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環(huán)境保護(hù)對人類的重要性范文1
【關(guān)鍵詞】初中生物；環(huán)境教育；探討
一、初中生物教學(xué)環(huán)境教育滲透的重要作用
每個人都應(yīng)有保護(hù)環(huán)境從我做起的思想和意識。作為教育事業(yè)單位更應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對環(huán)境保護(hù)的意識，注意觀察身邊環(huán)境的變化，將環(huán)境保護(hù)滲透到學(xué)生的教育課程中。對此我們可以主要以生物學(xué)科為主，利用生物學(xué)科本身的優(yōu)勢所在，普及環(huán)境教育相關(guān)的文化知識，大力宣傳環(huán)境保護(hù)意識，共創(chuàng)綠色家園。
1.初中生物的環(huán)境教育
環(huán)境教育就是以學(xué)生問載體，環(huán)境為基礎(chǔ)的教育理念。為了實(shí)現(xiàn)社會經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的目的，我們要用知識的力量來解決環(huán)境污染問題。加大人民對環(huán)境保護(hù)的知識普及和培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)相關(guān)的人才力量，建立以環(huán)保為中心的教育理念。目前環(huán)境治理已經(jīng)到了刻不容緩的地步了，人類正面臨環(huán)境污染帶來的巨大考驗(yàn)。環(huán)境保護(hù)在“九五”計劃之中被明確成為我國的基本國策之一。環(huán)境教育的主要出發(fā)點(diǎn)就是圍繞環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)境法律法規(guī)等進(jìn)行展開。
2.生物教學(xué)與環(huán)境教育存在的關(guān)系
環(huán)境污染問題已經(jīng)嚴(yán)重的影響了人們的正常生活與工作，在相當(dāng)長的一段時間里國家和各大企業(yè)尋求能夠妥善解決這一問題的辦法，然而其結(jié)果卻大多不盡如人意。其中主要存在的問題還是各大污染源對環(huán)境保護(hù)的意識不夠，還有就是目前治理污染的技術(shù)不夠成熟。對此近年來很多教育者提出在生物教育過程中滲透環(huán)保教育相關(guān)的知識，有利于讓初中生更清楚的了解環(huán)境污染帶來的危害，以及在其內(nèi)心產(chǎn)生危機(jī)感，培養(yǎng)初中生的環(huán)保意識。
3.生物教學(xué)中滲透環(huán)境教育的思想
生物教學(xué)的主要目的就是讓學(xué)生了解人類和大自然之間的關(guān)系，認(rèn)識到人類的一些不良行為對環(huán)境造成的負(fù)面影響和環(huán)境對人類生活的重要性。生物教育內(nèi)容其目的是讓初中生初步學(xué)習(xí)環(huán)境與生物之間互相影響的關(guān)系，以及保持生態(tài)平衡的意義所在。對此生物老師要對環(huán)境保護(hù)這一方面的教育素材進(jìn)行充分的運(yùn)用，了解各大違規(guī)企業(yè)的廢水廢氣排放對環(huán)境造成的不良影響。教師還要善于舉現(xiàn)實(shí)存在的例子，如植被多的地方會有效減少水土流失，其理論就是植被的根系在土壤中的分布影響的，所以要對坡地、沙地實(shí)施植樹造林，減少其肥沃土壤的流失；苔蘚植物對環(huán)境的敏感度相當(dāng)高，其可以作為活體空氣污染檢測指示器。白色污染對環(huán)境的破壞力巨大，不可降解塑料埋在土壤中很長一段時間都不會消失，由于其不透水也不透氣嚴(yán)重的影響植物的正常生長。只要生存在地球上那么每個人都要接觸和呼吸空氣，空氣污染對人類的危害更是巨大，其主要的污染源主要是汽車、火力發(fā)電站、供暖公司等由于燃燒不徹底生成的一氧化碳和硫化氫等，對人體的呼吸器官健康構(gòu)成巨大的威脅，其還會形成酸雨對建筑物造成腐蝕。
二、初中生物滲透教育的基本要求
1.保護(hù)環(huán)境的緊迫性達(dá)成基本共識
以前只注重經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而忽略環(huán)境保護(hù)的重要性，在那段時間為了掠奪更多的自然資源，而大量的砍伐樹木、開采礦物、捕殺瀕臨滅絕的野生動物，以及各大工廠大量的排放廢水、廢氣、廢渣，對環(huán)境造成了巨大的破壞，使得生物圈平衡達(dá)到破壞。大氣污染主要原因就是污染物的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過正常的空氣濃度，讓人和動物的一些器官發(fā)生病變，從影響人類的正常生活，抵抗力差一點(diǎn)的會出現(xiàn)嚴(yán)重的疾病。
2.形成“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)”公共意識
“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)”又有多少人真的做到了呢？對于保護(hù)環(huán)境不要只是空喊口號，等到真正面對利益與污染選擇的時候，還有幾個人能夠堅守本心，所以空喊口不是解決問題的方法，我們要對國民素質(zhì)進(jìn)行改變，增強(qiáng)其保護(hù)環(huán)境的意識，所以學(xué)校制定初中生物滲透教育的教育方法是非常重要的，從思想向?qū)W(xué)生進(jìn)行教育，達(dá)到從小眾到大眾的擴(kuò)算式教育。
3.利用社會對生物教育的滲透
