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實(shí)驗(yàn)室安全制度與流程管理范文1
中圖分類(lèi)號(hào)： TU713 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A
【正文】
高等院校的設(shè)備是高校辦學(xué)的物質(zhì)基礎(chǔ)和必要條件，而教育設(shè)備管理水平的高低對(duì)教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效果的好壞有著至關(guān)重要的影響。隨著國(guó)家對(duì)教育事業(yè)的大力投入，致使高校配置的設(shè)備也與日俱增，怎樣管理好教育設(shè)備，使教育設(shè)備充分發(fā)揮使用價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值，從而提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，則是高校管理部門(mén)日益關(guān)注的難題。
一，現(xiàn)階段高校教育設(shè)備管理存在的問(wèn)題。
在全國(guó)范圍內(nèi)，由于歷史原因和地域差異以及學(xué)校自身發(fā)展?fàn)顩r的不同，各高校在教育設(shè)備管理方面都存在一些的問(wèn)題：1.傳統(tǒng)觀念致使設(shè)備管理意識(shí)淡薄，對(duì)該工作不夠重視；2.沒(méi)有做好對(duì)管理隊(duì)伍的建設(shè)工作；3.管理制度不健全致使管理工作不規(guī)范。
二，關(guān)于教育設(shè)備管理的相應(yīng)舉措
針對(duì)目前高校教育設(shè)備管理中出現(xiàn)的問(wèn)題，可以相應(yīng)采取以下措施：1.轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)管理理念，樹(shù)立新時(shí)期設(shè)備管理意識(shí)，增強(qiáng)教務(wù)工作者對(duì)設(shè)備管理的新認(rèn)識(shí)；2.加強(qiáng)教育設(shè)備管理隊(duì)伍的建設(shè)，在人力資源上增加相應(yīng)投入，提高管理隊(duì)伍的建設(shè)，組建一支現(xiàn)代化的教育設(shè)備管理隊(duì)伍；3.制定詳盡并行之有效的管理制度，確定“誰(shuí)借出誰(shuí)歸還、誰(shuí)使用誰(shuí)保管、誰(shuí)損壞誰(shuí)賠償”的工作制度，將教育設(shè)備管理工作條理化、規(guī)章化。
與此同時(shí)，隨著我國(guó)高等院校的快速發(fā)展，高校的教學(xué)儀器、實(shí)驗(yàn)用具等設(shè)備采購(gòu)量變得越來(lái)越大，許多高校逐漸感受到原有的采購(gòu)管理制度難以適應(yīng)現(xiàn)有的采購(gòu)工作，迫切的希望采購(gòu)流程可以進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化和專(zhuān)業(yè)化。采購(gòu)流程管理涉及到電子采購(gòu)、人員調(diào)配、監(jiān)督管理等多個(gè)方面，其活動(dòng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜、規(guī)模宏大、因素眾多。對(duì)于尋求高效、快速、科學(xué)地發(fā)展高校采購(gòu)而言， 尋找合理有效的采購(gòu)流程是教育行業(yè)發(fā)展的重要工作之一。一、目前高等院校采購(gòu)流程的管理現(xiàn)狀
目前，在我國(guó)高校普遍使用的高校固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)如教育部的北化軟件、濟(jì)南國(guó)子數(shù)碼科技有限公司的高等學(xué)校固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)、成都市金財(cái)科技發(fā)展有限責(zé)任公司的高校實(shí)驗(yàn)室及固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)經(jīng)過(guò)多年地發(fā)展已逐步走向成熟。市場(chǎng)上的合同管理系統(tǒng)功能也比較齊全，已經(jīng)由初期的文檔管理發(fā)展為數(shù)字化合同結(jié)構(gòu)模式。它可以根據(jù)合同的幾大構(gòu)成元素，實(shí)行元素化管理,形成規(guī)范的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),從而方便用戶(hù)進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、比較和查詢(xún)分析。技術(shù)架構(gòu)也由單機(jī)模式逐步向局域網(wǎng)環(huán)境下的客戶(hù)端/服務(wù)器結(jié)構(gòu)過(guò)渡。項(xiàng)目管理系統(tǒng)是市場(chǎng)上發(fā)展最成熟的一款軟件。項(xiàng)目管理信息系統(tǒng)（PMIS）最早出現(xiàn)在上世紀(jì)80年代，發(fā)展至今已經(jīng)成為新經(jīng)濟(jì)管理方式。但PMIS是針對(duì)各類(lèi)企業(yè)各種項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的綜合性管理軟件，我們所討論的高校采購(gòu)部門(mén)的項(xiàng)目是專(zhuān)指高校科研項(xiàng)目及實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目。
從現(xiàn)階段而言，國(guó)內(nèi)的高校采購(gòu)流程信息化管理發(fā)展尚未健全，主要存在以下幾點(diǎn)障礙：（1）流程管理規(guī)范化尚未健全。推進(jìn)信息化建設(shè)重要的一點(diǎn)是觀念的轉(zhuǎn)變、利益的調(diào)整。只有采購(gòu)中各項(xiàng)工作過(guò)程都走向規(guī)范化了，才有可能實(shí)現(xiàn)真正的信息化。（2）工作手段、信息利用處于初級(jí)階段。高校采購(gòu)由早期的手工操作、帳薄式采購(gòu)活動(dòng)進(jìn)而到單體計(jì)算機(jī)控制，至發(fā)展到內(nèi)部局域網(wǎng)的形成，其結(jié)果僅僅是使手工帳變?yōu)殡娔X帳，工作手段的落后是信息化程度不高的體現(xiàn)。（3）部門(mén)間缺乏協(xié)作導(dǎo)致重復(fù)勞動(dòng)。由于在采購(gòu)的各流程中，管理系統(tǒng)的協(xié)作不夠，極其容易出現(xiàn)重復(fù)性的勞動(dòng)。（4）缺乏高效率的管理系統(tǒng)。由于現(xiàn)在管理系統(tǒng)之間無(wú)法進(jìn)行一個(gè)系統(tǒng)的傳遞，高校內(nèi)如設(shè)備管理部分和財(cái)務(wù)管理部門(mén)之間、設(shè)備管理部門(mén)內(nèi)部設(shè)備采購(gòu)、實(shí)驗(yàn)管理等經(jīng)常出現(xiàn)難以良好銜接的問(wèn)題。二、針對(duì)目前的現(xiàn)狀，提出的相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。根據(jù)目前高校采購(gòu)管理發(fā)展的形勢(shì)和信息化社會(huì)化的形勢(shì)，可以相應(yīng)的采取以下措施：
1.構(gòu)建適合高校采購(gòu)流程管理的系統(tǒng)
針對(duì)某些關(guān)鍵流程對(duì)癥下藥，用改善流程的視角來(lái)審視高校采購(gòu)中出現(xiàn)的問(wèn)題。社會(huì)上有一種系統(tǒng)是將一個(gè)企業(yè)的很多不同部門(mén)所使用的信息統(tǒng)一在一個(gè)整體的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)當(dāng)中，從而使得企業(yè)內(nèi)部的不同部門(mén)不再使用不同的數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)管理信息，而是依賴(lài)于同一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)管理信息。企業(yè)內(nèi)部不同部門(mén)的員工獲得相同的信息的結(jié)果就能夠減少錯(cuò)誤的發(fā)生、改進(jìn)速度和效率；而另一種稱(chēng)作CPC的洗頭，是一種以產(chǎn)品或服務(wù)為中心，以企業(yè)間協(xié)作為手段，以Internet為基礎(chǔ)平臺(tái)的面向產(chǎn)品全生命周期的全新的電子商務(wù)模式。它通過(guò)CPC平臺(tái)將企業(yè)內(nèi)的應(yīng)用與數(shù)據(jù)集成在一起，并通過(guò)統(tǒng)一的界面提供給授權(quán)的企業(yè)內(nèi)外用戶(hù)透明訪問(wèn)。
2.建立合理有效的采購(gòu)信息化管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)高校采購(gòu)信息化流程中系統(tǒng)的和諧統(tǒng)一
對(duì)于目前高校采購(gòu)流程來(lái)說(shuō)，項(xiàng)目管理系統(tǒng)、合同管理系統(tǒng)、固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)聯(lián)系不夠緊密，數(shù)據(jù)重復(fù)，耗費(fèi)大量的人力物力，其實(shí)它們是相輔相成、互相彌補(bǔ)的。從數(shù)據(jù)庫(kù)角度來(lái)說(shuō)，三個(gè)系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)共通的關(guān)鍵字是極其多，共用一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)是最高效的。
（1）．建立“連接復(fù)用”的數(shù)據(jù)庫(kù)管理策略。為了避免“頻繁的建立、關(guān)閉數(shù)據(jù)庫(kù)連接”成為系統(tǒng)性能的一個(gè)瓶頸，所以必須建立“連接復(fù)用”這個(gè)合理、有效的管理策略，減少隨意、無(wú)規(guī)則的數(shù)據(jù)庫(kù)連接。該策略是通過(guò)建立一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)連接池以及一套連接使用管理策略，使數(shù)據(jù)庫(kù)連接可以得到高效、安全的復(fù)用，大大減少了數(shù)據(jù)庫(kù)連接頻繁建立、關(guān)閉的開(kāi)銷(xiāo)。
（2）．真正需要開(kāi)發(fā)的是綜合三大系統(tǒng)優(yōu)點(diǎn)和避免人力資源重復(fù)使用的采購(gòu)信息化綜合管理系統(tǒng)。目前大多數(shù)高校只是讓三個(gè)系統(tǒng)各成體系，導(dǎo)致數(shù)據(jù)不共享，同時(shí)需要三個(gè)不同的工作人員進(jìn)行管理。
3.利用制度的強(qiáng)制和規(guī)范作用，使流程管理趨于完善
我們采購(gòu)流程中各個(gè)環(huán)節(jié)的制度都制定得非常完善和科學(xué)，但是有的時(shí)候制度和業(yè)務(wù)操作的分離，每個(gè)工作人員能否按章辦事，主要靠管理者的領(lǐng)導(dǎo)水平、工作人員自己的自覺(jué)性，這也就可能造成一部分規(guī)章制度一直停留在墻壁上或者制度匯編里。造成這種現(xiàn)象的根源，最根本一條就是這些制度所提的要求和規(guī)定，都是存儲(chǔ)在紙質(zhì)上，工作人員無(wú)論遵守與否，工作照樣行得通，而且即使違反了制度規(guī)定，也難以進(jìn)行實(shí)時(shí)跟蹤和記錄。采購(gòu)信息化綜合管理系統(tǒng)卻能把這些制度的要求和規(guī)定，存儲(chǔ)在計(jì)算機(jī)里，進(jìn)行有效的智能控制和硬性固化。工作人員在日常工作中只能遵守其規(guī)定，而且即使工作人員硬性違反，其違反的過(guò)程也將被一一記錄在案。
只有明確流程管理與制度的關(guān)系才能真正實(shí)現(xiàn)采購(gòu)流程暢通無(wú)阻。流程就像是河流，流程管理就像是河道梳理，制度就是鞏固河道的堤壩。如果管理不善，浪費(fèi)成災(zāi)，漏洞無(wú)數(shù)，讓許多不法之徒有了非分之想。制度是一個(gè)采購(gòu)流程實(shí)施嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致明確有效的保障。
（1）．制度有助于流程的執(zhí)行。制度是因流程而存在的，通過(guò)適當(dāng)制度的執(zhí)行推動(dòng)流程的執(zhí)行，對(duì)那些不符合職責(zé)要求的行為進(jìn)行約束。
