《語言測試與評價》創(chuàng)辦于2022年，主要欄目有測評與教學(xué)、熱點聚焦、考試開發(fā)與研究、書刊評介、會議綜述，豐富的內(nèi)容使您能夠自由地遨游在知識的海洋里，了解最新趨勢。專注于語言測試理論、實踐及評價體系的研究。自創(chuàng)刊以來，一直致力于推動語言測試的科學(xué)化、系統(tǒng)化和規(guī)范化，為國內(nèi)外語言教育工作者、研究人員以及政策制定者提供一個交流平臺，分享最新的研究成果、實踐經(jīng)驗和發(fā)展趨勢。它還特別關(guān)注國際上重要的語言測試項目如托福(TOEFL)、雅思(IELTS)等的發(fā)展動態(tài)及其對世界語言教育的影響。

本期刊不僅重視基礎(chǔ)理論探討，也強調(diào)應(yīng)用研究，鼓勵跨學(xué)科合作，旨在促進語言測試領(lǐng)域的全面發(fā)展。除了常規(guī)的研究論文外，語言測試與評價也會刊登書評、會議報告、案例分析等形式多樣的內(nèi)容，為讀者提供更全面的信息服務(wù)。每期還會設(shè)置專題討論板塊，針對當前熱點話題或重要問題進行深入探討，如人工智能對語言測試的影響、遠程在線考試的安全性和有效性、多元文化背景下語言測試公平性原則的應(yīng)用等。通過不斷推出高質(zhì)量的研究成果，該期刊正逐步成為連接國內(nèi)外語言測試界的重要橋梁，促進了這一領(lǐng)域的國際化交流與發(fā)展。