前言：中文期刊網(wǎng)精心挑選了農(nóng)作物生產(chǎn)技術范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發(fā)你的文章創(chuàng)作靈感，歡迎閱讀。
農(nóng)作物生產(chǎn)技術范文1
關鍵詞：作物生產(chǎn)技術專業(yè) 實踐教學 改革 新體系
高級職業(yè)教育對推動河南省地方經(jīng)濟增長方式的轉變、推進社會主義新農(nóng)村建設、促進就業(yè)再就業(yè)具有十分重要的作用。高級職業(yè)教育的功能價值就在于培養(yǎng)適應農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和社會主義新農(nóng)村建設所需要的應用型、技能型人才。農(nóng)業(yè)院校培養(yǎng)出來的學生既要懂專業(yè)理論,又要會專業(yè)技能。學生的實踐能力、水平與培養(yǎng)目標密切相關,這對實踐性教學環(huán)節(jié)提出了更新、更高的要求。
一、傳統(tǒng)實踐性教學存在的主要問題
高級職業(yè)中學畢業(yè)的學生大多到基層,直接指導農(nóng)業(yè)生產(chǎn),進行農(nóng)業(yè)科技推廣工作和農(nóng)村基層管理等方面工作,沒有較強的實踐經(jīng)驗,難以勝任本職工作。因此,實踐性教學環(huán)節(jié)有待加強。
1、實踐性教育環(huán)節(jié)系統(tǒng)性和整體性薄弱
農(nóng)學專業(yè)實踐性教學受到教學計劃和作物生長季節(jié)性限制,教學安排很難讓學生觀察研究大田作物的整個生命周期;農(nóng)學實驗中,往往只能借助標本,讓學生了解某種作物某一生育期的形態(tài)、特征;缺乏現(xiàn)場,不能深入生產(chǎn)第一線,學生對農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民缺乏了解;學生缺乏對農(nóng)作物全面而系統(tǒng)的了解,掌握的只是抽象的概念,掌握的實踐操作技能也不系統(tǒng),在生產(chǎn)第一線實際應用容易出現(xiàn)各種問題。
2、社會、學校經(jīng)濟條件影響實踐教學質(zhì)量
現(xiàn)有的教育觀念跟不上經(jīng)濟發(fā)展的步伐,思想落后于環(huán)境,與理論教學比較,實踐性教學環(huán)節(jié)經(jīng)費投入不足,嚴重影響實踐性環(huán)節(jié)的質(zhì)量。由于受實習經(jīng)費限制,對實習環(huán)節(jié)進行精減,一些實習費用較高的環(huán)節(jié)只好變相取消。原有的為期4~5個月的分散畢業(yè)實習,大多因實習差旅費、學生生活補貼等上漲難以維系。另外,教師到實習點進行實習指導難度大,實習質(zhì)量難以保證。
3、就業(yè)壓力使畢業(yè)實習效果下降
學生畢業(yè)不包分配,畢業(yè)生和用人單位通過雙向選擇就業(yè),眾多學生從3年級第1學期就開始聯(lián)系工作單位。這給學生的管理帶來新的問題,同時對畢業(yè)實習也帶來沖擊。畢業(yè)實習是分散的,遍布各個縣市,學校不能對其進行嚴格管理,一些學生就利用實習時間聯(lián)系工作單位,畢業(yè)實習質(zhì)量難以保證。由于以上因素的影響,使得作物生產(chǎn)技術專業(yè)原有的實踐性教學環(huán)節(jié),包括生產(chǎn)勞動、生產(chǎn)實習、社會調(diào)查、農(nóng)業(yè)推廣、畢業(yè)實習、農(nóng)學實驗等6個環(huán)節(jié)缺乏有效的運行機制。
二、實踐教學體系改革的基本內(nèi)容
1、基本思路
農(nóng)學專業(yè)的實踐對象主要是種植在大田中的作物,有季節(jié)性、農(nóng)時性,不同于實驗室實驗。因此,有必要把生產(chǎn)勞動、專業(yè)勞動、課程實驗、課程設計、教學實習、科研實踐、社會實踐、生產(chǎn)實習、畢業(yè)論文或設計等環(huán)節(jié)重新整合,組成一個相對獨立于理論教學的實踐性體系。把實踐性教學環(huán)節(jié)納入教學計劃,明確教學要求和考核辦法。根據(jù)商丘職業(yè)技術學院現(xiàn)有的條件,可重點加強農(nóng)學專業(yè),尤其是一些主干課程,如病蟲害防治、作物栽培、作物育種等的實踐教學內(nèi)容。學生入學后每學期均開設實踐性課程“專業(yè)實踐”,在實踐教學課程中,將主要專業(yè)課(如作物栽培學、作物育種學、耕作學、農(nóng)業(yè)生態(tài)學等)中的實驗、教學實習與生產(chǎn)實習,以“一門必修課程”性質(zhì)進行定位和建設,改變原來依附于專業(yè)理論課程的實踐教學模式,成為一門與理論課相獨立的實踐性的專業(yè)骨干課程,并使專業(yè)實踐教學內(nèi)容系統(tǒng)化。完善實踐教學模式,拓寬專業(yè)口徑,擴大知識面,使學生綜合素質(zhì)得到全面鍛煉,教育教學的效果明顯提高。
2、基本內(nèi)容
(1)設置七大實踐性教學環(huán)節(jié)。根據(jù)新形勢下人才培養(yǎng)規(guī)格的要求和農(nóng)村區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的新趨勢,確定七大實踐性教學環(huán)節(jié),即社會調(diào)查、生產(chǎn)實習、專業(yè)實踐課、教學實習、實驗實習、科研訓練、畢業(yè)實習等專業(yè)實踐性教學環(huán)節(jié),在學生3年學習中不間斷地全面實施。
