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法治教育基地建設(shè)方案范文1

一、專業(yè)建設(shè)方面：

以師范專業(yè)為辦學(xué)特色，以非師范專業(yè)為建設(shè)重點(diǎn)，優(yōu)化專業(yè)布局、規(guī)范專業(yè)設(shè)置、強(qiáng)化專業(yè)特色、提升專業(yè)層次。重點(diǎn)實(shí)施以下項(xiàng)目：

1.與相關(guān)職能部門和專業(yè)系部協(xié)同，做好省師范類專業(yè)認(rèn)證的迎評(píng)工作。

2.積極推進(jìn)江蘇省高校品牌專業(yè)一期工程建設(shè)項(xiàng)目“語文教育專業(yè)”的建設(shè)工作，組織校內(nèi)階段評(píng)估檢查。

3.完成校級(jí)品牌專業(yè)一期工程建設(shè)項(xiàng)目的評(píng)審、立項(xiàng)，推進(jìn)校級(jí)品牌專業(yè)建設(shè)工作。

4.研定201x年新設(shè)專業(yè)課程計(jì)劃，繼續(xù)修訂、匯編現(xiàn)有各專業(yè)的人才培養(yǎng)方案（含課程計(jì)劃）。

5.結(jié)合現(xiàn)有辦學(xué)資源與市場(chǎng)實(shí)際需求，積極拓展新設(shè)專業(yè)，組織201x年新設(shè)專業(yè)申報(bào)論證研討。

6.組織通師高專首屆專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)委員選聘，切實(shí)發(fā)揮專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)在學(xué)校專業(yè)建設(shè)工作中的指導(dǎo)作用。

二、教學(xué)建設(shè)方面：

重點(diǎn)圍繞各級(jí)各類教改項(xiàng)目，全面開展教學(xué)建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)建設(shè)項(xiàng)目的檢查和指導(dǎo)力度，把好項(xiàng)目質(zhì)量關(guān)。重點(diǎn)實(shí)施下列項(xiàng)目：

1.高質(zhì)量實(shí)施3+2分段、5+2免費(fèi)師范生、五年制定向師范生、五年制委培師范生培養(yǎng)項(xiàng)目，組織南通大學(xué)“3+2”專業(yè)教學(xué)督導(dǎo)。

2.與南通大學(xué)共同推進(jìn)國(guó)家卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃改革項(xiàng)目建設(shè)。

3.積極推進(jìn)江蘇省卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃改革項(xiàng)目的建設(shè)，組織校內(nèi)階段評(píng)估檢查。

4.啟動(dòng)校級(jí)精品課程、重點(diǎn)教材項(xiàng)目的申報(bào)、評(píng)審工作。

三、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控：

堅(jiān)持“精細(xì)管理”理念，實(shí)施教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，強(qiáng)化教師責(zé)任意識(shí)，規(guī)范教師教學(xué)行為，切實(shí)做到“依法治教”、“有效教學(xué)”，提升課程教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)實(shí)施以下項(xiàng)目：

1.依據(jù)《教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控實(shí)施方案》全面開展教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，依據(jù)《系部人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估方案》，啟動(dòng)系部教學(xué)工作水平評(píng)估。

2.組織通師高專首屆教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員選聘，加強(qiáng)教授治教，完善教學(xué)督導(dǎo)機(jī)制，組織校內(nèi)三年制專科教學(xué)督導(dǎo)檢查。

3.研討并修訂完善《教學(xué)事故認(rèn)定與處理辦法》，認(rèn)真貫徹落實(shí)規(guī)章制度，強(qiáng)化教學(xué)工作責(zé)任意識(shí)。

4.組織各系部做好201x屆畢業(yè)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的指導(dǎo)檢查工作。

5.組織各系部繼續(xù)實(shí)施“三課”制度（每周課堂教學(xué)調(diào)研制度、每月一課系級(jí)公開課制度、專任教師相互聽評(píng)課制度）。

四、專業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)：

嚴(yán)格執(zhí)行職業(yè)技能訓(xùn)練計(jì)劃和考核綱要，抓實(shí)師范、非師范專業(yè)的職業(yè)技能訓(xùn)練，加快校內(nèi)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)和校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)，重點(diǎn)實(shí)施以下項(xiàng)目：

1.加快小學(xué)教育、學(xué)前教育專業(yè)教師職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)中心平臺(tái)建設(shè)步伐，為專業(yè)認(rèn)證做好準(zhǔn)備。

2.推進(jìn)非師范專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，確保各非師范專業(yè)都擁有充足的、穩(wěn)定的、適用的專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地。

3.做好江蘇省第五屆師范生教學(xué)基本功大賽集訓(xùn)輔導(dǎo)的組織工作，組織12級(jí)師范生教學(xué)基本功校級(jí)大賽。

4.組織12級(jí)師范專業(yè)集中見習(xí)、教育實(shí)習(xí)活動(dòng)。

5.組織13級(jí)師范專業(yè)職業(yè)技能匯報(bào)活動(dòng)。

6.調(diào)整組建學(xué)校職業(yè)技能訓(xùn)練中心。

五、學(xué)生素質(zhì)發(fā)展：

拓寬發(fā)展空間，聚集教育資源，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)，扶持學(xué)生優(yōu)長(zhǎng)發(fā)展。強(qiáng)化目標(biāo)管理，提高學(xué)生考證考級(jí)的、專業(yè)競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)率、“5+2”高考的錄取率、教師招考的上崗率等各項(xiàng)指標(biāo)。重點(diǎn)實(shí)施以下項(xiàng)目：

1.繼續(xù)做好師范專業(yè)“5+2”專轉(zhuǎn)本集訓(xùn)工作和送考組織工作。

2.統(tǒng)一組織非師范專業(yè)“5+2”專轉(zhuǎn)本輔導(dǎo)工作、報(bào)名工作。

3.建立大學(xué)生藝術(shù)教育活動(dòng)中心、體育活動(dòng)中心、科技活動(dòng)中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心、語言文字工作中心，啟動(dòng)校級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，組織開展輔導(dǎo)、訓(xùn)練、比賽活動(dòng)，推進(jìn)省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獲批項(xiàng)目的實(shí)施。

4.繼續(xù)做好大學(xué)英語四、六級(jí)考試的組織輔導(dǎo)和考點(diǎn)工作。

5.研制出臺(tái)《通師高專學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，引導(dǎo)、激勵(lì)學(xué)生在專業(yè)優(yōu)長(zhǎng)、學(xué)歷提升、考證考級(jí)等方面更快發(fā)展。

六、師資隊(duì)伍建設(shè)：

對(duì)照本科辦學(xué)要求，優(yōu)化教師資源配置，建設(shè)數(shù)量充足，結(jié)構(gòu)合理，業(yè)務(wù)精湛，學(xué)養(yǎng)深厚，滿足學(xué)校事業(yè)發(fā)展和教育教學(xué)需要的師資隊(duì)伍。重點(diǎn)實(shí)施以下項(xiàng)目：

1.組織201x年度校級(jí)教師微課大賽。

2.調(diào)整教研室、課程組設(shè)置、布局，加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)的組織管理和考核評(píng)估，研制出臺(tái)《教研室工作評(píng)估考核辦法》。

法治教育基地建設(shè)方案范文2

一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，健全工作機(jī)制

區(qū)委、區(qū)政府始終高度重視全區(qū)“七五”普法工作，每年年初積極安排部署全區(qū)普法依法治理工作。2020年4月，區(qū)法治宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室印發(fā)了《2020年全區(qū)普法依法治理工作要點(diǎn)》，內(nèi)容涵蓋2020年全區(qū)重點(diǎn)普法目錄、2020年全區(qū)普法依法治理工作重要內(nèi)容安排以及2020年全區(qū)普法依法治理重點(diǎn)工作事項(xiàng)等工作內(nèi)容，明確了全區(qū)各單位2020年度法治宣傳教育工作的核心內(nèi)容和任務(wù)安排，為全區(qū)普法依法治理工作提供了依據(jù)和保障，引領(lǐng)著全區(qū)2020年度法治宣傳教育工作再上新臺(tái)階。

二、加強(qiáng)法治宣傳，助力疫情防控

2020年伊始，病毒肆虐中華大地，為積極應(yīng)對(duì)當(dāng)前病毒感染的肺炎疫情防控工作的嚴(yán)峻形勢(shì)，區(qū)司法局、區(qū)法宣辦加強(qiáng)全區(qū)法治宣傳工作力度，持續(xù)進(jìn)行疫情防控知識(shí)和相關(guān)法律法規(guī)政策宣傳，助力全區(qū)疫情防控工作。1月底，全區(qū)各單位成立防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了疫情防控工作實(shí)施方案及法治宣傳方案，組織召開了第一次領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，對(duì)疫情全面防控和法治宣傳工作做了周密的安排部署。區(qū)司法局、區(qū)法宣辦積極向全區(qū)各單位轉(zhuǎn)發(fā)、印發(fā)由全國(guó)普法辦制作的“防控疫情法治同行”——病毒感染肺炎疫情當(dāng)前防控工作有關(guān)法律知識(shí)問答，助力全區(qū)疫情防控一線工作人員開展疫情防控法治宣傳工作。2月2日，全區(qū)選派288名黨員干部赴社區(qū)一線開展疫情防控工作，通過開展疫情防控法治宣傳勸導(dǎo)、發(fā)放疫情防控法律知識(shí)問答、摸排登記等方式協(xié)助配合街道社區(qū)，在統(tǒng)籌推進(jìn)中匯聚宣傳合力。4月初，區(qū)司法局、區(qū)法宣辦印制區(qū)“七五”普法法律選編8共計(jì)2200余冊(cè)，內(nèi)容包括《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《中華人民共和國(guó)基本醫(yī)療衛(wèi)生與健康促進(jìn)法》等法律法規(guī)，分發(fā)至全區(qū)173所中、小學(xué)校。區(qū)衛(wèi)健委利用周末時(shí)間組織參加中國(guó)政法大學(xué)舉辦的《基本醫(yī)療衛(wèi)生與健康促進(jìn)法》解讀與落實(shí)網(wǎng)絡(luò)視頻培訓(xùn)班。

區(qū)司法局、區(qū)法宣辦始終堅(jiān)持將疫情防控法治宣傳工作作為控制疫情傳播的重要手段，多舉措多形式全覆蓋開展網(wǎng)格式宣傳工作。全區(qū)各單位積極在網(wǎng)站、報(bào)紙和新媒體平臺(tái)疫情防控信息及相關(guān)法律法規(guī)，方便群眾學(xué)習(xí)、觀看。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街干部深入各村做好防控疫情宣傳、入戶核查、摸排等工作，通過出動(dòng)疫情防控宣傳車、張貼宣傳畫、懸掛宣傳標(biāo)語、發(fā)放宣傳手冊(cè)、播放宣傳音視頻等方式，開展疫情防控專項(xiàng)宣傳活動(dòng)，促進(jìn)全社會(huì)眾志成城、聯(lián)防聯(lián)控，共同打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。

三、把握宣傳重點(diǎn)，開展主題活動(dòng)

（一）開展領(lǐng)導(dǎo)干部憲法法律學(xué)習(xí)活動(dòng)

2020年上半年，區(qū)繼續(xù)抓好“關(guān)鍵少數(shù)”學(xué)法用法相關(guān)活動(dòng)，推動(dòng)落實(shí)黨政主要負(fù)責(zé)人履行法治建設(shè)第一責(zé)任人職責(zé)，將憲法法律列為黨校培訓(xùn)部的必修課和全區(qū)各類培訓(xùn)班必學(xué)內(nèi)容。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全區(qū)上半年共舉辦領(lǐng)導(dǎo)干部法治講座和法律培訓(xùn)32場(chǎng)次。同時(shí)，全區(qū)上下積極落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部憲法宣誓制度。5月10日上午，區(qū)東橋鎮(zhèn)依法選舉產(chǎn)生了東橋鎮(zhèn)人民政府鎮(zhèn)長(zhǎng)、人大主席、副鎮(zhèn)長(zhǎng)、人大副主席，并進(jìn)行了莊嚴(yán)的憲法宣誓。會(huì)議將憲法精神貫穿始終，工作人員將《憲法》讀本放入人大代表檔案袋，要求與會(huì)代表認(rèn)真學(xué)習(xí)，用心領(lǐng)會(huì)。全區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部憲法宣誓制度逐漸常態(tài)化、制度化。

