收錄情況：

期刊榮譽(yù)：

英才示范、名師講堂、交流與心得、教改前沿、心理公開(kāi)課、國(guó)際視點(diǎn)、英才成長(zhǎng)、生活空間

改進(jìn)高中英語(yǔ)教學(xué)的有效方法探究胡丁

以學(xué)習(xí)目標(biāo)為引領(lǐng)打造高效課堂劉吉斌

挖掘情感因素提升高中語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量張群容

淺談初二物理教學(xué)策略牟銀勇

淺談如何教好《機(jī)械制圖》阮尚

高中語(yǔ)文教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言能力的策略鮮述平

高中語(yǔ)文課堂要注重學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)陳薇

高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生反思能力的培養(yǎng)李興福

英語(yǔ)寫作訓(xùn)練“三寶”董小云

淺析小學(xué)英語(yǔ)如何養(yǎng)成學(xué)生學(xué)習(xí)興趣李德春

利用思維導(dǎo)圖進(jìn)行高中英語(yǔ)教學(xué)的探究鮮曉平

淺談初中英語(yǔ)合作學(xué)習(xí)王國(guó)友

談掀起初中語(yǔ)文課堂小高潮袁娜

淺談高中地理教學(xué)中情感教育的實(shí)施周時(shí)偉

大學(xué)英語(yǔ)教師的多元文化觀卜小偉

淺談新課標(biāo)下的數(shù)學(xué)教學(xué)方雪梅

淺談高校圖書館如何做好閱讀服務(wù)工作賴漩

淺析學(xué)生語(yǔ)感的培養(yǎng)途徑黃仁樹

高校圖書館文獻(xiàn)剔舊工作新探鄺崇理

構(gòu)建和諧圖書館的思考韋妙群

情感因素對(duì)初中英語(yǔ)教學(xué)的影響田海威

高中數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)策略研究向世文

關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)中學(xué)情分析的研究何春華

中職計(jì)算教學(xué)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)探析田園

開(kāi)發(fā)利用初中英語(yǔ)教學(xué)中潛力資源的探討曾憲芳

如何在初中語(yǔ)文教學(xué)中進(jìn)行問(wèn)題探究法教學(xué)張麗

小學(xué)語(yǔ)文快樂(lè)學(xué)習(xí)法的應(yīng)用逄英波

政治課要讓學(xué)生能說(shuō)會(huì)道梁勇君

信息技術(shù)在高中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用周才琨

個(gè)性教育在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用聶媛

1、文章標(biāo)題要簡(jiǎn)短，能概括中心思想，一般不超過(guò)20個(gè)漢字，必要時(shí)加副標(biāo)題

2、正文應(yīng)層次清楚，行文規(guī)范，方便閱讀，字?jǐn)?shù)一般以2500-8000字為宜，重要稿件可不受此限制

3、題目下面均應(yīng)寫作者姓名、單位名稱、所在城市、郵編，多位作者分別列出上述信息

4、來(lái)稿必須附有100-300字的內(nèi)容摘要和3－5個(gè)關(guān)鍵詞

5、如文章獲得基金項(xiàng)目資助，以[基金項(xiàng)目]作為標(biāo)識(shí)，并注明基金項(xiàng)目名稱和編號(hào)

6、正文中圖表主要是文字難以表達(dá)清楚的內(nèi)容，圖表應(yīng)設(shè)計(jì)合理，先后分別給出圖表序號(hào)

7、來(lái)稿請(qǐng)注明姓名、性別、籍貫、出生年月、學(xué)歷、職稱、工作單位、聯(lián)系電話、詳細(xì)郵寄地址

8、編輯部有權(quán)對(duì)稿件進(jìn)行修刪，不同意請(qǐng)?jiān)诟寮新暶?/p>

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