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〔摘要〕近年來，彰顯區(qū)域特色已成為民間音樂產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的主要趨勢。有鑒于此，本文將依托河北高校民間音樂的網(wǎng)絡(luò)化、信息化教學(xué)創(chuàng)新為切入點(diǎn)，提出以彰顯河北民間音樂特色情韻為中心來推進(jìn)本省民間音樂產(chǎn)業(yè)同其他產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的思路、建議和實(shí)施方案。

〔關(guān)鍵詞〕河北民間音樂；產(chǎn)業(yè)化；融合發(fā)展；創(chuàng)新

近百年前，魯迅先生在《且介亭雜文集》中寫下了這樣一句話:“只有民族的，才是世界的。”其根本內(nèi)涵在于：只有洋溢著民族風(fēng)格的文藝作品，才是獨(dú)特的，也才足以吸引世界不同國家消費(fèi)者的關(guān)注和青睞，從而在世界文藝之林中獲得應(yīng)有的地位。近百年來，這句話已被近現(xiàn)代中國音樂與世界音樂的交流實(shí)踐活動(dòng)屢次證實(shí)，從而成為我國音樂表演和教育界同仁常掛在嘴邊的一條格言警句。然而，如果放眼于國內(nèi)的文藝市場，其對(duì)藝術(shù)作品特色的要求也同樣可以用相似的話語來形容，即：只有彰顯區(qū)域化情韻和風(fēng)采的作品，才是屬于全國觀眾的。試看，像東北二人轉(zhuǎn)，阿寶、石占明、吉祥三寶等人的作品，《青春版牡丹亭》乃至譚維維的《華陰老腔一聲喊》，這些近十余年來在全國文藝市場（包括電視、網(wǎng)絡(luò)等虛擬化的文藝市場）上掀起過視聽消費(fèi)熱潮或創(chuàng)造過收視奇跡的音樂作品暨文化現(xiàn)象，它們無不是取材于特定區(qū)域的民間音樂、戲曲、曲藝品種，經(jīng)過必要的加工、包裝，采用別開生面的方式成功地詮釋、彰顯了本區(qū)域民間音樂藝術(shù)的特色和情韻之后，才獲得廣大受眾的青睞與追捧的。上述這些成功的案例和現(xiàn)象，也為我國民間音樂的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展提供了有益的啟示，即盡最大可能展現(xiàn)出區(qū)域性民間音樂、戲曲、曲藝等各文藝品種的特色、韻味和風(fēng)采，才有望獲得全國各地公眾的關(guān)注和青睞，為區(qū)域性民間音樂招致可觀的受眾和消費(fèi)群體，也才能夠推動(dòng)民間音樂在產(chǎn)業(yè)化的道路上披荊斬棘，愈行愈遠(yuǎn)。而對(duì)于河北省的民間音樂產(chǎn)業(yè)化來說，彰顯本區(qū)域民間音樂風(fēng)格特色的要求也正變得更加現(xiàn)實(shí)而迫切。一方面，京津冀一體化協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略的深入實(shí)施，使得京津冀三地同根同源的區(qū)域文化（包括民間音樂、戲曲和曲藝）之間的交流、碰撞與融合，正日益成為現(xiàn)實(shí)的發(fā)展趨勢。在這種情況下，河北省的民間音樂如何能在京津冀一體化的宏偉格局中憑借自身藝術(shù)風(fēng)采脫穎而出，并借力于京津冀文化一體化的“東風(fēng)”，實(shí)現(xiàn)本地區(qū)民間音樂產(chǎn)業(yè)的跨越升級(jí)發(fā)展，是擺在河北省各條戰(zhàn)線音樂工作者面前的一個(gè)重大課題；另一方面，自2017年以來，大運(yùn)河文化帶建設(shè)正在如火如荼地展開。身為大運(yùn)河過境省份，河北省（尤其是東部、東南部）的民間音樂如何在大運(yùn)河北段文化帶建設(shè)中凸顯自身特色，進(jìn)而在參與大運(yùn)河北文化帶建設(shè)的進(jìn)程中扮演富有建設(shè)性的角色，進(jìn)而來創(chuàng)新、拓展自身產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的方法與模式，這也是河北省音樂工作者要深入思考的一個(gè)重要課題。面對(duì)上述新形勢的變化，筆者認(rèn)為“打鐵還需自身硬”，河北民間音樂只有“苦練內(nèi)功”，創(chuàng)新、拓展自身的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展方式，促進(jìn)自身與其它產(chǎn)業(yè)尤其是互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的有機(jī)融合，才能更好地把握、應(yīng)對(duì)各種外部形勢因素提供的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，在京津冀一體化以及大運(yùn)河北文化帶建設(shè)持續(xù)開展的背景下不斷開拓自身產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的新氣象、新局面。當(dāng)然，在這個(gè)過程中也少不了省內(nèi)高校“智力資源”的支持。因此，在下文中，我以河北省內(nèi)高校音樂教學(xué)的“產(chǎn)業(yè)化”轉(zhuǎn)向?yàn)榍腥朦c(diǎn)，探討新形勢下促進(jìn)河北民間音樂與其它產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)有機(jī)融合及創(chuàng)新發(fā)展的思路和方法。

