作者：袁長江 陶芳標 單位：中國學校衛(wèi)生雜志社 安徽醫(yī)科大學公共衛(wèi)生學院

新中國成立以來，黨和政府對我國兒童青少年健康成長十分重視，尤其是黨的十一屆三中全會以后，隨著“揚州會議”的召開，在教育部、衛(wèi)生部的直接領(lǐng)導下，各級政府對學校衛(wèi)生工作均給予了高度重視，學校衛(wèi)生工作網(wǎng)絡(luò)逐步健全，一些地方成立了具有中國特色的中小學衛(wèi)生保健機構(gòu)，使得我國學校衛(wèi)生隊伍日益壯大，能力不斷加強，對推動學校衛(wèi)生工作的開展、促進各項學校衛(wèi)生措施的落實，提供了有力保證。為進一步提升我國中小學衛(wèi)生保健機構(gòu)服務(wù)與工作的能力，不斷拓展中小學衛(wèi)生保健機構(gòu)教科研的職能，切實保障學生身心健康，有效促進青少年學生健康成長，《中國學校衛(wèi)生》雜志社和安徽醫(yī)科大學公共衛(wèi)生學院不斷創(chuàng)新探索，努力融合多方資源，積極搭建“三個支撐平臺”，實施“三個行動計劃”，為促進我國中小學衛(wèi)生保健機構(gòu)和學校衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展不懈努力。

1搭建“三個支撐平臺”，提升中小學衛(wèi)生保健機構(gòu)科研能力

2008年以來，在安徽醫(yī)科大學公共衛(wèi)生學院的積極創(chuàng)新、引導和團結(jié)下，《中國學校衛(wèi)生》雜志社聯(lián)合全國10余家中小學生衛(wèi)生保健所進行廣泛科研合作，至今已基本形成了校所聯(lián)合的合作模式，打造出了“三個支撐平臺”，即“以安徽醫(yī)科大學公共衛(wèi)生學院為主形成科研技術(shù)支撐平臺，以各地中小學衛(wèi)生保健所為主形成科研現(xiàn)場支撐平臺，以《中國學校衛(wèi)生》雜志為主形成科研成果支撐平臺”。通過打造三個平臺，有效地整合了全國資源，并形成優(yōu)勢互補、互相促進、共同發(fā)展的良好局面，進而提升了學校衛(wèi)生工作的能力，拓展了學校衛(wèi)生工作的新領(lǐng)域。

1．1搭建三個平臺，實現(xiàn)共利多贏“三個支撐平臺”的建立，形成了互利多贏的良好局面。安徽醫(yī)科大學公共衛(wèi)生學院建立并提供科研技術(shù)支撐平臺，在以下幾個方面獲得了收益:一是高標準、高質(zhì)量地完成多項國家級、省部級科研項目，4年來，協(xié)作開展了國家“863”計劃項目1項、衛(wèi)生行業(yè)專項項目1項、國家自然科學基金項目3項等;二是實現(xiàn)了全國性科研大協(xié)作，進一步推進了學院科研課題的申報工作，完成了我國青少年身心病理癥狀、體育鍛煉行為、睡眠質(zhì)量、飲食結(jié)構(gòu)、自傷行為數(shù)據(jù)庫;三是經(jīng)過科研現(xiàn)場的鍛煉、學習，培養(yǎng)了一批博士、碩士研究生，促進多方面能力的全面發(fā)展，為培養(yǎng)高水平的科研人才奠定了基礎(chǔ)，協(xié)作單位共發(fā)表SCI論文3篇、中文核心期刊論文30余篇;四是成為推進我國兒童青少年生長發(fā)育研究的基礎(chǔ)性工作，如開展我國兒童青少年發(fā)育與健康隊列研究、中國兒童青春期第二性征發(fā)育、中國兒童青少年用眼行為等課題研究。通過科研合作和技術(shù)培訓，不僅為中小學衛(wèi)生保健所專業(yè)人員科研能力提升“授之以漁”，同時也使高校承擔國家級科研項目的能力得到提高。全國各地中小學衛(wèi)生保健所科研現(xiàn)場支撐平臺的建設(shè)，一是打破了中小學衛(wèi)生保健所長期以來主要以開展學生體檢工作為主的僵局，在高質(zhì)量完成日常工作的基礎(chǔ)上，推動了學校衛(wèi)生工作的全面開展;二是轉(zhuǎn)變了中小學衛(wèi)生保健所長期以來形成的“日常工作難以開展科學研究”的舊觀念;三是有效提升了中小學衛(wèi)生保健所專業(yè)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)水平和工作質(zhì)量;四是部分中小學衛(wèi)生保健所在安徽醫(yī)科大學公共衛(wèi)生學院的幫助下已開始積極申報當?shù)氐目蒲许椖浚⒂谐晒Ψ独?五是開始收獲高質(zhì)量的科研碩果，一批高質(zhì)量的科研論文已在《中國學校衛(wèi)生》雜志以專版刊出，在學校衛(wèi)生研究方面發(fā)出了中小學衛(wèi)生保健所專業(yè)工作者的聲音。《中國學校衛(wèi)生》雜志社搭建的科研成果平臺，一是真正實現(xiàn)了從被動“編”雜志到主動“辦”雜志觀念的轉(zhuǎn)變，全面提升了期刊編輯水平;二是通過科研合作、協(xié)作和積極融入，進而促進了學科的發(fā)展;三是確保了雜志高質(zhì)量的稿源，使組稿和約稿走向科研前沿，實現(xiàn)訂單式約稿。

