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摘要：經(jīng)過長期以來的實(shí)踐表明，自主創(chuàng)業(yè)有利于緩解我國逐漸增長的就業(yè)壓力，同時(shí)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的良性發(fā)展與生產(chǎn)技術(shù)的升級(jí)。然而，其弊端在于，在自主創(chuàng)業(yè)的過程中，大學(xué)生受到多種因素的限制。同時(shí)，由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏與對(duì)于政策了解程度的不足，在創(chuàng)業(yè)籌資的過程中，往往存在較多的風(fēng)險(xiǎn)，這些風(fēng)險(xiǎn)對(duì)于創(chuàng)業(yè)造成了極大的阻礙。因此，有效分析創(chuàng)業(yè)籌資的風(fēng)險(xiǎn)并提出有效的解決方案，有利于促進(jìn)我國自主創(chuàng)業(yè)的良性發(fā)展。

關(guān)鍵詞：高校畢業(yè)生;自主創(chuàng)業(yè);就業(yè)現(xiàn)狀;風(fēng)險(xiǎn)管理

伴隨著高校畢業(yè)生數(shù)量的持續(xù)增加，由于受到就業(yè)壓力不斷增大的影響，越來越多的大學(xué)生畢業(yè)后開始選擇自主創(chuàng)業(yè)的方式來融入社會(huì)，實(shí)踐表明，該方法在確保了社會(huì)秩序穩(wěn)定的同時(shí)，極大地促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的整體發(fā)展水平。目前，隨著國家和政府不斷推出鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的各種利好政策，高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)逐漸受到了社會(huì)各界的高度關(guān)注[1]。經(jīng)過分析后發(fā)現(xiàn)，在創(chuàng)業(yè)過程中，由于受到家庭情況、教育背景、創(chuàng)業(yè)政策以及社會(huì)環(huán)境等因素的影響，使得大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過程中存在的風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)相對(duì)較高，從而不利于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的順利開展與進(jìn)行。鑒于上述情況，為了更好的保護(hù)大學(xué)生對(duì)于自主創(chuàng)業(yè)的熱情，同時(shí)有效減輕社會(huì)的就業(yè)壓力，進(jìn)一步維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定，有必要對(duì)于創(chuàng)業(yè)過程中的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行詳細(xì)的分析，并制定相應(yīng)的解決方案，從而最大限度地減少風(fēng)險(xiǎn)帶來的損失。

1大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀

1.1大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀

就當(dāng)前的社會(huì)環(huán)境來看，政府對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)表現(xiàn)出大力支持的態(tài)度，各類優(yōu)惠政策的陸續(xù)頒布也可以證明這一觀點(diǎn)。此外，各類高校機(jī)構(gòu)也大力鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)。然而，在實(shí)際創(chuàng)業(yè)的過程中，往往存在大量的影響因素。首先，由于大學(xué)生缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)與相應(yīng)的積蓄，直接導(dǎo)致了創(chuàng)業(yè)起步較為困難的局面。其次，大學(xué)生的交集范圍較為狹窄，通常只有身邊的親屬與朋友，缺乏足夠的創(chuàng)業(yè)人脈，因此不利于創(chuàng)業(yè)的進(jìn)一步開展[2]。最后，由于大學(xué)生本身沒有積蓄，對(duì)于企業(yè)的管理能力與風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)能力也相對(duì)較為匱乏，因此對(duì)于風(fēng)險(xiǎn)的應(yīng)對(duì)能力相對(duì)較低。相關(guān)研究表明，在創(chuàng)業(yè)的過程中，由于受到傳統(tǒng)文化與自我認(rèn)識(shí)的影響，很容易導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)者思維的僵化，從而不利于業(yè)務(wù)的良好開展，同時(shí)，由于大學(xué)生對(duì)于社會(huì)的了解相對(duì)較少，因此，在創(chuàng)業(yè)方向的選擇上往往沒有明確的目標(biāo)，從而產(chǎn)生迷茫與困惑，不利于創(chuàng)業(yè)的順利開展。

