摘要:隨著我國科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展，如今的計(jì)算機(jī)已經(jīng)融入了生活生產(chǎn)中各個(gè)角落。集成電路項(xiàng)目作為信息時(shí)代的衍生品，這些年與我國高速發(fā)展的社會、經(jīng)濟(jì)有著密切關(guān)聯(lián)。當(dāng)今各行各業(yè)對集成電路項(xiàng)目的要求不斷提高，這就對集成電路項(xiàng)目實(shí)施與管理提出了信息的問題，以市場需求與企業(yè)發(fā)展為基礎(chǔ)。本文重點(diǎn)分析了集成電路項(xiàng)目實(shí)施與管理，旨在能夠提高集成電路項(xiàng)目的管理質(zhì)量，從而實(shí)現(xiàn)更好的服務(wù)。

關(guān)鍵詞:集成電路;項(xiàng)目管理;計(jì)算機(jī);舉措

引言

計(jì)算機(jī)技術(shù)作為21世紀(jì)中的標(biāo)志性技術(shù)，對社會產(chǎn)生、人們生活有著重要影響。如今計(jì)算機(jī)在社會生產(chǎn)中有著不可替代的作用。集成電路項(xiàng)目作為信息時(shí)代下的衍生品，其應(yīng)用范圍愈加廣泛，也給傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)帶來了巨大的沖擊，迫使企業(yè)轉(zhuǎn)型。隨著我國集成電路技術(shù)愈加成熟，集成概念也愈加規(guī)范，為企業(yè)生產(chǎn)活動帶來了新的機(jī)遇。由于集成電路項(xiàng)目自身的特點(diǎn)，我國集成電路項(xiàng)目起步相對較晚，使得在項(xiàng)目管理中并未形成完善的制度與體系，在很大程度上影響著集成電路項(xiàng)目發(fā)展。因此，必須要加強(qiáng)集成電路項(xiàng)目管理中的問題，并提出一定的實(shí)踐舉措，推動簡稱電路項(xiàng)目健康發(fā)展。

一、集成電路項(xiàng)目概念與特點(diǎn)

(一)集成電路項(xiàng)目

隨著我國計(jì)算機(jī)技術(shù)不斷發(fā)展與革新，智能化基礎(chǔ)已經(jīng)成為當(dāng)前計(jì)算機(jī)領(lǐng)域中發(fā)展的一大趨勢，在各行各業(yè)中也初見成效。集成電路項(xiàng)目就是通過采用綜合性網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與布線系統(tǒng)，將計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)化，將不存在聯(lián)系的設(shè)備與功能進(jìn)行整合與集成，并通過集成電路項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)這一功能。在集成整個(gè)系統(tǒng)中，需要將所需設(shè)備與其功能統(tǒng)一協(xié)調(diào)起來。從而讓整個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)資源處于共享狀態(tài)，從而提高管理效率。

摘要:“數(shù)字集成電路設(shè)計(jì)與驗(yàn)證”是一門微電子方向研究生重要的學(xué)科基礎(chǔ)課，具有很強(qiáng)的工程實(shí)踐性。如何讓學(xué)生全面掌握整個(gè)數(shù)字集成電路設(shè)計(jì)流程及設(shè)計(jì)方法并具備分析和解決問題的能力是本課程教學(xué)的難點(diǎn)。本文提出了基于真實(shí)工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)的案例式教學(xué)方法，開展了歷時(shí)三年的教學(xué)改革研究與實(shí)踐。研究數(shù)據(jù)表明該方法能顯著提高學(xué)生的設(shè)計(jì)和分析能力，但對不同水平學(xué)生的受益程度存在差異。文章最后給出了進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法的幾點(diǎn)建議。