（2）．如果制度不能反應(yīng)流程，就像失去了靈魂，它的執(zhí)行一定會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。所以制度無(wú)法執(zhí)行時(shí)，往往是它所包含的流程有問(wèn)題。“法不責(zé)眾”就可以體現(xiàn)這一點(diǎn)。
（3）．制度的激勵(lì)作用可以促使流程改善。以世貿(mào)組織要求各國(guó)上報(bào)對(duì)別國(guó)設(shè)立綠色壁壘內(nèi)容為例，第一次上報(bào)的數(shù)據(jù)很少，隨后世貿(mào)組織改為各國(guó)上報(bào)本國(guó)遭受別國(guó)綠色壁壘內(nèi)容，各國(guó)紛紛將本國(guó)的“委屈”上報(bào)。所以制度中的獎(jiǎng)勵(lì)要比懲罰更容易起作用，而且激勵(lì)因素往往會(huì)促使大家更多的主動(dòng)關(guān)注流程，從而使流程得到優(yōu)化。
近年來(lái)，隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化的趨勢(shì)進(jìn)一步加劇、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的進(jìn)一步發(fā)展，大部分高校及教育行業(yè)早已開(kāi)始注意到設(shè)備管理和采購(gòu)的重要性。然而管理和采購(gòu)中存在著的諸多問(wèn)題，始終影響著高校及教育行業(yè)的健康發(fā)展。然而，問(wèn)題的存在是多方面的：有的是思想觀念上存在誤區(qū)，把設(shè)備采購(gòu)行為仍然作為后勤輔助行為來(lái)管理，片面強(qiáng)調(diào)采購(gòu)為教學(xué)服務(wù)的觀念；或是單純認(rèn)為采購(gòu)管理是節(jié)約教學(xué)成本的一種手段，忽視了采購(gòu)管理對(duì)高校整體戰(zhàn)略發(fā)展的影響；有的是因?yàn)椴少?gòu)流程不盡科學(xué)，造成高校的采購(gòu)人員被供應(yīng)商收買(mǎi)，采購(gòu)回質(zhì)次價(jià)高的產(chǎn)品，造成高校經(jīng)濟(jì)效益與人員的重大損失；有的是管理機(jī)制不夠健全；有的是因?yàn)楹鲆曅录夹g(shù)新方法的應(yīng)用，還有的是以上因素的種種綜合。總而言之，各種各樣的采購(gòu)問(wèn)題在很大程度上已成為高校繼續(xù)發(fā)展的障礙，因此，高校必須對(duì)采購(gòu)管理加以足夠的重視與研究，以科學(xué)規(guī)范的采購(gòu)管理流程為教育行業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展提供足夠的動(dòng)力。
【參考文獻(xiàn)】
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實(shí)驗(yàn)室安全制度與流程管理范文2
產(chǎn)品質(zhì)量管理 檢測(cè)質(zhì)量管理 實(shí)驗(yàn)室管理
Discussions on Approaches to Improving Communication Product Purchasing Quality Management
ZHANG Xue-song
（China Mobile Communications Group Beijing Co.， Ltd.， Beijing 100007， China）
Based on the related theory of quality management， the implementation scheme and achievements of Beijing Mobile in product quality detection management are analyzed. Three aspects are included. The first is product quality management which is crucial for control of product quality. The second is laboratory quality management. In order to establish the normal working order in laboratory， enhance working efficiency and ensure the safety of detection room， the purchasing department of Beijing Mobile draws strict management system. The third is the quality management of product quality detection process from the implementation of detection standards to quality control in detection process.
product quality management detection quality management laboratory management
1 產(chǎn)品質(zhì)量要求管理
在整個(gè)質(zhì)量管理階段中產(chǎn)品質(zhì)量要求管理起著至關(guān)重要的作用。針對(duì)此階段，北京移動(dòng)采購(gòu)部制定并了產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，此檢測(cè)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格按照中國(guó)移動(dòng)有限采購(gòu)[2014] 30號(hào)――關(guān)于印發(fā)《中國(guó)移動(dòng)2014年供應(yīng)鏈績(jī)效考核管理辦法》的通知要求，落實(shí)開(kāi)展一級(jí)集采21類(lèi)重點(diǎn)產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)各項(xiàng)工作。采購(gòu)小組在項(xiàng)目采購(gòu)時(shí)，依據(jù)檢測(cè)規(guī)范和項(xiàng)目需求確定產(chǎn)品質(zhì)量控制要求，并納入技術(shù)規(guī)范書(shū);在簽訂采購(gòu)合同時(shí)，將各項(xiàng)要求納入合同。供應(yīng)商在生產(chǎn)過(guò)程中要保證合同約定的質(zhì)量要求，供應(yīng)商在物流配送中，要確保產(chǎn)品質(zhì)量不受影響。以一級(jí)集采21類(lèi)重點(diǎn)產(chǎn)品中無(wú)源器件中的功分器為例，各項(xiàng)指標(biāo)如插入損耗、輸入端口駐波比、帶內(nèi)波動(dòng)、輸入口反射互調(diào)抑制、功率容量等特性指標(biāo)具有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)。
2 產(chǎn)品質(zhì)量實(shí)驗(yàn)室管理
為了確保實(shí)驗(yàn)室的正常工作秩序，提高工作效率，保證檢測(cè)室安全，北京移動(dòng)采購(gòu)部制定了嚴(yán)格的管理制度。
（1）對(duì)檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室技術(shù)安全制度做出了嚴(yán)格的要求。如檢測(cè)室必須保持清潔、整齊、安靜、安全;恒溫樓內(nèi)應(yīng)保持肅靜，嚴(yán)禁大聲喧嘩、奔跑，做到文明檢測(cè);做好檢測(cè)室的清潔衛(wèi)生工作，定期打掃室外環(huán)境衛(wèi)生，疏通排水溝，保證室內(nèi)外環(huán)境的清潔，無(wú)環(huán)境污染現(xiàn)象等。
（2）對(duì)實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備管理做出了嚴(yán)格的要求。如所有檢測(cè)儀器設(shè)備均應(yīng)保持良好的工作狀態(tài)，并貼有標(biāo)識(shí)，需檢校的設(shè)備報(bào)送北京移動(dòng)相關(guān)部門(mén)進(jìn)行檢定。檢測(cè)儀器設(shè)備布局應(yīng)整齊、清潔;下班前整理好現(xiàn)場(chǎng)，儀器儀表歸位，關(guān)好門(mén)窗，切斷三源（水、電、氣）;檢測(cè)室的水、電、氣路和儀器設(shè)備的布局必須符合安全要求，未經(jīng)本機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人同意不得隨意改變水、電、氣的線路等。實(shí)驗(yàn)室圖片如圖1所示：
圖1 實(shí)驗(yàn)室圖片
（3）對(duì)實(shí)驗(yàn)室的工作人員安排做出了嚴(yán)格的要求。如各檢測(cè)室應(yīng)確定1名負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)本檢測(cè)室的安全、檢測(cè)工作;依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況，檢測(cè)室負(fù)責(zé)人提出本室儀器設(shè)備的購(gòu)置、更新、改造及保養(yǎng)計(jì)劃，組織儀器設(shè)備的送檢和校驗(yàn)工作;實(shí)驗(yàn)人員需妥善保管各類(lèi)技術(shù)資料和有關(guān)文件，技術(shù)資料外借時(shí)應(yīng)辦理借閱手續(xù)。超過(guò)保管期的技術(shù)資料應(yīng)分門(mén)別類(lèi)，造冊(cè)登記經(jīng)北京移動(dòng)批準(zhǔn)后，統(tǒng)一處理等。
（4）對(duì)實(shí)驗(yàn)室送檢設(shè)備管理做出了嚴(yán)格要求。如送檢設(shè)備放置于送檢設(shè)備室（庫(kù)）由專(zhuān)人保管;送檢設(shè)備到達(dá)后，由送檢設(shè)備保管人員會(huì)同有關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員共同開(kāi)封檢查，按檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)要求，確認(rèn)送檢設(shè)備完好，數(shù)量、規(guī)格、齡期等符合要求后按來(lái)樣單位辦理登記手續(xù)，不符合要求的送檢設(shè)備，不予檢查，同時(shí)要求受檢單位補(bǔ)充或重新取樣;送檢設(shè)備室環(huán)境條件及設(shè)施應(yīng)能滿足存放送檢設(shè)備的要求，確保送檢設(shè)備不變質(zhì)、損壞或降低性能等。
3 產(chǎn)品檢測(cè)質(zhì)量管理
3.1 北京移動(dòng)質(zhì)量管理3個(gè)階段介紹
（1）事前預(yù)防階段：采購(gòu)、生產(chǎn)、物流配送等階段
采購(gòu)部制定產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，采購(gòu)小組在項(xiàng)目采購(gòu)時(shí)，依據(jù)檢測(cè)規(guī)范和項(xiàng)目需求確定產(chǎn)品質(zhì)量控制要求，并納入技術(shù)規(guī)范書(shū);在簽訂采購(gòu)合同時(shí)，納入合同。供應(yīng)商在生產(chǎn)過(guò)程中要保證合同約定的質(zhì)量要求，供應(yīng)商在物流配送中，要確保產(chǎn)品質(zhì)量不受影響。
（2）事中控制階段：到貨交付、倉(cāng)儲(chǔ)
采購(gòu)部調(diào)度部按照采購(gòu)訂單制定到貨計(jì)劃、產(chǎn)品檢測(cè)要求和任務(wù)，并通過(guò)郵件通知采購(gòu)部物流管理中心或需求使用部門(mén)（集團(tuán)要求一級(jí)集采檢測(cè)產(chǎn)品入庫(kù)物資由物流管理中心按照規(guī)則執(zhí)行）。在接收到貨產(chǎn)品時(shí)，采購(gòu)部物流管理中心或需求使用部門(mén)，應(yīng)按照采購(gòu)部調(diào)度部的檢測(cè)任務(wù)進(jìn)行產(chǎn)品抽樣和送檢工作，并將檢測(cè)結(jié)果反饋到采購(gòu)部調(diào)度部，如出現(xiàn)檢測(cè)不合格的情況，還應(yīng)通過(guò)SPM問(wèn)題管理模塊反饋檢測(cè)不合格的具體情況。倉(cāng)儲(chǔ)管理應(yīng)按照產(chǎn)品管理的不同要求進(jìn)行管理，實(shí)現(xiàn)入庫(kù)物資的質(zhì)量保證。
（3）事后監(jiān)督階段：到貨交付后的工程建設(shè)、維護(hù)使用、后評(píng)估、回收利用