1．2搭建三個平臺以來所取得的成果2007年12月30－31日，由安徽醫(yī)科大學公共衛(wèi)生學院和《中國學校衛(wèi)生》雜志社聯(lián)合發(fā)起，在合肥首次召開國家“863”項目“青少年亞健康多維評定方法的建立與應(yīng)用研究”課題培訓和協(xié)作組會議，邀請全國9個中小學衛(wèi)生保健所和部分高校參與課題研究，來自哈爾濱、北京、太原、武漢、重慶、廣州、貴陽、紹興、蚌埠等地共22名中小學衛(wèi)生保健所和高校的兒少衛(wèi)生專家參會。安徽醫(yī)科大學科研處與9家課題協(xié)作單位簽訂科研合作協(xié)議，并給予科研資助。安徽醫(yī)科大學公共衛(wèi)生學院先后派出30余人次的專家和研究生到現(xiàn)場指導，2010年順利結(jié)題。目前這一研究共發(fā)表文章30余篇，其中在SCI，SSCI期刊上發(fā)表研究論文9篇;合作單位發(fā)表文章21篇，在《中國學校衛(wèi)生》雜志上發(fā)表研究論文15篇，并于2010年第12期出版了“紹興市研究專版”。2008年8月，召開了國家“863”課題資料分析會議，9個地市的16位中小學衛(wèi)生保健所專業(yè)工作者參會并得到培訓。同時，邀請8位來自全國中小學衛(wèi)生保健機構(gòu)的專家參加了安徽醫(yī)科大學公共衛(wèi)生學院承擔的國家“十一五”教育科學重點項目分課題“中小學健康體檢表標準研究”的咨詢。2009年10月，成立中華預(yù)防醫(yī)學會兒少衛(wèi)生分會青春期學組，邀請廣州市中小學衛(wèi)生保健所、貴陽市中小學衛(wèi)生保健所、太原市中小學衛(wèi)生保健所專家擔任常委或委員，16家中小學衛(wèi)生保健所專業(yè)工作者參加了“青春期發(fā)育與健康”論壇。2010年8月13－15日，安徽醫(yī)科大學公共衛(wèi)生學院、《中國學校衛(wèi)生》雜志社發(fā)起“青春發(fā)動時相提前及其健康危害效應(yīng)”論壇及全國協(xié)作組會議，來自哈爾濱、沈陽、天津、上海、廣州、昆明、武漢、鄭州、太原、寧夏、重慶、馬鞍山等地的25名中小學衛(wèi)生保健所和高校的學校衛(wèi)生專業(yè)工作者以及兒少衛(wèi)生學專家與會，共同研究我國兒童青少年青春期身心健康問題和青春發(fā)動時相提前的健康危害效應(yīng)，提出了研究策略和研究選題，形成了來自哈爾濱等13個單位合作的“中國兒童青春發(fā)動事件評定標準協(xié)作研究組”，部分研究成果在《中國學校衛(wèi)生》雜志率先發(fā)表，近期在國際上發(fā)表我國城鄉(xiāng)男女兒童青少年青春期主要發(fā)育事件的時間進程、評定標準等方面的論文3篇，再次展示了校所聯(lián)合開展大協(xié)作研究的成功經(jīng)驗，為制定中國兒童青春期性和第二性征發(fā)育評定標準提供了基礎(chǔ)性數(shù)據(jù)。2011年4月22－24日由安徽醫(yī)科大學公共衛(wèi)生學院、《中國學校衛(wèi)生》雜志社共同主辦的“中國兒童青少年發(fā)育與健康監(jiān)測與隊列研究論壇暨全國協(xié)作組會議”在合肥市召開。本次會議是為進一步貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》，全面提升學校衛(wèi)生工作科研水平而召開的。來自北京、廣州、中山、陽江、廈門、重慶、鄭州、沈陽、呼和浩特、太原、西安、烏魯木齊、新鄉(xiāng)、蚌埠等地市的16家中小學衛(wèi)生保健所的學校衛(wèi)生專業(yè)工作者參加了會議。會議就我國兒童青少年的主要健康問題、精神健康狀況和評價方法的挑戰(zhàn)、世界范圍內(nèi)重要隊列研究等進行學術(shù)交流。陶芳標教授和與會的27位中小學衛(wèi)生保健所專家就我國兒童發(fā)育與健康隊列研究設(shè)計構(gòu)想、我國青少年身心健康與行為監(jiān)測研究設(shè)計構(gòu)想等內(nèi)容進行了充分的研討，初步達成在全國范圍內(nèi)開展“中國青少年身心健康與行為監(jiān)測”、“中國兒童發(fā)育與健康隊列研究”兩個協(xié)作研究。幾年來的實踐顯示，三個平臺的建設(shè)推進了我國中小學衛(wèi)生保健所科研能力、服務(wù)能力和信息提供能力的提升，對促進我國中小學衛(wèi)生保健所的全面發(fā)展具有重要的戰(zhàn)略意義。2010年9月，安徽醫(yī)科大學公共衛(wèi)生學院、《中國學校衛(wèi)生》雜志社與沈陽市教育局、沈陽市中小學衛(wèi)生保健所全面合作，認真總結(jié)沈陽市中小學衛(wèi)生保健所30年來發(fā)展的經(jīng)驗以及在學校衛(wèi)生保健工作方面的成就，全面反映中小學生健康狀況的現(xiàn)狀和變化，5篇較高質(zhì)量的論文在《中國學校衛(wèi)生》雜志2011年第5期發(fā)表。同時，安徽醫(yī)科大學公共衛(wèi)生學院還與沈陽市中小學衛(wèi)生保健所開展國家自然科學基金項目的合作。這一合作模式正在全國部分中小學衛(wèi)生保健所推行。2008年以來，廣州市中小學衛(wèi)生保健所利用全國合作的課題，成功地培養(yǎng)了博士生1人，碩士生2人。#p#分頁標題#e#