(2)開設專業(yè)實踐課,并作為實踐性教學內(nèi)容列入教學計劃,貫穿3年全學程。
(3)實踐教學3個階段側重點各不相同。
(4)實踐性教學體系中每個環(huán)節(jié)都有教學大綱、考核標準和方法,編寫商丘職業(yè)技術學院使用的教材和指導書。院內(nèi)建有農(nóng)學、園藝(果樹、蔬菜)、園林(花卉、園林植物、苗圃)等試驗基地;校外建有6個綜合實習基地,十幾個具有專項教學功能的教學實習點(基地),能滿足學生實習的需要;實踐性教學師資合理配備,隊伍較穩(wěn)定,均為各專業(yè)的骨干,老中青相結合,以保證教學質(zhì)量。
三、改革后農(nóng)學專業(yè)實踐教學體系的特色
1、農(nóng)學專業(yè)實踐性教學環(huán)節(jié)系統(tǒng)而有序
專業(yè)課理論教學和實踐教學同步進行,避免兩者的重復與脫節(jié),課堂教學時數(shù)大大壓縮。學生對理論知識掌握得更加牢固和靈活機動,對操作技能的掌握更加熟練。特別是改革后所有的校內(nèi)外實習均由班主任負責組織,這樣,學生大多表現(xiàn)積極,避免缺課不參加生產(chǎn)實習等現(xiàn)象,提高實踐性教學的質(zhì)量。
2、有利于培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力
改革后實踐教學體系要求每個學生在教師指導下必須完成各項具體任務,并進行嚴格的考核,充分調(diào)動學生的主觀能動性和積極性。以科技攻關項目為依托,基地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術先進,科技含量高,提供能夠很好體現(xiàn)“驗證―改進―創(chuàng)新”過程的實踐教學現(xiàn)場,培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力。
3、有利于提高學生的綜合素質(zhì)
農(nóng)作物生產(chǎn)技術范文2
目錄
一 、現(xiàn) 代 農(nóng) 藝 技 術 專 業(yè) 教 學 標 準
(一)專業(yè)名稱及代碼 .............................................. （1)
(二)招生對象與學 制 .............................................. （1)
(三）培養(yǎng)目標 .................................................... （1)
(四）人才規(guī)格 .................................................... （1)
(五）職業(yè)領域 .................................................... （3)
(六)課程設置及教學要求 ......................................... （3)
(七）教育教學活動時間安排 ...................................... （11)
(八)課程設置與教學安排 ......................................... （12)
(九)成績考核 ..................................................... （18)
(十）說明 ........................................................ （18)
二現(xiàn)代農(nóng)藝技術專業(yè)主干課程標準 ................................... （19)
《植物生長與環(huán)境》課程標準 ..................................... （19)
《農(nóng)業(yè)生物技術》課程標準 ....................................... （22)
《植物保護基礎》課程標準 ....................................... （26)
《農(nóng)業(yè)科學實驗與新技術推廣》課程標準 ......................... （30)
《農(nóng)業(yè)機械應用技術》課程標準 .................................. （33)
《現(xiàn)代農(nóng)業(yè)設施》課程標準 ....................................... （38)
《農(nóng)產(chǎn)品營銷》課程標準 ......................................... （41)
《農(nóng)作物生產(chǎn)技術》課程標準(農(nóng)作物生產(chǎn)經(jīng)營專門化方向） ...... （45)
《農(nóng)作物生產(chǎn)技術》課程標準（經(jīng)濟作物生產(chǎn)經(jīng)營專門化方向） ... （49)
