，居然還問(wèn)路，簡(jiǎn)直是對(duì)音樂(lè)家的大不敬，對(duì)維也納的大不敬！
來(lái)到莫扎特的雕像前，四周蔥綠寧?kù)o，遠(yuǎn)處有噴泉嘩嘩的噴水聲，也有小孩子的嬉鬧聲。那一整天，我們一提起這件事就不禁失笑，笑我們沒(méi)有做好功課，更佩服這位老人的執(zhí)著。從他的身上，日耳曼人的一絲不茍，一板一眼可見(jiàn)一斑。
在薩爾斯堡和因斯布魯克終于捉到了奧地利迷人的眼神
從維也納一路沿著洶涌的多瑙河來(lái)到薩爾斯堡，突然感到自己身體里有什么東西與這個(gè)城市擊掌言歡——一種感覺(jué)甚至是味道，原來(lái)這里是《音樂(lè)之聲》的誕生地！雖然奧地利人不太認(rèn)可這部美國(guó)人的電影，但是它無(wú)疑成了薩爾斯堡最好的風(fēng)光宣傳片。
今天的薩爾斯堡市建于696年，St.Rupert作為傳教士來(lái)到薩爾斯堡并建造了修道院。后來(lái)薩爾斯堡發(fā)展成為獨(dú)立的教會(huì)和政府，被視為北方的羅馬。大主教擁有精神和世俗的權(quán)力，建立了今日風(fēng)景如畫(huà)的薩爾斯堡。薩爾斯堡是離音樂(lè)最近的天堂，它是莫扎特的出生地。今天薩爾斯堡是許多節(jié)日、歌劇和戲劇演出的中心，并在十佳外國(guó)城市排行榜上位居第六！
我們每一個(gè)人都喜歡薩爾斯堡，這個(gè)依山跨河而建的城市，它比維也納更平易近人，也更有性格。城市不大，但每一個(gè)角落都能留住你的目光。
我能安于阿爾卑斯山下小城安靜的日子嗎——走過(guò)奧地利兩個(gè)最著名的旅游城市維也納和薩爾斯堡，來(lái)到因斯布魯克時(shí)，我這樣問(wèn)自己。依然是那深遠(yuǎn)的歷史、典故，依然是巴洛克風(fēng)格的建筑和教堂，舉辦過(guò)兩屆冬奧會(huì)的因斯布魯克卻異常寧?kù)o。因斯布魯克過(guò)去是德國(guó)、意大利貿(mào)易的必經(jīng)之路，也是奧地利從西到東的樞紐。
900多年前，意大利商人歷盡千辛萬(wàn)苦登上阿爾卑斯山眺望，如果能夠看到一個(gè)金頂屋在遠(yuǎn)處閃閃發(fā)光他們就會(huì)歡呼雀躍：奧地利到了！如今金屋頂依然閃亮，今天的因斯布魯克依然在阿爾卑斯山下佇立宛若一位安靜的仕女。生活在這里不是“過(guò)”著，而是“流淌”著，從嬰兒到耄耋老人，因斯布魯克人好像就這樣慢悠悠、笑著過(guò)了一生。
如果奧地利是你歐洲的一站，除了維也納一定要選擇有薩爾斯堡或者因斯布魯克的路線，否則，你將錯(cuò)過(guò)兩次悄然心跳的感覺(jué)，錯(cuò)過(guò)真正的奧地利。
奧地利三個(gè)華彩片斷
以音樂(lè)做血液
只有親臨奧地利，才能感受到音樂(lè)和這個(gè)國(guó)家的關(guān)系。音樂(lè)是奧地利的空氣，每個(gè)奧地利人的血管里都汩汩地流淌著古典音樂(lè)的旋律。從來(lái)到維也納的第一天開(kāi)始，我們“路過(guò)”了一個(gè)又一個(gè)免費(fèi)露天音樂(lè)會(huì)。即使是看大屏幕上放映音樂(lè)會(huì)的錄像，人們也穿戴整齊，非常專注。還有他們腳下三四歲的孩子，坐得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)愣愣地聽(tīng)著。同行的朋友感慨道：從小就這么聽(tīng)能沒(méi)有藝術(shù)細(xì)胞嘛！
參觀度假
我們趕上了歐洲的暑假，整個(gè)奧地利都在休假。而我們就苦哈哈參觀別人如何休假。
早起后去莫扎特的姥姥家——沃爾伏干湖畔一個(gè)非常美麗的小村莊。湖面晨霧氤氳，四周青山若隱若現(xiàn)，湖畔綠樹(shù)、鮮花環(huán)繞中的農(nóng)家，像精致的工藝品。倘徉村中，恍入仙境，拍下的照片，哪怕一張既臭且老的臉龐，也驟添神韻、陡增風(fēng)采。
匆匆從悠閑度假的歐洲游客身邊走，心里暗下決心：下次我就是來(lái)度假了！
墓園是通往天國(guó)的花園
歐洲遍地都是教堂。教堂那虔誠(chéng)的味道，那透過(guò)彩色玻璃射進(jìn)來(lái)的光柱，那金碧輝煌的神像，那尖聳直逼天際的屋頂，讓我好幾次走進(jìn)教堂，眼睛竟然潮濕了。
模特禮儀范文2
