前言：尋找寫(xiě)作靈感？中文期刊網(wǎng)用心挑選的不同生態(tài)位的噪聲，希望能為您的閱讀和創(chuàng)作帶來(lái)靈感，歡迎大家閱讀并分享。

網(wǎng)絡(luò)傳播成為現(xiàn)代信息傳播的主要渠道，但存在于其中的噪聲對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)平衡造成了很大的負(fù)面影響，占用了人們大量的時(shí)間與精力來(lái)甄別信息。如何識(shí)別網(wǎng)絡(luò)信息傳播中的噪聲，是保障網(wǎng)絡(luò)信息傳播可信度，盡可能恢復(fù)網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)平衡的重要前提。   1信息生態(tài)位及信息傳播噪聲   1．1信息生態(tài)位   1997年，美國(guó)管理科學(xué)學(xué)者托馬斯•達(dá)文波特首次提出“信息生態(tài)學(xué)”的概念［1］。此后，國(guó)內(nèi)外學(xué)者進(jìn)行了一系列探索性研究，但到目前為止，尚未就信息生態(tài)及信息生態(tài)學(xué)達(dá)成完全一致的理解與定義。其中，我國(guó)學(xué)者婁策群認(rèn)為信息生態(tài)是指信息人在信息環(huán)境中的生存和活動(dòng)狀態(tài)，并基于此于2006年提出了信息生態(tài)位的概念。他對(duì)信息生態(tài)位的定義是參考生態(tài)學(xué)中生態(tài)位的定義，即生態(tài)位是指生物在環(huán)境中占據(jù)的特定位置［2］，認(rèn)為信息生態(tài)位是指信息人在信息生態(tài)環(huán)境中所占據(jù)的特定位置，并對(duì)其內(nèi)涵與外延、維度與寬度、重疊與分離、形成與變化等進(jìn)行了探討［3］。關(guān)于對(duì)信息生態(tài)學(xué)的定義，筆者傾向于同意陳曙學(xué)者的理解。他認(rèn)為，信息生態(tài)學(xué)是有關(guān)信息自身與生命及其周?chē)h(huán)境相互關(guān)系的研究，即涉及信息———人———環(huán)境之間的相互影響和相互作用，進(jìn)而在這個(gè)基礎(chǔ)上推導(dǎo)其整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)(包括生物環(huán)境與非生物環(huán)境)的生成、演變和發(fā)展規(guī)律［4］。結(jié)合婁策群學(xué)者提出的生態(tài)位概念，筆者認(rèn)為，信息生態(tài)作為一個(gè)系統(tǒng)存在，信息與信息人在其中具有同等重要的地位，信息在其所處的生態(tài)系統(tǒng)中也是處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的，也存在生態(tài)位，而且存在生態(tài)位移。信息自身的生態(tài)位及其位移既構(gòu)成了信息生態(tài)中信息環(huán)境的變化，也表明了在信息生態(tài)中，信息是運(yùn)動(dòng)的，在其運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，自身也會(huì)發(fā)生變化。   1．2信息傳播噪聲   網(wǎng)絡(luò)信息傳播中信息的生態(tài)位移會(huì)使其自身情況發(fā)生變化，其中一種情況即為產(chǎn)生傳播噪聲。網(wǎng)絡(luò)信息傳播噪聲是指信息通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播時(shí)出現(xiàn)的使其真實(shí)意思表示發(fā)生變化的所有因素。它可以是來(lái)自任何方面的、造成原始信息真實(shí)意思表示變化的任何一種因素。信息在傳播過(guò)程中不同的生態(tài)位上以及位移過(guò)程中都可以產(chǎn)生噪聲。信息是處于不斷位移中的，即信息的運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的，靜止是相對(duì)的。