讓學(xué)生參加較多的環(huán)境保護(hù)類的公益活動，如環(huán)境日、植樹節(jié)等再加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的同時，加強(qiáng)學(xué)生對大自然的熱愛。給初中生布置一些當(dāng)?shù)丨h(huán)境監(jiān)測統(tǒng)計類的課題，讓其對周邊環(huán)境變化進(jìn)行調(diào)查研究。還可以讓學(xué)生參加公共場所打掃衛(wèi)生、海邊撿拾垃圾等活動，激發(fā)初中生對環(huán)境保護(hù)愿望與責(zé)任感，和發(fā)自內(nèi)心的熱愛環(huán)保這一公益活動。
4.規(guī)范日常行為
地球是我們唯一賴以生存的家園，如果不能有效改變?nèi)祟悓Νh(huán)境的破壞，等待人類的命運(yùn)將是徹底滅亡，呼吁每一位公民請不要把“保護(hù)環(huán)境”作為一句空話，對于環(huán)境保護(hù)無小事，我們要從身邊最常見的污染現(xiàn)象入手，如在生活中節(jié)約用水、節(jié)約用電、垃圾分類處理等都是有效的保護(hù)環(huán)境的重要手段。
三、結(jié)論
總而言之，環(huán)境保護(hù)工作要求所有人的共同參與，做到全民保護(hù)環(huán)境的程度。學(xué)生作為校園與社會最大的媒介因素其環(huán)境保護(hù)意識的加強(qiáng)更是重中之重，學(xué)校更要緊抓可持續(xù)發(fā)展這一理論，也是生物學(xué)科對學(xué)生教育最重要部分，每一個人都要為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，為明天更好的環(huán)境而努力奮斗。
參考文獻(xiàn)：
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環(huán)境保護(hù)對人類的重要性范文2
關(guān)鍵詞：環(huán)境教育；高中地理；滲透
當(dāng)前環(huán)境問題已經(jīng)成為制約中國與世界發(fā)展的重要因素，各類環(huán)境災(zāi)害頻繁發(fā)生，一次次的事故給人類以警醒，如果再不重視環(huán)境問題，那么人類賴以生存的環(huán)境會影響人類的持續(xù)發(fā)展。在高中階段，學(xué)生的人生觀、世界觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期中滲透環(huán)境教育意義重大，不僅能夠有效提高對環(huán)境危機(jī)的認(rèn)識，同時也能夠增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識，對人類的可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。
一、以地理教材為基礎(chǔ)，在課堂上滲透環(huán)境教育
課堂是地理教育的主陣地，教師要以地理教材為基礎(chǔ)，充分挖掘教材中的知識點(diǎn)，尤其是與環(huán)境教育有直接或間接關(guān)系的知識點(diǎn)。在教學(xué)過程中，教師要充分認(rèn)識學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生參與到課堂教學(xué)過程中，比如在講解溫室效應(yīng)時，可以讓學(xué)生討論溫室效應(yīng)形成的原因以及解決的對策等；同時，教師要運(yùn)用多媒體教學(xué)設(shè)備，將教材中抽象、復(fù)雜的地理問題運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段生動、具體化，調(diào)動學(xué)生各個感覺器官，讓學(xué)生對環(huán)境問題有系統(tǒng)的認(rèn)識。除此之外，實(shí)驗(yàn)法也是在地理教學(xué)中滲透環(huán)境教育的重要方法，學(xué)生親自動手，對土壤污染、水污染、空氣污染等問題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在了解環(huán)境知識的同時，了解地理污染的危害，從而提升環(huán)境保護(hù)的意識。
二、以課外活動為擴(kuò)展，在實(shí)踐中滲透環(huán)境教育
只有將課堂教育與課外實(shí)踐結(jié)合起來才能將理論知識運(yùn)用到實(shí)踐中，才能真正促進(jìn)學(xué)生樹立保護(hù)環(huán)境的觀念，積極參與起來保護(hù)環(huán)境。教師可以組織學(xué)生開展環(huán)保宣傳活動，以主人翁的視角進(jìn)行環(huán)保知識宣傳普及，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的責(zé)任感，比如在世界環(huán)境保護(hù)日當(dāng)天，學(xué)校以宣傳單、展板、標(biāo)語、手繪等形式開展宣傳活動，或者通過各類型的主題研究活動鼓勵學(xué)生參與到環(huán)境保護(hù)中；也可以通過以“環(huán)境保護(hù)”為主題的知識競賽、征文比賽、辯論賽等競賽活動，讓學(xué)生在查閱資料和參加活動的過程中更加了解環(huán)保的重要性；同時，教師還可以帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，通過環(huán)保公益活動達(dá)到環(huán)境教育的目的，比如走進(jìn)公園撿起人們隨手扔下的垃圾，走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行節(jié)水宣傳等，用更多的熱情投入環(huán)保工作中影響更多的人。
三、以校園文化為依托，在潛移默化中滲透環(huán)境教育
