摘要：如今制造業(yè)面臨日益競爭的局面，強大的財經(jīng)管理顯得愈發(fā)重要。數(shù)據(jù)時代，制造業(yè)要主動架構(gòu)強大的數(shù)據(jù)智能平臺，融合先進的財經(jīng)管理思想等各方要素，對財經(jīng)管理運營體系迭代重構(gòu)，使財務(wù)從核算價值向服務(wù)、支持、戰(zhàn)略價值升躍轉(zhuǎn)型。

關(guān)鍵詞：財經(jīng)管理；制造業(yè)；數(shù)據(jù)智能；管理轉(zhuǎn)型；體系構(gòu)建

引言

隨著我國改革開放進入深水區(qū)，產(chǎn)能日趨過剩，同構(gòu)同質(zhì)的產(chǎn)品日益充斥著市場，經(jīng)濟發(fā)展日趨疲態(tài)，以往的高投資、高增長的態(tài)勢難以延續(xù)，這種高增長就是我們所常說的舊常態(tài)，如何讓我國經(jīng)濟發(fā)展從舊常態(tài)“換檔”進入新常態(tài)，也就是從規(guī)模速度型的粗放增長轉(zhuǎn)向質(zhì)量效率型的集約增長，在經(jīng)濟結(jié)構(gòu)上從增量擴能為主轉(zhuǎn)向調(diào)節(jié)存量、做優(yōu)增量并存的深度調(diào)整。深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，尋找新的經(jīng)濟增長點，需要通過全面、深入的市場化改革，建立有利于創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新的各種體制，充分發(fā)揮市場經(jīng)濟在資源配置中的決定性作用，必須培育和發(fā)展市場體系，形成統(tǒng)一、開放、競爭、有序的大市場。認識到宏觀經(jīng)濟發(fā)展從舊常態(tài)到新常態(tài)是一種歷史發(fā)展必然，微觀經(jīng)濟層面下的實體經(jīng)濟個體也同樣面臨著這樣的歷史必然。以前那種靠政府放水（量化寬松）、海量投資、野蠻式增長“賺快錢”的日子肯定是一去不復(fù)返了。在現(xiàn)如今經(jīng)濟普遍增長放緩的背景下，企業(yè)家需要在戰(zhàn)略層面高瞻遠矚、洞察未來、開拓新賽道，在戰(zhàn)術(shù)上精耕細作、力出一孔、贏得競爭力，企業(yè)只有通過高質(zhì)量的精細化管理，拓寬挖深自身的護城河，才能真正贏得市場、贏得未來。談到制造業(yè)的經(jīng)營管理，離不開財經(jīng)管理。當(dāng)前很多優(yōu)秀的企業(yè)，都是通過財經(jīng)管理來推進整個企業(yè)的經(jīng)營管理，或者說整個企業(yè)的經(jīng)營管理都在圍繞著財經(jīng)管理為核心來展開。一個企業(yè)財經(jīng)管理頂層設(shè)計的高度，決定著這個企業(yè)經(jīng)營管理的深度和寬度，而經(jīng)營管理的深度和寬度，將直接決定著企業(yè)未來的生存空間和成長性。因此，企業(yè)中財經(jīng)管理的重要性不言而喻，是企業(yè)管理的關(guān)鍵核心部分。

一、構(gòu)建制造業(yè)財經(jīng)管理運營體系的關(guān)鍵基礎(chǔ)和前提條件

隨著IT信息化深入和大數(shù)據(jù)的出現(xiàn)，企業(yè)的經(jīng)營模式和財務(wù)管理模式在許多方面發(fā)生顛覆式變化，一些原本不屬于財務(wù)范疇的工作進入到財務(wù)管理視野，財經(jīng)管理為了適應(yīng)復(fù)雜多變的數(shù)據(jù)時代，必須要構(gòu)建強大的IT系統(tǒng)架構(gòu)和BI智能平臺。另外，財務(wù)組織架構(gòu)再造、財務(wù)人員綜合素養(yǎng)和能力的培養(yǎng)，以及企業(yè)考核體系的配套等，都是財經(jīng)管理運營體系構(gòu)建的關(guān)鍵基礎(chǔ)和前提條件。

