前言：中文期刊網(wǎng)精心挑選了英語好詞好句范文供你參考和學(xué)習(xí)，希望我們的參考范文能激發(fā)你的文章創(chuàng)作靈感，歡迎閱讀。

英語好詞好句范文1

2、I may not often say it, but I do love you. 我也許并不常掛在嘴上，但我真正愛您。

3、Mom! Thank you again for your hard work, cooking us tasty dinner, washing clothes for us, making us happy! And please accept the sincere wish from our whole family，Happy Mother’s Day!感謝您讓咱們一家人吃的豐盛、穿的體面、樂的開懷，讓我代表一家人向您說：母親節(jié)快樂！

4、Mom, I am concerned about you not just on this special day. Everyday would be Mother’s Day within the year! Hope you enjoy yourself everyday!并不是只有在母親節(jié)這天才要特別去關(guān)心母親，365天里，每一天都是母親節(jié)。希望母親能天天快樂，日日幸福！

5、Mom, I once was a little bird by your side, enjoyed your love and care, and today I send you fragrant flowers.媽媽，我曾是您身邊的一只備受關(guān)懷的小鳥，今天它為您銜來了一束芬芳的鮮花。 On this day we honor you, dear mother. 親愛的媽媽,我們向您致敬.

英語好詞好句范文2

下面，我就來說一說我的學(xué)習(xí)計(jì)劃吧！

在語文方面，我要做好預(yù)習(xí)，提前做好準(zhǔn)備；上課認(rèn)真聽講，積極回答老師提出的一系列問題，閱讀文章時(shí)；把好詞好句勾住，讀完文章后，再讀一遍好詞好句。這樣，就能使好詞好句記得更牢；寫作時(shí)，一定要用上好詞好句，而且要用得恰當(dāng)。

在數(shù)學(xué)方面，我要多動(dòng)腦筋。上課時(shí)，老師提出的問題，要積極思考、回答，在課堂上抓好效率；寫作業(yè)時(shí)，一定要先復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)，然后在做作業(yè)。這樣，會(huì)大大提高寫作業(yè)的效率，寫完作業(yè)后，再來預(yù)習(xí)下一課所學(xué)的內(nèi)容。

在英語方面，我要做到讀、記、聽、練這四個(gè)內(nèi)容。單詞和課文要朗讀多遍，一一記在心里；多練多聽，多寫句子和單詞。這樣，英語才會(huì)越學(xué)越好。

英語好詞好句范文3

一、語文

1.抄寫課文中的生詞，字跡工整

2.完成作文四篇

3.摘抄好詞好句，每天8個(gè)好詞，4句好句

4.練習(xí)毛筆字

5.每天閱讀課外書半小時(shí)

6.查漏補(bǔ)缺，復(fù)習(xí)課文

二、數(shù)學(xué)

1.完成試卷6張

2.完成數(shù)學(xué)小論文2篇

3.計(jì)算練習(xí)

三、英語

1.默寫1A-3A的單詞和句型

2.每天聽英語20分鐘并進(jìn)行復(fù)述

3.完成英語畫報(bào)

4.做課外練習(xí)，鞏固已學(xué)習(xí)過的知識(shí)點(diǎn)

四、課外活動(dòng)安排

1.每周一次游泳訓(xùn)練

2.每周一次羽毛球活動(dòng)

3.每天完成跳繩，丟沙包等運(yùn)動(dòng)

4.畫畫，做手工

5.春節(jié)期間，給長(zhǎng)輩和老師們拜年

【小學(xué)六年級(jí)生寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃表二】

一、時(shí)間安排

1、每天的四個(gè)"1小時(shí)保障"

每天保障做一小時(shí)的語文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè);

每天保障一小時(shí)的無負(fù)擔(dān)課外閱讀;

每天保障一小時(shí)的英語自學(xué);

每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。

2、計(jì)劃與非計(jì)劃

如無特殊情況，每天必須完成以上計(jì)劃;

每天的計(jì)劃在得到"保障"的前提下，可靈活自由安排;

如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時(shí)不予執(zhí)行;

可以偶爾睡懶覺，但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。

二、學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、不參加語文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請(qǐng)家教，相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。

2、語文課程計(jì)劃

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺;