校園文化可以營造一種特殊的氛圍，在這個氛圍中，學(xué)生可以在潛移默化中受到影響，環(huán)境教育可以通過這樣的方式對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和熏陶。學(xué)校要以校園環(huán)境作為地理教育的隱性課程，比如在日常的班級環(huán)境管理和宿舍環(huán)境管理中制訂行為規(guī)范，提高學(xué)生的環(huán)保意識，可以通過環(huán)保行為評比增強(qiáng)學(xué)生積極性；比如，在與環(huán)境保護(hù)有關(guān)的節(jié)日，植樹節(jié)、地球日等開展主題活動，展示環(huán)境保護(hù)的重要性，可以發(fā)出倡議不要焚燒秸稈、不要使用一次性碗筷等，從自己做起，從身邊做起，樹立全新的環(huán)保觀念。
四、創(chuàng)新環(huán)境教育方式，激發(fā)學(xué)生積極性
環(huán)境保護(hù)與我們的生活息息相關(guān)，因此，教師在進(jìn)行環(huán)境教育時，不要將地理教育與環(huán)境教育區(qū)別開來，也不要將環(huán)境教育與其他課程割裂開來，應(yīng)該將環(huán)境教育融入地理教育與其他教育中，一方面讓學(xué)生全面了解環(huán)境保護(hù)的相關(guān)知識，另一方面也能更加快速地喚起學(xué)生保護(hù)環(huán)境的良知。但需要注意的是，在開展教育的過程中，要能夠創(chuàng)新教育方式，改變傳統(tǒng)的“滿堂灌”“填鴨式”教學(xué)方法，積極運(yùn)用全新的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，讓學(xué)生直觀感受破壞環(huán)境的危害以及保護(hù)環(huán)境的重要性；要通過多樣化的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生積極參與到教學(xué)過程中，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中深化，將環(huán)保知識轉(zhuǎn)化為環(huán)保意識和環(huán)保能力。
環(huán)境保護(hù)對人類的重要性范文3
關(guān)鍵詞：生態(tài)保護(hù)；生態(tài)意識；重要性；可持續(xù)發(fā)展
我國土地面積廣闊，但森林覆蓋面積較少，人均資源占有量一直處于低下水平。因此，相關(guān)部門以及工作人員一定要提高對森林生態(tài)資源可持續(xù)發(fā)展的重視程度，同時對森林資源可持續(xù)發(fā)展進(jìn)行充分認(rèn)識。為實(shí)現(xiàn)對森林生態(tài)環(huán)境以及強(qiáng)化生態(tài)意識重要性的規(guī)劃，必須對森林保護(hù)現(xiàn)狀以及人類生態(tài)意識進(jìn)行了解，促使森林生態(tài)發(fā)展真正發(fā)揮其意義與作用。
1森林生態(tài)資源的功能
植物資源以及動物資源共同構(gòu)成完整的森林資源，植物以及野生動物是森林生態(tài)資源的重要組成部分。森林系統(tǒng)在陸地生態(tài)系統(tǒng)中占據(jù)重要位置，是人類生存與發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)之一，不僅可為人類社會提供木材，還可提供多種原材料，同時森林資源還可對陸地氣候進(jìn)行有效調(diào)節(jié)。單純地注重經(jīng)濟(jì)發(fā)展給生態(tài)環(huán)境帶來極大的壓力與破壞，環(huán)境問題日益突出，災(zāi)害發(fā)生頻率也呈現(xiàn)出逐年上升趨勢，給人類的生產(chǎn)生活造成嚴(yán)重影響。水土流失以及旱澇災(zāi)害等現(xiàn)象都是生態(tài)環(huán)境破壞的重要表現(xiàn)，森林生態(tài)資源可對上述現(xiàn)象進(jìn)行有效改善，防風(fēng)固沙，保持水土，具有強(qiáng)大的生態(tài)調(diào)節(jié)功能，對促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展有重要作用。因此在實(shí)際進(jìn)行環(huán)境治理工作時，可對森林資源進(jìn)行科學(xué)合理的運(yùn)用。
為對水土流失現(xiàn)象進(jìn)行有效控制，必須進(jìn)行森林工程建設(shè)，對森林生態(tài)系統(tǒng)功能進(jìn)行保護(hù)。同時阻隔污染以及凈化空氣也是森林生態(tài)系統(tǒng)的強(qiáng)大功能之一。一直以來，森林都有“天然氧吧”之稱，因其具有十分豐富的自然資源，可通過光合作用釋放大量氧氣，同時減少大氣中的二氧化碳含量。在路邊種植樹木可對噪音起到有效的阻隔作用。森林資源有多種積極作用，一直都在對地球上的生物進(jìn)行保護(hù)，人類也受到森林資源長期的給予，對人類生活以及進(jìn)步有極大的推動作用。因此，人類應(yīng)該對森林資源進(jìn)行正確認(rèn)識，同時提高森林資源保護(hù)意識，促進(jìn)森林資源生態(tài)發(fā)展以及可持續(xù)發(fā)展。
2 保護(hù)森林的重要性
自1998年我國松花江流域發(fā)生特大洪水以來，2016年我國南方有再次發(fā)生特大型洪水，受災(zāi)面積約為14個省份，直接經(jīng)濟(jì)損失137億元，不僅對我國經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展造成影響，還對人民生命安全以及財產(chǎn)安全造成嚴(yán)重威脅。相關(guān)研究表明，過度開采森林以及亂砍濫伐是造成洪水災(zāi)害出現(xiàn)的主要原因之一。