1．3三個平臺在未來學科發(fā)展中前景廣闊展望未來，三方合作力度將會不斷深入，合作前景極其廣闊。正如陶芳標教授所言，通過高校、學術(shù)期刊以及中小學衛(wèi)生保健所的合作，必將鍛煉一支高水平的學校衛(wèi)生隊伍，這支隊伍不僅具備應(yīng)對學校衛(wèi)生工作和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力，還能結(jié)合日常工作需要，開展科學研究，并創(chuàng)新研究內(nèi)容;建立一個具有國際水平的兒童發(fā)育與健康研究隊列，利用我國學生人口基數(shù)大、民族多樣、各地社會經(jīng)濟發(fā)展不平衡等特點，研究社會、經(jīng)濟、文化、家庭、教育、營養(yǎng)、體育鍛煉等因素對身心健康的影響，提出促進兒童青少年健康的策略和措施;建立一個多產(chǎn)出的青少年身心健康與行為監(jiān)測體系，在青少年生理病理癥狀、心理病理癥狀、意外傷害、故意傷害、體力活動行為和靜坐少動的生活方式、飲食模式和心理社會促進因素以及評價教育、健康促進的效果等方面，每2年形成一個專題報告，為教育和衛(wèi)生部門開展決策咨詢和政策規(guī)劃等服務(wù);形成一批科學研究成果，通過5年合作，在中國兒童生長發(fā)育規(guī)律及其環(huán)境因素的影響作用、青少年健康和發(fā)育評價方法、兒童青少年主要健康問題以及學校健康服務(wù)策略及措施研究等領(lǐng)域，形成具有大樣本、多指標、多產(chǎn)出、應(yīng)用強的研究成果，在國際兒少衛(wèi)生與學校衛(wèi)生研究領(lǐng)域展現(xiàn)中國學者的成就。

【摘要】隨著醫(yī)改的不斷深入和“二孩”政策的全面實施，各級婦幼保健院承擔的工作壓力不斷增加，特別是三級甲等婦幼保健院承擔相當數(shù)量的危急重癥孕產(chǎn)婦和新生兒急救工作，需要提高診療技術(shù)、水平，因而需要加強臨床科學研究及其管理，支撐臨床診療技術(shù)的提高，并促進醫(yī)院從臨床型醫(yī)院向研究型醫(yī)院轉(zhuǎn)化，從而提高醫(yī)院綜合救治能力。該文從三級甲等婦幼保健院科研工作存在的問題分析，提出改進對策和探討意見，并以所在醫(yī)院為例闡述促進科研工作的做法和體會。

【關(guān)鍵詞】三級甲等婦幼保健院;科研管理;制度;科研團隊建設(shè)

多年來，我國婦幼保健工作取得了長足的進步，婦幼保健機構(gòu)的硬件設(shè)施、管理水平以及服務(wù)能力也顯著提升。隨著醫(yī)改的不斷深入、“二孩”政策的全面實施，危重癥孕產(chǎn)婦、新生兒數(shù)量不斷增多，對各級醫(yī)療機構(gòu)是個嚴峻考驗，婦幼保健機構(gòu)壓力尤為凸顯。三甲婦幼保健院需要承擔各地區(qū)危急重癥孕產(chǎn)婦、新生兒搶救診療工作，診療技術(shù)更需健康、持續(xù)提高，發(fā)展的思路應(yīng)是由臨床型醫(yī)院向研究型醫(yī)院轉(zhuǎn)化，依靠科研創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化提高醫(yī)院的綜合競爭力。研究型醫(yī)院是現(xiàn)代醫(yī)院發(fā)展和管理的一種新模式[1]。目前，三級甲等婦幼保健院科研管理隊伍、科研人員培養(yǎng)管理以及科研管理機制與科研工作發(fā)展不相適應(yīng)。本文將從當前醫(yī)院科研工作存在的問題、解決辦法等方面進行分析，探討如何更好地促進三級甲等婦幼保健院科研工作走向良性循環(huán)方向。

1科研管理體系不健全

三級甲等婦幼保健院科研工作是一項重要工作，應(yīng)該與醫(yī)療質(zhì)量同等重要，都是醫(yī)院科學發(fā)展的基礎(chǔ)和生命線，但是還存在一些問題。

1.1科研管理機制有待完善

1.1.1科研管理隊伍考核機制不健全

一、主要做法

按照二級甲等醫(yī)院標準，在自行籌資的基礎(chǔ)上，還充分利用地方優(yōu)質(zhì)資源和資金，購置了一批先進的檢查檢驗設(shè)備，如多維立體彩超、奧林巴斯無痛顯微胃腸鏡、DR及CT等醫(yī)療設(shè)備;完成了臨床、醫(yī)技共17個科室的建設(shè)，其中建成了5個特色科室:功能齊全的保健中心、體檢中心、特色中醫(yī)針灸小兒近視科、手足顯微外科、泌尿結(jié)石碎石科等，為首長、官兵就診和醫(yī)療保健提供了便利，做到了一般疾病診療、檢查不出營區(qū)，減少了轉(zhuǎn)診。

