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學(xué)科綜合、語(yǔ)文課堂、德育與管理、專業(yè)領(lǐng)航、幼教特教、數(shù)學(xué)探究、外語(yǔ)教研、教師發(fā)展、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、本刊特稿、國(guó)培風(fēng)采、幼師特教、名師名校、文化研究

1、淺議幼兒品德教育的策略 劉麗英;

2、淺析高中英語(yǔ)問(wèn)題式教學(xué)的嘗試 陳敏鳳;

3、構(gòu)建別樣“三動(dòng)”的中職語(yǔ)文課堂 王紅艷;

4、談現(xiàn)代教師如何運(yùn)用激勵(lì)這根魔杖 郭玉杰;

5、第二課堂如何輔助專業(yè)課程的教學(xué) 邱坤;

6、信息技術(shù)與金融課程整合的有關(guān)探討 劉凱;鄧?玲;

7、探究性學(xué)習(xí)——教出語(yǔ)文課的靈氣 趙坤;

8、嚴(yán)把作文評(píng)改關(guān) 點(diǎn)燃學(xué)生寫作火花 侯舒;

9、小學(xué)英語(yǔ)有效練習(xí)講評(píng)的思考與實(shí)踐 薛紅;

10、在發(fā)展學(xué)生思維中實(shí)現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué) 張鶯敏;

11、探尋藏區(qū)高中數(shù)學(xué)教師應(yīng)對(duì)課改的有效策略 房輝安;

12、英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生翻譯策略使用狀況的調(diào)查分析 曹傳鋒;冉體燦;

13、技能大賽對(duì)于中職計(jì)算機(jī)教育的意義淺析 薛兆義;

14、淺談?dòng)?jì)算機(jī)教學(xué)對(duì)高職學(xué)生綜合能力的培養(yǎng) 華金花;

15、案例分析教學(xué)法在衛(wèi)生法規(guī)教學(xué)中的應(yīng)用 農(nóng)振輝;

1、文章標(biāo)題要簡(jiǎn)短，能概括中心思想，一般不超過(guò)20個(gè)漢字，必要時(shí)加副標(biāo)題

2、正文應(yīng)層次清楚，行文規(guī)范，方便閱讀，字?jǐn)?shù)一般以2500-8000字為宜，重要稿件可不受此限制

3、題目下面均應(yīng)寫作者姓名、單位名稱、所在城市、郵編，多位作者分別列出上述信息

4、來(lái)稿必須附有100-300字的內(nèi)容摘要和3－5個(gè)關(guān)鍵詞

5、如文章獲得基金項(xiàng)目資助，以[基金項(xiàng)目]作為標(biāo)識(shí)，并注明基金項(xiàng)目名稱和編號(hào)

6、正文中圖表主要是文字難以表達(dá)清楚的內(nèi)容，圖表應(yīng)設(shè)計(jì)合理，先后分別給出圖表序號(hào)

7、來(lái)稿請(qǐng)注明姓名、性別、籍貫、出生年月、學(xué)歷、職稱、工作單位、聯(lián)系電話、詳細(xì)郵寄地址

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