（二）開展青少年法治宣傳教育活動(dòng)

2020年4月份，區(qū)各中小學(xué)校陸續(xù)開學(xué)。區(qū)教育局、區(qū)司法局、區(qū)法宣辦進(jìn)一步落實(shí)青少年普法任務(wù)，指導(dǎo)全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街）、區(qū)直各單位積極開展“送法進(jìn)校園”、“憲法晨讀”、疫情防控法律法規(guī)宣傳等法治宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)了青少年從小尊崇憲法、學(xué)習(xí)法律的積極性，青少年憲法法律知識(shí)知曉率和認(rèn)知度顯著提高。

六一兒童節(jié)來臨之際，區(qū)檢察院開展了以“同舟共濟(jì)，檢護(hù)明天”為主題的檢察開放日活動(dòng)，5月28日下午，區(qū)檢察院女檢察官宣講團(tuán)前往區(qū)先生店鄉(xiāng)范庵學(xué)校開展一堂法治教育課。5月29日上午，區(qū)婦聯(lián)等九家單位代表受邀走進(jìn)檢察機(jī)關(guān)，實(shí)地參觀辦公、辦案工作區(qū)并參加座談會(huì)，共同交流探討未成年人保護(hù)和未成年人檢察工作。通過法治課、主題座談會(huì)等活動(dòng)，為孩子們獻(xiàn)上一份“特殊”的兒童節(jié)禮物。5月29日，區(qū)淠東鄉(xiāng)開展“法律進(jìn)校園”暨“雙提升”宣傳進(jìn)校園活動(dòng)。淠東鄉(xiāng)司法所工作人員結(jié)合案例給學(xué)生們講解了交通安全、食品安全、網(wǎng)絡(luò)安全、等方面的法治知識(shí)。毛坦廠鎮(zhèn)、橫塘崗鄉(xiāng)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)也在學(xué)校開學(xué)厚陸續(xù)開展“送法進(jìn)校園”暨疫情防控法治宣傳活動(dòng)，將區(qū)青少年法治宣傳活動(dòng)推向。

2020上半年，全區(qū)各中小學(xué)校共組織開展“送法進(jìn)校園”法治宣傳活動(dòng)67場(chǎng)次，開展“憲法晨讀”活動(dòng)561場(chǎng)次，開展疫情防控法治宣傳進(jìn)校園139場(chǎng)次。全區(qū)上下勠力同心、相互配合，進(jìn)一步加大了全區(qū)青少年法治宣傳教育工作力度，整合了家庭學(xué)校等社會(huì)團(tuán)體資源，進(jìn)一步落實(shí)形成保護(hù)未成年人合力，共同守護(hù)未成年人成長(zhǎng)。

（三）開展企業(yè)及農(nóng)民工群體學(xué)法用法活動(dòng)

1.借力“春風(fēng)行動(dòng)”開展法治宣傳。為切實(shí)維護(hù)農(nóng)民工群體的合法權(quán)益，進(jìn)一步提升農(nóng)民工群體的法治意識(shí)，幫助農(nóng)民工理性解決合法訴求，2020年1月19日、20日，區(qū)司法局、區(qū)法宣辦緊抓農(nóng)民工外出返鄉(xiāng)“熱潮”，在望城街道大崗頭村村部和清水河街道海心沙廣場(chǎng)開展2020年“春風(fēng)行動(dòng)”啟動(dòng)儀式暨大型專場(chǎng)招聘會(huì)，區(qū)司法局、區(qū)法宣辦把法律宣傳、法律服務(wù)、法律援助送進(jìn)招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，通過設(shè)立農(nóng)民工維權(quán)宣傳和法律援助咨詢臺(tái)，向前來求職的人員宣傳法律知識(shí)。許多外出打工回來的農(nóng)民工紛紛聞?dòng)嵹s來，咨詢相關(guān)維權(quán)方式和解決途徑，區(qū)法宣辦、區(qū)法律援助中心工作人員熱情解答并向過往群眾分發(fā)農(nóng)民工法治宣傳手冊(cè)。

2.積極開展企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)法治宣傳活動(dòng)。區(qū)司法局積極貫徹落實(shí)市司法局關(guān)于推進(jìn)全區(qū)企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)法治宣傳活動(dòng)的要求，配合區(qū)市場(chǎng)監(jiān)督管理局以及所轄各司法所、各法律服務(wù)所到全區(qū)各企業(yè)開展企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)法治宣傳活動(dòng)。3月初，區(qū)市場(chǎng)監(jiān)管局緊扣職能，堅(jiān)持疫情防控與復(fù)工復(fù)產(chǎn)“兩端發(fā)力”，統(tǒng)籌助力企業(yè)和個(gè)體工商戶有序復(fù)工復(fù)產(chǎn)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康發(fā)展。區(qū)翁墩鄉(xiāng)堅(jiān)持“雙統(tǒng)籌、雙推進(jìn)”，通過開展線上線下疫情防控法治宣傳，大力開展“防疫”、“抗疫”法治宣傳，助推企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)營(yíng)造了良好的法治環(huán)境。區(qū)先生店鄉(xiāng)將安全生產(chǎn)與疫情防控相結(jié)合，通過開展宣傳教育安全培訓(xùn)、對(duì)安全防線進(jìn)行督查檢查整改等方式，解決企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)過程中出現(xiàn)的各類難點(diǎn)問題，出謀劃策，排憂解難，全力保障企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)安全生產(chǎn)。

3.開展保障農(nóng)民工工資支付條例宣傳活動(dòng)。為做好宣傳貫徹《保障農(nóng)民工工資支付條例》工作，切實(shí)維護(hù)農(nóng)民工合法權(quán)益，4月8日，區(qū)人社局開展《保障農(nóng)民工工資支付條例》宣傳活動(dòng)，區(qū)人社局勞動(dòng)保障監(jiān)察大隊(duì)聯(lián)合區(qū)住建局工作人員深入?yún)^(qū)在建工程建筑施工企業(yè)項(xiàng)目部開展《條例》面對(duì)面法律法規(guī)政策宣傳。通過現(xiàn)場(chǎng)解說《條例》中規(guī)定的企業(yè)主體責(zé)任、工資支付形式、工資清償措施、法律責(zé)任等內(nèi)容，將保障農(nóng)民工權(quán)利落到實(shí)處。

上半年，全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街）、區(qū)直各單位通過制作憲法宣傳展板、播放憲法主題宣傳顯示屏、搭建法治宣傳臺(tái)、分發(fā)法治宣傳手冊(cè)等方式，共開展企業(yè)及農(nóng)民工群體法治宣傳活動(dòng)182場(chǎng)次，懸掛宣傳標(biāo)語105條，發(fā)放農(nóng)民工宣傳資料2萬余份。全區(qū)上下團(tuán)結(jié)一心、齊抓共管，贏得了全區(qū)各企業(yè)及農(nóng)民工群體的廣泛好評(píng)，推動(dòng)了全區(qū)“送法進(jìn)萬企”活動(dòng)向縱向深發(fā)展。

（四）開展重要節(jié)點(diǎn)法治宣傳活動(dòng)

區(qū)司法局、區(qū)法宣辦積極組織開展重要節(jié)點(diǎn)法治宣傳活動(dòng)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街）、區(qū)直各單位紛紛響應(yīng)號(hào)召，利用“三八”維權(quán)月、“3.15”消費(fèi)者權(quán)益日法治宣傳活動(dòng)、“4.15”全民國(guó)家安全教育日等重要節(jié)點(diǎn)播放法治主題顯示屏、設(shè)置法治宣傳臺(tái)、分發(fā)法治讀本、解答群眾疑問。

4月15日全民國(guó)家安全教育日當(dāng)天，區(qū)司法局、區(qū)法宣辦認(rèn)真開展“全民國(guó)家安全教育日”法律知識(shí)講座，帶頭推動(dòng)全區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)掌握國(guó)家安全相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)。先生店鄉(xiāng)、橫塘崗鄉(xiāng)等認(rèn)真開展“送法進(jìn)校園”暨全民國(guó)家安全教育日法治宣傳活動(dòng)，著力加強(qiáng)青少年群體的國(guó)家安全法治意識(shí)。同時(shí)，區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街、區(qū)直各單位結(jié)合“防控疫情、法治同行”活動(dòng)，加大公共衛(wèi)生安全、生物安全等法治宣傳力度。全區(qū)各單位紛紛行動(dòng)起來，通過設(shè)置“全民國(guó)家安全教育日”主題宣傳臺(tái)，發(fā)放《國(guó)家安全法》、《保守國(guó)家秘密法》、《密碼法》、《網(wǎng)絡(luò)安全法》等相關(guān)法律法規(guī)，促進(jìn)依法防控、維護(hù)國(guó)家安全的觀念深入人心。

區(qū)司法局、區(qū)法宣辦準(zhǔn)確把握上半年重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的法治宣傳活動(dòng)，提升了全區(qū)法治宣傳工作的認(rèn)可率和知曉度。

（五）開展社區(qū)矯正法學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)

為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹《社區(qū)矯正法》，上半年，區(qū)司法局多措并舉在全區(qū)范圍內(nèi)積極開展《社區(qū)矯正法》學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。區(qū)司法局組織全系統(tǒng)工作人員召開專題會(huì)議，部署《社區(qū)矯正法》學(xué)習(xí)宣傳工作，同時(shí)制定印發(fā)了我局關(guān)于學(xué)習(xí)宣傳貫徹《社區(qū)矯正法》實(shí)施方案和開展《社區(qū)矯正法》宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案，指導(dǎo)全區(qū)社區(qū)矯正工作，對(duì)全區(qū)《社區(qū)矯正法》學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃安排。5月份是全區(qū)“社區(qū)矯正法宣傳月”，區(qū)司法局緊跟節(jié)點(diǎn)，將《社區(qū)矯正法》學(xué)習(xí)宣傳納入全區(qū)普法與依法治理工作宣傳重點(diǎn)內(nèi)容，立足基層，通過懸掛橫幅、發(fā)放宣傳冊(cè)、解答群眾法律咨詢等方式，結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街）專題學(xué)習(xí)宣講會(huì)、社區(qū)矯正對(duì)象集中學(xué)習(xí)日、“送戲進(jìn)萬村”文藝演出等活動(dòng)開展《社區(qū)矯正法》學(xué)習(xí)宣傳。

“社區(qū)矯正法宣傳月”期間，我區(qū)22個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街）懸掛橫幅245條，發(fā)放宣傳冊(cè)2萬余冊(cè)，營(yíng)造了濃厚的學(xué)法氛圍，提升了社區(qū)矯正工作的社會(huì)知曉率和群眾的滿意率，全區(qū)《社區(qū)矯正法》學(xué)習(xí)宣傳效果實(shí)現(xiàn)了多渠道寬領(lǐng)域的“輻射”，贏得了全區(qū)社區(qū)矯正工作和法治宣傳工作“雙豐收”。

四、弘揚(yáng)法治文化，規(guī)范陣地建設(shè)

（一）夯實(shí)法治文化陣地建設(shè)

目前我區(qū)已建成法治文化公園和廣場(chǎng)31個(gè)，今年上半年，我區(qū)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)青少年法治教育基地建設(shè)，繼續(xù)夯實(shí)法治文化陣地建設(shè)，積極接待黃山市屯溪區(qū)司法局等領(lǐng)導(dǎo)、兄弟單位參觀考察。上半年，區(qū)司法局、區(qū)法宣辦收集全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街）法治文化陣地圖片及文字簡(jiǎn)介，計(jì)劃于今年下半年匯編成冊(cè)，將區(qū)法治文化陣地更直觀、更系統(tǒng)地展示給大家。今年5月，區(qū)雙河鎮(zhèn)友愛村法治文化廣場(chǎng)獲市第二批市級(jí)法治文化建設(shè)示范基地命名表彰。