1、重視人才隊伍建設(shè)，提升門診部整體技術(shù)力量

門診部在轉(zhuǎn)型前，主要承擔部隊內(nèi)部人員的門診醫(yī)療、預(yù)防保健工作，醫(yī)療服務(wù)范圍對象單純，病種單一。同時，受部隊編制的影響，醫(yī)務(wù)人員技術(shù)力量薄弱，人才結(jié)構(gòu)與門診部建設(shè)需求不相適應(yīng)。一是醫(yī)務(wù)人員編配較少，技術(shù)力量薄弱;二是聘用人員由于待遇和發(fā)展受限，往往人員隊伍不穩(wěn)定、素質(zhì)參差不齊，流動性大，而高學歷人才和有影響力的專家型人才引進和留用困難。門診部領(lǐng)導充分認識到，這些因素是嚴重制約門診部轉(zhuǎn)型和阻礙門診部持續(xù)發(fā)展的重要因素，著力加強門診部人才技術(shù)隊伍建設(shè)。

（1）多渠道引進技術(shù)人才，增強門診部技術(shù)骨干力量

門診部建設(shè)的關(guān)鍵是人才技術(shù)力量建設(shè)，只有加強人才技術(shù)力量，才能為全面建設(shè)提供有力的技術(shù)保障和支撐。一是從部隊和上級醫(yī)院選調(diào)技術(shù)骨干。近年來，門診部在各級黨委、首長的大力支持和幫助下，按照二級甲等醫(yī)院的發(fā)展和建設(shè)需求，先后從部隊和上級醫(yī)院選調(diào)優(yōu)秀技術(shù)人才近20人，大大加強了門診部人員技術(shù)骨干力量;二是聘請軍內(nèi)外退休專家坐診，增強醫(yī)院的技術(shù)力量。近年來，聘請了軍地退休有一定資歷的專業(yè)醫(yī)師20余人，增強了醫(yī)院整體技術(shù)力量。

（2）開展在職人員繼續(xù)教育，提高醫(yī)務(wù)人員技術(shù)水平

摘要：如今，越來越多的醫(yī)院開始建設(shè)檔案信息化，為了能夠妥善保管醫(yī)院衛(wèi)生保健檔案及其他重要信息，實現(xiàn)快速儲存、查閱、傳遞資料的功能。醫(yī)院在完善信息化服務(wù)的過程中，需要對原先的資料進行整理和分類，基于傳統(tǒng)檔案管理模式創(chuàng)新現(xiàn)代信息化的管理模式，將信息化檔案建設(shè)成為切實高效的管理運行辦法。本文將簡要分析建設(shè)信息化檔案對于醫(yī)院衛(wèi)生保健檔案管理的價值和地位。

關(guān)鍵詞：醫(yī)院衛(wèi)生保健;檔案信息化;價值;地位

現(xiàn)代醫(yī)療技術(shù)的發(fā)展需要匹配先進的醫(yī)療管理服務(wù)，才能保證醫(yī)學總體水平穩(wěn)步提升。一般情況下，醫(yī)院衛(wèi)生保健檔案管理工作主要包括醫(yī)院發(fā)展規(guī)劃記錄、衛(wèi)生服務(wù)檢測管理、衛(wèi)生監(jiān)督檔案管理和醫(yī)學科研記錄等等，涉及的范圍較廣，資料也多具有保密性、復(fù)雜性等特征。這些檔案資料對于醫(yī)院的發(fā)展意義重大，因此急需健全完善管理方法和制度，加強檔案管理效率。檔案信息化作為目前管理改革的重要方式，在管理地位和價值可見一斑，醫(yī)院可借助這一資源充分發(fā)揮自身優(yōu)勢。

一、檔案信息化對醫(yī)院檔案管理的價值

醫(yī)院檔案管理工作關(guān)乎著醫(yī)院的內(nèi)部運轉(zhuǎn)，也會影響醫(yī)院的服務(wù)形象。醫(yī)院進行檔案管理工作時，要不斷尋找創(chuàng)新辦法提升管理水平，結(jié)合現(xiàn)代化技術(shù)，打造以信息化為基礎(chǔ)的檔案管理模式，爭取在工作中取得高效。傳統(tǒng)醫(yī)院檔案管理中大多采用人力管理，并且檔案多為紙質(zhì)資料，管理難度較大且資料不易保存，人工管理也會出現(xiàn)差錯。相比之下，信息化檔案建設(shè)具有較大的優(yōu)越性。其一，檔案信息化能夠有效實現(xiàn)檔案資料的安全儲存功能。醫(yī)院在各項管理工作中都會產(chǎn)生大量的檔案文件，而衛(wèi)生保健方面的檔案同樣數(shù)量巨大，無論是衛(wèi)生保健方面的科研論文、學術(shù)著作還是人事檔案信息，或是重大醫(yī)院事件記錄等，都對醫(yī)院發(fā)展前途具有重要作用，而面對這些檔案采取如何安全儲存成為難題之一。只有采取檔案信息化手段，才能將繁雜海量的檔案文件進行妥善存放，信息化技術(shù)的運用能夠大大節(jié)省紙質(zhì)檔案存放的空間，也能夠安全地將檔案進行數(shù)字化，保存在管理系統(tǒng)之中，只有擁有權(quán)限的管理者才能查閱和調(diào)取，提高檔案的安全性保障。其二，檔案信息化能夠有效實現(xiàn)資料中關(guān)鍵詞的檢索功能。在傳統(tǒng)的檔案管理工作中，醫(yī)院的工作人員往往需要耗費較大的心力去完成繁重的檔案整理歸類工作，還要運用人腦準確記憶各種檔案所處的位置和大致的檔案信息內(nèi)容。這種形式不僅需要付出大量的人力資源，并且取得的效果不佳。但是在信息化技術(shù)廣泛運用的時代，信息技術(shù)能夠解放部分勞動力，為檔案管理工作帶來便利和高效。如今，信息化檔案管理以壓倒性的優(yōu)勢逐漸取代傳統(tǒng)的管理模式，醫(yī)院在開展衛(wèi)生保健相關(guān)工作時不需要為了檔案資料問題而苦惱，可以簡單地使用信息管理系統(tǒng)進行關(guān)鍵詞檢索，快速地找到所需資料，并且安全地完成檔案查找、閱讀等行為，以防關(guān)乎醫(yī)院利益的信息外泄。

