摘要：

碩士研究生是我國(guó)進(jìn)行科技創(chuàng)新，知識(shí)傳播的重要人才，是我國(guó)科研隊(duì)伍的新生力量，而且很有可能成為未來(lái)主力力量，以繁榮我國(guó)經(jīng)濟(jì)，科技和文化為歷史使命，然而,隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，社會(huì)大環(huán)境的變化，研究生的學(xué)術(shù)道德問題日益凸顯。本文結(jié)合我國(guó)高校全日制碩士研究生學(xué)術(shù)道德的現(xiàn)狀,論述了碩士研究生加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)的重要性，通過分析我國(guó)研究生學(xué)術(shù)文化建設(shè)中存在的問題,針對(duì)存在的問題，重點(diǎn)從學(xué)術(shù)制度建設(shè)方面進(jìn)行研究，以求改善研究生學(xué)術(shù)道德問題。

關(guān)鍵詞：

研究生；學(xué)術(shù)文化建設(shè)；措施；學(xué)術(shù)制度

我國(guó)碩士研究生是建立在本科教育基礎(chǔ)上的更高層次的專業(yè)教育。它以培養(yǎng)對(duì)某一領(lǐng)域、某一學(xué)科有創(chuàng)造研究能力的專業(yè)人才為任務(wù)。高校的學(xué)術(shù)文化建設(shè)具有舉足輕重的作用，一方面，作為學(xué)校立足之本的學(xué)術(shù)文化，直接決定著學(xué)校的生存和發(fā)展方向。另一方面，良好的學(xué)術(shù)文化，為我國(guó)培養(yǎng)出更多專業(yè)性人才，創(chuàng)造更多科研成果，對(duì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展也起著至關(guān)重要作用。所以，研究生自身的學(xué)術(shù)修養(yǎng)和品格狀況以及高校學(xué)術(shù)文化建設(shè)，直接影響著我國(guó)高校創(chuàng)新人才，新型學(xué)術(shù)性人才的培養(yǎng)，關(guān)系到國(guó)家科教興國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施。

一高校碩士研究生學(xué)術(shù)道德的現(xiàn)狀

（一）研究生學(xué)術(shù)道德問題的表現(xiàn)形式

摘要：闡述了對(duì)高校科研文檔進(jìn)行電子管理的必要性，完成利高校科研文檔管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)，系統(tǒng)主要實(shí)現(xiàn)了對(duì)科研項(xiàng)目、學(xué)術(shù)論文等文檔進(jìn)行基本信息的錄入、上傳、分類搜索、批量下載、在線預(yù)覽等基本功能；提供了MySQL、Tomcat、JDK8等一鍵啟動(dòng)腳本，系統(tǒng)維護(hù)人員無(wú)需做額外配置即可運(yùn)行該系統(tǒng)。

關(guān)鍵詞：科研文檔管理；SSM框架；MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)

近年來(lái)，信息化管理發(fā)展迅速，科研管理信息化建設(shè)逐漸增強(qiáng)，導(dǎo)致學(xué)校科研項(xiàng)目涉及到的電子文檔快速累積和增長(zhǎng)。目前我校的科研文檔管理處于隔離狀態(tài)，各學(xué)院科研文檔分散在層級(jí)之間，難以整合，文檔內(nèi)容難以相互借鑒，價(jià)值難以發(fā)掘。存儲(chǔ)方式以紙質(zhì)文檔格式存放在資料室，電子版存檔到光盤中，或者存放在某臺(tái)電腦的磁盤中，數(shù)據(jù)共享成為難題。針對(duì)上述電子文檔存儲(chǔ)、利用存在的問題，開發(fā)一個(gè)統(tǒng)一存儲(chǔ)管理、可快速檢索、信息共享的文檔管理系統(tǒng)。

1相關(guān)平臺(tái)與技術(shù)

科研文檔管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)采用MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)，文件存儲(chǔ)采用FTP系統(tǒng)，選擇Java作為開發(fā)語(yǔ)言，應(yīng)用ring、SpringMVC和Mybatis框架。前端界面基于BootStrap框架，從而設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔易用、高性能、高可靠性的文檔管理系統(tǒng)，一滿足學(xué)校管理人員對(duì)科研文檔管理系統(tǒng)的使用需求。

2項(xiàng)目分析及設(shè)計(jì)

2.1高校文檔管理系統(tǒng)面向群體。系統(tǒng)主要是為校內(nèi)專業(yè)技術(shù)人員科研工作量積分標(biāo)準(zhǔn)提供評(píng)分?jǐn)?shù)據(jù)。需要將各位老師的科研文檔進(jìn)行建檔管理。其中科研項(xiàng)目的分類主要有成果獲獎(jiǎng)、學(xué)術(shù)論文、專利、公開出版學(xué)術(shù)書籍、成果轉(zhuǎn)化、論證報(bào)告等幾大類。每種類別的錄入指標(biāo)包括文檔名稱、頒獎(jiǎng)單位、獲獎(jiǎng)級(jí)別、本人排名、本校排名、申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)等。一般根據(jù)獲獎(jiǎng)?lì)悇e與教師排名進(jìn)行打分，作為考核依據(jù)。

