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冰雪文化論文范文1
1．1一般資料抽取2011年9月至2013年11月在本院已經(jīng)確診的100例糖尿病患者，100例患者全部符合糖尿病臨床診斷標(biāo)準(zhǔn)。年齡27～82歲，平均56．3歲。其中1型糖尿病11例，2型糖尿病86例，其他類型3例。
1．2方法分別對100例糖尿病患者進(jìn)行空腹血糖、血清三酰甘油以及糖耐受試驗(yàn)檢測。
1．2．1空腹血漿葡萄糖檢測患者在進(jìn)行臨床空腹血糖檢查之前的10h當(dāng)中禁止食用任何食物，在檢測當(dāng)天早晨大約7點(diǎn)抽取患者靜脈血液2mL，采用臨床氧化酶方法。所有患者全部進(jìn)行3次檢測。空腹血糖在7．0mmol／L以上為陽性。
1．2．2糖耐受試驗(yàn)患者在采取糖耐受試驗(yàn)之前72h，患者可以正常飲食、一旦患者進(jìn)食相對較少，則需要每天攝入150～300g碳水化合物。糖耐受試驗(yàn)前一天晚上10點(diǎn)左右禁止飲食，試驗(yàn)當(dāng)天早晨大約7點(diǎn)抽取患者靜脈血液2mL，對血漿葡萄糖進(jìn)行測定，此為空腹血糖。臨床試驗(yàn)之前患者停止使用腎上腺皮質(zhì)激素以及胰島素。將75g葡萄糖溶于300mL水中，使患者在3min當(dāng)中全部喝完。之后在患者喝完糖水以后的30min、1h、2h以及3h各抽取靜脈血液2mL給予臨床血糖檢測。另外，還要對患者尿液進(jìn)行收集，進(jìn)行尿糖定性試驗(yàn)。通常情況之下，患者在服用糖水以后30min至1h血糖濃度會明顯上升，2h以后血糖濃度會降低到空腹水平，一旦服用糖水以后2h沒有降低到空腹水平，同時(shí)尿糖呈現(xiàn)陽性，則能夠判定糖耐受能力相對較低，并且根據(jù)患者血糖的濃度測定結(jié)果，繪制出耐糖曲線。
1．2．3血清三酰甘油測定患者在血清三酰甘油檢測之前12h當(dāng)中禁止飲食，保持空腹，并且在臨床檢查之前不要飲酒、吸煙，不可以大幅度運(yùn)動，不能自主改變以往睡眠以及飲食習(xí)慣。患者靜坐10min以后抽取5mL血液2份，在采集血液以后2h內(nèi)將血清進(jìn)行分離，4h以內(nèi)給予測定。三酰甘油正常范圍是0．21～1．76mmol／L。
2結(jié)果
患者平均空腹血糖為（8．7±5．3）mmol／L，平均2h糖耐受試驗(yàn)值為（12．4±6．3）mmol／L，平均血清三酰甘油水平為（2．19±1．21）mmol／L，所有患者3項(xiàng)指標(biāo)的水平均高于正常參考值。
3討論
糖尿病屬于內(nèi)分泌代謝性紊亂疾病，是由于患者的胰島素分泌缺陷或者是胰島素作用障礙，造成血液當(dāng)中的葡萄糖濃度過高，從而發(fā)生尿糖癥狀，并且會導(dǎo)致患者機(jī)體的蛋白質(zhì)代謝以及脂肪紊亂，會使腎臟、心血管、眼部以及神經(jīng)系統(tǒng)受到損害，使患者出現(xiàn)功能障礙，嚴(yán)重的甚至?xí)霈F(xiàn)衰竭、酮癥酸中毒或者神經(jīng)和血管等相關(guān)慢性并發(fā)癥。糖耐量減低患者的轉(zhuǎn)歸有以下3種情況：第一，是轉(zhuǎn)變?yōu)檎嬲奶悄虿。坏诙潜３植蛔儯坏谌謴?fù)到正常水平。相關(guān)臨床報(bào)道表明，如果對糖耐量低減沒有采取任何干預(yù)措施，大約有15％糖耐量低減患者會成為真正的糖尿病患者，所以，糖耐量低減人群是發(fā)生糖尿病最主要的群體。如果對其采取相對應(yīng)的防治措施，例如，改變以往的飲食習(xí)慣、堅(jiān)持有氧運(yùn)動以及保持良好的生活習(xí)慣等能夠使發(fā)生糖尿病的概率明顯降低。血清三酰甘油為血脂關(guān)鍵的組成部分，其一般保持動態(tài)的平衡，其正常值在0．21～1．76mmol／L，然而血清三酰甘油會隨著性別、年齡、生活習(xí)慣以及飲食結(jié)構(gòu)等相關(guān)原因出現(xiàn)非常大范圍的上下波動，尤其是體質(zhì)量嚴(yán)重超標(biāo)的中年和老年人群。其合成有2種方式，第一，在肝臟以及脂肪組織當(dāng)中合成，第二，經(jīng)過小腸黏膜從食物當(dāng)中吸收合成。血清三酰甘油升高檢測結(jié)果為升高，則表明患者存在糖尿病的可能性，必須要深入進(jìn)行準(zhǔn)確診斷。糖尿病通常包括以下4種類型：1型糖尿病、2型糖尿病、妊娠糖尿病以及其他相關(guān)類型的糖尿病。其中，2型糖尿病所占的總體比例最高。對于糖尿病的臨床檢驗(yàn)方法有很多種，本文采用糖耐受試驗(yàn)、空腹血漿葡萄糖檢測以及血清三酰甘油測定來為糖尿病的臨床診斷提供相關(guān)參考，以上幾種臨床生化指標(biāo)還具有臨床操作簡便、迅速以及費(fèi)用低廉等相關(guān)優(yōu)勢。值得注意的是，生物化學(xué)指標(biāo)異常并不能完全表明接受檢測者就一定患有糖尿病，必須要通過進(jìn)一步的準(zhǔn)確診斷來給予確診。
冰雪文化論文范文2
關(guān)鍵詞：旅游經(jīng)濟(jì)
論文正文：
冰雪旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展策略
一、人文環(huán)境
(一)人文環(huán)境概念
人文環(huán)境，特指人類的語言、文化及各種意識形態(tài)領(lǐng)域的活動所形成的物質(zhì)和精神的環(huán)境和氛圍，它是人類精神文化產(chǎn)品中的一部分。[1]人文環(huán)境是由千百年來，人類文化在社會實(shí)踐中的積淀、凝聚孕育而成，它具有歷史的繼承性，又具有鮮明的時(shí)代性和民族性，它是社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的結(jié)果，同時(shí)又是促進(jìn)社會發(fā)展的動力。[2]人文環(huán)境是一個(gè)龐大的、完整的有機(jī)體系，它全面地反映豐富多彩的現(xiàn)實(shí)生活，并多角度、多方面地滿足社會主義市場經(jīng)濟(jì)多元化的需要。正是主、支流文化相容互補(bǔ)，圓融通達(dá)，才聚合成博大精深、燦爛輝煌的中華人文之瑰寶。現(xiàn)階段急需的就是要加大支持的力度，加大領(lǐng)導(dǎo)力量的投入，加大政策投入，加大資金投入。任用人文社會科學(xué)的人才，充分發(fā)揮他們的作用，精心營造有利于人文社會科學(xué)發(fā)展的學(xué)術(shù)環(huán)境和社會氛圍，確實(shí)抓好人文素質(zhì)教育，提高國民的整體人文素質(zhì)水平。