二、醫(yī)院檔案信息化建設(shè)的地位

(一)檔案信息化是醫(yī)院核心競爭力的關(guān)鍵

摘要：培養(yǎng)方案和教學大綱在研究生培養(yǎng)過程中體現(xiàn)了教學目標的實現(xiàn)和人才培養(yǎng)的方向，是人才培養(yǎng)質(zhì)量的保證。重視培養(yǎng)方案修訂與課程建設(shè)是深化研究生教育改革重要任務(wù)之一。本文針對目前高校和北京聯(lián)合大學食品科學與工程專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案和課程體系中存在的問題，闡述了本學科在培養(yǎng)方案修訂、課程體系建設(shè)、深化教學過程改革和注重研究生綜合素質(zhì)提高中進行的改革與成效，為進一步的優(yōu)化培養(yǎng)方案和課程體系建設(shè)的改革提供參考依據(jù)。

關(guān)鍵詞：食品科學與工程；研究生教育；培養(yǎng)方案；課程建設(shè)；教學改革

一、全面優(yōu)化研究生培養(yǎng)方案

1.修訂培養(yǎng)方案要注重其系統(tǒng)性和全面性。培養(yǎng)方案的內(nèi)容涉及研究生的培養(yǎng)目標、研究方向、課程設(shè)置、教學實踐以及學位論文等，如果培養(yǎng)方案不夠全面，必將影響到研究生教育的質(zhì)量。因此，我們把培養(yǎng)方案的制定工作作為一個有機整體來設(shè)計，將學風、學術(shù)規(guī)范和專業(yè)知識教育與素質(zhì)培養(yǎng)和提高科研能力有效結(jié)合起來。2.修訂培養(yǎng)方案要明確培養(yǎng)目標。本專業(yè)瞄準應(yīng)用型學科前沿和北京經(jīng)濟發(fā)展的實際需要，培養(yǎng)具有社會責任感強、專業(yè)素養(yǎng)高、專業(yè)實踐能力強；掌握生物活性物質(zhì)分離、純化與制備方法、功能及安全評價基本技能，德、智、體全面發(fā)展應(yīng)用型人才，成為在高等院校、科研院所、食品企業(yè)、生物醫(yī)藥科技公司等從事研發(fā)、管理和評價的后備力量。3.修訂培養(yǎng)方案要堅持學科特色，發(fā)揮學科優(yōu)勢。根據(jù)學科特色形成了食品科學、食品營養(yǎng)、食品安全和農(nóng)產(chǎn)品加工及貯藏工程四個研究方向，以研究“生物活性物質(zhì)與人類健康關(guān)系”為特色，通過對生物活性物質(zhì)制備與生理功能、功能評價方法、生物活性物質(zhì)安全性和食品加工與貯藏過程中的營養(yǎng)與品質(zhì)變化的研究，致力于將研究明確的生物活性物質(zhì)產(chǎn)業(yè)化以獲得第三代功能食品。但目前的培養(yǎng)方案還存在培養(yǎng)更多關(guān)注的是教與學，而對學生綜合能力和素質(zhì)的培養(yǎng)所下功夫不夠，人才培養(yǎng)與社會需求有機結(jié)合不足。因此，需要我們認真學習借鑒其它學校的經(jīng)驗，進一步完善本學科的培養(yǎng)方案。

二、合理改革課程體系

1.課程學時適應(yīng)教學改革的需要。總學分由36—42學分降低為28—35學分，每學分18學時減少為16學時。2.突出強調(diào)專業(yè)課程要緊密跟蹤學科前沿。充分利用現(xiàn)代實驗手段和先進的設(shè)備儀器，讓學生掌握先進的研究方法與手段。3.積極開展學位課程的改革與建設(shè)。《實驗設(shè)計與數(shù)據(jù)處理》和《生物活性物質(zhì)分離技術(shù)》的精品課程建設(shè)；食品化學的教材建設(shè)和教學方法的改革；《Devel-opmentonFoodScience》《FunctionalFood》和《FoodEn-gineering》全英文授課，以提高專業(yè)英語水平。4.選修課的設(shè)置體現(xiàn)學科方向的特點。如開設(shè)的“保健食品檢測方法與技術(shù)”是一門獨具特色的實驗課，通過抗氧化、增強免疫力、輔助降血糖和保護酒精肝損傷功能方法的系統(tǒng)學習與實踐，使學生掌握保健食品功能評價的規(guī)范方法與檢驗技術(shù)。