（二）組織開展“皋陶杯”法治文化作品征集活動(dòng)

區(qū)司法局、區(qū)法宣辦積極響應(yīng)市司法局、市法宣辦號(hào)召，組織征集全區(qū)優(yōu)秀法治文化作品，積極參加市“皋陶杯”法治文化作品征集大賽。其中，區(qū)檢察院報(bào)送的法治微視頻《掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)動(dòng)畫視頻》、法治書法作品《清正》，區(qū)教育局報(bào)送的法治故事、法治繪畫等，作為區(qū)代表作品參與評(píng)選。

五、做好資料收集整理，迎接“七五”普法終期驗(yàn)收

法治教育基地建設(shè)方案范文3

【關(guān)鍵詞】水利高職院校；德育工作；體系

在校企合作的大背景下，水利高職院校應(yīng)牢固樹立“三全”育人的“大德育”意識(shí)，充分利用行業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)吸引水利行業(yè)企業(yè)參與德育工作，建設(shè)并完善五級(jí)德育工作體系，通過校內(nèi)專職、行業(yè)導(dǎo)師為主的校內(nèi)外兼職、學(xué)生自我教育管理相結(jié)合的德育工作隊(duì)伍，以全方位的德育工作網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，以水利特色校園文化建設(shè)為突破，以“水文化空間”為窗口，全面構(gòu)建并有效運(yùn)行校企一體、水利特色鮮明的德育工作體系，推進(jìn)“知水、愛水、樂水、尚水”的文化氛圍與“獻(xiàn)身、負(fù)責(zé)、求實(shí)”水利行業(yè)文化的深度融合，將德育工作融入辦學(xué)全過程，打造校企合力、針對(duì)性強(qiáng)、特色鮮明、實(shí)效突出的德育工作品牌，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

一、整合資源、校企結(jié)合，建立健全“三全”德育工作機(jī)制

在“職業(yè)大學(xué)堂”育人背景下，整合各類有效德育資源，拓寬育人途徑，建設(shè)由水利職業(yè)教育集團(tuán)、水利高職院校、系部、班級(jí)、學(xué)生組成的五級(jí)德育工作體系，形成“全員、全程、全方位”的育人格局。建設(shè)一支由黨務(wù)工作者、學(xué)管工作者、思想政治理論課教師組成的校內(nèi)專職德育工作隊(duì)伍，一支由學(xué)生會(huì)、系部、班級(jí)等學(xué)生黨團(tuán)干部組成的自我教育與管理隊(duì)伍；校內(nèi)與校外結(jié)合，建設(shè)一支由水利企事業(yè)單位先進(jìn)典型及勞動(dòng)模范、素質(zhì)教育導(dǎo)師、班主任、專業(yè)教師等組成的兼職德育工作隊(duì)伍。健全由水利職業(yè)教育集團(tuán)效益與質(zhì)量考核委員會(huì)、水利高職院校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、系部及班級(jí)黨團(tuán)組織、學(xué)生會(huì)組成的五級(jí)德育管理機(jī)構(gòu)，完善由德育工作基本制度、學(xué)生日常管理制度、學(xué)生獎(jiǎng)助金制度、學(xué)生素質(zhì)拓展制度組成的“常規(guī)―激勵(lì)―拓展”系列德育制度，及由學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)、輔導(dǎo)員考核、系部德育工作考核、學(xué)校德育工作評(píng)估、職業(yè)教育集團(tuán)目標(biāo)與質(zhì)量考核委員會(huì)畢業(yè)生素質(zhì)評(píng)估“雙考三評(píng)”德育評(píng)價(jià)體系。

二、全面展開、突出重點(diǎn)，構(gòu)建大學(xué)生素質(zhì)拓展體系

根據(jù)水利職業(yè)教育和高職學(xué)生特點(diǎn)，豐富教育內(nèi)容，以思想道德教育、人文素質(zhì)教育、心理健康教育、職業(yè)道德教育為主要內(nèi)容，構(gòu)建大學(xué)生素質(zhì)拓展體系。可將以下素質(zhì)提升項(xiàng)目作為建設(shè)重點(diǎn)：建設(shè)大學(xué)生思想道德素質(zhì)提升工程特色、實(shí)踐項(xiàng)目及思政研究項(xiàng)目，打造德育工作品牌；拓展并完善校外德育基地建設(shè)，建設(shè)特色社會(huì)實(shí)踐基地、志愿服務(wù)基地、職業(yè)道德教育基地、愛國(guó)主義教育基地；結(jié)合綜合素質(zhì)提升需要推進(jìn)心理咨詢室建設(shè)；完善德育課程體系建設(shè)，推進(jìn)思想理論政治課改革，完成思想政治理論課考試改革，建設(shè)德育精品課程、網(wǎng)絡(luò)課程等；全面開展立德樹人職業(yè)教育工程；開設(shè)《水利職業(yè)素養(yǎng)》等特色課程；加強(qiáng)人文素質(zhì)教育，開展人文類精品課程建設(shè)，每個(gè)專業(yè)開發(fā)1～2門與專業(yè)相關(guān)的人文社科類選修課程。

三、廣搭平臺(tái)、力鑄品牌，深化水利特色校園文化建設(shè)

一是以水文化為主題，建設(shè)水利職業(yè)氛圍校園景觀。通過改造、新建、優(yōu)化開發(fā)大型水利工程景觀、水文化主題廣場(chǎng)，設(shè)立水利行業(yè)“文化標(biāo)識(shí)牌”，使物質(zhì)設(shè)施和外在環(huán)境成為學(xué)院內(nèi)在精神的外化，使校容校貌、一樓、一室、一路、一坪等均具備“校園水文化育人功能”，形成“人水和諧”的獨(dú)特校園育人環(huán)境。

二是開展品牌主題活動(dòng)。不斷提高“世界水日”、“中國(guó)水周”等水主題活動(dòng)組織宣傳的力度與質(zhì)量，在主題倡議書、水知識(shí)展板、水知識(shí)資料發(fā)放、水資源知識(shí)問答、主題文藝表演、主題義務(wù)活動(dòng)之外，進(jìn)一步開展“水”在學(xué)校、“水”下鄉(xiāng)村、“水”入社區(qū)、“水”進(jìn)工廠的水知識(shí)宣傳活動(dòng)，成立“水”科普知識(shí)咨詢室，定期舉辦講座與科普展覽，不斷提高活動(dòng)的知名度與影響力。

三是不斷豐富與水利高職院校實(shí)際緊密結(jié)合的特色水文化。充分挖掘院訓(xùn)、院歌等獨(dú)具特色的水文化內(nèi)涵，融入到校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，及科技藝術(shù)節(jié)、校園運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)之中，讓水文化成為學(xué)院精神的有機(jī)組成部分。

四結(jié)合專業(yè)特色開展社會(huì)實(shí)踐及志愿者服務(wù)活動(dòng)。如以“高揚(yáng)愛國(guó)主義旗幟、服務(wù)科學(xué)發(fā)展大業(yè)，保護(hù)水資源、愛護(hù)水環(huán)境、防治水污染”、“保護(hù)母親河”等為主題，開展暑期大學(xué)生三下鄉(xiāng)、四進(jìn)社區(qū)等活動(dòng)。

五是加強(qiáng)校企文化共融建設(shè)，促進(jìn)行業(yè)文化融入校園文化。開展多層次的校企文化交流，將企業(yè)先進(jìn)經(jīng)營(yíng)管理理念引進(jìn)校園；開展行業(yè)文化、優(yōu)秀企業(yè)文化的教育研究和對(duì)接融合，積極推進(jìn)與校企合作緊密的大中型知名水利企業(yè)文化的高度融合，用企業(yè)優(yōu)秀文化影響、熏陶學(xué)生，使學(xué)生畢業(yè)后能盡快實(shí)現(xiàn)從“水校人”到“水利人”的轉(zhuǎn)變。

六是推進(jìn)節(jié)水型校園建設(shè)。重點(diǎn)加強(qiáng)宿舍、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地、圖書館等場(chǎng)所內(nèi)的用水管理，并通過水量平衡分析，挖掘節(jié)水潛力，為制定合理用水技改方案提供科學(xué)依據(jù)。結(jié)合日常管理，通過各種形式進(jìn)行節(jié)水宣傳，并將此項(xiàng)內(nèi)容納入日常管理、評(píng)比內(nèi)容。大力開發(fā)校園節(jié)水技術(shù)改造項(xiàng)目，提高用水重復(fù)利用率。廣泛推廣節(jié)水型用水器具，逐步開展中水回用項(xiàng)目和雨水收集利用項(xiàng)目建設(shè)。加強(qiáng)校園供水管網(wǎng)技術(shù)改造，提高管網(wǎng)監(jiān)測(cè)管理水平，杜絕跑、冒、滴、漏。大力開展節(jié)水器具研發(fā)，水資源技術(shù)、水資源保護(hù)與管理、現(xiàn)代水利建設(shè)等的研究攻關(guān)。

四、建設(shè)水文化空間，打造水文化傳播中心與水知識(shí)普及基地

利用高職院校廣泛開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、世界大學(xué)城建設(shè)等平臺(tái)，推進(jìn)水文化空間建設(shè)，進(jìn)行水文化傳播和水知識(shí)管理，充分利用網(wǎng)絡(luò)空間的力量，傳承和弘揚(yáng)水文明、挖掘與分享水知識(shí)，使水利高職院校成為區(qū)域水文化傳播中心和水知識(shí)普及基地。水文化傳播方面，可在物質(zhì)層面通過水工程、水工具、水環(huán)境將水利觀念及意識(shí)予以外在表現(xiàn)，主要通過建設(shè)校園景觀、主題圖案、實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ蛠韺?shí)現(xiàn)，以此開拓水文化視野，強(qiáng)化水文化意識(shí)；制度層面，可進(jìn)行水利機(jī)構(gòu)、權(quán)力授予、決策程序、運(yùn)行機(jī)制等的介紹與學(xué)習(xí)，將水利法律意識(shí)、組織形態(tài)、管理制度、行業(yè)規(guī)范予以外在表現(xiàn)，主要可通過組織專題講座、開展科普活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)，以此樹立水環(huán)境概念、提高水安全意識(shí)、堅(jiān)定依法治水理念；精神層面，可通過大禹治水、紅旗渠精神、98抗洪精神等水利行業(yè)精神的宣傳，傳揚(yáng)水利價(jià)值觀念，水利道德倫理、水利哲學(xué)思想及水利科技理念，主要可通過水利博覽館、水利傳統(tǒng)美德講座、樹立水利人典型、到水利景點(diǎn)參觀學(xué)習(xí)等活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)。水知識(shí)管理方面，可利用水文化空間，挖掘、收集、加工、管理、分享、轉(zhuǎn)化、整合、提煉和推廣經(jīng)驗(yàn)性、私人性、感覺性的涉水知識(shí)、技能或方法，促進(jìn)知識(shí)向社會(huì)生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化。

參考文獻(xiàn)：

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法治教育基地建設(shè)方案范文4

關(guān)鍵詞：職業(yè)教育；管理

黨的十以來，國(guó)家大力支持職業(yè)教育改革、發(fā)展，期望到2020年，基本建成中國(guó)特色現(xiàn)代職業(yè)教育體系。2014年6月23至24日全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議在京召開。就加快職業(yè)教育發(fā)展作出重要指示。他強(qiáng)調(diào)，職業(yè)教育是國(guó)民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，是廣大青年打開通往成功成才大門的重要途徑，肩負(fù)著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責(zé)，必須高度重視、加快發(fā)展。無疑我國(guó)高等職業(yè)教育迎來了快速發(fā)展的黃金期。