使用單位負(fù)責(zé)建立產(chǎn)品質(zhì)量檔案。產(chǎn)品質(zhì)量檔案應(yīng)包含但不限于產(chǎn)品到貨日期、安裝日期、啟用日期、采購(gòu)合同號(hào)或訂單編號(hào)、巡檢維護(hù)記錄、故障處理記錄和其它影響產(chǎn)品使用的情況記錄等，作為供應(yīng)商評(píng)估及產(chǎn)品質(zhì)量分析的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。采購(gòu)部結(jié)合采購(gòu)周期和項(xiàng)目進(jìn)度，有計(jì)劃地組織產(chǎn)品后評(píng)估工作，并通過(guò)采購(gòu)流程管理系統(tǒng)（SPM）建立問(wèn)題處理模塊，接收公司員工提出的產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題和建議，對(duì)這些問(wèn)題和建議進(jìn)行分析，并提出質(zhì)量管理與改進(jìn)的措施，經(jīng)相應(yīng)層級(jí)審批后實(shí)施。
3.2 北京移動(dòng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)要求
根據(jù)產(chǎn)品對(duì)檢測(cè)環(huán)境和設(shè)備要求程度的不同以及公司具備的檢測(cè)能力和條件，分為自行檢測(cè)和第三方檢測(cè)這2種類(lèi)型。自行檢測(cè)：公司內(nèi)部相關(guān)部門(mén)對(duì)單獨(dú)產(chǎn)品的檢測(cè)和對(duì)系統(tǒng)整體運(yùn)行的檢測(cè)。第三方檢測(cè)：公司請(qǐng)第三方檢測(cè)機(jī)構(gòu)或第三方生產(chǎn)廠商對(duì)單獨(dú)產(chǎn)品的檢測(cè)和對(duì)系統(tǒng)整體運(yùn)行的檢測(cè)。在自行檢測(cè)中，針對(duì)月報(bào)報(bào)送、對(duì)供應(yīng)商考核方法及檢測(cè)流程都有著嚴(yán)格的要求。以月報(bào)報(bào)送為例，具體要求如圖2所示：
圖2 質(zhì)量管理月報(bào)報(bào)送要求
3.3 檢測(cè)過(guò)程質(zhì)量管理
北京移動(dòng)在產(chǎn)品檢測(cè)過(guò)程中有著嚴(yán)格的質(zhì)量管理要求，以1―6月份無(wú)源器件中的腔體耦合器的測(cè)試數(shù)據(jù)為例，最終結(jié)果顯示：在嚴(yán)格的質(zhì)量管理下進(jìn)行檢測(cè)，產(chǎn)品的各項(xiàng)指標(biāo)均呈現(xiàn)出上升的趨勢(shì)。
（1）測(cè)試評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)
耦合度30dB以下腔體耦合器的常溫電性能指標(biāo)如表1所示。
（2）測(cè)試數(shù)據(jù)分析
1月份腔體耦合器三階互調(diào)測(cè)試結(jié)果統(tǒng)計(jì)如表2所示。
900M三階互調(diào)折線圖和1800M三階互調(diào)折線圖分別如圖3、圖4所示。
如表2所示，1月份自檢了虹信和三元達(dá)生產(chǎn)的普通耦合器，除了一般的外觀檢測(cè)外，主要是測(cè)試其三階互調(diào)指標(biāo)，統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，三元達(dá)8dB耦合器全部通過(guò)互調(diào)檢測(cè)，虹信10dB和12dB均未能通過(guò)互調(diào)測(cè)試。根據(jù)圖3和圖4可知，虹信10dB、12dB耦合器的互調(diào)顯著低于警戒值120dBc，虹信10dB耦合器最差指標(biāo)達(dá)78dBc，虹信12dB耦合器最差指標(biāo)達(dá)80dBc，嚴(yán)重低于警戒值。檢測(cè)出不合格情況，將不合格的產(chǎn)品進(jìn)行后續(xù)處理，此種情況達(dá)到了自行檢測(cè)的目的，同時(shí)達(dá)到了督促供應(yīng)商提高自身產(chǎn)品質(zhì)量的目的，從而保證了產(chǎn)品的質(zhì)量及可靠性。
表3為2月份華為耦合器數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，圖5是華為各型號(hào)耦合器駐波比折線圖，圖6是華為各型號(hào)耦合器耦合度偏差折線圖，圖7是華為各型號(hào)耦合器隔離度折線圖。
由圖5、圖6、圖7可以看出華為生產(chǎn)的各型號(hào)耦合器隔離度、駐波比等參數(shù)特性均符合檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)，曲線的波動(dòng)都介于警戒值之內(nèi)。
3月份華為高品質(zhì)耦合器檢測(cè)結(jié)果如表4所示。
3月份華為高品質(zhì)耦合器的指標(biāo)均符合檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)。由折線圖及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表可以得出：2月份和3月份華為的耦合器特性指標(biāo)均符合檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)3月份與2月份相比較，檢測(cè)結(jié)果有所提高。
表5、表6分別為福建先創(chuàng)8dB和10dB耦合器檢測(cè)結(jié)果統(tǒng)計(jì)：
表5 福建先創(chuàng)8dB耦合器檢測(cè)結(jié)果統(tǒng)計(jì)
三階互調(diào)均值/dBc 900MHz 149.2 合格率100%
1800MHz 138.54 合格率100%
駐波比（SWR）均值 1.08 合格率100%
插入損耗均值/dB 0.05 合格率100%
耦合度偏差均值 0.30 合格率100%
端口隔離度均值/dB 40.55 合格率100%
表6 福建先創(chuàng)10dB耦合器檢測(cè)結(jié)果統(tǒng)計(jì)
三階互調(diào)均值/dBc 900MHz 134.36 合格率100%
1800MHz 133.95 合格率100%
駐波比（SWR）均值 1.11 合格率100%
插入損耗均值/dB 0.05 合格率100%
耦合度偏差均值 0.38 合格率100%
端口隔離度均值/dB 37.96 合格率100%
由先創(chuàng)1―6月份的測(cè)試數(shù)據(jù)可以看到：北京移動(dòng)在嚴(yán)格的產(chǎn)品質(zhì)量管理下，所檢測(cè)產(chǎn)品的性能指標(biāo)均出現(xiàn)了上升的趨勢(shì)，合格的指標(biāo)又提升了一個(gè)檔次，不合格的指標(biāo)全部合格。上例中耦合器測(cè)試指標(biāo)均符合檢測(cè)要求，各方面指標(biāo)均顯著高于檢測(cè)要求。在這種嚴(yán)格的產(chǎn)品質(zhì)量管理制度下，真正地達(dá)到了北京移動(dòng)集采產(chǎn)品到貨檢測(cè)的目的，使得每一件產(chǎn)品都在嚴(yán)格的質(zhì)量把控下進(jìn)行應(yīng)用。
4 結(jié)束語(yǔ)
北京移動(dòng)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到質(zhì)量管理在加工和生產(chǎn)過(guò)程中的重要性。質(zhì)量管理關(guān)系到一個(gè)企業(yè)的興旺，質(zhì)量管理應(yīng)貫徹到加工生產(chǎn)的每一個(gè)方面，從產(chǎn)品的原料產(chǎn)地到需求使用部門(mén)，整條生產(chǎn)和運(yùn)輸鏈條中都要認(rèn)識(shí)到質(zhì)量管理的重要性。建立有效的質(zhì)量體系，對(duì)于完善企業(yè)內(nèi)部管理、提高企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量、增強(qiáng)企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力等都具有重要意義。
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實(shí)驗(yàn)室安全制度與流程管理范文3
木材干燥學(xué)是木材科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)的骨干課程之一，木材干燥學(xué)教學(xué)通常從木材干燥的基礎(chǔ)知識(shí)入手，通過(guò)木材干燥介質(zhì)特性、木材干燥物理基礎(chǔ)、木材干燥測(cè)量、木材干燥設(shè)備、木材室干工藝等內(nèi)容的講授，使學(xué)生了解掌握木材干燥的基本理論、規(guī)律，掌握鋸材干燥工藝，熟悉鋸材干燥設(shè)備，并獲得對(duì)干燥設(shè)備的選用、設(shè)計(jì)及計(jì)算的能力。木材干燥是木制品生產(chǎn)過(guò)程中最為重要的工藝環(huán)節(jié)，直接影響到木制品的質(zhì)量。木材干燥需要很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)技能，因此提高木材干燥學(xué)實(shí)踐教學(xué)水平具有重要意義。
一、木材干燥學(xué)實(shí)踐教學(xué)現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題
1.木材干燥實(shí)踐教學(xué)重視程度有待加強(qiáng)。經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)改革，木材科學(xué)與工程本科專(zhuān)業(yè)的教學(xué)計(jì)劃也為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展進(jìn)行了調(diào)整，增加了更加豐富的內(nèi)容；但增加其他內(nèi)容，木材干燥學(xué)等傳統(tǒng)核心課程不得不進(jìn)行學(xué)時(shí)壓縮，同時(shí)期望通過(guò)教學(xué)改革提高教學(xué)效率，以彌補(bǔ)學(xué)時(shí)的不足。我校現(xiàn)行教學(xué)大綱是48學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)36學(xué)時(shí)、研討4學(xué)時(shí)、實(shí)踐8學(xué)時(shí)；8學(xué)時(shí)的實(shí)踐課程，既不足以完成實(shí)驗(yàn)編制木材干燥基準(zhǔn)，學(xué)生更無(wú)法實(shí)際進(jìn)行木材干燥工藝實(shí)踐。有的學(xué)校，木材干燥學(xué)計(jì)劃學(xué)時(shí)更少，實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)數(shù)可想而知。當(dāng)然，一般學(xué)校也都安排了1周的課程設(shè)計(jì)，但木材干燥學(xué)課程設(shè)計(jì)內(nèi)容為“木材干燥窯”的設(shè)計(jì)，由于對(duì)木材干燥工藝的不了解，學(xué)生對(duì)木材干燥窯的設(shè)計(jì)過(guò)程也是一知半解，敷衍了事。受學(xué)時(shí)所限，我校木材干燥學(xué)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)主要安排了木材常規(guī)干燥設(shè)備結(jié)構(gòu)與性能、木材特種干燥設(shè)備結(jié)構(gòu)與性能、木材常規(guī)干燥基準(zhǔn)的編制、木材干燥質(zhì)量檢驗(yàn)等內(nèi)容，這些實(shí)踐課程的開(kāi)設(shè)僅能夠滿足學(xué)生的基本認(rèn)知需求，不能提高學(xué)生木材干燥理論知識(shí)的應(yīng)用聯(lián)想，更無(wú)法加深學(xué)生對(duì)木材干燥重要性的認(rèn)識(shí)。另外，木材干燥學(xué)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，需要編制設(shè)計(jì)指導(dǎo)書(shū)、購(gòu)買(mǎi)預(yù)處理木材干燥試件，一般學(xué)校也沒(méi)有現(xiàn)實(shí)木材干燥生產(chǎn)環(huán)節(jié)那樣大的干燥窯。要想完成一窯木材的正常干燥工藝的實(shí)驗(yàn)，則需要實(shí)驗(yàn)教師協(xié)調(diào)校內(nèi)外相關(guān)單位，教學(xué)組織復(fù)雜，學(xué)生難于管理，學(xué)生衣食住行安全保障工作更是非常煩雜，使得實(shí)踐指導(dǎo)教師存在畏難情緒，木材干燥實(shí)踐教學(xué)不受重視便在所難免。
