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假期安全教案范文1

孩子外出時家長總會囑咐要注意安全，可事實上，常以為是最安全的家里也是意外事故多發地段，據有關數據顯示，超過40%的兒童意外傷害發生在家中。另有一項報告顯示，14歲以下兒童中，每6人中就有1人發生過意外傷害，而且近半數是發生在家中。

假期中小學生有時獨自在家容易發生意外；有時大人在家帶孩子不注意也會發生意外，居家安全不是小事。家庭里容易發生意外的地方有很多，爐子或開水等用得不小心會引起煤氣中毒、燙傷或起火；電使用不當會引觸電或火災；家具等物件擺放不當或質量不好也會傷到孩子，如玻璃等物件跌落造成割傷或砸傷；進食不當的會引起食物中毒、異物阻塞氣管；藥品、消毒用品等放置不當會被孩子誤服；刀、剪、頭等工具使用不當會引起割傷、砸傷等傷痛；還有各種原因引起的滑倒等，各種各樣的意外傷害都可能在家中發生。

預防孩子在家里發生意外，注意居家安全應做到以下幾點：

一是對孩子的安全教育 家長應從小跟孩子講清楚哪些事不能做，哪些地方有危險，如不能爬窗子，陽臺上不能過多探出身子，要及時鎖好門，暖水瓶等物件必須放在安全的地方以免打翻燙傷人，太小的孩子不能使用爐具和電器等。

二是家庭設施和擺設要有足夠的安全性 電器插座外殼有點破損，有時大人會小心地將就著使用，這本身就是不安全的，家里如果有孩子就更須及時更換，以免孩子碰到觸電；家具等物件不要擺在容易絆倒孩子的地方；如果較大孩子能使用煤氣爐，必須檢查通氣皮管等是否安裝牢靠，并沒有老化、損傷；家具上臺面玻璃有損壞的也要及時更換。

三是及時教會孩子使用一些家庭用具 根據孩子的大小，需要學會一些生活的本領和能力，在教孩子自己動手做事時，要先把安全事項強調清楚，如用電器插頭時手不能接觸到金屬頭或不能伸入插孔；使用微波爐要注意開到那一檔、用時多少；用電磁爐手不能接觸到中間加熱的部位；用煤氣爐很多時候人不能走開，注意湯水外溢造成熄火，煤氣外泄時聞到臭味要及時關掉開關、閥門。

四是學會一些意外事故的處理方法 如割傷、燙傷、觸電、火災等都有急救技術和要點，在此簡要介紹幾種意外情況的處理方法。

燙傷的正確處理方法

發生燙傷時應先用冷水沖洗或浸泡，以減少熱能對人體組織的進一步損傷，并減輕疼痛，如果是菜湯等燙傷還有清潔傷口的作用。

燙傷后皮膚毛細血管急劇擴張，通透性增加，大量血漿樣物質滲出血管形成水腫或水皰，冷療可使因高溫擴張的毛細血管急劇收縮，減少滲出，減輕水腫和創面疼痛。燒傷后的冷療越早越好，持續的時間以停止冷療后創面不再有劇痛為準，大約為半小時，水溫一般為15～20℃。若沒有自來水，可將肢體浸入井水、河水中，不要因為急著去醫院而錯過冷療的最佳時間。往創面上涂醬油、堿或鹽等做法不正確，會影響創面的處理，有時會引起感染等后果，加重病情。

燙傷處僅有皮膚紅腫疼痛，或起泡是Ⅰ°至淺Ⅱ°燙傷，只要保護好傷處，防止發生炎癥，慢慢恢復后不會留下疤痕。如果皮膚下面深層的組織也傷到了，那就是淺Ⅱ至Ⅲ°燙傷，不但有局部創傷，還可引起全身病理變化，痊愈后局部還會留下疤痕，必須找治療燙傷有經驗的醫生治療。