三、深化教學過程改革

醫(yī)學期刊是學術(shù)期刊的重要組成部分，在我國5000余種學術(shù)期刊中，醫(yī)學期刊就有1300多種。根據(jù)2018年JCR報道，影響因子超過10分的學術(shù)期刊共有227種，其中醫(yī)學期刊就占了94種，超過了1/3。這表明不論在國內(nèi)還是國際，醫(yī)學領(lǐng)域的研究都非常熱門，醫(yī)學期刊在學術(shù)期刊中都具有舉足輕重的作用。醫(yī)學期刊肩負著傳播醫(yī)學研究結(jié)果，推動醫(yī)學研究發(fā)展的作用。可以說，醫(yī)學期刊協(xié)助和服務(wù)醫(yī)學研究人員，最終是為了全人類健康福祉作貢獻，這也是醫(yī)學期刊人的崇高使命和責任，尤其當社會面臨重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，醫(yī)學期刊的這份責任更加凸顯。2019年12月在湖北武漢發(fā)生的病毒肺炎(以下簡稱肺炎)，從散發(fā)病例到疫情爆發(fā)，不足一個月，目前還處于疫情控制階段。疫情不僅對國家造成了巨大的經(jīng)濟損失，還引起了社會恐慌，嚴重影響了人們的身心健康。面對這種情況，醫(yī)學期刊工作者就要利用醫(yī)學期刊專業(yè)性特點，快速發(fā)表疫病和疫情研究進展，積極傳播疫病防護知識，為戰(zhàn)“疫”的勝利擔負醫(yī)學期刊應(yīng)有的責任。

1疫情期間醫(yī)學期刊肩負的責任

1.1快速發(fā)表疫病研究結(jié)果的責任

此次疫情，最早起始于2019年12月湖北武漢出現(xiàn)的散發(fā)病例，當時由于對該疾病認識不足，沒有引起當?shù)卣母叨戎匾暎蚨矝]有采取嚴格的疫情控制措施。隨著2020年春運的到來，該病迅速從武漢傳播至全國各地，2020年1月20日，國家衛(wèi)生健康委員會正式將其納入乙類傳染病并按照甲類傳染病管控。廣大醫(yī)護人員奔赴抗擊疫情第一線，積極治療疫病患者。與此同時，醫(yī)學研究人員也投身于對疫病的研究中，醫(yī)學期刊人也在疫情造成的生活和工作不便的情況下，積極開展工作，肩負起醫(yī)學期刊應(yīng)付的責任，快速征集并發(fā)表一系列疫病研究論文，以推動疫病研究進展。截止2020年2月14日，通過PUBMED查詢，在國際醫(yī)學期刊上已發(fā)表疫情相關(guān)研究論文57篇，其中最早的一篇論文為2020年1月15日發(fā)表在JournalofMedicalVirology的來自中國學者的論文，而第一篇以“NovelCoronavirus”命名此次病毒并引起人們更加重視的論文為2020年1月24日發(fā)表于TheNewEnglandJournalofMedicine，同樣來自中國學者的論文，這篇論文讓國際醫(yī)學界更加快速地了解中國當下疫情狀況。相比國際期刊的快速反應(yīng)，國內(nèi)醫(yī)學期刊也沒有過多延遲，通過中國知網(wǎng)查詢，截止2020年2月14日，國內(nèi)醫(yī)學期刊發(fā)表疫病相關(guān)研究論文32篇，其中最早一篇為2020年1月29日發(fā)表于《中醫(yī)雜志》關(guān)于“肺炎中醫(yī)臨床特征和辨證治療”方面的文章，為此次疫情的中醫(yī)治療提供了有力的理論和臨床研究支持。

1.2開展疫病科普工作的責任

學術(shù)期刊是科學研究的平臺，作為醫(yī)學專業(yè)期刊，其主要責任是發(fā)表和傳播醫(yī)學專業(yè)論文，為醫(yī)療工作者提供第一手信息，是各項醫(yī)學研究工作開展的重要數(shù)據(jù)來源[1]。學術(shù)期刊的讀者多是科技研究人員。但這并不代表學術(shù)期刊不能科普專業(yè)知識，如一些學術(shù)期刊在開展學術(shù)研究結(jié)果發(fā)表工作的同時，也專門建立了微信公眾號傳播相關(guān)專業(yè)的科普知識，以此進一步提升期刊品牌知名度、擴大期刊影響面，并可以提高普通大眾的專業(yè)素養(yǎng)[2-4]。同樣，醫(yī)學期刊科普醫(yī)學知識，對醫(yī)療界和社會生活都具有積極意義[5]，特別在疫情背景下，醫(yī)學期刊利用各種媒介形態(tài)科普疫病知識，有利于消除人們的恐慌，提高人們抗疫防護的意識。例如，考慮到這次容易通過口腔黏膜侵入人體，而在疫情下全國大部分地區(qū)的口腔醫(yī)療機構(gòu)暫緩常規(guī)門診，為在疫情期間做好口腔防護和保健，作者所在的期刊特邀兩位口腔醫(yī)學專家以淺顯易懂的形式介紹了相關(guān)知識，于本刊微信公眾號，同時編輯人員通過微信朋友圈、微信群、QQ群等進一步傳播，發(fā)揮了學術(shù)期刊科普疫病防護知識的作用。另外，有些期刊直接以論文的形式發(fā)表了疫情防控指南，指導機構(gòu)和個人做好疫情防護工作。

2面對疫情醫(yī)學期刊應(yīng)具備的意識

作者：高開焰      單位：安徽省衛(wèi)生廳

長期以來,我對《中國農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)管理》雜志懷有一種無比深厚的感情,緣由是雜志不僅誕生在安徽這塊改革開放的熱土上,而且作為一名忠實的讀者,它一直與我一路前行相伴,源源不斷地為我所從事的衛(wèi)生管理工作提供著理論、政策、經(jīng)驗、決策等有益的幫助和支持,可謂是我的良師益友。尤其是我對它常懷一種崇高的敬意,感慨它:當1980年代農(nóng)村經(jīng)濟體制改革之初,當具有中國特色的農(nóng)村衛(wèi)生工作模式受到嚴重沖擊時,雜志以高瞻遠矚的戰(zhàn)略遠見和以對農(nóng)民健康高度負責的歷史擔當,堅持正確的導向,吶喊著、鼓呼著要堅持社會主義衛(wèi)生事業(yè)的福利性、堅持中國特色的初級衛(wèi)生保健這一世界性經(jīng)驗、著力宣傳農(nóng)村三級衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)、鄉(xiāng)村醫(yī)生和合作醫(yī)療制度的優(yōu)越性,這一難能可貴的使命感、責任感,常常令我感動,難以忘懷,油然而生敬意!值此雜志創(chuàng)刊30周年之際,謹表誠摯的祝賀和最美好的祝愿!

