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摘要：

我國民辦幼兒園的數(shù)量不斷增加，與公辦幼兒園一起發(fā)展，為我國教育事業(yè)改革與進(jìn)步帶來了很大幫助。本文就將針對民辦園與公辦園中，家長教育需求的差異與共同點(diǎn)進(jìn)行簡要分析與闡述，以期探究出民辦園未來的發(fā)展方向，從而不斷提高我國學(xué)前教育辦學(xué)的整體水準(zhǔn)。

關(guān)鍵詞：

民辦幼兒園；公辦幼兒園；家長教育；需求比較

實(shí)則民辦園與公辦園，都是當(dāng)前家長為孩子選擇學(xué)前教育的重要形式，二者在教育目標(biāo)上并沒有太大的差別，只是在一些家長心中，普遍認(rèn)為民辦園收費(fèi)較高且環(huán)境不如公辦園好。實(shí)際上，二者之間的差距并不算大，只要客觀分析出家長內(nèi)心的需求并且按照家長需求進(jìn)行改進(jìn)，必然可以有效開展對家長的開導(dǎo)工作，同時(shí)也可以提升民辦園和公辦園的教育教學(xué)質(zhì)量，確保每一位適齡兒童都可以享受到健康且良好的學(xué)前教育。

1幼兒園發(fā)展情況和家長教育需求的概述

1．1幼兒園發(fā)展情況：

幼兒園在近些年來的發(fā)展速度相當(dāng)快，且在我國的教育教學(xué)改革過程中，辦學(xué)質(zhì)量也在不斷提升。無論是民辦園還是公辦園，其辦學(xué)目的都是為了教育學(xué)生，使得適齡兒童可以接受到相應(yīng)的良好學(xué)前教育。可是在兩類幼兒園不斷發(fā)展的過程中，確實(shí)有許多家長認(rèn)為民辦園與公辦園之間有著很大差別，許多家長都原意費(fèi)大功夫?qū)⒑⒆铀腿牍k園當(dāng)中。因此在公辦園的辦學(xué)質(zhì)量、入學(xué)門檻、入學(xué)費(fèi)用、入學(xué)手續(xù)等方面也發(fā)生了變化。許多公辦園近些年來不斷提高招收幼兒的門檻，且將門檻費(fèi)設(shè)置極高。有些地區(qū)還必須憑借所謂的關(guān)系才能將孩子送入公辦園學(xué)習(xí)，這種種現(xiàn)象都已表明，家長對公辦園的期待更高，對民辦園的重視程度則相對較弱。

1．2幼兒園家長教育需求的概述：

幼兒園家長對教育的需求，主要體現(xiàn)在該幼兒園的教育教學(xué)水平以及整體環(huán)境兩個(gè)方面。由于幼兒園承載著對一個(gè)孩童的基礎(chǔ)教育工作要求，所以往往家長都會(huì)嚴(yán)格看待幼兒園的辦學(xué)實(shí)力。而大多時(shí)候，家長的教育需求可以從對教師隊(duì)伍的需求、對幼兒園課程設(shè)置的需求、對幼兒園教育支持的需求以及對幼兒園入園相關(guān)要求的需求幾個(gè)方面入手。這些需求方面都是當(dāng)前家長比較看重的內(nèi)容，更是決定民辦幼兒園與公辦幼兒園辦學(xué)差異的主要表現(xiàn)。

2民辦幼兒園和公辦幼兒園家長教育需求的差異分析

2．1對教師隊(duì)伍需求的差異分析：

民辦幼兒園與公辦幼兒園家長在教師隊(duì)伍需求差異方面的表現(xiàn)也是相當(dāng)明顯的。公辦幼兒園的家長比較看重教師的責(zé)任心與愛心，其次還更關(guān)注教師的年齡。但是民辦園家長則更加看重教師的專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)水平，位居第二的才是教師的責(zé)任心與愛心。這就足以說明，民辦園家長更加注重孩子的科學(xué)文化水平是否有所提升，而公辦園的家長則更加注重對孩子的綜合教育與管理。

2．2對課程設(shè)置需求的差異分析：

按照傳統(tǒng)幼兒課程來看，在課程內(nèi)容需求方面，公辦園的家長相對比較傳統(tǒng)，更加注重傳統(tǒng)拼音、珠心算這類基礎(chǔ)課程的安排與基礎(chǔ)能力的訓(xùn)練，其目的就是為了孩子可以在之后的學(xué)習(xí)過程中，有效與未來的課程相聯(lián)系。而民辦園的家長則更加注重對孩子綜合素養(yǎng)的提升，比如希望孩子可以學(xué)習(xí)唱歌、舞蹈、繪畫、手工這類提升個(gè)性水平的特色課程。所以，這就足以看出民辦園的家長注重課程的差異性與多元化，而公辦園的家長則更加注重對孩子的傳統(tǒng)教育。