關(guān)鍵詞:集成電路;案例教學(xué);Cache控制器

0引言

集成電路包括模擬集成電路和數(shù)字集成電路。其中數(shù)字集成電路發(fā)展異常迅速，已形成了一整套標(biāo)準(zhǔn)的工業(yè)化設(shè)計(jì)流程。標(biāo)準(zhǔn)流程包括:系統(tǒng)設(shè)計(jì)、邏輯設(shè)計(jì)、邏輯綜合、版圖設(shè)計(jì)和布局布線。在這個(gè)流程中，還伴隨著必不可少的設(shè)計(jì)模擬、功能驗(yàn)證、時(shí)序分析和功耗分析等驗(yàn)證、分析工作。以上各環(huán)節(jié)相互交織、相互印證并經(jīng)常需要多次迭代，才形成了一個(gè)完整的工業(yè)化流程，用以保證根據(jù)該流程設(shè)計(jì)生產(chǎn)出來芯片的質(zhì)量。面對如此復(fù)雜的流程，在有關(guān)數(shù)字集成電路教學(xué)中如何讓學(xué)生對流程各階段的原理融會貫通并具備分析和解決問題的能力是一個(gè)難點(diǎn)。“數(shù)字集成電路設(shè)計(jì)與驗(yàn)證”課程是我校計(jì)算機(jī)學(xué)院微電子學(xué)與固體電子學(xué)專業(yè)碩士研究生的學(xué)科基礎(chǔ)課程，內(nèi)容包括數(shù)字集成電路的硬件描述、驗(yàn)證、綜合、物理設(shè)計(jì)的基本概念、基本方法和實(shí)現(xiàn)算法。本文以此課程為實(shí)踐平臺，提出和實(shí)踐了在教學(xué)中引入真實(shí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)案例配合理論講授的教學(xué)方法，并對教學(xué)考查結(jié)果進(jìn)行了分析和思考。

1教學(xué)現(xiàn)狀

目前國內(nèi)各大高校普遍開設(shè)了集成電路課程，也針對相關(guān)課程教學(xué)方法展開了研究。文獻(xiàn)［1］提出了如何通過構(gòu)建設(shè)計(jì)案例來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣從而進(jìn)一步激發(fā)其開展自主學(xué)習(xí);文獻(xiàn)［2］提出了如何在課程中面向個(gè)體差異、有的放矢的教學(xué)思路;文獻(xiàn)［3］探討了在集成電路設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)中采用研究型實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的方法和對學(xué)生及教師的要求;文獻(xiàn)［4］探索了如何利用新的課程考核方法促使學(xué)生提高動手能力;文獻(xiàn)［5］探索了項(xiàng)目教學(xué)法在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用;文獻(xiàn)［6］論述了案例教學(xué)法對工程類課程教學(xué)的實(shí)踐要求并探討了為提高教學(xué)效果需采用的保障措施。上述研究從案例研究、考核方法和差異化教學(xué)等多個(gè)角度探索了針對集成電路課程的教學(xué)改進(jìn)方法，本文將在此基礎(chǔ)上針對課程特點(diǎn)做進(jìn)一步的教學(xué)探討。在以前數(shù)字集成電路課程的教學(xué)設(shè)計(jì)中，教師會對數(shù)字集成電路每個(gè)設(shè)計(jì)階段的概念和原理進(jìn)行講解，并分別用不同的例子引導(dǎo)學(xué)生理解這些理論和使用技巧。根據(jù)幾年的課程積累和學(xué)生反饋，我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在掌握課程基本原理的同時(shí)，對設(shè)計(jì)流程各階段的內(nèi)在聯(lián)系認(rèn)識并不透徹，多個(gè)知識點(diǎn)不能有機(jī)融合，分析問題和解決問題的能力培養(yǎng)也尚有不足。而學(xué)生完成課程進(jìn)入研究或課題后，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不夠往往接觸到的是初級單一的設(shè)計(jì)或驗(yàn)證工作，很少有機(jī)會從事全流程的設(shè)計(jì)規(guī)劃工作。這導(dǎo)致其在做設(shè)計(jì)或驗(yàn)證工作時(shí)只見樹木不見森林，無法從系統(tǒng)的角度分析和解決問題，最終無法得到最優(yōu)的設(shè)計(jì)結(jié)果。因此，如何使學(xué)生在掌握數(shù)字集成電路設(shè)計(jì)各知識點(diǎn)的前提下能對各設(shè)計(jì)階段進(jìn)行有機(jī)銜接是課程中的難點(diǎn)，我們通過在課程講授中貫穿一個(gè)真實(shí)項(xiàng)目中的設(shè)計(jì)案例來幫助學(xué)生進(jìn)行理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，更深入地了解集成電路設(shè)計(jì)的全流程、培養(yǎng)分析解決問題的實(shí)踐能力。