為了研究方便，我們借用傳統(tǒng)意義上關(guān)于信息有信源、信道、信宿三個(gè)基本生態(tài)位的劃分，對(duì)信息處于這三種不同生態(tài)位時(shí)的噪聲進(jìn)行分析。需要指出的是，傳統(tǒng)的信源、信道、信宿更多的是基于技術(shù)的一種劃分。在信息生態(tài)系統(tǒng)中，由于信息人成為一種重要的主導(dǎo)因素，我們將信宿指向信息人，而將信息在物理上到達(dá)的終點(diǎn)位置歸入信道。   2信源噪聲   信源是信息進(jìn)入信息生態(tài)系統(tǒng)的初始生態(tài)位。信源噪聲可以由于不同的原因產(chǎn)生。   2．1來(lái)自信息生產(chǎn)者與者的噪聲   由于信息生產(chǎn)者或者的各種考慮或是失誤，會(huì)產(chǎn)生信息噪聲。如因保密需要的不完整信息，甚至有信息者因?yàn)椴回?fù)責(zé)甚至是惡意虛假信息，會(huì)導(dǎo)致信息在其一進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)就處于內(nèi)容不完整狀態(tài)，意思表示不全面。還有一部分信息者由于表達(dá)能力的原因，不能完整意義的信息。雖然有意的不完整信息本來(lái)就只有表達(dá)信息局部含義的故意，并且通過(guò)這種方式達(dá)到了目的。從這個(gè)意義上說(shuō)，它是完整的。但它在事實(shí)上造成了對(duì)該信息本來(lái)包含的全部意義的減少，因此，我們認(rèn)為這種故意是一種噪聲源。以機(jī)械設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)信息為例。一種要公布的新型成果中必定包含一些不成熟的部分，這部分成果是該總成果不可或缺的，同時(shí)它有后續(xù)研究的價(jià)值。為保護(hù)這部分成果，信息者會(huì)將不太成熟的這部分以各種方式加密，以保證其在公開(kāi)后不被同行完整獲得并由此進(jìn)行進(jìn)一步研究，在實(shí)質(zhì)上造成侵犯自己的成果，如對(duì)有關(guān)的關(guān)鍵信息點(diǎn)屏蔽。這樣，該信息在公布之時(shí)就已經(jīng)是不完整的。這就是信息者有意識(shí)形成的信息噪聲。對(duì)惡意的虛假信息，從純信息角度來(lái)看，我們則既可以認(rèn)為是純信息噪聲，也可以從其他角度，如從社會(huì)學(xué)意義上來(lái)考慮它實(shí)際要表達(dá)的意思，來(lái)證明它包含非噪聲部分。以擾亂社會(huì)秩序的謠言類(lèi)信息為例，信息本身是純?cè)肼暎瑳](méi)有任何有價(jià)值的信息內(nèi)容。但從者的意圖來(lái)看，這種信息實(shí)際包含了他對(duì)自己的社會(huì)責(zé)任的一種消極態(tài)度。   2．2來(lái)自信息載體的噪聲   信息載體形式可以造成信息真實(shí)意思表達(dá)的改變。如通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)視頻加音頻加解說(shuō)、現(xiàn)場(chǎng)視頻加音頻不加解說(shuō)、純現(xiàn)場(chǎng)音頻加解說(shuō)、純現(xiàn)場(chǎng)音頻等幾種不同方式獲知火災(zāi)信息，得到的信息量是不同的。幾種不同信息傳播方式對(duì)信息含量的強(qiáng)化與弱化作用明顯不同，形成了信息噪聲。以機(jī)械設(shè)計(jì)信息教學(xué)為例。機(jī)械設(shè)計(jì)成果的展示方式如果是純平面文本與圖片形式，則學(xué)生對(duì)它的全面認(rèn)識(shí)極大地依賴(lài)于自身的空間感;而如果能以三維形式展示，則理解難度要低得多。這也是機(jī)械設(shè)計(jì)教學(xué)中要求必須使用必要的多媒體課件與實(shí)驗(yàn)室教學(xué)的原因。純平面文本與圖片、多媒體三維圖片、實(shí)驗(yàn)室實(shí)物是三種不同的機(jī)械設(shè)計(jì)成果信息載體，它們表達(dá)的是同一內(nèi)容，但由于承載方式不同，展示給學(xué)生的信息量是不同的，學(xué)生對(duì)其內(nèi)容的掌握程度就不同。換言之，這種情境下，不同的信息載體承載的有用信息量越大，信息噪聲就越小。