1.2大學(xué)生籌集資金現(xiàn)狀

由于大學(xué)生缺乏足夠的積蓄，因此，在創(chuàng)業(yè)資金方面，往往需要進(jìn)行資金的籌集。多數(shù)情況下，在資金籌集的問題上，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的資金主要來源于三個(gè)方向：親情融資、銀行借貸以及風(fēng)險(xiǎn)投資。其中，親情融資主要是創(chuàng)業(yè)者的家庭與朋友為其創(chuàng)業(yè)提供相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)支持，該方式也是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者主要的籌資途徑之一。在銀行借貸與風(fēng)險(xiǎn)投資方面，由于大學(xué)生剛剛步入社會(huì)，缺乏相應(yīng)的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)與管理能力，因此往往難以取得投資者的信任，不利于大額投資的引入[3]。另外，從客觀上來說，當(dāng)前的就業(yè)形勢相對(duì)較為低迷，缺乏具有潛力的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，市場發(fā)展不夠完善，從而制約了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的籌資力度。在實(shí)際籌資過程中，由于大學(xué)生貸款以及申請(qǐng)融資的風(fēng)險(xiǎn)較高，因此很容易出現(xiàn)大量干擾問題，不利于籌資的順利進(jìn)行。

2在籌資方面面臨的風(fēng)險(xiǎn)

2.1國家政策風(fēng)險(xiǎn)

一般來說，國家的政策往往會(huì)對(duì)未來一定時(shí)間內(nèi)的各項(xiàng)投資方向造成影響，因此，創(chuàng)業(yè)者需要對(duì)實(shí)時(shí)政策進(jìn)行較為深入的了解，從而更好地把握未來的發(fā)展方向。然而，由于大學(xué)生自身所具有的局限性，往往導(dǎo)致對(duì)于政策的變化缺乏足夠的敏感度與相應(yīng)的分析能力，從而增加了創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)。

2.2創(chuàng)業(yè)信用風(fēng)險(xiǎn)

就目前而言，創(chuàng)業(yè)信用風(fēng)險(xiǎn)在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者中較為常見，經(jīng)過分析，造成該風(fēng)險(xiǎn)的主要因素有兩個(gè)方面。一方面，由于大學(xué)生的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)不足，同時(shí)缺乏相應(yīng)的企業(yè)管理能力，往往導(dǎo)致其在申請(qǐng)籌資的同時(shí)沒有制定出較為完備的業(yè)務(wù)發(fā)展計(jì)劃，從而難以取得債權(quán)人與投資人的信任，最終造成其不愿意為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者提供企業(yè)運(yùn)作的資本；另一方面，在大多數(shù)情況下，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)的經(jīng)營信息具有內(nèi)部化不透明的特點(diǎn)，這種情況造成投資者與銀行等金融機(jī)構(gòu)難以通過一般渠道對(duì)其經(jīng)營信息進(jìn)行獲取，從而對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)信用形象造成了一定的影響。

2.3經(jīng)營管理風(fēng)險(xiǎn)

對(duì)于高校畢業(yè)生而言，由于其缺乏豐富的經(jīng)營管理經(jīng)驗(yàn)，因此，在經(jīng)營管理的過程中，很容易出現(xiàn)管理不善的情況，從而導(dǎo)致資金鏈與企業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)出現(xiàn)問題，從而對(duì)企業(yè)造成巨大的影響。通常來說，由于經(jīng)營不善而造成的企業(yè)發(fā)展問題主要集中在經(jīng)營成本的失控與企業(yè)員工的離職等兩個(gè)方面。其中，造成經(jīng)營成本的失控主要原因是大學(xué)生缺乏對(duì)于成本的控制與預(yù)算的制定意識(shí)，因此，在設(shè)備的購買與辦公地點(diǎn)的選擇方面投入了大量的資金，從而造成了后續(xù)業(yè)務(wù)開展的資金匱乏，最終造成整體經(jīng)營成本的失控[4]。此外，造成員工離職的主要原因是由于大學(xué)生缺乏管理能力，因此，在面對(duì)公司員工對(duì)于薪資待遇以及職工福利等要求時(shí)，初為老板的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者往往難以很好地協(xié)調(diào)好公司利益與員工利益之間的關(guān)系，進(jìn)而造成員工離職的情況，不利于公司發(fā)展的順利進(jìn)行。