把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點(diǎn)讀歷史、百科知識(shí)大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書;

假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

3、數(shù)學(xué)課程計(jì)劃

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺;

假期完成五年級(jí)《奧數(shù)提高班》的自學(xué)，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做。

自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。

4、英語課程計(jì)劃

英語學(xué)習(xí)能力和成績(jī)一般，要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng);

把三年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每天堅(jiān)持聽劍橋英語的磁帶，時(shí)間不限;

假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總;

若有興趣、有機(jī)會(huì)，可以把語音和音標(biāo)接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。

三、活動(dòng)安排

1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭(zhēng)取省外旅游去一次;

2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗(yàn)生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次;

3、每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全;

4、每?jī)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事(10分鐘以上)，洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)單做飯等;

5、一個(gè)人嘗試獨(dú)立在家呆1-2天;邀請(qǐng)同學(xué)或者小朋友在家玩若干次，并獨(dú)立招待;

6、每周玩電腦2小時(shí)左右，重點(diǎn)加強(qiáng)打字能力的提高;

英語好詞好句范文4

晚上我和媽媽邊洗臉邊討論一件事，那就是“最喜歡什么功課”。

我跟媽媽說我最喜歡英語課，因?yàn)槲蚁Ｍ乱淮蔚膴W運(yùn)會(huì)當(dāng)翻譯，現(xiàn)在我學(xué)的英語還太淺，等過幾年我的英語學(xué)得扎實(shí)了就能和外國人對(duì)話，將來出國也不是件難事了。學(xué)習(xí)英語也給我?guī)砹嗽S多快樂，比如背單詞，每次我和媽媽一起背單詞誰要是背錯(cuò)了，就會(huì)罰踢鍵子，所以我在玩的當(dāng)中也找到快樂。我也喜歡語文，因?yàn)檎Z文課老師講得也很生動(dòng)，讓我積累了許多好詞好句，也讓我知道了怎么寫作。

其實(shí)我也知道，什么功課都得學(xué)好，無論你喜歡還是不喜歡，我們都要學(xué)好，要全面發(fā)展，想問題時(shí)要為他人著想，就像一個(gè)廣告詞說的“沒有最好，只有更好。”

鄭重聲明：本文系作者獨(dú)家授權(quán)，版權(quán)歸作者及作文網(wǎng)所有，任何媒體未經(jīng)許可不得轉(zhuǎn)載！

英語好詞好句范文5

關(guān)鍵詞：初中英語寫作；方法；訓(xùn)練

英語寫作一直以來都是初中英語薄弱學(xué)校的一個(gè)教學(xué)難題，如何提高學(xué)生的英語寫作水平是英語教師長(zhǎng)期以來不斷在探究的問題。本人在教學(xué)中不斷嘗試提高初中生的英語寫作水平，現(xiàn)將本人的一些心得總結(jié)如下，以便更好地進(jìn)行教學(xué)探究。

一、初中生的英語寫作現(xiàn)狀

1.寫作中存在的問題

在初中生寫作中常出現(xiàn)一些弊病，詞匯量有限，對(duì)句子結(jié)構(gòu)不理解，常用漢語式的翻譯，使得文章病句很多，語言貧乏。導(dǎo)致學(xué)生的中考寫作得分很低。

2.產(chǎn)生弊病的原因

（1）學(xué)生思想上忽視寫作，心理上畏懼寫作。在城鄉(xiāng)結(jié)合部的中學(xué)或農(nóng)村中學(xué)，許多學(xué)生由于英語基礎(chǔ)差，產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，而在內(nèi)心深處，因?yàn)橛⒄Z成績(jī)低下，潛意識(shí)中就認(rèn)為英語很難學(xué)，一看到英語寫作就想馬上放棄，因此形成了惡性循環(huán)。

（2）由于積累的寫作素材少，受到母語思維干擾，學(xué)生在寫作時(shí)就產(chǎn)生了無話可說的現(xiàn)象，不知該如何表達(dá)。有的學(xué)生一到寫作就去查字典，將英語單詞按漢語翻譯一個(gè)個(gè)地堆砌起來，導(dǎo)致全文幾乎沒有正確的句子。