即使是同種載體，如都使用文字，也會(huì)因語(yǔ)種不同造成信息真實(shí)意思表示的改變。如《紅樓夢(mèng)》中文名及其英譯名給讀者的印象會(huì)截然不同。其中文名不論對(duì)專(zhuān)家還是普通讀者都有了根深蒂固的特殊含義，而關(guān)于其英譯名對(duì)翻譯大家都很頭痛，因?yàn)闊o(wú)論如何都無(wú)法把原文表達(dá)的意思全部準(zhǔn)確地翻譯出來(lái)［5］。   不同的信息載體承載信息量的大小不同，包含的信息噪聲也不同。“讀圖”時(shí)代，人們更習(xí)慣于視覺(jué)文化，人們會(huì)慢慢習(xí)慣于只接收從圖中看到的信息，即所謂的“輕閱讀”、“淺閱讀”、“悅讀”，對(duì)于圖背后的信息卻極易忽視。這也是有學(xué)者呼吁回歸紙質(zhì)閱讀，回歸深度閱讀的重要原因之一，即信息載體導(dǎo)致的淺閱讀成為一種影響讀者吸納全部信息的噪聲。#p#分頁(yè)標(biāo)題#e#   3信道噪聲   信息的生態(tài)位移路徑形成了信道。在信道中，由于傳輸介質(zhì)不同，會(huì)發(fā)生信息丟失。如通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播的視頻資料，由于播放器類(lèi)型與品質(zhì)等原因會(huì)產(chǎn)生畫(huà)面失真以及聲音變化，這些都成為信道噪聲。   3．1來(lái)自傳輸介質(zhì)的噪聲   以光纖傳輸加上幀中繼為代表的技術(shù)進(jìn)步，使得來(lái)自傳輸介質(zhì)的信息損耗越來(lái)越小，但不可能完全消除，從而使得傳輸介質(zhì)成為一種網(wǎng)絡(luò)信息傳輸中不可避免的噪聲源。   3．2來(lái)自播放器的噪聲   網(wǎng)絡(luò)信息在物理上到達(dá)終點(diǎn)位置后要通過(guò)播放器呈現(xiàn)。播放器的類(lèi)型和品質(zhì)會(huì)影響信息所包含的全部真實(shí)意思的表達(dá)。如視頻色彩的飽和度、明度、亮度、純度等的差異，音頻設(shè)備的采樣精度、比特率等的高低，都成為影響音視頻質(zhì)量進(jìn)而影響信息完整表達(dá)的噪聲因素。信道噪聲屬于技術(shù)噪聲。技術(shù)噪聲的產(chǎn)生與消除均受限于技術(shù)的發(fā)展。受傳輸介質(zhì)影響而產(chǎn)生的信息噪聲主要存在于視頻與音頻文件信息中。以視頻文件信息為例，視頻黑白或是彩色、柔和或是銳利、模糊或是清晰等飽和度、明度、亮度、純度等方面的差異在傳達(dá)出來(lái)的信息量是有差異的。   4信宿噪聲   信宿是信息的最后生態(tài)位。在網(wǎng)絡(luò)信息傳播中它指向從網(wǎng)絡(luò)直接接收信息的第一信息人。由于各種原因，如接收者個(gè)人信息能力的不同，接收者會(huì)夸大或縮小片面理解信息的含義，造成信息失真。   4．1信息識(shí)別原因形成的噪聲   信息識(shí)別能力是指接收人對(duì)于巨大信息浪潮裹挾的有用信息的分辨能力。比較于紙質(zhì)文獻(xiàn)、電視廣播等信息方式，網(wǎng)絡(luò)信息由于門(mén)檻低、監(jiān)管少，有用無(wú)用甚至欺騙信息的只要形式上符合要求，一般能順利。因此，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)信息，接收人必須具備相當(dāng)?shù)淖R(shí)別能力，否則會(huì)在接收信息之初就將各種甚至同時(shí)是大量的噪聲接收進(jìn)來(lái)。影響一般信息識(shí)別能力的主要因素是個(gè)人的文化素養(yǎng)。文化素養(yǎng)是信息素養(yǎng)重要而基礎(chǔ)的組成部分。它涵義廣泛，不僅包括文化知識(shí)，也包括由此而衍生出的一種人文情懷。在識(shí)別信息噪聲中，它往往更多地表現(xiàn)為一種下意識(shí)的判斷。影響專(zhuān)業(yè)信息識(shí)別能力的主要因素是對(duì)信息所屬專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)了解程度。是否能夠識(shí)別出信息噪聲，很大程度上取決于對(duì)該信息相關(guān)知識(shí)的掌握程度。