2課程設(shè)計(jì)

摘要：

隨著社會對人才需求不斷轉(zhuǎn)型，高等教育培養(yǎng)人才模式必須改革。而數(shù)字電子技術(shù)一直都是學(xué)生比較頭疼的課程，因此將項(xiàng)目教學(xué)法應(yīng)用到數(shù)字電子技術(shù)教學(xué)中，明確該課程項(xiàng)目化教學(xué)的思路，提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)能力，是新課改的基本要求。本文是筆者對教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，對數(shù)字電子技術(shù)教學(xué)應(yīng)用項(xiàng)目教學(xué)進(jìn)行探究。

關(guān)鍵詞：

項(xiàng)目教學(xué)法；數(shù)字電子技術(shù)；應(yīng)用

引言

數(shù)字電子技術(shù)設(shè)計(jì)內(nèi)容廣而且極難掌握，學(xué)生大多摸不著頭腦，如果采用傳統(tǒng)教學(xué)無法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性和創(chuàng)造性。在這種形勢下，探究項(xiàng)目教學(xué)法的應(yīng)用具有實(shí)用價(jià)值。

1.項(xiàng)目化教學(xué)的準(zhǔn)備工作

摘要：隨著我國信息化社會的不斷深入發(fā)展，電子信息技術(shù)不再只應(yīng)用于高端領(lǐng)域，而是逐漸滲透到人們的生活實(shí)際當(dāng)中，比如手機(jī)、電腦等電子設(shè)備的應(yīng)用。因?yàn)殡娮有畔⒓夹g(shù)對經(jīng)濟(jì)有很大的影響，進(jìn)而在一定程度上加快了世界經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程，促使世界各國的經(jīng)濟(jì)往來更加頻繁，加深各國之間經(jīng)濟(jì)的相互依賴。基于此，文章首先簡要介紹了電子信息技術(shù)的應(yīng)用特點(diǎn)，其次重點(diǎn)分析了電子信息技術(shù)在未來具體的發(fā)展趨勢。

關(guān)鍵詞：電子信息技術(shù)；應(yīng)用特點(diǎn)；發(fā)展趨勢

電子信息技術(shù)在當(dāng)今社會的應(yīng)用范圍廣泛，不僅應(yīng)用于國家的電纜、光纖、通信技術(shù)等領(lǐng)域，同時(shí)也應(yīng)用于電腦、手機(jī)等設(shè)備當(dāng)中。可以說人們的日常生活已經(jīng)離不開電子信息技術(shù)的應(yīng)用，電子信息技術(shù)的發(fā)展讓人們的生活更加方便快捷，提高了人們的生活質(zhì)量。在當(dāng)今的現(xiàn)代化社會，電子信息技術(shù)水平和國家的科技發(fā)展是正相關(guān)的關(guān)系，電子信息技術(shù)水平直接影響我國的整體發(fā)展，提高電子信息技術(shù)水平，在一定程度上能夠促進(jìn)我國整體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。因此，相關(guān)的技術(shù)人員要重視電子信息技術(shù)的發(fā)展，根據(jù)當(dāng)前電子信息技術(shù)的應(yīng)用特點(diǎn)，解決電子信息技術(shù)存在的問題，并不斷探索電子信息技術(shù)新的發(fā)展方向，從而保證電子信息技術(shù)水平能夠有很大的提升。

1電子信息技術(shù)的應(yīng)用特點(diǎn)

