《國際漢語學報》創辦于2010年，主要欄目有認知語言學、心理語言學、語言習得、語言本體研究、語料庫語言學、社會語言學、語言對比、語言接觸、語言測試與語言能力評估、語言網絡教學、漢字教學、口語教學、語言文化，豐富的內容使您能夠自由地遨游在知識的海洋里，了解最新趨勢。
《國際漢語學報》是一本致力于推廣中文教育、研究和交流的國際性刊物。目前，已經成為漢語教育領域中的重要國際性期刊之一，它的出版內容涵蓋了漢語教學、漢字教學、漢語文化、漢語習得等方面的研究內容，刊發了一大批漢語教育領域的重要研究論文與綜述，受到了海內外學術界的高度評價。該期刊主要面向漢語教師、漢語教學研究人員、漢語學者、漢語教育機構和相關企事業單位等人群，主要刊登文章包括學術論文、教案與實踐報告、綜述、主題研究等等。通過國際漢語學報，讀者可以了解到國際漢語教育領域的最新研究動態，獲取一手的漢語教學經驗、教學案例和教學材料，以便更好地為海外漢語教育事業做出貢獻。該學報不僅致力于推動中文教育的全球化和國際化，還為廣大漢語學者提供了一個學術交流的平臺，是國內外漢語教育領域中必不可少的學術期刊。
認知語言學、心理語言學、語言習得、語言本體研究、語料庫語言學、社會語言學、語言對比、語言接觸、語言測試與語言能力評估、語言網絡教學、漢字教學、口語教學、語言文化
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