每項(xiàng)新技術(shù)的出現(xiàn)總能給圖書情報(bào)領(lǐng)域帶來(lái)新的變革和發(fā)展機(jī)遇。新技術(shù)在圖書情報(bào)領(lǐng)域的應(yīng)用促使其服務(wù)方法和服務(wù)方向的改變，讓信息被獲取變得越來(lái)越方便，作為熱點(diǎn)技術(shù)的云計(jì)算也不例外。自2008年底至2009年初起，云計(jì)算開始引起國(guó)內(nèi)圖書情報(bào)界的關(guān)注，隨著胡小菁、范并思等文章的發(fā)表，國(guó)內(nèi)圖書情報(bào)界對(duì)云計(jì)算產(chǎn)生了極高的研究熱情，表明了業(yè)界研究人員對(duì)新技術(shù)的高度關(guān)注及不斷探索的學(xué)術(shù)精神，如范并思所說“圖書館學(xué)應(yīng)該關(guān)注云計(jì)算，云計(jì)算離圖書館不遠(yuǎn)，關(guān)注信息技術(shù)是圖書館的傳統(tǒng)”［1］。筆者對(duì)2009～2010年刊載在期刊上的關(guān)于圖書情報(bào)領(lǐng)域的云計(jì)算研究論文進(jìn)行調(diào)查、統(tǒng)計(jì)、分析及評(píng)述，旨在了解并梳理近年來(lái)圖書情報(bào)領(lǐng)域云計(jì)算研究論文的概況、特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)及應(yīng)用前景。   1數(shù)據(jù)收集與研究方法   1.1數(shù)據(jù)收集   為了準(zhǔn)確、全面檢索到2009～2010年圖書情報(bào)領(lǐng)域關(guān)于云計(jì)算的研究論文，筆者用“云計(jì)算、圖書館”，“云計(jì)算、情報(bào)”，“云計(jì)算、信息”等關(guān)鍵詞，以及用篇名“云、圖書館”，“云、情報(bào)”，“云、信息”等，選擇“中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（世紀(jì)期刊）”和“中國(guó)引文數(shù)據(jù)庫(kù)”進(jìn)行檢索，并將所檢索到的論文篇名、關(guān)鍵詞、發(fā)表年份、來(lái)源刊物及引文頻次拷貝到Excel排序，將重復(fù)的論文刪除，統(tǒng)計(jì)得出論文共156篇。   1.2研究方法   將來(lái)源刊物分為核心圖情刊物、普通圖情刊物和其他刊物，旨在能更好地分析國(guó)內(nèi)刊物對(duì)云計(jì)算研究關(guān)注度之間的差異。國(guó)內(nèi)的19種核心圖情刊物，有18種刊載了云計(jì)算研究論文。統(tǒng)計(jì)得出：刊載過云計(jì)算論文的3類刊物共有64種。采用文獻(xiàn)計(jì)量分析法，從論文的來(lái)源刊物、發(fā)表年份、載文量、作者人數(shù)及其所屬機(jī)構(gòu)、引文頻次等方面對(duì)64種刊物、156篇論文進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。   2統(tǒng)計(jì)與分析   2.1年份及各類刊物載文量統(tǒng)計(jì)與分析   對(duì)3種類型的64種刊物所刊載的156篇論文的發(fā)表時(shí)間、載文量及刊均載文量等進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，結(jié)果見表1。從表1可看出：各類型刊物云計(jì)算載文量均呈急劇上升的趨勢(shì)，尤其是普通圖情刊物和其他刊物，2010年比2009年分別上升了91.67%和85.71%。從云計(jì)算載文量67篇（19+48）及刊均載文量3.72篇看，核心圖情刊物所占的比例最高，其次是普通圖情刊物。載文量的急劇上升，表明國(guó)內(nèi)圖書情報(bào)領(lǐng)域的研究人員廣泛關(guān)注云計(jì)算的研究，且關(guān)注度越來(lái)越高，并積極探討云計(jì)算在圖書情報(bào)領(lǐng)域中的應(yīng)用。另外，從云計(jì)算載文量和刊均載文量看，國(guó)內(nèi)的核心圖情刊物對(duì)云計(jì)算的研究非常重視，使得云計(jì)算研究在這么短的時(shí)間內(nèi)得到廣泛交流，與近年來(lái)的研究熱點(diǎn)“圖書館2.0”，5年的研究論文208篇［2］相比，其發(fā)展勢(shì)頭更加迅猛。這說明云計(jì)算在圖書情報(bào)領(lǐng)域的應(yīng)用前景非常廣闊，將給圖書情報(bào)領(lǐng)域帶來(lái)積極的影響。   2.2作者機(jī)構(gòu)、發(fā)文量與人數(shù)統(tǒng)計(jì)與分析   對(duì)156篇論文的第一作者的發(fā)文量及所屬機(jī)構(gòu)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，以明確研究者所在機(jī)構(gòu)的整體研究水平及在不同機(jī)構(gòu)中的分布情況。統(tǒng)計(jì)結(jié)果見表2。從表2可以看出：研究云計(jì)算主要是各類型圖書館的工作者，分別占發(fā)文總數(shù)的71.80%和第一作者總?cè)藬?shù)的72.54%，其中，高校圖書館發(fā)文量最多，占發(fā)文總數(shù)的56.41%，作者也最多，占第一作者總?cè)藬?shù)的55.63%；高校院系排第二，發(fā)文篇數(shù)占17.95%，發(fā)文作者占16.90%；高職圖書館、公共圖書館及科研院所3種機(jī)構(gòu)的作者人數(shù)和論文篇數(shù)，均相對(duì)較少，其他機(jī)構(gòu)最少。這一統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明，云計(jì)算的研究力量主要以各類型圖書館工作者為主。同時(shí)，也揭示了研究力量薄弱的高職圖書館也進(jìn)入研究新技術(shù)的行列，這是一個(gè)可喜的現(xiàn)象，主要是與國(guó)家大力發(fā)展高職教育及計(jì)劃實(shí)施教育資源共建共享有很大的關(guān)系。而高校院系作者在新技術(shù)的理論研究和應(yīng)用研究，始終起著引領(lǐng)的作用，如2006年華東師范大學(xué)的范并思、胡小菁在《大學(xué)圖書館學(xué)報(bào)》第1期發(fā)表的第一篇關(guān)于“圖書館2.0”論文，到2009年在《大學(xué)圖書館學(xué)報(bào)》的第4期發(fā)表的關(guān)于“云計(jì)算”論文，掀起國(guó)內(nèi)圖書館情報(bào)界對(duì)新技術(shù)的研究熱潮。   2.3各核心期刊云計(jì)算載文量及載文總量統(tǒng)計(jì)與分析   由于各種期刊的出版周期不同，為了更準(zhǔn)確地分析各種期刊對(duì)云計(jì)算研究的關(guān)注程度，對(duì)各種期刊云計(jì)算載文量及其載文總量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。但鑒于對(duì)2009~2010年刊載云計(jì)算論文的64種期刊，統(tǒng)計(jì)其各自的載文總量的數(shù)據(jù)比較大，筆者取18種刊載過云計(jì)算論文的核心圖情刊物進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與分析，統(tǒng)計(jì)結(jié)果見表3。從表3可以看出：在18種核心圖情刊物中，《圖書與情報(bào)》、《情報(bào)理論與實(shí)踐》、《圖書館學(xué)研究》各刊載9篇，雖然3種期刊的云計(jì)算論文篇數(shù)相同，但《圖書與情報(bào)》占載文總量比例最高，占2%，；其次是《大學(xué)圖書館學(xué)報(bào)》，雖只刊載6篇，但占載文總量的1.78%，比刊載了9篇的《情報(bào)理論與實(shí)踐》的1.15%還高，同理，《情報(bào)學(xué)報(bào)》中云計(jì)算論文的比例也高過《圖書館建設(shè)》。統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，18種核心圖情刊物關(guān)注了云計(jì)算的研究成果，這表明國(guó)內(nèi)圖書館情報(bào)領(lǐng)域的核心期刊對(duì)云計(jì)算研究給予大力的支持和高度的重視，是云計(jì)算研究的主要交流平臺(tái)，尤其是占載文總量比例較高的刊物。