（一）企業(yè)大數(shù)據(jù)智能系統(tǒng)的構(gòu)建。集團層面的大數(shù)據(jù)智能系統(tǒng)圍繞著財經(jīng)管理思路進行構(gòu)建。它可以讓企業(yè)的數(shù)據(jù)更及時、更準(zhǔn)確、更有效率，包括常用的ERP（企業(yè)資源計劃系統(tǒng)）、OA（辦公自動化系統(tǒng)）、CRM（客戶關(guān)系管理系統(tǒng)）、費控（費用控制系統(tǒng)）、BI（商務(wù)智能平臺）、SCM（供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)）等，這些系統(tǒng)相互獨立但又相互疊加和關(guān)聯(lián)，通過整理后數(shù)據(jù)輸出共同形成集團層面的大數(shù)據(jù)池，也就是企業(yè)的“食材庫”，可以按照“客戶”要求，“炒”出任何想要的“菜品”（可能是某一分析報表，也可能項目決策的數(shù)據(jù)模型），企業(yè)的絕大部分經(jīng)濟行為或活動，都可以通過系統(tǒng)實施記錄或系統(tǒng)內(nèi)的流程或制度達成控制，讓傳統(tǒng)的財務(wù)管理變得更全面、更立體、更有效，極大的提升數(shù)據(jù)的及時性、準(zhǔn)確性和有效性。通過數(shù)據(jù)的億萬組合，可以最大化的發(fā)揮數(shù)據(jù)的潛在價值。

1醫(yī)院衛(wèi)生經(jīng)濟管理工作具有一定的基礎(chǔ)

1．1醫(yī)院黨委領(lǐng)導(dǎo)重視

從目前狀況看，院黨委均已認識到了衛(wèi)生經(jīng)濟管理工作的重要性，對其目的意義有較深的理解，都有想把該工作抓好建好的思想。經(jīng)過與院領(lǐng)導(dǎo)的探討，對經(jīng)濟管理科在醫(yī)院管理中的地位給予了充分肯定，把院科兩級效益算清楚的愿望非常強烈。

1．2全成本核算意義得到普遍認可

經(jīng)過當(dāng)面了解與交流，無論是院領(lǐng)導(dǎo)還是經(jīng)管財務(wù)部門，都認為實行全成本核算是醫(yī)院衛(wèi)生經(jīng)濟管理工作的大趨勢，也十分必要，可以解決目前沒有一個部門能自信準(zhǔn)確說出院科兩級利潤的問題。

1．3醫(yī)院財經(jīng)管理信息系統(tǒng)建設(shè)已初步成型

“十二五”期間是軍隊醫(yī)院數(shù)字化建設(shè)的一個重要時期，某戰(zhàn)區(qū)醫(yī)院數(shù)字化建設(shè)進程雖說還參差不齊，但基礎(chǔ)模塊已完成或正在完成。經(jīng)了解，醫(yī)院普遍打算在財經(jīng)管理信息系統(tǒng)的建設(shè)上加大經(jīng)費投入，提高財經(jīng)管理的信息化程度。

摘要:目前公共管理學(xué)科存在本土化危機，在此背景下，結(jié)合安徽財經(jīng)大學(xué)“新經(jīng)管”建設(shè)目標(biāo)，探討培養(yǎng)公共管理類人才的路徑，指出當(dāng)下公共管理教學(xué)研究存在以教育為本、以實踐為本以及以工作者為本的三種研究取向。針對安徽財經(jīng)大學(xué)“原經(jīng)管”發(fā)展中的教師隊伍建設(shè)人才匱乏、與企事業(yè)單位合作不夠緊密、課程設(shè)置較為局限、教學(xué)模式單一、學(xué)生自主創(chuàng)新動力不足等困境，吸取公共管理教學(xué)研究的三種基本取向合理內(nèi)核，提出了“書齋”與“田野”并舉的人才培養(yǎng)方法，呼應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時代的“新經(jīng)管”建設(shè)，推動財經(jīng)類院校公共管理教學(xué)方法的改革和人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新。

