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摘要：全球化大環(huán)境下，審計(jì)部門需增強(qiáng)審計(jì)人才英語(yǔ)培訓(xùn)力度，有效提升審計(jì)人才英語(yǔ)交際水平，以滿足社會(huì)發(fā)展需求。本文在闡述全球化背景下對(duì)審計(jì)人才英語(yǔ)交際能力的要求基礎(chǔ)上，側(cè)重探討全球化背景下審計(jì)人才英語(yǔ)交際能力培育的具體路徑。

關(guān)鍵詞：全球化；審計(jì)人才；英語(yǔ)交際能力

伴隨我國(guó)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，社會(huì)對(duì)審計(jì)工作的要求逐漸提升，審計(jì)從業(yè)者對(duì)自身的要求也逐漸提高。為此，審計(jì)部門應(yīng)不斷提升對(duì)人才的關(guān)注度，將人才招錄作為著力點(diǎn)，將培訓(xùn)作為重要舉措，將績(jī)效考評(píng)作為推動(dòng)力，持續(xù)健全各種用人機(jī)制，推動(dòng)審計(jì)事業(yè)長(zhǎng)效、穩(wěn)健發(fā)展。

一、全球化背景下審計(jì)工作對(duì)審計(jì)人才英語(yǔ)交際能力的要求

（一）全球化背景下國(guó)際合作的審計(jì)內(nèi)容日趨復(fù)雜

在國(guó)內(nèi)企業(yè)跨境業(yè)務(wù)逐漸增多的情況下，審計(jì)人才需依托國(guó)際審計(jì)工作的開(kāi)展提高自己的外語(yǔ)交流能力，且在審計(jì)工作實(shí)踐中始終保持自主性與警惕性。這主要是由于，在全球化背景下，作為比較特殊的人力資源，審計(jì)人才逐漸發(fā)展為國(guó)際審計(jì)實(shí)踐的重要因素，特別是審計(jì)無(wú)形資產(chǎn)時(shí)，審計(jì)人才起著不可忽視地作用，從某個(gè)層面而言已高過(guò)有形資產(chǎn)所占比重。另外，全球化背景下，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)得以迅猛發(fā)展，人們?cè)谛畔㈩I(lǐng)域的資金投入逐漸增大，這也要求審計(jì)人才具有杰出的外語(yǔ)交際水平。

（二）全球化背景下審計(jì)工作呈現(xiàn)多樣性

全球化背景下，審計(jì)人員應(yīng)增強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備，以應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)展情況下出現(xiàn)的新產(chǎn)品、產(chǎn)生的新問(wèn)題、凸顯的新現(xiàn)象。尤其是在我國(guó)政府實(shí)施“走出去”的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方略的大背景下，國(guó)際化審計(jì)逐漸發(fā)展為審計(jì)實(shí)踐的全新領(lǐng)域，加上“一帶一路”倡議的實(shí)施，社會(huì)對(duì)審計(jì)人才的要求逐漸提高，對(duì)審計(jì)人員外語(yǔ)交流水平的要求逐漸提高。外語(yǔ)交流水平低下、國(guó)際審計(jì)經(jīng)驗(yàn)匱乏的審計(jì)人才將難以正確估計(jì)與應(yīng)對(duì)工作開(kāi)展中產(chǎn)生的各種問(wèn)題，導(dǎo)致審計(jì)工作無(wú)法有效開(kāi)展，無(wú)法給出科學(xué)的審計(jì)結(jié)論。然國(guó)內(nèi)許多審計(jì)專業(yè)的高校畢業(yè)生不僅缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，外語(yǔ)交際水平也十分低下。當(dāng)其步入審計(jì)行業(yè)開(kāi)展審計(jì)工作時(shí)，便很難滿足實(shí)際工作需求。

（三）全球化背景下的審計(jì)需求持續(xù)升級(jí)