二戰(zhàn)后，這里的村莊大都被農(nóng)民們所遺棄。而在80年代，這里的大部分房子通過(guò)使用現(xiàn)代材料進(jìn)行重新裝飾，歸新一輪的業(yè)主所有。許多位于切諾堡的房子在歷史的長(zhǎng)河中雖然不可避免地遭受了毀壞，但它們的整體結(jié)構(gòu)卻出奇地完整，散發(fā)出意式鄉(xiāng)村住宅的一種殘缺和簡(jiǎn)約美。基于設(shè)計(jì)師對(duì)意式鄉(xiāng)村住宅的了解，在本案的設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)師結(jié)合新舊元素打造出充滿現(xiàn)代感、簡(jiǎn)練而經(jīng)典的旅館空間。同時(shí)，由于了解到曾經(jīng)住在這里的農(nóng)民習(xí)慣在一個(gè)大的空間中進(jìn)行所有日常操作，而為了極力保存當(dāng)?shù)嘏f時(shí)家的感覺(jué)，在空間設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)師并未對(duì)各功能空間進(jìn)行任何硬性區(qū)隔，而是通過(guò)打造一個(gè)寬敞、流暢的現(xiàn)代居住空間滿足居住者的所有日常需求。改造后的旅館除了沒(méi)有過(guò)多修飾外，空置、簡(jiǎn)樸是它的另一大特征。設(shè)計(jì)師特意設(shè)置了多處空間留白或給人以未完成的感覺(jué)，留給空間日后更多的“成長(zhǎng)”空間。
由于建筑本身身居大自然之中，因此設(shè)計(jì)師選用明亮、充滿活力的色彩定義整體空間，如：天然色素用于墻面，而低調(diào)柔和的顏色則為貫穿整體的主色調(diào)。室內(nèi)的床鋪、櫥柜、桌椅以及燈具等均經(jīng)過(guò)細(xì)致、巧妙地布局，呈現(xiàn)出中世紀(jì)風(fēng)格的裝飾特征。而這種布局通常是通過(guò)各種備受人們喜愛(ài)的、雖陳舊卻仍顯高貴的古老物件和藝術(shù)品來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
對(duì)話錄
（《現(xiàn)代裝飾?家居》簡(jiǎn)稱“《現(xiàn)》”，Ilaria Miani簡(jiǎn)稱“I”）
《現(xiàn)》：這間家庭旅館保留了原建筑的梁體，并衍生出多樣的變化；且部分的墻面及門(mén)框采用了古老的磚塊構(gòu)架，與外墻體形成呼應(yīng)，這是否意味著你力圖在本案中盡可能地保留并彰顯意大利的傳統(tǒng)鄉(xiāng)村風(fēng)格？
I：由于在Diffused旅館中，許多房間的天花在之前的改造中被定義為現(xiàn)代風(fēng)格，因此我們?cè)诖舜胃脑熘性僖罁?jù)鄉(xiāng)間老舊房子的風(fēng)格重建了旅館的屋頂和天花。此外，由于這是一次重建和修復(fù)的過(guò)程，因此我們?cè)谄渲羞\(yùn)用了許多再利用材料，以便在風(fēng)格上與當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)村建筑保持一致。這是托斯卡納區(qū)獨(dú)一無(wú)二的鄉(xiāng)村建筑風(fēng)格，我只想將對(duì)這種風(fēng)格的美好回憶和簡(jiǎn)單美保存下來(lái)。
《現(xiàn)》：作為一名設(shè)計(jì)師，你對(duì)家庭旅館中的“家”這個(gè)詞是如何理解的？在本案中，你又是如何演繹“家”的氛圍？
I：“家”是讓你感覺(jué)舒適的地方，它所有的定義圍繞空間及其職能展開(kāi)。當(dāng)你來(lái)到這處家庭旅館，我相信你能找到你所期待在意大利發(fā)現(xiàn)的真實(shí)的歷史美。這里有可以讓你陷入沉思的大自然和絲毫未受影響的自然景觀和人文歷史。在本案中，我們通過(guò)運(yùn)用各種材料，展現(xiàn)出不同的紋理；通過(guò)天花、墻面、門(mén)等處的細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)打造出時(shí)間的痕跡。
《現(xiàn)》：你將不同的色彩帶入旅店的每個(gè)居室，能談?wù)劗?dāng)時(shí)為何會(huì)選定明黃、粉、綠、淡紫等色調(diào)？你希望通過(guò)這個(gè)設(shè)計(jì)處理給旅店帶來(lái)哪些變化？
I：你只需透過(guò)窗向外面望去，就可以在周?chē)淖匀画h(huán)境中找到所有這些色彩。當(dāng)我在接手之初，剛進(jìn)入這些房子的時(shí)候，并不清楚自己身處第幾層。但通過(guò)改造，我相信現(xiàn)在沒(méi)有人再會(huì)犯這種錯(cuò)。我通過(guò)運(yùn)用不同的顏色作為主題定義不同的樓層或房間，將自然樸實(shí)的色彩和周?chē)拇笞匀蝗诤显谝黄穑蛟斐錾拭骺臁⒊錆M活力的鄉(xiāng)間住宅。
模特禮儀范文3
關(guān)鍵詞：福利院；特殊教育；教育模式