2.木材干燥實(shí)踐教學(xué)管理手段需要?jiǎng)?chuàng)新。近年來(lái)，由于大部分高校評(píng)聘體系指揮棒向科研傾斜，教師重科研、輕教學(xué)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。木材干燥學(xué)各實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)周期很長(zhǎng)，一般都需要在周末完成；單次試驗(yàn)學(xué)生數(shù)量太多，為避重就輕，實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)教師更愿意采用傳統(tǒng)的教學(xué)方法和管理手段，把學(xué)生分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組安排一名負(fù)責(zé)人，每個(gè)小組一起完成一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，結(jié)果往往是每一組里面有一到兩名認(rèn)真的同學(xué)做了全組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)。在高等院校，專(zhuān)職實(shí)踐教師是實(shí)踐教學(xué)的主力軍。學(xué)校對(duì)教師隊(duì)伍的學(xué)歷結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)和職稱(chēng)結(jié)構(gòu)要求很?chē)?yán)格，而對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰σ蟛桓撸唤處熯M(jìn)修、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)較多，而實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)較少；高校一般把實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍按“教輔”崗位對(duì)待，把一些不能勝任理論教學(xué)的教師、低學(xué)歷的人員安排到實(shí)踐教學(xué)工作崗位，導(dǎo)致實(shí)踐教師創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，教學(xué)管理水平低。
3.木材干燥實(shí)踐教學(xué)方法依然陳舊。雖然學(xué)校在教學(xué)內(nèi)容、課程體系、教學(xué)方法等方面進(jìn)行了一系列改革，但總體而言，實(shí)踐教學(xué)模式仍然較單一，嚴(yán)重影響學(xué)生的積極性。實(shí)踐教學(xué)前，指導(dǎo)教師把實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、操作方法與步驟、報(bào)告格式等編寫(xiě)成實(shí)踐指導(dǎo)書(shū)，指導(dǎo)書(shū)甚至包含了每一步實(shí)驗(yàn)可能得到的結(jié)果，學(xué)生按部就班完成教學(xué)規(guī)定的內(nèi)容，機(jī)械地完成操作，缺少主動(dòng)積極的思考，如教學(xué)實(shí)踐是從那個(gè)基本理論引申出來(lái)的，所做實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題在實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程中出現(xiàn)的幾率有多大、危害如何，學(xué)生一般不會(huì)積極思考。
二、木材干燥學(xué)實(shí)踐教學(xué)改革途徑思考
1.實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)聯(lián)動(dòng)，提高學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際能力。木材干燥學(xué)是一門(mén)應(yīng)用性非常強(qiáng)的學(xué)科，如果不能很好的將理論學(xué)習(xí)應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)際，理論教學(xué)效果也不會(huì)太好，學(xué)生完成結(jié)課考試后絕大部分內(nèi)容都會(huì)忘記。以木材干縮濕脹為例，通過(guò)教師的講解和幻燈片演示，學(xué)生理解了干縮濕脹現(xiàn)象，記住了干縮率及濕漲率，掌握了干縮系數(shù)的計(jì)算方法，但是實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程中如何測(cè)量干縮率、濕漲率、干縮系數(shù)，如何形象的理解干縮濕脹的各項(xiàng)異性，如何在生產(chǎn)過(guò)程中規(guī)避或減輕干縮濕脹的危害等問(wèn)題，都是無(wú)法從書(shū)本上直接獲取的。如果通過(guò)課堂教學(xué)講解基本理論知識(shí)，通過(guò)實(shí)踐教學(xué)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)象認(rèn)知，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)現(xiàn)象思考原因、印證基本理論，使用基本理論知識(shí)解釋實(shí)驗(yàn)各種現(xiàn)象，采用實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)聯(lián)動(dòng)的形式，學(xué)生將會(huì)深刻理解干縮濕漲方面的知識(shí)，同時(shí)也可以理解木材水分存在的狀態(tài)、水分移動(dòng)路徑等問(wèn)題。學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際能力將大幅提升。
2.改變課程實(shí)踐教學(xué)形式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。作為一門(mén)應(yīng)用科學(xué)，木材干燥學(xué)的實(shí)踐教學(xué)形式應(yīng)大幅減少單一化、灌輸性教學(xué)方式，加強(qiáng)師生間的交流，提供更多、自由的實(shí)踐機(jī)會(huì)。當(dāng)前，大學(xué)教學(xué)改革，同學(xué)們自由選課的機(jī)會(huì)更多，因此每位同學(xué)可以用于實(shí)驗(yàn)的時(shí)間不再統(tǒng)一，如果還是采用理論課程統(tǒng)一時(shí)間的教學(xué)方式，必然造成實(shí)踐教學(xué)形式化、表面化，學(xué)生自由探索的興趣將大幅度減少。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，實(shí)行學(xué)生網(wǎng)絡(luò)預(yù)約實(shí)踐課程的制度，將會(huì)獲得更好的效果。學(xué)生利用校園網(wǎng)，可以便捷的知曉實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放時(shí)間，進(jìn)而通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與指導(dǎo)教師約好實(shí)驗(yàn)的各項(xiàng)細(xì)節(jié)，按時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)后，指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生完成情況，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步思考，開(kāi)展更多創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)。該網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)還可以提供一些創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，供學(xué)生自由選擇，并由指導(dǎo)教師引導(dǎo)學(xué)生自主完成實(shí)驗(yàn)、自主解決實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題、自主查找資料解釋實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的現(xiàn)象。進(jìn)而提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣，提升學(xué)生解決問(wèn)題的能力。
3.通過(guò)大學(xué)生創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目的引領(lǐng)作用，提高學(xué)生課外參與度。大學(xué)生創(chuàng)新計(jì)劃類(lèi)似于小的科研項(xiàng)目的管理形式，給了大學(xué)生自主選擇待解決的科學(xué)問(wèn)題的機(jī)會(huì)，鑒于學(xué)生知識(shí)儲(chǔ)備較少，選題難度一般不大。大學(xué)生創(chuàng)新計(jì)劃訓(xùn)練，可以讓學(xué)生從觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象入手，提出一些模糊的科學(xué)問(wèn)題并與導(dǎo)師討論；學(xué)生在導(dǎo)師指導(dǎo)下查閱文獻(xiàn)，明晰科學(xué)問(wèn)題、了解國(guó)內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀，進(jìn)而設(shè)計(jì)出創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。在項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程中，導(dǎo)師應(yīng)該堅(jiān)持學(xué)生的主體地位，多引導(dǎo)、少插手，多交流、少告知，讓學(xué)生學(xué)習(xí)到自主解決科學(xué)問(wèn)題的思路和方法；指導(dǎo)教師掌控項(xiàng)目進(jìn)度、協(xié)調(diào)實(shí)驗(yàn)條件和其他課程關(guān)系即可。通過(guò)大學(xué)生創(chuàng)新計(jì)劃訓(xùn)練，學(xué)生可以自由探索木材干燥中水分移動(dòng)機(jī)理、研究木材常規(guī)干燥節(jié)能方法、分析木材干燥缺陷產(chǎn)生的原因及木材干燥缺陷對(duì)木材加工的影響，課題實(shí)施后，學(xué)生掌握的基本理論和知識(shí)會(huì)更加牢靠，學(xué)生的能力也將大幅提升。
4.通過(guò)項(xiàng)目導(dǎo)向制，提高學(xué)生對(duì)木材干燥重要性的認(rèn)識(shí)。隨著國(guó)家對(duì)科技創(chuàng)新重視程度的加強(qiáng)，國(guó)家投入科研經(jīng)費(fèi)逐年增加，企業(yè)委托高校進(jìn)行技術(shù)攻關(guān)、合作研究的項(xiàng)目也越來(lái)越多，學(xué)生在學(xué)習(xí)期間有更多機(jī)會(huì)參與到教師負(fù)責(zé)的科研項(xiàng)目中。通過(guò)實(shí)木家具設(shè)計(jì)制造相關(guān)課題，可以提高學(xué)生對(duì)木材干燥重要性的認(rèn)識(shí)。木材干燥是實(shí)木家具生產(chǎn)重要的前置環(huán)節(jié)，木材干燥質(zhì)量的高低將直接影響實(shí)木家具的品質(zhì)。無(wú)論教師在理論課堂如何強(qiáng)調(diào)重要性、實(shí)踐指導(dǎo)教師在實(shí)踐教學(xué)中如何演示，都沒(méi)有學(xué)生在親自設(shè)計(jì)制造一件實(shí)木家具過(guò)程中體會(huì)的深刻，如親身經(jīng)歷未經(jīng)良好干燥的木材可能會(huì)出現(xiàn)的翹曲、變形、開(kāi)裂等問(wèn)題；剛剛生產(chǎn)出來(lái)的家具看著很美觀，過(guò)段時(shí)間因含水率不均發(fā)生開(kāi)裂，也可能因?yàn)閺哪戏竭\(yùn)到了北方而變形，多好的材料、設(shè)計(jì)水平、制造工藝都將成為不合格產(chǎn)品的陪襯。通過(guò)項(xiàng)目的執(zhí)行，學(xué)生自主實(shí)踐，體會(huì)更深、更真，木材干燥重要性將不需要對(duì)學(xué)生額外提及。
