前言：尋找寫作靈感？中文期刊網(wǎng)用心挑選的高中校園足球發(fā)展策略，希望能為您的閱讀和創(chuàng)作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。

摘要：當前，高中校園足球還處于不斷摸索發(fā)展的階段，合理有效的校園足球發(fā)展策略是促進其不斷發(fā)展的根本。本文主要探討了高中校園足球發(fā)展策略，以此促進高中校園足球文化的打造，推動校園足球的建設。

關鍵詞：高中；校園足球；發(fā)展策略

在人才素質培養(yǎng)中，教育部將學生的全面素質作為重要的發(fā)展目標。在這其中，體育素養(yǎng)的提升、良好身體素質的打造放在首位。為此，國家大力發(fā)展校園足球建設，尤其是高中校園足球建設。在高中教育中，由于應試教育的影響，校園足球發(fā)展的力度與提升的速度都還處于較低的狀態(tài)，如何進一步促進高中校園足球的發(fā)展，打造優(yōu)質的校園足球發(fā)展體系，是眾多學校與教育界非常關注的內容。本文立足于高中校園足球建設，探索了以下幾種高中校園足球的發(fā)展策略。

1打造高中足球課堂，夯實校園足球發(fā)展基礎

對高中校園足球建設言，足球課堂的打造是其發(fā)展的基礎，也是其發(fā)展的推動力，是全面促進高中校園足球建設的重要內容。在此方面，學校要努力構建校園足球教學體系，積極調研，針對學生的足球愛好，學生的人數(shù)、性別比例等實際情況，構建校園足球教學體系，明確教學內容、教學模式、教學制度、監(jiān)督管理措施等，以此完善校園足球教學課堂的建設。與此同時，還要積極探索校園足球教學課堂的創(chuàng)新教學模式，將信息化教育融入校園足球教學中，以此推動高中校園足球的發(fā)展。

1.1借助于電子信息技術，講解足球動作規(guī)范

在高中足球課堂中，學校要采取信息化教學方式，將信息化教育融入校園足球課堂中，以此創(chuàng)新校園足球教學模式。在高中足球教學中，足球動作的講解往往較為無趣，而高中學生活潑好動，好奇心強，因而要想進一步提升高中足球課堂教學質量，需要進一步提高足球課堂教學的生動性與有趣性，以此為高中校園足球的全面發(fā)展打下良好的基礎。電子信息技術的運用，可以進一步提升高中足球課堂教學的有趣性與生動性，有助于進一步激發(fā)學生的足球學習興趣，將枯燥無趣的高中足球課堂轉變?yōu)樯鷦佑腥さ男畔⒒诱n堂，以此進一步促進高中足球課堂教學質量的穩(wěn)步提升。在高中足球課堂教學中，教師可以積極借助于電子信息技術，設計足球練習動作的分解教程，借助于圖片展示、視頻觀賞等方式，將足球動作的技術規(guī)范與注意事項一一展現(xiàn)出來，以此進一步引導學生深入理解足球動作要點，進一步提升對足球知識的理解與認識，從而確保足球課堂學習質量。例如，在足球射門教學中，教師可以借助教學視頻，將射門的足球動作技術要點與注意事項展現(xiàn)出來，以此引導學生準確把握射門的動作要點，準確把握射門的動作技術規(guī)范，從而掌握足球射門的基礎知識，提升足球射門的水平，促進學生足球課堂學習的質量。

