前言：尋找寫作靈感？中文期刊網(wǎng)用心挑選的管窺電腦藝術(shù)設(shè)計的重要性，希望能為您的閱讀和創(chuàng)作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。

一、關(guān)于電腦藝術(shù)設(shè)計教學(xué)過程中存在問題的分析

在實際的教學(xué)實踐中進行美術(shù)設(shè)計的難度很大，這也是致使學(xué)生在這門課程中表現(xiàn)差異巨大的重要原因之一。在電腦藝術(shù)設(shè)計的實踐活動中，學(xué)生需要正確的領(lǐng)悟電腦藝術(shù)設(shè)計的思維轉(zhuǎn)換方式，才能更好的參與到具體的設(shè)計環(huán)節(jié)中。在電腦藝術(shù)設(shè)計課程的教學(xué)活動中，電腦藝術(shù)設(shè)計與平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成的關(guān)系十分密切。其發(fā)展的過程，離不開平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成的有機配合。傳統(tǒng)教學(xué)理念的繼續(xù)應(yīng)用，已經(jīng)不能完全滿足現(xiàn)代電腦藝術(shù)設(shè)計的發(fā)展要求。但是由于傳統(tǒng)教學(xué)理念的根深蒂固，現(xiàn)在很多教師仍沿用過去的教學(xué)方法，在課堂活動中主要以教師的講解為主，在很大程度上影響了學(xué)生在電腦藝術(shù)設(shè)計方面的創(chuàng)新能力的提高。

二、關(guān)于電腦藝術(shù)設(shè)計在三大構(gòu)成中應(yīng)用內(nèi)容的相關(guān)分析

（一）電腦藝術(shù)設(shè)計在平面構(gòu)成教學(xué)方面的應(yīng)用

在電腦藝術(shù)設(shè)計的教學(xué)活動中，電腦藝術(shù)設(shè)計可以輔助平面構(gòu)成進行相關(guān)的教學(xué)活動。平面構(gòu)成可以將不同類型的圖形以及相同的基本形，通過二度空間的作用為平面圖形構(gòu)建豐富的視覺形象。使同一個圖形經(jīng)過不同的變換方式，形成不同的畫面效果。另外，電腦藝術(shù)設(shè)計中的AutoCAD繪圖軟件的應(yīng)用，可以幫助學(xué)生在完成基本的二維圖形設(shè)計的基礎(chǔ)之上，進行三維實體造型的設(shè)計操作。采用AutoCAD繪圖軟件進行平面構(gòu)成的教學(xué)，可以使學(xué)生在具體的設(shè)計實踐中，通過復(fù)制、鏡像、旋轉(zhuǎn)等命令程序的轉(zhuǎn)換，嘗試對圖形進行不同的組合與變換方式。在不同的圖形畫面感中，尋找平面構(gòu)圖與設(shè)計的藝術(shù)靈感，更好的促進學(xué)生學(xué)習(xí)平面構(gòu)圖方面的理論知識。

（二）電腦藝術(shù)設(shè)計在色彩構(gòu)成教學(xué)方面的應(yīng)用

在實際的教學(xué)活動中，電腦藝術(shù)設(shè)計在色彩構(gòu)成教學(xué)方面的應(yīng)用，對于提高學(xué)生設(shè)計的色彩意識與藝術(shù)靈感，都具有一定的影響。色彩構(gòu)成，對于美術(shù)設(shè)計者而言，是設(shè)計中必不可少的一種設(shè)計要素。在具體的設(shè)計中，色彩構(gòu)成對于設(shè)計方案的整體審美效果以及藝術(shù)效果的影響非常大。色彩的不同搭配與組合，會給人們帶來不同的欣賞效果，也能夠表現(xiàn)設(shè)計者不同的情感傾向。在色彩構(gòu)成的教學(xué)活動中，利用電腦藝術(shù)設(shè)計的相關(guān)原理，可以將設(shè)計中不同的色彩搭配與構(gòu)成的效果視圖，清晰的呈現(xiàn)在學(xué)生面前，使之可以充分的感受到色彩構(gòu)成在設(shè)計中的重要性。并使學(xué)生在色彩構(gòu)成的教學(xué)活動中，領(lǐng)略美術(shù)設(shè)計獨特的藝術(shù)之美，極大的激發(fā)學(xué)生進行美術(shù)設(shè)計的熱情。

（三）電腦藝術(shù)設(shè)計在立體構(gòu)成教學(xué)方面的應(yīng)用

在美術(shù)設(shè)計的相關(guān)教學(xué)活動中，電腦藝術(shù)設(shè)計在立體構(gòu)成教學(xué)方面的效果是非常明顯的。美術(shù)設(shè)計的立體構(gòu)成的要素主要有：點、線、面、體。通常情況下，學(xué)生需要從立體幾何的角度以及心理學(xué)的角度，將自己內(nèi)心的主觀感受與科學(xué)的認識進行有機結(jié)合，并通過電腦藝術(shù)設(shè)計的操作，將其呈現(xiàn)在具體的美術(shù)設(shè)計中。電腦藝術(shù)設(shè)計中的計算機的三維建模與渲染技術(shù)，可以從不同的角度為學(xué)生展示設(shè)計的不同效果。在美術(shù)設(shè)計中，立體構(gòu)成的展示效果，可以引導(dǎo)學(xué)生形成一定的藝術(shù)思維，并將其更好的體現(xiàn)在設(shè)計的立體構(gòu)圖中，增加設(shè)計的立體感。有利于學(xué)生針對相關(guān)設(shè)計的具體要求，合理的修改設(shè)計的細節(jié)性問題，使整個設(shè)計作品的畫面感以及藝術(shù)性更符合美術(shù)設(shè)計的審美標(biāo)準(zhǔn)。

三、結(jié)語

綜上所述，在電腦藝術(shù)設(shè)計實踐教學(xué)活動中，我們必須及時的轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以不斷的提高電腦藝術(shù)設(shè)計教學(xué)水平的提高。電腦藝術(shù)設(shè)計在三大構(gòu)造中的具體應(yīng)用，在打破傳統(tǒng)教學(xué)模式的同時，為電腦藝術(shù)設(shè)計的教學(xué)增加了豐富的內(nèi)容，促使學(xué)生在全新的教學(xué)模式中，更好的接受美術(shù)設(shè)計方面的相關(guān)內(nèi)容。將電腦藝術(shù)設(shè)計應(yīng)用到三大構(gòu)造中的平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成具體內(nèi)容中，對于促進電腦藝術(shù)設(shè)計教學(xué)水平的提高具體重要的深遠意義。使學(xué)生能夠在實踐活動中，發(fā)揮自身的潛能超越學(xué)術(shù)上的技能，更好的適應(yīng)社會經(jīng)濟的發(fā)展對腦電藝術(shù)設(shè)計工作提出的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。

作者：宋羽 陽柳 單位：江西工業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院