觸電的正確處理方法

觸電也是生活中偶有發生的。在家庭里發生觸電的原因有：電器漏電、檢修電路時發生失誤、錯誤地帶電拆解或擦洗電器、電器使用不當、孩子誤觸電線或插座等等。

雖然有時碰到220伏電壓家用電的電線，或手指伸到插座、插頭上觸到電被麻一下，不一定會造成嚴重損傷，但在絕緣狀態差等情況下，電流穿過人體，常會造成觸電死亡或嚴重燒傷。所以做好安全用電，應學一點觸電的急救知識。

觸電的癥狀

局部表現有不同程度的燒傷、出血、焦黑等現象，燒傷區與正常組織界線清楚，或出現全身機能障礙，如休克、呼吸心跳停止。致死原因是由于電流引起腦的高度抑制及心肌的抑制，造成心室纖維性顫動。觸電后的損傷與電壓、電流以及導體接觸體表的情況有關，電壓高、電流強、電阻小而體表潮濕的易致死：如果電流僅從一側肢體或體表傳導入地，或肢體干燥、電阻大，可能引起燒傷而未必死亡。

急救原則

①發現有人觸電后，要馬上（以最快的速度）將觸電者脫離電源。脫離電源方法要根據當時當地的具體情況，靈活運用。附近有開關的，要迅速關閉電門，緊接著要把保險盒拉開。不能快速切斷電源的可用不導電的竹、木棍將導電體與觸電者分開。在未切斷電源或觸電者未脫離電源時，切不可接觸到觸電者。

②對呼吸和心跳停止者，應立即進行拳擊復蘇或口對口的人工呼吸及心臟胸外擠壓，直至呼吸和心跳恢復為止。如呼吸不恢復，人工呼吸至少應堅持4小時或出現尸僵和尸斑時方可放棄搶救。有條件時直接給予氧氣吸入更佳；

③在就地搶救的同時，盡快呼叫醫務人員或向有關醫療單位求援。

煤氣中毒的急救

每年都有人煤氣中毒死亡。原因有多種，在城市大多是燃氣熱水器安裝、使用不當，或熱水器質量問題，也可能煤氣爐使用不當；在條件較差的地方有時是煤爐取暖沒有保持煙囪通暢，或有些煤爐熄滅沒有及時提到室外；也有些發生于烤制產品等物品時出現意外。針對不同原因采用各種安全措施，防患于未然，是預防煤氣中毒的根本措施。如果感覺到自己有煤氣中毒的可能或碰到有人煤氣中毒，應采取以下急救措施：

開門窗 當你感到自己或他人可能煤氣中毒時，應盡快打開門窗，吸入新鮮空氣，并盡快脫離中毒環境。發現有人煤氣中毒后，要立即把病人搬到室外空氣流通的地方，使中毒者能吸入新鮮空氣。

吸氧 有條件者立即吸氧。

人工呼吸 如果發現煤氣中毒病人呼吸微弱或呼吸停止，可行口對口人工呼吸。心跳停止時，應立即做心臟按摩進行搶救。

急送醫院 輕度中毒者在空氣新鮮處休息二三小時可恢復正常，嚴重病人如病人神志不清或昏迷，應急送醫院搶救。注意將病人的頭偏向一側，以免嘔吐物阻塞呼吸道而窒息。

假期安全教案范文2

假期交通安全注意事項一

1)先確定行車路線和休息站點。這樣可以讓您對所需時間、路途費用有一個大概的估算，減少不必要的花費。

2)駕車出游最好能搭伴同行，尤其長途旅行，途中一定互相照應前后的車距，保持在各種路況下的行駛車速，不要無故追逐、超車。

3)長途駕駛和城市里開車很不一樣，必須嚴格自覺遵守交通法規，注意各種警示標志。

4)隨時注意車輛各種運行狀況，做到一聽：聽發動機運行的聲音;二看：看監測儀表;三聞：聞電線、離合器、剎車片是否出現異味。在每次途中休息時，您應環繞汽車檢查一圈，以便及時排除輪胎、制動、轉向等方面的小問題。