相關(guān)資料顯示，現(xiàn)階段我國草原退化現(xiàn)象十分嚴(yán)重，退化面積約為90萬平方米，占現(xiàn)有草地面積高達(dá)33%，全國水土流失面積高達(dá)38.2%，上述數(shù)據(jù)充分說明我國生態(tài)環(huán)境破壞嚴(yán)重，提醒我們必須加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識。森林資源匱乏是引起上述現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因之一，現(xiàn)階段我國政府以及人民不斷提高環(huán)境保護(hù)意識，加快森林工程建設(shè)，但還是存在諸多不足，需要我們進(jìn)行長期的探索與努力。森林覆蓋率世界標(biāo)準(zhǔn)水平約為23%，我國與世界水平相差懸殊，因此必須進(jìn)行不斷的努力，利用科學(xué)的手段對森林資源覆蓋率進(jìn)行有效提高。成熟林和過成熟林是用材林中的重要組成部分，現(xiàn)階段上述木材蓄積量呈現(xiàn)出大幅度下降趨勢，人類社會在不斷進(jìn)步發(fā)展，對木材的需求量逐漸增加，導(dǎo)致樹木數(shù)量銳減，按照當(dāng)前消耗速度，地球上的樹木使用量僅剩7-8年。因此，對現(xiàn)有森林資源進(jìn)行有效保護(hù)勢在必行。退耕還林是增加森林覆蓋面積的有效手段之一，對該種手段進(jìn)行合理利用可促使荒漠化面積進(jìn)減少，對人類社會發(fā)展有極大推動作用。
3 保護(hù)野生動物的必要性
近些年來，隨意捕殺和食用野生動物現(xiàn)象普遍存在于人類社會。根據(jù)相關(guān)調(diào)查顯示，我國約有400種野生動物長期處于飽受威脅狀態(tài)，瀕臨滅絕。野生動物身上帶有多種傳染病毒，人類食用后會導(dǎo)致該種病毒進(jìn)行快速傳播，一旦爆發(fā)將造成大面積危害，嚴(yán)重時對人類的生命安全以及財產(chǎn)安全造成威脅?？茖W(xué)研究證明，艾滋病就是由于人類食用森林中靈長類動物所造成的，最后導(dǎo)致一場世界性的災(zāi)難。同時，動物是人類的朋友，與人類共同生活在地球上，人類應(yīng)對其進(jìn)行保護(hù)，而不是肆意的捕食與殺害。禁止違法捕殺以及實(shí)用野生動物不僅是對生態(tài)資源的保護(hù)，也是對人類安全的維護(hù)。
4 森林生態(tài)保護(hù)和生態(tài)意識現(xiàn)狀
4.1 森林生態(tài)保護(hù)的現(xiàn)狀
我國政府以及人民已經(jīng)逐漸提高對生態(tài)環(huán)境的重視程度，但保護(hù)不到位的現(xiàn)象普遍存在于森立資源生態(tài)保護(hù)工作中。長期以來對森林資源的過度開發(fā)給森林資源生態(tài)管理工作帶來一定的難度，對可持續(xù)發(fā)展的忽視同樣給森林資源生態(tài)保護(hù)工作的順利進(jìn)行帶來阻礙，上述現(xiàn)象最終導(dǎo)致森林生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作面臨前所未有挑戰(zhàn)與危機(jī)。粗放型經(jīng)濟(jì)是我國經(jīng)濟(jì)增長的主要類型之一，該種經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式大大降低對森林資源的保護(hù)力度。開發(fā)速度與保護(hù)速度不協(xié)調(diào)是現(xiàn)階段森林保護(hù)工作主要面臨的問題之一，濫砍亂伐現(xiàn)象更是加重森林生態(tài)環(huán)境的惡劣程度，稀有植物與動物面臨大量滅絕的現(xiàn)狀，森林生態(tài)保護(hù)工作面臨極大的問題與挑戰(zhàn)。
4.2 人類生態(tài)意識的現(xiàn)狀
人類生態(tài)意識單薄是導(dǎo)致森林資源浪費(fèi)與破壞現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因。城市化進(jìn)程的不斷加快是人類進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要表現(xiàn)，但城鎮(zhèn)建設(shè)對大量土地資源以及森林資源進(jìn)行征用，給生態(tài)環(huán)境造成不可修補(bǔ)的破壞。人口數(shù)量激也導(dǎo)致資源需求量呈現(xiàn)逐年增加的趨勢，傳統(tǒng)的思想與觀念已經(jīng)不能符合時代的發(fā)展，對生態(tài)環(huán)境以及森林資源造成極大的破壞。
人類的生態(tài)意識不但沒有隨著時代的變換而更加適應(yīng)時代，甚至對森林生態(tài)的破壞程度有增無減，大片森林被砍伐，變成荒漠，人們卻仍然對森林生態(tài)大肆開發(fā)，即使進(jìn)行了一定程度上的森林生態(tài)保護(hù)，可持續(xù)發(fā)展的思想理念卻很難根植于每個人心中，人類的生態(tài)意識更加有待強(qiáng)化。
5 保護(hù)森林生態(tài)和強(qiáng)化生態(tài)意識
森林生生態(tài)環(huán)境是陸地生態(tài)環(huán)境的重要組成部分，同時也是陸地生態(tài)環(huán)境的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。森林資源與生態(tài)建設(shè)有密不可分的關(guān)系，可以說森林資源是生態(tài)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)部分，對森林資源的保護(hù)就是對生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，同時也是對森林生態(tài)的保護(hù)，對人類長遠(yuǎn)健康發(fā)展有極其重要的意義。