5.強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)流程管理，提高學(xué)生實(shí)際工作能力。任何一門(mén)實(shí)踐課程都不應(yīng)該僅僅教會(huì)學(xué)生完成實(shí)踐教學(xué)任務(wù)，更應(yīng)該讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐教學(xué)了解課程重要性，提升學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)情緒。實(shí)踐課程的流程管理，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要。完善實(shí)踐教學(xué)課程開(kāi)設(shè)和組織流程，使學(xué)生可以方便的通過(guò)電腦或手機(jī)預(yù)約實(shí)驗(yàn)室，預(yù)約指導(dǎo)教師的時(shí)間，以便開(kāi)展創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)；學(xué)生通過(guò)實(shí)踐教學(xué)管理平臺(tái)，可以與教師在線交流，可以將實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的問(wèn)題提交給教師，指導(dǎo)教師第一時(shí)間回答或預(yù)約現(xiàn)場(chǎng)解答安排；學(xué)生可以在管理平臺(tái)提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)踐體會(huì)；學(xué)生可以通過(guò)平臺(tái)的社群組織與教師或其他同學(xué)進(jìn)行交流，全校同學(xué)可以自愿選擇關(guān)注及參與的話題；教師可以通過(guò)實(shí)踐教學(xué)管理查看每位同學(xué)、每個(gè)實(shí)驗(yàn)的進(jìn)展情況，督促學(xué)生加緊完成實(shí)驗(yàn)進(jìn)度。學(xué)生通過(guò)網(wǎng)上工作流程的操作，可以熟悉大規(guī)模工業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)的流程管理規(guī)范，提升實(shí)際工作能力。
三、結(jié)語(yǔ)
隨著教學(xué)改革、科技創(chuàng)新繼續(xù)深入，木材加工行業(yè)對(duì)木材干燥學(xué)實(shí)踐教學(xué)提出了新的要求。
1.從人才培養(yǎng)的基本要求出發(fā)，建立以能力培養(yǎng)為主、多模塊、易銜接的科學(xué)實(shí)踐教學(xué)體系，與理論教學(xué)形成良好互動(dòng)。
2.木材干燥學(xué)教學(xué)內(nèi)容與工程、社會(huì)實(shí)際緊密結(jié)合，及時(shí)引入滿足社會(huì)及行業(yè)需求、有利于提升學(xué)生動(dòng)手能力和技術(shù)水平的內(nèi)容。
實(shí)驗(yàn)室安全制度與流程管理范文4
關(guān)鍵詞：實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心；虛擬仿真實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放；可持續(xù)發(fā)展
中圖分類(lèi)號(hào)：G647 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2016）16-0044-02
實(shí)驗(yàn)教學(xué)是本科教學(xué)工作的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的重要一環(huán)。高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心的發(fā)展建設(shè)涉及政策、經(jīng)費(fèi)、教學(xué)體系、人員隊(duì)伍和規(guī)章制度等諸多方面，關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜，能否完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源、提升實(shí)驗(yàn)手段進(jìn)而提升學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力，成為實(shí)驗(yàn)中心持續(xù)發(fā)展需要解決的根本問(wèn)題，也是衡量實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革是否可行的標(biāo)準(zhǔn)。本文結(jié)合實(shí)際工作，從以下兩個(gè)方面探討了在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心發(fā)展中所做的嘗試及取得的效果。
一、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)中心建設(shè)的補(bǔ)充及推動(dòng)作用
虛擬仿真實(shí)驗(yàn)是利用虛擬現(xiàn)實(shí)、多媒體、人機(jī)交互、數(shù)據(jù)庫(kù)和網(wǎng)絡(luò)通訊等技術(shù)，構(gòu)建高度逼真、信息開(kāi)放的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)環(huán)境和實(shí)驗(yàn)對(duì)象，使學(xué)生在虛擬環(huán)境中開(kāi)展真實(shí)實(shí)驗(yàn)難以完成的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。虛擬仿真實(shí)驗(yàn)不是傳統(tǒng)實(shí)物實(shí)驗(yàn)的虛擬化和重復(fù)，而是其有益的補(bǔ)充。下面介紹我院虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)的建設(shè)思路。
1.起步階段――整合資源。針對(duì)一些真實(shí)實(shí)驗(yàn)存在的成本高、不可逆、大型實(shí)踐操作無(wú)法實(shí)現(xiàn)等問(wèn)題，我院在2004年獲批的河北省“電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”基礎(chǔ)上，依托電子信息工程學(xué)院和臨床醫(yī)學(xué)院，以3個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)、3個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)以及教育部引智創(chuàng)新基地、醫(yī)工交叉省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室為支撐，以本科教學(xué)為著眼點(diǎn)，整合現(xiàn)有本科虛擬仿真教學(xué)資源，并通過(guò)發(fā)掘科研項(xiàng)目和科研成果為實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù)，利用現(xiàn)代信息技術(shù)，建設(shè)了醫(yī)工交叉、現(xiàn)代通信網(wǎng)、集成電路設(shè)計(jì)、自動(dòng)化、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)5個(gè)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，2013年首批獲得河北省“電氣信息虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心”。中心虛擬仿真實(shí)驗(yàn)資源架構(gòu)如圖1所示。
經(jīng)過(guò)持續(xù)建設(shè)，中心初步構(gòu)建起包括實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)以及畢業(yè)設(shè)計(jì)與創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合的多層次、模塊化、全過(guò)程的虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系，提升了實(shí)驗(yàn)手段，豐富了實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，提高了學(xué)生的專(zhuān)業(yè)理論水平，增強(qiáng)了學(xué)生的科技創(chuàng)新能力。
2.提升階段――挖掘特色。河北大學(xué)位于“中國(guó)電谷”――河北省保定市，近幾年隨著光伏技術(shù)和電力電子技術(shù)的迅猛發(fā)展，保定市形成了以光伏發(fā)電為特色的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)集群優(yōu)勢(shì)，聚集了一批在國(guó)內(nèi)外有重要影響的企業(yè)和研究機(jī)構(gòu)。河北大學(xué)充分利用京津冀地區(qū)光伏產(chǎn)業(yè)龍頭聚集優(yōu)勢(shì)，與英利集團(tuán)、天威集團(tuán)和巨力集團(tuán)等光伏骨干企業(yè)單位建立了長(zhǎng)期人才培養(yǎng)及科研開(kāi)發(fā)合作關(guān)系。針對(duì)本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，光伏技術(shù)相關(guān)實(shí)驗(yàn)存在高耗能、高污染、微觀機(jī)理過(guò)程無(wú)法展示、與企業(yè)結(jié)合的大型綜合工程實(shí)訓(xùn)難以開(kāi)展等難題，學(xué)校依托英利集團(tuán)“國(guó)家能源光伏技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”、“光伏材料與技術(shù)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”，利用“中西部綜合實(shí)力提升計(jì)劃”等經(jīng)費(fèi)，對(duì)中心建設(shè)給予持續(xù)支持，將校內(nèi)教學(xué)資源與光伏技術(shù)人才需求緊密結(jié)合起來(lái)，成立了“光伏技術(shù)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心”。實(shí)驗(yàn)中心按照教學(xué)大綱的要求，以學(xué)生為主體，圍繞光伏技術(shù)教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)，結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)與虛擬仿真技術(shù)，制定翔實(shí)的設(shè)計(jì)需求，通過(guò)自主開(kāi)發(fā)和合作開(kāi)發(fā)等方式，建設(shè)了光伏材料、太陽(yáng)電池制備、光伏發(fā)電和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)四個(gè)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)資源平臺(tái)，覆蓋了從材料到發(fā)電的所有光伏相關(guān)知識(shí)，形成了鮮明的特色。硅基薄膜太陽(yáng)電池制備虛擬仿真實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)如圖2所示。
光伏技術(shù)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)克服了傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)高污染、高能耗、高危險(xiǎn)、大型實(shí)驗(yàn)難以開(kāi)展等缺點(diǎn)，提供了安全、可靠和經(jīng)濟(jì)的虛擬實(shí)驗(yàn)環(huán)境，解決了設(shè)備昂貴和臺(tái)套數(shù)受限等問(wèn)題。學(xué)生通過(guò)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)與大型儀器設(shè)備虛實(shí)互補(bǔ)的實(shí)驗(yàn)方式，進(jìn)一步深化了理論知識(shí)的理解，提升了實(shí)踐能力。
二、規(guī)范高效的實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放對(duì)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容和質(zhì)量的提升