《農(nóng)作物生產(chǎn)技術》課程標準(農(nóng)作物病蟲害防治專門化方向） .... （54)
《農(nóng)產(chǎn)品貯藏與加工》課程標準(農(nóng)作物生產(chǎn)經(jīng)營專門化方向） .... （59)
《農(nóng)產(chǎn)品貯藏與加工》課程標準(經(jīng)濟作物生產(chǎn)經(jīng)營專門化方向）……（63)
《農(nóng)作物有害生物防治技術》課程標準 ............................ （67)
《農(nóng)藥使用與經(jīng)營》課程標準 ..................................... （70)
三、現(xiàn)代農(nóng)藝技術專業(yè)設置標準 ...................................... （75)
(一)師資隊伍 ........................... .......................... （75)
(二)教學文件 ..................................................... （75)
農(nóng)作物生產(chǎn)技術范文3
【關鍵詞】農(nóng)作物；產(chǎn)量；措施；整地
0.引言
農(nóng)業(yè)是我國國民經(jīng)濟的基礎，其支撐著我國經(jīng)濟的發(fā)展。與此同時，農(nóng)業(yè)也是保證我國人民生存的重要基礎，人們的生存與發(fā)展是根本無法離開農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的。作為重要的農(nóng)作物生產(chǎn)區(qū)，山東省為我國的農(nóng)業(yè)發(fā)展做出了非常突出的貢獻。濟寧市是山東省重要的作物產(chǎn)區(qū)，其在山東省的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)占據(jù)著非常重要的地位。也正因為如此，進一步強化濟寧市的農(nóng)業(yè)管理，重視對該地區(qū)的農(nóng)作物栽培管理并完善其生產(chǎn)技術具有十分現(xiàn)實的意義。本文就對濟寧市的農(nóng)作物栽培管理的現(xiàn)狀進行論述，并以此來提出提高其產(chǎn)量技術的措施。
1.濟寧市農(nóng)作物栽培管理現(xiàn)狀分析
目前，山東省是我國重要的農(nóng)作物產(chǎn)區(qū)，其為我國農(nóng)業(yè)發(fā)展做出了重要的貢獻。濟寧市作為山東省最重要的農(nóng)作物產(chǎn)區(qū)，其重要性不言而喻。濟寧市的地理區(qū)位優(yōu)勢明顯，這里可以種植多種重要的農(nóng)作物，像小麥、玉米、水稻以及大豆等，都在我國作物生產(chǎn)中占據(jù)著非常大的比重。不僅如此，濟寧市非常重視農(nóng)作物栽培的管理，采用先進的生產(chǎn)技術，逐步提高機械化水平，經(jīng)過不斷的發(fā)展完善，濟寧市的農(nóng)作物種植面積逐步增大，單產(chǎn)也越來越高，其綜合生產(chǎn)能力是山東省當之無愧的第一，為山東省農(nóng)業(yè)發(fā)展乃至我國農(nóng)業(yè)發(fā)展都做出了突出的貢獻。
隨著農(nóng)業(yè)的進一步發(fā)展，濟寧市及其周邊地區(qū)更加重視對農(nóng)作物的栽培管理，其在對農(nóng)作物的栽培管理中非常注重科學管理，以此來帶來單產(chǎn)面積提升的目標，同時還十分重視挖掘農(nóng)作物的高產(chǎn)潛能，并進行相應的技術研發(fā)。不僅如此，濟寧市還非常重視對農(nóng)作物的優(yōu)質(zhì)以及高效生產(chǎn)技術領域的開發(fā)。與此同時，濟寧市還積極調(diào)整區(qū)域的耕作制度，這使得濟寧市的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)更加專業(yè)化、科學化，在我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中發(fā)揮出巨大效益。雖然濟寧市的農(nóng)業(yè)發(fā)展已經(jīng)取得了非常顯著的進步，為我國農(nóng)業(yè)發(fā)展做出了極大的貢獻。但是在實際管理過程中仍然存在著一些問題，這些問題制約著農(nóng)業(yè)的發(fā)展。比如科技成果利用率不高，不能將其有效地服務于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中去。此外還存在著種子選擇不當，對病蟲害防治不到位以及施肥不科學等一些問題，這些問題對提高農(nóng)作物產(chǎn)量有著很大的阻礙作用。因此，進一步完善農(nóng)作物栽培管理措施，科學栽種對于提高農(nóng)作物生產(chǎn)產(chǎn)量以及促進濟寧市地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展具有很現(xiàn)實的意義。
2.提升農(nóng)作物產(chǎn)量的措施分析
想要提升農(nóng)作物產(chǎn)量就需要全面管理農(nóng)作物生產(chǎn)過程。具體說來，提升農(nóng)作物產(chǎn)量可以從以下幾點著手：