5)如遇車況不良需停車檢修時，應立即打開應急燈，同時在車左后方架設警示牌后，再進行檢查維修。

6)在遇坡路及下山的路況下，不得脫擋滑行，以確保剎車的安全性。在視線不良、彎道、橋梁、涵洞及路況不良的地段，做到減速及靠右行駛。

7)合理安排行車距離，可以防止疲勞駕車，讓您保持充沛的體力。建議您的日行車里程為高速公路在300至400公里左右，普通公路在200至300公里左右比較合適。

8)在夜間停車時，鎖好車、窗、門及注意帶走貴重物品。

假期交通安全注意事項二

1)檢查機油是否足夠。

2)檢查車輛冷卻液液面，不足時要補充，補充后要排氣。

3)檢查蓄電池電解液面高度。

4)檢查液壓制動效能是否良好。

5)檢查輪胎氣壓是否符合標準，是否出現老化裂紋或創傷。

6)檢查車子的照明燈、信號、喇叭、門鎖、玻璃升降器手柄是否還能正常使用。

7)檢查防護表層是否完好。

8)檢查零件有無松動。

9)檢查配件表面有無磨損。

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假期安全教案范文3

【關鍵詞】 安全;健康教育;知識;衛生服務需求;學生

【中圖分類號】 G 479 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 1000-9817(2010)06-0658-02

Short-term Effectiveness Evaluation of Safety Education on Elementary Students in Yanji/HUANG Jin-feng*, LI Chun-yu , Joohwan CHEON,et al. * Nursing College of Yanbian University, Yanji (133000), Jilin Province, China

【Abstract】 Objective To evaluate the short-term effect of safety education, and to provide the basic data for developing safety education at school. Methods An intervention on fourth-grade students in 3 elementary schools, who were selected from the 32 elementary schools in Yanji city by using the balloting random sampling methods. Results After the intervention, the students' safety knowledge and the safety education requirements had been improved. Statistical differences were found between the before and after intervention in their safety knowledge score, safety knowledge requirement and the safety education curriculum requirement. Conclusion The safety education should be integrated into the regular teaching program, and the community nurses will be the best one to take the job of teaching.

【Key words】 Safety;Health education;Knowledge;Health services needs and demand;Students

2008年教育部在《中小學健康教育指導綱要》中已明確提出,應對學生實施安全教育,并規定每學期最少應安排6～7學時。但是目前我國的學生安全教育并未被納入到正常教學計劃,而作為社區護理服務對象之一的學校健康管理,還存在許多問題。為此,筆者通過對延吉市小學生安全教育的近期效果進行評價,探討學校安全教育工作的開展效果,為政策制定部門提供基礎資料。

1 對象與方法

1.1 對象 本研究為自身實驗前后對照設計的類實驗性研究。從延邊州教育局獲得延吉市小學校目錄,從延吉市32所小學校中,采用抽簽法隨機抽取3所,再整群抽取3所學校的四年級學生作為研究對象。研究對象的納入標準:(1)知情同意參與本次研究;(2)延吉市公立小學校;(3)四年級學生。排除因生病或是其他原因不能接受或中途退出調查者。被調查學生平均年齡為(10.18±0.78)。男生404名(49.4%),女生413名(50.6%);朝鮮族學生453名(56.3%),漢族學生339名(42.1%),其他民族學生13名(1.6%);學生中與父母雙親同住者441名(54.5%),與單親、親屬或是朋友同住者368名(45.5%)。

1.2 方法

1.2.1 干預內容 以李春玉等[1]主編的《小學生急救安全教育》為主要參考資料,輔以中小學健康教育指導綱要的部分內容。主要包括食品安全、道路交通安全、傳染病預防、常見外傷的處理、樓梯安全、溺水的預防和救護、火災逃生、煤氣中毒的預防和救護、氣管被異物阻塞的救護和人工心肺復蘇10個方面的內容。

1.2.2 干預方法 以班級為單位實施干預,每周1次,每次40 min,每次進行1個方面的安全教育,共10次。授課方式為教師采用課堂講授、實物展示和實踐操作;學生參與討論、演練和游戲。