目前高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)中普遍存在課內(nèi)實(shí)驗(yàn)課時(shí)數(shù)偏少、創(chuàng)新性和綜合性實(shí)驗(yàn)比例偏小的問(wèn)題。針對(duì)此問(wèn)題，學(xué)校及學(xué)院逐年加大對(duì)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放的支持力度，開(kāi)展多種級(jí)別的開(kāi)放和創(chuàng)新項(xiàng)目，逐漸形成“項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放模式，成為實(shí)踐訓(xùn)練的有效補(bǔ)充。特別是專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持的“河北大學(xué)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放項(xiàng)目”，需要經(jīng)過(guò)選題、申報(bào)、評(píng)審、中期檢查、結(jié)題及驗(yàn)收，對(duì)研究?jī)?nèi)容和流程管理都經(jīng)過(guò)嚴(yán)格把關(guān)，這就保證了開(kāi)放內(nèi)容的豐富、優(yōu)質(zhì)和實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放運(yùn)行的高效、穩(wěn)定。下面以嵌入式實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放項(xiàng)目“智能消防物聯(lián)網(wǎng)模擬系統(tǒng)”為例，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放在提升實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容和質(zhì)量上的作用及效果。
1.開(kāi)放項(xiàng)目研究?jī)?nèi)容。本項(xiàng)目主要研究智能消防物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的組成及具體功能的實(shí)現(xiàn)。以基于Cortex A8架構(gòu)的AM335X處理器為核心，在嵌入式Linux操作系統(tǒng)下編寫(xiě)相應(yīng)程序，開(kāi)發(fā)一套嵌入式智能消防物聯(lián)網(wǎng)模擬系統(tǒng)。重點(diǎn)實(shí)現(xiàn)基于RS485、ZigBee和CAN通信方式的多點(diǎn)信號(hào)量的采集、傳輸、顯示以及控制信號(hào)的輸出。項(xiàng)目綜合性強(qiáng)，涉及到嵌入式開(kāi)發(fā)多個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)。系統(tǒng)采用四塊335xS開(kāi)發(fā)板，其中一塊設(shè)置為主機(jī)（中央控制子系統(tǒng)），三塊設(shè)置為節(jié)點(diǎn)從機(jī)（兩個(gè)采集系統(tǒng)、一個(gè)控制系統(tǒng)）。軟件部分基于Linux操作系統(tǒng)，用C語(yǔ)言編寫(xiě)驅(qū)動(dòng)程序和通信等應(yīng)用程序，用C++編寫(xiě)QT人機(jī)界面程序。系統(tǒng)構(gòu)成及運(yùn)行結(jié)果如圖3所示。
2.開(kāi)放項(xiàng)目實(shí)施方式及效果。學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中占主體地位，研究?jī)?nèi)容的分配、實(shí)驗(yàn)室的管理、開(kāi)放日志等資料的記錄和整理學(xué)生全程參與，校內(nèi)教師及校外科技公司技術(shù)人員定期進(jìn)行指導(dǎo)。以實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放項(xiàng)目為平臺(tái)，課題組的同學(xué)通過(guò)協(xié)同合作、認(rèn)真鉆研，掌握了嵌入式工程項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)流程，提升了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)了科研意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，獲得了更為工程化的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，為今后順利步入工作崗位從事科學(xué)研究工作奠定了基礎(chǔ)。科學(xué)、穩(wěn)定、高效的實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放工作能夠豐富實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容、提高教師的實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、增強(qiáng)學(xué)生的開(kāi)拓創(chuàng)新能力，這是推動(dòng)實(shí)驗(yàn)中心持續(xù)發(fā)展的重要工作內(nèi)容。
高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心的可持續(xù)發(fā)展對(duì)深化本科教學(xué)、提升教學(xué)質(zhì)量、推動(dòng)創(chuàng)新人才培養(yǎng)具有重要作用。本文通過(guò)實(shí)際工作案例，探討了虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)和項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放模式在實(shí)驗(yàn)中心可持續(xù)發(fā)展中的作用及實(shí)施過(guò)程。實(shí)踐結(jié)果表明，規(guī)范、穩(wěn)定的實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放是發(fā)掘和培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的重要途徑，先進(jìn)信息技術(shù)的引入是實(shí)踐教學(xué)持續(xù)發(fā)展的重要推動(dòng)力量。
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實(shí)驗(yàn)室安全制度與流程管理范文5
如果說(shuō)，是改制的契機(jī)助推了蘇交科整個(gè)管理的變革和信息化的變革，從微觀來(lái)講，本身的業(yè)務(wù)模式也決定著信息化發(fā)展的方向和核心，即流程管理和知識(shí)管理。更重要的是，從上而下的戰(zhàn)略思維能力，讓蘇交科的IT在一定程度上承載著更多的企業(yè)戰(zhàn)略使命。
這樣的使命對(duì)蘇交科IT負(fù)責(zé)人高寶云而言，既是挑戰(zhàn)也是信任。“在咨詢(xún)類(lèi)企業(yè)，知識(shí)管理是核心的管理問(wèn)題，而IT是有效幫助知識(shí)管理落地的重要工具。”曾任CAD工程設(shè)計(jì)師，現(xiàn)為女性IT經(jīng)理人的高寶云認(rèn)為：“信息系統(tǒng)在組織中的作用，最重要是看應(yīng)用效果，即：通過(guò)數(shù)據(jù)和流程的集中管控來(lái)展示管理和支撐。再好的IT系統(tǒng)如果不能與組織文化與目標(biāo)融合，而只是強(qiáng)調(diào)一些功能，價(jià)值是很難得到組織認(rèn)可的。”
多年信息化管理工作歷練的背后，她已具備成為一名CIO的潛質(zhì)和特質(zhì)：她喜歡挑戰(zhàn)，喜歡新事物，喜歡技術(shù)，更喜歡技術(shù)產(chǎn)生價(jià)值。在訪談的過(guò)程中，不難發(fā)現(xiàn)，她是一個(gè)遇到問(wèn)題會(huì)主動(dòng)思考解決的人。在她面前，沒(méi)有過(guò)不去的坎兒。
問(wèn)：從做CAD轉(zhuǎn)型到做企業(yè)信息化，對(duì)您來(lái)說(shuō)應(yīng)該是您職業(yè)生涯中最重要的一個(gè)轉(zhuǎn)變。很好奇是什么因素促成了這樣的轉(zhuǎn)變？
答：源于熱愛(ài)和機(jī)緣巧合。IT管理是一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的工作，工作中能夠不斷接受新鮮的管理理念，引導(dǎo)自已去學(xué)習(xí)，且可以跨行業(yè)、跨專(zhuān)業(yè)交流、應(yīng)用。而在項(xiàng)目規(guī)劃和實(shí)施過(guò)程中要與不同的管理者、員工進(jìn)行激烈的思維碰撞，從中領(lǐng)悟管理實(shí)踐的重要性，這種感覺(jué)非常好。
我比較喜歡新事物，喜歡技術(shù)，更喜歡技術(shù)產(chǎn)生價(jià)值。IT行業(yè)是個(gè)高速變化的行業(yè)，IT實(shí)施路徑和應(yīng)用效果在不同公司完全不同，挑戰(zhàn)產(chǎn)生快樂(lè)。當(dāng)然，現(xiàn)在公司的企業(yè)文化非常好，我們不必天天變換自已的職業(yè)，做專(zhuān)業(yè)化人士，在自已喜歡的領(lǐng)域中做到極致應(yīng)是我的職業(yè)理解。
問(wèn)：IT工作很適合喜歡挑戰(zhàn)、喜歡交流的人。那么能否分享您在轉(zhuǎn)變過(guò)程中遇到的印象最深的難題？
答：從工作內(nèi)容本身，幾乎沒(méi)有遇到無(wú)法克服的挑戰(zhàn)，可能是我總能想到一些辦法加以解決。如果說(shuō)有印象深的職業(yè)經(jīng)歷就是：如何說(shuō)服管理層從無(wú)到有地構(gòu)建一個(gè)完整的IT團(tuán)隊(duì)和各類(lèi)IT系統(tǒng)。今天我們看到了結(jié)果，IT已經(jīng)成為企業(yè)戰(zhàn)略中重要專(zhuān)項(xiàng)戰(zhàn)略之一。
問(wèn)：您有6年的工程設(shè)計(jì)背景，也熟知產(chǎn)品生命周期，您怎么看待行業(yè)背景對(duì)CIO職業(yè)發(fā)展的影響？
答：什么背景不重要，關(guān)鍵在于從業(yè)者對(duì)組織的理解力和對(duì)IT技術(shù)了解、應(yīng)用的能力。蘇交科是一個(gè)快速成長(zhǎng)的企業(yè)，特別注重在各領(lǐng)域的對(duì)標(biāo)，在我們不清楚如何達(dá)成某個(gè)目標(biāo)時(shí)，充分調(diào)研、直接去解剖一些標(biāo)桿并將我們認(rèn)為的最佳實(shí)踐加以?xún)?yōu)化、推廣是我們通常的做法。
問(wèn)：您覺(jué)得女性CIO在工作方法、溝通方式等方面有哪些優(yōu)勢(shì)？
答：第一點(diǎn)，相比男生，柔性有佳，有利于溝通，達(dá)成項(xiàng)目目標(biāo)。第二點(diǎn)，更細(xì)致、親和，更有利于項(xiàng)目管理和團(tuán)隊(duì)管理。
問(wèn)：請(qǐng)您簡(jiǎn)單介紹一下江蘇省交通科學(xué)研究院股份有限公司目前的信息化戰(zhàn)略部署？
答：蘇交科在管理成熟度達(dá)到不同階段時(shí)，會(huì)實(shí)施相應(yīng)的管理信息系統(tǒng)以固化管理流程、統(tǒng)一基礎(chǔ)信息，向公司管理層提供有效的決策支持。現(xiàn)有IT系統(tǒng)已覆蓋了客戶(hù)管理、經(jīng)營(yíng)管理、項(xiàng)目管理、研發(fā)管理、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理、知識(shí)管理等方方面面，目前正在構(gòu)建知識(shí)管理系統(tǒng)和流程管理體系。
問(wèn)：您如何理解高科技勘察設(shè)計(jì)類(lèi)企業(yè)集團(tuán)的信息化工作？
答：這類(lèi)企業(yè)的特點(diǎn)是以人為本和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)。IT從業(yè)者要努力思考向各級(jí)員工提供有利于員工協(xié)同和創(chuàng)新的人性化IT系統(tǒng)，構(gòu)建良好的知識(shí)管理與創(chuàng)新體系。在這里，員工都是企業(yè)重要的財(cái)富，他們的體驗(yàn)可能直接導(dǎo)致員工離職率上升、員工滿意度降低，所以實(shí)施信息化項(xiàng)目，既要潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，又要令行禁止。
問(wèn)：“以人為本的信息化”――那么一定和人才相關(guān)，工程科技類(lèi)企業(yè)是典型的知識(shí)密集型和人才密集型企業(yè)，也是高精專(zhuān)人才匯聚地，會(huì)給信息化的推廣帶來(lái)一些影響嗎？