首先，強(qiáng)化森林資源保護(hù)力度不僅是保護(hù)了木材資源的儲備量，也是生態(tài)建設(shè)成果的重要體現(xiàn)，對我國的自然c經(jīng)濟(jì)和諧、可持續(xù)的發(fā)展有十分重要的意義；其次，保護(hù)森林生態(tài)環(huán)境同樣也是保護(hù)了物種的多樣性，森林生態(tài)與海洋生態(tài)一樣，是孕育物種多樣性的搖籃，森林的破壞導(dǎo)致了物種多樣性也遭到破壞，而森林生態(tài)環(huán)境的保護(hù)能夠很大程度上解決物種多樣性遭到破壞的問題，為野生動物營造一個良好的生活環(huán)境；最后，保護(hù)森林生態(tài)能夠?yàn)槲覈鴰砗軓?qiáng)的經(jīng)濟(jì)效益，由于生態(tài)環(huán)境長期被破壞，導(dǎo)致我國的資源產(chǎn)量嚴(yán)重不足，而保護(hù)森林生態(tài)能夠使我國實(shí)現(xiàn)真正意義上的可持續(xù)發(fā)展，不僅要保證開發(fā)和利用平衡，還要保證利用程度要低于開發(fā)程度，確保森林生態(tài)環(huán)境的長久穩(wěn)定發(fā)展。針對強(qiáng)化人類生態(tài)意識的方面，重要性其實(shí)不言而喻。
6 結(jié)束語
從我國國情出發(fā)對森林資源進(jìn)行合理的開發(fā)與保護(hù)，同時長期堅持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，從根本上促進(jìn)我國人民生態(tài)意識進(jìn)步，提高人民群眾保護(hù)生態(tài)環(huán)境的積極性。轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，讓森林生態(tài)更加能夠與我國社會的發(fā)展進(jìn)步相適應(yīng)。
參考文獻(xiàn)
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環(huán)境保護(hù)對人類的重要性范文4
關(guān)鍵詞水利水電工程；環(huán)境保護(hù)；監(jiān)理；必要性
環(huán)境評價、環(huán)境治理及環(huán)境保護(hù)是水利水電工程項(xiàng)目前期的工作和實(shí)施階段的一項(xiàng)重要內(nèi)容，尤其是項(xiàng)目評估時期，所采用的表決制是一票否決制，這種否決形式已經(jīng)引起了相關(guān)部門和項(xiàng)目業(yè)主的高度重視。根據(jù)《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》相關(guān)法律法規(guī)對項(xiàng)目前期工作中的技術(shù)評審意見和項(xiàng)目核準(zhǔn)批復(fù)文件已經(jīng)非常明確環(huán)境治理工作內(nèi)容、工作經(jīng)費(fèi)和技術(shù)措施等。
1環(huán)境保護(hù)監(jiān)理的必要性
1.1環(huán)境保護(hù)監(jiān)理是項(xiàng)目實(shí)施階段環(huán)保監(jiān)督的需要
水利水電工程在施工階段必然會產(chǎn)生污染廢棄物的排放，如噪聲污染、大氣污染、水源污染、自然景觀的破壞、人文景觀的破壞以及環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量下降等。所以對于這些不利因素要進(jìn)行科學(xué)有效的治理，這樣才能夠有效地組織和開展環(huán)境保護(hù)工作，同時也是項(xiàng)目開展應(yīng)該考慮的重點(diǎn)內(nèi)容。在過去的一些環(huán)境管理方式中存在一定的問題，相關(guān)監(jiān)督體制落實(shí)不到位，責(zé)任認(rèn)定不清楚，不能從真正意義上做到監(jiān)督、檢查和治理的作用，這導(dǎo)致環(huán)境問題不能及時有效地得到解決，為后續(xù)工作帶來麻煩，同時也讓環(huán)境不斷惡化，威脅人類的生存和生活環(huán)境[1]。實(shí)踐證明，在水利水電工程中利用環(huán)境保護(hù)監(jiān)理機(jī)制，不僅可以減輕項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的工作壓力，還能夠使環(huán)境管理更加規(guī)范，并可以融入到整個工程實(shí)施過程之中，這也使環(huán)境保護(hù)由被動向主動自主治理改變。
1.2工程建設(shè)需要環(huán)境保護(hù)監(jiān)理機(jī)制
在施工區(qū)域?qū)嵭兴姽こ瘫O(jiān)理工作，通過制定監(jiān)理管理措施、監(jiān)理工作目標(biāo)、監(jiān)理制度等，由監(jiān)理人員和施工管理單位共同進(jìn)行管理；同時，加強(qiáng)對施工人員的管理教育，并采取強(qiáng)有力的管理措施。開展施工區(qū)域環(huán)境保護(hù)監(jiān)理，不僅可以防止可能帶來的環(huán)境污染和生態(tài)破壞，這是對環(huán)境保護(hù)的需要[2]。同時，可以減少事后治理所帶來的經(jīng)濟(jì)損失以及社會矛盾，同樣是水利水電工程建設(shè)的需要。
1.3環(huán)境保護(hù)監(jiān)理是施工環(huán)保措施的重要保證
水利水電工程實(shí)施階段前，需要對該區(qū)域進(jìn)行可行性研究，其中對區(qū)域的環(huán)境評估是報告書的重要內(nèi)容之一。環(huán)境治理工作的內(nèi)容、環(huán)境的治理措施以及開展工程所需要的費(fèi)用都是通過對環(huán)境的評估來進(jìn)行最終確定。這就體現(xiàn)了環(huán)境監(jiān)理的重要性和其存在的價值。
1.4投資體制改革需要實(shí)施環(huán)境保護(hù)監(jiān)理機(jī)制