(二)齊齊哈爾人文環(huán)境現(xiàn)狀
齊齊哈爾市歷史悠久，有35個(gè)少數(shù)民族，勤勞智慧的各族人民創(chuàng)造了輝煌絢麗的文化，為后人留下了很多歷史文物古跡、古代建筑及歷史紀(jì)念建筑物、革命遺址及革命紀(jì)念建筑物、古代園林、宗教人文景觀、民族風(fēng)情和事件發(fā)生地。它們生動地記載著齊齊哈爾各個(gè)歷史時(shí)期所發(fā)生的重大歷史事件，也是各族人民生活生產(chǎn)活動的藝術(shù)成就和文化結(jié)晶。如昂昂溪古文化遺址、金東北路界壕邊堡、金代蒲峪路故城、塔子城遺址等古遺址，大乘寺、卜奎清真寺、圣彌勒爾教堂等宗教人文景觀，梅里斯區(qū)雅爾塞鎮(zhèn)達(dá)族風(fēng)情園、富裕縣三家子民族風(fēng)情園等民俗旅游，西滿革命烈士陵園、蘇聯(lián)烈士陵園、馬識途烈士殉難地等革命烈士紀(jì)念地等。人文旅游資源有231個(gè)，占全部旅游資源總數(shù)的80.7%。齊齊哈爾市旅游資源形成以人文資源為主，自然資源為輔的格局。
(三)齊齊哈爾冰雪旅游文化現(xiàn)狀
齊齊哈爾冰雪游覽會是融文化藝術(shù)、觀光旅游、體育競技、招商引資、集市購物為一體的節(jié)慶活動。自1963年創(chuàng)辦以來，現(xiàn)已成功舉辦了30屆，每年12月下旬開始，到第二年2月中旬結(jié)束。為期兩個(gè)月的冰雪盛會，已成為深受中外游客喜愛的冬季冰雪旅游項(xiàng)目。冰雕藝術(shù)是由古老的燈會冰燈發(fā)展、演變而逐步形成的。它充分利用北方冬季的氣候，采用人工澆注和雕、砌、堆、筑等工藝，使其成為人造的冰雪景觀。齊市傳統(tǒng)的龍沙公園冰燈游園會，已經(jīng)舉辦了幾十年，每年都接待大量的外地游客和本地游客;投資3億多元的勞動湖水系改造已基本完成，冬季已經(jīng)有很多人在湖面上健身，齊齊哈爾大學(xué)近幾年每年都在湖面上建造2～3塊冰場，為教學(xué)和大眾健身服務(wù);應(yīng)運(yùn)而生的冰刀出租和磨刀服務(wù)，為部分人帶來了可觀的經(jīng)濟(jì)效益;湖面上還有多處出租冰爬犁、雪地摩托等服務(wù)。冬季的勞動湖面和嫩江如果能得到充分開發(fā)，必將對齊市全民健身活動和經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生促進(jìn)作用。市體育局所屬的多個(gè)室內(nèi)滑冰館的對外有償開放和承辦全國、省、市冬季項(xiàng)目的比賽，都將拉動我市相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。以上幾點(diǎn)，將成為齊市發(fā)展冬季冰雪旅游的基礎(chǔ)條件。齊市今年成功舉辦的第2屆關(guān)東文化旅游節(jié)，接待了大量的省內(nèi)外游客，帶來了可觀的經(jīng)濟(jì)效益。2007年全國冬季運(yùn)動會將在齊市舉行，冰雪體育場地設(shè)施將進(jìn)一步改善和增加。齊市應(yīng)以此為契機(jī)，大力發(fā)展冰雪旅游產(chǎn)業(yè)。以冰雪旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展為核心，帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
二、人文環(huán)境開發(fā)的作用
(一)人文環(huán)境的開發(fā)促進(jìn)群眾的冰雪旅游經(jīng)濟(jì)開發(fā)的創(chuàng)新意識
任何一種行業(yè)都需要有創(chuàng)新意識，創(chuàng)新意識來自于每一個(gè)群眾，我們的群眾具有埋頭苦干的艱苦創(chuàng)業(yè)精神，具有不懼艱辛的吃苦精神，具有不計(jì)報(bào)酬的奉獻(xiàn)精神。但是僅僅具有這些精神對于我們的冰雪旅游的發(fā)展是不夠的，還需要群眾的創(chuàng)新精神，把每一個(gè)人的創(chuàng)新精神發(fā)揮到極致，我們的冰雪旅游產(chǎn)業(yè)將得到不可估量的發(fā)展。然而如何培養(yǎng)群眾的創(chuàng)新意識，這就需要人文環(huán)境的開發(fā)，因?yàn)閯?chuàng)新意識關(guān)鍵是要把人的積極性、主動性和創(chuàng)新性發(fā)揮出來，良好的人文環(huán)境的開發(fā)對調(diào)動人的積極性具有其獨(dú)特的功能，將促使創(chuàng)新意識的發(fā)揮，從而促進(jìn)冰雪旅游經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
(二)人文環(huán)境的開發(fā)有利于冰雪旅游后備人才的培養(yǎng)
21世紀(jì)最重要的是人才，任何一個(gè)行業(yè)、一種產(chǎn)業(yè)都需要人才，而且人才將對這一行業(yè)起到至關(guān)重要的作用，可以說，誰掌握了人才，誰就掌握了本行業(yè)的未來。冰雪旅游后備人才的培養(yǎng)也是一樣，我們必須認(rèn)真地花費(fèi)大量的人力物力去培養(yǎng)，才能使本行業(yè)有人可用。而人才的培養(yǎng)，人文環(huán)境的開發(fā)起到至關(guān)重要的作用，良好的人文環(huán)境可以使社區(qū)、家庭、學(xué)校的冰雪旅游環(huán)境得到相互協(xié)調(diào)，共同促進(jìn)的發(fā)展，從而促進(jìn)冰雪旅游人才培養(yǎng)的長足發(fā)展。
(三)人文環(huán)境的開發(fā)有利于冰雪旅游經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)可持續(xù)的發(fā)展
冰雪旅游經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展除了人才的培養(yǎng)以外，還需要文化、衛(wèi)生、市場營銷等很多政府部門和社會團(tuán)體企業(yè)的相互協(xié)調(diào)，相互支持，相互促進(jìn)，共同發(fā)展。而人文環(huán)境的開發(fā)恰恰是起到把這些部門協(xié)調(diào)到一起的作用，直接影響到冰雪旅游產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