自上世紀(jì)改革開放以來，我國逐漸重視科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，并在近幾十年中取得了很大的成就。電子信息技術(shù)是我國近代科學(xué)研究的重要組成部分，電子信息技術(shù)的應(yīng)用推動了我國整體的發(fā)展。電子信息技術(shù)自身有很多重要的特點(diǎn)，相關(guān)的技術(shù)人員要仔細(xì)研究并抓住電子信息技術(shù)的應(yīng)用特點(diǎn)，才能更好地為社會發(fā)展進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

1.1數(shù)字化與網(wǎng)絡(luò)化

電子信息技術(shù)的應(yīng)用以計(jì)算機(jī)為載體，人們的思維過程通過語言來表達(dá)，同樣計(jì)算機(jī)的運(yùn)行也離不開語言，為了方便計(jì)算機(jī)的存儲與運(yùn)算，技術(shù)人員采用了二進(jìn)制語言。二進(jìn)制語言是將復(fù)雜難懂的數(shù)據(jù)進(jìn)行量化處理，方便計(jì)算機(jī)直接接受指令并立即執(zhí)行。網(wǎng)絡(luò)通信離不開計(jì)算機(jī)的數(shù)字化處理，而整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行是以數(shù)字為主導(dǎo)的，因此網(wǎng)絡(luò)離不開數(shù)字化。同時(shí)，電子信息技術(shù)的應(yīng)用離不開網(wǎng)絡(luò)，當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)的類型有很多，比如小型局域網(wǎng)、家庭網(wǎng)絡(luò)、地區(qū)網(wǎng)絡(luò)、公司企業(yè)網(wǎng)絡(luò)等。數(shù)字化是構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)，而網(wǎng)絡(luò)化是所有數(shù)據(jù)的集合，電子信息技術(shù)通過數(shù)字化與網(wǎng)絡(luò)化相結(jié)合，能夠?qū)崿F(xiàn)各地的信息、存儲資源的共享。

摘要：課程思政以實(shí)現(xiàn)“立德樹人”為教育目標(biāo)，作為一種教育理念，需要全體教師和全部課程協(xié)同合作，深入挖掘?qū)I(yè)課程中的思政元素，教書的同時(shí)實(shí)現(xiàn)育人，課程思政也是目前高校思想政治工作的重要目標(biāo)。本文以“模擬電子技術(shù)”課程為例，提煉出部分思政要點(diǎn)，形成具體的教學(xué)案例，多角度對學(xué)生潛移默化的進(jìn)行思政教育，以實(shí)現(xiàn)改善教學(xué)質(zhì)量、激發(fā)學(xué)習(xí)熱情、增強(qiáng)愛國精神、提升綜合素養(yǎng)等目的，同時(shí)對于專業(yè)課程如何與課程思政有機(jī)結(jié)合給出了建議。

關(guān)鍵詞：課程思政；模擬電子技術(shù)；教學(xué)案例

課程思政是目前高校思想政治工作的重要目標(biāo)。根據(jù)《關(guān)于深化新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》和教育部《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》要求，高等學(xué)校要將思想政治教育貫穿于人才培養(yǎng)全過程，要求全部教師和全部課程都要進(jìn)行思政建設(shè)，不斷挖掘課程思政元素，讓每門課程都發(fā)揮其育人作用，不斷提升高等學(xué)校的人才培養(yǎng)質(zhì)量。《模擬電子技術(shù)》是電氣類和電子類專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，主要內(nèi)容是研究處理仿真信號的模擬電路。模擬電路主要應(yīng)用半導(dǎo)體二極管、半導(dǎo)體三極管和場效應(yīng)管等，實(shí)現(xiàn)基本放大電路、集成運(yùn)算放大電路、反饋電路、信號處理及運(yùn)算電路、波形發(fā)生電路、信號轉(zhuǎn)換電路和直流電源電路等，課程具有較強(qiáng)的實(shí)踐性。本文通過部分思政教學(xué)案例，探討如何把思政教育自然融合到專業(yè)課程之中，從辯證思維、創(chuàng)新能力、愛國情懷、工匠精神等方面開展思政教育。