在水利水電工程的可研究階段審批和項(xiàng)目核準(zhǔn)文件中，環(huán)境治理的工作內(nèi)容和工作經(jīng)費(fèi)均以簡潔費(fèi)用形式計入合同價中，并明確項(xiàng)目在實(shí)施過程中應(yīng)嚴(yán)格按照審批的環(huán)境治理內(nèi)容和工作經(jīng)費(fèi)具體落實(shí)同時，環(huán)境治理體現(xiàn)的主要是和會效益和公益事業(yè)為主，在實(shí)施過程中，應(yīng)按審批的資金投入到環(huán)境治理中。
2水利水電工程環(huán)境保護(hù)監(jiān)理的工作內(nèi)容
2.1大氣污染治理
大氣污染已經(jīng)引起我國乃至世界的重視，它所造成的危害已經(jīng)威脅到人類的健康。所以在水利水電工程施工過程中要十分注重對污染物的處理。監(jiān)理方要對大氣的污染進(jìn)行有效監(jiān)督，施工方所產(chǎn)生的廢氣和粉塵要符合國家的排放標(biāo)準(zhǔn)，對于石料、百匯、沙石及水泥等進(jìn)行防塵處理，防治粉塵進(jìn)入大氣中，造成空氣污染[3]。
2.2噪聲污染監(jiān)理
噪聲污染也不容小覷，它所造成的危害也逐漸呈現(xiàn)出來。所以在施工過程蟲，監(jiān)理方要對施工過程中所產(chǎn)生的噪聲或者振動進(jìn)行管理，采用降噪設(shè)備或者工藝，讓造成降到最低，讓危害降到最低，讓施工噪聲達(dá)到國家要求標(biāo)準(zhǔn)。監(jiān)理方要不定期進(jìn)行抽查工作，如果沒有按照要求進(jìn)行降噪，那么就按照相關(guān)處罰規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)格處理。
2.3固體廢棄物監(jiān)理
在施工過程中，要嚴(yán)格按照國家所頒布的《固體廢棄物污染環(huán)境防治法》進(jìn)行，把固體廢棄物運(yùn)送到指定位置進(jìn)行處理，不得隨意堆放或者隨意丟棄。對于固體廢棄物要進(jìn)行分類，杜絕統(tǒng)一管理統(tǒng)一處理，以免造成環(huán)境污染。
2.4生態(tài)保護(hù)監(jiān)理
隨著生態(tài)環(huán)境逐漸惡化，人們意識到生態(tài)環(huán)境對人類的重要性和必要性，提高了對了生態(tài)的關(guān)注程度。在水利水電工程施工過程中也要重要對生態(tài)的保護(hù)，提高保護(hù)野生動物、野生植物的意識。施工過程中或者在可行性研究階段就應(yīng)該有意識的避開對環(huán)境生態(tài)的破壞，如果難以避免，盡量減少危害。監(jiān)理方要將該部分作為重點(diǎn)監(jiān)督，一旦發(fā)現(xiàn)沒有按照要求對生態(tài)進(jìn)行破壞的，已經(jīng)查明嚴(yán)懲不貸。
2.5水污染監(jiān)理
水是生命之源，是人類賴以生存的基礎(chǔ)，如果水源遭到污染，那么對人類也是一種危害。工程建設(shè)中所排放的污水、生活廢水要進(jìn)行嚴(yán)格處理，不能對周邊的水域產(chǎn)生危害，不降低接納污水的原油水體的水質(zhì)等級，監(jiān)理人員應(yīng)對施工方的生產(chǎn)、生活污水進(jìn)行監(jiān)管。
2.6文物保護(hù)監(jiān)理
文物是人類寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，具有一定的歷史研究價值。文物的價值是客觀的，是文物本身所固有的?？傮w來說，文物主要有歷史價值、張宏《擊缶圖》（明）藝術(shù)價值和科學(xué)價值。文物的作用，是文物價值的具體體現(xiàn)。文物對社會所能起到的積極作用主要有教育作用、借鑒作用和為科學(xué)研究提供資料的作用。所以監(jiān)理方必須要求施工方加強(qiáng)會文物的保護(hù)，并且加大宣傳教育，讓他們意識到文物的重要價值，提高對文物的保護(hù)的自覺性。根據(jù)我國的相關(guān)法律規(guī)定，我國領(lǐng)土范圍內(nèi)的無論地上以及底下文物均歸國家所有，其他任何人或任何單位、任何機(jī)構(gòu)均無權(quán)進(jìn)行收藏，對于文物竊取者將依法受到制裁。當(dāng)施工方施工過程中發(fā)現(xiàn)文物的，一定要小心處理，及時上報，不得破壞文物。
參考文獻(xiàn)
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環(huán)境保護(hù)對人類的重要性范文5
【關(guān)鍵詞】化學(xué)教學(xué)；環(huán)保教育；策略
隨著二十一世紀(jì)科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，人們生活水平也在不斷提高，高科技在為人們創(chuàng)造一個舒適的生活世界的同時，也在加速破壞我們賴以生存的環(huán)境。大氣污染、水體污染、土壤污染、噪音污染等日趨嚴(yán)重，而許多污染源與化學(xué)有關(guān)。日益惡化的生態(tài)環(huán)境使人們感到保護(hù)環(huán)境的重要性和迫切性。面對世界環(huán)境的惡化，生存在這個世界上的每一個人都應(yīng)該了解自己的生存狀態(tài)，都有責(zé)任保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球。隨著人類對環(huán)境問題的越來越關(guān)注，環(huán)境科學(xué)知識將成為每一個人知識結(jié)構(gòu)中的重要組成部分。因而，使學(xué)生具備一定的環(huán)境科學(xué)知識，具有良好的環(huán)保意識，是教育面臨的時代任務(wù)，在化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識就成為了每一個化學(xué)教育工作者義不容辭的時代責(zé)任和義務(wù)。本文就近年來的教學(xué)實(shí)踐，從以下方面談?wù)勗谟讕熁瘜W(xué)教學(xué)中進(jìn)行環(huán)保教育的策略。