正確認(rèn)識(shí)福利院在社會(huì)發(fā)展中逐漸暴露出的問(wèn)題，分析問(wèn)題根源并不斷根據(jù)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行改變，完善管理，創(chuàng)新福利院特殊教育模式，提高福利院兒童的綜合素質(zhì)，是當(dāng)代福利院應(yīng)負(fù)擔(dān)起的重要職責(zé)。目前狀態(tài)下，福利院中收容的孩子百分之九十都是殘疾兒童，還有兒童心理受過(guò)創(chuàng)傷，要想引導(dǎo)這些兒童將他們的人生過(guò)得有價(jià)值、有意義，僅僅為他們提供良好的生活環(huán)境是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)自己的潛能，幫助他們彌補(bǔ)自身缺陷，盡量使他們能夠獨(dú)立生活，成為一個(gè)真正能在社會(huì)中立足并發(fā)揮自己價(jià)值的人，才是福利院更應(yīng)該努力實(shí)踐的。
1福利院一體化理念
福利院一體化，即集養(yǎng)護(hù)、教育、康復(fù)、醫(yī)療、安置為一體，其中最重要的就是醫(yī)療康復(fù)與教育康復(fù)的融合，也就是將福利院中兒童的醫(yī)療與教育有機(jī)結(jié)合為一體，從兒童的生理、心理兩個(gè)方面同時(shí)進(jìn)行康復(fù)教育。生理方面，給予他們康復(fù)治療，使其能通過(guò)自身的努力自理生活；心理和教育方面則給予他們受教育的機(jī)會(huì)，通常會(huì)對(duì)他們進(jìn)行職業(yè)教育和技能培訓(xùn)，為他們將來(lái)走向社會(huì)打下基礎(chǔ)、創(chuàng)造條件。對(duì)于智力不健全的兒童，也會(huì)側(cè)重訓(xùn)練其自理生活和從事簡(jiǎn)單勞動(dòng)的能力，盡量使所有的孩子都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價(jià)值。福利院中的特殊教育使這些與正常兒童略有不同的孩子同樣擁有了受教育的機(jī)會(huì)，也能讓這些孩子在學(xué)習(xí)中接受與自己身心能力相適應(yīng)的教育，幫助他們改善自身的缺陷而不是在教育時(shí)不斷拔高，讓缺陷變得越來(lái)越明顯。特殊教育實(shí)現(xiàn)了讓福利院兒童享有和社會(huì)上的普通人同樣生活和受教育權(quán)利的愿望，同時(shí)也體現(xiàn)了我國(guó)以人為本的治國(guó)理念和對(duì)教育要客觀公正的要求。福利院一體化也是促進(jìn)其中有特殊情況的孩子能夠適應(yīng)社會(huì)的有效模式，它能在潛移默化中引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)自身在某些方面的潛能，激發(fā)健全自我人格的意識(shí)，改變生活中原有的不良行為，讓他們認(rèn)識(shí)到自己其實(shí)與正常兒童并沒(méi)有太大區(qū)別，這樣，福利院兒童就能在教育和引導(dǎo)下最大限度的融入社會(huì)，養(yǎng)成獨(dú)立人格。特殊教育不同于一般教育，它目的性明確、教育方式特殊，大多采用引導(dǎo)的方式進(jìn)行，突出被教育者的主動(dòng)參與而不是教育者知識(shí)的講解。
2福利院一體化的教育模式實(shí)施
在福利院兒童入院后，首先由醫(yī)生對(duì)孩子進(jìn)行全面的身體檢查，特別側(cè)重于神經(jīng)方面的反應(yīng)和肌肉骨骼系統(tǒng)的成長(zhǎng)，并初步對(duì)其進(jìn)行語(yǔ)言、認(rèn)知、行為等方面的測(cè)試，判斷其是否存在缺陷以及存在哪個(gè)方面多大程度的缺陷，然后根據(jù)其余多方面因素和臨床表現(xiàn)進(jìn)行診斷，確定入院兒童存在的主要問(wèn)題并提出康復(fù)方案。康復(fù)方案確定后，下一步就是教育方案的提出。老師對(duì)入院孩子進(jìn)行詳細(xì)的觀察和了解，在此基礎(chǔ)上結(jié)合醫(yī)生的診斷和各方面的測(cè)試情況進(jìn)行教育分析，根據(jù)孩子本身存在的主要問(wèn)題提出有利于其自身發(fā)展的教育方案。在兩個(gè)方案的實(shí)施過(guò)程中，孩子會(huì)因?yàn)樽陨淼母淖兌霈F(xiàn)許多問(wèn)題，在長(zhǎng)期的治療與教育中孩子的進(jìn)步與好轉(zhuǎn)也會(huì)使原有的方案不再合適，因此，醫(yī)生、老師以及與其相關(guān)的醫(yī)護(hù)人員要經(jīng)常進(jìn)行討論，分析孩子在當(dāng)前時(shí)期的各方面狀況，對(duì)于在方案實(shí)行過(guò)程中遇到的問(wèn)題進(jìn)行討論，共同解決并根據(jù)現(xiàn)狀修改方案目標(biāo)，制定更好的計(jì)劃。福利院中兒童們的情況都較為特殊，在身體狀況、智力程度、興趣愛(ài)好、個(gè)人性格等方面都有較大的不同。因此，教師在進(jìn)行教育時(shí)要進(jìn)行有針對(duì)性的引導(dǎo)，全面考慮每一個(gè)孩子的各方面情況然后制定個(gè)人的教育計(jì)劃。通過(guò)對(duì)個(gè)人的針對(duì)性教育以及讓孩子們?cè)诎嗉w中接觸其他人，充分引導(dǎo)他們主動(dòng)參與到教育中來(lái)，滿足每個(gè)人應(yīng)受的不同教育方案的需求，促進(jìn)孩子綜合素質(zhì)的提高。