當(dāng)然，我們教師在教學(xué)中對(duì)學(xué)生缺乏有效的指導(dǎo)訓(xùn)練也是不可忽視的原因。

二、提高初中生寫作水平的對(duì)策

當(dāng)前，我們只有尋找出有效的解決問題的方法，才能突破目前英語寫作中的窘境。本人認(rèn)為可從以下幾方面進(jìn)行嘗試。

1.強(qiáng)化課內(nèi)詞匯記憶與句子背誦默寫

俗話說：“熟讀唐詩三百首，不會(huì)做詩也會(huì)吟。”在單詞與句子記憶方面，可以采用滾動(dòng)式默寫方法，根據(jù)記憶曲線的特點(diǎn)，在容易遺忘的前期多復(fù)習(xí)鞏固，逐漸延長(zhǎng)記憶周期，直到熟練為止。具體操作方法是，在每周第一堂課上就把本周所要學(xué)習(xí)的重點(diǎn)詞句羅列在導(dǎo)學(xué)案上，在每節(jié)課上完成一部分的背誦與默寫，第二節(jié)課考查前一節(jié)課的內(nèi)容，每一節(jié)課逐步增加，直到本周最后一節(jié)把這一周的詞句完整考查一遍，第二周再考查一次，第三周則把本單元和下單元的一起考查，每學(xué)完一單元就把之前的再考查，每單元內(nèi)容至少完整考查2～3遍，讓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣。

為了幫助學(xué)生記憶書本的重要句子或話題內(nèi)容，可將書本的話題內(nèi)容進(jìn)行分類，并用簡(jiǎn)單的造句讓學(xué)生熟悉句子的運(yùn)用，用五字作文或小話題寫作讓學(xué)生鞏固運(yùn)用。

2.套用范文，模仿練習(xí)，同一話題，反復(fù)操練

寫作是語言輸出，應(yīng)建立在語言材料輸入的基礎(chǔ)上。學(xué)生只有在獲得大量語言輸入的前提下才能進(jìn)行語言輸出。同時(shí)學(xué)生如果沒有相關(guān)主題信息的知識(shí)輸入，就很難有相關(guān)話題的語言輸出。所以我們應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生積極背誦范文，積累素材。其中，課文是提供給學(xué)生的最好范文。背誦課文有助于學(xué)生對(duì)詞句的記憶，能幫助學(xué)生感悟內(nèi)容，內(nèi)化語言，增強(qiáng)語感。讓學(xué)生養(yǎng)成堅(jiān)持背誦的習(xí)慣，這對(duì)他們終身學(xué)習(xí)英語有益。同時(shí)，通過背誦積累的詞句語篇對(duì)學(xué)生的寫作會(huì)起到明顯的效用。

套用書本上的范文，“依葫蘆畫瓢”是一個(gè)不錯(cuò)的訓(xùn)練方法。例如，八年級(jí)上冊(cè)Unit 3的話題寫作，我給學(xué)生的題目是My vacation plans，要求學(xué)生模仿3a寫作。首先是總述句I’m taking a...vacation.然后按照書本對(duì)話的順序回答What，Who，How，Why，How long等問題并將答案連成一個(gè)簡(jiǎn)單的段落，最后加上總結(jié)的話，如I’ll enjoy myself等總結(jié)或表達(dá)感想的句子。寫完后讓學(xué)生歸納出此類作文的寫作模式及句子，再讓學(xué)生將文章與課文進(jìn)行比較，再次修改，最后讓學(xué)生展示自己的作文，選出最優(yōu)秀的作文作為范文讓大家背誦。

每單元的3a都是寫作最好的范本。為了讓學(xué)生能提煉出書本的語言，我用表格形式幫助學(xué)生復(fù)述課文內(nèi)容，并將重要內(nèi)容改造成對(duì)話讓學(xué)生操練，以加強(qiáng)輸入。我對(duì)每單元的3a文章的三大部分beginning，body，ending進(jìn)行分析，讓學(xué)生理解其寫作模式，引導(dǎo)學(xué)生寫出篇章的Outline，從而對(duì)整個(gè)篇章的思路有清晰的認(rèn)識(shí)。