相信未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)，各種核心圖情刊物對(duì)云計(jì)算研究的關(guān)注度會(huì)越來(lái)越高。截至2011年6月30日止，筆者從本館訂閱的核心圖情刊物及CNKI檢索到的數(shù)據(jù)顯示，2011年已有32篇關(guān)于云計(jì)算研究的論文在核心圖情刊物發(fā)表。   2.4被引頻次統(tǒng)計(jì)與分析   為了反映研究者及其論文在學(xué)術(shù)界的影響、受重視程度、論文與論文之間的聯(lián)系，以及未來(lái)在圖書館情報(bào)界的發(fā)展前景，采用引證分析法，對(duì)156篇論文的被引用情況，包括論文的篇名、來(lái)源刊物、第一作者及其單位和發(fā)表年份、引文頻次進(jìn)行排序、統(tǒng)計(jì)。被引頻次在10次以上（含10次）的論文共有18篇，共被引440次。這里只列出被引用20次（含20次）的論文信息，見表4。從表4可以看出：（1）被引頻次在20次以上（含20次）的論文共有10篇，除了一篇是2010年發(fā)表的，其余的均在2009年發(fā)表，盡量避免了被引論文因發(fā)表年份不同帶來(lái)被引頻次的差異，因此，統(tǒng)計(jì)合理，具有可比性。10篇論文，共被引320次，占被引總數(shù)440次的72.27%，屬高被引論文，說明這些論文在圖情界的影響力比較大，具有比較高的學(xué)術(shù)價(jià)值和借鑒意義。（2）從來(lái)源刊物看，18篇論文均來(lái)源于圖情刊物，其中有14篇來(lái)源于核心圖情刊物，占77.78%，是高被引刊物，從側(cè)面表明核心期刊是學(xué)術(shù)研究交流的主要園地。（3）從作者及作者單位看，多數(shù)是高校，且部分研究者的研究成果可謂是碩果累累，如范并思、劉煒、胡小菁、李永先等。他們都是圖書館情報(bào)界的領(lǐng)軍人物，其研究成果具有比較高的學(xué)術(shù)價(jià)值，因此他們的論文被引頻次最高也在情理之中。論文的高被引率，表明云計(jì)算的研究隊(duì)伍正在不斷地發(fā)展壯大，研究力量不斷加強(qiáng)，云計(jì)算在圖情領(lǐng)域中的應(yīng)用前景也將非常廣闊。#p#分頁(yè)標(biāo)題#e#   2.5關(guān)鍵詞的統(tǒng)計(jì)與分析   對(duì)156篇論文的關(guān)鍵詞進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，刪除重復(fù)的關(guān)鍵詞之后，共計(jì)462個(gè)，其中含“云”的關(guān)鍵詞共有10個(gè)。出現(xiàn)頻次1～3次的有28個(gè)，4次以上（含4次）的有20個(gè)，研究?jī)?nèi)容涉及圖書情報(bào)領(lǐng)域的多個(gè)方面。筆者取4次以上（含4次）關(guān)鍵詞進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與分析。統(tǒng)計(jì)關(guān)鍵詞，旨在明確云計(jì)算研究者近兩年所關(guān)注的熱點(diǎn)問題和主要內(nèi)容，分析云計(jì)算研究的發(fā)展趨勢(shì)及給業(yè)界帶來(lái)的影響。統(tǒng)計(jì)結(jié)果見表5。筆者對(duì)研究者的研究成果逐一進(jìn)行研讀與分析，并根據(jù)表5統(tǒng)計(jì)的關(guān)鍵詞，總結(jié)和歸納得出：云計(jì)算的研究主題除了多數(shù)人描述的基礎(chǔ)理論之外，主要集中在以下幾方面：   （1）云計(jì)算在圖書館服務(wù)方面的應(yīng)用。云計(jì)算在圖書館中的信息服務(wù)、知識(shí)服務(wù)等服務(wù)模式的改變，進(jìn)而可提供SaaS服務(wù)（軟件即服務(wù)）、云服務(wù)等創(chuàng)新服務(wù)模式，從而可提升圖書館的服務(wù)水平和服務(wù)能力。   （2）云計(jì)算在信息資源共建共享方面的應(yīng)用。云計(jì)算可以將信息資源、數(shù)字資源、競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)等放到“云”中，即云存儲(chǔ)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)資源共建共享、數(shù)字資源長(zhǎng)期保存，提升圖書館信息資源管理水平，降低管理成本，提高效益，提升核心競(jìng)爭(zhēng)力。   （3）云計(jì)算的安全問題與對(duì)策研究。在信息資源服務(wù)及共享中存在信息安全、保密問題、知識(shí)產(chǎn)權(quán)問題及隱私方面的風(fēng)險(xiǎn)等等。王長(zhǎng)全［3］、胡小菁［4］等提出云計(jì)算環(huán)境下的安全問題及應(yīng)對(duì)策略。   （4）云計(jì)算催生云圖書館和云圖書館員。云計(jì)算的到來(lái)將使圖書館員依托云而非實(shí)體圖書館提供服務(wù)，成為云圖書館員［5］。王紅探討了云圖書館平臺(tái)技術(shù)與應(yīng)用［6］，胡新平提出了建設(shè)區(qū)域云圖書館以及產(chǎn)業(yè)分工明確、協(xié)同發(fā)展的完全云圖書館［7］。   總體來(lái)看，研究熱點(diǎn)主要側(cè)重于研究云計(jì)算的基礎(chǔ)理論、云計(jì)算對(duì)圖書館的影響和云服務(wù)在圖書館的實(shí)現(xiàn)［8］、云存儲(chǔ)在數(shù)字資源長(zhǎng)期保存中應(yīng)用［9］、安全策略研究等主題。在2010年3月以后，云計(jì)算研究已逐漸由理論研究向?qū)嵺`研究轉(zhuǎn)變，如張葉紅的《數(shù)字圖書館云計(jì)算安全架構(gòu)及其管理策略》［10］、林小勇的《云服務(wù)下信息用戶隱私權(quán)保護(hù)》［11］、董浩、趙需要的《云時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)搜集策略變革》［12］、黃華的《基于圖書館云計(jì)算的信息安全對(duì)策研究》［13］等。可以預(yù)計(jì)，云計(jì)算技術(shù)的應(yīng)用是圖書館未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。   綜上所述，在2009～2010年短短的兩年時(shí)間，我國(guó)圖書情報(bào)領(lǐng)域云計(jì)算研究取得了飛躍性的發(fā)展，取得了令人矚目的研究成果，研究呈多側(cè)面、多角度，涵蓋了圖書情報(bào)領(lǐng)域的各項(xiàng)工作。學(xué)術(shù)界的學(xué)者密切關(guān)注新技術(shù)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，對(duì)新技術(shù)給圖書館情報(bào)領(lǐng)域帶來(lái)的機(jī)遇、應(yīng)用的新問題及應(yīng)對(duì)策略等進(jìn)行探討和研究。論文作者以各類型圖書館工作者最為活躍，研究成果借助核心圖情刊物，在國(guó)內(nèi)進(jìn)行廣泛的學(xué)術(shù)交流。在核心作者的引領(lǐng)下，云計(jì)算研究隊(duì)伍不斷發(fā)展壯大。另外，十二五期間，在國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育的背景下，高職圖書館不斷引進(jìn)專業(yè)人才，使研究力量薄弱的高職館也進(jìn)入研究新技術(shù)的行列，給我國(guó)圖書館情報(bào)界的學(xué)術(shù)研究注入一股新的活力。   但也存在不足，表現(xiàn)在：（1）一部分論文所描述的主題類似，缺乏創(chuàng)新與獨(dú)到的研究視角。（2）應(yīng)對(duì)策略與實(shí)證研究相對(duì)較少，多為一般性論述，缺乏足夠的實(shí)證、調(diào)查與分析。（3）云計(jì)算在圖書館情報(bào)界應(yīng)用中遇到的問題多數(shù)重復(fù)闡述，包括信息安全、版權(quán)問題、隱私權(quán)問題等。（4）基礎(chǔ)理論研究多，筆者對(duì)156篇論文進(jìn)行研究與統(tǒng)計(jì)，絕大多數(shù)論文描述了云計(jì)算的基礎(chǔ)理論。   從2009~2010年云計(jì)算研究論文的總體看，國(guó)內(nèi)的19種核心圖情刊物，有18種關(guān)注了云計(jì)算研究，使得云計(jì)算研究得以迅速發(fā)展，廣泛交流。