一、強(qiáng)化田野工作，創(chuàng)新河北高校民間音樂特色化教學(xué)方式

在高等音樂教育領(lǐng)域，中國音樂學(xué)院曾開展“中華傳統(tǒng)音樂文化資源庫”項(xiàng)目工作，將優(yōu)秀的民間音樂轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的教育生產(chǎn)力，以其豐碩的教學(xué)成果對(duì)網(wǎng)絡(luò)化的高等音樂教育做出示范。而對(duì)于河北民間音樂來說，要做到“苦練內(nèi)功”，首先就要把本省優(yōu)秀的民間音樂資源轉(zhuǎn)化為一線教育生產(chǎn)力，才能幫助學(xué)生把握民間音樂的藝術(shù)風(fēng)格與精髓，也才能為民間音樂與其他產(chǎn)業(yè)的融合、創(chuàng)新發(fā)展源源不斷地提供具有創(chuàng)新意識(shí)及創(chuàng)意能力的復(fù)合型高素質(zhì)人才。具體來說，河北省內(nèi)的高校音樂院系和相關(guān)社科院所秉持文化人類學(xué)“田野工作”的理念和方法，深入到民間音樂、戲曲和曲藝的傳承地，攝錄有關(guān)各民間音樂品種原生態(tài)表演場景和文化生活場景的“人類學(xué)片”，并將其剪輯、加工、累積、建設(shè)成為河北民間音樂的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)曲目資源庫。而后，依托此資源庫，采用“微課”“翻轉(zhuǎn)課堂”等信息化的教學(xué)方法及模式，對(duì)學(xué)生展開因材施教的個(gè)性化音樂教育，力求依托本資源庫所展示的民間音樂傳承地的民眾原生態(tài)文化生活場景，幫助學(xué)生深入領(lǐng)悟所學(xué)習(xí)的河北民間音樂藝術(shù)的風(fēng)格、內(nèi)涵與神韻，并掌握表現(xiàn)此類風(fēng)格、內(nèi)涵與神韻的具體方法、技巧。這個(gè)步驟，可以概括為：走向“田野”，深耕細(xì)作，建設(shè)民間音樂網(wǎng)絡(luò)教學(xué)曲目資源庫，將民間音樂轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的教育生產(chǎn)力。

二、依托微視頻節(jié)目探索河北民間音樂同互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的規(guī)律

俗話說，“不成規(guī)矩，無以方圓”。依托民間音樂網(wǎng)絡(luò)教學(xué)曲目資源庫所展開的“微課”化音樂教學(xué)，其意在為學(xué)生“立規(guī)矩”，引導(dǎo)其形成對(duì)于河北民間音樂的正確審美觀，并掌握演繹、表現(xiàn)河北民間音樂之美的經(jīng)典方法和技巧。而在這一階段的教學(xué)取得初步成功之后，則應(yīng)進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生“破規(guī)矩”而成“新方圓”，即擺脫“規(guī)矩”的形式束縛，從“規(guī)矩”所確立的審美精神出發(fā)，采用創(chuàng)新的表演形式來變革“規(guī)矩”的表現(xiàn)方式，進(jìn)而為新時(shí)代的民間音樂表演創(chuàng)造新的范式，立“新的規(guī)矩”，成“新的方圓”。比如譚維維的《華陰老腔一聲喊》，就是把搖滾和華陰老腔的藝術(shù)精神和表演形式完美地融合成為了一個(gè)有機(jī)整體，可以說是在尊重、遵循華陰老腔審美精神和規(guī)律的基礎(chǔ)上，采取創(chuàng)新的搖滾化表演形式來強(qiáng)化彰顯了對(duì)于華陰老腔粗獷、豪放審美理想及藝術(shù)精神的表達(dá)。因此，《華陰老腔一聲喊》所體現(xiàn)的，正是從民間音樂本原藝術(shù)精神出發(fā)，破“舊規(guī)矩”而立新范式，成“新方圓”的理念與方法。而對(duì)于當(dāng)前的民間音樂產(chǎn)業(yè)化來說，需要更多的像《華陰老腔一聲喊》這樣“破舊規(guī)矩”而成“新方圓”的作品。但是，這一方面探索的路徑卻是非常艱辛的。如果缺少了音樂界“大牌”“大咖”的加持，河北民間音樂的產(chǎn)業(yè)化的“破舊規(guī)矩”“成新方圓”，就只能問計(jì)于“草根”、問計(jì)于受眾了。而當(dāng)前移動(dòng)信息網(wǎng)絡(luò)及新媒體社交平臺(tái)的興起，也為河北民間音樂問計(jì)于“草根”受眾的創(chuàng)新探索提供了極大的便利。具體來說，教師可以首先引導(dǎo)學(xué)生積極引入更多的現(xiàn)代藝術(shù)表現(xiàn)手法和方式來創(chuàng)編、演繹全新的河北民間音樂藝術(shù)節(jié)目；然后，教師督導(dǎo)學(xué)生把這些節(jié)目錄制成微視頻，到諸如快手、抖音、花椒、喜馬拉雅FM等新型的網(wǎng)絡(luò)社交媒體平臺(tái)上去，當(dāng)一回“特色化”的“主播”，為自己積累一批初始的“粉絲受眾”。但積累“粉絲受眾”并不是終極目的，主要的目的在于通過“粉絲受眾”的評(píng)論、打賞和回饋以及學(xué)生同“粉絲”的網(wǎng)際交流互動(dòng)，來體驗(yàn)、探索符合當(dāng)代青年受眾群體審美習(xí)慣的河北民間音樂創(chuàng)新型表演方式，并探尋河北民間音樂與移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的規(guī)律和要求。通過一段時(shí)期內(nèi)作品于新媒體平臺(tái)、問計(jì)于“草根”受眾的創(chuàng)意化實(shí)踐教學(xué)歷程之后，河北省內(nèi)高校音樂院系的師生就有望理出依托移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和新媒體平臺(tái)推進(jìn)本省民間音樂產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的思路和建議，從而拿出一套既有具體作品，又有受眾回饋，更有實(shí)施路線圖的完整的河北民間音樂網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展方案。把此類方案提交給省內(nèi)外的音樂制作企業(yè)、文化傳播企業(yè)，則有望引起對(duì)方的高度興趣，進(jìn)而在平等互補(bǔ)的基礎(chǔ)上與河北高校開展以河北民間音樂網(wǎng)絡(luò)化傳播為主題的“校企合作”“產(chǎn)學(xué)結(jié)合”等實(shí)踐活動(dòng)，以期從“產(chǎn)學(xué)結(jié)合”的角度進(jìn)一步深入探索河北民間音樂同信息網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)有機(jī)融合的路徑。