全球化催生了全新的審計(jì)需求，而新的需求必定對(duì)審計(jì)人員的專業(yè)素養(yǎng)、綜合能力提出新的要求。在思想理念方面，便要求審計(jì)人員追隨全球經(jīng)濟(jì)一體化的步伐，轉(zhuǎn)變工作觀念，提高創(chuàng)新能力，且以實(shí)事求是為原則不斷增強(qiáng)審計(jì)深度。另外，應(yīng)有效提高審計(jì)人員綜合素養(yǎng)，將科學(xué)的理念觀點(diǎn)作為引導(dǎo)，讓審計(jì)人員的活動(dòng)與全球化環(huán)境下社會(huì)對(duì)審計(jì)行業(yè)的需求相一致。再者，對(duì)審計(jì)人員整體素養(yǎng)來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)將國(guó)際審計(jì)實(shí)踐作為媒介，基于此深化對(duì)跨文化交流的認(rèn)知，提升自身文化修養(yǎng)，經(jīng)過(guò)工作實(shí)踐的開(kāi)展提高自身外語(yǔ)交際能力，并科學(xué)看待全球化背景下的國(guó)際審計(jì)工作。唯有這樣，才可以在全球化背景下更為科學(xué)、客觀、全面地發(fā)現(xiàn)、分析與處理問(wèn)題。

（四）全球化背景下對(duì)審計(jì)隊(duì)伍素質(zhì)能力提出新要求

全球化語(yǔ)境下國(guó)際審計(jì)需求逐漸增多，審計(jì)人員應(yīng)當(dāng)在積極順應(yīng)時(shí)展潮流，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、改善已有知識(shí)結(jié)構(gòu)、提高知識(shí)整體應(yīng)用水平的同時(shí)，在廣泛涉獵法制、財(cái)會(huì)等有關(guān)知識(shí)的前提下，以參與教培的方式提高本身的外語(yǔ)交際能力，以滿足經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展對(duì)審計(jì)人才的需求。另外，基于審計(jì)環(huán)境日趨復(fù)雜的需求與審計(jì)目標(biāo)重新定位的需求，審計(jì)人員應(yīng)當(dāng)緊跟國(guó)家的大政方針，以更為主動(dòng)的態(tài)度監(jiān)督國(guó)際政策的實(shí)施狀況；審計(jì)人員應(yīng)當(dāng)順應(yīng)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)，提升在國(guó)際市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力，以對(duì)監(jiān)管舉措的實(shí)效性、經(jīng)濟(jì)方略的科學(xué)性給出客觀結(jié)論。

二、全球化背景下審計(jì)人才英語(yǔ)交際能力培育的具體路徑

（一）契合國(guó)際合作項(xiàng)目的審計(jì)實(shí)踐，增強(qiáng)審計(jì)人才英語(yǔ)交際的實(shí)用性

可采用將和審計(jì)有關(guān)的英語(yǔ)知識(shí)融合到英語(yǔ)培訓(xùn)課程中的舉措來(lái)提高審計(jì)人才英語(yǔ)交流水平，以便于其更輕松地應(yīng)對(duì)國(guó)際審計(jì)挑戰(zhàn)。在審計(jì)人才教培實(shí)踐中，不但要注重其英語(yǔ)交際能力的提高，還應(yīng)當(dāng)注重審計(jì)人員英語(yǔ)文化有關(guān)知識(shí)的掌握，用英語(yǔ)的思維模式樹(shù)立更科學(xué)的財(cái)會(huì)理念與風(fēng)險(xiǎn)防范思想，以提高審計(jì)人員的綜合素質(zhì)。在世界經(jīng)濟(jì)一體化的背景下，審計(jì)人員英語(yǔ)交際水平的提升需建立在其廣泛涉獵法制、經(jīng)管、財(cái)務(wù)等有關(guān)知識(shí)、具有較高的專業(yè)技能與職業(yè)素質(zhì)的基礎(chǔ)上，這樣英語(yǔ)應(yīng)用水平才能大幅提高。應(yīng)當(dāng)將英語(yǔ)培訓(xùn)內(nèi)容與國(guó)際審計(jì)活動(dòng)相融合，以實(shí)踐促進(jìn)審計(jì)人員英語(yǔ)知識(shí)的掌握。此外，應(yīng)當(dāng)為參與教培活動(dòng)的審計(jì)人才提供深入理解英語(yǔ)知識(shí)、實(shí)踐運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容的平臺(tái)。譬如，在以審計(jì)人員為對(duì)象開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)重視審計(jì)人員對(duì)英語(yǔ)知識(shí)的實(shí)際需求，結(jié)合審計(jì)行業(yè)的特點(diǎn)開(kāi)展有針對(duì)性的培訓(xùn)，以提升培訓(xùn)成效，讓審計(jì)人員通過(guò)參與培訓(xùn)提高國(guó)際審計(jì)工作能力。