一、制定環(huán)境保護(hù)教學(xué)目標(biāo)
為培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，化學(xué)教師要制定好環(huán)保教育教學(xué)目標(biāo)，在教學(xué)中有意識的滲透環(huán)境保護(hù)教育，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中建立起愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的觀念。
1.從化學(xué)的視角認(rèn)識環(huán)境污染。從化學(xué)的視角去認(rèn)識傳統(tǒng)的化學(xué)工業(yè)給環(huán)境帶來的污染和危害，并威脅著人類的生存。理解綠色化學(xué)的重要性，學(xué)會充分利用資源和能源，采用無毒、無害的原料，生產(chǎn)出有利于環(huán)境保護(hù)的產(chǎn)品，會運(yùn)用化學(xué)原理消除污染。
2.充分利用相關(guān)資源。充分利用教材、網(wǎng)絡(luò)和社區(qū)資源，參加社會實(shí)踐，開展研究性學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生親身感受環(huán)境污染帶來的危害，認(rèn)識環(huán)境保護(hù)的重要性和緊迫感。
3.培養(yǎng)良好環(huán)保習(xí)慣。讓學(xué)生樹立“環(huán)境保護(hù)、人人有責(zé)”的環(huán)保意識，在日常生活中養(yǎng)成良好的環(huán)境行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生珍惜生命、愛護(hù)環(huán)境、關(guān)愛他人的人生價值觀，增強(qiáng)學(xué)生對自然和社會的責(zé)任感。
二、在課堂教學(xué)中落實(shí)環(huán)保教育
幼師化學(xué)教材中包含著許多與環(huán)境教育有關(guān)的內(nèi)容，老師要善于挖掘教材中可進(jìn)行環(huán)保教育的內(nèi)容，發(fā)揮課堂教學(xué)的主陣地作用。在傳授化學(xué)知識的同時，結(jié)合國內(nèi)外相關(guān)環(huán)境污染實(shí)例，適時、適度地對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。
幼師化學(xué)教材中有石油的煉制、煤的綜合利用、農(nóng)藥化肥的合理使用、化學(xué)合成工業(yè)等內(nèi)容，這些內(nèi)容通過充分的挖掘、整合都可以作為很好的環(huán)保教育素材，這是其他學(xué)科所不可及的。通過課堂上這些內(nèi)容的教學(xué)，可以讓學(xué)生明確環(huán)境與人類的關(guān)系、環(huán)境保護(hù)對人類的生存意義等，對環(huán)境保護(hù)有較全面的了解。
三、在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中推進(jìn)環(huán)保教育
作為化學(xué)教師，我們要利用實(shí)驗(yàn)教學(xué)，讓學(xué)生參與到環(huán)境保護(hù)的實(shí)踐中來。首先，我們要培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，如在密閉或通風(fēng)櫥中操作有毒氣體，對反應(yīng)后的尾氣進(jìn)行吸收，不讓其擴(kuò)散到空氣中，反應(yīng)后的廢液、廢渣不隨意倒入水池，而是分類回收等，使學(xué)生養(yǎng)成環(huán)保的好習(xí)慣。其次，我們要幫助學(xué)生學(xué)會從環(huán)保角度設(shè)計、改進(jìn)、挑選實(shí)驗(yàn)方案，選取實(shí)驗(yàn)藥品，使學(xué)生盡可能采用一些無毒無害、低污染、低能耗的實(shí)驗(yàn)方案和選擇一些無污染、可回收、可循環(huán)利用的藥品，從而培養(yǎng)學(xué)生在科學(xué)實(shí)驗(yàn)和工業(yè)生產(chǎn)上的環(huán)保意識。
四、在課外活動中開展環(huán)保教育
根據(jù)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，學(xué)生環(huán)保意識的培養(yǎng)僅靠在課堂上的培養(yǎng)是不夠的。我們應(yīng)該把環(huán)?；顒幼鳛榛瘜W(xué)課外活動的一個重要組成部分，把培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識作為化學(xué)課外活動的一個重要目標(biāo)來認(rèn)真有效地實(shí)施。
1.專題講座。結(jié)合國內(nèi)外重大的環(huán)境污染問題和重大的環(huán)?；顒优e辦專題講座。如結(jié)合6月5日“世界環(huán)境日”向?qū)W生介紹當(dāng)前世界關(guān)注的全球性環(huán)境問題有哪些；結(jié)合9月16日“國際保護(hù)臭氧層日”向?qū)W生介紹臭氧層的相關(guān)知識及其被破壞的原因和氟里昂的應(yīng)用及其替代技術(shù)等。
2.組織學(xué)生參觀活動。我們可以利用節(jié)假日，組織學(xué)生到附近的工廠、受污染的江河及農(nóng)村等處參觀，與廠里工人和技術(shù)人員及江河附近的居民交談，明確環(huán)境污染的危害性及環(huán)保的重要性，使學(xué)生了解周圍環(huán)境污染的原因及對策，在進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育的同時，也增強(qiáng)和提高了學(xué)生的社會分析、解決實(shí)際問題的能力，從而寫出調(diào)查報告。