(四)人文環(huán)境的開發(fā)有利于冰雪旅游產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)代化、科學(xué)化、國際化
冰雪旅游產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)代化和科學(xué)化直接受制于人文環(huán)境開發(fā)的現(xiàn)代化和科學(xué)化，既要把現(xiàn)代技術(shù)引入到人文環(huán)境的開發(fā)中，又不能盲目地引進(jìn)，要有選擇地、科學(xué)地引進(jìn)，使人文環(huán)境的開發(fā)得到健康地發(fā)展，使冰雪旅游產(chǎn)業(yè)得到科學(xué)地發(fā)展。而國際化是在現(xiàn)代化和科學(xué)化的基礎(chǔ)上發(fā)展的，要使冰雪旅游人文環(huán)境的開發(fā)從國內(nèi)發(fā)展到國際，使具有良好人文環(huán)境的冰雪旅游產(chǎn)業(yè)吸引更多的國外友人來到我們這里，參與到冰雪旅游產(chǎn)業(yè)中去，體會其中的獨(dú)特人文文化，促進(jìn)冰雪旅游產(chǎn)業(yè)更好地發(fā)展。
三、冰雪旅游產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)
人文環(huán)境開發(fā)促進(jìn)群眾基礎(chǔ)發(fā)展對策
(一)加大政府政策的扶持和資金的投入
政府的政策是一切行動的指導(dǎo)，沒有政府的支持和扶持，任何好的想法和課題都不會執(zhí)行得太好，所以要想把人文環(huán)境開發(fā)落到實(shí)處，必須得到政府的支持指導(dǎo)和扶持。只有政府支持和扶持了，人文環(huán)境的開發(fā)才能又快又健康地發(fā)展起來。另外，也需要一定的政府資金的投入，使開發(fā)更有動力。
(二)促進(jìn)社會各種資金的投資
除了政府資金的投入，社會各界各種資金的投資是人文環(huán)境開發(fā)的重要資金來源，只有爭取這一部分資金，爭取社會各界的支持，才能使人文開發(fā)連續(xù)不斷，步步為營，有條不紊地開展。
(三)地區(qū)特有的特色風(fēng)俗文化提高人文環(huán)境
齊齊哈爾具有獨(dú)特的地域風(fēng)俗文化，鶴文化、流民文化、達(dá)族文化等這些都可以作為冰雪旅游文化的人文環(huán)境開發(fā)的基礎(chǔ)和外延，使人文環(huán)境的開發(fā)更具有齊齊哈爾冰雪旅游的獨(dú)特內(nèi)涵，讓其更加豐富，更加具有吸引力，使游客流連忘返。
(四)提高旅游區(qū)公民的冰雪旅游文化素質(zhì)，提高人文素質(zhì)
公民的冰雪旅游文化素質(zhì)主要體現(xiàn)在人文旅游活動中，則主要是指旅游地居民素質(zhì)及民族群體行為，包括風(fēng)俗習(xí)慣、社會經(jīng)濟(jì)及文化活動行為、文藝及體育活動行為等。
四、發(fā)展冰雪旅游群眾基礎(chǔ)
促進(jìn)齊齊哈爾的冰雪旅游經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)的開發(fā)和發(fā)展齊齊哈爾冰雪旅游經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)具有一定的群眾基礎(chǔ)，但是比起冰雪旅游大國韓國、日本、加拿大和歐洲的一些國家，齊齊哈爾冰雪旅游經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)的群眾基礎(chǔ)還是顯得太少。
(一)專業(yè)冰雪運(yùn)動人員
專業(yè)冰雪運(yùn)動人員是冰雪運(yùn)動的先驅(qū)和引領(lǐng)者，冰雪運(yùn)動的發(fā)展將使更多的民眾參與到冰雪運(yùn)動中，從而帶動冰雪旅游的發(fā)展。這就像NBA的發(fā)展帶動美國游，李娜網(wǎng)球的大滿貫帶動網(wǎng)球運(yùn)動的發(fā)展等一連串的連鎖反應(yīng)將使大量的冰雪旅游群眾參與到冰雪旅游中。
(二)冰雪旅游地居住和從業(yè)人員
在冰雪旅游地附近居住的民眾和從業(yè)人員是宣傳和服務(wù)冰雪旅游的先鋒軍，冰雪旅游者最先接觸的就是這些人群，這些人員對冰雪旅游的宣傳和服務(wù)將使冰雪旅游者對這一地區(qū)的認(rèn)識和感受加深，將促進(jìn)旅游者更加廣泛地帶動更多的旅游者來到冰雪旅游地，從而促進(jìn)冰雪旅游的發(fā)展。
(三)青少年兒童學(xué)生等后備人員
青少年兒童學(xué)生是參與冰雪運(yùn)動的后備軍，這將使冰雪運(yùn)動得到持續(xù)的發(fā)展，從而帶動冰雪旅游的持續(xù)發(fā)展，這將是冰雪旅游可持續(xù)發(fā)展的強(qiáng)有力的群眾基礎(chǔ)。
冰雪文化論文范文3
面向全校二一四級學(xué)生，在原專業(yè)的基礎(chǔ)上繼續(xù)深造兩年。
“這個(gè)班是專門為你成立的”
論冰雪運(yùn)動教學(xué)實(shí)力，東三省各大體校在賽道上身位領(lǐng)先，但面對冰雪運(yùn)動蓬勃發(fā)展，北京體育大學(xué)管理學(xué)院占得先機(jī)，很有魄力地成立了國內(nèi)第一個(gè)“冰雪班”。
冰雪班的招生簡章明確了辦學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)具備工商管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等基本知識，系統(tǒng)掌握冰雪產(chǎn)業(yè)管理基本技能與實(shí)務(wù)操作技術(shù)，能在冬奧會運(yùn)營管理、冰雪競賽表演業(yè)、冰雪健身休閑業(yè)、冰雪旅游業(yè)等方面從事冰雪項(xiàng)目相關(guān)工作的復(fù)合型應(yīng)用人才。
宣講會那天，學(xué)校最大的報(bào)告廳里擠滿了興致勃勃的同學(xué)，體育管理學(xué)院大二學(xué)生劉子晗也在現(xiàn)場。在學(xué)院副院長林顯鵬、冰雪運(yùn)動專家邱少義等校領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言中，“響應(yīng)國家號召”“國外俱樂部實(shí)習(xí)”“推薦到奧組委”等關(guān)鍵詞，讓他感受到國家對于冰雪運(yùn)動的重視。“我很愛冰球，當(dāng)時(shí)就這樣被點(diǎn)燃了，感覺迷茫的未來終于有個(gè)方向，決定報(bào)名。”劉子晗說。