摘要：

骨干教師在成果提煉時(shí)存在著成果的理論基礎(chǔ)薄弱且以經(jīng)驗(yàn)型成果多、理論型成果少等具體問題與困境。為此，培訓(xùn)者設(shè)計(jì)了“教師論壇”“自選導(dǎo)師”和“主編面對(duì)面”三個(gè)工具，針對(duì)教師成果提煉中的具體問題進(jìn)行干預(yù)，幫助他們進(jìn)行凝結(jié)式的成果提煉。凝結(jié)式成果提煉應(yīng)遵循自下而上的教師成果生成規(guī)律以及以教師為中心，充分發(fā)揮教師作為研究者自主性的原則。

關(guān)鍵詞：

骨干教師；教研成果；凝結(jié)式提煉

根據(jù)鐘祖榮教授對(duì)教師發(fā)展階段的劃分，市級(jí)骨干教師處在“發(fā)展期”和“創(chuàng)造前期”，其在教學(xué)上的特點(diǎn)是經(jīng)驗(yàn)豐富，有一定的教學(xué)思想和教學(xué)特色，但還不夠系統(tǒng)深入；其發(fā)展訴求是總結(jié)和提煉教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和思想，開展教育研究或?qū)嶒?yàn)，全面提高教改和教科研能力。針對(duì)這一訴求，筆者在2015年語(yǔ)文市級(jí)骨干培訓(xùn)班特別應(yīng)用了凝結(jié)式成果提煉策略，即在培訓(xùn)過程中以成果提煉為目標(biāo)，在為教師提供專時(shí)專用的寫作時(shí)間保障的基礎(chǔ)上，通過設(shè)計(jì)“教師論壇”“自選導(dǎo)師”“主編面對(duì)面”等契合骨干教師教研成果提煉內(nèi)在規(guī)律的干預(yù)手段，幫助他們將成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、散在于日常教學(xué)中的教學(xué)實(shí)踐智慧凝結(jié)為可視化的成果。實(shí)踐表明，凝結(jié)式成果提煉策略在幫助骨干教師教研成果提煉方面取得了良好效果。

一、骨干教師教研成果提煉的困境

“教師成為研究者”這個(gè)理念看起來(lái)很美，但操作起來(lái)卻并不容易。在對(duì)100名北京市語(yǔ)文學(xué)科骨干教師關(guān)于教研成果提煉所遇困難的問卷調(diào)查中，筆者發(fā)現(xiàn)，教學(xué)任務(wù)繁重、工作瑣事太多、沒有時(shí)間和精力坐下來(lái)提煉成果等是骨干教師面臨的最突出的問題；理論基礎(chǔ)薄弱、缺少發(fā)表渠道也相對(duì)比較突出；而書面表達(dá)對(duì)語(yǔ)文骨干教師來(lái)說并不是突出困難（認(rèn)為有困難的人占39%，沒有困難的占61%）。骨干教師已有的成果現(xiàn)狀是怎樣的呢？筆者對(duì)2015年北京市語(yǔ)文骨干教師研修班中23位學(xué)員的原有教研成果進(jìn)行整理分類后發(fā)現(xiàn)，骨干教師已有教研成果呈現(xiàn)出“一多一少”兩個(gè)突出的特點(diǎn)：一是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)描述類、教學(xué)設(shè)計(jì)類成果多，分別占全部成果的43.5%%和30.4%。二是有理論支撐的教研成果少，如借助一些理論觀點(diǎn)解釋教學(xué)案例，或?qū)φZ(yǔ)文教學(xué)有比較系統(tǒng)的闡釋和思考的案例分析與教學(xué)論文，則僅分別占21.7%和4.3%。由經(jīng)驗(yàn)型向理論型成果的提升是骨干教師教學(xué)成果提煉所面臨的更深層的困境。基于此，筆者在語(yǔ)文市級(jí)骨干培訓(xùn)班特別應(yīng)用了凝結(jié)式教研成果提煉，為骨干教師提供專時(shí)專用的寫作時(shí)間保障，通過設(shè)計(jì)具體的干預(yù)工具，幫助骨干教師突破成果提煉困境，促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)型成果向理論型成果的提升與轉(zhuǎn)化。

隨著我國(guó)科技水平的不斷提升，我國(guó)科研工作者在各種國(guó)際學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文已經(jīng)成為一種慣例。然而，我國(guó)學(xué)者投稿的大部分學(xué)術(shù)期刊，基本上是由一些國(guó)際著名出版公司所擁有。這些出版公司委托專業(yè)能力強(qiáng)、且有一定期刊運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)的專家團(tuán)隊(duì)（主編、副主編等）負(fù)責(zé)論文質(zhì)量把關(guān)，同時(shí)配備專業(yè)管理人員協(xié)助論文審稿和出版工作。這些國(guó)際學(xué)術(shù)期刊沒有明顯的學(xué)校、學(xué)科屬性，而是按照國(guó)際化規(guī)則進(jìn)行審稿、運(yùn)營(yíng)，依靠期刊自身建立起的學(xué)術(shù)影響力維持正常運(yùn)轉(zhuǎn)。因此，總體上看，期刊只有學(xué)術(shù)屬性。然而，隨著我國(guó)“雙一流”（國(guó)際一流學(xué)科和一流大學(xué)）建設(shè)的不斷深入，無(wú)論是科研成果的發(fā)表，還是科技創(chuàng)新力的不斷提升，都需要更加緊密地圍繞學(xué)科建設(shè)這個(gè)主題開展。科技期刊不僅是科研成果記錄和交流的載體，更是科技發(fā)展和學(xué)科建設(shè)的風(fēng)向標(biāo)，其兼具科研成果首發(fā)、學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)把關(guān)、學(xué)術(shù)發(fā)展和學(xué)術(shù)傳播推動(dòng)等多方面作用[2]。一個(gè)國(guó)際一流的學(xué)科必然擁有一流的科研成果和人才隊(duì)伍。是將這些成果零散地在已有的國(guó)際期刊上發(fā)表，還是結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)力打造與自身定位和發(fā)展相匹配的新的國(guó)際刊物？這兩種做法從表面看似乎區(qū)別不大，但實(shí)際上涉及科研成果的話語(yǔ)權(quán)、影響力、認(rèn)可度等多個(gè)方面，是我國(guó)在學(xué)科建設(shè)中必須認(rèn)真考慮的一個(gè)問題。本文主要以清華大學(xué)建筑學(xué)院建筑技術(shù)科學(xué)系于2008年創(chuàng)辦的英文學(xué)術(shù)期刊《建筑模擬》為例，闡述創(chuàng)辦高水平國(guó)際學(xué)術(shù)期刊對(duì)學(xué)科建設(shè)與國(guó)際化的推動(dòng)作用。