以網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)利相關(guān)信息為例。如果了解專(zhuān)利的公開(kāi)與轉(zhuǎn)讓法規(guī)與常識(shí)，那么對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的專(zhuān)利轉(zhuǎn)讓信息就可以辨識(shí)其真實(shí)性、合法性與有效性，就不會(huì)被違法使用專(zhuān)利與欺詐性專(zhuān)利轉(zhuǎn)讓信息迷惑，從而避免上當(dāng)甚至違法。   4．2信息解析原因形成的噪聲   識(shí)別出有用信息，不等于可以利用它。如何解析信息，將直接影響到如何利用它。許多信息由于各方面的原因，能力原因、身份原因等，可以做多種解析。影響一般信息解析能力的因素有社會(huì)文化差異、個(gè)人知識(shí)結(jié)構(gòu)等。如對(duì)于一名外國(guó)人，看到“小心地(de，輕聲)滑”極易解析為“小心地(di，去聲)滑”;對(duì)于一名普通游客與一名建筑學(xué)者，看到江南園林所解析出的信息意義也是截然不同的。這樣，盡管信息本身確實(shí)包含有多重意義，但對(duì)于信息者而言，他要表達(dá)的可能只是其中一種(如“小心地滑”例)，則由于解析者能力原因(外國(guó)人對(duì)漢語(yǔ)應(yīng)用的掌握水平)，產(chǎn)生了信息噪聲。影響專(zhuān)業(yè)信息解析能力的主要因素是對(duì)信息所屬專(zhuān)業(yè)知識(shí)的掌握程度。對(duì)于專(zhuān)業(yè)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展掌握越好，學(xué)習(xí)程度越深入，越能更準(zhǔn)確地解析信息意義，減少信息噪聲干擾。   4．3信息管理原因形成的噪聲   信息管理能力是指識(shí)別并解析信息后，對(duì)于有用信息管理的能力。此時(shí)的信息管理能力主要指信息接收人對(duì)接收信息與自身知識(shí)體系實(shí)現(xiàn)融合，進(jìn)而產(chǎn)生一條新信息的能力。這種能力看似已經(jīng)超出了網(wǎng)絡(luò)信息傳播圈，但因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的開(kāi)放性，信息接收人同時(shí)可以是信息者，如果他對(duì)自己擁有的信息不具備管理能力，則不僅可能是一條信息的價(jià)值不能被體現(xiàn)，而且可能成為下一條網(wǎng)絡(luò)信息的噪聲源。僅從個(gè)體意義上說(shuō)，正確識(shí)別并解析了信息，就可以大大降低信息噪聲干擾的理解是正確的。但由于每個(gè)信息接收者同時(shí)一定是信息生成者，他一定會(huì)利用自己的信息，確切地說(shuō)，是根據(jù)自己對(duì)已接收信息的理解，生成一條新信息，并可能傳播出去。因此，他對(duì)于信息的管理能力就決定了他是否會(huì)生成并傳播一條噪聲較高的信息。   生活中最常見(jiàn)的“以訛傳訛”就是一種識(shí)別、解析與管理信息能力都出了問(wèn)題而導(dǎo)致的極端例子。首先是信息接收者沒(méi)有識(shí)別出該信息的可信度，而網(wǎng)絡(luò)信息的可信度是它的致命傷;其次由于對(duì)信息所屬行業(yè)的不了解，對(duì)于這種本來(lái)可信度極低的信息在解析時(shí)出現(xiàn)偏差，就極易生成一條更離譜的信息，其中的信息噪聲對(duì)一次次放大，最終傳播的極有可能就是一條純?cè)肼曅畔ⅰ＿@種情況在娛樂(lè)信息及與社會(huì)安定有關(guān)的自然災(zāi)害信息如地震信息傳播中非常普遍。   網(wǎng)絡(luò)信息傳播噪聲不可避免，但不是不可控制。對(duì)于處于信道中的技術(shù)原因?qū)е碌脑肼曈匈?lài)于技術(shù)進(jìn)步，對(duì)于主要處于信宿處的管理噪聲則有賴(lài)于信息道德與信息素養(yǎng)提高，信息道德與信息素養(yǎng)教育仍任重而道遠(yuǎn)，而技術(shù)與法律層面的信息監(jiān)管仍需繼續(xù)加強(qiáng)。