“馮雨雪，你快看，這個(gè)班是專門為你成立的吧！”很多體大管院大二的同學(xué)看到冰雪班招生簡章時(shí)第一個(gè)想到的就是馮雨雪。她酷愛滑雪，作為管理學(xué)院的學(xué)生，早就計(jì)劃畢業(yè)后投身于冰雪運(yùn)動相關(guān)產(chǎn)業(yè)。在面試環(huán)節(jié)，馮雨雪還精心剪輯了一段自己平日里參與滑雪運(yùn)動的視頻，充分展示她對冰雪運(yùn)動的熱愛和加入冰雪班的決心。“面試的時(shí)候我準(zhǔn)備了很多。面試的重點(diǎn)就是英語，可能是因?yàn)橐院髮W(xué)習(xí)中需要查閱外國資料，與外國人交流比較多吧，對國際化素養(yǎng)要求比較高。”馮雨雪說。
2016年7月4日，在將近200位報(bào)名學(xué)生中，經(jīng)過語文和英語筆試、綜合面試等嚴(yán)格的選拔環(huán)節(jié)，具備一定管理學(xué)、新聞學(xué)相關(guān)知識，英語水平較高的39名學(xué)生脫穎而出。這些學(xué)生來自管理學(xué)院、國際教育學(xué)院、社會體育系、體育傳媒系、外語系、武術(shù)學(xué)院和運(yùn)動人體科學(xué)學(xué)院，這其中有放棄國家獎(jiǎng)學(xué)金的“大學(xué)霸”，有以馮雨雪為代表的熱愛并且執(zhí)著于冰雪運(yùn)動的愛好者，也有和劉子晗一樣看到這個(gè)產(chǎn)業(yè)未來發(fā)展趨勢的學(xué)生。
講講三億人冰雪運(yùn)動的遠(yuǎn)景
2016年9月，體大“冰雪班”開課了，無論在師資安排、課程設(shè)計(jì)還是資金投入上北京體育大學(xué)都不遺余力。師資隊(duì)伍是來自北京體育大學(xué)管理學(xué)院、2022年冬奧組委、國家體育總局冬季運(yùn)動管理中心、國內(nèi)知名高校經(jīng)管學(xué)院、國內(nèi)頂級冰雪企業(yè)高管及國際知名冰雪產(chǎn)業(yè)的專家。課程設(shè)置也更具體、細(xì)化和接地氣，包括冬奧會專業(yè)英語、運(yùn)營管理、冬奧會運(yùn)營管理、滑雪度假村管理、滑冰俱樂部管理、冰雪場地規(guī)劃設(shè)計(jì)、冰雪技能與訓(xùn)練等。
冰雪產(chǎn)業(yè)概論是由體育管理學(xué)院副院長林顯鵬親自授課，林院長作為行業(yè)專家，課件PPT里面有不少最新鮮的一手材料、行業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查，具體到雪道條數(shù)、各大雪場人流量等，都是“難于查到，且登得上大講座的寶貴資料”。
“老師經(jīng)常講‘三億人冰雪運(yùn)動’‘冬奧會’的遠(yuǎn)景，現(xiàn)在我對這個(gè)產(chǎn)業(yè)的認(rèn)識更清楚了。當(dāng)然還不夠深入只是浮于表面，還需要長時(shí)間的積累。”劉子晗說。
專業(yè)課程之余，學(xué)校花重金邀請了很多有關(guān)產(chǎn)業(yè)及相關(guān)運(yùn)動的外國專家為冰雪班的同學(xué)們做講座。2017年1月4日，荷蘭速度滑冰國家隊(duì)領(lǐng)隊(duì)Arie Koops先生一行4人應(yīng)邀來為“冰雪班”進(jìn)行了兩次授課，圍繞著“體育場館運(yùn)營管理”的主題，以冰雪運(yùn)動場館為例，生動地向同學(xué)們講述了體育場館從設(shè)計(jì)、建造、到運(yùn)營管理等方面應(yīng)考慮的因素和應(yīng)注意的問題。
除了理論課程，冰上運(yùn)動和雪上運(yùn)動的實(shí)踐也很重要。冰雪班建立之初就計(jì)劃同學(xué)們一個(gè)大福利――全班同學(xué)去崇禮的雪場滑雪十天。
2017年1月，激動人心的滑雪課程如約而至，五至六人一組，配備一位教練進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)。從初級道開始，學(xué)習(xí)基本功，正滑、倒滑、犁式轉(zhuǎn)彎、半犁式轉(zhuǎn)彎……很多學(xué)生都是第一次滑雪，從最初小心翼翼地嘗試在初級道緩緩滑下，到后來無所畏懼地體驗(yàn)在高級道飛馳暢滑，認(rèn)真細(xì)致地學(xué)習(xí)動作，不斷突破內(nèi)心的恐懼，鼓起勇氣實(shí)現(xiàn)每一次挑戰(zhàn)。
有學(xué)生說：“對于一個(gè)從小沒滑過冰，更沒怎么見過雪的四川人，不論滑冰、滑雪，都是對自己的一種挑戰(zhàn)。第一次穿上雪鞋雪板是緊張的，就像一個(gè)剛剛學(xué)會走路的小孩嘗試探索一個(gè)新的領(lǐng)域。在滑雪這個(gè)歷練當(dāng)中，不僅征服或解鎖了高級道，更重要的是，第一次充分理解了‘挑戰(zhàn)自我’四個(gè)字的含義。”
2017年3月新學(xué)期開始，學(xué)校又組織學(xué)生到體大附近的真冰場上滑冰課，一周兩節(jié)必修課。
由于國內(nèi)冰雪產(chǎn)業(yè)處于起步階段，能查到的資料少之又少，冰雪班的同學(xué)們寫論文時(shí)需要查閱大量的外國資料，所以外語水平很重要。劉子晗說：“比如我很喜歡的冰球，我都是自己翻譯外國書籍，很多英Z專業(yè)詞匯翻不出來，就只能自己摸索。終于知道為什么這個(gè)班從筆試面試開始，就那么重視英語了。”
學(xué)得有動力了
劉子晗談到，“大一時(shí)候上基礎(chǔ)課，摸不著頭腦找不著未來方向”，加入冰雪班后，他感覺“學(xué)得有動力了”。利用寒假時(shí)間，他找到一家冰球俱樂部實(shí)習(xí)。“國內(nèi)冰球產(chǎn)業(yè)剛剛興起，KHL（大陸冰球聯(lián)賽）賽季結(jié)束后的宣傳、球員買賣，國內(nèi)附屬聯(lián)賽的開展，青少年運(yùn)動員的培養(yǎng)都有很大的發(fā)展空間，實(shí)習(xí)結(jié)束我也會繼續(xù)為宣傳和推廣冰球的相關(guān)文化做一些努力。”以后他還想去做做其他體育項(xiàng)目，他認(rèn)為自己雖然選擇了“冰雪班”，并開始對冰雪運(yùn)動產(chǎn)生興趣和了解，但是未來并不會受限于此。