一創(chuàng)新職教理念

理念是行動(dòng)的先導(dǎo)。沒有職教理念創(chuàng)新，教育事業(yè)就不能向前發(fā)展。其中辦學(xué)理念的創(chuàng)新至為關(guān)鍵。按照聯(lián)合國(guó)教科文組織頒布的世界教育分類標(biāo)準(zhǔn)，高職教育辦學(xué)功能定位為：以能力為本位，職業(yè)教育、技術(shù)教育、培訓(xùn)三位一體。2001年我國(guó)加入世界貿(mào)易組織后，日益成為世界加工制造中心。高等職業(yè)教育要加快培養(yǎng)出大批適應(yīng)現(xiàn)代加工制造業(yè)需要的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。學(xué)校定位正確與否，直接關(guān)系到學(xué)校發(fā)展方向、發(fā)展目標(biāo)及發(fā)展格局，是學(xué)校今后開展各項(xiàng)工作的基本依據(jù)。錯(cuò)誤的定位，結(jié)果只能騎驢看唱本——走著瞧，耽誤發(fā)展的大好時(shí)機(jī)。正確的定位，發(fā)展的道路越走越寬，前途越來越光明。值得注意的是，2015年全國(guó)高職院校1336所，在校生超過1000萬。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，人口紅利帶來的優(yōu)勢(shì)越來越少，高職院校的競(jìng)爭(zhēng)將會(huì)越來越激烈。將來只有那些創(chuàng)出辦學(xué)特色的高職院校才會(huì)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟，求得生存與更大的發(fā)展。近幾年來，我們秉持“以人為本，崇技尚能，質(zhì)量立校，特色興校”的辦學(xué)理念，按照“對(duì)接產(chǎn)業(yè)，工學(xué)結(jié)合，提升質(zhì)量，打造高鐵職教品牌”的辦學(xué)思路，逐漸走出了一條“對(duì)接高鐵產(chǎn)業(yè)和軌道交通產(chǎn)業(yè)，專而精”特色鮮明的發(fā)展道路。借助我國(guó)高鐵產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，“中國(guó)高鐵”成為一張新名片，高鐵產(chǎn)業(yè)正邁向世界，鐵路人才需求旺盛的時(shí)機(jī)。我們首家以“高鐵”命名職業(yè)院校，傾力打造“高鐵品牌”，高鐵成為我院的辦學(xué)特色，成為一塊有吸引力的金字招牌。近年來，我們不斷發(fā)展壯大，先后順利通過了“教育部人才培養(yǎng)工作評(píng)估”、“省示范性（骨干）高職院校驗(yàn)收”和“省文明高校復(fù)評(píng)”，學(xué)生規(guī)模超過1.2萬人，招生、就業(yè)工作連續(xù)5年被評(píng)為湖南省先進(jìn)單位。創(chuàng)新職教理念，必須堅(jiān)持以人為本的教育理念，提高教育服務(wù)意識(shí)。“以人為本”的科學(xué)內(nèi)涵是以學(xué)生為本，把社會(huì)所要求的、具有全面綜合素質(zhì)的“人”放在一切教育活動(dòng)的中心，既是一種價(jià)值觀，也是一種方法論。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)機(jī)制下，學(xué)生和家長(zhǎng)可以自由選擇優(yōu)質(zhì)教育資源和優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)。如果我們不能為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育資源和優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)，學(xué)生就會(huì)拋棄我們，學(xué)校生存就會(huì)遇到危險(xiǎn)。因此，對(duì)于高職院校來說，學(xué)生就是我們的上帝。近年來，我們樹立以人為本的教育理念，大力弘揚(yáng)“教育就是服務(wù)”的理念，真心實(shí)意把為了學(xué)生的一切、為了一切的學(xué)生，一切為了學(xué)生的“三個(gè)一切”落到實(shí)處，全方位搞好服務(wù)。在教學(xué)活動(dòng)過程中，把教學(xué)活動(dòng)的本質(zhì)看成是“學(xué)生的發(fā)展過程”，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體作用。近五年，我們投入千萬元用于校園后勤保障體系建設(shè)，學(xué)生宿舍都安裝了空調(diào)、熱水維護(hù)、數(shù)字化監(jiān)控、消防設(shè)施等，致力于打造一個(gè)平安美麗的校園，還不斷優(yōu)化獎(jiǎng)勤助貸工作體系，制定措施鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)，提供專項(xiàng)創(chuàng)業(yè)經(jīng)費(fèi)，推進(jìn)宿舍文化建設(shè)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，建立了“體驗(yàn)式教學(xué)+個(gè)性化輔導(dǎo)+多樣化活動(dòng)”心理教育工作模式，我院學(xué)生綜合素質(zhì)明顯提高。2015屆畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)92%，學(xué)生就業(yè)滿意度達(dá)98%，用人單位對(duì)我院畢業(yè)生滿意度達(dá)96%以上。

二推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展

校園建設(shè)是增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力的一個(gè)“硬實(shí)力”。但真正讓學(xué)校發(fā)展可持續(xù)性的是學(xué)院的內(nèi)涵發(fā)展，是“軟實(shí)力”。近5年來我們投資4.5億元建設(shè)“數(shù)字化、職業(yè)化、共享性”的新校園，辦學(xué)條件不斷夯實(shí)，規(guī)模越來越大，校園越來越美麗。同時(shí)，我們也不斷推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，提高辦學(xué)質(zhì)量，提升內(nèi)生增長(zhǎng)動(dòng)力。目前我國(guó)的高鐵產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，軌道交通產(chǎn)業(yè)如火如荼，湖南省在“一帶一路”帶動(dòng)下著力建設(shè)“六縱六橫”鐵路運(yùn)輸網(wǎng)。為此，我們抓住產(chǎn)業(yè)發(fā)展的大好時(shí)機(jī)，著力構(gòu)建以能力為主線，以素質(zhì)為核心的職業(yè)特色鮮明的人才培養(yǎng)方案。學(xué)院主動(dòng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和高鐵產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，適時(shí)調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)。先后淘汰停辦5個(gè)與辦學(xué)定位關(guān)聯(lián)度不高，就業(yè)比較困難的專業(yè)，新增7個(gè)與行業(yè)企業(yè)需求契合度高，就業(yè)比較好的專業(yè)。對(duì)接高鐵產(chǎn)業(yè)鏈上工程建設(shè)、運(yùn)營(yíng)管理與維護(hù)以及多元服務(wù)環(huán)節(jié)等，我們重點(diǎn)建設(shè)鐵道工程技術(shù)、鐵道交通運(yùn)營(yíng)管理等四大專業(yè)群。依托行業(yè)辦專業(yè)，根據(jù)職業(yè)定能力，按照能力設(shè)課程，產(chǎn)業(yè)對(duì)接，實(shí)境育人，先后與11個(gè)鐵路局、16個(gè)工程局、12家地鐵企業(yè)、7家地方鐵路公司建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系。充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，深度融入產(chǎn)業(yè)鏈，成立了與行業(yè)企業(yè)合作的“南方高鐵人才培養(yǎng)基地”、“先科橋隧學(xué)院”和“電務(wù)工程學(xué)院”，踐行現(xiàn)代學(xué)徒制，使學(xué)生兼具企業(yè)員工身份，建立起專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)動(dòng)開發(fā)機(jī)制。還積極拓展訂單培養(yǎng)模式，近幾年來，我們相繼與10多家地鐵公司簽訂了訂單培養(yǎng)協(xié)議。學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展關(guān)鍵在于人。教育質(zhì)量關(guān)鍵在老師。我們不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，依托特色專業(yè)群建設(shè)，整體推進(jìn)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，抓住人才培養(yǎng)、引進(jìn)、使用、考核等環(huán)節(jié)，建設(shè)“名師工作室”、“大師工作室”，建立專業(yè)負(fù)責(zé)人制度，強(qiáng)化專業(yè)建設(shè)責(zé)任意識(shí)。大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，積極探索高層次“雙師型”教師培養(yǎng)模式，加強(qiáng)教學(xué)名師、專業(yè)帶頭人隊(duì)伍建設(shè)，目前“雙師型”教師達(dá)到90%。在校園內(nèi)深入開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)，加快推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)學(xué)習(xí)空間人人通建設(shè)，提高信息化教學(xué)水平和應(yīng)用。建立校企“相互培訓(xùn)聘任，定期易崗鍛煉”的柔性流動(dòng)機(jī)制和教師能專業(yè)教學(xué)、能指導(dǎo)實(shí)踐、能技術(shù)開發(fā)的“三能”成長(zhǎng)激勵(lì)機(jī)制，把績(jī)效考核與收入掛鉤，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，形成扎實(shí)工作，合理回報(bào)，公平和諧的良好氛圍。學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的一個(gè)重要內(nèi)容是專業(yè)課程體系建設(shè)。我們與行業(yè)企業(yè)合作，建立起專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)動(dòng)開發(fā)機(jī)制。構(gòu)建能力遞進(jìn)專業(yè)群課程體系，同時(shí)多多開設(shè)人文通識(shí)教育，將職業(yè)道德教育、素質(zhì)教育貫穿始終。強(qiáng)化課程內(nèi)涵建設(shè)，我們普及推廣項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、情景教學(xué)、高職過程導(dǎo)向教學(xué)法，廣泛運(yùn)用啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。加強(qiáng)教學(xué)資源庫建設(shè)，整合資源，推進(jìn)空間課程、慕課、微課教學(xué)資源建設(shè)，鼓勵(lì)師生通過微信、微博、空間、二維碼等形式進(jìn)行溝通，共同搞好課程體系改革。學(xué)生是學(xué)校的產(chǎn)品，衡量學(xué)校是否成功，歸根到底看培養(yǎng)出的學(xué)生怎么樣。高職學(xué)生只有具備敬業(yè)精神、高度負(fù)責(zé)態(tài)度、精益求精的價(jià)值追求和嚴(yán)格細(xì)致的工作作風(fēng)，才會(huì)擁有光明的職業(yè)發(fā)展前景。近兩年來國(guó)家連續(xù)在“五一”期間播出《大國(guó)工匠》，挖掘多位頂級(jí)工匠的典型故事，宣傳“工匠精神”。一直以來我們非常重視學(xué)生“工匠精神”的培養(yǎng)，讓其成為職業(yè)教育的新方向和新的育人原則，著力提升學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。我們充分利用實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)實(shí)踐等環(huán)節(jié)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)，積極引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、敬業(yè)守信、創(chuàng)新務(wù)實(shí)。近幾年來，我們學(xué)生的綜合素質(zhì)全面提高，2015年在全國(guó)職業(yè)院校“南方高鐵杯”高速鐵路精測(cè)精調(diào)技能大賽中，我院學(xué)生榮獲團(tuán)體特等獎(jiǎng)、三個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)；在全國(guó)第六屆高等院校學(xué)生BIM應(yīng)用技能優(yōu)秀作品大賽中，榮獲第一名；在首屆全國(guó)高職院校土建施工類專業(yè)學(xué)生建筑工程識(shí)圖技能大賽中，我院學(xué)生榮獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)，個(gè)人一等獎(jiǎng)；在湖南省第三屆測(cè)量大賽中，榮獲第一名。2015年我院學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率達(dá)95%以上，用人單位滿意率達(dá)96%以上。