（二）增強(qiáng)審計(jì)人才交際主體性，滿足國(guó)際審計(jì)合作項(xiàng)目需求

在涉外經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)中，我國(guó)審計(jì)人員缺乏對(duì)其他國(guó)家文化知識(shí)的了解，自身的跨文化交際水平低下，這便導(dǎo)致其在開(kāi)展國(guó)際審計(jì)工作時(shí)面臨諸多阻礙。為此，在涉外經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)中，審計(jì)人員需采用多種模式進(jìn)行國(guó)際化審計(jì)，而要想取得理想的審計(jì)成效比較重要的一點(diǎn)便是跨文化交流水平的提升、以英語(yǔ)表述工作有關(guān)流程和結(jié)果能力的提升。此外，應(yīng)當(dāng)將國(guó)際審計(jì)作為驅(qū)動(dòng)要素，不斷增多審計(jì)人才跨文化交流的頻次，提高審計(jì)人員參加國(guó)際審計(jì)的積極性。比如，審計(jì)人員應(yīng)當(dāng)將國(guó)際化審計(jì)座談會(huì)與交流會(huì)視為寶貴機(jī)會(huì)與平臺(tái)，借此提高自身的英語(yǔ)交際水平。只有審計(jì)人員深入了解漢語(yǔ)與英語(yǔ)的語(yǔ)言特征與文化差異，才可以更高效、科學(xué)的完成國(guó)際審計(jì)工作。

（三）依托有效的培訓(xùn)教育體系，提高審計(jì)人員的交際水平

在以審計(jì)人員為對(duì)象組織英語(yǔ)培訓(xùn)活動(dòng)時(shí)，可采用大班授課的模式，在培訓(xùn)實(shí)踐中，應(yīng)當(dāng)注重審計(jì)人員的實(shí)際需求與審計(jì)人員當(dāng)前的英語(yǔ)水平。在培訓(xùn)過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)遵照人本原則，讓參培的審計(jì)人才在與講師進(jìn)行充分溝通的情況下增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)的積極性，且結(jié)合自身現(xiàn)狀進(jìn)行更為自主的學(xué)習(xí)。另外，培訓(xùn)講師應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地創(chuàng)造和全球化背景近似的英語(yǔ)交流環(huán)境，在與審計(jì)學(xué)員進(jìn)行互動(dòng)的過(guò)程中盡可能為其創(chuàng)造發(fā)揮主體意識(shí)的機(jī)會(huì)，以有效提升審計(jì)人員英語(yǔ)知識(shí)應(yīng)用能力。為在涉外經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)中提高參與水平，以更積極的態(tài)度參與到國(guó)際審計(jì)活動(dòng)中，審計(jì)人員應(yīng)當(dāng)廣泛了解各個(gè)國(guó)家的審計(jì)文化，能夠以英語(yǔ)為交流語(yǔ)言表述審計(jì)活動(dòng)有關(guān)內(nèi)容。為此，審計(jì)教培單位應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地增強(qiáng)和網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)的合作，讓擁有國(guó)際審計(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、英語(yǔ)交際能力突出、廣泛涉獵多國(guó)審計(jì)知識(shí)的高素質(zhì)人才加入到培訓(xùn)課程的創(chuàng)建中，為審計(jì)人員提供以全球化語(yǔ)境為立足點(diǎn)的以互聯(lián)網(wǎng)為平臺(tái)的英語(yǔ)課程，讓審計(jì)人員提高英語(yǔ)交際水平的同時(shí)，開(kāi)闊眼界，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升綜合素養(yǎng)。