三、打造精品，推動(dòng)河北民間音樂和文化旅游產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展

如果說打造河北民間音樂的網(wǎng)絡(luò)化、自媒體化傳播方式屬于把握民間音樂產(chǎn)業(yè)化未來發(fā)展趨勢的舉措，那么以民間音樂參與文化旅游，則屬于立足現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)格局來擴(kuò)大河北民間音樂影響力、拓展其產(chǎn)業(yè)化發(fā)展道路的現(xiàn)實(shí)之舉。進(jìn)入新世紀(jì)以來，隨著《印象劉三姐》等大型山水實(shí)景演出活動(dòng)在全國各大景區(qū)的陸續(xù)上演，民間音樂同旅游產(chǎn)業(yè)的融合正呈現(xiàn)異軍突起、方興未艾的發(fā)展勢頭。在這一方面，全國各地大型實(shí)景演出項(xiàng)目多年來的實(shí)踐運(yùn)營已經(jīng)積累了諸多的經(jīng)驗(yàn)，正適合河北民間音樂未來的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展來汲取和利用。目前，河北省內(nèi)旅游景區(qū)的大型實(shí)景演出呈現(xiàn)出總體數(shù)量少、水平不高、精品更少的不力局面。其中，具有本省區(qū)域特色的原生態(tài)歌舞更是非常鮮見。有鑒于此，河北省內(nèi)的高等院校應(yīng)立足于自身教學(xué)，積極地編排一些能夠真切反映河北省民間音樂特色與情韻的創(chuàng)新型節(jié)目，向有關(guān)方面積極推介，力求以河北省內(nèi)高校的師生為主體，打造一臺(tái)富有創(chuàng)意、彰顯河北區(qū)域特色及情韻的大型實(shí)景演出作品，為河北民間音樂同本省文化旅游產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展提供切實(shí)的實(shí)踐導(dǎo)向和支持。綜上所述可見，突出區(qū)域特色及風(fēng)采，是新形勢下河北民間音樂產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的總體方向。而要實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)，就應(yīng)以河北省內(nèi)高校為主體，借助融入文化人類學(xué)田野工作方法的網(wǎng)絡(luò)化、信息化、創(chuàng)新化音樂教學(xué)活動(dòng)來培養(yǎng)學(xué)生在河北民間音樂表演方面的創(chuàng)新思維和創(chuàng)意能力，進(jìn)而排演各種包含此類創(chuàng)意思維而又能彰顯河北民間音樂風(fēng)格、情韻的特色化節(jié)目，推向網(wǎng)絡(luò)、推向媒體、推向旅游產(chǎn)業(yè)，從把握未來趨勢和立足產(chǎn)業(yè)格局現(xiàn)狀這兩個(gè)角度來推進(jìn)河北民間音樂同其他產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展，從而為新形勢下河北民間音樂的產(chǎn)業(yè)化創(chuàng)新發(fā)展探索積極穩(wěn)妥的實(shí)施方案和步驟。

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作者:李軒 張? 單位:秦皇島職業(yè)技術(shù)學(xué)院 秦皇島職業(yè)技術(shù)學(xué)院