3風(fēng)險(xiǎn)原因的分析

3.1相關(guān)部門未徹底落實(shí)優(yōu)惠政策

在金融方面，為了促進(jìn)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的發(fā)展，政府制定了一系列的利好政策，旨在加大貸款等服務(wù)的支持力度，從而鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的開展。例如，根據(jù)相關(guān)政策，金融機(jī)構(gòu)可以對(duì)能提供優(yōu)質(zhì)客戶擔(dān)保或者有效資產(chǎn)抵押的貸款者優(yōu)先進(jìn)行信貸支持。然而，在實(shí)踐過程中，大多數(shù)的金融機(jī)構(gòu)從自身利益出發(fā)，往往并未真正開設(shè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款的業(yè)務(wù)，從而造成了相關(guān)優(yōu)惠政策流于形式，沒有真正落實(shí)到位的現(xiàn)象，從而限制了創(chuàng)業(yè)過程中資金的支持，增大了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的難度。

3.2創(chuàng)業(yè)者缺乏信用形象

由于大學(xué)畢業(yè)生自身普遍缺乏相應(yīng)的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)與專業(yè)知識(shí)，因此，大多數(shù)創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目選擇的問題上往往存在極大的盲目性，只是一味地跟隨社會(huì)潮流進(jìn)行成功案例的復(fù)制，缺乏足夠的創(chuàng)新意識(shí)，在技術(shù)上也沒有表現(xiàn)出具有價(jià)值的突破。同時(shí)，由于受到年齡與社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的限制，大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)的前期準(zhǔn)備與項(xiàng)目的整體規(guī)劃上往往缺乏綜合考慮，從而不利于資本的有效運(yùn)作，很容易導(dǎo)致經(jīng)營出現(xiàn)困境的局面，不利于企業(yè)的平穩(wěn)運(yùn)行[5]。經(jīng)過調(diào)查顯示，在創(chuàng)業(yè)后期，大多數(shù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者由于資金的缺乏，往往會(huì)選擇進(jìn)行技術(shù)或股權(quán)低價(jià)轉(zhuǎn)賣的情況，從而造成一系列的違約問題，這種情況的存在，對(duì)創(chuàng)業(yè)企業(yè)的形象與信譽(yù)造成了嚴(yán)重的負(fù)面影響，從而為后期的企業(yè)發(fā)展埋下了隱患。

3.3創(chuàng)業(yè)者缺乏經(jīng)營管理能力

大多數(shù)情況下，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者由于剛剛從學(xué)校畢業(yè)，自身往往缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，由于對(duì)于社會(huì)的了解相對(duì)較少，造成了其創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)與經(jīng)營管理能力的嚴(yán)重匱乏。因此，在創(chuàng)業(yè)的過程中，由于對(duì)市場缺乏了解，創(chuàng)業(yè)者往往很容易在創(chuàng)業(yè)初期出現(xiàn)資金利用不合理的情況，從而造成資金的浪費(fèi)。另外，由于創(chuàng)業(yè)者對(duì)于營商環(huán)境的不了解，往往難以很好的顧及到相關(guān)政策對(duì)于市場所造成的影響，這種情況的存在，很容易導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)者在企業(yè)發(fā)展計(jì)劃的制定上缺乏合理性，從而造成企業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)困難的情況，最終造成創(chuàng)業(yè)失敗的后果。

3.4大學(xué)生應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的心理素質(zhì)相對(duì)較低

通常來說，大學(xué)生由于缺乏相應(yīng)的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，因此在創(chuàng)業(yè)過程中對(duì)于風(fēng)險(xiǎn)的應(yīng)對(duì)素質(zhì)相對(duì)較差，很容易在遇到經(jīng)營困境時(shí)出現(xiàn)消極的應(yīng)對(duì)態(tài)度，從而造成經(jīng)營情況的進(jìn)一步惡化。同時(shí)，由于受到消極心態(tài)的影響，容易導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)者缺乏理性的判斷，難以在困境中尋找合理的解決對(duì)策，最終導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)失敗的情況發(fā)生。

4風(fēng)險(xiǎn)的防范措施

4.1切實(shí)做好政策的落實(shí)