3.積累課內(nèi)外好詞好句，巧用妙用諺語

“寫作是思維的訓(xùn)練。”要訓(xùn)練學(xué)生的思維，首先要激發(fā)學(xué)生的熱情。為了激發(fā)學(xué)生的興趣，在平時(shí)的教學(xué)中，我根據(jù)課文內(nèi)容讓學(xué)生自己去查找一些與課文內(nèi)容相關(guān)的習(xí)語或諺語。我也常給他們補(bǔ)充一些。如，在教學(xué)顏色的內(nèi)容時(shí)，我就羅列了一些與顏色相關(guān)的習(xí)語，如green hand，white lie， blue day等讓學(xué)生猜測(cè)其意并記錄下來。而諺語如，Every dog has its day.Every road leads to Rome.Each coin has two sides.等與課文話題相關(guān)的也讓學(xué)生背誦記憶，有些學(xué)生能在寫作時(shí)運(yùn)用諺語，使文章增色不少。

此外，我也讓學(xué)生背誦書本上的好詞好句，并激勵(lì)學(xué)生運(yùn)用復(fù)合句來表達(dá)。

4.注意文章層次，搭好寫作的支架

文章的層次體現(xiàn)在作者的思路上，寫作時(shí)要沿著一條脈絡(luò)去寫。因此，教師必須引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)文章的層次，確定文章的中心及描寫的順序等。在寫作時(shí)，圍繞某個(gè)話題進(jìn)行寫作，按一定的順序，如時(shí)間，按一定的結(jié)構(gòu)，如總分總，寫出中心句，再舉例說明。借助一些連詞來改變句子的表達(dá)順序。如，八年級(jí)上冊(cè)Unit 7在描述步驟時(shí)用的first，next，then，finally以及八年級(jí)上冊(cè)Unit 8中的first，then，after that，after lunch等都是表示順序性的詞，表示遞進(jìn)關(guān)系的如，what’s more，besides，also等。在平時(shí)的寫作訓(xùn)練中，我都引導(dǎo)學(xué)生正確運(yùn)用，使得文章層次清晰。

在七到九年級(jí)的教材中，有很多話題都是相關(guān)的，如，七年級(jí)下冊(cè)Unit 9，八年級(jí)上冊(cè)Unit 8，九年級(jí)上冊(cè)Unit 7都是關(guān)于節(jié)假日的話題，我把相關(guān)的內(nèi)容按一個(gè)中心串起來搭好一個(gè)框架，讓學(xué)生按照這一個(gè)框架進(jìn)行寫作訓(xùn)練。如，人物描寫，可介紹其姓名、年齡、職業(yè)、身份、外貌、語言、國籍、興趣愛好、家庭情況及主要成就，這就概括了很多單元的內(nèi)容。學(xué)生根據(jù)文章需要適當(dāng)刪減或擴(kuò)充。這就如建筑中搭的“腳手架”，教師教學(xué)生搭好框架，學(xué)生自由發(fā)揮。

5.堅(jiān)持不懈，逐步提升

寫作是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，教師要有耐心，對(duì)學(xué)生要多鼓勵(lì)，對(duì)不同層次的學(xué)生要求也不同。訓(xùn)練時(shí)由易到難，逐步提升，經(jīng)常對(duì)學(xué)生的作文進(jìn)行面批面改。“堅(jiān)持就是勝利。”不斷堅(jiān)持，學(xué)生的寫作水平一定會(huì)有大的提高。

總之，方法再多，也只是方法，關(guān)鍵還在于學(xué)生的實(shí)踐，所以多寫多練才是硬道理。

參考文獻(xiàn)：

英語好詞好句范文6

是我的詞匯老師。

她教了我許許多多的好詞好句，

讓我在黃金屋中獲得

成功的力量。

數(shù)學(xué)書，

是我的公式老師。

她教了我很多數(shù)學(xué)公式，

讓我在金黃的沙灘上

拾貝。

英語書，

是我的語言老師。

她教了我許多的單詞，句子，

讓我在字母中的海洋里

盡情的遨游。

神奇的語文王國，

里面藏著許多知識(shí)的寶藏，

只要用心發(fā)現(xiàn)，

就能擁有它。

公式是一個(gè)

算數(shù)學(xué)題的小助手。

只要經(jīng)常與他“玩耍”，

他就會(huì)幫助你解答難題。

字母王國是一個(gè)家，

快樂的一個(gè)家。

我家愛我，

我愛我家。

課本，我的良師。