《教育倫理研究》創辦于2015年，主要欄目有文獻綜述、簡報、研究報告、專題研究，豐富的內容使您能夠自由地遨游在知識的海洋里，了解最新趨勢。是一本專注于教育倫理學和教師職業道德研究的學術集刊，創刊以來，已經成為中國教育倫理學領域內的重要學術平臺。是國內首份專門研究教育倫理和師德的學術期刊。辦刊宗旨是基于馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指導，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，即“百花齊放、百家爭鳴”的學術自由原則，倡導理論與實踐相結合，促進教育倫理學的理論研究和師德建設。

該雜志致力于探討教育過程中的道德規范和價值觀念，確保教育實踐符合道德原則，以促進個人和社會的和諧發展。為教育倫理學的學者、教育工作者和相關領域的研究者提供了一個發行研究成果和進行學術交流的平臺。雜志重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性和創新性，力求在教育倫理學領域內產生一定影響。教育倫理研究不僅是一個學術研究的載體，也是推動我國教育倫理學理論研究和師德建設的重要力量。通過深入探討教育倫理的基本問題，如教育公平、教師責任、學生權益保護等，該雜志促進了教育倫理學的理論創新和實踐指導，為構建更加健康、公正的教育環境作出了貢獻。