三提升管理水平

教好學(xué)靠老師，辦好學(xué)，靠治理。依據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)〈依法治教實(shí)施綱要（2016-2020年）〉的通知》（教政法[2016]1號(hào)），我們形成了以學(xué)院章程為統(tǒng)領(lǐng)的配套治理體系，提升學(xué)校治理能力和治理水平。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，是建立以提高質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機(jī)制的有力保證。我們建立健全目標(biāo)責(zé)任制度，黨委承擔(dān)主體責(zé)任，總負(fù)責(zé)，負(fù)全責(zé)，各部門負(fù)責(zé)人對(duì)部門工作負(fù)全面責(zé)任，把各自承擔(dān)的參與的任務(wù)落實(shí)到位，責(zé)任到人，做到事事有落實(shí)，件件有結(jié)果，年年有成績(jī)。按照學(xué)院章程，不斷完善院系兩級(jí)管理體系，進(jìn)一步明晰院系兩級(jí)的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)，是提升教學(xué)管理的前提。為此，我們制訂了工作目標(biāo)管理方案，實(shí)行了教學(xué)部門年度考核制度和具體實(shí)施方案，建立了學(xué)生動(dòng)手能力與理論成績(jī)并重的考核機(jī)制和網(wǎng)絡(luò)APP考核平臺(tái)。按照專業(yè)特點(diǎn)，制定學(xué)分制實(shí)施辦法，全面推行學(xué)分制。推行選課制，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣和愛好。落實(shí)德育首要地位，深入開展中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)的宣傳教育，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，加強(qiáng)思想道德和法制教育，提高其綜合素質(zhì)。建立了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，把學(xué)生職業(yè)道德、技術(shù)技能水平和就業(yè)質(zhì)量作為教育教學(xué)評(píng)價(jià)的重要指標(biāo)，強(qiáng)化人才培養(yǎng)全過程質(zhì)量監(jiān)控，堅(jiān)持和完善督導(dǎo)巡課和聽課制度，嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律和課堂管理制度，確保正常的教學(xué)秩序，努力達(dá)到讓學(xué)院滿意、學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、用人單位滿意的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。職業(yè)教育一個(gè)重要特點(diǎn)是增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力。因此，完善實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)實(shí)踐管理體系非常重要。我們制訂了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)實(shí)踐信息通報(bào)制度，設(shè)備管理辦法，規(guī)范了工作流程和過程管理及考核評(píng)價(jià)方法。近幾年來，我們加大力度對(duì)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的投入，探索與企業(yè)一起實(shí)現(xiàn)“共建、共享、共贏”的實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)新模式。積極與企業(yè)合作開展各項(xiàng)社會(huì)服務(wù)，以市場(chǎng)為導(dǎo)向共建應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)和工程技術(shù)中心。深入踐行校企聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)、一體化育人的現(xiàn)代學(xué)徒制改革試點(diǎn)。校風(fēng)、學(xué)風(fēng)直接體現(xiàn)學(xué)校的管理水平，體現(xiàn)一個(gè)學(xué)校好壞的風(fēng)向指標(biāo)，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)如何直接反映在學(xué)生管理上。因此，我們創(chuàng)新“信念引領(lǐng)、榜樣示范、環(huán)境影響、文化促進(jìn)”的服務(wù)型學(xué)生工作模式，優(yōu)化學(xué)生管理體制。實(shí)行與學(xué)分制相適應(yīng)的年級(jí)輔導(dǎo)員制度，明確輔導(dǎo)員工作職責(zé)，負(fù)責(zé)學(xué)生的日常思想政治教育、心理咨詢、社會(huì)活動(dòng)、職業(yè)規(guī)劃和指導(dǎo)、安全教育等。繼續(xù)開展半軍事化管理，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，按照企業(yè)文化和崗位要求訓(xùn)練學(xué)生職業(yè)習(xí)慣。近幾年來，我們學(xué)院煥然一新，秩序井然，學(xué)風(fēng)優(yōu)良，被湖南省評(píng)為“文明高校”和“職業(yè)教育先進(jìn)單位”。

參考文獻(xiàn)：

[1]2014年全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議[EB/OL].中國(guó)教育網(wǎng).

法治教育基地建設(shè)方案范文5

1.深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十精神。組織全省教育系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十精神，深入推進(jìn)十精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。認(rèn)真貫徹落實(shí)教育惠民政策，解決好人民群眾關(guān)心的重點(diǎn)難點(diǎn)問題。把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國(guó)民教育全過程，培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。全面加強(qiáng)學(xué)校德育體系建設(shè)，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)緊密結(jié)合的道德教育網(wǎng)絡(luò)。

2.加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防，全面推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)。嚴(yán)明黨的紀(jì)律，加強(qiáng)對(duì)中央和省關(guān)于教育改革重大決策部署和各項(xiàng)惠民政策落實(shí)情況的監(jiān)督檢查。加強(qiáng)行政監(jiān)察，深入推進(jìn)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控，強(qiáng)化對(duì)權(quán)力集中的重點(diǎn)領(lǐng)域的監(jiān)督。加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨建，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，加大責(zé)任考核和責(zé)任追究力度。

3.加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)和行風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省委“實(shí)施辦法”，改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，深入基層開展調(diào)研，進(jìn)一步精簡(jiǎn)會(huì)議活動(dòng)和文件，厲行勤儉節(jié)約。進(jìn)一步加強(qiáng)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)，繼續(xù)開展教育行風(fēng)民主評(píng)議，深化教育收費(fèi)專項(xiàng)治理工作。加強(qiáng)教育宣傳工作，為教育改革發(fā)展?fàn)I造良好的輿論環(huán)境。

二、扎實(shí)推進(jìn)教育綜合改革

4.推進(jìn)教育綜合改革。以現(xiàn)代職業(yè)教育體系的構(gòu)建為龍頭，推進(jìn)各級(jí)各類教育的銜接和完善。扎實(shí)做好基礎(chǔ)教育和教師教育兩個(gè)綜合改革試驗(yàn)區(qū)項(xiàng)目，支持國(guó)家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展試驗(yàn)區(qū)建設(shè)和等市開展的地方政府促進(jìn)高等職業(yè)教育發(fā)展等國(guó)家教育體制改革試點(diǎn)項(xiàng)目實(shí)施。

5.推進(jìn)考試招生制度改革。加強(qiáng)招生計(jì)劃管理，推進(jìn)研究生培養(yǎng)高校退出專科層次教育進(jìn)程，進(jìn)一步擴(kuò)大對(duì)口招生和五年制高職招生規(guī)模。擴(kuò)大國(guó)家示范性骨干高職院校單獨(dú)招生規(guī)模，分批將技能型特色名校納入高職單獨(dú)招生范圍，積極開展應(yīng)用基礎(chǔ)型特色名校自主選拔錄取試點(diǎn)工作。建立完善各類職業(yè)技能競(jìng)賽優(yōu)秀選手注冊(cè)升學(xué)制度。推動(dòng)市級(jí)教育部門建立統(tǒng)一招生平臺(tái)，統(tǒng)籌管理普通高中、中等職業(yè)學(xué)校招生工作,保持職普比1：1。深化普通高中招生考試制度改革，加強(qiáng)普通高中學(xué)業(yè)水平考試工作，適時(shí)開展普通高中同等學(xué)力認(rèn)定，規(guī)范普通高中學(xué)生學(xué)分認(rèn)定程序。積極創(chuàng)新人才選拔標(biāo)準(zhǔn)，不斷改進(jìn)和完善錄取批次，推行平行志愿等。加強(qiáng)考試環(huán)境綜合治理，維護(hù)公平公正。

6.推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革。不斷深化基礎(chǔ)教育課程改革，深入實(shí)施義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)對(duì)高中課程實(shí)施的管理和監(jiān)督，落實(shí)課程公示制度，強(qiáng)化薄弱課程的開設(shè)。深入實(shí)施普通中小學(xué)“1751”改革創(chuàng)新工程。堅(jiān)持能力本位，全面推行職業(yè)教育理論實(shí)踐一體化、做學(xué)教一體化教學(xué)。出臺(tái)管理辦法，加強(qiáng)省級(jí)職業(yè)教育集團(tuán)建設(shè)。推動(dòng)落實(shí)校企合作財(cái)稅激勵(lì)政策，吸引行業(yè)企業(yè)全面參與教育教學(xué)改革，完善工學(xué)結(jié)合、校企合作人才培養(yǎng)模式。積極探索多樣化的高等教育人才培養(yǎng)模式，建立和完善以社會(huì)需求為導(dǎo)向，行業(yè)、企業(yè)廣泛參與的人才培養(yǎng)新機(jī)制。進(jìn)一步完善雙專業(yè)、雙學(xué)位教學(xué)改革，深化學(xué)分制改革，加強(qiáng)高校開放合作。積極推進(jìn)卓越工程師等卓越系列人才培養(yǎng)計(jì)劃，培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型高素質(zhì)人才。強(qiáng)化實(shí)踐育人，積極開展創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

三、深入推進(jìn)素質(zhì)教育

7.完善規(guī)范辦學(xué)行為長(zhǎng)效機(jī)制。宣傳、貫徹《省對(duì)違規(guī)從事普通中小學(xué)辦學(xué)行為責(zé)任追究辦法》，進(jìn)一步完善規(guī)范辦學(xué)行為長(zhǎng)效機(jī)制，嚴(yán)格教育行政問責(zé)制度。進(jìn)一步完善中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測(cè)公告制度。建立學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)制度。編制并實(shí)施學(xué)校體育工作三年行動(dòng)計(jì)劃，切實(shí)落實(shí)每天鍛煉一小時(shí)規(guī)定。抓好學(xué)校衛(wèi)生、藝術(shù)教育及國(guó)防教育工作，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣、較好的藝術(shù)素養(yǎng)和較強(qiáng)的國(guó)防意識(shí)。強(qiáng)化教材、教輔材料建設(shè)和管理，完善義務(wù)教育教材政府采購(gòu)工作，組織開展高中教輔材料的評(píng)議推薦工作。

8.著力推進(jìn)普通高中多樣、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。出臺(tái)特色高中建設(shè)方案，啟動(dòng)普通高色創(chuàng)建活動(dòng)，努力轉(zhuǎn)變同質(zhì)化傾向。出臺(tái)“普通高中與高等學(xué)校聯(lián)合育人計(jì)劃”，促進(jìn)人才培養(yǎng)創(chuàng)新。探索推動(dòng)普通高中與中職學(xué)校融合發(fā)展。落實(shí)“選課制”，推行“走班制”，擴(kuò)大學(xué)生通過選擇課程來選擇發(fā)展方向和發(fā)展水平的自主性。

四、大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展

9.推進(jìn)義務(wù)教育城鄉(xiāng)一體化發(fā)展。鞏固義務(wù)教育普及成果，探索建立防止輟學(xué)監(jiān)控機(jī)制，完善學(xué)生輟學(xué)責(zé)任追究制度。建立城鄉(xiāng)一體化的義務(wù)教育均衡發(fā)展機(jī)制，支持農(nóng)村教育發(fā)展。明確義務(wù)教育學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)和辦法，加強(qiáng)中小學(xué)、幼兒園布局專項(xiàng)規(guī)劃編制工作。嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校撤并程序，避免因調(diào)整過度造成學(xué)生入學(xué)困難。落實(shí)進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在當(dāng)?shù)貐⒓痈咧须A段學(xué)校升學(xué)考試的辦法。推動(dòng)建立農(nóng)村留守兒童少年關(guān)愛和服務(wù)體系。繼續(xù)做好控制義務(wù)教育學(xué)校規(guī)模和班額工作。結(jié)合各市推進(jìn)教育現(xiàn)代化經(jīng)驗(yàn)，研究和論證縣域教育現(xiàn)代化指標(biāo)體系。加強(qiáng)省級(jí)規(guī)范化學(xué)校建設(shè)和管理，逐步實(shí)現(xiàn)由重條件向重內(nèi)涵、重配備向重使用轉(zhuǎn)變。重視發(fā)展民族教育和特殊教育。

10.推進(jìn)普通中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。繼續(xù)實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)校舍安全工程、“211工程”、農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校建設(shè)工程，積極落實(shí)項(xiàng)目資金，實(shí)施全過程跟蹤審計(jì)，確保工程質(zhì)量和進(jìn)度。加大初中探究實(shí)驗(yàn)室試點(diǎn)力度。啟動(dòng)農(nóng)村中小學(xué)就餐條件改善和體育器材更新工程，改善農(nóng)村中小學(xué)食堂和學(xué)生體育健身?xiàng)l件。

11.全面完成學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃。新建、改擴(kuò)建幼兒園2607處。加大對(duì)城市新建居民區(qū)配套幼兒園管理力度，擴(kuò)增城市普惠性學(xué)前教育資源。繼續(xù)推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）中心幼兒園建設(shè)及認(rèn)定工作，落實(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府發(fā)展學(xué)前教育的責(zé)任。加大貧困村幼兒園建設(shè)力度。出臺(tái)《省幼兒園管理辦法》，規(guī)范辦園行為。

五、有效推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系和基礎(chǔ)能力建設(shè)