2.1重視種子選擇環(huán)節(jié)
種子的質(zhì)量對農(nóng)作物產(chǎn)量有著非常重要的影響，選擇優(yōu)質(zhì)的種子是非常關鍵的。另外，在播種后對秧苗進行移栽時也會出現(xiàn)種苗發(fā)病的問題，這有非常容易引起病害發(fā)生，影響作物生長。為此，可以采取相應的化學措施或者物理措施來對種子或者秧苗進行必要的處理，以此來有效防止病害的出現(xiàn)。然而，有些種子卻是不能被處理的，這樣的情況下可以考慮建立無病種苗田，選擇一個隔離區(qū)域或者無病區(qū)域來進行播種，將那些沒有病害的植株選出來，將其種子保留，這樣也能夠有效防治病害。
2.2規(guī)范整地措施
整地措施對于農(nóng)作物生產(chǎn)起著至關重要的作用。通過整地可以有效促進農(nóng)作物的生長。在進行播種之前可以進行必要的整地措施，保證田地更為平整，同時使土壤更加的細碎，讓土壤的上層保持一定的虛松性，下層則更加厚實，這樣就能夠有效保證種子萌發(fā)，也使播種時種子的深淺度更為一致，進而保證出苗更為整齊和均勻。從長遠來看，經(jīng)過整地，田地的土壤環(huán)境更為適宜作物的生長，從而利于提高作物的產(chǎn)量。
值得注意的是，濟寧市存在著很多的低濕地，這時候如果進行播種的話就需要做畦或做壟，然后通過設置溝壑來進行排水灌溉，并改善低濕地的通氣性。通過壟作，能夠很好地保證田地的溫度，為作物生長提供一個適宜的環(huán)境。如果耕地存在坡度的話，可以采取等高耕作、溝壟種植的方法來栽培作物，這樣能夠很好地避免肥料的流失并能夠有效聚攏雨水，有利于農(nóng)作物的生長，進而為提高作物產(chǎn)量打下良好的基礎。
2.3重視病蟲害的防治工作
農(nóng)作物在生長過程中存在著很多的病蟲害威脅，這些病害給作物的生長造成了非常大的麻煩，如何有效解決病蟲害問題是作物生產(chǎn)的重要問題。以濟寧市水稻生產(chǎn)存在的一些病害防治進行分析，其最常見的病害為紋枯病和稻瘟病。
2.3.1紋枯病
紋枯病采取預防為主，綜合防治的方法能夠有效控制。當病叢率在分蘗期至拔節(jié)期為15%時，可選用如下藥劑防治：（1）用70%甲基硫菌靈可濕性粉劑1500～3000g/hm2；（2）用20%的井岡霉素可濕性粉劑1200～1800g/hm2，或者可以采用5%的井岡霉素水劑4500mL/hm2 ；（3）可以使用40%的菌核凈可濕性粉劑1200～1500g/hm2；（4）可以使用20%的粉銹寧可濕性粉劑750～1125g/hm2；（5）利用24%噻呋酰胺（滿穗）懸浮劑300mL/hm2；（6）利用30%的愛苗（苯醚甲環(huán)唑丙環(huán)唑）乳油225～300mL/hm2。上述藥劑需要按1hm用藥量來進行計算，對水量最好不少于450kg/hm2，要做到攪拌均勻后噴霧。此外，噴霧時田間最好為淺水層，要將藥噴到水稻莖稈基部，連續(xù)防治2～3次，以提高藥效。
2.3.2稻瘟病
稻瘟病的水稻生長過程中較為常見的病害。當其在破口期前7～10d，可選用如下藥劑防治：（1）通過利用10%的聞曲令（井岡·臘芽菌）懸浮劑1500mL/hm2；（2）采用16%的井·酮·三環(huán)唑（金谷豐）可濕性粉劑1875g/hm2進行防治；（3）用20%的井·烯·三環(huán)唑可濕性粉劑l800g/hm2。值得注意到是，一定要均勻噴霧，要每間隔7d后再用藥1次，這樣的話就可以有效防治稻瘟病了。
2.4重視對水肥環(huán)節(jié)的管理
在施肥過程中，應根據(jù)田間測土情況，采取氮、磷、鉀配合使用的措施，從而降低作物的病害。如在小麥種植過程中，增加銨態(tài)氮肥的施用量，可以降低小麥全蝕病的發(fā)病率，增加硝態(tài)氮肥的施用量，反而使小麥全蝕病的發(fā)病率提高。對小麥銹病，在生產(chǎn)中，增加磷肥的用量，可在一定程度上降低小麥銹病的發(fā)生，增加鉀肥的用量。小麥對胡麻斑病的抗性得到加強。針對水稻的氮肥施用，為防止稻白葉枯病、稻瘟病的加重發(fā)生，應適當控制氮肥用量，但氮肥施用量又不宜太少，以免加重稻胡麻斑病的發(fā)生。在肥料施用的時期和方法方面，如基肥過多且不腐熟，或基肥不足而追施過晚，都會造成后期氮肥過多而加重稻瘟病的發(fā)生。田間水分對作物病蟲害發(fā)生影響明顯，如麥、稻田出現(xiàn)缺水時，田間葉斑病、胡麻斑病不斷加重。
3.結論
農(nóng)業(yè)的重要性不言而喻，其對我國社會的發(fā)展起著基礎性作用。作為山東地區(qū)乃至我國重要的農(nóng)業(yè)產(chǎn)區(qū)，濟寧市農(nóng)業(yè)發(fā)展對于帶動經(jīng)濟發(fā)展起著重要的作用。在新的發(fā)展形勢下，如何有效提高該地區(qū)的農(nóng)作物產(chǎn)量成為了濟寧市不得不思考的問題。從上文所述中可知，農(nóng)作物產(chǎn)量除了以上幾點外，還要注意對農(nóng)田的水分進行科學合理的控制，此外還要注意對田地的雜草進行預防。只有這樣，才能夠為農(nóng)作物生長提供一個適宜的生活環(huán)境，進而提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。
【參考文獻】
[1]河南省2010年秋糧田間管理技術指導意見[J].農(nóng)家參謀（種業(yè)大觀），2010（7）：10-11.