1.2.3 研究工具 采用李春玉等[2](2008年)在“延吉市中小學生傷害現狀及安全教育需求調查”中使用的學生部分問卷,再輔以中小學健康教育指導綱要的部分內容,進行修改和補充。為提高問卷的效度,對預調查中存在的問題,邀請相關領域的專家討論并修改之后正式應用。內容主要包括3個方面:(1)學生的一般人口學特征,包括年齡、性別、民族、家庭成員、居住情況等;(2)安全知識掌握情況,包括食品安全(滿分13分)、道路交通安全(滿分15分)、傳染病預防(滿分14分)、常見外傷處理(滿分6分)、樓梯安全(滿分9分)、溺水的預防和救護(滿分5分)、火災逃生(滿分8分)、煤氣中毒的預防和救護(滿分6分)、氣管被異物阻塞的救護(滿分13分)、人工心肺復蘇(滿分11分)10個方面共100道題,滿分100分,題型均為是非題;(3)對安全教育的需求,包括對安全知識的學習需求和開設安全教育課程的需求。

1.2.4 資料收集與質量控制 本研究得到了延吉市教育部門的審議和支持。資料收集分別在干預前和干預2周后進行。資料收集前,對調查員進行統一培訓,避免由調查員引起的信息偏倚。調查時向學生講明調查的目的,對項目的解釋要用中性無暗示的語言,學生獨立填寫后,由調查員當場逐項檢查無漏項后收回。干預前授課教師接受統一培訓,采用學大綱,集中備課,學方法。資料收集和干預的全過程由班主任和校醫協助完成。資料收集整理后,對已錄入的數據進行認真審核和校對,保證質量。干預前回收調查問卷820份;干預后回收817份,失訪3人,失訪率為0.4%,有效配對率為99.6%。

1.3 統計分析 采用SPSS 13.0統計軟件對數據進行整理分析。對學生一般人口學特征、知識得分情況、安全教育需求情況的描述采用百分率、均數和標準差;干預前后學生的安全知識得分比較采用配對樣本t檢驗;干預前后學生的學習需求和開設安全教育課程的需求比較采用χ2檢驗。

2 結果

2.1 干預前后學生的安全知識變化 干預前學生的道路交通安全得分較低,平均分為(3.48±1.701)分,干預后提高到(7.03±2.697)分。干預后學生有關氣管被異物阻塞的救護知識得分提高幅度最大,平均分提高了(4.104±3.120)分。干預前與干預后學生的食品安全、道路交通安全、傳染病預防、常見外傷的處理、樓梯安全、溺水的預防和救護、火災逃生、煤氣中毒的預防和救護、氣管被異物阻塞的救護、心肺復蘇等安全知識得分比較,差異均有統計學意義(P值均

2.2 干預前后學生的安全教育需求變化 干預前87.0%的學生認為有必要學習安全知識,干預后提高到92.0%;干預前72.1%的學生認為有開設安全教育課程的必要,干預后提高到80.8%。干預前、后學生的學習需求和開設安全教育課程的需求差異均有統計學意義。見表2。

3 討論

3.1 學生的安全知識水平偏低,安全教育的實施已迫在眉睫調查結果顯示,學生的道路交通安全、傳染病預防、樓梯安全、氣管被異物阻塞的救護和人工心肺復蘇等方面的安全知識知曉率偏低,低于國內張瑾等[3]、奚家全等[4]關于小學生火災知識、急救常識和道路交通安全知識的研究結果。而知識是態度和行為改變的前提,只有具備豐富的知識并對其進行思考,才能達到行為改變的目的[5]。因此,有必要對學生實施安全教育,豐富其安全知識。

3.2 安全教育可有效提高學生的安全知識、強化安全意識 調查結果顯示,干預前學生的安全知識欠缺,在實施安全教育后學生的安全知識水平得到了大幅度提升;在干預前87.0%的學生認為學習安全知識很有必要,而在干預后提高到92.0%。這與國內牛靜萍等[6]、邢麗麗等[7]的研究結果一致,說明安全教育是豐富學生安全知識、強化安全意識的一種有效途徑。但目前我國并未將安全教育納入到正常教學計劃,因此,筆者建議,相關部門應將安全教育課程納入到正常教學計劃,并規定具體學時,學內容,同時高等醫學院校應協助學校搞好學生的安全教育工作,開發相關教材,并提供技術支持。

