【摘要】影響醫療影像設備的環境因素有溫度、濕度、塵埃、電源質量、電磁干擾、鼠患等，溫度、濕度、潔凈度等因素，更是設備投入使用后需要常年面對的主要問題。設備主管部門牽頭，與相關使用科室齊抓共管，實施合理管控方案，可以逐步減少、乃至杜絕不良環境因素對醫療影像設備使用帶來的負面影響，保障醫療影像設備完好運行。

【關鍵詞】環境因素；溫度；濕度；醫療影像設備

伴隨著醫學科技的更新迭代和醫院現代化建設的推進，醫療影像設備保有量逐年高速增長，醫療工作的開展已經越來越離不開醫學裝備的支持，降低設備故障率，減少醫院維修成本，提高設備開機率和使用率，最大程度地保障設備正常運行成為了廣大醫工同仁們一致努力的目標。在所有導致影像設備故障的原因中，環境因素不可忽略。這里所講的環境因素，是指醫療設備所處工作場地的工作條件，包括溫度、濕度、塵埃、電源質量、電磁干擾、鼠患等。

1環境因素

1.1溫度因素

溫度與電路元器件的穩定息息相關。溫度過高則會加速元器件的老化，也會導致影像設備高溫報警停止工作，甚至燒壞電路板。溫度過低則會出現水汽凝聚和結霜，也會導致金屬元器件的鈍化。

1.2濕度因素

【摘要】影像科的醫療設備是現代臨床醫學中不可或缺的輔助器械，這些設備精密、貴重，一旦出現問題不僅會影響臨床診斷結果，更會對醫院的造成巨大的經濟損失，因此，加強對影像科醫療設備的管理與維護是醫院內部管理工作的重點。隨著現代信息系統的引入，建立信息化管理體系，對于提高設備管理水平，維護醫院固定資產的安全有著重要的意義。本文從信息化管理在影像科醫療設備管理與維護中的作用出發，針對問題提出相應的管理與維護策略。

【關鍵詞】影像科；醫療設備；信息化管理；設備維護

1引言

醫療設備是醫院影像科管理的重點，如CT影像設備、超聲影像設備、腹腔鏡等醫療設備等，隨著現代醫療衛生條件的進步，這些醫療設備的精密程度以及造價也不斷提高，因此，加強對設備的管理與維護，延長設備的使用壽命，是保證臨床治療效果，控制醫院運行成本的關鍵。隨著現代信息技術的不斷發展，其在醫院影像科醫療設備管理中的運用也得到了普及，因此，如何打造系統、完善的信息管理模式，推動影像科醫療設備的管理與維護是當前醫院管理工作的重要內容。

2影像科醫療設備的信息化管理與設備維護的意義

與傳統粗放的管理方法相比，在醫院影像科醫療設備管理與維護中引入信息體系，對于設備的有效運行與醫院的自身發展均具有重要意義。首先，有利于建立標準化的管理模式，有效整合影像科的醫療設備資源，增進不同科室之間的溝通與交流，降低醫院的管理成本；其次，有利于推動影像科醫療設備管理數據的收集與整合，并利用信息平臺加快信息傳遞速度，減少各科室之間的溝通障礙，縮短醫院管理決策周期；再次，有利于簡化管理流程，減少人工干預，體現智能化、自動化管理優勢，減少管理中出現的失誤；最后，有利于建立全過程的管理模式，從采購到管理再到維護，能夠形成系統的流程，并在穩定與安全的環境中控制影像科醫療設備管理細節，保證設備的充分合理利用，延長設備使用壽命，提高醫院固定資產管理效率。

3影像科醫療設備的信息化管理與設備維護中存在的問題

【摘要】

我國經濟發展水平不斷提高，促使我國醫療設備不斷更新換代，尤其是數字化影像醫療設備的應用，大大提高了醫院的工作效率。強化設備管理和維護是保障其正常發揮效益的基本措施，文章將針對如何做好數字化影像醫療設備的管理和維護工作展開論述，給予行之有效的措施。