《中國農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)管理》是在改革開放中誕生,從1981年創(chuàng)刊的《農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)管理研究》起,到1985年公開發(fā)行的《農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)管理》,繼而于1987年更名為《中國農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)管理》。30年來,雜志始終高舉農(nóng)村衛(wèi)生改革與發(fā)展的旗幟,滿腔熱情地宣傳黨的農(nóng)村衛(wèi)生方針、政策、指導思想和新的改革精神,緊緊圍繞各個時期農(nóng)村衛(wèi)生工作的中心任務(wù),面向農(nóng)村,服務(wù)基層,及時從宏觀上提供具有前瞻性的國內(nèi)外農(nóng)村衛(wèi)生的信息;適時報道各地在農(nóng)村衛(wèi)生工作中的新情況、新思想、新經(jīng)驗、新措施。積極研究、探索農(nóng)村衛(wèi)生工作中出現(xiàn)的重點、熱點、難點問題,交流解決的方法。堅持理論聯(lián)系實際,講求實效,熱情地引導廣大農(nóng)村衛(wèi)生工作者提高管理理論、水平、技能、經(jīng)驗。堅持“百家爭鳴、百花齊放”的方針,廣泛開展學術(shù)活動,凝聚各方面專家學者發(fā)表了大量高水平的政策性、學術(shù)性和實用性很強的學術(shù)研究論文,在國內(nèi)產(chǎn)生了廣泛的影響,成為國內(nèi)研究農(nóng)村衛(wèi)生管理的一份權(quán)威和核心期刊。《中國農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)管理》歷經(jīng)30年風雨,走過了一段不平凡的道路,形成了獨樹一幟的特色,其成效是輝煌的,影響是深遠的,為促進全國農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)的改革與發(fā)展作出了有益的貢獻,尤其是為安徽省的農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展起到了積極的推進作用。

縱觀《中國農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)管理》歷年關(guān)注的問題和基本學術(shù)成果,可以清晰地發(fā)現(xiàn)我國改革開放以來農(nóng)村衛(wèi)生研究的發(fā)展規(guī)律和豐碩成果。30年來,《中國農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)管理》積極參與衛(wèi)生改革發(fā)展并忠實記錄了我國農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)的歷史性巨變。30年來安徽和全國一樣,農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)取得了長足發(fā)展。1990年代全省以初級衛(wèi)生保健為龍頭,全面推進農(nóng)村衛(wèi)生工作。至1997年底,全省85個承擔農(nóng)村初級衛(wèi)生保健任務(wù)的縣(市、區(qū))全部經(jīng)過了“基本合格”和“合格”兩輪評審達到“合格”標準。全省78%的鄉(xiāng)(鎮(zhèn))衛(wèi)生院、88.1%的縣(市、區(qū))衛(wèi)生防疫站、91%的縣(市、區(qū))婦幼保健所(站)達到了“一無三配套”標準。通過實施初級衛(wèi)生保健,使各項公共衛(wèi)生任務(wù)得到有效落實。2002年以前,全省農(nóng)村合作醫(yī)療制度幾乎是空白。自2003年啟動新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度試點,2008年實現(xiàn)“全覆蓋”,全省參合率達96%以上,人均籌資水平從每人30元提高到今年每人230元,統(tǒng)籌基金最高支付限額提高到20萬元,以戶為單位受益率達100%。98.9%的統(tǒng)籌地區(qū)開展了門診統(tǒng)籌。全面推進即時結(jié)報,實現(xiàn)“一卡通”就醫(yī)。初步實現(xiàn)了農(nóng)民“住院有保障,門診有補償,看病花錢少,報銷很方便”的目標。新農(nóng)合的發(fā)展,初步解決了農(nóng)民看不上病、看不起病的問題,受到廣大農(nóng)民廣泛擁護。同時,促進農(nóng)村衛(wèi)生機構(gòu)的發(fā)展,僅“十一五”期間,全省投入20.36億元,為1269所鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、14411所村衛(wèi)生室改擴建業(yè)務(wù)用房、配備常用設(shè)備,同時,投入15億元,改擴建81所縣級醫(yī)院,投入2.2億元加強了14個重點中醫(yī)院建設(shè)。連續(xù)累計公開招募醫(yī)藥衛(wèi)生類畢業(yè)生5000多人到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作。

完成農(nóng)村衛(wèi)生人員學歷教育和技術(shù)培訓3萬多人次。目前,全省實現(xiàn)了每個建制鄉(xiāng)鎮(zhèn)有1所標準化的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院,每個行政村有1所標準化的村衛(wèi)生室并全面實行鄉(xiāng)村衛(wèi)生服務(wù)一體化管理。農(nóng)村衛(wèi)生機構(gòu)的基礎(chǔ)設(shè)施條件顯著改善、服務(wù)能力顯著增強。為貫徹落實中央關(guān)于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的意見和方案,安徽省委省政府決定,自2009年11月啟動基層醫(yī)改,至2010年底,全省所有政府舉辦的基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)全面實施綜合改革,建立了公益性管理體制、全員聘用用人制度、績效考核分配制度、基本藥物制度、財政集中支付制度,初步實現(xiàn)了人民群眾得實惠、醫(yī)務(wù)人員有保障、機構(gòu)管理規(guī)范化的目標。“安徽醫(yī)改模式”受到社會各界的充分肯定。安徽農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)所取得的成效,這其中也凝聚著《中國農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)管理》所付出的汗水和貢獻。