3福利院一體化的研究
生理上的康復(fù)與精神上的教育同時(shí)進(jìn)行，需要福利院中醫(yī)生和老師的同步配合和個(gè)人康復(fù)教育方案的正確制定。特殊教育中，老師不僅要有老師的基本功，還要會(huì)使用運(yùn)動(dòng)康復(fù)、游戲治療、綜合訓(xùn)練、行為矯正等綜合性的治療技術(shù)，只有這樣才能滿足福利院兒童全面發(fā)展的需要。一位特殊教育老師對(duì)本職工作的掌握程度直接影響著孩子的發(fā)展程度和教育質(zhì)量。因此，老師也需要全面提升自己，加強(qiáng)對(duì)各類專業(yè)知識(shí)和技能的掌握，以便更好地引導(dǎo)學(xué)生融入社會(huì)。
4結(jié)束語(yǔ)
福利院一體化在最大程度上挖掘了孩子的自身潛能，幫助他們正視缺陷，努力補(bǔ)足，盡可能地滿足他們?cè)谏怼⒕窈腿松鷥r(jià)值的實(shí)現(xiàn)等不同層次的需要，使他們更好的融入社會(huì)。福利院特殊兒童的教育需求的滿足是提升特殊群體整體素質(zhì)的需要，因此福利院一體化作為一種有效的特殊教育模式值得進(jìn)行推廣并完善發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
［1］范慶紅等.特殊教育學(xué)校創(chuàng)建康復(fù)、教育、培訓(xùn)一體化教育模式的實(shí)踐與研究［A］北京中外軟信息技術(shù)研究院.第五屆世紀(jì)之星創(chuàng)新教育論壇論文集［C］北京中外軟信息技術(shù)研究院,2016:1.
模特禮儀范文4
角膜異物（corneal foreign body）是指灰沫、小昆蟲(chóng)、金屬碎塊及木屑等異物意外進(jìn)入眼內(nèi)角膜所致的一種眼科急癥。臨床表現(xiàn)異物感、畏光及流淚很突出，異物進(jìn)入瞳孔區(qū)者可以引起視力障礙。隨著中國(guó)城鎮(zhèn)工業(yè)及建筑業(yè)的不斷發(fā)展與壯大，機(jī)械性外傷造成的眼角膜異物的患者也逐年增加。為了使該類患者引起重視并得到及時(shí)有效的治療，現(xiàn)將我院眼科門(mén)診2001年1月——2006年1月收治的260例角膜異物患者進(jìn)行臨床統(tǒng)計(jì)分析。
1資料與方法
1.1臨床資料
1.1.1一般資料260例角膜異物患者，男234例，女26例，男女之比9：1。年齡最小2歲，最大76歲，平均年齡37歲，其中16-50歲230例，占88.68%。患者職業(yè)：工人及民工208例（80%），農(nóng)民39例（15%），學(xué)生7例（2.76%），其它6例（2.31%）。單眼異物253例（97.31%），其中右眼117例（46.24%），左眼136例（53.75%）；雙眼異物7例（2.69%）。就診時(shí)間為傷后10min-12d，平均2d。230例（88.46%）患者能夠準(zhǔn)確描述異物進(jìn)入眼內(nèi)的經(jīng)過(guò)及大概時(shí)間，30例（11.53%）患者沒(méi)能察覺(jué)到有異物進(jìn)入眼內(nèi)。244例（94.00%）主要癥狀是眼部不同程度的異物感；13例（5.00%）因眼睛充血就診；2例爆炸傷和1例毛栗刺傷的患者，除有具體的受傷時(shí)間和經(jīng)過(guò)外，還有傷眼劇烈的疼痛、畏光、流淚、睜眼困難、視力下降及精神緊張。
1.1.2角膜異物情況角膜異物數(shù)目：253例單眼角膜異物中243例（96%）為單個(gè)異物，10例（4.00%）為多個(gè)異物；7例雙眼角膜異物患者中5例（71.42%）雙眼各有1個(gè)異物，2例（28.57%）爆炸傷患者雙眼為多個(gè)異物；雙眼異物患者多個(gè)異物發(fā)生率較單眼異物患者多個(gè)異物發(fā)生率之間的差異有顯著性意義（χ2=6.742，P