【關鍵詞】

數字化影像；醫療設備；管理；維護；措施

數字化影像醫療設備在各大醫院得到了廣泛應用，其屬于核心醫療設備，它在醫院所有設備中占據極大的比例，促進醫院工作效率的不斷提升。正因為該設備為醫院創造了較大的經濟收益，因此加強對其管理與維護也顯得尤為關鍵，本文將對這部分內容進行重點闡述，提出設備管理和維護的相關措施，以此作為參考依據。

1培養專業人才

針對數字化影像設備而言，要想做好其管理與維護工作，就必須依靠專業人才，他們不僅要具備扎實的影像專業知識，同時還需對設備維護知識有所涉獵，這樣才能保障該設備正常運作，發揮真正的效益。除此之外，這類人才還必須對以下方面知識熟練應用，比如醫學知識、計算機知識以及網絡知識，熟練使用分各項軟件，對于設備經常出現的硬件或是軟件問題，能夠了解基本的解決方法，對于設備的常規的維護必須清楚了解。數字化影像設備只有維持正常作業狀態才會發揮真正的功能，一旦出現故障或是年久失修，將會影響醫院的正常工作。因此需要知識技能全面的復合型人才對其進行管理與維護，并對相關的工作人員實施崗前培訓，依據操作規程進行，對于該影像設備而言，其必須具備獨立的專屬計算機，同時還需獨享一個工作站，上述相關信息不得隨意更改。針對所有設備來說，做好詳細的存檔工作，記錄好工作日志，嚴格執行以下制度，即交接班制度，安排專人進行設備的管理，主要針對重要數據，還涉及到信息資料。如非本科室人員，嚴禁上機操作，不可以拷貝資料以及程序，教學中涵蓋的影像資料，除管理員之外，不能隨意拷貝復制。針對維護與操作人員而言，他們必須對設備進行管理，定期對其進行維護，即使出現極小的故障，也必須及時對其進行處理，以免造成更嚴重的后果，并做好相應記錄。如若該設備出現硬件或是軟件問題，維修工程必須及時對其進行排除，非專業人員不得私自拆卸設備。除此之外，醫技人員、工程人員，兩者要經常進行交流溝通，共同探討如何合理有效使用設備，做好其管理與維護工作。

摘要:醫學影像設備學是高校醫學影像技術專業的一個重要學科，同時也是綜合性強、涉及面廣的學科。除了復雜的理論知識，更重要的是實踐操作能力。在高校醫學影像設備學教學中，改變傳統的教學模式，增加現代化的教學方法，是教學改革的重要內容。本文通過對醫學影像設備學教學模式的分析，來試談多媒體技術在教學中的應用，以供教學工作者參考和借鑒。

關鍵詞:醫學影像設備學;教學改革;多媒體技術

一、傳統醫學影像設備學教學中存在的問題

(一)課堂氣氛不活躍，教學效率不高

傳統的醫學影像設備學教學方式單一，大多是憑借教師在課堂的簡單的講授。而醫學影像設備學的理論知識抽象復雜，，主要是依靠課本的內容簡單的描述和黑板的板書來進行講授的話，學生很難理解。且這種教學方法枯燥乏味，沒有足夠活躍的課堂氣氛，學生的學習積極性不高，對于課堂的教學內容也提不起任何興趣，也是學生逐漸對醫學影像設備學失去了動力，從這一點上看來，簡單的課堂教學模式起不到教學的效果。

(二)理論課與實驗課課時安排不合理

醫學影像設備學的教學方式是理論課與實驗課相結合的，但是由于種種因素的限制，實驗課所占的比重并不是很多。而醫學影像設備學又是一門實踐性比較強的課程，需要通過大量的實驗經驗才能最終實現真正的掌握。理論課程和實驗課程的安排不合理，影響了學生的理論基礎鞏固和與實驗內容的連接，使學生無法全面的掌握醫學影像設備學的內容，從而影響整個課程的學習。