總體來看,安徽基層醫(yī)改從根本上轉(zhuǎn)變了以藥養(yǎng)醫(yī)的機制,新的機制已經(jīng)形成,惠及了百姓,初步實現(xiàn)了基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)良性發(fā)展。我省改革的實踐表明,醫(yī)改的理念、方向和路徑是正確的,符合廣大人民群眾的愿望和要求,符合基本省情和衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的規(guī)律。但應(yīng)當清醒地認識到,我省基層醫(yī)改還面臨諸多困難和挑戰(zhàn),主要表現(xiàn)在:長期存在的基本醫(yī)療衛(wèi)生投入不足、發(fā)展不夠,特別是基層技術(shù)人才缺乏,服務(wù)能力還不適應(yīng)日益增長的醫(yī)療保健需求,鞏固完善新的機制將是長期的任務(wù)。按照中央提出的到2020年建立基本醫(yī)療衛(wèi)生制度的總目標以及“強基層、保基本、建機制”的要求,面對新情況、新任務(wù),“十二五”期間我省農(nóng)村衛(wèi)生工作,一是進一步完善基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)公益性管理體制。二是進一步鞏固發(fā)展新型農(nóng)村合作醫(yī)療保障制度。三是全面推進基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)標準化建設(shè),重點是穩(wěn)定和培養(yǎng)農(nóng)村衛(wèi)生技術(shù)人才。四是進一步鞏固完善基本藥物制度。五是全面推進公共衛(wèi)生服務(wù)均等化。六是完善基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)監(jiān)督管理。通過發(fā)展與管理,完善提高縣級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)為中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院為樞紐、村衛(wèi)生室為基礎(chǔ)的三級醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系,切實為人民群眾提供安全、有效、方便、價廉的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù),為保障全省農(nóng)民健康,為實現(xiàn)“興皖富民、加速崛起”作出衛(wèi)生工作應(yīng)有的貢獻。

作為座落在安徽的一份國家級學術(shù)刊物,希望《中國農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)管理》雜志繼續(xù)加強與我省各級衛(wèi)生行政部門和衛(wèi)生單位的密切合作,充分發(fā)揮一份期刊和一批專家隊伍的優(yōu)勢,立足安徽、面向全國,從理論、宣傳和培訓等多方面一如既往地支持和引導安徽各地的農(nóng)村衛(wèi)生改革與發(fā)展。#p#分頁標題#e#

［摘要］在終身教育、學習型社會和積極老齡化的浪潮推進下，研究者們?nèi)找骊P(guān)注老年教育，尤其是社區(qū)老年教育。近20年來，社區(qū)老年教育研究趨向涵蓋概念與理論基礎(chǔ)、特征與功能、發(fā)展模式、現(xiàn)存問題與策略等，但還存在諸多不足。應(yīng)在保持已有研究成果的基礎(chǔ)上，繼續(xù)提高研究層次，加大社區(qū)老年教育特色化和本土化實踐力度，探索和深入農(nóng)村社區(qū)老年教育研究。

［關(guān)鍵詞］社區(qū)老年教育；研究綜述；老年教育研究

2017年，國家統(tǒng)計局最新的統(tǒng)計年鑒數(shù)據(jù)顯示，我國60歲以上老年人口為2.41億，占總?cè)丝诒戎?7.3%；65歲以上老年人口為1.58億，占總?cè)丝诒戎?1.4%（此為抽樣樣本數(shù)據(jù)，抽樣比為0.837‰）。顯然，老年人口結(jié)構(gòu)比重愈增，老齡化問題愈加嚴峻。近年來，構(gòu)建學習型社會和終身教育的開展，積極老齡化的倡導，傳統(tǒng)的家庭養(yǎng)老方式已難以滿足時展和老年人的物質(zhì)和精神生活需求，老年教育備受重視。社區(qū)是老年人生活的主要單元，社區(qū)老年教育作為老年教育的形式之一，日益成為社會和教育界的熱點關(guān)注話題。本文對近20年來社區(qū)老年教育研究狀況進行了梳理和分析，并對未來社區(qū)老年教育的研究趨向加以展望，旨在發(fā)現(xiàn)社區(qū)老年教育新問題，促進其理論與實踐研究。

一、研究對象與研究方法

以“老年”“社區(qū)教育”為關(guān)鍵詞，基于CNKI高級檢索項，對全部數(shù)據(jù)庫文獻進行跨庫檢索，共得全部文獻759篇（時間跨度為1994-2018）：期刊論文637篇，碩博士論文55篇，報紙32篇，國內(nèi)和國際會議35篇。對每篇文章研讀和分析后，剔除全部文獻中的重復(fù)稿件和與研究不相關(guān)的文獻，剩余文獻198篇（時間跨度為1999-2018）：期刊論文135篇，碩博士論文28篇，國內(nèi)和國際會議9篇，報紙26篇。以社區(qū)老年教育的198篇文獻為研究對象，并對每篇文獻的研究對象、研究方法、研究問題與研究結(jié)論及其內(nèi)在邏輯性進行研讀梳理。

二、研究結(jié)果與分析

通過對198篇文獻的整理與分析，主要從社區(qū)老年教育的概念與理論基礎(chǔ)、特點與功能、教育模式、現(xiàn)存問題與解決策略等方面展開綜述。