1《建筑模擬》國(guó)際學(xué)術(shù)期刊創(chuàng)辦背景及運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)

1.1期刊支撐學(xué)科簡(jiǎn)介

清華大學(xué)建筑學(xué)院“建筑環(huán)境與能源應(yīng)用”學(xué)科是《建筑模擬》國(guó)際學(xué)術(shù)期刊的主要支撐學(xué)科。該學(xué)科于1952年正式成立，目前有全職教師23人，其中教授9名，副教授11名，助理研究員3名。教師中有中國(guó)工程院院士1名、教育部“長(zhǎng)江學(xué)者”特聘教授1名、國(guó)家杰出青年基金獲得者2名、北京市教學(xué)名師1名、中組部“青年千人”1名、國(guó)家優(yōu)秀青年基金獲得者2名、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才5名。本學(xué)科的主要研究方向?yàn)槿斯きh(huán)境科學(xué)與工程，包括建筑環(huán)境科學(xué)、建筑環(huán)境設(shè)備與系統(tǒng)、城鄉(xiāng)能源系統(tǒng)和國(guó)情政策與戰(zhàn)略4個(gè)主要方向。經(jīng)過60多年發(fā)展，尤其是近20年來(lái)伴隨著我國(guó)快速城鎮(zhèn)化進(jìn)程，學(xué)科也步入高速發(fā)展的快行線。迄今為止，本學(xué)科在國(guó)內(nèi)外該領(lǐng)域具有較高的學(xué)術(shù)影響力及知名度，擁有“建筑環(huán)境與建筑節(jié)能”國(guó)家自然科學(xué)基金委創(chuàng)新研究群體、清華大學(xué)建筑節(jié)能研究中心（教育部工程中心）、室內(nèi)空氣質(zhì)量評(píng)價(jià)與控制北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等多個(gè)國(guó)家及省部級(jí)研究平臺(tái)。此外，還與多個(gè)國(guó)外知名大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)建立了良好合作關(guān)系，主辦IndoorAir,BuildingSimulation等國(guó)際系列學(xué)術(shù)會(huì)議，擔(dān)任國(guó)際能源署建筑與社區(qū)節(jié)能委員會(huì)（IEA-EBC）執(zhí)委和中國(guó)代表，近十位教師在行業(yè)國(guó)際期刊中擔(dān)任主編、副主編、編委等職。本專業(yè)教師和研究生平均每年發(fā)表學(xué)術(shù)期刊論文100多篇，其中SCI收錄的國(guó)際期刊論文50~60篇。與國(guó)際著名高校和科研機(jī)構(gòu)的頂級(jí)研究人員與研究生進(jìn)行常態(tài)化的密切交流。經(jīng)國(guó)際評(píng)估，本學(xué)科被認(rèn)為是在建筑節(jié)能與建筑環(huán)境領(lǐng)域與美國(guó)勞倫斯伯克利國(guó)家實(shí)驗(yàn)室、丹麥技術(shù)大學(xué)齊名的三大國(guó)際一流學(xué)術(shù)研究團(tuán)隊(duì)之一。

1.2期刊創(chuàng)辦背景簡(jiǎn)介

2008年，基于多年的學(xué)術(shù)積累以及學(xué)科發(fā)展的需要，我們認(rèn)為創(chuàng)辦自己的國(guó)際學(xué)術(shù)期刊的時(shí)機(jī)和條件已經(jīng)成熟。但是，本學(xué)科是一個(gè)傳統(tǒng)學(xué)科，盡管十幾年來(lái)不斷添加新的跨學(xué)科元素，該領(lǐng)域創(chuàng)新性研究成果的發(fā)表基本上被幾個(gè)有50年左右歷史的大型國(guó)際學(xué)術(shù)期刊所壟斷。因此需要尋找一個(gè)合適的突破口。恰好，2007年本專業(yè)在北京成功主辦了建筑模擬領(lǐng)域的國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議BuildingSimulation2007。本專業(yè)又長(zhǎng)期在建筑模擬領(lǐng)域有深厚的積累，開發(fā)了國(guó)際上認(rèn)可的數(shù)個(gè)建筑模擬軟件平臺(tái)。因此決定以此為主題，創(chuàng)辦國(guó)際上首個(gè)專注于建筑性能模擬的國(guó)際學(xué)術(shù)期刊。期刊英文名稱定為BuildingSimulation：AnInternationalJournal,簡(jiǎn)稱BuildingSimulation。由一個(gè)并不算大的學(xué)科創(chuàng)辦國(guó)際學(xué)術(shù)刊物，這在當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)仍是個(gè)新鮮事物，沒有任何先例可以參考，也招來(lái)一些懷疑的聲音。幸運(yùn)的是，該想法得到了清華大學(xué)以及清華大學(xué)出版社的大力支持。清華大學(xué)建筑學(xué)院迅速組織了具有辦刊經(jīng)驗(yàn)和熱情的教師團(tuán)隊(duì)開展前期調(diào)研及可行性論證，清華大學(xué)出版社與國(guó)際著名出版社Springer（斯普林格）作為聯(lián)合出版方，對(duì)期刊定位、出版、發(fā)行等進(jìn)行了大量細(xì)致的工作，并派出了精干的出版和編輯隊(duì)伍參加期刊籌備及后續(xù)運(yùn)行工作。出版發(fā)行所需經(jīng)費(fèi)也主要由清華大學(xué)出版社承擔(dān)。2008年3月，經(jīng)過半年多的緊張高效的籌備，《建筑模擬》首刊正式發(fā)行。期刊聘請(qǐng)清華大學(xué)建筑學(xué)院“長(zhǎng)江學(xué)者”楊旭東教授為主編，清華大學(xué)江億院士、比利時(shí)列日大學(xué)的JeanLebrun教授、美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)的AliMalkawi教授（現(xiàn)為哈佛大學(xué)教授）為副主編，聘請(qǐng)清華大學(xué)青年教師趙彬、燕達(dá)、夏建軍3位副教授為助理編輯（現(xiàn)趙彬教授為期刊副主編，后又分別聘請(qǐng)了在美國(guó)工作的青年學(xué)者BingDong和YixingChen兩位博士擔(dān)任助理編輯），協(xié)助主編和副主編工作。聘請(qǐng)了建筑模擬領(lǐng)域40多位國(guó)際頂尖學(xué)者為編委會(huì)委員。清華大學(xué)出版社派出由曾潔編輯領(lǐng)銜的編輯出版隊(duì)伍、斯普林格出版社也派出一位高級(jí)編輯參加期刊的各項(xiàng)工作。期刊分電子版和紙質(zhì)版同步發(fā)行，為保證紙質(zhì)版的出版效果，采用四色印刷，額外費(fèi)用全部由清華大學(xué)出版社承擔(dān)。開始發(fā)行時(shí)為季刊，每期發(fā)表10篇論文，按照主題分5個(gè)固定欄目（A、B、C、D、E）。5年后改為雙月刊至今。