1.2將電子信息技術與教師實踐講解相結合

在高中足球課堂教學中，為了確保足球教學質量，體育教師可以將電子信息技術與足球實踐講解相融合，以此創(chuàng)新教學模式，促進學生對足球課堂知識的學習與理解，從而確保校園足球課堂教學質量的不斷提升。在足球課堂教學中，教師可以在借助于電子信息技術展示足球知識與動作練習要點的基礎上，進行親身現(xiàn)場指導，將教學視頻或者教學圖片上的足球動作以實踐的角度展現(xiàn)出來，以此加深學生對教學視頻或者教學圖片的理解，加深學生對足球動作要點的掌握與認識，從而雙管齊下，確保學生充分掌握足球技術要點，提高其足球知識的學習質量。例如，在足球傳球的課堂教學中，教師可以借助視頻教學、圖片教學的方式，將傳球的動作分解呈現(xiàn)出來，促使高中學生對傳球的動作規(guī)范先有一個模糊的認識。在此基礎上，教師可以采用親身師范的方式，結合視頻或者圖片教學中的技術動作要點，將傳球知識細化，從而提高學生對足球動作知識的理解與認識，以此加深學生對傳球動作的規(guī)范掌握。對高中足球課堂而言，由于高中生認知水平較低，因為在足球教學中部分學生對視頻教學或者圖片教學的足球動作要領難免會存在掌握不透徹、學習不深入的現(xiàn)象，因而需要教師在運用電子信息技術教學后，進一步采用親身示范的方式，以此強化足球教學過程與足球課程知識，提高電子信息技術的應用效果，確保學生足球學習質量的穩(wěn)步提高，從而促進校園足球的全面發(fā)展。

2發(fā)展校園足球文化

2.1創(chuàng)設良好的校園足球氛圍

在高中校園足球發(fā)展中，打造優(yōu)質的校園足球文化，創(chuàng)設良好的校園足球氛圍，可以促使學生積極融入到校園足球的學習中，從而促進高中校園足球的建設與發(fā)展。在此方面，學校要采取多種方式營造校園足球文化氛圍。

2.1.1學校可以借助于校園展示欄、校園廣播、校園平臺等

宣傳渠道展示關于校園足球文化建設的文章、圖片、視頻等，以宣傳文案的方式積極構建校園足球文化，展示校園足球風采，促使更多的學生融入校園足球文化中，加入校園足球發(fā)展中，激發(fā)學生對校園足球的熱愛之情。

2.1.2學校可以積極建設一個校園足球

文化展示中心以一定空間作為校園足球文化的展覽館，將足球的最新動態(tài)、校園足球的建設情況、校園足球取得的成績、校園足球明星等進行滾動式展示，以此完善校園足球的文化建設，促進更多的學生走進校園足球、熱愛校園足球、感受校園足球、加入校園足球，成為校園足球建設的一分子，以此促進高中校園足球的發(fā)展。

2.1.3拓展校園足球宣傳平臺

學校可以積極利用網(wǎng)絡技術，創(chuàng)建專屬校園足球建設的App、公眾號、微博，形成高中校園足球發(fā)展的新勢力，在App、公眾號、微博中定期關于校園足球的宣傳內容，以新穎的方式，以豐富的內容，以潛移默化的影響力，逐漸培育校園足球文化，營造校園足球文化氛圍，以此吸引更多的高中學生加入校園足球的建設與發(fā)展中。

2.1.4打造校園足球文化宣傳片

信息技術背景下，更加創(chuàng)新的文化宣傳方式才能夠有效地吸引學生的注意力，提升校園足球的發(fā)展質量。學校可以利用信息技術，創(chuàng)作關于校園足球的宣傳紀錄片，通過App、公眾號、微博及課程教學進行，以視頻資料的宣傳方式促使校園足球文化深入人心，成為高中校園足球發(fā)展的推動力。