現(xiàn)在冰雪班上的同學(xué)，有的做冰球運(yùn)動的賽事評論員，經(jīng)常在各大媒體拋頭露面，有的像馮雨雪一樣執(zhí)著于自己熱愛的運(yùn)動項(xiàng)目，也有像劉子晗一樣學(xué)習(xí)、積累的同時(shí)，不斷思考探索著自己未來的發(fā)展方向……
冰雪文化論文范文4
關(guān)鍵詞：冰雪資源優(yōu)勢；冰壺運(yùn)動；高等學(xué)校；課程改革
中圖分類號：G862文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1008-2808(2012)02-0022-04
黑龍江省地處中國的最北端，具有得天獨(dú)厚的冰雪資源優(yōu)勢和冰雪文化底蘊(yùn)。隨著各大冰雪賽事在黑龍江省的召開和黑龍江省“百萬省少年上冰雪”活動的啟動，黑龍江省的冬季項(xiàng)目得到蓬勃發(fā)展，越來越多的人開始認(rèn)識、了解并參與了冰壺運(yùn)動。學(xué)校是各種體育項(xiàng)目發(fā)展和普及的最好基地，學(xué)校體育有為社會體育服務(wù)的責(zé)任和義務(wù)，借助黑龍江省的冰雪資源優(yōu)勢，在黑龍江省的高等院校開設(shè)冰壺課程能更好、更快的推進(jìn)冰壺運(yùn)動在我國的發(fā)展和普及，實(shí)現(xiàn)我省冰壺運(yùn)動的可持續(xù)發(fā)展性。
1冰壺運(yùn)動在我國的發(fā)展現(xiàn)狀
冰壺又稱冰上溜石，是以隊(duì)為單位在冰上進(jìn)行的一種推擲性競技運(yùn)動，起源于14世紀(jì)的蘇格蘭，18世紀(jì)隨著英國移民傳入北美[1]，19世紀(jì)初英格蘭的冰壺俱樂部為這項(xiàng)運(yùn)動制定了正式的比賽規(guī)則。從此，冰壺作為一項(xiàng)冬季運(yùn)動項(xiàng)目，在歐洲和北美地區(qū)流行及發(fā)展起來，特別是通過加拿大冰壺愛好者的努力，使這項(xiàng)運(yùn)動的比賽規(guī)則和方法更加完善[2]。1924年，冰壺運(yùn)動首次以表演項(xiàng)目的形式在冬奧會上亮相。于1924-1992年6次被列為冬奧會表演項(xiàng)目。1993年國際奧委會決定從1998年開始，冰壺列為冬奧會正式比賽項(xiàng)目。冰壺是于1955年才傳入亞洲的，冰壺運(yùn)動是從第5屆亞冬會開始被列為正式比賽項(xiàng)目的。
1.1競技冰壺運(yùn)動在中國開展的現(xiàn)狀
冰壺運(yùn)動是一項(xiàng)技巧與智慧、個(gè)人與集體相結(jié)合的體育運(yùn)動項(xiàng)目，集競技性、娛樂性、健身性為一體，而且競賽的氛圍友好、和諧，被譽(yù)為“冰上紳士運(yùn)動”。我國最早于1994年開始接觸冰壺運(yùn)動，它進(jìn)入我國的時(shí)間比較晚，但是競技性冰壺運(yùn)動在我國發(fā)展的比較快。從2002年開始參與世界性比賽，到2008年世界冰壺錦標(biāo)賽上，我國女子冰壺隊(duì)奪得銀牌，躋身世界冰壺強(qiáng)隊(duì)之列僅僅用了6年時(shí)間，而且我國的冰壺水平還在不斷的穩(wěn)步提升。2009年的第24屆世界大學(xué)冬季運(yùn)動會上，我國女子冰壺隊(duì)?wèi)?zhàn)勝加拿大隊(duì)奪得冠軍，中國男子冰壺隊(duì)獲得季軍。2010年，在第21屆冬奧會上，我國女隊(duì)首次參加奧運(yùn)會就拿下了銅牌，同時(shí)男隊(duì)也獲得了第8名的好成績。國家體育總局冬季運(yùn)動管理中心已經(jīng)把冰壺運(yùn)動列入重點(diǎn)項(xiàng)目，在國家體育總局的關(guān)心下，冰壺運(yùn)動在中國得以迅速發(fā)展。然而要維持冰壺運(yùn)動的可持續(xù)發(fā)展，不斷的培養(yǎng)出新的高水平的競技性人才，后備力量的發(fā)掘和儲備是非常重要的，很多專業(yè)人士都建議加大宣傳力度，擴(kuò)大冰壺運(yùn)動的影響[3-6]。
1.2群眾冰壺運(yùn)動在中國開展的現(xiàn)狀
冰壺運(yùn)動進(jìn)入我國的時(shí)間比較短，雖然競技能力提升很快，但是我國的冰壺運(yùn)動存在普及水平低、后備人才匱乏、群眾基礎(chǔ)差等弱點(diǎn)。要想真正立足世界冰壺強(qiáng)國之列，必須調(diào)動一切積極因素，打好群眾基礎(chǔ)，提高冰壺運(yùn)動的普及水平，使更多的人了解冰壺運(yùn)動、參與冰壺運(yùn)動[7]。時(shí)至今日，我國群眾的普及程度還是很低的，還有很多人不認(rèn)識、不了解冰壺運(yùn)動，能真正參與過冰壺運(yùn)動的人更是少之又少。
冰壺運(yùn)動在我國發(fā)展緩慢，其推廣和普及受到很多方面的限制，其中主要是經(jīng)濟(jì)原因，因?yàn)楸鶋剡\(yùn)動開展的基礎(chǔ)建設(shè)投資很大。冰壺場館的建設(shè)需要高額費(fèi)用，冰壺館的經(jīng)營管理、冰壺的冰面保養(yǎng)的費(fèi)用也比較高。冰壺的價(jià)格不菲，一整套冰壺共16個(gè)，價(jià)值人民幣10萬元以上[5]。因此，冰壺運(yùn)動在現(xiàn)今的中國就如同高爾夫一樣屬于貴族運(yùn)動。
2黑龍江省的冰雪資源優(yōu)勢
2.1黑龍江省的地理冰雪資源優(yōu)勢
黑龍江省地處北緯38°-53°，屬于寒溫帶-溫帶、濕潤-半濕潤季風(fēng)氣候，全省大部分地區(qū)年平均氣溫為-2℃~4℃左右，一月份的平均氣溫為-30℃~-18℃，冬季達(dá)7個(gè)月之久，結(jié)冰期可持續(xù)五六個(gè)月左右[8]。黑龍江省擁有多座室內(nèi)冰場，室外公共冰場星羅密布，再加上大、中、小學(xué)校內(nèi)的冰場，僅哈爾濱市對外免費(fèi)開放的冰場就有70多個(gè)。再加上黑龍江省河流湖泊眾多，結(jié)冰期長，各地區(qū)的室外公共冰場眾多，群眾開展冰上活動的基礎(chǔ)雄厚，這些都為黑龍江省的冰雪運(yùn)動的開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。黑龍江省不僅擁有中國最大的滑雪場-亞布力滑雪場訓(xùn)練場地，而且擁有帽兒山、二龍山、玉泉、烏吉密等眾多中小型滑雪場，為廣大熱愛冰雪運(yùn)動的人提高了更多更好的滑雪機(jī)會。哈爾濱市內(nèi)還有歐亞之窗的滑雪場、名都滑雪場、月亮灣滑雪場等，為廣大滑雪運(yùn)動者提供了更多便利條件。