[2]哈斯木·吐爾地，吐遜汗·巴拉提.冬小麥安全越冬的田間管理技術[J].新疆農(nóng)業(yè)科技，2002（S1）：32.
農(nóng)作物生產(chǎn)技術范文4
1氣象條件對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的影響
1.1光照、溫度對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的影響
農(nóng)作物的生長必須依靠良好的光照條件和溫度條件。充足的陽光能夠為農(nóng)作物的生長提供良好的光照條件和溫度，作物才能夠進行光合作用，保證充足的生長物質(zhì)積累，促進作物生長。光照條件增強，農(nóng)作物的光合作用就增強，但是其光合作用的強度有一個適宜的臨界點[1]。過強的光照條件會破壞農(nóng)作物的正常機體，導致農(nóng)作物株高降低、葉片濃綠、根系發(fā)達等情況；過弱的光照條件保證不了農(nóng)作物的正常光合作用，導致株高增加、葉片發(fā)黃、根系發(fā)育不良等狀況。農(nóng)作物在合適的光照條件和溫度條件下才能達到最好的生長狀態(tài)，一般大多數(shù)農(nóng)作物的生長發(fā)育適宜溫度在15℃～40℃之間，合適的溫度條件能夠最好地滿足作物的環(huán)境需要。作物生長靠太陽，溫度和光照條件之間有著密切的聯(lián)系，一般隨著光照的增強，溫度也會不斷升高。
1.2風力對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的影響
風的產(chǎn)生能夠帶動空氣的流動，調(diào)節(jié)農(nóng)作物的上下和內(nèi)外各個層次的溫度和濕度狀況，使得農(nóng)作物生長發(fā)育處于動態(tài)的平衡中。同時，風的流動能夠帶著農(nóng)作物的種子和花粉向新的環(huán)境傳播，促進農(nóng)作物的生長和繁殖。因此，風力對于農(nóng)作物的生長發(fā)育也是十分重要的氣象因素。但是過強的風力會給農(nóng)作物帶來負擔，容易造成農(nóng)作物莖桿折斷，影響農(nóng)作物的生長發(fā)育。風力缺乏會造成農(nóng)作物受粉率大大降低，造成農(nóng)作物減產(chǎn)。
1.3降水對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的影響
水分是農(nóng)作物生長發(fā)育過程中不可或缺的因素，因此，氣象條件中的降水狀況會對農(nóng)作物的生長發(fā)育帶來重要影響。農(nóng)作物生長發(fā)育過程中，光合作用、呼吸作用、土壤營養(yǎng)物質(zhì)的吸收都需要在充足的水分條件下進行。
2農(nóng)業(yè)經(jīng)濟應對不良氣象條件的有效策略
2.1因地制宜，監(jiān)測氣象條件變化規(guī)律
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展過程中農(nóng)業(yè)生產(chǎn)必須因地制宜。根據(jù)不同地區(qū)氣象條件變化狀況和農(nóng)田生態(tài)環(huán)境的差異，要做好不同的應對措施。對于當?shù)厝嗣竦娘嬍沉晳T、水資源狀況、經(jīng)濟發(fā)展形勢以及氣象變化狀況，相關部門要協(xié)助農(nóng)業(yè)生產(chǎn)人員種植適宜的農(nóng)作物。氣象部門的技術人員要做好氣象狀況監(jiān)測工作，掌握好當?shù)氐臍庀髼l件變化規(guī)律，針對數(shù)據(jù)變化及時預判氣象狀況，并提醒農(nóng)業(yè)生產(chǎn)人員做好防御準備。
2.2建立不良氣象條件的防御工作體系
對于不良氣象條件給農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展帶來的負面影響，各級政府應當重視氣象災害的影響，建立健全不良氣象條件的防御工作體系[2]。政府相關管理人員要與氣象局做好信息互通工作，對可能發(fā)生的不同種類的氣象災害預備好防御方案，以便氣象災害發(fā)生前指導農(nóng)業(yè)生產(chǎn)人員及時應對，降低災害影響。
2.3加強水利工程建設
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展過程中，為了保證農(nóng)作物用水，應當加強水利工程建設，統(tǒng)籌兼顧水利建設的規(guī)模、數(shù)量和施工過程。針對目前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的氣象條件對水利建設的要求，在進行水利規(guī)劃時，要以科學合理為目標，統(tǒng)一管理，完善農(nóng)業(yè)水利工程的建設，從而充分保證農(nóng)作物生長發(fā)育過程中的水資源需求，保障農(nóng)作物產(chǎn)量[3-4]。
農(nóng)作物生產(chǎn)技術范文5
關鍵詞：農(nóng)業(yè)；發(fā)展現(xiàn)狀；發(fā)展方向；發(fā)展質(zhì)量；方法
一、布拖縣農(nóng)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
（一）以種植糧食作物為主，沒有當?shù)靥厣?jīng)濟作物