12.深入實(shí)施職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)計(jì)劃。組織全省分市編制職業(yè)教育規(guī)劃與布局方案，推進(jìn)以市為主統(tǒng)籌規(guī)劃各類職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，優(yōu)化職業(yè)學(xué)校布局和專業(yè)布點(diǎn)，確保區(qū)域內(nèi)中職學(xué)校與普通高中辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)條件大體相當(dāng)。啟動(dòng)中職學(xué)校規(guī)范化建設(shè)工程，簽訂責(zé)任書，采取獎(jiǎng)補(bǔ)結(jié)合方式，在全省建設(shè)一批規(guī)范化中職學(xué)校。全面推進(jìn)中職學(xué)校和專業(yè)點(diǎn)分級(jí)認(rèn)定，繼續(xù)規(guī)范學(xué)校名稱，清理不合格學(xué)校和專業(yè)點(diǎn)，確保所有中職學(xué)校年內(nèi)達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。完成第一批國(guó)家中職教育改革發(fā)展示范學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)計(jì)劃，推進(jìn)第二、三批建設(shè)，確保順利通過檢查驗(yàn)收。繼續(xù)建設(shè)一批中職學(xué)校多專業(yè)示范性實(shí)訓(xùn)中心、國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地。探索建立中職教育基礎(chǔ)能力建設(shè)水平監(jiān)測(cè)機(jī)制。

13.深入推進(jìn)職業(yè)教育教學(xué)改革。完成56個(gè)中職學(xué)校專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案開發(fā)，啟動(dòng)部分中職教育新專業(yè)和五年制高職教育專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案開發(fā)，建立以典型工作項(xiàng)目為主體的模塊化新型課程體系。建立健全教材編寫、選用與審定機(jī)制，啟動(dòng)中職教育專業(yè)教材、課程資源開發(fā)并探索建立共享機(jī)制。開展中職教育教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選。加強(qiáng)與行業(yè)部門協(xié)作，分專業(yè)類別完成省級(jí)中職教育專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)組建；建設(shè)國(guó)家中職教育改革發(fā)展示范學(xué)校專業(yè)聯(lián)盟。啟動(dòng)建立學(xué)生實(shí)習(xí)責(zé)任和校方責(zé)任相統(tǒng)一的保險(xiǎn)制度。堅(jiān)持以賽促改，完善職業(yè)院校技能大賽制度，成立高水平技能訓(xùn)練協(xié)作組織，提高組賽、競(jìng)賽水平。

14.全面推進(jìn)各級(jí)各類職業(yè)教育有效銜接。積極推進(jìn)中、高職教育協(xié)調(diào)發(fā)展，組織完成五年制高職教育舉辦主體和專業(yè)點(diǎn)論證、審核和備案，進(jìn)一步擴(kuò)大培養(yǎng)規(guī)模、擴(kuò)大教學(xué)聯(lián)盟試點(diǎn)范圍。研究出臺(tái)應(yīng)用型人才對(duì)口貫通培養(yǎng)實(shí)施辦法，推動(dòng)中職、高職、本科學(xué)校積極實(shí)施基于專業(yè)接續(xù)、課程銜接、學(xué)分認(rèn)可的聯(lián)合培養(yǎng)模式，推動(dòng)高校建立完善招收中職畢業(yè)生的人才培養(yǎng)方案和課程體系。探索按專業(yè)長(zhǎng)線貫通培養(yǎng)的應(yīng)用型本科教育，抓好試驗(yàn)區(qū)“3+4”應(yīng)用型本科試點(diǎn)，組織實(shí)施高職和本科學(xué)校聯(lián)合舉辦應(yīng)用型本科教育試點(diǎn)。擴(kuò)大職業(yè)學(xué)校和技工學(xué)校“雙證互通”試點(diǎn)，支持職業(yè)院校學(xué)生取得多項(xiàng)職業(yè)資格證書、技工院校學(xué)生取得學(xué)歷證書。促進(jìn)職業(yè)教育與基礎(chǔ)教育的溝通銜接，探索普通高中與中等職業(yè)教育學(xué)分互認(rèn)、學(xué)歷互通機(jī)制。

15.扎實(shí)推進(jìn)繼續(xù)教育和民辦教育健康發(fā)展。啟動(dòng)全日制與非全日制高等教育課程體系一體化建設(shè)及學(xué)分互認(rèn)試點(diǎn)，探索繼續(xù)教育改革發(fā)展新途徑。成立全省成人高等教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)，完善成人高等教育教學(xué)管理服務(wù)平臺(tái)。推進(jìn)成人高等教育15個(gè)品牌專業(yè)和80門特色課程建設(shè)。落實(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育中心設(shè)置與評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)社區(qū)教育一體化發(fā)展，建設(shè)一批社區(qū)教育示范區(qū)和示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)。推進(jìn)社區(qū)教育信息網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，創(chuàng)建一批數(shù)字化學(xué)習(xí)型社區(qū)。建立全省繼續(xù)教育信息化資源聯(lián)盟。鼓勵(lì)引導(dǎo)社會(huì)力量興辦教育，依法推進(jìn)民辦學(xué)校規(guī)范管理，出臺(tái)《省非學(xué)歷教育培訓(xùn)管理規(guī)定》，完善民辦學(xué)校年檢制度，探索民辦學(xué)校分類管理機(jī)制。

六、全面推進(jìn)高校分類建設(shè)

16.切實(shí)優(yōu)化高校布局和人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)。完善教育服務(wù)藍(lán)、黃兩大發(fā)展戰(zhàn)略、推進(jìn)服務(wù)業(yè)跨越發(fā)展的工作機(jī)制，進(jìn)一步強(qiáng)化教育的服務(wù)支撐能力。根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)各層次人才的需求，調(diào)整優(yōu)化高校辦學(xué)層次和學(xué)科結(jié)構(gòu)，出臺(tái)《加強(qiáng)高等學(xué)校分類管理和分類指導(dǎo)的意見》。繼續(xù)做好普通高校更名和升格、民辦專科學(xué)校升本工作。以調(diào)整和優(yōu)化高職教育結(jié)構(gòu)為重點(diǎn)，嚴(yán)格控制設(shè)置數(shù)量。積極探索高職與技術(shù)（技師、高級(jí)技工）學(xué)院優(yōu)質(zhì)教育資源融合發(fā)展的路子。加強(qiáng)獨(dú)立學(xué)院設(shè)置與管理，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，保證平穩(wěn)過渡。按照高校分類管理和內(nèi)涵發(fā)展的要求，核定高校在校生發(fā)展規(guī)模。

17.繼續(xù)實(shí)施名校建設(shè)工程。引導(dǎo)高校根據(jù)自身實(shí)際，科學(xué)定位，特色發(fā)展。研究探索對(duì)高等學(xué)校實(shí)施分類管理、分類指導(dǎo)、分類考核,遴選第二批名校工程立項(xiàng)建設(shè)單位。起草出臺(tái)《特色名校建設(shè)管理辦法》。

18.提高教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平。實(shí)施省高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程。進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化專業(yè)辦學(xué)特色，實(shí)施精品課程工程。加強(qiáng)教學(xué)評(píng)估工作，制定本科教學(xué)審核評(píng)估規(guī)范，開展專業(yè)合格評(píng)估試點(diǎn)，進(jìn)一步完善高校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制和院校合格評(píng)估工作。全面提升學(xué)生工作水平，創(chuàng)新管理、服務(wù)機(jī)制。積極推進(jìn)學(xué)生信息管理系統(tǒng)建設(shè)，做好學(xué)籍學(xué)歷管理，規(guī)范辦學(xué)秩序和行為。加強(qiáng)就業(yè)工作隊(duì)伍、指導(dǎo)課程和就業(yè)市場(chǎng)建設(shè)，拓寬就業(yè)渠道，促進(jìn)師范類畢業(yè)生就業(yè)。繼續(xù)做好免費(fèi)師范生就業(yè)工作，完成大學(xué)生入伍預(yù)征和選拔大學(xué)生應(yīng)征入伍任務(wù)。

19.提高科研創(chuàng)新和服務(wù)社會(huì)能力。實(shí)施高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計(jì)劃，評(píng)審認(rèn)定20個(gè)左右“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”，并遴選申報(bào)2013年度國(guó)家“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”。進(jìn)一步實(shí)施高校科研創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)工程，加強(qiáng)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、人文社科研究基地、工程（技術(shù)）研究中心建設(shè)，對(duì)“十二五”重點(diǎn)項(xiàng)目進(jìn)行中期評(píng)估，爭(zhēng)取更多科研平臺(tái)進(jìn)入省級(jí)和國(guó)家級(jí)行列。深入推進(jìn)研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃，對(duì)“十二五”重點(diǎn)學(xué)科進(jìn)行中期評(píng)估。加強(qiáng)應(yīng)用型高層次人才培養(yǎng)，提升專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)能力，促進(jìn)專業(yè)學(xué)位與學(xué)術(shù)性學(xué)位研究生教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

七、將高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)作為中心任務(wù)

20.全面提高中小學(xué)教師隊(duì)伍素質(zhì)。推進(jìn)省教師教育綜合改革，繼續(xù)實(shí)施省教師教育基地建設(shè)工程，資助建設(shè)4所省級(jí)、20所縣級(jí)教師教育基地。推進(jìn)省教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟建設(shè)。制定中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分管理辦法、基礎(chǔ)教育教師培訓(xùn)專家團(tuán)隊(duì)管理辦法。制定中小學(xué)教師轉(zhuǎn)學(xué)科培訓(xùn)實(shí)施辦法，并抓好實(shí)施。繼續(xù)組織實(shí)施名師、名校長(zhǎng)建設(shè)工程、萬名中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)工程等高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)系列工程，組織開展骨干教師海外研修、中小學(xué)教師全員遠(yuǎn)程研修，建設(shè)高層次骨干教師隊(duì)伍。創(chuàng)新中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)模式，加強(qiáng)骨干校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。把師德教育滲透到職前培養(yǎng)、教師準(zhǔn)入和職后培訓(xùn)的全過程，健全師德考評(píng)和獎(jiǎng)懲制度。進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村和薄弱中小學(xué)教職工編制管理，探索符合農(nóng)村中小學(xué)特點(diǎn)的管理辦法。協(xié)調(diào)有關(guān)部門出臺(tái)特教學(xué)校教師編制標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)一步深化中小學(xué)職稱制度改革，落實(shí)好中小學(xué)教師職稱制度改革方案，突出以師德、業(yè)績(jī)、能力為導(dǎo)向，建立健全更加符合教育規(guī)律、更加符合人才評(píng)價(jià)規(guī)律的中小學(xué)教師職務(wù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系。啟動(dòng)教師資格制度改革試點(diǎn)，嚴(yán)把教師職業(yè)入口關(guān)。完善特級(jí)教師考核管理制度，組織好第八批特級(jí)教師評(píng)選。進(jìn)一步加大中小學(xué)教師城鄉(xiāng)輪崗支教力度，督促市、縣（市、區(qū)）建立完善城鄉(xiāng)教師定期交流制度。

21.構(gòu)建職業(yè)教育“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。以提高“雙師型”專業(yè)教師比例為重點(diǎn)，推動(dòng)出臺(tái)中職學(xué)校教職工編制標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)學(xué)校專業(yè)兼職教師聘用管理辦法，支持學(xué)校將20%的編制員額用于聘任專業(yè)兼職教師。研究出臺(tái)職業(yè)學(xué)校教師準(zhǔn)入制度實(shí)施辦法，將專業(yè)工作經(jīng)歷、職業(yè)資格等作為準(zhǔn)入條件。改革職業(yè)學(xué)校教師職務(wù)評(píng)聘辦法,將專業(yè)經(jīng)驗(yàn)、技能水平、教學(xué)實(shí)績(jī)、技術(shù)開發(fā)能力等作為專業(yè)教師職務(wù)評(píng)聘的重要依據(jù)。全面實(shí)施齊魯名師、名校長(zhǎng)（中職教育系列）培養(yǎng)計(jì)劃，造就一批具有先進(jìn)教育理念和創(chuàng)新精神的職業(yè)教育領(lǐng)軍人物。進(jìn)一步推進(jìn)“能工巧匠進(jìn)職校計(jì)劃”，建立知名專家、技師、技術(shù)能手等定期到學(xué)校授課制度。以提高教師動(dòng)手操作、實(shí)踐應(yīng)用能力為核心，進(jìn)一步改進(jìn)專業(yè)教師省級(jí)培訓(xùn)工作,擴(kuò)大、調(diào)整、認(rèn)定省級(jí)中職學(xué)校教師培訓(xùn)基地，組織骨干教師、校長(zhǎng)等各類培訓(xùn)3000人次，建立中職師資信息數(shù)據(jù)庫。