2.2豐富校園足球活動

要想進一步打造高中校園足球文化，豐富校園足球活動是有利的發(fā)展途徑。學校可以積極開展多樣化的校園足球活動，如足球知識競賽，激發(fā)學生的校園足球參與興趣，夯實學生對校園足球發(fā)展的了解，以此營造良好的校園文化氛圍，促進校園足球文化的建設。與此同時，學校可以積極組織校園足球聯(lián)賽，將其創(chuàng)設為校園足球文化的重要活動內容，以固定的時間開展，將其舉辦成為校園重要的活動賽事，吸引學生的關注度，以此凸顯校園足球的地位與價值。校園足球聯(lián)賽可以聯(lián)合其他學校一起承辦，開展巡回校園足球活動，不僅可以打造多家校園的足球文化建設，促進多家高中學校的足球發(fā)展，還可以激發(fā)學生的足球競技心理，將足球之爭轉變?yōu)閷W校之爭，從而促使學校更加投入到足球練習與參與中，推動高中校園足球的發(fā)展。除此之外，學校可以積極開展師生校園足球活動，以此促進師生交流，引導足球文化發(fā)展，打造全新的校園足球發(fā)展體系，以師生校園足球知識競賽、師生足球比賽、師生足球演講等諸多活動類型，創(chuàng)設濃郁的校園足球文化空間，引導更多的學生關注校園足球，融入高中校園足球的發(fā)展中。

2.3組建高中校園足球隊

在高中校園足球發(fā)展中，組建專屬于學校的高中校園足球隊有助于激發(fā)學生的足球熱情，營造良好的校園足球文化氛圍，從而促進校園足球的發(fā)展與提升。學校可以積極組建校園足球隊，在課余活動時間，開展集中的、固定化的足球訓練活動，以此吸引更多的學生參與校園足球發(fā)展，參與高中校園足球訓練，這不僅可以促進校園內部學生的關注度，還可以打造學校對外展示足球文化的形象名片，成為推動高中校園足球發(fā)展的建設力量。在此基礎上，學校要積極構建校園足球隊的課余訓練機制，合理安排訓練時間、訓練方式、具體的訓練內容，對學生開展多樣化、差異化的足球訓練活動，強化足球訓練的實質效果，促進校園足球隊的建設，以優(yōu)質的校園足球隊伍，推動校園足球文化的發(fā)展。

3結語

在高中體育教育中，校園足球的發(fā)展還不夠成熟，打造優(yōu)質的校園足球發(fā)展體系迫在眉睫。首先，高中學校要積極打造足球課堂，夯實校園足球發(fā)展基礎，積極探索校園足球教學課堂的創(chuàng)新教學模式，將信息化教育融入到校園足球教學中，以此創(chuàng)新校園足球教學模式，促進學生足球學習質量的全面提升。其次，學校要積極將電子信息技術與教師實踐講解相結合，加深學生對傳球動作的規(guī)范掌握，以此強化足球教學過程與足球課程知識，提高電子信息技術的應用效果。再次，學校要積極打造校園足球文化，創(chuàng)設良好的校園足球氛圍，以宣傳文案的方式積極構建校園足球文化，促使更多的學生融入校園足球文化中。與此同時，積極拓展校園足球宣傳平臺，打造校園足球文化宣傳片，強化校園足球的發(fā)展體系。除此之外，學校還要積極開展多樣化的校園足球活動，借助于校園平臺等多個平臺校園足球有獎競猜，組織校園足球聯(lián)賽，創(chuàng)設高中校園足球隊，以此營造良好的校園文化氛圍，促進校園足球文化的建設，推動高中校園足球的發(fā)展。對高中學校而言，只有不斷豐富校園足球的發(fā)展體系，夯實校園足球的發(fā)展基礎，拓寬校園足球的建設范圍，以豐富多彩的足球活動激發(fā)學生的足球熱情，才能夠進一步推動校園足球的全面發(fā)展。

參考文獻：

［1］張永海.校園足球背景下的中學足球發(fā)展策略［J］.青少年體育，2015（9）：19-20.

［2］郭麗華.創(chuàng)建良好校園足球文化發(fā)展策略［J］.體育師友，2018，41（5）：34-35.

［3］陳洋，高慧林，孫輝，張健.校園足球發(fā)展的教育本原思考［J］.體育文化導刊，2018（10）：132-136.

作者:徐星 單位:江西省撫州市樂安第一中學