補爾鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)發(fā)展面臨的重大困境就是農(nóng)村農(nóng)作物的種植較為普遍，在有限的良田中，種植的還是水稻、小麥、玉米等為主，農(nóng)民的思想也較為保守，都是按照季節(jié)來種植相應的農(nóng)作物，由于思想觀念的落后，地理地形條件的限制，使得補爾鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)還是呈現(xiàn)出較為傳統(tǒng)的特征，缺乏相應的特色經(jīng)濟作物。布拖縣作為農(nóng)業(yè)大縣，布拖縣的蘋果在全國知名，走出了一條特色的發(fā)展道路，但是對于補爾鄉(xiāng)來說，由于各種因素的限制使得布拖縣的特色蘋果產(chǎn)業(yè)也不能在本地開花結果。
（二）農(nóng)業(yè)種植主要采用傳統(tǒng)的耕作方式，現(xiàn)代農(nóng)用機器較少
對于補爾鄉(xiāng)來說，老百姓從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的方式還是比較落后，多數(shù)還是采取人工種植的方式，一定程度上降低了生產(chǎn)效率，阻礙了農(nóng)村的發(fā)展。補爾鄉(xiāng)的農(nóng)村在水稻、玉米、小麥等農(nóng)作物種植的時候，還是采取傳統(tǒng)的種植方式，人工插秧、人工翻地、人工收割等。在農(nóng)村，人均占有地很低，再加上田地較為分散，沒有實現(xiàn)集中化，這也使得農(nóng)業(yè)生產(chǎn)很難實現(xiàn)機械化。當?shù)氐霓r(nóng)民年收入較低，他們也不愿意把錢用在機械化的種植上，一畝地從種到收，加上施肥打藥，如果在采用雇傭機器的話，是一個不小的開支，所以當?shù)氐霓r(nóng)民也不愿意支取更多的費用來從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
（三）糧食種植沒有實行規(guī)模化生產(chǎn)，產(chǎn)量低
在補爾鄉(xiāng)，農(nóng)民的土地是較為分散的，不利于開展集約化的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，當?shù)氐霓r(nóng)民以家庭為單位從事農(nóng)業(yè)活動，在農(nóng)作物的種植上還沒有實現(xiàn)規(guī)模化的生產(chǎn)。當?shù)氐霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)可以說是靠天吃飯，收到氣候、天災等因素的影響，再加上種植技術的落后，造成農(nóng)作物的產(chǎn)量較低。
二、導致農(nóng)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀的原因分析
補爾鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)發(fā)展確實出現(xiàn)了很多的問題，農(nóng)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀不容樂觀，針對當前存在的問題，我們必須給予正視。具體來說就是外出務工人數(shù)多，勞動力少；當?shù)卣匾暥鹊汀①Y金投入少、管理不夠玩善；受氣候、水利、土壤、地形等條件限制；農(nóng)業(yè)種植技術落后，生產(chǎn)工具較傳統(tǒng)化等等。
三、未來發(fā)展方向探索
針對上述補爾鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)發(fā)展存在的問題及影響因素的分析，我們必須客觀理智的作出判斷，采取有效的方法為促進本地區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展獻計獻策。
（一）對當?shù)剞r(nóng)民進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術培訓
在補爾鄉(xiāng)，農(nóng)田的總數(shù)量是固定的，農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)發(fā)展，無論是生產(chǎn)數(shù)量還是生產(chǎn)技術上來說，農(nóng)民的素質(zhì)和生產(chǎn)技能決定著農(nóng)業(yè)的發(fā)展水平。所以，要想改變農(nóng)村的發(fā)展現(xiàn)狀就必須提升農(nóng)民的素質(zhì)，提升他們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平。政府引領，組織培訓。補爾鄉(xiāng)作為民族地區(qū)，在發(fā)展中農(nóng)民的素質(zhì)普遍不高這是客觀事實，但是由于受到社會發(fā)展水平的影響，農(nóng)民在生產(chǎn)種植中，接觸到的科學技術較少，先進的思想較少，要想改變這一現(xiàn)狀就需要政府強化認知，做好自身的服務，采取各種方法，加大ε┟竦吶嘌怠＠用好種子站、農(nóng)村村委會等，聘請農(nóng)業(yè)技術人員定期、不定期的下鄉(xiāng)指導農(nóng)民科學種植。設置農(nóng)業(yè)生產(chǎn)培訓場所，有組織有計劃的強化農(nóng)民的培訓工作。
