前言：尋找寫作靈感？中文期刊網(wǎng)用心挑選的關(guān)于高職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化論文，希望能為您的閱讀和創(chuàng)作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。

一、高職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為的特點(diǎn)

（一）網(wǎng)絡(luò)行為中的法律道德意識(shí)淡薄

調(diào)查顯示，絕大部分高職學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)法律規(guī)范不甚了解。有不少高職學(xué)生表示遭遇過網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)行為，比如，個(gè)人隱私被隨意披露，遭受過網(wǎng)絡(luò)詐騙等，但同時(shí)又有相當(dāng)比例的學(xué)生承認(rèn)通過微博等方式披露過他人的隱私。

（二）高職學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的分辨能力差

由于網(wǎng)絡(luò)信息五花八門，相比本科生來說，高職學(xué)生的是非分辨能力更欠缺一些。面對(duì)大量的網(wǎng)絡(luò)信息，高職學(xué)生難以適從，對(duì)網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)中的各種觀點(diǎn)不能理性的分析評(píng)論，逐漸形成麻木盲從、人云亦云的心態(tài)和方式，從而成為信息的奴隸。

二、網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)高職學(xué)生的主要影響

（一）網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)高職學(xué)生的積極影響

1.開拓視野、擴(kuò)大知識(shí)面

網(wǎng)絡(luò)文化具有前沿性，能夠?qū)⒆钚轮R(shí)傳遞到世界各個(gè)角落。網(wǎng)上的許多虛擬圖書館、各種在線參考材料、電子書籍等資料都唾手可得，對(duì)高職學(xué)生的學(xué)習(xí)起到了很大的促進(jìn)作用。有調(diào)查顯示，有30%的高職學(xué)生上網(wǎng)是為了看新聞，查學(xué)習(xí)資料，極大地開拓了學(xué)生視野。

2.緩解壓力，平衡心理

網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)造了一個(gè)虛擬的新世界，在這個(gè)虛擬世界里，高職學(xué)生可以與自己相識(shí)或者不相識(shí)的有著共同興趣的人交流暢談，可以“毫無顧忌”地吐露自己的真心話。特別是有的比較內(nèi)向甚至孤僻但內(nèi)心又渴望能與人交往的學(xué)生，在網(wǎng)上這樣一個(gè)開放、自由的空間里，也會(huì)變得幽默、開朗。

（二）網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)高職學(xué)生的消極影響

1.學(xué)習(xí)成績(jī)下降

網(wǎng)絡(luò)擠占了高職學(xué)生的大量的讀書和思考的時(shí)間，調(diào)查顯示，一有空就上網(wǎng)的高職學(xué)生占35%，每天上網(wǎng)時(shí)間在2-5個(gè)小時(shí)的占45%，上網(wǎng)時(shí)間在5-8個(gè)小時(shí)的占10%，利用上課時(shí)間上網(wǎng)的占27%，有95%的學(xué)生利用手機(jī)上網(wǎng)。高職學(xué)生上課玩手機(jī)的現(xiàn)象屢禁不止，已經(jīng)嚴(yán)重影響了教師的上課質(zhì)量和學(xué)生的聽課質(zhì)量，厭學(xué)、逃學(xué)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。另外，網(wǎng)絡(luò)的開放性和便捷性也導(dǎo)致部分高職學(xué)生自己不思考課后作業(yè)，習(xí)慣從網(wǎng)上尋找答案。

2.道德信仰偏差

高職學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀還沒有完全成熟，他們的道德信仰也處于不穩(wěn)定狀態(tài)，特別是在校園網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境下，各種新生事物層出不窮，各種價(jià)值觀的碰撞和學(xué)生之間的網(wǎng)絡(luò)模仿，導(dǎo)致部分高職學(xué)生的信仰的扭曲。另外功利主義和拜金主義通過網(wǎng)絡(luò)傳播，導(dǎo)致學(xué)生過分追求物質(zhì)財(cái)富而不顧道德底線。

3.網(wǎng)絡(luò)性心理障礙

由于高職學(xué)生的自制能力較差，有的學(xué)生無節(jié)制地花費(fèi)大量時(shí)間和精力在網(wǎng)上持續(xù)聊天、打游戲，以致?lián)p害身體健康，并在生活中出現(xiàn)各種行為異常。有少數(shù)學(xué)生甚至是連續(xù)幾天通宵達(dá)旦地上網(wǎng)，而出現(xiàn)身體衰竭和死亡。

三、應(yīng)對(duì)措施

（一）從社會(huì)的角度，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理

1.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)安全防范

由于網(wǎng)絡(luò)信息的五花八門讓學(xué)生難以辨別。公安機(jī)關(guān)可以會(huì)同相關(guān)網(wǎng)絡(luò)信息部門聯(lián)合開展依法打擊網(wǎng)絡(luò)有害信息的專項(xiàng)整治活動(dòng)，過濾有害信息。同時(shí)國(guó)家應(yīng)該鼓勵(lì)和扶持適合未成年人的健康有益的網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的研發(fā)和生產(chǎn)。

2.完善網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)法律制度

我國(guó)于1987年開始先后制定了一系列網(wǎng)絡(luò)信息方面的法律法規(guī)，但隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展還是存在立法滯后等問題，而大部分高職學(xué)生對(duì)我國(guó)網(wǎng)絡(luò)法規(guī)不了解。所以有關(guān)部門應(yīng)該進(jìn)一步梳理網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)，有針對(duì)性地系統(tǒng)地進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)立法，并進(jìn)行全民學(xué)習(xí)。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)犯罪的應(yīng)采取嚴(yán)厲措施，并進(jìn)行有效的反面宣傳教育。

（二）從學(xué)校的角度，加強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)教育

1.進(jìn)行專業(yè)建設(shè)，占領(lǐng)校園文化陣地

專業(yè)教師可以利用網(wǎng)絡(luò)，建立網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，從而建立校園文化陣地。對(duì)專業(yè)前沿結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)話題，學(xué)?？梢灾笇?dǎo)性地在校園BBS上開展討論，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而有效減少學(xué)生無節(jié)制的上網(wǎng)聊天游戲行為。同時(shí)通過這些網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，教師也能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生關(guān)注的話題，不僅可與學(xué)生打成一片，還可以針對(duì)性地開展思想教育。

2.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法制教育，提升網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)

由于高職學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)違法犯罪行為缺乏了解。高職院校應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德行為的宣傳教育，請(qǐng)網(wǎng)警或者是網(wǎng)絡(luò)律師來校進(jìn)行專題講座，開展網(wǎng)絡(luò)文明知識(shí)主題班會(huì)等，增加學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)倫理道德觀念。

（三）從家庭的角度，合理引導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)

為防止學(xué)生上網(wǎng)成癮，家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)孩子上網(wǎng)時(shí)間做出一定的限制，并以身作則，起到表率作用，同時(shí)也可以和孩子一起上網(wǎng)看新聞、關(guān)心熱點(diǎn)話題。另外，要求家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生做到安全上網(wǎng)。比如，在計(jì)算機(jī)里安裝過濾程序或者“防火墻”，以屏蔽不良網(wǎng)站；還要求家長(zhǎng)掌握相應(yīng)的電腦知識(shí)，熟悉孩子經(jīng)常去的網(wǎng)站和聊天室，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。

作者：陳淑嬪 單位：武進(jìn)開放大學(xué)