收錄情況：

期刊榮譽：

語言文學(xué)藝術(shù)、政治經(jīng)濟、哲學(xué)、歷史地理、教育學(xué)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)生物

漢語仿擬類新聞標題的標記性特征及其修辭效果---張麗

形成性評價對非英語專業(yè)大學(xué)生英語寫作策略的影響---胡艷唐雄英

小學(xué)教師職業(yè)道德失范問題與思考---李銳

近年來國內(nèi)青少年生活滿意度研究概況---郭玉斌韓向前

對當代大學(xué)生政治認知的現(xiàn)狀調(diào)查與對策思考---涂序堂

法國科技中心時代科技創(chuàng)新模式研究---陳群

江西城鄉(xiāng)居民消費對比分析---黃毓哲

未來幾年房價的最佳走勢分析---汪貴順

進一步深化國有企業(yè)改革的思考---梁玉紅

統(tǒng)戰(zhàn)工作要堅持求同存異的辯證法---胡卓群

農(nóng)村基層黨組織建設(shè)的新思路探討---鄭麗簫

和平發(fā)展觀的認同困境及原因探析---崔延斌

改革開放以來與時俱進的文化建設(shè)---楊利英

淺議新課改中的生物復(fù)習(xí)---余文玉王曉玲胡國進

漁業(yè)研究中的標志放流---熊國勇

分子生物學(xué)雙語教學(xué)的實踐與探索---謝晚彬

生物實驗教學(xué)的幾點看法---侯學(xué)輝

論高中化學(xué)教材圖片的運用---萬俊青

生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的探索與實踐---魏慶國張明輝

潤滑油—糠醛體系組成的新分析方法---吳端斗蔡可而

淺談?wù)n外的科學(xué)探究---周根昌

教學(xué)中教師課程創(chuàng)生的途徑和原則---趙慶來

現(xiàn)代數(shù)學(xué)課程教學(xué)改革之我見---楊丙

電子設(shè)計與制作課程的教學(xué)研究---吳水根龔建萍江延湖陳罡劉振亞

若干阿達馬不等式的證明---彭曉蕓陶永芊

由一概率問題引出的組合恒等式---譚毓澄張勁松王玉娟

抽象分析中幾種收斂之關(guān)系---陳曉雷

亞純系數(shù)二階復(fù)域微分方程的解與小函數(shù)的關(guān)系---陳玉

大學(xué)生課外科技競賽活動的保障機制研究---陳小瓊

從領(lǐng)導(dǎo)—成員交換理論看教師—學(xué)生交換關(guān)系---秦陳茜

1、文章標題要簡短，能概括中心思想，一般不超過20個漢字，必要時加副標題

2、正文應(yīng)層次清楚，行文規(guī)范，方便閱讀，字數(shù)一般以2500-8000字為宜，重要稿件可不受此限制

3、題目下面均應(yīng)寫作者姓名、單位名稱、所在城市、郵編，多位作者分別列出上述信息

4、來稿必須附有100-300字的內(nèi)容摘要和3－5個關(guān)鍵詞

5、如文章獲得基金項目資助，以[基金項目]作為標識，并注明基金項目名稱和編號

6、正文中圖表主要是文字難以表達清楚的內(nèi)容，圖表應(yīng)設(shè)計合理，先后分別給出圖表序號

7、來稿請注明姓名、性別、籍貫、出生年月、學(xué)歷、職稱、工作單位、聯(lián)系電話、詳細郵寄地址

8、編輯部有權(quán)對稿件進行修刪，不同意請在稿件中聲明

9、請勿一稿多投，發(fā)現(xiàn)一稿多投者，一切不良后果由作者承擔(dān)

10、若不能被錄用，恕不退稿，請作者自留底稿，不同意上述稿件處理方式的作者請轉(zhuǎn)投他刊

11、本站并非江西教育學(xué)院學(xué)報雜志社和江西教育學(xué)院學(xué)報編輯部官方網(wǎng)站

地  址： 江西省南昌市瑞香路889號

郵政編碼：330032