1辯證思考

“基本放大電路”一章中，放大的本質(zhì)是能量的控制和轉(zhuǎn)換，而體現(xiàn)出來的作用是將微小變化的輸入信號放大。電路的放大條件是三極管發(fā)射結(jié)正向偏置，集電結(jié)反向偏置。學(xué)生會將放大的條件誤理解為放大的實(shí)質(zhì)。這里就需要學(xué)生有辯證思考的能力，要明確一切事物的發(fā)展都有其內(nèi)在和外在的原因，內(nèi)部原因是事物發(fā)展變化的根本推動因素，外部原因是事物發(fā)展變化的外加驅(qū)動條件，外因必須通過內(nèi)因才能發(fā)揮作用。放大電路之所以能夠放大，本質(zhì)是將直流電源提供的能量轉(zhuǎn)化為放大的交流信號，是能量的提供者，是內(nèi)因；而放大的條件是保證能量可以轉(zhuǎn)換，是外因。所以放大的本質(zhì)是直流源的能量轉(zhuǎn)化為放大的輸出信號，只有具備辯證的思考能力，才能準(zhǔn)確的理解這一知識點(diǎn)。

2創(chuàng)新意識

課程緒論部分介紹了電子技術(shù)的發(fā)展歷程，1904年，電子管問世；1947年，貝爾實(shí)驗(yàn)室制成第一只晶體管。而晶體管的出現(xiàn)，不僅能放大微弱的電子信號，而且功耗降低，使用壽命增加，成本大幅降低，體積比真空管小了很多；1958年，第一塊集成電路面世，又是一大歷史性突破，利用晶體管的計(jì)算機(jī)，體積減小、壽命增加、價(jià)格降低；1969年大規(guī)模集成電路和1975年超大規(guī)模集成電路的出現(xiàn)，為現(xiàn)代數(shù)字系統(tǒng)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。半導(dǎo)體電子器件發(fā)展影響電子技術(shù)發(fā)展，從目前半導(dǎo)體器件技術(shù)發(fā)展看，我國與發(fā)達(dá)國家技術(shù)存在明顯差距。大學(xué)生是專業(yè)技術(shù)人才，應(yīng)該堅(jiān)定獻(xiàn)身社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的信念，樹立正確的奮斗目標(biāo)，激發(fā)自身為國家富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)的熱情，不斷創(chuàng)新、不斷進(jìn)步，為我國的科技發(fā)展不懈努力。

摘要：

隨著社會對人才需求不斷轉(zhuǎn)型，高等教育培養(yǎng)人才模式必須改革。而數(shù)字電子技術(shù)一直都是學(xué)生比較頭疼的課程，因此將項(xiàng)目教學(xué)法應(yīng)用到數(shù)字電子技術(shù)教學(xué)中，明確該課程項(xiàng)目化教學(xué)的思路，提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)能力，是新課改的基本要求。本文是筆者對教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，對數(shù)字電子技術(shù)教學(xué)應(yīng)用項(xiàng)目教學(xué)進(jìn)行探究。

關(guān)鍵詞：

項(xiàng)目教學(xué)法；數(shù)字電子技術(shù)；應(yīng)用

引言

數(shù)字電子技術(shù)設(shè)計(jì)內(nèi)容廣而且極難掌握，學(xué)生大多摸不著頭腦，如果采用傳統(tǒng)教學(xué)無法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性和創(chuàng)造性。在這種形勢下，探究項(xiàng)目教學(xué)法的應(yīng)用具有實(shí)用價(jià)值。

1.項(xiàng)目化教學(xué)的準(zhǔn)備工作

作者：杭海梅 單位：蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

電路設(shè)計(jì)