答：在這里，信息化面對(duì)的是相對(duì)更有個(gè)性的知識(shí)分子群體，每個(gè)人都是“大拿”，實(shí)施一套PLM或ERP系統(tǒng)其方法絕對(duì)不能同于制造業(yè)等行業(yè)，不能強(qiáng)硬推行。企業(yè)信息化實(shí)施方法或技巧里一定要關(guān)注行業(yè)特性和企業(yè)文化特性，有時(shí)對(duì)員工良好的理解比技術(shù)本身更重要。所以有很好的IT系統(tǒng)但卻失敗，這樣的慘痛案例也是存在的。
問(wèn)：您曾經(jīng)提到，在咨詢(xún)類(lèi)企業(yè)，知識(shí)管理是核心的管理問(wèn)題，而IT是有效幫助知識(shí)管理落地的重要工具。但知識(shí)管理本身是一個(gè)很寬泛的概念，需要關(guān)注哪些方面？
答：我認(rèn)為需要關(guān)注以下幾方面：什么是本企業(yè)的重要知識(shí)，知識(shí)在哪里，如何收集和重用知識(shí)并形成知識(shí)活水，知識(shí)如何支撐不同崗位的工作需要和員工發(fā)展，知識(shí)如何與技術(shù)創(chuàng)新或企業(yè)創(chuàng)新相結(jié)合，如何營(yíng)造分享知識(shí)的機(jī)制或文化等。
知識(shí)管理最關(guān)鍵的是用戶(hù)的體驗(yàn)，作為IT來(lái)講，讓用戶(hù)更快更好地獲取知識(shí)，更好地支撐員工工作和學(xué)習(xí)是核心。
問(wèn)：在您多年的信息化建設(shè)、管理經(jīng)歷中，對(duì)于信息化內(nèi)涵您最看重什么？
答：在信息化推進(jìn)中，我更注重適用性和價(jià)值體現(xiàn)。信息化不僅需要有一個(gè)全局的、長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，更要清楚地知道當(dāng)前組織最想要什么以及配套成本。
在我看來(lái)，管理變革在企業(yè)的發(fā)展過(guò)程中是必不可少的，但對(duì)大部分企業(yè)而言，直接在IT系統(tǒng)里落實(shí)管理創(chuàng)新的做法風(fēng)險(xiǎn)很大，需要你在事先做好評(píng)估和組織內(nèi)的充分動(dòng)員。很多時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，花費(fèi)了大量的成本完成了某IT系統(tǒng)的部署，但根本無(wú)法用起來(lái)。
要通過(guò)IT落地的，一定是已經(jīng)運(yùn)行過(guò)半年或更久的、相對(duì)比較成熟的一些管理制度或流程，而不是所有。
問(wèn)：您曾經(jīng)提到：“IT如果脫離組織和流程，只能是IT服務(wù)，而不是IT管理。”那么，您認(rèn)為 “IT管理”和”IT服務(wù)“的區(qū)別何在？
答：我進(jìn)蘇交科的時(shí)候，IT人員只有3個(gè)人，主要工作就是基礎(chǔ)的修電腦和運(yùn)維網(wǎng)絡(luò)、服務(wù)器，即IT服務(wù)。
現(xiàn)在IT團(tuán)隊(duì)有系統(tǒng)規(guī)劃、軟件開(kāi)發(fā)、基礎(chǔ)設(shè)施管理、信息安全、知識(shí)管理、流程管理等各類(lèi)人員，各司其職。從人員構(gòu)成情況就能看出來(lái)，組織賦予IT的職責(zé)已經(jīng)不一樣了，即IT管理。現(xiàn)在IT已更多參與到組織的變革中。
問(wèn)：IT隨業(yè)務(wù)而動(dòng)，服務(wù)于管理。在這種情況下，您如何保持IT的自主性？
答：IT戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)戰(zhàn)略，歸根到底都是服務(wù)于企業(yè)戰(zhàn)略的。蘇交科在多年前邀請(qǐng)全球最好的戰(zhàn)略咨詢(xún)公司之一――科爾尼編制了企業(yè)戰(zhàn)略和若干專(zhuān)項(xiàng)戰(zhàn)略，包括IT專(zhuān)項(xiàng)。多年來(lái)，我們有一支訓(xùn)練有素的管理團(tuán)隊(duì)在執(zhí)行著這個(gè)戰(zhàn)略。在戰(zhàn)略研討中，IT戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)戰(zhàn)略會(huì)有思維碰撞，這一過(guò)程中保證了自主性。
問(wèn)：您如何看待新技術(shù)，比如大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等，會(huì)在企業(yè)信息化中優(yōu)先考慮應(yīng)用嗎？
答：一切新的IT概念、技術(shù)都是我們要關(guān)注的，最近我們提交了一份云應(yīng)用研究報(bào)告，我們?cè)谧烂嬖茟?yīng)用和服務(wù)器私有云上已經(jīng)有了一些交付。何時(shí)引入是要論證的，所有的IT投入產(chǎn)出要論證性?xún)r(jià)比。大數(shù)據(jù)現(xiàn)在還用不上，但數(shù)據(jù)挖掘的工作在做。我們有子公司專(zhuān)注于物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)，也有一些應(yīng)用。
實(shí)驗(yàn)室安全制度與流程管理范文6
關(guān)鍵詞：物資采購(gòu)；流程優(yōu)化；內(nèi)部控制；改進(jìn)措施
中圖分類(lèi)號(hào)：F123.9 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1673-291X（2012）07-0185-03
一、公司概況
中國(guó)石油哈爾濱石化公司前身為哈爾濱煉油廠，1970年建廠，1976年建成投產(chǎn)，1983年上劃中國(guó)石化總公司，1998年中國(guó)石油、石化兩大集團(tuán)重組后加入中國(guó)石油集團(tuán)。1999年根據(jù)集團(tuán)公司內(nèi)部重組改制的要求，企業(yè)的上市部分成立了中國(guó)石油哈爾濱石化公司，劃歸中國(guó)石油天然氣股份有限公司，哈爾濱石化公司作為地區(qū)公司，不再具有獨(dú)立經(jīng)營(yíng)、自負(fù)盈虧的法人身份，變?yōu)楣煞莨竞蛯?zhuān)業(yè)公司下屬的成本中心；非上市部分繼續(xù)沿用“哈爾濱煉油廠”名稱(chēng)，同時(shí)由哈爾濱石化公司代管煉油廠，兩家通稱(chēng)中國(guó)石油哈爾濱石化。2005年，根據(jù)中國(guó)石油天然氣集團(tuán)公司黨組精神，哈爾濱石化公司、哈爾濱煉油廠合并為哈爾濱石化公司。哈爾濱石化公司是以石油加工為主要生產(chǎn)手段，生產(chǎn)燃料油和化工產(chǎn)品的大型石化企業(yè)。經(jīng)過(guò)三十年的發(fā)展，哈石化原油加工能力已由最初的50萬(wàn)噸/年增長(zhǎng)至一次500萬(wàn)噸/年，現(xiàn)有生產(chǎn)裝置14套，主要產(chǎn)品有汽煤柴等油品和聚丙烯樹(shù)脂粉料、工業(yè)丙烯、丙烷、液化氣等6大類(lèi)17個(gè)牌號(hào)產(chǎn)品。“十一五”期間，公司年加工能力將達(dá)到300萬(wàn)噸/年，增設(shè)60萬(wàn)噸/年連續(xù)重整、80萬(wàn)噸/年加氫改質(zhì)兩套裝置，實(shí)施配套質(zhì)量升級(jí)、安全環(huán)保、節(jié)能節(jié)水等15個(gè)發(fā)展項(xiàng)目，重點(diǎn)開(kāi)展提高產(chǎn)品質(zhì)量、改善產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的技術(shù)創(chuàng)新，盤(pán)活存量資產(chǎn)，有效降低產(chǎn)品成本，把企業(yè)建設(shè)成中國(guó)石油標(biāo)志性精品煉廠。作為哈爾濱市的龍頭企業(yè)，哈爾濱石化公司連續(xù)多年名列哈爾濱市利稅上繳前三名，為哈爾濱經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。
二、現(xiàn)行的物資采購(gòu)流程
按照內(nèi)控體系要求[1]，哈爾濱石化公司物資采購(gòu)業(yè)務(wù)流程完全遵守2006年經(jīng)股份公司批復(fù)的《內(nèi)部控制管理手冊(cè)哈爾濱石化公司分冊(cè)》的相關(guān)要求。手冊(cè)中RM04為物資采購(gòu)流程，包括采購(gòu)計(jì)劃、采購(gòu)管理、簽訂與審批合同、質(zhì)量管理、物流管理、結(jié)算付款、應(yīng)付賬款、供應(yīng)商管理、新產(chǎn)品及新材料的準(zhǔn)入管理、采購(gòu)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、采購(gòu)文檔收集、歸檔等11個(gè)二級(jí)子流程，14個(gè)三級(jí)子流程（見(jiàn)表1）。
內(nèi)控手冊(cè)中物資采購(gòu)部分還包含11個(gè)關(guān)鍵控制程序[2]，包含“選擇不合格的供應(yīng)商和不合格的采購(gòu)方式、采購(gòu)未簽訂有效合同、采購(gòu)物資未經(jīng)過(guò)有效驗(yàn)收、應(yīng)付、預(yù)付賬款會(huì)計(jì)記錄不準(zhǔn)確”等四個(gè)關(guān)鍵控制點(diǎn)，49個(gè)與關(guān)鍵控制相關(guān)的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)以及相應(yīng)的RCD（風(fēng)險(xiǎn)控制）文檔，對(duì)于每個(gè)流程、每個(gè)步驟中存在的風(fēng)險(xiǎn)和已建立的控制進(jìn)行確認(rèn)、記錄，將關(guān)鍵控制點(diǎn)落實(shí)到公司領(lǐng)導(dǎo)和主管部門(mén)，進(jìn)一步明確了業(yè)務(wù)范圍的審批權(quán)限和關(guān)鍵控制點(diǎn)的控制措施。哈爾濱石化公司在實(shí)際工作中，將上述的關(guān)鍵控制程序和風(fēng)險(xiǎn)控制點(diǎn)作為業(yè)務(wù)管理活動(dòng)中的監(jiān)控重點(diǎn)，通過(guò)嚴(yán)密落實(shí)流程管理制度，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)與財(cái)務(wù)報(bào)表和附注的真實(shí)性、準(zhǔn)確性有關(guān)的控制、防止舞弊、欺詐行為的控制、資產(chǎn)安全的控制[3]。
三、存在的問(wèn)題
2007年，審計(jì)監(jiān)察處對(duì)物資配送部現(xiàn)有庫(kù)存物資積壓情況進(jìn)行調(diào)查，經(jīng)統(tǒng)計(jì)，庫(kù)存物資余額合計(jì)7 454.8萬(wàn)元。按資金分布情況分為常規(guī)儲(chǔ)備物資1 819.3萬(wàn)元；政策性積壓物資3 447.4萬(wàn)元；工程項(xiàng)目?jī)?chǔ)備物資1 104.7萬(wàn)元，其中2004―2006年工程項(xiàng)目積壓物資1 083.4元，工程項(xiàng)目積壓物資共涉及煤代油、常壓改造、二催化改造、硫磺回收工程、棧橋大鶴管自動(dòng)計(jì)量及油氣回收等10個(gè)工程項(xiàng)目、11類(lèi)物資。僅以煤代油、二催化改造為例：煤代油項(xiàng)目積壓金額120.8萬(wàn)元，積壓率1.2%，二催化改造工程剩余閥門(mén)法蘭、鋼材、儀表、設(shè)備等物資累計(jì)453.7萬(wàn)元，積壓率15.63％，經(jīng)調(diào)查，主要是因?yàn)椴少?gòu)立項(xiàng)的前期調(diào)查不夠，采購(gòu)計(jì)劃編制人員對(duì)改造裝置實(shí)際情況不了解，采購(gòu)人員在制定采購(gòu)計(jì)劃中發(fā)生失誤等原因，造成盲目采購(gòu)、重復(fù)采購(gòu)、超量采購(gòu)，導(dǎo)致庫(kù)存積壓[4]，說(shuō)明哈爾濱石化公司采購(gòu)流程中還存在一定的流程不順暢、控制不完善等問(wèn)題，急需解決。
由于企業(yè)物資采購(gòu)涉及規(guī)劃計(jì)劃管理、采購(gòu)過(guò)程管理、庫(kù)存管理、驗(yàn)收入庫(kù)管理、預(yù)算結(jié)算管理等多個(gè)過(guò)程，所以對(duì)于采購(gòu)流程存在問(wèn)題的分析將不僅限于采購(gòu)流程本身存在問(wèn)題的分析，還將結(jié)合企業(yè)管理創(chuàng)新、電子商務(wù)發(fā)展、信息化建設(shè)等綜合考慮采購(gòu)流程的影響因素。
四、采購(gòu)業(yè)務(wù)流程優(yōu)化策略