關(guān)鍵詞:“新經(jīng)管”;公共管理;研究取向;教學(xué)方法

對于經(jīng)管類院校而言，公共管理(PublicAdmin-istration)在教學(xué)中所占的地位十分重要。公共管理在中國是一個年輕的學(xué)科，其學(xué)科體系建設(shè)在我國經(jīng)歷的時間不長，各學(xué)派和各高校在理論上和實踐中存在一定的差別。長期以來，我國公共管理研究移植西方的理論和方法，由于國情的差異，西方的經(jīng)驗有時在中國情景下的本土實踐中存在差異［1］。本文將以安徽財經(jīng)大學(xué)為例進行相關(guān)探析。

1公共管理學(xué)科本土化危機及“新經(jīng)管”

理論與方法的“西學(xué)東漸”，由于“水土不服”而顯得效果甚微。具體表現(xiàn)為，當(dāng)下的公共管理教材有很大一部分是從國外翻譯而來;國內(nèi)許多高校的公共管理類教師(尤其是“雙一流”高校)，大多都有海外留學(xué)背景或國外訪學(xué)經(jīng)歷，這部分人群熱衷于傳播西方公共管理的理念與方法，固然，吸收先進的理念和思想十分重要，但我們要警惕過猶不及的風(fēng)險，防止因此而帶來的學(xué)科本土化危機。應(yīng)保持清醒的頭腦，對西方公共管理教學(xué)理念和方法進行有條件的吸收，堅持以社會需求為導(dǎo)向，以社會變遷為領(lǐng)引，以時展為契機，充分利用好互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)，將“新經(jīng)管”理念融入公共管理的教學(xué)中去。為主動應(yīng)對新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的挑戰(zhàn)、支撐服務(wù)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的國家戰(zhàn)略，2017年，教育部提出“新工科”建設(shè)的宏大目標(biāo)［2］。受其啟發(fā)，中國共產(chǎn)黨安徽財經(jīng)大學(xué)第六次代表大會提出學(xué)校今后五年的階段性奮斗目標(biāo)是培養(yǎng)高層次的應(yīng)用型人才，打造安財“新經(jīng)管”，以適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算以及人工智能等信息技術(shù)對學(xué)科體系設(shè)置和傳統(tǒng)教學(xué)理念的沖擊［3］。“新經(jīng)管”理念的提出是適應(yīng)新時代里新變化、新發(fā)展的需要，通過“互聯(lián)網(wǎng)+專業(yè)”模塊的方式來改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。此外，強化教師個人發(fā)展，提升教師的教學(xué)能力，變革人才培養(yǎng)模式，促進課堂教學(xué)與大數(shù)據(jù)相結(jié)合，真正實現(xiàn)學(xué)校傳統(tǒng)專業(yè)與現(xiàn)代信息互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相融合。

2公共管理教學(xué)研究的三種基本取向

為了使高校的公共管理教學(xué)①與社會需求相結(jié)合，培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展需要的專業(yè)公共管理人才，學(xué)者們對于公共管理教學(xué)研究的價值取向較多。

［摘要］

文章解析了云南省就業(yè)市場對高職本科經(jīng)管類學(xué)生的“職業(yè)人”標(biāo)準(zhǔn)，闡述了高職院校“現(xiàn)代企業(yè)管理”課程實踐教學(xué)現(xiàn)狀，對以“職業(yè)人”標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向的“現(xiàn)代企業(yè)管理”實踐教學(xué)提出了幾點建議，并以云南財經(jīng)大學(xué)中華職業(yè)學(xué)院為例，對高職本科院校“現(xiàn)代企業(yè)管理”以“職業(yè)人”標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向的教學(xué)實踐效果進行了總結(jié)。