1.2方法詳細(xì)詢問(wèn)病史，通過(guò)裂隙燈顯微鏡下檢查，對(duì)角膜異物的數(shù)目、部位、深淺和性質(zhì)進(jìn)行確定。采用1%丁卡因表面麻醉患眼，在裂隙燈下使用磁性異物鏟剔出淺表異物，對(duì)金屬性異物在損傷部位出現(xiàn)銹斑者盡量將銹斑刮除，術(shù)后給患者滴用抗生素眼藥水，并涂入紅霉素眼膏包貼。對(duì)爆炸傷及沖擊傷的患者進(jìn)行眼內(nèi)檢查及影像學(xué)檢查，以排除眼內(nèi)及眶內(nèi)異物。對(duì)多個(gè)異物、深層異物及銹斑較深的患者分次逐步剔除，避免一次性強(qiáng)行剔出。
2結(jié)果
260例角膜異物患者中，197例異物位于角膜淺層者均未發(fā)生角膜感染、瘢痕及視力下降，預(yù)后良好；52例異物位于角膜中層的患者中38例（73.08%）預(yù)后良好，13例鐵質(zhì)異物患者，因就診時(shí)間超過(guò)24h，異物周?chē)l(fā)生了不同程度的炎性反應(yīng)，并出現(xiàn)了銹斑，刮出銹斑角膜創(chuàng)面雖愈合，卻遺留下薄翳或斑翳；11例（4.23%）異物位于角膜深層的患者，大多數(shù)角膜留下斑翳，有1例因斑翳位于角膜中央瞳孔區(qū)域造成視力下降；2例爆炸傷患者預(yù)后均不理想，因異物為多個(gè)，深淺不一，散在于角膜各區(qū)域，遺留下的斑翳及白斑位于角膜光學(xué)區(qū)域，致使雙眼視力均有不同程度的下降。260例中沒(méi)有1例出現(xiàn)角膜穿孔及綠膿桿菌感染。
3討論
眼睛是直接暴露于身體外面的器官，且組織結(jié)構(gòu)精細(xì)而嬌嫩，角膜是眼球最前的突出部分，經(jīng)常暴露于外，因而頗易遭受外傷的損害，特別是機(jī)械性的眼外傷更為多見(jiàn)[2]。在機(jī)械性眼外傷中角膜異物是臨床工作中最常見(jiàn)的眼表外傷癥之一，占眼外傷門(mén)診人次的56.9%[3]，尤其是我院處周邊有較多的個(gè)體機(jī)械金屬加工廠，每天門(mén)急診中都有角膜異物的就診患者，占門(mén)診人次的10.15%。及時(shí)就診和有效的治療是決定角膜異物患者預(yù)后的關(guān)鍵，可使損傷的角膜早期愈合，降低并發(fā)癥，恢復(fù)視功能。角膜異物多發(fā)于青壯年的男性，本組男：女=9：1，年齡高峰為18-30歲，大多數(shù)因勞動(dòng)作業(yè)技術(shù)不熟，操作不規(guī)范，勞動(dòng)防護(hù)觀念薄弱等因素造成金屬碎屑、木屑、膠水等細(xì)小異物直接飛濺入角膜，特別是現(xiàn)代機(jī)械加工的碎屑飛行速度極快，具有一定的理化性極易粘附或嵌入角膜[3]。詳細(xì)詢問(wèn)病史及常規(guī)的裂隙燈檢查是及時(shí)準(zhǔn)確的發(fā)現(xiàn)角膜異物的保證，特別是一些透明的細(xì)小異物，如玻璃、膠、砂塵等，由于這些異物肉眼不易看清，如不進(jìn)行裂隙燈仔細(xì)檢查易造成漏診。角膜破損的傷口很易受到異物本身及附于其上的細(xì)菌侵害，造成傷口感染，而術(shù)中使用的表面物，異物剔出鏟等均有可能形成醫(yī)源性感染，角膜傷口感染可以導(dǎo)致角膜穿孔，眼內(nèi)炎等嚴(yán)重的后果。故嚴(yán)格的無(wú)菌操作、表面物的專用定期消毒顯得尤為重要，術(shù)后預(yù)防感染必不可少。盡快就診是角膜異物預(yù)后良好的保證，因?yàn)榻悄ぎ愇锊粌H對(duì)角膜造成機(jī)械性的損傷，而且其嵌頓的異物，尤其是金屬類的異物能夠與其周?chē)慕悄そM織形成銹斑和浸潤(rùn)壞死區(qū)。金屬異物如鐵屑在角膜上停留超過(guò)6h，即可形成銹斑[4-5]。本文觀察的185例角膜金屬異物患者在傷后12h以外就診的20例可見(jiàn)明顯的鐵銹。鐵質(zhì)異物最佳取出時(shí)間為傷后30min，此時(shí)鐵銹還未擴(kuò)散到角膜組織中，如果等到鐵銹斑形成，甚至有壞死組織出現(xiàn)時(shí)再就診，預(yù)后就不會(huì)理想。因?yàn)樵谔蕹霎愇锏耐瑫r(shí)還必須把銹斑及壞死組織一并剔出，這樣就會(huì)損傷異物周?chē)^大范圍的角膜組織，從而延長(zhǎng)傷口的愈合時(shí)間，增加傷口的感染機(jī)會(huì)，易形成薄翳或斑翳。從角膜異物的易傷地點(diǎn)、易傷人群及異物性質(zhì)的分析中可見(jiàn)，角膜異物是可以預(yù)防的，我們應(yīng)采取積極的態(tài)度，以預(yù)防為主，加強(qiáng)操作工人眼部保護(hù)意識(shí)，工作時(shí)必須配戴防護(hù)眼鏡，如發(fā)生角膜異物應(yīng)及時(shí)到有條件的醫(yī)院就診，得以準(zhǔn)確的診斷，有效的治療，避免發(fā)生嚴(yán)重的并發(fā)癥。
參考文獻(xiàn)