1.3期刊運(yùn)行及管理

當(dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與數(shù)字技術(shù)正處于快速發(fā)展的階段，傳統(tǒng)出版與新興媒體之間的界限逐漸模糊，雙方擁有各自優(yōu)勢(shì)并且互相融合，以尋求更好的發(fā)展。在媒體融合時(shí)代，無(wú)論是編輯業(yè)務(wù)流程、期刊編排設(shè)計(jì)，還是傳播、經(jīng)營(yíng)，期刊流通的各個(gè)流程都發(fā)生了整合和改變，信息得到更精準(zhǔn)的傳播與分享。學(xué)術(shù)期刊擔(dān)負(fù)著引領(lǐng)科技創(chuàng)新、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要使命，為了更好地發(fā)揮服務(wù)社會(huì)、推動(dòng)創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)的作用，學(xué)術(shù)期刊需要提高優(yōu)質(zhì)論文的傳播率，通過多種途徑提升學(xué)術(shù)期刊品質(zhì)，探索傳統(tǒng)學(xué)術(shù)期刊的媒體融合發(fā)展模式。

一、我國(guó)學(xué)術(shù)期刊發(fā)展的問題

1．期刊社整體實(shí)力較弱，數(shù)字化轉(zhuǎn)型陷入困境

我國(guó)雖然擁有不少大而強(qiáng)的品牌化期刊，但從整體上來(lái)看，大多數(shù)期刊的發(fā)行體量小，期刊社群分散，出版實(shí)力欠缺。在數(shù)字出版快速發(fā)展的當(dāng)下，學(xué)術(shù)期刊的生存空間受到嚴(yán)重的擠壓，不僅內(nèi)容和版權(quán)資源被搶奪，而且利潤(rùn)也被分割。在利潤(rùn)空間越來(lái)越薄弱的趨勢(shì)下，學(xué)術(shù)期刊想要轉(zhuǎn)型升級(jí)，經(jīng)費(fèi)成了重大問題。媒體融合需要的技術(shù)龐雜，包括網(wǎng)站搭建技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、檢索技術(shù)等，這些都需要專業(yè)的人才。而傳統(tǒng)的期刊編輯難以勝任這一工作，期刊出版單位陷入人才難招的困境，在一定程度上影響了學(xué)術(shù)期刊的轉(zhuǎn)型。

2．出版全流程缺乏互動(dòng)

學(xué)術(shù)期刊是學(xué)術(shù)的集散地，是知識(shí)傳播的重要載體，學(xué)術(shù)期刊出版的重要環(huán)節(jié)是內(nèi)容的生產(chǎn)和傳播。在內(nèi)容的生產(chǎn)環(huán)節(jié)，我國(guó)大多數(shù)期刊仍舊以傳統(tǒng)采—編—發(fā)的流程運(yùn)營(yíng)，尤其是學(xué)術(shù)期刊這類專業(yè)性強(qiáng)的期刊，在出版的整個(gè)流程中，編輯、作者、讀者極度缺乏交流互動(dòng)。在讀者層面，編輯缺乏與讀者的信息溝通，作者與讀者更是長(zhǎng)期處于隔斷狀態(tài)，作者的學(xué)術(shù)成果只能機(jī)械性展示，而讀者也只能被動(dòng)地接收信息。在講求知識(shí)服務(wù)的媒體融合時(shí)代，服務(wù)好作者與讀者，無(wú)疑是優(yōu)化學(xué)術(shù)期刊生產(chǎn)、傳播的重要方向。

3．單一的出版形式導(dǎo)致優(yōu)質(zhì)稿件流失

開放獲取(OpenAccess)已經(jīng)“撲面而來(lái)”.2022年4月10日,根據(jù)WebofScience平臺(tái)的ScienceCitationIndexEx-panded(簡(jiǎn)稱SCI)數(shù)據(jù)庫(kù)統(tǒng)計(jì),2021年全球出版SCI論文2747405篇,其中開放獲取論文有1251434篇,占比為45.55%.可以預(yù)計(jì),全球開放獲取論文將很快超過非開放獲取論文.我國(guó)較早就參與到全球的開放獲取運(yùn)動(dòng)中.2003年12月29日,中國(guó)科學(xué)院院長(zhǎng)路甬祥院士代表中國(guó)科學(xué)家簽署了《柏林宣言》[1].2004年5月24日,在慶祝中國(guó)科學(xué)院和德國(guó)馬普學(xué)會(huì)科學(xué)合作30周年的慶祝大會(huì)上,時(shí)任全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)副委員長(zhǎng)、中國(guó)科學(xué)院院長(zhǎng)路甬祥院士和時(shí)任國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)主任陳宜瑜院士分別代表中國(guó)科學(xué)院和國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)簽署了《柏林宣言》[2].2014年5月15日,中國(guó)科學(xué)院和國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)分別發(fā)布開放獲取政策,對(duì)公共資助科研項(xiàng)目發(fā)表的論文實(shí)行開放獲取,時(shí)滯期(embargoperiod)均為12個(gè)月[3,4].2021年12月24日,第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第三十二次會(huì)議正式通過《中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步法(修訂草案)》,修訂后的《中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步法》將開放科學(xué)首次寫入我國(guó)法律.《中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步法》第九十五條:國(guó)家加強(qiáng)學(xué)術(shù)期刊建設(shè),完善科研論文和科學(xué)技術(shù)信息交流機(jī)制,推動(dòng)開放科學(xué)的發(fā)展,促進(jìn)科學(xué)技術(shù)交流和傳播.雖然該文本中沒有直接提及開放獲取,但有學(xué)術(shù)期刊、科研論文、科學(xué)技術(shù)信息交流等表述,開放獲取必然在其中扮演重要角色.在開放獲取運(yùn)動(dòng)如火如荼地展開的同時(shí),關(guān)于開放獲取的爭(zhēng)論、質(zhì)疑和誤解,在全球范圍連綿不絕,國(guó)內(nèi)尤甚.這其中,一個(gè)焦點(diǎn)問題就是單純與“經(jīng)濟(jì)賬”相關(guān)的開放獲取的利弊分析.本文提出了一個(gè)全新的概念:學(xué)術(shù)傳播凈收益,基于此概念提出了一種分析開放獲取利弊的新框架,利用此框架簡(jiǎn)單分析了我國(guó)是否應(yīng)該擁抱開放獲取,然后給出了一些具體的可能行動(dòng).