摘要：電子信息系統在醫療影像設備中的應用，使醫療設備互聯互動，做到精準分析，并且依托互聯網云儲存技術實現資源共享，大大提高診斷準確率和精準率。

關鍵詞：電子信息系統；醫療影像設備；效率化

0引言

醫療影像設備主要包括放射、超聲、內鏡和病理影像等專科醫療設備，在醫護人員進行臨床診斷的過程中，醫療影像設備可以直觀地反映患者的組織和器官的結構、功能和代謝情況。電子信息系統更是滲透在生活中的每一個領域，從工程建筑行業，到醫療信息管理，都離不開電子信息技術的支持。電子信息系統的發展，促進了醫療行業的改革與進步，也讓醫療影像發揮出了更大的作用，既方便了醫護人員的記錄與查找，也為患者節省了時間與成本。但隨著電子信息技術在醫療影像設備領域的不斷應用與完善，越來越多的問題隨之而來，唯有積極探索問題的成因，才能采取對應的解決措施，使電子信息技術與醫療影像設備相互促進、相輔相成。

1電子信息技術在醫療影像設備中的應用

根據國際醫療信息學協會（InternationalMedicalInformat－icsAssociation）的定義，大數據的數量、類型和復雜性需要新的結構、技術和計算與分析方法來管理并能夠從這些數據中獲取價值和隱藏其中的知識。這類數據稱為大數據[1]。隨著電子信息技術的完善、大數據時代的到來，各種各樣的數據成了日常生活中做出決策和判斷的依據。生產、銷售、管理，甚至醫療診斷，都離不開數據的支持，而醫療影像設備更是倚靠數據呈現最終的結果。

1.1遠程醫療技術的應用與拓展

摘要：隨著時代的發展，農業傳播中影像技術越來越重要，影像是信息的載體，是傳遞農村發展信息的重要手段，但由于基層工作者在影像技術學習和使用等方面存在不足，使得影像技術在農業傳播中的效果不佳。基于我國影像技術在農業工作中使用不規范、農業基層工作者不重視影像技術學習等問題，筆者提出了加大影像技術在農業傳播中的作用的宣傳力度、對農業傳播者進行入門影像技術培訓、為農業傳播人員提供所需器材、規范農業傳播者對影像素材的使用等對策，從而推動影像技術在農業傳播中的應用，助力鄉村振興。

關鍵詞：影像技術；農業傳播；鄉村振興

電話、電報、圖片、文字等作為信息傳播的載體，在農業信息傳播工作中發揮著重要的作用，而影像最能有效表達信息。在實踐中，許多基層農業工作者沒有熟練掌握影像素材的制作和使用方法，很難準確表達他們所要表達的信息。比如拍攝的內容與所述重點不匹配，或者是在傳播民俗文化、表達民族風情特色時，影像內容不全面，不懂得使用各類器材用于工作等。大量實踐表明，在鄉村振興戰略實施過程中，影像技術的作用越來越突出，因此基層農業工作者學習應用此類技術意義重大。

1農業傳播中影像技術的定義和形成

1.1農業影像技術的定義

農業傳播中的影像技術是指運用相機、攝影機等器材對人、物等進行拍攝，并對其拍攝的圖片、視頻進行一定的后期修飾，使拍攝者所表達的信息更準確、更全面、更具體，因此影像技術是一種信息制作和修改技術[1]。在農業傳播工作中，農業基層工作者可應用影像技術拍攝圖片和視頻，并將這些資料運用到撰寫工作報告、新聞稿，制作宣傳視頻等工作中。

1.2農業影像技術的形成

【摘要】目前隨著我國醫療事業的不斷發展，各種檢查、治療設備也在不斷完善，目前在各臨床學科中，影像學技術在診斷檢查中占據了重要的地位，而影像攝片的質量則直接影響到診斷檢查結果的準確性，繼而影響治療措施的準確性，因此做好影像攝片質量控制工作是目前各醫院臨床重點工作內容之一，本文就此展開了簡要敘述。