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模特禮儀范文5
1。靜摩擦力產(chǎn)生條件及特點(diǎn)
靜摩擦力產(chǎn)生于直接接觸的兩個(gè)物體之間，并且兩物體間一定有彈力的作用，而且接觸面是粗糙的，兩物體還具有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)。靜摩擦力的方向與接觸面平行，與物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反；靜摩擦力的大小與和物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和所受到其它力的作用有關(guān)，可運(yùn)用動(dòng)力學(xué)的有關(guān)規(guī)律求解。
2。靜摩擦力做功的特點(diǎn)
一個(gè)力對(duì)物體做不做功，與這個(gè)力、物體的運(yùn)動(dòng)情況以及力和運(yùn)動(dòng)方向之間的關(guān)系有關(guān)。因而當(dāng)兩物體間存在靜摩擦力作用時(shí)，當(dāng)靜摩擦力起到阻礙物體運(yùn)動(dòng)的作用時(shí)，靜摩擦力就對(duì)物體做負(fù)功；當(dāng)靜摩擦力起到推動(dòng)物體運(yùn)動(dòng)的作用時(shí)，靜摩擦力就對(duì)物體做正功；當(dāng)靜摩擦力與物體運(yùn)動(dòng)方向垂直時(shí)，靜摩擦力對(duì)物體不做功；當(dāng)然物體受靜摩擦力作用時(shí)，若物體相對(duì)地面處于靜止?fàn)顟B(tài)，即物體相對(duì)地面沒(méi)有發(fā)生位移，靜摩擦力對(duì)它顯然也不做功。
二、例題呈現(xiàn)及錯(cuò)解分析
例1 如圖1所示，有一圓形轉(zhuǎn)盤(pán)水平放置，轉(zhuǎn)盤(pán)可以繞豎直轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動(dòng)。現(xiàn)在距離軸心為R的位置放置一小物塊，已知小物塊的質(zhì)量為m，其與水平圓盤(pán)間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，設(shè)小物塊與轉(zhuǎn)盤(pán)之間沒(méi)有相對(duì)滑動(dòng)，隨轉(zhuǎn)盤(pán)一起做圓周運(yùn)動(dòng)，試求：
（1）當(dāng)圓盤(pán)由靜止開(kāi)始加速轉(zhuǎn)動(dòng)，到角速度為ω的過(guò)程中，小物塊所受到的靜摩擦力的方向如何？
（2）此過(guò)程中靜摩擦力做什么功？做了多少功？
評(píng)析 物塊隨水平轉(zhuǎn)盤(pán)一起轉(zhuǎn)動(dòng)是非常常見(jiàn)的物理模型，但是本題在學(xué)生常見(jiàn)的勻速轉(zhuǎn)動(dòng)模型上稍作變化，從學(xué)生的完成情況來(lái)看，容易犯下如下幾個(gè)錯(cuò)誤。
錯(cuò)解1 在解決第一小問(wèn)時(shí)，犯了思維定勢(shì)的錯(cuò)誤，認(rèn)為小物塊隨圓盤(pán)做圓周運(yùn)動(dòng)，是靜摩擦力提供其所需的向心力，如圖2所示，靜摩擦力的方向指向圓盤(pán)的中心。接著在解決第二問(wèn)時(shí)，由于摩擦力方向判斷的錯(cuò)誤，認(rèn)為靜摩擦力始終與物塊的線速度方向垂直，因此得到靜摩擦力不做功的錯(cuò)誤結(jié)論。
錯(cuò)誤根源分析 造成上述兩種錯(cuò)誤的根源在于受思維定勢(shì)的影響，錯(cuò)解1認(rèn)為：物體做圓周運(yùn)動(dòng)需要向心力，靜摩擦力來(lái)提供向心力，因而靜摩擦力的方向一定是指向圓心的；錯(cuò)解2認(rèn)為：物塊要隨圓盤(pán)一起加速，因而物塊受到的靜摩擦力的方向與其線速度方向一致，靜摩擦力對(duì)物塊做正功。它們都沒(méi)有從靜摩擦力產(chǎn)生條件入手來(lái)分析靜摩擦力的方向，片面地、簡(jiǎn)單化地套用已有有關(guān)公式或現(xiàn)成的結(jié)論，從而造成解題錯(cuò)誤。
三、講評(píng)策略
1。追問(wèn)1：如果小物塊隨圓盤(pán)一起以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，小物塊所受到的靜摩擦力方向向哪里？該力做功情況如何？
勻速圓周運(yùn)動(dòng)合力指向圓心提供向心力，該情境摩擦力提供物塊做勻速圓周運(yùn)動(dòng)所需的向心力，因此靜摩擦力的方向才指向圓盤(pán)中心，如圖2 所示，由于，靜摩擦力的方向與線速度的方向垂直，因而靜摩擦力不做功。
