《高校醫(yī)學教學研究》創(chuàng)辦于2011年，主要欄目有教學一線、專題、教學研究、實驗與實踐教學、醫(yī)學人文，豐富的內容使您能夠自由地遨游在知識的海洋里，了解最新趨勢。國內外公開發(fā)行。該雜志的宗旨是關注教學改革，宣傳和推廣教學改革成果，展示和傳播優(yōu)秀教學資源，促進高校醫(yī)學教學實踐、人才培養(yǎng)和國際交流，服務高校醫(yī)學教學工作。該雜志的征稿范圍涵蓋醫(yī)學類各專業(yè)及相關專業(yè)的教學理論研究、課程教學研究、實驗與實踐教學研究、教學管理研究、教材建設與教材評薦、教學資源、國內外教學比較研究等，作品可以為文本、圖片、視頻、動畫、課件等多種形式。

本雜志欄目旨在反映醫(yī)學教育教學方法、教學內容等方面的教學改革理論、成果、問題、做法等，以及實驗教學、見習或實習教學的教學內容、方法、方式改革的情況，同時也提供了教學一線老師教學經(jīng)驗、教學方法、教學經(jīng)驗體會等的交流平臺。自創(chuàng)刊以來，選題新奇而不失報道廣度，服務大眾而不失理論高度。頗受業(yè)界和廣大讀者的關注和好評。在學術界具有一定的影響力，被多個權威數(shù)據(jù)庫收錄，顯示出其在醫(yī)學教學研究領域的學術地位和影響力。