［關(guān)鍵詞］

高職本科;職業(yè)人;現(xiàn)代企業(yè)管理;實踐教學(xué)

1就業(yè)市場對高職本科經(jīng)管類專業(yè)學(xué)生的“職業(yè)人”標(biāo)準(zhǔn)

所謂“職業(yè)人”標(biāo)準(zhǔn)是指用人單位對員工在崗位勝任能力方面的標(biāo)準(zhǔn)，包括知識、技能、態(tài)度、經(jīng)驗等層面。2015年5月至12月期間，筆者分別就云南省83家就業(yè)單位發(fā)放關(guān)于用人單位對高職院校經(jīng)管類專業(yè)學(xué)生的“職業(yè)人”標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)查問卷，共收回83家企業(yè)的調(diào)查問卷，并對問卷的結(jié)果進行了如下分析。1.1用人單位類型本次發(fā)放問卷的就業(yè)單位83家，主要集中在云南省，其中大中型國企13家，事業(yè)單位3家，大中型民營企業(yè)25家，小微型民營企業(yè)共42家，單位所在覆蓋了文化旅游、生物工程、環(huán)境保護、教育教學(xué)、銀行金融、信息產(chǎn)業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生、商業(yè)貿(mào)易等行業(yè)，這些企業(yè)均對經(jīng)管類高職本科畢業(yè)生有用人需求，所需專業(yè)涉及工商管理、會計學(xué)、財務(wù)管理、市場營銷、旅游管理、物流管理、人力資源管理等。1.2用人單位對畢業(yè)生的相關(guān)要求(1)用人時間要求:24.87%的用人單位表示對畢業(yè)生的用人計劃于次年1至3月確定;47.28%的用人單位用人計劃于當(dāng)年10至12月確定;27.85%的用人單位用人計劃于次年4至6月確定。(2)對畢業(yè)生個人能力需求:68.69%的用人單位對畢業(yè)生的面試表現(xiàn)、學(xué)歷層次、實踐經(jīng)驗、職業(yè)證書非常看重;31.31%的用人單位對畢業(yè)生的性格特點、自我管理能力非常看重。(3)現(xiàn)有應(yīng)屆畢業(yè)生表現(xiàn)最好的能力:83.54%的用人單位認為當(dāng)前應(yīng)屆畢業(yè)生團隊協(xié)作能力總體較強;16.46%的用人單位認為當(dāng)前應(yīng)屆畢業(yè)生創(chuàng)新能力、發(fā)展?jié)摿^強。(4)現(xiàn)有應(yīng)屆畢業(yè)生表現(xiàn)最差的能力:66.93%的用人單位認為當(dāng)前應(yīng)屆畢業(yè)生最差的能力是實踐能力、業(yè)務(wù)鉆研能力、敬業(yè)精神和獨立工作能力;33.07%的用人單位認為當(dāng)前應(yīng)屆畢業(yè)生最差的能力是人際交往能力、心理承受能力。(5)單位對應(yīng)屆畢業(yè)生“意志品質(zhì)”的要求:用人單位認為誠信、敬業(yè)、責(zé)任意識、道德品質(zhì)、團隊精神、競爭進取意識、職業(yè)操守、價值意識等均是應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)該具備的素質(zhì)。通過對上述調(diào)查問卷的分析，云南省83家用人單位對經(jīng)管類高職本科的“職業(yè)人”標(biāo)準(zhǔn)主要集中在道德素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)、實踐能力三大方面，其中愛崗敬業(yè)、誠實守信是基礎(chǔ)，實踐能力為主導(dǎo)。為了更好地按照“職業(yè)人”標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)經(jīng)管類高職本科應(yīng)用型管理人才，“現(xiàn)代企業(yè)管理”作為一門高職本科經(jīng)管類專業(yè)必修課程應(yīng)積極探索實踐與理論相結(jié)合的實踐教學(xué)新模式。