（二）引進先進技術，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率
農(nóng)業(yè)的發(fā)展需要生產(chǎn)技術的支持，當下，全國各地都在解放農(nóng)村生產(chǎn)力，無論是在種植技術還是在生產(chǎn)技術上都要力求創(chuàng)新，最大限度的提升農(nóng)作物的產(chǎn)量。農(nóng)業(yè)的發(fā)展關鍵是發(fā)展技術，提升產(chǎn)量。這里的技術包括育種技術、生產(chǎn)技術、管理技術、收獲技術等。在水稻的種植上，要選擇優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的水稻品種作為育種的母種，育苗后選擇長勢較好的苗株，在插秧的時候可以采用機械插秧，實現(xiàn)機械化作業(yè)，收割的時候也是如此采用收割機進行作業(yè)，這樣不但可以加快生產(chǎn)進度，提高生產(chǎn)效率，還可以實現(xiàn)秸稈還田，提高土地的肥力。在施肥的時候，講究科學施肥，按照農(nóng)作物生長的需要酌情適量的追肥，不宜過多，也不能過少。
（三）利用資金投入、稅收、財政補貼等激勵手段提高農(nóng)民生產(chǎn)的積極性
現(xiàn)在的農(nóng)村人更加的務實，他們會比較種地和外出務工等其他活動的效益，當下，確實存在這樣的情況，外出打工掙的錢遠遠大于農(nóng)田種植帶來的收益。為此，政府一定要想方設法的提升農(nóng)民種田的積極性，可以是物質(zhì)性的獎勵，也可以是思想上和政策上的鼓舞。在免除農(nóng)業(yè)稅之后，當?shù)卣畱摻Y合本地區(qū)的發(fā)展實際，酌情的從財政收入中拿出一部分錢來，作為種田補貼發(fā)放給農(nóng)民，讓他們感受到種田帶來的利益，在農(nóng)產(chǎn)品的銷售價格上都給與一定的支持，讓他們嘗到種田帶來的田頭。針對補爾鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)發(fā)展，當?shù)卣欢ㄒ叨戎匾暎寻l(fā)展農(nóng)業(yè)作為當前的重要工作來抓，把調(diào)動農(nóng)民種田的積極性作為發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的首要任務來做，只有專業(yè)才能加快補爾鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)發(fā)展。
（四）當?shù)卣訌姽芾怼⒑葑ヂ鋵崱⒆屴r(nóng)業(yè)發(fā)展成果造福一方百姓
農(nóng)業(yè)的發(fā)展，離不開農(nóng)戶的支持，但是并不僅僅是農(nóng)民自身的事情，也需要政府的相關管理部門強化參與，完善管理，做好農(nóng)業(yè)的發(fā)展規(guī)劃。在補爾鄉(xiāng)，農(nóng)業(yè)的發(fā)展離不開政府的支持，政府對農(nóng)業(yè)的發(fā)展有一個宏觀的了解，并且政府作為決策機構，可以從更廣的范圍和更高的高度去規(guī)劃農(nóng)業(yè)的發(fā)展。政府可以增加農(nóng)民的培訓，提升農(nóng)民的綜合素質(zhì)；政府也要增加財政投入，加快農(nóng)田水利等基礎設施的建設，崇善實干，狠抓落實。農(nóng)業(yè)的發(fā)展不是單一的，政府在有條件的情況下，可以深入農(nóng)業(yè)發(fā)展，發(fā)展集約化的農(nóng)業(yè)，提升農(nóng)業(yè)的機械化程度，同時結合本地區(qū)的實際情況，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)，走出一條特色的農(nóng)業(yè)發(fā)展道路。
四、結語
針對補爾鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)發(fā)展來說，確實存在一定的問題，但是只要我們對癥下藥，找到問題存在的原因，并及時的采取相應的對策，一定會加快農(nóng)業(yè)的發(fā)展步伐。但是需要注意的是，農(nóng)業(yè)的發(fā)展不是一蹴而就的，而是一個系統(tǒng)化的工程，同時需要結合本地區(qū)的實際情況，做出及時的調(diào)整，做到具體問題具體分析，只有這樣才能加快農(nóng)業(yè)的發(fā)展，加快三農(nóng)問題的解決，實現(xiàn)全面小康社會。
參考文獻：
農(nóng)作物生產(chǎn)技術范文6
關鍵詞：測土配方；施肥；技術；研究；意義
1 測土配方施肥的概念
測土配方施肥是建立在土壤檢測和肥料田間試驗基礎上，根據(jù)農(nóng)作物的生長需求來選擇適合的肥料，結合土壤供肥性能的檢測結果，以求達到肥料的最大效應。在合理施肥的基礎上綜合考慮了氮、磷、鉀以及中、微量元素的使用方法、數(shù)量和時期。測土配方施肥技術其實質(zhì)就是解決農(nóng)作物所需要肥料的數(shù)量和土壤本身所能提供的肥料之間的矛盾。同時要具有很強的針對性，針對不同的土壤、不同的作物施用不同含量元素的肥料，采取“測土-配方-配肥-供肥”的模式。
