《現(xiàn)代教育管理》創(chuàng)辦于1981年，主要欄目有決策咨詢、熱點研究、教育政策、教育發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃、院校改革與發(fā)展、教育督導與評價、教育法制建設、教育管理學學科建設，豐富的內(nèi)容使您能夠自由地遨游在知識的海洋里，了解最新趨勢。雜志以“關(guān)注教育改革、服務教育實踐、推動教育創(chuàng)新”為宗旨，致力于打造具有理論深度和實踐價值的教育管理研究平臺。堅持“立足教育、面向全國、走向現(xiàn)代化”的辦刊理念，聚焦教育管理領(lǐng)域的前沿問題與熱點難點，注重理論與實踐的結(jié)合，旨在推動我國教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化進程。
雜志不僅服務于各級各類教育行政部門、學校管理者，也為教育研究者提供了一個交流思想、分享成果的重要陣地。現(xiàn)代教育管理始終堅持以高質(zhì)量論文為核心，注重原創(chuàng)性、前瞻性與現(xiàn)實指導意義。編輯部嚴格執(zhí)行匿名審稿制度，確保每一篇文章都經(jīng)過嚴格的學術(shù)評審流程。近年來，隨著我國教育事業(yè)的快速發(fā)展，該雜志不斷拓展研究視野，積極回應教育現(xiàn)代化、教育公平、教育信息化、職業(yè)教育改革等重大現(xiàn)實問題，在推動教育管理學科建設和服務國家教育發(fā)展戰(zhàn)略方面發(fā)揮了重要作用。
決策咨詢、熱點研究、教育政策、教育發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃、院校改革與發(fā)展、教育督導與評價、教育法制建設、教育管理學學科建設
1、論義務教育均衡發(fā)展沈有祿;譙欣怡;
2、教育政策執(zhí)行的制度分析框架鄧旭;
3、大學社會責任的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)與反思康樂;
4、我國教師聘用合同解除概念的使用及其規(guī)范周輝;
5、第三人侵權(quán)學生傷害事故的學校補充責任楊秀朝;
6、民辦高等教育研究的思維局限性及改進策略徐永;
7、中國大學核心競爭力研究十年回顧與展望王若梅;
8、學前教育納入義務教育的必要性與可行性閆建璋;張欣;
9、高等學校去行政化:內(nèi)部權(quán)力結(jié)構(gòu)的重構(gòu)薄建國;王嘉毅;
10、教育支撐創(chuàng)新區(qū)發(fā)展規(guī)劃指標的構(gòu)建與案例研究張寶貴;
11、平衡積分卡在地方高校內(nèi)涵建設管理中的運用惠曦;王瑤;
12、轉(zhuǎn)型期中國教育制度變遷的三角結(jié)構(gòu)和三角博弈趙文彬;
13、我國信息產(chǎn)業(yè)人才供需問題及實現(xiàn)策略研究張建功;孫飛燕;
14、實體思維的桎梏——當代教學論研究的困境趙秀文;鞏曰光;
15、社會工作在農(nóng)村留守兒童教育問題中的介入模式探索王章華;戴利朝;
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