冰壺越來越多的為廣大的黑龍江省人民接受了解，漸漸的深入人心，參與的群體也越來越廣泛，多座冰壺場館的落成，這些都促使在黑龍江省的普通高校內(nèi)開設(shè)冰壺課程成為冰壺運(yùn)動在我國發(fā)展的一個(gè)必然趨勢。隨著黑龍江省冰雪項(xiàng)目的推廣，各種冰雪運(yùn)動場館的日益完善，都將推動冰壺課程在黑龍江省普通高校的順利開設(shè)。
2.2黑龍江省的冰雪文化資源優(yōu)勢
黑龍江省的冰雪文化可謂源遠(yuǎn)流長、博大精深，是黑龍江省各族人民千百年來智慧的結(jié)晶，形成了自己特有的冰雪文化。從1985年開始，每年哈爾濱都舉辦冰雪節(jié)，集冰雪藝術(shù)、冰雪體育、冰雪游樂、冰雪旅游、冰雪經(jīng)貿(mào)為一體，從內(nèi)容到形式都在不斷更新，使黑龍江的冬天充滿了活力，獲得了較好的經(jīng)濟(jì)與社會效益[9]。黑龍江省積極承辦各級各類國際和國內(nèi)冰雪運(yùn)動比賽，如哈爾濱市第24界世界大學(xué)生冬季運(yùn)動會、速度滑冰世界杯、短道速滑世界杯、花樣滑冰大獎(jiǎng)賽、全國的錦標(biāo)賽等。隨著這些重大賽事在黑龍江省的舉行，不僅擴(kuò)大了黑龍江省的冰雪知名度，促進(jìn)了我國冰雪運(yùn)動的發(fā)展，而且也極大的推動了黑龍江省冰雪運(yùn)動的快速發(fā)展。
2.3黑龍江省對冰壺項(xiàng)目的政策支持
2002年8月教育部印發(fā)的《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》中提到：學(xué)校應(yīng)根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)以及地域、氣候、場館設(shè)施等不同情況確定課程內(nèi)容,課程內(nèi)容應(yīng)力求豐富多彩,為學(xué)生提供較大的選擇空間[10]。黑龍江省兼具地理和文化冰雪資源優(yōu)勢，適合開展各種類型的冰雪運(yùn)動。當(dāng)前黑龍江省普通高校的體育課程正日益豐富，學(xué)生有了越來越多選擇的余地，冰壺也應(yīng)得到重視和發(fā)展。
國家體育總局冬季運(yùn)動管理中心己經(jīng)制定了一整套的發(fā)展方案，下一步工作的重點(diǎn)是在大學(xué)推廣和普及冰壺這項(xiàng)運(yùn)動。開展工作主要集中在哈爾濱的高校，接下來就是在北京高校內(nèi)進(jìn)行推廣。“北京有一個(gè)非常好的冰壺館，是亞洲最大的，有這些客觀條件，冰壺運(yùn)動應(yīng)該能很快開展起來。”除了北京和哈爾濱之外，長春、沈陽等地的高校進(jìn)行推廣。等機(jī)會成熟之后，有可能會組織這些學(xué)校搞一個(gè)聯(lián)賽性質(zhì)的比賽。齊齊哈爾正在興建一個(gè)冰壺館，南方也有一些企業(yè)對興建冰壺館非常感興趣。一旦冰壺場館多起來，民間的普及也就水到渠成了[5]。
冰壺運(yùn)動在中國的起源地是黑龍江，第一支正規(guī)的冰壺隊(duì)也是成立于黑龍江，在黑龍江省的政策支持下，依托于黑龍江省的冰雪資源優(yōu)勢，冰壺運(yùn)動在黑龍江省的開展已經(jīng)有了水到渠成的優(yōu)勢。在普通高校開設(shè)冰壺課程，培養(yǎng)和輸送更多的冰壺愛好者，是黑龍江省普通高校體育教育改革的當(dāng)務(wù)之急。
3黑龍江省高等院校開設(shè)冰壺課程的可行性分析
3.1高校是冰壺運(yùn)動開展普及的最佳場所
高校是高智商、高水平、人才輩出的地方，高校學(xué)生的接受能力和傳播能力是其他人群所不能比擬的，在高校廣泛開展冰壺運(yùn)動，是普及冰壺運(yùn)動最好的方式和方法。冰壺運(yùn)動對運(yùn)動能力要求不很高，但需要的一定的策略和技巧，這正好符合了眾多高校學(xué)生對體育運(yùn)動要求的運(yùn)動量適中、體智結(jié)合的特點(diǎn)，不僅可以快速的在高校普及冰壺運(yùn)動，還可以在這里選拔出心理素質(zhì)好、智力水平高、競技水平穩(wěn)定的優(yōu)秀冰壺運(yùn)動員。高校學(xué)生的流動性也是普及冰壺運(yùn)動的一個(gè)優(yōu)勢，他們畢業(yè)后分布在不同的地域、單位，可以帶動更多的人參與到冰壺運(yùn)動中，讓更多的人來認(rèn)識、理解、接觸、參與、熱愛冰壺運(yùn)動。所以要想實(shí)現(xiàn)冰壺運(yùn)動的可持續(xù)發(fā)展，普及群眾基礎(chǔ)，應(yīng)該首先在黑龍江省的普通高校開設(shè)冰壺課程，普及冰壺運(yùn)動。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，冬奧會等重大冰雪賽事的召開，冰壺項(xiàng)目為越來越多的人所認(rèn)識和了解，越來越多的學(xué)生希望在普通高校開設(shè)冰壺課程，為此在黑龍江省的12所普通高校進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果見表1。
從調(diào)查的結(jié)果看，冰壺項(xiàng)目的選擇率為38.8%，冰壺作為一項(xiàng)新興的項(xiàng)目，雖然進(jìn)入中國比較晚，但是為越來越多的人了解和接受，受到普通高校學(xué)生的歡迎，選擇率比較高。可見在黑龍江省的普通高校開設(shè)冰壺課程是順應(yīng)時(shí)代要求的。
3.2合理解決冰壺課程開設(shè)的經(jīng)濟(jì)制約問題
首先，可以借鑒國外冰壺發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。蘇格蘭人民首先開展這項(xiàng)運(yùn)動，他們幾千人在冰凍的湖泊上同時(shí)比賽。簡陋的環(huán)境不一定是阻礙冰壺運(yùn)動發(fā)展的主要因素，場地可以不是非常專業(yè)的，各高校可以借助黑龍江省的冰雪資源優(yōu)勢，利用現(xiàn)有的天然冰場和人工室內(nèi)外冰場，只需稍加改動即可以滿足冰壺運(yùn)動需求。
其次，冰壺的也可以由不含云母的蘇格蘭天然花崗巖制成，可以利用一些質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的材料所代替。目前，我國已經(jīng)研制出了國產(chǎn)冰壺，其成本僅是國外冰壺的1/10[11]，大大降低了冰壺的價(jià)格。為我國冰壺運(yùn)動的普及與提高、教學(xué)與訓(xùn)練、大眾健身與娛樂提供了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)保障。