2 技術要點
測土配方施肥技術主要圍繞“測土、配方、供應、配肥、施肥指導”等五個技術要點來進行，并且要做好以下幾項重點工作。
2.1 分區(qū)施肥
根據(jù)自然條件、土壤的供肥能力、生產(chǎn)內(nèi)容來進行劃定區(qū)域。之后收集這個區(qū)域的土壤進行化驗，了解以往農(nóng)民的施肥情況、農(nóng)作物的產(chǎn)量高低、農(nóng)民的生產(chǎn)技術以及自己因素等等。
2.2 土壤樣品的采集及分析
土壤樣品的采集要根據(jù)土地的利用狀況、土壤類型、耕作制度、農(nóng)作物的產(chǎn)量水平等因素劃分若干區(qū)域進行土壤樣品采集。為了能達到所采集的土壤盡可能的均勻一致，最好采取一農(nóng)戶的不同地塊。土壤采集面積為1—10畝，有條件的情況下，可以采取GPS定位系統(tǒng)，記錄所采集地塊的經(jīng)緯度，精確到最小單位，這樣多化驗的結果更加可靠。采集樣本的時間最好是在農(nóng)作物播種前或者在農(nóng)作物收獲時進行。在采集的同一區(qū)域，土壤的有效磷、速效鉀一般需要2-3年采集一次；中、微量元素3—5年采集一次即可。各區(qū)域的土壤采集后根據(jù)國家標準、行標、土壤分析技術規(guī)范測定土壤養(yǎng)分屬性，完成土壤中氮、磷、鉀等養(yǎng)分的測定，對土壤的供肥能力做出檢測。
2.3 田間試驗
根據(jù)不同區(qū)域不同農(nóng)作物的需肥期和需肥量來進行對肥量的分配，從而優(yōu)化基肥量、追肥量的分配比例，這是田間試驗的重要作用。在農(nóng)作物生長的不同時期，采取不同的施肥方法。在施肥前要檢測出土壤養(yǎng)分系數(shù)、土壤供肥能力、農(nóng)作物需肥參數(shù)以及肥料利用率等，構建合理的施肥模式，為施肥區(qū)域和施肥配方提夠充分有效依據(jù)。下面是田間試驗的設計方法：
2.3.1 多因子正交、回歸設計法 多因子正交設計方法一般來說所采用的是以單一因素或者是二因素多水平設計方法為基礎，將不同處理得到的產(chǎn)量進行數(shù)量統(tǒng)計，這樣統(tǒng)計的意義是可以得出產(chǎn)量和施肥之間的關系，列出方程式（效應方程式），并且根據(jù)方程式可以看出不同肥料配方對產(chǎn)量的效應，計算出肥料的經(jīng)濟適用量，也就是最佳施肥。這種設計方法，可靠性強，精確性高，對于施肥與產(chǎn)量的反饋性很好。
2.3.2 養(yǎng)分測定指示法 這種方法主要是根據(jù)農(nóng)作物吸收土壤養(yǎng)分和土壤本身養(yǎng)分測定之間的關系進行的。通過檢測可以得出土壤不同的養(yǎng)分差值，并且制成養(yǎng)分豐缺檢索表，這樣就可以按照檢索表就行施肥。這種方法使用起來很便捷，直觀性較強。
2.3.3 氮、磷、鉀比例法 通過一種養(yǎng)分的定量，然后按各種養(yǎng)分之間的比例關系來決定其他養(yǎng)分的肥料用量，例如，以氮定磷、定鉀，以磷定氮等。這種方法減少了工作量，同時也容易理解。
2.4 配方設計
測土配方施肥其實質(zhì)就是為了因地制宜的進行肥料配方。肥料的配方需要總結多種因素，其中包括土壤、地貌、氣候、耕作制度等等，結合相關專家的經(jīng)驗，配出適合各個區(qū)域農(nóng)作物生長所需要的肥料。
2.5 施肥指導
這是一個實踐階段，把所配置的肥料施入相應的地塊當中。在此之前要對農(nóng)戶進行培訓，讓他們參加專家講座，并且要印發(fā)測土配方通知單。施肥期間需要技術人員現(xiàn)場指導，讓農(nóng)戶用正確的方法進行施肥。
3 測土配方施肥的意義
3.1 提高產(chǎn)量，保證糧食安全
測土配方施肥技術，能夠根據(jù)農(nóng)作物的需求，來制定施肥配方，使農(nóng)作物在生長的過程中充分的吸收所需分，從而能夠提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，進而保證我國的糧食生產(chǎn)安全。
3.2 降低生產(chǎn)成本，增加農(nóng)民收入
根據(jù)某些資料顯示，農(nóng)民在生產(chǎn)資料上的投入相當于家庭收入的45/左右，其中大部分消費是購買肥料，而且近幾年物價上漲，肥料的費用也隨之上揚，這就加大了農(nóng)民的壓力。在農(nóng)村農(nóng)民盲目投入現(xiàn)象還很嚴重，他們認為多施入肥料，作物就會好，產(chǎn)量就會高，但是他們忽視科學的重要性。如果所施入的肥料不是作物所需要的，就不能被農(nóng)作物所吸收，產(chǎn)量自然也不會高。這種投入就是浪費，增加農(nóng)民的投入資本卻得不到相應的回報。測土配方施肥恰好解決了這個問題，從而也就降低了農(nóng)民的生產(chǎn)成本，增加了農(nóng)民的收入。
3.3 保證農(nóng)業(yè)健康發(fā)展
測土配方施肥技術的應用，很大程度上的解決了農(nóng)民盲目施肥的現(xiàn)象，改變了農(nóng)業(yè)從事者的肥料投入越多產(chǎn)量越高的傳統(tǒng)意識。根據(jù)不同土壤結構配比不同的肥料，大大節(jié)約了肥料資源。
參考文獻
[1] 胡瑞軒.土壤肥料實用技術[M].哈爾濱:黑龍江科技出版社,2005:24-25.