2高職院校“現(xiàn)代企業(yè)管理”課程實踐教學(xué)現(xiàn)狀

摘要：本文從教學(xué)實際出發(fā)，客觀分析高校經(jīng)濟管理專業(yè)實踐教學(xué)的現(xiàn)狀和存在的問題，從專業(yè)理論課程體系設(shè)置、專業(yè)實踐課程體系設(shè)置和校企合作三個方面提出了創(chuàng)新實踐教學(xué)的積極對策，內(nèi)容言簡意賅，觀點樸實而深刻。

關(guān)鍵詞：高校；經(jīng)管專業(yè)；實踐教學(xué)；研究

隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，企業(yè)越來越重視人才的應(yīng)用能力和實踐能力。在這一時代背景下，作為經(jīng)濟管理人才的培養(yǎng)機構(gòu)，高校經(jīng)濟管理專業(yè)要想迎合市場的需求，擺脫不利的困境，就必須深入查找教學(xué)工作中存在的問題和不足，深入研究對策，從長計議大膽創(chuàng)新。

1高校經(jīng)管類專業(yè)實踐教學(xué)現(xiàn)狀及存在的問題

高校經(jīng)管類專業(yè)培養(yǎng)的是經(jīng)濟管理方面的人才，長期以來受傳統(tǒng)大學(xué)教育思想的影響，普遍存在“重科研、輕教學(xué)”“重理論、輕實踐”的不良傾向，使實踐教學(xué)有名無實，陷于非常尷尬的境地。其一，教學(xué)資金投入較少，實踐教學(xué)的資源和條件相對比較落后。經(jīng)管類專業(yè)屬于文科專業(yè)，有些學(xué)校不太重視實踐教學(xué)，甚至有的認為建實驗室有點奢侈。改革開放前，可以說基本上沒有實踐教學(xué)的說法。改革開放至今，經(jīng)濟的迅速發(fā)展使學(xué)校認識到培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的重要性，紛紛開展實踐教學(xué)活動，但是教學(xué)資金的投入力度依然不大。據(jù)調(diào)查，目前，雖然各高校的經(jīng)管類專業(yè)都開設(shè)了實踐教學(xué)的課程，但是存在以下兩個方面的問題，一是由于經(jīng)費投入不足，實驗場所和配套的實驗儀器設(shè)備較少，無法滿足實踐教學(xué)的實際需求；二是實驗實訓(xùn)軟件資源落后，專業(yè)人員不足，難以滿足專業(yè)課程實踐教學(xué)的需要。其二，實踐教學(xué)課程體系構(gòu)建不完善，課程設(shè)置顯得隨意松散，制約了教學(xué)效果的提升。培養(yǎng)應(yīng)用型的經(jīng)管類人才，必須以需求和能力為導(dǎo)向科學(xué)設(shè)置教學(xué)課程，從而形成合理的實踐教學(xué)課程體系。我們目前的情況與此相比有一定的差距，一是追求大而全，經(jīng)管類專業(yè)學(xué)科門類齊全，課程重復(fù)建設(shè)；二是課程結(jié)構(gòu)的設(shè)置有些脫離實際，實驗教學(xué)課程少且課時嚴(yán)重不足。該設(shè)置實驗課程的沒有設(shè)置，該開設(shè)獨立實驗課的也沒有開設(shè)，甚至已經(jīng)淘汰的實驗教學(xué)軟件依然在重復(fù)使用。其三，實踐教學(xué)項目的層次較低，創(chuàng)新性的綜合型的實驗實訓(xùn)較少。由于種種原因，經(jīng)管類實踐教學(xué)還存在一些不盡人意的問題，一是實驗實訓(xùn)項目有不少是簡單、初級的項目，以突出基礎(chǔ)性為由偏重驗證性實驗；二是實踐教學(xué)與企業(yè)的人才需求脫節(jié)，培養(yǎng)創(chuàng)新性、復(fù)合型人才的綜合實驗實訓(xùn)項目較少。以會計專業(yè)為例，有些學(xué)校大力開展財務(wù)核算、成本核算和電算化處理等技能訓(xùn)練，卻鮮有財務(wù)報告編制、預(yù)算編制和財務(wù)分析等業(yè)務(wù)強化和綜合能力提升的內(nèi)容。