透過(guò)這個(gè)問(wèn)題，學(xué)生意識(shí)到錯(cuò)解1實(shí)際上是考慮的是勻速轉(zhuǎn)動(dòng)情況，思維的片面性導(dǎo)致了錯(cuò)誤，實(shí)現(xiàn)錯(cuò)誤的自我醒悟，進(jìn)而重新思考問(wèn)題。
2。自我糾錯(cuò)：當(dāng)圓盤(pán)由靜止開(kāi)始加速轉(zhuǎn)動(dòng)，靜摩擦力這時(shí)起到：物塊做圓周運(yùn)動(dòng)需要向心力，同時(shí)，物塊隨圓盤(pán)一起加速。因此，靜摩擦力在指向圓心方向和沿著線速度方向有兩個(gè)分力，其靜摩擦力的方向在這兩個(gè)分力的合力方向，如圖3所示。
四、經(jīng)驗(yàn)小結(jié)
模特禮儀范文6
1資料與方法
1．1一般資料
選取將2018年1月—2019年1月我院收治94例的糖尿病腎病陰虛燥熱便秘患者，采用數(shù)字表法隨機(jī)分為2組，各47例。觀察組男21例，女26例;年齡平均(52.3±8.6)歲;糖尿病病程平均(7.53±2.24)年;便秘時(shí)間平均(7.73±3.45)個(gè)月。對(duì)照組男20例，女27例;年齡平均(53.8±7.2)歲;糖尿病病程平均(7.24±2.64)年;便秘時(shí)間平均(7.83±3.76)個(gè)月。兩組患者的基本資料差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P＞0.05)，具有可比性。本研究經(jīng)醫(yī)院醫(yī)學(xué)倫理委員會(huì)審核批準(zhǔn)。
1．2納入標(biāo)準(zhǔn)
①符合WHO關(guān)于糖尿病的診斷標(biāo)準(zhǔn)［4］和糖尿病腎病陰虛燥熱的中醫(yī)辨證［5］;②符合功能性便秘羅馬Ⅲ標(biāo)準(zhǔn)［4］;③患者均愿意簽署知情同意書(shū)。
1．3排除標(biāo)準(zhǔn)
①患有胃腸道器質(zhì)性疾病者;②患有嚴(yán)重精神病者;③對(duì)治療藥物過(guò)敏者;④孕期及哺乳期婦女。
1．4護(hù)理方法
對(duì)照組予以常規(guī)護(hù)理干預(yù)，包括向患者解釋發(fā)生便秘的原因及糖尿病的有關(guān)知識(shí);講解飲食療法的必要性，指導(dǎo)患者合理安排膳食;耐心講解每種藥物的作用及正確使用方法;講解本病并發(fā)癥的臨床表現(xiàn)和注意事項(xiàng);指導(dǎo)患者掌握自我監(jiān)測(cè)血糖和尿糖的方法等。觀察組在對(duì)照組的基礎(chǔ)上給予患者中醫(yī)特色護(hù)理干預(yù)。(1)辨證施護(hù):護(hù)士根據(jù)患者體質(zhì)、疾病證候等差異，運(yùn)用中醫(yī)整體觀的理論，對(duì)陰虛燥熱患者進(jìn)行辨證指導(dǎo)。①生活起居護(hù)理:中醫(yī)認(rèn)為陰陽(yáng)變化皆有規(guī)律，故護(hù)理人員需根據(jù)季節(jié)、氣候的變化采取相應(yīng)的護(hù)理措施，如春季提醒患者避風(fēng)邪和防外感，秋季防干燥等。督促患者養(yǎng)成健康規(guī)律的生活習(xí)慣，保證充足睡眠，避免過(guò)度勞累和精神創(chuàng)傷。②膳食調(diào)護(hù):根據(jù)“養(yǎng)陰清熱［6］”的飲食原則，護(hù)理人員對(duì)患者的身高、體質(zhì)量等方面狀況進(jìn)行評(píng)估，并制定個(gè)性化飲食指導(dǎo)。提醒患者定時(shí)定量進(jìn)餐，盡可能選擇膳食纖維含量較多的主食，降低刺激性食物的攝入量，改變膳食結(jié)構(gòu)，從而控制血糖升高;提醒患者定時(shí)定量喝水，有助于促進(jìn)腸道清潔，刺激腸道蠕動(dòng)改善便秘［7］。③運(yùn)動(dòng)護(hù)理:中醫(yī)強(qiáng)調(diào)意守、調(diào)息、動(dòng)形的統(tǒng)一，即意念、呼吸和軀體運(yùn)動(dòng)的結(jié)合。因此應(yīng)根據(jù)根據(jù)患者的愛(ài)好和耐受力指導(dǎo)其選擇合適的運(yùn)動(dòng)，引導(dǎo)其意念專注、呼吸調(diào)節(jié)、和形體運(yùn)動(dòng)三者的協(xié)調(diào)配合，達(dá)到形神一致，形體內(nèi)外和諧，動(dòng)靜得宜。采用循序漸進(jìn)的方式，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度不宜過(guò)大，并以“汗出”的生理現(xiàn)象與“身體輕快”的自我感受控制運(yùn)動(dòng)的量與強(qiáng)度。