2．3對教育支持需求的差異分析：

相比較前兩項(xiàng)需求而言，家長對教育支持的需求則普遍趨于一致。家長普遍對孩子成長過程中的一些問題產(chǎn)生了共鳴與擔(dān)憂。許多家長在處理與孩子之間的關(guān)系問題時(shí)，表示不知道應(yīng)該如何與孩子相處，如何做孩子的朋友。因此，無論是公辦園還是民辦園，家長都希望可以獲得更多的育兒經(jīng)驗(yàn)，也希望可以經(jīng)常與其他家長進(jìn)行交流，從而有效開展對孩子的啟蒙教育活動(dòng)。

2．4對入園需求的差異分析：

從入園需求角度分析，民辦園與公辦園家長產(chǎn)生了較大差別。大多數(shù)民辦園的家長都認(rèn)為民辦園收費(fèi)較高，因?yàn)槊褶k園不同于公辦園有著規(guī)定且統(tǒng)一的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，所以費(fèi)用差別不大。此外，因?yàn)槊褶k園的辦學(xué)方向與公辦園相比還有所差別，除了傳統(tǒng)的入園費(fèi)以及相應(yīng)的餐食費(fèi)之外，還有許多特色課程都需要另外收費(fèi)。所以，許多民辦園家長格外看重幼兒園的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，也更希望民辦園可以適當(dāng)規(guī)范以及降低收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，從而減輕自身的工作壓力。民辦園家長看重孩子的生活環(huán)境范圍大小，而民辦園家長則更加注重安全性、衛(wèi)生性等細(xì)節(jié)性問題。究其原因，二者產(chǎn)生不同的關(guān)注點(diǎn)主要是因?yàn)閮深愑變簣@在實(shí)際辦學(xué)過程中所產(chǎn)生的差別而出現(xiàn)的。公辦園經(jīng)常出現(xiàn)一個(gè)班中，人員數(shù)量較多的現(xiàn)象。所以家長不免會(huì)擔(dān)心孩子的自由活動(dòng)場所是否足夠，是否可以滿足孩子的日常活動(dòng)要求。而民辦園家長之所以關(guān)注衛(wèi)生、安全問題，是因?yàn)樵S多民辦園為孩子的提供的食物、住宿條件等，都不符合安全衛(wèi)生要求，質(zhì)量問題令人堪憂。

3需求的共同點(diǎn)分析

民辦幼兒園與公辦幼兒園家長在教育需求方面還是有所相似的，其目的都是為了給孩子提供一個(gè)更為良好、健康、和諧的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境，從而希望自己的孩子可以受到良好的啟蒙教育。首先，兩類幼兒園家長都希望在入園門檻、入園費(fèi)用等方面嚴(yán)格把控，給每一位入托兒童一個(gè)公平公正的機(jī)會(huì)，使得幼兒都可以享受到公平、良好的教育。其次，無論是公辦園還是民辦園，家長都希望孩子可以在寬敞、安全、衛(wèi)生的環(huán)境中成長。幼兒園要確保給孩子提供的食物安全且營養(yǎng)，同時(shí)還要保障孩子的生活與學(xué)習(xí)空間得到保障。給孩子更廣闊的自由發(fā)展空間，從而促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。再次，民辦園與公辦園的課程設(shè)置應(yīng)該相互結(jié)合，除了要滿足拼音、漢字、珠心算這類基礎(chǔ)課程教學(xué)之外，還應(yīng)該注重對幼兒的能力訓(xùn)練。引導(dǎo)更多家長對孩子進(jìn)行特色訓(xùn)練與教育，進(jìn)而適度開發(fā)出適合幼兒特點(diǎn)，突出學(xué)生個(gè)性的課程，打造更有特色的幼兒教育。最后，完善與更新教師的隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，不僅需要有年老的教師傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更需要不斷引進(jìn)年輕教師，這樣才能使得教育教學(xué)更加具有活力，從而使得幼兒更加向往幼兒園生活。

結(jié)束語：

民辦幼兒園與公辦幼兒園的家長在教育需求方面存在差別，但是二者的目的都是為了讓孩子享受到更好的教育。所以無論是民辦園還是公辦園都應(yīng)該著眼于未來發(fā)展，不斷提高教師水準(zhǔn)，提升學(xué)前教育的整體水平，滿足家長的個(gè)性化教育需求，進(jìn)而培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的少年兒童。

作者：尹琳媛 單位：青島大學(xué)

參考文獻(xiàn)

［1］牛銀平．蘭州市公辦與民辦幼兒園家長教育需求的比較［J］．當(dāng)代學(xué)前教育，2010，03：41－44．