【關鍵詞】質量控制；影像學；攝片

影像攝片主要是用于對病患的病變過程進行分析和評估，同時對病患的后續病情發展過程進行預估，繼而可為臨床醫護人員提供可靠、科學的參考依據；另外影像攝片的質量對病患的診斷和治療過程以及所取得的臨床療效均會產生一定的影響；而在各種因素的作用下均會對影像攝片質量產生一定的影響，繼而對醫生的診斷產生影響，從而導致誤診、漏診的情況出現，情況較為嚴重時還可能產生重大的臨床醫療事故，因此本文簡要探討了影像攝片質量控制工作的重要性。

1構建健全的影像攝片質量控制制度

1.1構建健全的責任制管理

首先醫院臨床相關人員應依據省衛生廳、衛生部門制定的醫院各層級人員的相關職責內容對影像攝片質量控制責任制內容進行細化，并實施影像攝片技師的權責利以及負責制相結合的激勵制度，同時對各崗位制度進行健全；具體為，醫院應在現有設備的基礎上制定不同影像攝片設備的常規操作流程以及相應的崗位責任制度；并制定影像存盤和登記制度；制定每日會診簽發和評片制度；另外在制度實行的過程中需要制定相應考核評價制度以起到監督的作用，保證制度的順利實行，從而保證攝片質量。

1.2培養技術人員質量控制意識，加強設備的維修保養

【摘要】隨著我國醫療衛生事業的發展，醫學影像領域大型數字化影像設備廣泛運用，影像診斷精確度越來越高，醫學影像技術在疾病早期診斷和及時治療方面成為輔助臨床無可替代的學科，與之相應的醫學影像技術專業人才需求也在增加。然而醫學影像技術教育一直以職高專科教育為主，近年來雖有多數高校積極推進本科教育的發展，由于缺少相關經驗，醫學影像技術教學仍存在各種問題。文章就醫學影像技術本科教育的現狀進行分析探討，探索如何開展適應新時代新教育模式的醫學影像技術教學。

【關鍵詞】醫學影像技術；本科教育；理論教學；實踐教學；教學模式；理論實踐一體化

隨著我國醫療衛生事業的發展，醫學影像領域大型數字化影像設備廣泛運用，影像診斷精確度越來越高，在疾病早期診斷和快速治療方面，醫學影像技術已經成為臨床醫療無可替代的學科。因此，醫療衛生部門對具有較高專業技術、擁有較強實踐能力、具備較為全面臨床知識的高素質應用型醫學影像技術人才的需求也不斷增加。面對社會新的要求，如何培養基本理論和專業技能扎實，綜合素質高的醫學影像技術大學生，對醫學影像技術專業的教學工作是一個嚴峻的挑戰。傳統的實踐教學方法過于簡單粗放[1-4]，已經不適應當前醫療衛生事業的發展和社會需求。因此，針對當前醫學影像技術專業教育的新要求，轉變醫學影像技術教學思維，探索新的教學模式，實現理論實踐教學一體化是一個行之有效的方法。