2經(jīng)管類專業(yè)實踐教學(xué)的創(chuàng)新對策

實踐教學(xué)要想化解面臨的難題，突破困境，必須走創(chuàng)新之路。首先，要構(gòu)建切合市場需求的專業(yè)理論課程體系，促進崗課和課證的深度融合。要結(jié)合立體化實踐教學(xué)體系的需要，根據(jù)實踐教學(xué)目標(biāo)的定位，構(gòu)建與經(jīng)濟發(fā)展需要相適應(yīng)的專業(yè)理論課程體系，必須做好以下幾項工作。一是要把經(jīng)管類專業(yè)課程學(xué)科知識體系結(jié)構(gòu)與不同類型、不同層次的職業(yè)崗位要求體系緊密結(jié)合起來，針對職業(yè)崗位的知識、技能、職責(zé)和素養(yǎng)等方面的要求，重構(gòu)教學(xué)課程體系，以滿足學(xué)生將來不同類型、不同層次職業(yè)崗位的需求；二是把專業(yè)課程學(xué)科知識體系結(jié)構(gòu)與職業(yè)資格考試的內(nèi)容體系緊密結(jié)合，使學(xué)生畢業(yè)前后能夠順利通過考試獲得相應(yīng)的職業(yè)資格證書。其次，要構(gòu)建符合企業(yè)人才需求的專業(yè)實踐課程體系，實現(xiàn)課程設(shè)置多層次和模塊化。一是要構(gòu)建課內(nèi)實踐教學(xué)課程模塊，在課內(nèi)理論教學(xué)與實踐、實驗相結(jié)合的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)、理解、消化和吸收基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識；二是構(gòu)建獨立實驗教學(xué)課程模塊，增加實踐實驗教學(xué)課時的比重，增加集綜合性、創(chuàng)新性和探究性于一體的實驗項目的比重；三是構(gòu)建校企合作課程模塊，將企業(yè)的實戰(zhàn)資源納入課程內(nèi)容、案例素材，推動校企共同授課、聯(lián)合育人的深入開展；四是構(gòu)建專業(yè)實訓(xùn)課程模塊，強化實操技能和業(yè)務(wù)應(yīng)用能力的培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。再次，要根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r搭建綜合性實驗教學(xué)基地，促進校企深入合作。一是要采取“走出去”的辦法，在企業(yè)建立實習(xí)基地，在學(xué)校和企業(yè)的共同指導(dǎo)下，給學(xué)生提供參與實際業(yè)務(wù)操作的機會；二是依托“請進來”的模式，把企業(yè)引入校園創(chuàng)業(yè)園，就近建立實習(xí)基地，給學(xué)生提供更加便利的實踐機會；三是借助“聯(lián)合型”模式，實現(xiàn)校企聯(lián)合育人、定向培養(yǎng)。這樣，就可以根據(jù)用人單位的需求定制開展有針對性的實驗教學(xué)。

摘要:醫(yī)院財務(wù)內(nèi)部控制管理是醫(yī)院經(jīng)濟管理的重中之重，直接關(guān)系到經(jīng)濟管理水平以及管理效果，是醫(yī)院健康高效發(fā)展的重要措施。隨著醫(yī)改的不斷深入，現(xiàn)代醫(yī)院面臨競爭更加激烈，各級醫(yī)院既要謀求提升經(jīng)濟效益以滿足自身發(fā)展需要，又要兼顧社會效益服務(wù)社會大眾。醫(yī)院財經(jīng)管理在整個醫(yī)院管理中占有相當(dāng)重要的位置，有效開展財務(wù)內(nèi)部控制管理，是不斷優(yōu)化財務(wù)經(jīng)濟工作的重要舉措，挖掘內(nèi)部潛力、指導(dǎo)醫(yī)院經(jīng)濟活動順利實施的方向盤。本文針對醫(yī)院財務(wù)內(nèi)部控制管理中存在的問題進行分析，提出優(yōu)化對策措施。