當(dāng)有了產(chǎn)品的排布規(guī)劃后，電子工程師開始設(shè)計(jì)電路。一般可以把電路分為兩個(gè)主要的組成部分：基本電路和重要電路。基本電路包含一些被動組件和主動組件。被動組件包括電阻、電容、電感、二極管等；主動組件包含專用集成電路（ASIC）,中央處理器（CPU）,控制器（Controller）,內(nèi)存（Memory）,傳感器（Sensor）,驅(qū)動器（driver）,邏輯芯片（LogicIC）,電源芯片（PowerIC）等。重要電路包含前端（AFE）、中央處理器專用集成電路（CPUASIC）、固件內(nèi)存（FirmwareMemory）、接口（Interface）等。然后將需要要完成的電路分割成多個(gè)單元，并畫出一個(gè)能表示各個(gè)單元功能的原理框圖。在設(shè)計(jì)過程中，要考慮到可靠、經(jīng)濟(jì)等因素，對每一單元電路進(jìn)行可行性分析和優(yōu)缺點(diǎn)分析。

在設(shè)計(jì)電路的過程中需要注意以下幾點(diǎn)：

（1）詳細(xì)擬定單元電路的性能指標(biāo)以及與前后級之間的關(guān)系，分析電路的組成形式。具體制作時(shí)，可以模擬成熟的先進(jìn)電路，也可以進(jìn)行創(chuàng)新，但都必須保證性能要求。單元電路本身不僅要制作合理，各個(gè)單元之間也要互相配合，要注意各個(gè)部分的輸入信號、輸出信號以及控制信號之間的關(guān)系。

（2）組件的工作電流、電壓、頻率和功耗等參數(shù)應(yīng)能滿足電路指標(biāo)的要求。

（3）元器件的極限參數(shù)必須留有充裕量，一般應(yīng)大于額定值的1.5倍。

摘要：在進(jìn)入新世紀(jì)之后，電子信息技術(shù)對于現(xiàn)代人們而言已經(jīng)成為生活的重要部分，在工作生活中都扮演著至關(guān)重要的角色。隨著科技的進(jìn)步，電子信息技術(shù)影響到了方方面面，人們的生活水平也由此得到了提升。隨著互聯(lián)網(wǎng)的深入發(fā)展，智能產(chǎn)品的普及，科學(xué)技術(shù)成了第一生產(chǎn)力，極大地促進(jìn)了社會的發(fā)展。人們在研究電子信息技術(shù)的同時(shí)，也越來越關(guān)注其發(fā)展方向。本文主要通過對當(dāng)前信息技術(shù)的應(yīng)用特點(diǎn)、應(yīng)用現(xiàn)狀進(jìn)行分析，以便更好地預(yù)測未來發(fā)展趨勢，讓電子信息技術(shù)可以為我們未來的生活和工作提供更加有效科學(xué)的保障。

關(guān)鍵詞：電子信息技術(shù)；應(yīng)用特點(diǎn)；發(fā)展方向

引言

隨著電子信息技術(shù)的飛速發(fā)展，信息傳播的方式出現(xiàn)了巨大變化，不管是在信息傳播速度還是傳遞過程的安全性，都有了全面的提升和發(fā)展。在第二次工業(yè)革命的余溫之后，電子信息技術(shù)的出現(xiàn)顛覆式地實(shí)現(xiàn)了信息技術(shù)的高度安全、便捷傳遞，并且人們獲取信息的方式也隨之改變，以滿足人們對于信息技術(shù)的需求發(fā)展。目前看來，信息技術(shù)已經(jīng)在生活的方方面面有效融合，生活的便捷化、智能化改變了傳統(tǒng)的生活方式，向著全新的信息化方向發(fā)展。

1電子信息技術(shù)和其應(yīng)用特點(diǎn)

現(xiàn)代電子信息技術(shù)主要是指開發(fā)和利用電子技術(shù)處理相關(guān)信息，這項(xiàng)技術(shù)可以稱做是一門綜合性科學(xué)，計(jì)算機(jī)、通信、傳感以及信息等主要先進(jìn)技術(shù)都是其關(guān)鍵部分。目前我國在通信產(chǎn)業(yè)取得了快速發(fā)展，相關(guān)技術(shù)也日趨成熟完善，并且不斷更新各類新型的通信設(shè)備，性能更趨向于穩(wěn)定，且功能更加完善。其主要特點(diǎn)如下：

1.1信息處理更加高效、快速