3.3 社區護士是承擔學校安全教育工作的最佳人選 學生的健康管理是社區護理工作的一部分,內容包括安全教育、保健指導、急慢性病管理、傳染病預防、健康體檢、健康咨詢等。盡管如此,作為社區護理服務對象之一的學校保健,目前并未被納入到正常工作范圍,所以導致了學校安全教育工作的開展還存在許多問題。而美國[8]、韓國[9]已規定,只有在校期間學習成績優異的社區護士才能擔任學校的保健教師。因此,我國可借鑒國外經驗,讓已準備好的社區護士擔任保健教師,將學生的健康管理納入到社區護理的日常工作范圍,從而保證其進一步發展。

4 參考文獻

[1] 李春玉,玄英哲,主編.小學生急救安全教育.延吉:延邊教育出版社,2008.

[2] 李春玉,張春梅,金健,等.延吉市中小學生傷害現狀及安全教育需求調查.中國學校衛生,2008,29(8):704-707.

[3] 張瑾,朱士新,謝云龍,等.昆山市中小學生安全知識現況調查.中國學校衛生,2006,27(11):949-950.

[4] 奚家全,趙先柱.重慶市小學生道路交通安全知識與行為調查.中國學校衛生,2007,28(6):507-508.

[5] AZEREDO R, STEPHENS-STIDHAM S. Design and implementation of injury prevention curricula for elementary schools: lessons learned. In Prev, 2003,9(3):274-278.

[6] 牛靜萍,李嶸,李仲興,等.蘭州市小學生安全教育近期效果評價.中國學校衛生,2004,25(3):285-286.

[7] 邢麗麗,楊學軍,王威,等.北京市城區中小學生意外傷害干預效果評價.中國健康教育,2006,22(9):687-689.

[8] STANHOPE M, LANCASTER J. Community & Public Health Nursing. American: Mosby, 2004:1042-1061.

假期安全教案范文4

接上級通知，五一放假時間為5月1日～3日，星期五、星期六、星期日。三天的假期，會使我們緊張的身心得以休整，同時也會使我們調整心態，更好地投入到假期后緊張而又繁忙的學習和工作中去。希望各位同學能夠度過一個安全、文明、快樂的五一長假，特就安全方面對大家提以下要求：

1、自覺遵守交通規則，注意交通安全。

（1）路上靠右邊走，過公路時走人行橫道，不橫穿馬路在公路上不追逐打鬧，注意行路安全。

（2）不在公路上騎自行車、玩耍，追趕車輛，不闖紅燈。

（3）外出不得乘坐農用三輪車、報廢車輛和手續不全的車輛。

（4）乘車注意文明禮貌，主動給老人、兒童和殘疾人讓座，乘車時不準將頭、手伸出車外。在公共場所要遵守秩序，有禮貌。

2、五一期間由于天氣轉暖轉熱，五一假期中，沒有家長帶領，不允許獨自一人去水庫、池塘、河流、溝、湖泊，以防溺水死亡事件的發生。

3、不玩火、不觸摸帶電物體、不亂動煤氣、汽油等易燃物和一切有危險的物品。

4、不暴飲暴食，注意飲食衛生，不在劇烈運動后大量喝涼水。不隨便在路邊小攤、衛生不好的地方亂吃東西，不吃過期、有毒、腐爛、變質的東西，預防食物中毒。

5、外出旅游要注意自身安全，注意保護旅游景點的公共設施及環境衛生，做一個文明的游客。

6、不和陌生人說話，不跟陌生人走路，不吃陌生人給的東西。

7、不爬高，不上樹，不爬電線桿、欄桿、房屋、橋梁、土坡、不做危險性的活動等，不到鐵路、施工重地等不安全的地方玩耍。

8、五一期間嚴禁外出上網吧、游戲廳、臺球室，錄像廳、溜冰場等一些不利于青少年健康成長的場所，要預防意外事故發生。

9、不獨自外出，外出時必須有家長帶領，在無父母陪伴下，外出玩耍時要告訴父母：到哪里去、和誰一起、什么時間回來。嚴禁幾個同學私自外出玩耍，未經家長允許不準在外過夜。