為了有效促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的發(fā)展，同時(shí)調(diào)動(dòng)廣大大學(xué)畢業(yè)生對(duì)于自主創(chuàng)業(yè)的積極性與熱情，相關(guān)部門與金融機(jī)構(gòu)應(yīng)積極做好政策的落實(shí)，幫助創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行信息的匯聚，從而提煉出最佳的創(chuàng)業(yè)解決方案。在企業(yè)的管理方面，相關(guān)機(jī)構(gòu)應(yīng)確定自身的發(fā)展目標(biāo)與戰(zhàn)略，強(qiáng)化內(nèi)部管理，切實(shí)做好相關(guān)優(yōu)惠政策的實(shí)施，提升服務(wù)的水平，進(jìn)一步確保大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢的形成，提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)對(duì)于經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)的抵御能力。

4.2提升創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)信用

針對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者目前所處的社會(huì)形勢，相關(guān)部門應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)于創(chuàng)業(yè)者培訓(xùn)工作的開展力度，擴(kuò)大創(chuàng)業(yè)投資信息平臺(tái)的建設(shè)，從而增加創(chuàng)業(yè)者獲得投資的可能。針對(duì)這一問題，大學(xué)生所屬的高校應(yīng)為其提供創(chuàng)業(yè)的支持，包括提供師資力量與企業(yè)的孵化場地、開展創(chuàng)業(yè)知識(shí)講座、搭建創(chuàng)業(yè)者與投資人之間的交流平臺(tái)以及舉辦創(chuàng)業(yè)大賽。通過上述方式，強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)者對(duì)于創(chuàng)業(yè)信息的獲取能力與企業(yè)的競爭力，從而在行業(yè)內(nèi)樹立良好的企業(yè)形象，提升創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)信用。

4.3加強(qiáng)經(jīng)營管理能力的學(xué)習(xí)

作為創(chuàng)業(yè)企業(yè)的主要領(lǐng)導(dǎo)者，創(chuàng)業(yè)者自身應(yīng)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，從而更好地掌握相關(guān)的經(jīng)營管理知識(shí)，提升自身對(duì)于風(fēng)險(xiǎn)的分析與應(yīng)對(duì)能力。在實(shí)際經(jīng)營過程中，面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)根據(jù)所學(xué)的專業(yè)知識(shí)與在經(jīng)營過程中不斷積累的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)其可能造成的負(fù)面影響進(jìn)行評(píng)估，并及時(shí)制定相應(yīng)的解決方案，從而幫助企業(yè)更好地規(guī)避潛在風(fēng)險(xiǎn)所帶來的危害，實(shí)現(xiàn)企業(yè)整體的良性發(fā)展。

4.4加強(qiáng)心理素質(zhì)的培養(yǎng)與訓(xùn)練

在創(chuàng)業(yè)過程中，作為企業(yè)的經(jīng)營者，創(chuàng)業(yè)人員應(yīng)時(shí)刻保持一個(gè)良好的心態(tài)，從而確保對(duì)于經(jīng)營過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行應(yīng)對(duì)[6]。因此，在日常工作中，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)于自身心理素質(zhì)的培養(yǎng)與訓(xùn)練，通過參加系統(tǒng)學(xué)習(xí)與研究成功案例的方式，進(jìn)一步豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，從而促進(jìn)良好心態(tài)的養(yǎng)成。

5結(jié)語

現(xiàn)階段，隨著高校畢業(yè)生數(shù)量的持續(xù)增長，現(xiàn)有的就業(yè)崗位已經(jīng)無法滿足日益增長的畢業(yè)生數(shù)量的需要，因此，為了確保社會(huì)的安定與促進(jìn)經(jīng)濟(jì)水平的持續(xù)發(fā)展，黨和國家將大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)作為了一項(xiàng)重要的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)。目前，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的企業(yè)已經(jīng)成為了我國的經(jīng)濟(jì)體系中一個(gè)極為重要的環(huán)節(jié)，同時(shí)，其也為我國整體經(jīng)濟(jì)水平的發(fā)展提供了強(qiáng)勁的動(dòng)力。經(jīng)過分析，在發(fā)展問題上，制約其發(fā)展的主要原因在于創(chuàng)業(yè)籌資風(fēng)險(xiǎn)的管控問題，為了有效規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，在相關(guān)部門積極落實(shí)利好政策的同時(shí)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者自身也應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提升自身的企業(yè)管理能力，從而更好地應(yīng)對(duì)市場的變化，最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)的平穩(wěn)發(fā)展。

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作者:王嘉琪 單位:佳木斯大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院