再次，通過技術(shù)支持與商業(yè)性場館建立共贏合作關(guān)系。學(xué)校通過爭取相關(guān)政策的支持和保護(hù)，由學(xué)校提供一部分資金和技術(shù)支持與一些商業(yè)性冰壺館建立長期的合作關(guān)系，冰壺館將一部分場地租給高校作為專用的教學(xué)場地，這樣可以達(dá)到雙贏的效果，使學(xué)校有相對更專業(yè)的場地進(jìn)行教學(xué)，而營業(yè)性的場所在有穩(wěn)定的收入的同時(shí)贏得更多的客源。
另外，還可以通過學(xué)校來制定一定的政策，對選擇了冰壺課程的學(xué)生繳納一定另的學(xué)習(xí)費(fèi)用。這樣一方面降低課程的開設(shè)成本，另一方面學(xué)校增加資金投入，可以更好的推動冰壺課程的開設(shè)。
3.3開課模式多樣化、時(shí)間靈活化解決場地緊張問題
冰壺課程的開設(shè)模式可以多樣化，如開設(shè)選項(xiàng)課、組織冰壺俱樂部、組建學(xué)校冰壺運(yùn)動隊(duì)等，這樣學(xué)生可以根據(jù)自己的時(shí)間和能力參與到冰壺運(yùn)動中。增加了學(xué)生學(xué)習(xí)冰壺運(yùn)動的機(jī)會，可以有效緩解單一模式下學(xué)生多場地相對緊張的問題。多模式的開設(shè)，可以使學(xué)生在課后互相切磋，互相研究，共同提高技術(shù)，體會冰壺的樂趣。
上課時(shí)間相對集中，也會導(dǎo)致場地緊張。在黑龍江省冰凍期，日照時(shí)間短，大部分院校的室外體育課在10:00~16:00之間進(jìn)行，時(shí)間相對比較集中，學(xué)生人數(shù)眾多，導(dǎo)致場地?fù)頂D，如果能充分利用學(xué)生的周末時(shí)間、寒假的假期時(shí)間進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，進(jìn)行冰壺的教學(xué)活動，不僅可以有效緩解正常上課時(shí)的場地緊張問題，而且集中教學(xué)的效果比分散教學(xué)的效果更好。
3.4黑龍江省高校冰壺課程教學(xué)教師資源豐富
黑龍江省具有開設(shè)冰壺課程的教師資源優(yōu)勢。冰壺運(yùn)動在中國的起源地是黑龍江，第一支正規(guī)的冰壺隊(duì)也是成立于黑龍江，退役的冰壺運(yùn)動員有一部分進(jìn)入了高校成為了體育教師。隨著冰壺運(yùn)動在中國尤其是在黑龍江的蓬勃發(fā)展，各大賽事在黑龍江省的舉行，黑龍江省的冰壺教師大多都具有參與冰壺運(yùn)動、冰壺裁判，甚至冰壺比賽的經(jīng)歷。
4結(jié)語
黑龍江省具有得天獨(dú)厚的冰雪資源優(yōu)勢，冰雪文化底蘊(yùn)深厚，有非常好的群眾基礎(chǔ)。黑龍江省的普通高校開設(shè)冰壺課程，學(xué)生資源和教師資源都是非常豐富的，合理的解決經(jīng)濟(jì)問題，為學(xué)生提供充足的、優(yōu)質(zhì)的場地，可以更好的助推冰壺課程的開設(shè)。
以黑龍江省的冰雪資源優(yōu)勢為依托，在黑龍江省的普通高校開設(shè)冰壺課程是可行的，是符合當(dāng)前體育教學(xué)改革要求的，是我國實(shí)施“奧運(yùn)爭光計(jì)劃”和“全民健身計(jì)劃”的重要手段與途徑。
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冰雪文化論文范文5
一、探索奧妙，心中有數(shù)
要寫月球就得了解月球，唯有如此，才能下筆如有神。同學(xué)們不妨通過學(xué)習(xí)和探究諸如月球的起源、地質(zhì)的構(gòu)造、月相、月食、潮汐、人類登月、月球的開發(fā)等問題，了解其基本現(xiàn)象，感知了大自然的無窮奧妙。這樣，才能讓自我的想象更加合理、充實(shí)，并具有一定的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。還要對月球文化作深入細(xì)致的查閱。可以聽一聽與月亮有關(guān)的神話傳說，讀一讀詠月的詩賦，唱一唱借月抒懷的歌曲，猜一猜與月有關(guān)的謎語等，在不斷的學(xué)習(xí)和探究中，一定會有獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)與感受。
二、融入時(shí)空，奇思妙想
想象要豐富，就要把事物融入廣袤的時(shí)空之中。即將事物的過去、現(xiàn)在、未來聚合于自己的視野之中，把在不同的位置上的同一事物聯(lián)系起來。如以“月球”為話題的作文，同學(xué)們可由古代人們對月球的探索想到現(xiàn)代人們對月球的探索；由中國的詠月詩篇想到貝多芬的《月光曲》。除此之外，還要利用事物間相通、相近或相反的關(guān)系展開想象。如可由月光想到光明，在相似聯(lián)想之中創(chuàng)造出新的形象；可由月的陰晴圓缺想到人生的悲歡離合，利用對比聯(lián)想，升華文章題旨；可由明月想到家鄉(xiāng)或親人，以相關(guān)聯(lián)想的方法來擴(kuò)展文章內(nèi)容；可由現(xiàn)在推測未來，由已知推斷未知，以推測聯(lián)想的方式來豐富文章內(nèi)容。同學(xué)們只有融入時(shí)空，多方聯(lián)想，才能做到文若泉涌，涉筆成趣！
三、歌詠月球，妙筆生花
月球奧秘的解說，月球文化的闡釋，月球未來的展望……我們的目光永遠(yuǎn)追隨著那讓人遐想萬千的月亮，深情的贊美是它永恒的主題。無論是編造一個(gè)關(guān)于月球的故事，或者是對它作生動的說明，還是對它抒發(fā)自我的真情與感悟，最好圍繞這一主題來展開。只有這樣，才能使想象更加合情合理。同學(xué)們可以寫童話、寓言等不同文體的文章，靈活運(yùn)用多種表達(dá)方式，使得文章生動形象起來。在結(jié)構(gòu)的安排上，可以傳承前人或明或暗的表達(dá)技巧以及布局謀篇的獨(dú)具匠心，力求構(gòu)思新穎別致，符合時(shí)代特點(diǎn)，讓月球在你的筆下放出奪目的光彩！
【例文】
月宮一日游
湖北松滋市南海中學(xué)
覃冬杰
翻開日歷，現(xiàn)在已是2020年了。
隨著時(shí)光的飛逝，我們居住的地球也發(fā)生了日新月異的變化。人類已經(jīng)開始重視環(huán)境，并利用日趨先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)來美化環(huán)境；人類用環(huán)保型飛機(jī)代替人工撒種，使世界陸地的森林覆蓋率達(dá)到了50%以上；沙塵暴已成為過去，土地沙化也成了難得一見的奇跡；就連世界最大的撒哈拉沙漠也成了一片熱帶雨林……現(xiàn)在，地球上生機(jī)勃勃、綠意盎然，近乎于上帝耶和華的“伊甸園”了。