10、認真完成假期作業，多看一些有益的書籍。

11、希望每位學生要認真遵守安全行為公約，要互相監督，互相約束。發現不良行為及時向家長報告，消除安全隱患。

假期安全教案范文5

大家好！

時間過得很快，轉眼間我們又快到暑假了，這是同學們最高興最愉快的時候，但是安全又再次成為我們要提出的重要問題。現在安全事故已經成為我們12歲以下少年兒童的第一死因。我們小學生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學生在"消失"。今天我們利用國旗下講話的時間圍繞"安全"這個主題，提醒同學們注意幾方面的安全問題，我們希望同學們能夠高高興興、平平安安的過好這個暑假。

一、注意交通安全。

我們提倡同學們做到以下幾點：不在馬路上踢球；不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道；不足年歲不騎車上街、騎車不帶人、不在公路上騎飛車。

二、注意活動安全。

在長假期間活動要注意安全。特別是父母不在的時候，活動要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所，不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍；不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進入網吧、電子游課件下載戲廳等未成年人禁止活動的場所。如果出門一定要告知我們父母長輩知道，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時間，不要很晚到家，以免父母擔心。我們要時刻牢記特種電話，如：110、120122119等。由于我們特殊的地理環境，暑假都喜歡去溪里游泳，在這里我鄭重的聲明，你們若沒有家長陪同，不要去游泳，我們要愛惜自己的生命。

三、注意飲食安全。

現在進入了夏季，同學們都喜歡吃冷飲，所以購買袋裝食品要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買"三無"食品；防止誤食不衛生食品、過期變質食品，造成食物中毒。特別是旅游在外，提醒父母注意飲食衛生。

假期安全教案范文6

 加強幼兒暑期安全教育

對孩子進行安全教育，要采用啟發和誘導的方法和孩子談話。

1、防止玩火。孩子是不宜進入廚房的，火柴和打火機一類易燃引火物決不能讓孩子去玩弄。教育孩子玩鞭炮和焰火時要特別小心，禁止過小的孩子玩這些東西。讓孩子懂得玩火的危害性。

2、不要玩水。教育孩子不要扭動自來水開關。絕不私自去未經許可的水域游泳；不在湖、河邊上玩耍，要在安全地帶，決不要亂跑亂蹦，以免失足誤入水中。

3、不要玩電。囑咐孩子不能去觸摸和玩耍正在運轉的電風扇等電器產品，不能摸電插座。

4、不要讓孩子隨便拿刀、剪或其它尖銳器物當作玩具。教會孩子正確使用刀、剪等用具。

5、避免運動受傷。孩子在運動或游戲時，教育他們注意規則，按順序進行，避免碰撞。教育孩子不做危險性游戲。

    6、上街安全教育。教育小兒遵守交通規則，不在馬路上停留和玩耍，要在便道上走，過馬路要走人行橫道。和大人一起上街父母要帶好孩子，指點孩子什么是安全地方，什么是不安全地方。要讓孩子記住自己的姓名、家庭住址。

7、防止異物入體。教育孩子不隨便把東西如小石頭、花生粒、瓜籽、小紙團等放入口腔、鼻、耳，以免發生意外。

8、教育大一點的孩子，使它們懂得登高的危險。教育孩子不可從高處隨便跳下。教育孩子不拿力所不及的東西。

9、要告誡孩子，不要把鉛筆、筷子、冰棍、玻璃瓶或尖銳的東西拿在手里或含在嘴里到處跑，因為這樣容易扎傷孩子。

10、教育孩子不要把塑料袋當做面具往頭上套，以免引起窒息而死亡。家長也盡量避免將塑料袋亂放。