22.努力建設(shè)高校高層次人才隊(duì)伍。深入實(shí)施“省高等學(xué)校高層次人才增長(zhǎng)計(jì)劃”，大力引進(jìn)海內(nèi)外高層次創(chuàng)新人才。扎實(shí)推進(jìn)高校領(lǐng)域泰山學(xué)者和省優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)，通過“泰山學(xué)者工作室”“泰山學(xué)者主題沙龍”“泰山學(xué)術(shù)論壇”等，推動(dòng)學(xué)科橫向交融，激發(fā)創(chuàng)造活力。推進(jìn)實(shí)施高等學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科（重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、人文社會(huì)科學(xué)研究基地）首席專家制度。大力推進(jìn)“青年教師成長(zhǎng)計(jì)劃”二期工程，重點(diǎn)實(shí)施青年骨干教師國(guó)內(nèi)訪問學(xué)者項(xiàng)目、優(yōu)秀中青年骨干教師國(guó)際合作培養(yǎng)項(xiàng)目。加強(qiáng)教學(xué)管理隊(duì)伍建設(shè),評(píng)選表彰100名省級(jí)教學(xué)名師，100個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。扎實(shí)推進(jìn)高職院校專業(yè)骨干教師培訓(xùn)工作。開展省屬高校人才工作目標(biāo)責(zé)任制考核，促進(jìn)人才工作政策措施有效落實(shí)。做好高等學(xué)校職稱評(píng)審工作，進(jìn)一步發(fā)揮導(dǎo)向作用，形成更加有利于教師專業(yè)成長(zhǎng)的環(huán)境，引領(lǐng)健康學(xué)術(shù)風(fēng)氣。協(xié)調(diào)省編辦制定高校編制標(biāo)準(zhǔn)并核定編制。做好高校績(jī)效工資改革工作。

八、加強(qiáng)教育保障能力建設(shè)

23.落實(shí)教育經(jīng)費(fèi)投入政策，提高教育經(jīng)費(fèi)保障能力。嚴(yán)格落實(shí)教育法定增長(zhǎng)和規(guī)劃綱要要求，繼續(xù)鞏固教育支出占財(cái)政支出20%的成果。進(jìn)一步完善義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)經(jīng)費(fèi)分擔(dān)責(zé)任，確保資金及時(shí)足額到位。為農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生免費(fèi)發(fā)放《新華字典》。將特殊教育學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)提高1200元。建立普通高中教育公共財(cái)政保障體系，研究制定普通高中學(xué)校生均財(cái)政撥款基本標(biāo)準(zhǔn)。提高財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)用于職業(yè)教育的比例，合理確定新增教育經(jīng)費(fèi)用于職業(yè)教育的比例，將中職教育納入公共財(cái)政保障范圍，制定中等職業(yè)學(xué)校生均財(cái)政撥款基本標(biāo)準(zhǔn)，確保教育附加用于職業(yè)教育的投入比例。擴(kuò)大實(shí)施職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目，支持規(guī)范化、示范性中職學(xué)校建設(shè)工程。進(jìn)一步提高高校經(jīng)費(fèi)保障水平，加大專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入力度，推進(jìn)高校內(nèi)涵發(fā)展。省屬高職生均經(jīng)費(fèi)定額提高1000元，全省公辦普通本科高校生均撥款水平達(dá)到1.2萬元以上。建立高校化債長(zhǎng)效機(jī)制，防范高校財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。完善中職學(xué)校助學(xué)金制度，把中職教育免學(xué)費(fèi)范圍擴(kuò)大到所有農(nóng)村學(xué)生，以及涉農(nóng)專業(yè)和家庭經(jīng)濟(jì)困難的城市學(xué)生。

24.推進(jìn)教育信息化進(jìn)程。落實(shí)教育信息化重點(diǎn)工作方案，完成全省926個(gè)義務(wù)教育教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋，推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)寬帶接入與網(wǎng)絡(luò)條件下的教學(xué)環(huán)境建設(shè)。推動(dòng)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的普遍應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)。啟動(dòng)建設(shè)教育管理和教育資源公共服務(wù)平臺(tái)，提升教育管理水平。啟動(dòng)全省數(shù)字化校園試點(diǎn)工作。加大教師應(yīng)用信息技術(shù)能力的培訓(xùn)力度。

25.切實(shí)推進(jìn)依法治教。加強(qiáng)教育立法工作，進(jìn)一步完善地方教育法規(guī)體系，推動(dòng)修訂《省教育督導(dǎo)條例》和制定《省普通中小學(xué)素質(zhì)教育推進(jìn)條例》工作。完成《省幼兒園管理辦法》《省中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》《省高等學(xué)校安全管理辦法》的制定、修訂工作。落實(shí)教育普法規(guī)劃，開展教育系統(tǒng)法制宣傳教育，組織開展“法律進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)。推進(jìn)高校章程建設(shè)，為建設(shè)現(xiàn)代大學(xué)制度奠定基礎(chǔ)。

26.扎實(shí)推進(jìn)教育督導(dǎo)。學(xué)習(xí)貫徹國(guó)家《教育督導(dǎo)條例》，創(chuàng)新教育督導(dǎo)體制機(jī)制，不斷完善逐級(jí)督政機(jī)制。籌備成立省政府教育督導(dǎo)委員會(huì)，召開第六屆省督學(xué)換屆大會(huì)。啟動(dòng)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估。堅(jiān)持督政與督學(xué)并重，督促指導(dǎo)市、縣搞好學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作。出臺(tái)《省中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估方案》和《省中等職業(yè)教育督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案》。繼續(xù)完善督導(dǎo)責(zé)任區(qū)制度，建立教育督導(dǎo)數(shù)據(jù)信息平臺(tái)，積極發(fā)揮督導(dǎo)保障作用。

法治教育基地建設(shè)方案范文6

一、指導(dǎo)思想

實(shí)戰(zhàn)大練兵活動(dòng)的指導(dǎo)思想是：以“深化三項(xiàng)重點(diǎn)工作，服務(wù)跨越發(fā)展”為主題，在全縣司法行政系統(tǒng)內(nèi)扎實(shí)開展實(shí)戰(zhàn)練兵活動(dòng)，切實(shí)做好人民調(diào)解、社區(qū)矯正、安置幫教等工作，為實(shí)現(xiàn)我縣“十二五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展良好開局和迎接建黨90周年?duì)I造良好的社會(huì)環(huán)境。

二、參加人員及組織機(jī)構(gòu)

（一）參加人員

縣司法局、司法所工作人員、全縣人民調(diào)解員參加實(shí)戰(zhàn)大練兵活動(dòng)。縣局機(jī)關(guān)處室、縣法律援助中心、縣公證處、律師事務(wù)所繼續(xù)與司法所開展結(jié)對(duì)聯(lián)系，共同參與實(shí)戰(zhàn)大練兵活動(dòng)。

（二）組織機(jī)構(gòu)

縣局成立縣司法行政系統(tǒng)實(shí)戰(zhàn)大練兵活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，縣局領(lǐng)導(dǎo)班子成員按照分工定點(diǎn)聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)（園區(qū)）。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)督查組和辦公室，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的督查和組織。

三、活動(dòng)目標(biāo)和內(nèi)容

通過開展實(shí)戰(zhàn)大練兵活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)“四個(gè)深化”的工作目標(biāo)：一是深化人民調(diào)解化解社會(huì)矛盾糾紛工作；二是深化刑釋解教人員安置幫教工作；三是深化社區(qū)服刑人員教育矯正工作；四是深化基層司法行政隊(duì)伍公正廉潔執(zhí)法工作。

（一）深化人民調(diào)解化解社會(huì)矛盾糾紛工作

以貫徹落實(shí)《人民調(diào)解法》為契機(jī)，大力加強(qiáng)人民調(diào)解組織、隊(duì)伍、制度、業(yè)務(wù)、保障機(jī)制建設(shè)，按照省廳集中開展人民調(diào)解“四千四萬”專項(xiàng)活動(dòng)，即：千員萬人大培訓(xùn)，對(duì)全縣司法所工作人員和人民調(diào)解員分層次開展培訓(xùn)；千鄉(xiāng)萬村大排查，按照“村不漏組、組不漏戶、戶不漏人”的原則，扎實(shí)開展矛盾糾紛大排查、大接訪、大調(diào)處活動(dòng)；千人萬件抓化解，動(dòng)員司法行政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部和工作人員下基層，化解重大疑難矛盾糾紛；千所萬會(huì)爭(zhēng)表率，做好省級(jí)“示范司法所”動(dòng)態(tài)管理，開展“標(biāo)準(zhǔn)化調(diào)委會(huì)”、“六統(tǒng)一”和“爭(zhēng)當(dāng)人民調(diào)解能手”活動(dòng)，努力提高人民調(diào)解工作效能和社會(huì)影響力。

1．健全人民調(diào)解組織網(wǎng)絡(luò)。按照《人民調(diào)解法》要求，進(jìn)一步鞏固村（居）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體和其他組織人民調(diào)解委員會(huì)建設(shè)。分布推進(jìn)，有序抓實(shí)縣級(jí)行業(yè)性專業(yè)性人民調(diào)解組織建設(shè)，有效化解醫(yī)療糾紛、交通事故、勞動(dòng)爭(zhēng)議等特定行業(yè)和領(lǐng)域的矛盾糾紛。加強(qiáng)服務(wù)省會(huì)經(jīng)濟(jì)圈機(jī)制建設(shè)，規(guī)范人民調(diào)解組織形式，指導(dǎo)人民調(diào)解委員會(huì)做到名稱、印章、場(chǎng)所標(biāo)識(shí)、徽章、工作程序、文書格式等規(guī)范統(tǒng)一。

2．提升人民調(diào)解工作效能。緊緊圍繞當(dāng)?shù)攸h委政府中心工作，組織各地人民調(diào)解組織開展矛盾糾紛排查調(diào)處活動(dòng)，在做好婚姻、家庭、繼承、賠償、鄰里等常發(fā)糾紛調(diào)處的同時(shí)，重點(diǎn)加大對(duì)拆遷安置、醫(yī)患糾紛、交通事故等影響社會(huì)穩(wěn)定，影響黨群、干群關(guān)系，容易引起群體性上訪或釀成的重大疑難糾紛調(diào)處工作力度，集中力量化解一批社會(huì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)矛盾糾紛，消除陳年積怨，有效預(yù)防新矛盾，引導(dǎo)群眾合法有序地表達(dá)意愿和訴求，確保“小糾紛不出組、大糾紛不出村（居、社區(qū)）、重大疑難糾紛不出鄉(xiāng)鎮(zhèn)”，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)I造和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。

3．夯實(shí)人民調(diào)解工作基礎(chǔ)。積極爭(zhēng)取各級(jí)黨委政府和有關(guān)部門的重視支持，按照《人民調(diào)解法》要求，切實(shí)落實(shí)人民調(diào)解工作三項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，按照全縣學(xué)習(xí)借鑒“楓橋經(jīng)驗(yàn)”有關(guān)會(huì)議精神要求，抓實(shí)人民調(diào)解“個(gè)案補(bǔ)貼”機(jī)制落實(shí)，激發(fā)廣大人民調(diào)解員工作主動(dòng)性。加大人民調(diào)解員培訓(xùn)力度，采取崗位培訓(xùn)、觀摩交流、旁聽法庭案件審理、推薦人民調(diào)解員擔(dān)任陪審員等形式，不斷提高人民調(diào)解員的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。進(jìn)一步優(yōu)化調(diào)解員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，積極吸納退休法官、檢察官、警官、司法行政干部，以及律師、公證員、法律服務(wù)工作者等參與人民調(diào)解工作。進(jìn)一步加強(qiáng)人民調(diào)解制度體系建設(shè)，健全完善矛盾糾紛受理登記、分流移送、督查回訪、立卷歸檔、統(tǒng)計(jì)報(bào)送等運(yùn)行機(jī)制，提高人民調(diào)解工作公信力和權(quán)威性。啟動(dòng)人民法院調(diào)解工作室建設(shè)，完善檢調(diào)、援調(diào)對(duì)接機(jī)制。加強(qiáng)人民調(diào)解數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作，全面真實(shí)反映人民調(diào)解工作成果。