環(huán)境保護(hù)對人類的重要性范文6
多年的實(shí)踐證明，人類改造自然、發(fā)展生產(chǎn)，必須同時注意自然界的“報復(fù)”，注意發(fā)展生產(chǎn)給包括人類在內(nèi)的整個生態(tài)系統(tǒng)所帶來的影響，而不能超過某個限度。環(huán)境保護(hù)工作就是要明確提出這一限度，通過宣傳使大家認(rèn)識這一限度，以政策、法律形式做出具體規(guī)定，并盡力實(shí)施這些規(guī)定，否則人類的生存環(huán)境就會遭到破壞。
隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和工農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化，保護(hù)和改善環(huán)境成為勞動力再生產(chǎn)的必要條件。發(fā)達(dá)的資本主義國家走過的道路早就證明，沒有一個清潔的環(huán)境也就沒有現(xiàn)代化。我國是發(fā)展中的社會主義國家，如果不注重環(huán)境保護(hù)工作，就會造成環(huán)境的嚴(yán)重污染和惡化，這與我們發(fā)展生產(chǎn)力的根本目的不相符合，而且也會危害社會主義現(xiàn)代化建設(shè)本身。這是由于：（1）自然環(huán)境的退化和破壞將成為生產(chǎn)力發(fā)展的障礙；（2）隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，勞動人民對環(huán)境的要求會更高，如果環(huán)境污染嚴(yán)重，將會引起尖銳的矛盾，影響人們的生產(chǎn)積極性；（3）現(xiàn)代化的生產(chǎn)裝備需要一個清潔的環(huán)境，在某種意義上說，環(huán)境不好也就難于實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化生產(chǎn)。
環(huán)境污染的遠(yuǎn)期影響，是對人類健康的嚴(yán)重威脅，不只是致癌，而且可能通過胎盤危及胎兒，以用引起遺傳變異，染色體畸變和遺傳基因退化。這不只是第二代、第三代的問題，嚴(yán)重時可能使人類的質(zhì)量退化，貽害子孫后代，造成無可挽回的損失。
自然資源的破壞，有的要幾十年、上百年才能恢復(fù)，有的則難以逆轉(zhuǎn)。據(jù)近兩千年來記錄的統(tǒng)計，約有110多種獸類、130多種鳥類業(yè)已滅絕，其中有1/3是十九世紀(jì)以前滅絕的，1/3是十九世紀(jì)絕種的，1/3是近五十年來被消滅掉的。目前全世界估計有25000種植物，1000多種脊椎動物，正處于滅絕的邊緣。盡管人類正在采取許多局部性保護(hù)措施，但一些珍貴動植物還在繼續(xù)走向滅絕，因?yàn)槿祟惢顒有纬傻娜蛐杂泻τ绊戇h(yuǎn)遠(yuǎn)勝過局部保護(hù)性措施所產(chǎn)生的效果。
當(dāng)前，我國環(huán)境污染和自然資源破壞的情況也是相當(dāng)嚴(yán)重的，非認(rèn)真解決不可。例如，有的城市環(huán)境污染嚴(yán)重，由于大氣污染使冬季人的死亡率增加。據(jù)統(tǒng)計，57個城市飄塵都超標(biāo)，超標(biāo)三倍以上的有28個；二氧化硫的年排放量已達(dá)1500萬噸。近期，東北的霧霾天氣受到了國人的關(guān)注，究竟是什么導(dǎo)致了東北大面積的大霧？黑龍江省環(huán)保部門認(rèn)為，哈爾濱市燃煤污染物排放量較大、機(jī)動車尾氣污染嚴(yán)重、秋季秸稈焚燒現(xiàn)象屢禁不止、揚(yáng)塵污染防治措施不盡完善，加之天氣轉(zhuǎn)冷以來逆溫現(xiàn)象嚴(yán)重，致使大氣污染物擴(kuò)散困難，大霧導(dǎo)致的奇景之一就是“滿街口罩、滿路雙閃”。由于大霧氣味刺鼻，不少市民都戴上了口罩，藥店、商場里的口罩持續(xù)熱銷，街上的車輛大多打開雙閃燈，緩慢前行。霧霾天氣是心血管疾病患者的“健康殺手”，尤其是有呼吸道疾病和心血管疾病的老人，霧天最好不出門，更不宜晨練，否則可能誘發(fā)病情，甚至心臟病發(fā)作，引起生命危險。專家指出，之所以說霧天是心血管疾病患者的“危險天”，是因?yàn)槠痨F時氣壓低，空氣中的含氧量有所下降，人們很容易感到胸悶，早晨潮濕寒冷的霧氣還會造成冷刺激，很容易導(dǎo)致血管痙攣、血壓波動、心臟負(fù)荷加重等。同時，霧中的一些病原體會導(dǎo)致頭痛，甚至誘發(fā)高血壓、腦溢血等疾病。誰的生活能離開空氣，沒有人愿意生活在一個令人窒息的空氣中。從水體來看，地下水硬度增高，水位下降已成為大城市具有普遍性的現(xiàn)象。加之有些地方地表水污染嚴(yán)重，水資源緊張已成為影響生產(chǎn)發(fā)展的嚴(yán)重問題。此外，噪聲污染和自然資源的破壞也很嚴(yán)重。如湖北江漢湖群，素有千湖之稱，現(xiàn)在湖群已由原來的1000多個減少到300多個。長江上游因植被受到破壞，引起嚴(yán)重的水土流失，每年沖入長江的泥沙達(dá)6億噸之多。水對生命的重要性不言而喻，保護(hù)水資源刻不容緩。
實(shí)踐證明，生產(chǎn)建設(shè)和生態(tài)平衡之間的關(guān)系是否協(xié)調(diào)是經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的戰(zhàn)略性問題。國民經(jīng)濟(jì)各部門的比例關(guān)系失調(diào)，花幾年工夫可以調(diào)整過來。而生態(tài)平衡遭到破壞，沒有十幾年，幾十年，甚至上百年的時間是難以調(diào)整過來的。這樣來分析問題，才能更深刻地認(rèn)識我國環(huán)境保護(hù)工作的迫切性。