（四）結(jié)合國(guó)際合作審計(jì)需求，增強(qiáng)審計(jì)人才的綜合素養(yǎng)

深入剖析審計(jì)人才在英語(yǔ)交際方面的實(shí)際需要，以研發(fā)語(yǔ)料庫(kù)等方式不斷提高審計(jì)從業(yè)者的英語(yǔ)交際水平，另外，還應(yīng)當(dāng)注重審計(jì)人員英語(yǔ)表達(dá)能力的提升。譬如，充分利用英語(yǔ)教師與有關(guān)培訓(xùn)組織的效能，讓其拓展英語(yǔ)知識(shí)范疇，將審計(jì)內(nèi)容引入到課程知識(shí)中，開(kāi)設(shè)以審計(jì)人員為對(duì)象的針對(duì)性突出的培訓(xùn)活動(dòng)，另外，培訓(xùn)教師應(yīng)盡量收集和國(guó)際審計(jì)、跨文化經(jīng)濟(jì)協(xié)作有關(guān)的以英語(yǔ)為表述語(yǔ)言的資料，并把其推介給審計(jì)人員，為審計(jì)人員英語(yǔ)實(shí)踐水平的提升創(chuàng)造機(jī)會(huì)。譬如，在國(guó)際審計(jì)與鑒證業(yè)務(wù)中，審計(jì)人員應(yīng)學(xué)會(huì)審計(jì)結(jié)果如何以英語(yǔ)的方式呈現(xiàn)，怎樣以英文正確表述無(wú)法表示意見(jiàn)、無(wú)保留意見(jiàn)、否定意見(jiàn)等專業(yè)審計(jì)術(shù)語(yǔ)。此外，應(yīng)當(dāng)注重英語(yǔ)行文有關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，特別是職業(yè)素養(yǎng)的英文表達(dá)，力爭(zhēng)以英文嫻熟、準(zhǔn)確地表述專業(yè)、客觀、獨(dú)立等有關(guān)訴求。在審計(jì)方案與風(fēng)險(xiǎn)預(yù)估方面，審計(jì)人才在方案落實(shí)過(guò)程中始終保持謹(jǐn)慎的態(tài)度，以英文正確表述管理風(fēng)險(xiǎn)、固有風(fēng)險(xiǎn)、審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)等概念，可以對(duì)分析性質(zhì)的復(fù)查流程、舞弊風(fēng)險(xiǎn)、重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)等進(jìn)行準(zhǔn)確闡釋。

三、結(jié)語(yǔ)

審計(jì)人員的英語(yǔ)交際水平在很大程度上影響著審計(jì)成效。全球化背景下，跨境經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)逐漸增多，這給審計(jì)工作提出新的要求。審計(jì)部門應(yīng)當(dāng)立足于國(guó)家和企業(yè)權(quán)益的角度，深入探究國(guó)際審計(jì)這一全新業(yè)務(wù)領(lǐng)域。另外，審計(jì)人員應(yīng)當(dāng)不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升專業(yè)技能，做到在國(guó)際審計(jì)實(shí)踐中以正確的英文表述有關(guān)審計(jì)事項(xiàng)。為此，審計(jì)部門應(yīng)在注重審計(jì)人員英語(yǔ)交際能力提升的同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)注重審計(jì)人員專業(yè)知識(shí)的更新，不斷深化審計(jì)人員對(duì)跨文化交流的認(rèn)知，將審計(jì)人員培養(yǎng)成知識(shí)涉獵廣泛、英語(yǔ)交際能力突出、專業(yè)技術(shù)過(guò)硬的應(yīng)用型人才。

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作者:范莉 單位:濟(jì)寧學(xué)院