現(xiàn)在，我作為一名博士，為了完成最新的論文《月球》，向世界航天總公司提出登月的申請，很快就被批準(zhǔn)了。
我在助手的陪同下，乘著世界最先進(jìn)的“太空五號”飛船，在50分鐘內(nèi)登上了月球。
我踏上這片土地，不覺驚訝人類的本領(lǐng)為何如此之大――因交通便利，人類已把不需任何養(yǎng)料的人造植物、動物移植到了月球上，現(xiàn)在的月球可以作為第二個(gè)地球了，但因地球的變化，人類已不需要移民了。
我和助手借著探測儀走去，不覺來到了一座巍峨的宮殿前，門頂題寫著“廣寒宮”三個(gè)大字。看到這兒，我不禁想起了小時(shí)候奶奶給我講過的“嫦娥奔月”、“吳剛伐桂”的故事。正當(dāng)我沉浸在回憶中時(shí)，門“吱呀”一聲開了，走出一位懷抱玉兔的美麗絕倫的仙女，這不正是嫦娥仙子！她引導(dǎo)著我們進(jìn)入了廣寒宮。廣寒宮真是一座美麗的宮殿，洞口掛著很多銀色冰簾，頗有詩情畫意。進(jìn)入廣寒宮，只見兩旁的冰壁上呈現(xiàn)出各式各樣的雕紋：有百花齊放，有飛禽走獸……這些鬼斧神工的天然壁畫，是冰雪凝結(jié)、融水逐漸侵蝕而成的。我不得不驚嘆自然造化的神妙。
接著，嫦娥仙子熱情地款待了我們，豐盛的菜肴都是地球上所沒有的，像什么“明月獨(dú)懸”、“朗朗乾坤”等，都讓人回味無窮。
她還帶領(lǐng)我們游遍了月球奇觀。其中最有名的要數(shù)“月球金字塔”了，其構(gòu)造和地球上的金字塔別無兩樣，但規(guī)模卻宏大得多。要知道，這可是現(xiàn)代社會的最高技術(shù)都造不出來的呀！我真懷疑這是不是“月球人”建造的。
我們有說有笑地游玩著，聽嫦娥仙子繪聲繪色地描述著，不覺已過了大半日。我偶然看了看表，我們來到月球已經(jīng)十多個(gè)小時(shí)了。助手催促著我：“博士，該回去了。”我好生留戀這里，但時(shí)間過長，我不得不回去了。
我們依依不舍地告別了嫦娥仙子，帶著好心情回到了地球。不用說，我的這篇論文一定完成得很棒！
冰雪文化論文范文6
中國人民大學(xué)新聞學(xué)院博士后、北京聯(lián)合大學(xué)奧林匹克文化研究中心主任。1997年畢業(yè)于河北師范大學(xué)體育系體育理論專業(yè)，獲教育學(xué)學(xué)士學(xué)位；2001年畢業(yè)于首都體育學(xué)院體育人文社會學(xué)專業(yè)，獲教育學(xué)碩士學(xué)位；2004年畢業(yè)于華南師范大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院，獲教育學(xué)博士學(xué)位；2008年10月中國人民大學(xué)新聞學(xué)院博士后流動站出站。長期從事體育專業(yè)領(lǐng)域的教學(xué)和科研，主要研究方向?yàn)轶w育原理、體育傳播和奧林匹克文化。主持完成國家社科基金重點(diǎn)項(xiàng)目子課題1項(xiàng)、省部級課題1項(xiàng)，參與完成多項(xiàng)國家級、省部級科研項(xiàng)目，公開發(fā)表期刊論文20余篇。
E-mail:haichaofx@yahoo.省略
體育文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)作為新興產(chǎn)業(yè)在北京后奧運(yùn)時(shí)代的城市發(fā)展進(jìn)程中發(fā)揮著越來越重要的作用。體育文化產(chǎn)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)體系中的組成部分，我國體育文化產(chǎn)業(yè)的形成和發(fā)展對優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、提高第三產(chǎn)業(yè)附加值起到積極作用。
當(dāng)前通過發(fā)展體育創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，引導(dǎo)豐富的奧運(yùn)資源發(fā)揮積聚效應(yīng)，使奧運(yùn)資源轉(zhuǎn)化成滿足人們物質(zhì)、文化和精神需求的體育產(chǎn)品，已成為體育文化發(fā)展的大勢所趨，逐漸成為后奧運(yùn)時(shí)代北京城市發(fā)展的新的增長點(diǎn)，受到了越來越多的關(guān)注。
1、以奧運(yùn)為主題的體育旅游持續(xù)升溫
奧運(yùn)會后，參觀奧運(yùn)主場館“鳥巢”和“水立方”被列為最具有號召力的北京必游項(xiàng)目。此外，奧運(yùn)場館還開展了形式多樣的體育文化季活動，每年一屆的“鳥巢歡樂冰雪季”吸引了大量的市民參與冬季體育娛樂健身活動，“水立方”在奧運(yùn)會后正在改造成為北京最大的水上游樂場，整個(gè)奧運(yùn)中心區(qū)將形成一座集賽事、休閑、餐飲、文化于一體的奧林匹克主題公園。通過奧運(yùn)場館的改造，推動體育文化體驗(yàn)，文化創(chuàng)意激活了體育的體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)。
2、體育產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)域發(fā)展迅速
從2007年起，北京市政府連續(xù)3年每年拿出5億元人民幣支持體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，打造六大體育功能區(qū)，包括國家體育場（鳥巢）、國家游泳館（水立方）在內(nèi)的奧林匹克中心區(qū)，以五棵松體育館為核心的球類健身運(yùn)動產(chǎn)業(yè)功能區(qū)，以體育商務(wù)和總部經(jīng)濟(jì)為主的龍?zhí)逗w育產(chǎn)業(yè)園，以順義水上樂園和跑馬場為核心的東部休閑運(yùn)動功能區(qū)，以昌平區(qū)的鐵人三項(xiàng)基地為基礎(chǔ)的十三陵戶外休閑運(yùn)動功能區(qū)，以及囊括大興、亦莊和豐臺的南部體育功能區(qū)。上述六大體育功能區(qū)的建設(shè)使北京初步形成南北有大型體育主題公園，東西有特色體育健身園區(qū)的基本格局。