1.指導(dǎo)思想和基本思路。哈爾濱石化公司采購(gòu)業(yè)務(wù)流程優(yōu)化應(yīng)以確保公司戰(zhàn)略目標(biāo)、經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)、降本保供為基本出發(fā)點(diǎn)，以完善內(nèi)部管理、強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)控制為核心[5]，查找和改善采購(gòu)環(huán)節(jié)內(nèi)部控制工作中的薄弱環(huán)節(jié)，抓好執(zhí)行，切實(shí)增強(qiáng)管理控制能力，進(jìn)一步規(guī)范采購(gòu)管理、增強(qiáng)采購(gòu)人員風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別能力、健全采購(gòu)環(huán)節(jié)風(fēng)險(xiǎn)控制機(jī)制，實(shí)現(xiàn)采購(gòu)環(huán)節(jié)“全面風(fēng)險(xiǎn)管理、全部業(yè)務(wù)流程、全過(guò)程控制”的總體要求，不斷細(xì)化管理工作，堵塞管理漏洞，推動(dòng)企業(yè)精細(xì)化管理。哈爾濱石化公司采購(gòu)業(yè)務(wù)流程優(yōu)化應(yīng)堅(jiān)持發(fā)展和完善的工作思路。圍繞內(nèi)部控制整體框架的五要素，在查找分析哈石化公司采購(gòu)管理存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，提出有關(guān)采購(gòu)控制政策和程序的改進(jìn)方案，建立科學(xué)的制度、實(shí)現(xiàn)規(guī)范的運(yùn)作，力求使公司的采購(gòu)、存貨管理制度更合理和健全，更適合企業(yè)的實(shí)際情況，更具有可操作性，保證采購(gòu)管理各環(huán)節(jié)和各方面始終處于受控狀態(tài)，確保責(zé)任落實(shí)、執(zhí)行到位，實(shí)現(xiàn)采購(gòu)系統(tǒng)“體系可靠、風(fēng)險(xiǎn)可控、運(yùn)行可持續(xù)”。主要從改善控制環(huán)境，強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，建立統(tǒng)一、規(guī)范的控制活動(dòng)體系，建立有效的信息流動(dòng)與溝通機(jī)制，加強(qiáng)內(nèi)部監(jiān)督幾個(gè)方面入手，制定具體改進(jìn)措施。
2.具體優(yōu)化策略。（1）改善控制環(huán)境的措施。采購(gòu)人員是企業(yè)采購(gòu)工作的執(zhí)行主體，物資采購(gòu)過(guò)程是否規(guī)范，采購(gòu)物資質(zhì)量是否優(yōu)良，很大程度上取決于對(duì)采購(gòu)行為主體的管理，采購(gòu)人員的素質(zhì)高低，會(huì)直接影響企業(yè)采購(gòu)的效率、質(zhì)量和效益。采取加強(qiáng)職業(yè)道德培訓(xùn)、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)、適時(shí)修訂崗位職責(zé)改善控制環(huán)境的措施。（2）改進(jìn)管理手段的措施。信息化管理是現(xiàn)代物資采購(gòu)管理的基礎(chǔ)和重要支撐，哈爾濱石化公司優(yōu)化采購(gòu)流程必須消除相關(guān)信息“孤島”的現(xiàn)象，通過(guò)應(yīng)用實(shí)用信息技術(shù)、完善網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)[6]，加快企業(yè)信息化建設(shè)步伐，將分離的物流、信息流、資金流緊密聯(lián)系起來(lái)，實(shí)現(xiàn)供應(yīng)鏈上下游、內(nèi)外部信息系統(tǒng)集成和信息共享，加快采購(gòu)物資信息處理和傳遞，提高采購(gòu)系統(tǒng)工作效率。采取盡快在企業(yè)物資信息管理中應(yīng)用條碼技術(shù)、完善網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、建立數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)、實(shí)施數(shù)據(jù)挖掘等手段。（3）加強(qiáng)制度建設(shè)的措施。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立和發(fā)展以及買(mǎi)方市場(chǎng)的形成，產(chǎn)品價(jià)格開(kāi)放，采購(gòu)行為自由度擴(kuò)大，物資采購(gòu)對(duì)企業(yè)成本的影響越來(lái)越大[7]。加強(qiáng)對(duì)采購(gòu)環(huán)節(jié)的監(jiān)督、加強(qiáng)對(duì)采購(gòu)環(huán)節(jié)出現(xiàn)的責(zé)任事故進(jìn)行追究，將事前預(yù)防、事中控制、事后追究相結(jié)合，杜絕采購(gòu)過(guò)程中走后門(mén)、送回扣、假招標(biāo)、擴(kuò)大預(yù)算、高價(jià)圍標(biāo)低價(jià)搶標(biāo)等腐敗行為，使采購(gòu)管理工作的程序、方法、要求等制度化、規(guī)范化，這樣才能規(guī)范采購(gòu)行為，保證企業(yè)采購(gòu)管理工作有章可循、有據(jù)可依、規(guī)范有序，實(shí)施陽(yáng)光采購(gòu)。制定企業(yè)應(yīng)加強(qiáng)內(nèi)部效能監(jiān)察工作和哈石化應(yīng)加強(qiáng)采購(gòu)環(huán)節(jié)的責(zé)任追究規(guī)章制度。（4）完善流程的措施。科學(xué)完善的管理流程，可以使企業(yè)規(guī)范運(yùn)轉(zhuǎn)，部門(mén)分工明確，職責(zé)清晰，監(jiān)控有力。因此，針對(duì)上述哈石化現(xiàn)有流程管理中存在的問(wèn)題，從提高效率、減少重復(fù)工作、改善不合理的工作程序等角度，制定如下的流程優(yōu)化方案：修改供應(yīng)商管理流程；重新設(shè)計(jì)庫(kù)存儲(chǔ)備定額管理流程；完善商檢、安裝、試運(yùn)行、驗(yàn)收流程。（5）完善風(fēng)險(xiǎn)控制的措施。所有企業(yè)都無(wú)一例外地面對(duì)著不確定性，充分識(shí)別、評(píng)估和管理風(fēng)險(xiǎn)，是企業(yè)創(chuàng)造和保護(hù)價(jià)值不可或缺的利器[8]。主要通過(guò)建立健全風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制、完善現(xiàn)有控制措施、充分評(píng)估原有控制點(diǎn)是否充分、全面，結(jié)合實(shí)際工作識(shí)別新的風(fēng)險(xiǎn)，制定有效的風(fēng)險(xiǎn)措施等幾個(gè)方面：建立全面風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制；完善物資采購(gòu)計(jì)劃編制的控制措施；增加招標(biāo)采購(gòu)流程的風(fēng)險(xiǎn)控制點(diǎn)；增加商檢、安裝、試運(yùn)行、驗(yàn)收的風(fēng)險(xiǎn)控制點(diǎn)。
五、總結(jié)
物資采購(gòu)是生產(chǎn)企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理的起點(diǎn)和重要環(huán)節(jié)，物資采購(gòu)環(huán)節(jié)控制好壞直接關(guān)系到企業(yè)的綜合效益，是企業(yè)需要加強(qiáng)和不斷完善的重要內(nèi)部控制流程，它以加速資金周轉(zhuǎn)、降低采購(gòu)成本，提高經(jīng)濟(jì)效益為目的，以搭建企業(yè)電子商務(wù)平臺(tái)，順利實(shí)施ERP項(xiàng)目為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)細(xì)化管理工作、堵塞管理漏洞，推動(dòng)企業(yè)管理水平不斷提高。從采購(gòu)業(yè)務(wù)流程優(yōu)化的理論基礎(chǔ)、采購(gòu)業(yè)務(wù)流程優(yōu)化的解決對(duì)策兩個(gè)層面進(jìn)行了深入探討和研究，并就電子商務(wù)迅速發(fā)展、國(guó)家對(duì)企業(yè)內(nèi)部控制提出越來(lái)越嚴(yán)格要求的形勢(shì)下，如何有效優(yōu)化物資采購(gòu)流程，確保企業(yè)降本保供、與供應(yīng)商建立良好的雙贏關(guān)系發(fā)表了看法[9]，并得出以下結(jié)論：（1）提高工作效率、增加效益是優(yōu)化采購(gòu)流程的根本目的。物資采購(gòu)是生產(chǎn)企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理的起點(diǎn)和重要環(huán)節(jié)，物資采購(gòu)環(huán)節(jié)控制好壞直接關(guān)系到企業(yè)的綜合效益，考慮全球電子商務(wù)給企業(yè)物資采購(gòu)管理工作帶來(lái)的變化，結(jié)合內(nèi)部控制體系建立、信息化建設(shè)工作，通過(guò)對(duì)流程的優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)物流、商流、資金流及信息流的整合，可以規(guī)范采購(gòu)工作程序，堵塞采購(gòu)過(guò)程中的漏洞，保證企業(yè)能夠以適當(dāng)?shù)膬r(jià)格、適時(shí)地從合格的供應(yīng)商采購(gòu)優(yōu)質(zhì)材料。（2）完善控制環(huán)境是優(yōu)化采購(gòu)業(yè)務(wù)流程的前提。優(yōu)化控制環(huán)境即包括對(duì)員工的職業(yè)道德教育、專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，也包括企業(yè)文化、加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)等等，提高采購(gòu)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和遵紀(jì)守法的自覺(jué)性，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，提高風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別能力，以人為本，優(yōu)化采購(gòu)管理。（3）加快信息化建設(shè)是優(yōu)化采購(gòu)流程的基礎(chǔ)。現(xiàn)代信息技術(shù)既是現(xiàn)代物流的基礎(chǔ)，也是供應(yīng)鏈管理的基礎(chǔ)。信息技術(shù)在企業(yè)中的應(yīng)用提高了企業(yè)業(yè)務(wù)流程的自動(dòng)化程度，而且隨著電子商務(wù)的發(fā)展，企業(yè)間交易的自動(dòng)化程度也將得到提高。企業(yè)信息化改變了數(shù)據(jù)和信息的獲取和存儲(chǔ)方式，使信息可以通過(guò)信息化設(shè)備自動(dòng)獲取；企業(yè)信息化加大信息資源的存儲(chǔ)密度，提高了信息處理的效率，改善了信息的傳遞方式并提高了信息的價(jià)值，可以說(shuō)信息共享是供應(yīng)鏈管理的基點(diǎn)。（4）強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，建立風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估機(jī)制是優(yōu)化采購(gòu)流程的保障。面對(duì)石化企業(yè)內(nèi)外環(huán)境的日益復(fù)雜化，國(guó)內(nèi)外企業(yè)間競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，石化企業(yè)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)不斷提高，定期進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，確保了石化企業(yè)各項(xiàng)資產(chǎn)的安全、完整，經(jīng)營(yíng)成果與財(cái)務(wù)狀況的真實(shí)、可靠，有效防止了資產(chǎn)的流失。（5）加大效能監(jiān)察力度，建立責(zé)任追究機(jī)制是優(yōu)化采購(gòu)流程的堅(jiān)強(qiáng)后盾。加強(qiáng)對(duì)采購(gòu)環(huán)節(jié)的監(jiān)督、加強(qiáng)對(duì)采購(gòu)環(huán)節(jié)出現(xiàn)的責(zé)任事故進(jìn)行追究，將事前預(yù)防、事中控制、事后追究相結(jié)合，使采購(gòu)管理工作的程序、方法、要求等制度化、規(guī)范化，才能保證企業(yè)采購(gòu)管理工作有章可循、有據(jù)可依、規(guī)范有序。
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