④情志調(diào)攝:中醫(yī)認(rèn)為情志會(huì)影響人體陰陽(yáng)、氣血經(jīng)絡(luò)和臟腑功能。根據(jù)患者心理狀態(tài)、病情特點(diǎn)制定個(gè)體化中醫(yī)情志護(hù)理方案，包括情志引導(dǎo)、順情法、暗示法等，因人施護(hù)，全面照顧。通過(guò)護(hù)理人員的語(yǔ)言、表情、姿勢(shì)、態(tài)度、行為及氣質(zhì)等來(lái)影響和改善患者和家屬的情緒，避免刺激，調(diào)節(jié)情志和氣機(jī)平衡。(2)傳統(tǒng)中醫(yī)中藥技術(shù):①中藥穴位貼敷［5，8］:中醫(yī)認(rèn)為中脘穴具有疏肝養(yǎng)胃、消食導(dǎo)滯的功能，天樞穴可疏調(diào)腸腑、理氣行滯，涌泉穴可調(diào)理脾胃、通經(jīng)活絡(luò)，神闕穴可補(bǔ)益精血，且易于藥物的滲透和吸收。故選擇這些對(duì)機(jī)體臟腑具有特定調(diào)節(jié)作用的穴位，利用藥物的滲透，達(dá)到共同治療便秘的作用。將中藥大黃、厚樸、木香、當(dāng)歸、黃芪按10∶2∶2∶1∶1比例研碎成細(xì)粉狀并混合，制成中藥散劑。使用時(shí)取8g加用凡士林?jǐn)嚢杈鶆颍瑘F(tuán)成大小適中的藥餅，以穴位為中心放置敷貼，并用自粘式敷料固定。持續(xù)貼敷5h左右，每日1次，2周為一療程。②穴位按揉或耳穴壓豆［9－11］:中醫(yī)認(rèn)為足三里、三陰交具有調(diào)理脾胃、滋陰通便的功效。故穴位按揉選擇足三里、三陰交、關(guān)元、天樞穴位進(jìn)行穴位按摩，可起到健運(yùn)脾胃、補(bǔ)益后天的功效。穴位按摩每日2次，每次20min左右，1周為一療程。耳穴壓豆可選取大腸、糖尿病點(diǎn)、便秘點(diǎn)、三焦、肺、皮質(zhì)下、內(nèi)分泌等穴，按照王不留行籽貼壓法按壓，3～5分鐘/次，每天按壓2～3次，以按壓部位產(chǎn)生酸痛、麻脹、灼熱感為宜。
1．5觀察指標(biāo)
①便秘效果［12］。顯效:患者排便1次/天，無(wú)明顯不適;有效:護(hù)理后患者排便至少1次/3天，腹脹減輕，腸鳴音減弱;無(wú)效:護(hù)理后胃腸功能無(wú)明顯改善，排便困難。R總有效=(n顯效+n有效)/n總×100%。②胃腸功能:記錄患者的腸鳴音和腹脹情況，比較患者護(hù)理前后的胃腸功能改善情況。③血糖控制情況:分別記錄患者就診時(shí)和治療三個(gè)月后的空腹血糖(GLU)及糖化血紅蛋白(HbA1c)，比較患者護(hù)理前后的血糖指標(biāo)。1．6統(tǒng)計(jì)方法采用SPSS20.0統(tǒng)計(jì)分析，計(jì)量資料用x珋±s表示，用t檢驗(yàn)。計(jì)數(shù)資料采用卡方檢驗(yàn)，P＜0．05，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2結(jié)果
2．1兩組患者便秘治療效果比較
觀察組便秘治療的總有效率高于對(duì)照組，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P＜0.05)。詳見(jiàn)表1。
2．2兩組患者護(hù)理前后胃腸功能比較
護(hù)理后觀察組每分鐘的腸鳴音次數(shù)高于對(duì)照組，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P＜0.05);護(hù)理后觀察組每天腹脹時(shí)間低于對(duì)照組，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P＜0.05)。兩組護(hù)理后的腸鳴音次數(shù)和腹脹情況均優(yōu)于護(hù)理前，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P＜0．05)。詳見(jiàn)表2。2．3兩組患者護(hù)理前后血糖控制情況比較護(hù)理后兩組的GLU和HbA1c指標(biāo)均低于護(hù)理前，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P＜0.05);護(hù)理后觀察組的GLU低于對(duì)照組，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P＜0.05);護(hù)理后觀察組的HbA1c低于對(duì)照組，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P＜0.05)。詳見(jiàn)表3。