關(guān)鍵詞:醫(yī)院;財務(wù)內(nèi)部控制;管理;措施

隨著我國經(jīng)濟高速發(fā)展，醫(yī)療行業(yè)進入快速擴張和集團規(guī)模化發(fā)展階段，大型醫(yī)療體和航母型醫(yī)院不斷涌現(xiàn)，廣大市民對醫(yī)療服務(wù)提出了更高的要求，市場競爭也越來越激烈。本文從優(yōu)化醫(yī)院財務(wù)內(nèi)部控制管理措施出發(fā)，分析醫(yī)院管理存在問題，提出優(yōu)化對策措施。

一、醫(yī)院財務(wù)內(nèi)部控制管理存在的問題

(一)醫(yī)院缺乏內(nèi)部控制管理意識

醫(yī)院管理“重醫(yī)療輕后勤”的觀念普遍存在，尤其是在公立醫(yī)院系統(tǒng)。我國醫(yī)療衛(wèi)生體制在不斷改革發(fā)展，醫(yī)院質(zhì)量管理也逐步提升，但財經(jīng)管理沒有太大的變化，傳統(tǒng)財經(jīng)模式、管理手段不適應(yīng)發(fā)展暴露出的問題越來越多。醫(yī)院管理者主要將工作的重點放在提升醫(yī)療服務(wù)水平以及經(jīng)濟增長指標(biāo)方面，忽視了醫(yī)院財務(wù)內(nèi)部控制管理。醫(yī)院財務(wù)管理存在人員整體能力不足，專業(yè)素養(yǎng)較差，導(dǎo)致從管理層到執(zhí)行層面缺乏對內(nèi)控管理重要性的認識。不少醫(yī)院財務(wù)工作停留在數(shù)額計算以及項目記錄方面，忽視了內(nèi)控管理工作，進一步增加了財務(wù)風(fēng)險，不利于資金的合理利用。

(二)醫(yī)院缺乏有效的內(nèi)部控制制度

摘要:當(dāng)前，國家與社會對人才的需要已經(jīng)不僅僅是技術(shù)性人才和科研性人才的需要，創(chuàng)新作為新時代對人才以及社會發(fā)展的需求，要求高校在教學(xué)上要不斷培養(yǎng)創(chuàng)新型人才和全面發(fā)展的素質(zhì)性人才。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。文章從經(jīng)管類高職生的教育出發(fā)，針對學(xué)生的素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的項目化管理進行了研究和分析，對促進學(xué)生全面發(fā)展和教學(xué)水平的提高有著重要意義。

關(guān)鍵詞:經(jīng)管類；高職學(xué)生；素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育；項目化管理

1加強學(xué)生素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的理論背景

當(dāng)今世界的競爭是人才的競爭是科技的競爭，而人才培養(yǎng)的核心就是培養(yǎng)人才的創(chuàng)新意識，提高人才的綜合素質(zhì)。創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育兩者是相互促進，相輔相成的。在全國教育工作會議期間頒布的《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》里面強調(diào)了素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育二者的關(guān)系，素質(zhì)教育要以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，而創(chuàng)新教育是素質(zhì)教育的靈魂、核心，創(chuàng)新教育為實施素質(zhì)教育、實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展做出了重要貢獻。為此國家及各大高校先后開展一些大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動競賽，為的就是能夠增強學(xué)生的創(chuàng)新意識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、提高學(xué)生的創(chuàng)新能力及綜合素質(zhì)教育水平。經(jīng)管類高職生的“創(chuàng)新”特征與理工科的“創(chuàng)新”有所不同，本文就針對經(jīng)管類的高職生素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的項目化管理展開了分析。

