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高職教育研究、教學改革、技術(shù)研究與應(yīng)用、實習實訓、思政工作、綜合研究

1.職業(yè)院校內(nèi)部質(zhì)量保證體系建設(shè)研究——以渤海船舶職業(yè)學院為例 

2.理性培育工匠精神的困境及路徑 

3.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)教育的實踐探索——以渤海船舶職業(yè)學院為例 

4.校企聯(lián)合培養(yǎng)的現(xiàn)代學徒制研究 

5.移動互聯(lián)技術(shù)在計算機基礎(chǔ)教學中的應(yīng)用 

6.基于“產(chǎn)出導向法”的高職英語教學探究 

7.高職高專焊接專業(yè)英語理實一體化教學模式探究 

8.工匠精神在高職專業(yè)課教學中的培養(yǎng) 

9.高職院校計算機專業(yè)“2+1”深度校企合作機制研究 

10.基于CamtasiaStudio的微課編輯與生成方法 

11.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)背景下高職行業(yè)英語教學改革研究 

12.思維導圖在混合課程中的應(yīng)用——以船舶無線電通信系統(tǒng)安裝與操作為例 

13.綁扎橋?qū)Щ芙Y(jié)構(gòu)施工優(yōu)化可行性研究 

14.基于有限元直接計算的某型船甲板設(shè)備加裝改造設(shè)計 

15.焊縫超聲波檢測中非缺陷回波的識別 

16.微電影教學法在高職思政課中的應(yīng)用研究 

17.互聯(lián)網(wǎng)微時代高職院校思想政治教育路徑探析 

18.大數(shù)據(jù)時代高校大學生思想政治教育工作創(chuàng)新探究

19.高職學生心理問題預警機制構(gòu)建分析 

20.高職院青年英語教師教學能力提升研究

21.營造良好課堂心理氣氛的策略 

22.高職英語多元化人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建 

23.黔南民族地區(qū)職業(yè)學校教學手段改革探究 

24.供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革背景下大連市職業(yè)教育發(fā)展對策分析 

25.“校企合作、工學結(jié)合”人才培養(yǎng)模式探究 

26.高職院校現(xiàn)代學徒制的困境與對策 

27.“互聯(lián)網(wǎng)+”時代高職英語體驗式教學模式的應(yīng)用研究 

28.基于工作過程的計算機專業(yè)項目化教材建設(shè)探究 

29.微課在高職院校專業(yè)英語教學中的應(yīng)用 

30.基于語料庫的英語詞匯隱喻的認知研究

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