1醫學影像技術專業人才需求的增加

隨著計算機技術的發展，各種自動化、數字化、智能化影像設備不斷涌現，醫學影像技術有了長足的發展。X線成像技術（其中包括X線攝影、鉬靶、DR、CR、口腔頜面全景、DSA、電子束CT、CT、MSCT等）、磁共振成像技術（MRI）、放療技術、核醫學技術、超聲成像技術被廣泛應用。在規模較大的醫院中成立了大影像科室，形成與醫、工結合，醫學影像獲取方法與質量控制研究的獨立專業。近年來，國家和社會對醫療設備的投入逐年加大，大型數字化影像設備普及率越來越高。比如，CT的配置率在國內已經達到較高水平，二級醫院中基本上實現了全覆蓋，而在三級醫院，它的配置率已經達到100%。磁共振成像技術（MRI）的配置率在二級醫院幾乎達到50%，在三級醫院接近100%。影像X線機設備配置，三級醫院中DR（digitalradiography）占76.8%左右，DR和CR（computedradiography）占23.2%；根據調查結果，三級醫院都配備了DSA、遙控胃腸設備；多層螺旋CT設備核磁共振設備也都有配置，只是在性能上有所區別[5-6]。影像設備的和影像技術的革新，必然需要大量對熟悉各種影像設備及其原理和技術的相關技術人才。所以未來幾年中，影像技術人才是較大規模醫院主要招聘的對象。與醫學影像技術發展不相適應的是，從事影像技術工作的技術人員學歷偏低。在三級醫院中，以本、專科為主，本科及以上學歷為主，約占90.3%；二級醫院本科學歷約占68.6%，專科約占30.8%。鄉鎮醫院則以專科為主占79.4%[7-9]。在基層醫院中，還有許多醫院并沒有專門的影像技術人員，技術和診斷不分家，甚至是臨床醫生臨時擔任。即使配備先進的影像設備，如果技術人員的素質和業務水平不能與之相適應，那就無法發揮其應有的優勢作用，結果只能是資源的浪費。伴隨著醫學影像技術的新發展，影像技術專業方向也越來越細化，醫院對影像技術人員的分工更具體。有的醫院已經開始讓一部分影像技術人員專門負責機器操作，另一部分人專門負責圖像后處理，甚至一些醫院根據需要還配備了專門的設備維修人員。專業方向的細化和分工的具體化，給未來影像技術專業人才培養提出了更高的要求，同時也指明了方向。

2醫學影像技術教學的存在的問題

一方面是醫學影像技術的發展對醫學影像技術人才有了更高的要求，而另一方面醫學影像技術教育滯后，不能適應時代的發展需要。首先表現在教學方式方法上存在著一些問題。目前我國的醫學影像技術專業的教學方式基本上采用的仍然是大課教學和小班實習的傳統教模式。一般說來，傳統的教學模式會導致這樣的結果，即學生缺乏學習主動性，輕視基礎理論，臨床應用技能水平不高，培養出的影像技術畢業生不能很快適應臨床工作崗位。其次，醫學影像專業的教學還面臨著許多現實的困難。一是實習時間短與學習內容多的矛盾。根據學科教育的安排，醫學影像技術專業的學生理論課較重，而學制設置較短，因而供學生見習和實習的時間就相應的縮短了，一般院校只有六個月左右的時間。根據醫學影像技術專業的實綱要求，學生需要掌握內、外科常見病、多發病的臨床表現、體征及處理原則，熟悉病程資料；掌握臨床常見病的影像診斷與處理原則；掌握DR、CT、MRI、DSA、超聲、核醫學、放射治療等影像技術操作技能，熟悉各影像設備組成結構、工作原理、保養維護，以及適應證、禁忌證，熟悉新項目、新技術、新設備的使用和保養[10-12]。對于一個影像技術專業的學生來說，要掌握這樣龐雜的知識，熟悉相關科室和部門，在較短的實習期內是很難達到優秀畢業生要求的。二是臨床實踐條件不允許。對于醫學院校來說，醫學影像設備種類多且價格昂貴，在臨床實習教學中，學校沒有經濟能力大量配置使用尖端醫學影像設備。在醫院臨床見習或實習過程中，學生面對大量患者，實際操作設備的機會較少，實踐課往往變成教師向學生簡單灌輸知識經驗、學生被動接受教師的操作指令的“理論課”，對應用型高素質醫學影像技術人才的培養造成一定的困難。三是影像技術專業師資力量相對薄弱。由于歷史原因，重視醫學影像診斷而輕視醫學影像技術，因而醫學影像技術專業人才匱乏，整體上看從事醫學影像技術教學工作的教師知識水平相對較低。現代醫學影像技術的快速發展，新知識、新應用、新方法不斷涌現，需要大量業務素養好、教學水平高的專業教師。目前教師本身的知識結構狀況和教學水平，也是對完成培養高素質醫學影像技術人才任務的一大阻礙。