2高職院校經(jīng)管類學(xué)生素質(zhì)和創(chuàng)新教育的現(xiàn)狀

2.1高校教師及學(xué)生思想上不夠重視

高職院校同本科院校不同，高職院校更注重的是學(xué)生的專業(yè)及實操能力的培養(yǎng)，傳統(tǒng)的教學(xué)觀念使得校領(lǐng)導(dǎo)以及任課教師都不注重學(xué)生的素質(zhì)教育，更加突出強調(diào)的是學(xué)生的技術(shù)能力，完成了課本的教學(xué)或者考試大綱的教學(xué)任務(wù)，基本學(xué)生與老師的課業(yè)任務(wù)就可以結(jié)束了，與當(dāng)前對學(xué)生全面發(fā)展和創(chuàng)新發(fā)展的要求不相適應(yīng)。而學(xué)生們在學(xué)習(xí)過程中，也一味的按部就班，跟隨著老師的教學(xué)方案走，沒有形成獨立完成課業(yè)，或者創(chuàng)新發(fā)展的學(xué)習(xí)理念，使得高職院校的學(xué)生整體素質(zhì)及創(chuàng)新能力都不及其他的一些本科院校的學(xué)生。

一、軍隊財務(wù)管理法規(guī)體系建設(shè)應(yīng)遵循的原則

1.繼承性原則。

在全面推進軍隊財務(wù)管理科學(xué)化、精細化、規(guī)范化過程中，總部和空軍非常重視財務(wù)法規(guī)制度建設(shè)，軍隊財務(wù)管理法規(guī)體系初步形成，法規(guī)制度的功能作用越來越明顯。新形勢、新任務(wù)背景下，加強軍隊財務(wù)管理法規(guī)制度體系建設(shè)，必須遵循軍隊后勤建設(shè)與保障規(guī)律，充分體現(xiàn)繼承性原則，通過制度建設(shè)，把軍隊財務(wù)保障過程中形成的先進的理念、體制、機制、方法、手段等，用法規(guī)制度的形式固化下來，繼承發(fā)揚，保持軍隊財務(wù)工作的連續(xù)性。

2.創(chuàng)新性原則。

創(chuàng)新是軍隊財務(wù)管理法規(guī)制度體系建設(shè)的靈魂。隨著軍隊財務(wù)管理編制體制調(diào)整改革，軍隊后勤財務(wù)保障出現(xiàn)了許多新情況、新矛盾，迫切需要通過制度建設(shè)去化解矛盾、推進改革，為做好財務(wù)保障工作提供依據(jù)和支撐。針對軍隊財務(wù)保障體制、機制、內(nèi)容要求等出現(xiàn)的新情況，及時制定與保障需求相適應(yīng)的新的法規(guī)制度，及時填補制度空白，是確保軍隊財經(jīng)秩序，落實依法理財要求，提高財務(wù)保障實效的重中之重。

3.統(tǒng)籌兼顧原則。

軍隊財務(wù)管理法規(guī)制度體系建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，必須科學(xué)統(tǒng)籌、合理規(guī)劃、系統(tǒng)建設(shè)、全面提高。各級后勤財務(wù)部門作為軍隊黨委理財?shù)穆毮軝C構(gòu)，掌管的經(jīng)費來源渠道多、構(gòu)成復(fù)雜、數(shù)量巨大、標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格、管理要求高。法規(guī)制度建設(shè)必須要充分體現(xiàn)全面性、針對性、操作性、實用性，通過制度建設(shè)牽引軍隊理財水平和保障能力不斷提升，通過制度設(shè)計與安排，統(tǒng)籌好軍隊的經(jīng)費與資產(chǎn)、項目經(jīng)費與標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)費、部門財力與黨委財力，聚焦軍隊能打仗、打勝仗要求，把有限財力轉(zhuǎn)變?yōu)檐婈爲(wèi)?zhàn)斗力的提升。