1關(guān)于開放獲取利弊分析的已有研究

目前,已有的關(guān)于開放獲取的利弊分析多是基于成本(cost)和費(fèi)用(fee)(廣義的成本包括費(fèi)用).20世紀(jì)90年代至21世紀(jì)初期,人們大多認(rèn)為開放獲取運(yùn)動(dòng)的直接原因與連續(xù)出版物危機(jī)(serialscrisis)有關(guān),連續(xù)出版物危機(jī)給圖書館造成了財(cái)政困境,從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,僅僅通過增加連續(xù)出版物預(yù)算是無(wú)法解決的[5,6],解決問題的辦法就是開放獲取[7].后來(lái),隨著文章處理費(fèi)(articleprocessingcharge,APC)的引入,人們發(fā)現(xiàn)開放獲取本身也需要投入,增加了一些新的成本,從而提出包括訂閱成本、文章處理費(fèi)和額外管理成本的總出版成本(totalcostofpublication)概念,并分析了23個(gè)英國(guó)機(jī)構(gòu)在2007~2014年間的總出版成本數(shù)據(jù)[8].目前,在OA2020國(guó)際開放獲取行動(dòng)和S計(jì)劃(PlanS)的推動(dòng)下,人們希望可以把當(dāng)前用于期刊訂閱的經(jīng)費(fèi)轉(zhuǎn)換為支持開放獲取出版的資金,快速實(shí)現(xiàn)大規(guī)模開放獲取出版的同時(shí),不增加或盡量少增加總出版成本.涉及收益的開放獲取研究鮮有報(bào)道.2009年1月,英國(guó)聯(lián)合信息系統(tǒng)委員會(huì)(JointInformationSystemsCommittee)發(fā)布研究報(bào)告,嘗試著分析替代學(xué)術(shù)出版模式的成本和潛在收益(替代學(xué)術(shù)出版主要指開放獲取出版和自存檔,即金色開放獲取和綠色開放獲取)[9].不過報(bào)告中關(guān)于潛在收益的分析,核心是成本的節(jié)約,關(guān)于可訪問性的收益沒有實(shí)質(zhì)性展開,并且該報(bào)告發(fā)布后引起很大爭(zhēng)議[10].也有學(xué)者認(rèn)為,如果全世界經(jīng)同行評(píng)議的研究論文全部由作者自行存檔(綠色開放獲取),它將產(chǎn)生40倍收益/成本比[11].

2學(xué)術(shù)傳播凈收益概念的提出

開放獲取雖然涉及方方面面,但究其源頭仍還是以學(xué)術(shù)出版為代表的學(xué)術(shù)傳播問題.為了搭建全新的分析開放獲取利弊的框架,基于整個(gè)社會(huì)或某個(gè)特定國(guó)家的視角(類似宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的宏觀視角),一個(gè)新概念被提出:學(xué)術(shù)傳播凈收益(netbenefitofscholarlycommunication,NBSC).對(duì)應(yīng)的兩個(gè)概念為學(xué)術(shù)傳播收益(benefitofscholarlycommunication,BSC)和學(xué)術(shù)傳播成本(costofscholarlycommunication,CSC).學(xué)術(shù)傳播凈收益(NBSC)=學(xué)術(shù)傳播收益(BSC)–學(xué)術(shù)傳播成本(CSC).本概念基于以下常識(shí).(1)學(xué)術(shù)傳播有收益(benefit),比如:知識(shí)傳承(教育角度)、成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化(經(jīng)濟(jì)角度)、促進(jìn)人類文明(社會(huì)角度)等.經(jīng)濟(jì)學(xué)中,收益通常指財(cái)富的增加.廣義上的收益可以是實(shí)際物質(zhì)財(cái)富的增加,也可以是精神上獲得的滿足;既有可以用貨幣進(jìn)行計(jì)量的,也有不可直接用貨幣計(jì)量的.(2)學(xué)術(shù)傳播有成本,無(wú)論傳統(tǒng)的訂閱成本還是文章處理費(fèi).為了簡(jiǎn)化處理,不再區(qū)分成本和費(fèi)用,統(tǒng)稱為成本.經(jīng)濟(jì)學(xué)中,成本指為達(dá)到一定目的而付出或應(yīng)付出的代價(jià).從圖書期刊的產(chǎn)業(yè)鏈看很容易理解學(xué)術(shù)傳播成本,編輯加工、排版、印刷、發(fā)行等均有實(shí)實(shí)在在的成本發(fā)生.(3)理性決策,對(duì)于開放獲取利弊的分析,不應(yīng)只關(guān)心學(xué)術(shù)傳播收益的變化,也不應(yīng)只關(guān)心學(xué)術(shù)傳播成本的變化,而是應(yīng)該測(cè)度學(xué)術(shù)傳播凈收益的變化.經(jīng)濟(jì)學(xué)中,凈收益通常是收益與成本的差額.用凈收益的變化,而不是收益或成本的變化去評(píng)估目標(biāo)對(duì)象(特定企業(yè)或項(xiàng)目等),在經(jīng)濟(jì)學(xué)界和管理學(xué)界被普遍采用.這些概念并不復(fù)雜,只是將經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)中經(jīng)常使用的收益、成本和凈收益等概念與相關(guān)理念,簡(jiǎn)單移植到學(xué)術(shù)傳播相關(guān)問題的討論中.此概念只基于宏觀視角,不涉及微觀的特定企業(yè)或機(jī)構(gòu)的學(xué)術(shù)傳播成本、收益和凈收益分析.