（二）深化刑釋解教人員安置幫教工作

認(rèn)真貫徹中辦、國(guó)辦轉(zhuǎn)發(fā)《中央綜治委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)刑滿釋放解除勞教人員安置幫教工作的意見》（中辦發(fā)〔2010〕5號(hào)）和省委辦公廳、省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)《省社會(huì)治安綜合治理委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)刑滿釋放解除勞教人員安置幫教工作的實(shí)施意見》（皖辦發(fā)〔2010〕22號(hào)）精神，切實(shí)抓好安置幫教工作措施落實(shí)，預(yù)防和減少重新違法犯罪。

1．落實(shí)銜接措施。縣級(jí)安幫辦、司法所要依托中央綜治委刑釋解教人員安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室刑釋解教人員信息管理系統(tǒng)和我省司法所綜合管理系統(tǒng)，在規(guī)定時(shí)限內(nèi)做好刑釋解教人員基本信息網(wǎng)上傳遞、相關(guān)文書和交接、登記建檔、落實(shí)幫教責(zé)任和幫教措施等工作。對(duì)于有明顯重新違法犯罪傾向的人員、“三假人員”、“三無人員”等重點(diǎn)幫教對(duì)象，縣安幫辦、司法所要協(xié)調(diào)監(jiān)所、各成員單位做好提前一個(gè)月網(wǎng)上傳遞刑釋解教人員基本信息、相關(guān)文書和交接、落戶（遷戶）、教育管控、安置幫扶等工作。

2．加強(qiáng)安置工作。通過政府投入、社會(huì)支持等多種方式，加強(qiáng)刑釋解教人員過渡性安置基地和職業(yè)培訓(xùn)基地建設(shè)。探索建立“一鄉(xiāng)鎮(zhèn)一過渡性安置基地”，在重點(diǎn)幫教對(duì)象刑釋解教前一個(gè)月，縣級(jí)安幫辦根據(jù)監(jiān)所通知，按照自愿、就近的原則，將重點(diǎn)幫教對(duì)象安置到過渡性基地，并做好與監(jiān)所交接相關(guān)材料等后續(xù)工作。與人力資源和社會(huì)保障、農(nóng)委、扶貧辦等部門合作，組織刑釋解教人員開展職業(yè)技能培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定。認(rèn)真落實(shí)刑釋解教人員安置幫教各項(xiàng)政策，努力解決安置幫教對(duì)象工作和生活中的困難。抓好即將推行的刑釋解教人員回歸社會(huì)就業(yè)儲(chǔ)蓄金制度落實(shí)，并以此為契機(jī)抓好銜接。

3．強(qiáng)化幫教工作。堅(jiān)持首次幫教、日常幫教、上門幫教制度，依托基層黨政組織和村（社區(qū)）等自治組織對(duì)安置幫教對(duì)象開展思想政治、法制、道德和文化教育。認(rèn)真落實(shí)雙向聯(lián)系制度，積極整合社會(huì)資源，建立監(jiān)獄、勞教所與司法所、所在社區(qū)、家庭（或單位）的銜接機(jī)制，推動(dòng)教育改造與安置幫教工作雙向延伸。大力培育和宣傳創(chuàng)業(yè)典型，發(fā)揮創(chuàng)業(yè)典型引導(dǎo)示范作用。

（三）深化社區(qū)服刑人員教育矯正工作

認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)刑法修正案八》和《最高人民法院、最高人民檢察院、公安部、司法部關(guān)于全面試行社區(qū)矯正工作的意見》，圍繞推進(jìn)社會(huì)管理創(chuàng)新，切實(shí)加強(qiáng)社區(qū)服刑人員管理，不斷提高教育矯正質(zhì)量。

1．加強(qiáng)教育矯正。組織社區(qū)基層組織、社會(huì)團(tuán)體和社會(huì)志愿者，聘請(qǐng)專家學(xué)者、法律工作者、心理咨詢師等專業(yè)人士為社區(qū)服刑人員提供系統(tǒng)性的思想教育、社會(huì)公德教育、法治教育和心理健康教育。采取開展公益勞動(dòng)、心理咨詢、個(gè)案矯正、分類管理等多種方式，教育矯正社區(qū)服刑人員的不良心理和行為惡習(xí)，培養(yǎng)其良好品格和遵紀(jì)守法意識(shí)。加強(qiáng)社區(qū)服刑人員考核獎(jiǎng)懲，根據(jù)社區(qū)服刑人員遵紀(jì)守法、接受教育、參加公益勞動(dòng)等現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，定期進(jìn)行評(píng)分考核，作為實(shí)施獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)，一年以上的社區(qū)服刑人員必須落實(shí)扣分獎(jiǎng)懲措施。縣局將統(tǒng)一印制《社區(qū)服刑人員分類管理法律法規(guī)規(guī)章政策依據(jù)范本》和《社區(qū)服刑人員扣分獎(jiǎng)懲文書范本及實(shí)施指導(dǎo)意見》，并協(xié)調(diào)監(jiān)獄勞教民警參與社區(qū)矯正工作，提高社區(qū)矯正工作水平。

2．加強(qiáng)監(jiān)督管理。抓好《省社區(qū)矯正對(duì)象分等級(jí)分階段管理教育暫行辦法》和《社區(qū)服刑人員異地委托管理暫行辦法》、《市社區(qū)矯正審前評(píng)估辦法》等各項(xiàng)管理制度的落實(shí)，完善社區(qū)矯正審前評(píng)估和社區(qū)服刑人員接收、管理、考核、獎(jiǎng)懲、質(zhì)量評(píng)估等制度體系，落實(shí)社區(qū)服刑人員報(bào)到、會(huì)客、遷居、請(qǐng)銷假、政治權(quán)利行使限制等管控措施。探索建立日常管理與司法獎(jiǎng)懲的銜接機(jī)制，提高監(jiān)督管理的針對(duì)性和實(shí)效性。抓好司法所綜合管理系統(tǒng)社區(qū)矯正工作信息常態(tài)化錄入和社區(qū)服刑人員手機(jī)定位系統(tǒng)應(yīng)用，提高矯正工作流程監(jiān)管質(zhì)量。

3．加強(qiáng)幫困扶助。協(xié)調(diào)有關(guān)部門和社會(huì)力量為社區(qū)服刑人員開展技能培訓(xùn)和就業(yè)指導(dǎo)，積極推薦就業(yè)，并為社區(qū)服刑人員在申辦企業(yè)、子女就學(xué)等方面提供指導(dǎo)和幫助。協(xié)調(diào)民政、人力資源和社會(huì)保障等部門，將符合最低生活保障條件的社區(qū)服刑人員納入最低生活保障范圍，為農(nóng)村籍社區(qū)服刑人員落實(shí)責(zé)任田，保障其基本生活需要。

（四）深化基層司法行政隊(duì)伍公正廉潔執(zhí)法工作

根據(jù)司法行政工作發(fā)展要求，組織司法所長(zhǎng)參加省廳、市局組織的各類培訓(xùn)，分類分級(jí)舉辦司法行政系統(tǒng)隊(duì)伍大培訓(xùn)活動(dòng)，全面提高基層司法行政隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。扎實(shí)推進(jìn)發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、堅(jiān)定信念、執(zhí)法為民主題實(shí)踐和司法行政系統(tǒng)核心價(jià)值觀念主題教育活動(dòng)，以爭(zhēng)當(dāng)全省信息化應(yīng)用能手活動(dòng)為抓手，全方位加強(qiáng)信息化應(yīng)用專項(xiàng)培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)基層工作網(wǎng)上全案全流程應(yīng)用，推進(jìn)“陽光辦案”，努力建設(shè)一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、執(zhí)法公正的基層司法行政隊(duì)伍。

四、方法步驟

實(shí)戰(zhàn)大練兵活動(dòng)從2011年4月開始啟動(dòng)，到9月底結(jié)束，分動(dòng)員部署、組織實(shí)施和總結(jié)評(píng)比三個(gè)階段進(jìn)行：

（一）動(dòng)員部署階段（4月中旬）

1．縣制定下發(fā)活動(dòng)實(shí)施意見，召開動(dòng)員大會(huì)。

2．各司法所、律師事務(wù)所、局屬各部門，結(jié)合實(shí)際根據(jù)縣局實(shí)施意見和會(huì)議要求制定活動(dòng)具體方案，召開動(dòng)員會(huì)議，部署安排活動(dòng)具體任務(wù)。

（二）組織實(shí)施階段（4月下旬至9月中旬）

1．按照活動(dòng)實(shí)施意見和工作方案，抓好活動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)。

2．通過召開現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、組織現(xiàn)場(chǎng)觀摩、縣局領(lǐng)導(dǎo)組督查指導(dǎo)等形式，總結(jié)交流各地工作經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)活動(dòng)深入扎實(shí)開展。

3．采取多種形式加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的輿論宣傳，為活動(dòng)開展?fàn)I造良好的輿論氛圍。

（三）總結(jié)評(píng)比階段（9月下旬）

1．對(duì)照活動(dòng)目標(biāo)和任務(wù)，進(jìn)一步查找工作薄弱環(huán)節(jié)，集中力量補(bǔ)缺補(bǔ)差，保質(zhì)保量完成活動(dòng)方案規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)。

2．認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)成果，各司法所于9月15日前將活動(dòng)總結(jié)上報(bào)縣局基層科。

3．省廳、市局、縣局對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行評(píng)比，對(duì)在活動(dòng)中成績(jī)突出的集體和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)按照省廳司法所建設(shè)第二個(gè)五年周期規(guī)劃的要求，結(jié)合實(shí)戰(zhàn)大練兵活動(dòng)，組織全系統(tǒng)人員積極參加省廳開展“爭(zhēng)當(dāng)信息化應(yīng)用能手”活動(dòng)。

五、工作要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織

在全縣開展實(shí)戰(zhàn)大練兵活動(dòng)是全縣司法行政系統(tǒng)貫徹落實(shí)深化三項(xiàng)重點(diǎn)工作的一項(xiàng)的重要舉措，各單位要將其作為當(dāng)前司法行政機(jī)關(guān)的一件大事，擺上重要議事日程，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定具體詳實(shí)的工作方案，采取切實(shí)可行的工作措施，把活動(dòng)的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處，推進(jìn)活動(dòng)深入扎實(shí)有效開展。要及時(shí)向當(dāng)?shù)攸h委政府匯報(bào)開展實(shí)戰(zhàn)大練兵活動(dòng)的有關(guān)安排情況，積極爭(zhēng)取重視和支持，為活動(dòng)順利開展創(chuàng)造必要條件。

（二）強(qiáng)化督導(dǎo)，狠抓落實(shí)

縣局督查組通過巡回檢查、暗訪、抽查等形式，總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決工作中存在的問題。縣局建立局機(jī)關(guān)人員基層聯(lián)系點(diǎn)制度，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)工作深入開展。要進(jìn)一步規(guī)范人民調(diào)解、安置幫教、社區(qū)矯正工作檔案，做到檔案資料齊全、規(guī)范、有序、安全。各司法所要及時(shí)搜集整理活動(dòng)動(dòng)態(tài)和典型案例，按時(shí)上報(bào)工作信息和相關(guān)統(tǒng)計(jì)報(bào)表，建立活動(dòng)電子工作日志。各司法所于每月25日前，通過將活動(dòng)統(tǒng)計(jì)報(bào)表報(bào)送縣局基層科。