3基于學(xué)術(shù)傳播凈收益概念的開放獲取利弊

分析新框架基于前文的學(xué)術(shù)傳播凈收益概念,分析開放獲取利弊,變成論證如果實(shí)施開放獲取,學(xué)術(shù)傳播凈收益的變化ΔNBSC是否大于零,大于零則開放獲取有利于學(xué)術(shù)傳播,反之則不利于學(xué)術(shù)傳播.而ΔNBSC大于零,可能的實(shí)現(xiàn)路徑有4種.路徑1:ΔBSC>0,ΔCSC<0.這條路徑最理想,即開放獲取不僅增加了學(xué)術(shù)傳播收益,也節(jié)約了學(xué)術(shù)傳播成本.路徑2:BSC不變,ΔCSC<0.這是目前討論較多的路徑:開放獲取是否節(jié)約了學(xué)術(shù)傳播成本?路徑3:CSC不變,ΔBSC>0,即開放獲取后學(xué)術(shù)傳播成本其實(shí)沒有變化,但是學(xué)術(shù)傳播收益增加了.路徑4:ΔBSC>0,ΔCSC>0,但ΔBSC–ΔCSC>0,即開放獲取既增加了學(xué)術(shù)傳播收益,又增加了學(xué)術(shù)傳播成本,但學(xué)術(shù)傳播收益的增加超過了學(xué)術(shù)傳播成本的增加.此分析框架非常簡(jiǎn)單,但這一理性分析框架有助于從根本上思考開放獲取的利弊得失.此分析框架同樣適用于分析我國(guó)是否應(yīng)該“擁抱”開放獲取.開放獲取很可能使我國(guó)的學(xué)術(shù)傳播成本增加.根據(jù)大致的測(cè)算,由于歷史上定價(jià)參照標(biāo)準(zhǔn)較低、我國(guó)的高校和科研機(jī)構(gòu)數(shù)量相對(duì)歐美國(guó)家較少等原因,我國(guó)目前支付給全球大型出版社的訂閱費(fèi)用,占全球大型出版社銷售額的比率一般不超過10%.這個(gè)數(shù)據(jù)也可以從已經(jīng)在全球資本市場(chǎng)上市的大型商業(yè)出版社的年報(bào)信息中得到一定的驗(yàn)證.如果簡(jiǎn)單化處理,假設(shè)我國(guó)學(xué)術(shù)研究成果全部金色開放獲取,文章處理費(fèi)總額通常按照發(fā)文量計(jì)算,基于SCI數(shù)據(jù)庫(kù)的簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì),2019~2021年我國(guó)(香港、澳門、臺(tái)灣除外)論文在全球占比均超過20%且繼續(xù)增長(zhǎng).因此,可以推測(cè)開放獲取很可能會(huì)使我國(guó)的學(xué)術(shù)傳播成本增加.但開放獲取給我國(guó)帶來(lái)的學(xué)術(shù)傳播收益很可能更大,足以彌補(bǔ)開放獲取給我國(guó)帶來(lái)的學(xué)術(shù)傳播成本的增加.開放獲取可以直接造福我國(guó)龐大的研發(fā)人員和學(xué)生,促成工程師紅利和科學(xué)家紅利.我國(guó)研發(fā)人員數(shù)量和研究生數(shù)量均居世界前列.《中國(guó)科技人才發(fā)展報(bào)告(2020)》顯示,“十三五”期間,我國(guó)研發(fā)人員全時(shí)當(dāng)量快速增長(zhǎng),年均增速超過7%,從2016年的387.8萬(wàn)人/年,增長(zhǎng)到2020年的509.2萬(wàn)人/年,連續(xù)多年居世界第一[12].2021年,我國(guó)招收研究生117.7萬(wàn)人,在校研究生總數(shù)增至333.2萬(wàn)人[13].如果我國(guó)和世界的科研成果是開放的,所有這些研發(fā)人員和研究生都可以立即從中受益.開放獲取可以助力我國(guó)的經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型.創(chuàng)新在我國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和產(chǎn)業(yè)升級(jí)中發(fā)揮著至關(guān)重要的基礎(chǔ)性作用.我國(guó)繼續(xù)追求增長(zhǎng)質(zhì)量而不僅僅是增長(zhǎng)速度,以向創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)型增長(zhǎng)持續(xù)過渡.不僅在我國(guó),在世界范圍內(nèi),關(guān)注研究的大學(xué)和關(guān)注應(yīng)用的企業(yè)之間存在著信息不對(duì)稱,通過提高科研成果的可見性,促進(jìn)對(duì)科學(xué)數(shù)據(jù)的公開訪問,有助于促進(jìn)科研合作和成果轉(zhuǎn)化.整體上判斷,開放獲取給我國(guó)帶來(lái)的學(xué)術(shù)傳播收益的增加額足以彌補(bǔ)開放獲取給我國(guó)帶來(lái)的學(xué)術(shù)傳播成本的增加,因此我國(guó)應(yīng)該“擁抱”開放獲取.當(dāng)然,對(duì)學(xué)術(shù)傳播凈收益的準(zhǔn)確度量非常困難,此結(jié)論尚需更加嚴(yán)密的測(cè)算和論證.期待更多的學(xué)者參與到這一研究中.

摘要：技術(shù)類期刊是行業(yè)內(nèi)傳播科學(xué)技術(shù)的主要載體，是專業(yè)院校之外獲取行業(yè)新知識(shí)的快捷途徑，是促進(jìn)科研成果快速轉(zhuǎn)化的媒介。通過技術(shù)類期刊中的信息，從業(yè)者可以及時(shí)獲取新產(chǎn)品新技術(shù)等行業(yè)發(fā)展方向，為企業(yè)創(chuàng)新提供方向和思路，也可為生產(chǎn)節(jié)約成本，提高效率。本文從期刊定位、文章質(zhì)量等幾個(gè)期刊運(yùn)營(yíng)要素入手，總結(jié)了提高技術(shù)類期刊行業(yè)影響力的方法，以利于技術(shù)類期刊未來(lái)的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：技術(shù)類期刊；行業(yè)；影響力；定位；質(zhì)量；編輯；作者；新媒體

一、引言

技術(shù)類期刊是承載行業(yè)科學(xué)技術(shù)信息的重要平臺(tái)，是傳播科學(xué)技術(shù)和產(chǎn)品創(chuàng)新的主要載體，是從業(yè)者獲取目標(biāo)知識(shí)的重點(diǎn)來(lái)源之一。編輯出版行業(yè)技術(shù)類期刊是科學(xué)研究工作的進(jìn)一步延伸，是承載科學(xué)研究技術(shù)成果、交流生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)成果轉(zhuǎn)化的橋梁，也是培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)行業(yè)技術(shù)人才的陣地，是高等教育教學(xué)體系之外的有益補(bǔ)充。《中國(guó)人造板》雜志自1994年創(chuàng)刊以來(lái)，致力于對(duì)人造板行業(yè)科學(xué)技術(shù)與行業(yè)發(fā)展方向的報(bào)道，是業(yè)內(nèi)與產(chǎn)業(yè)化發(fā)展結(jié)合效果比較突出的媒體。近年來(lái)，出版行業(yè)對(duì)于行業(yè)期刊創(chuàng)新發(fā)展和轉(zhuǎn)型升級(jí)研究較多，力圖突破中文期刊相對(duì)于國(guó)際影響力低，不利于吸收高質(zhì)量文章的困局。為更好地為行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展服務(wù)，既傳播知識(shí)也要服務(wù)行業(yè)，本文結(jié)合近年《中國(guó)人造板》雜志的編輯出版工作，通過堅(jiān)持期刊定位、提高文章質(zhì)量、培養(yǎng)編輯人才、維護(hù)作者團(tuán)隊(duì)，以及運(yùn)用新媒體平臺(tái)幾個(gè)方面，總結(jié)了技術(shù)類期刊在新形勢(shì)下提高行業(yè)影響力的方法。

二、堅(jiān)持期刊定位

期刊定位包括期刊類型、作者群體、讀者范圍和發(fā)展目標(biāo)。期刊定位是期刊發(fā)展的根本，明確的期刊定位是辦好期刊的前提，編輯部需要依據(jù)期刊定位制定近期和中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，打造期刊品牌形象。技術(shù)類期刊一般都有固定的作者和讀者群體。多年以來(lái)本刊堅(jiān)持“為行業(yè)發(fā)展服務(wù)、為科研教學(xué)服務(wù)、為企業(yè)生產(chǎn)和創(chuàng)新服務(wù)”的辦刊方向，刊發(fā)的文章范圍有兩大類，一類是科研成果方面可以向市場(chǎng)轉(zhuǎn)化的實(shí)用技術(shù)，另一類是產(chǎn)品實(shí)際生產(chǎn)中涉及的技術(shù)設(shè)備工藝，以及生產(chǎn)中相關(guān)技術(shù)改造、質(zhì)量控制、標(biāo)準(zhǔn)等方面的問題。論文中既有最新前沿的試驗(yàn)成果，供引導(dǎo)行業(yè)創(chuàng)新研發(fā)參考，溝通了產(chǎn)學(xué)研合作，促進(jìn)科技成果的轉(zhuǎn)化。更多是面向企業(yè)一線生產(chǎn)技術(shù)中解決疑難問題的論文，這類論文與生產(chǎn)實(shí)際密切相關(guān)，實(shí)用性很強(qiáng)，對(duì)很多企業(yè)技術(shù)人員工作有直接的參考價(jià)值，為企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)改進(jìn)提供思路，提高生產(chǎn)效率或節(jié)約成本。

三、提高期刊質(zhì)量