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摘要:目的觀察兒童保健門(mén)診專(zhuān)科健康教育對(duì)學(xué)齡期兒童營(yíng)養(yǎng)狀況及肥胖發(fā)生率的影響。方法采用隨機(jī)數(shù)字表法將2016年6月至2017年6月在該院兒保科就診的80例學(xué)齡期兒童分為觀察組和對(duì)照組,各40例。對(duì)照組兒童接受傳統(tǒng)保健方案;觀察組在此基礎(chǔ)上予以?xún)和瘜?zhuān)科健康教育。干預(yù)2年后觀察兩組兒童的營(yíng)養(yǎng)狀況、肥胖發(fā)生率、健康教育綜合指標(biāo)以及就診滿意度。結(jié)果干預(yù)后,觀察組兒童營(yíng)養(yǎng)良好、輕度營(yíng)養(yǎng)不良、中度營(yíng)養(yǎng)不良分別為26、11、3例,對(duì)照組分別為10、20、10例,兩組比較差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05);觀察組兒童肥胖發(fā)生率明顯低于對(duì)照組(P<0.05);觀察組兒童的健康教育綜合指標(biāo)(主動(dòng)溝通、疾病掌握、按時(shí)服藥、及時(shí)復(fù)診、良好飲食及積極鍛煉)和就診滿意度均明顯優(yōu)于對(duì)照組(P<0.05)。結(jié)論兒童保健門(mén)診專(zhuān)科健康教育可顯著改善學(xué)齡期兒童營(yíng)養(yǎng)狀況,降低肥胖發(fā)生率,提高就診滿意度。
關(guān)鍵詞:兒童保健門(mén)診;專(zhuān)科健康教育;學(xué)齡期兒童;肥胖
隨著經(jīng)濟(jì)水平的提高,人們的生活方式發(fā)生了巨大變化,兒童肥胖的發(fā)病率也隨之升高。據(jù)研究報(bào)道,兒童肥胖的發(fā)病率已經(jīng)超過(guò)40年前的3倍,值得引起人們的重視[1]。肥胖產(chǎn)生的原因復(fù)雜,涉及各個(gè)方面,包括經(jīng)濟(jì)水平提高、不良飲食習(xí)慣、運(yùn)動(dòng)時(shí)間減少、代謝紊亂、遺傳以及環(huán)境因素等,均在肥胖發(fā)病過(guò)程中發(fā)揮不同程度的作用[2]。肥胖嚴(yán)重危害兒童的生理及心理健康,降低其生活質(zhì)量,常引起如哮喘、阻塞性睡眠呼吸暫停、2型糖尿病、高血壓以及代謝紊亂等;同時(shí),隨著兒童自我意識(shí)的不斷提升,肥胖極有可能使其產(chǎn)生自卑心理,造成性格缺陷,也是威脅兒童健康的一個(gè)重要方面。由此可見(jiàn),肥胖儼然成為一個(gè)不可忽視的公共衛(wèi)生問(wèn)題[3]。因此,有必要對(duì)超重、肥胖的學(xué)齡期兒童進(jìn)行干預(yù),培養(yǎng)其良好的飲食、運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,控制其體質(zhì)量增長(zhǎng)。本研究旨在觀察兒童保健門(mén)診專(zhuān)科健康教育對(duì)學(xué)齡期兒童營(yíng)養(yǎng)狀況及肥胖發(fā)生率的影響,現(xiàn)報(bào)道如下。
1資料與方法
1.1一般資料。選取2016年6月至2017年6月在本院兒保科就診的兒童80例。納入標(biāo)準(zhǔn):(1)定期在本院兒保科就診;(2)年齡6~12歲,性別不限。醫(yī)院倫理委員會(huì)批準(zhǔn)了本研究,兒童及家長(zhǎng)自愿參與,并簽署同意書(shū)。排除標(biāo)準(zhǔn):(1)嚴(yán)重肝腎功能障礙;(2)智力不全;(3)患有先天性疾病;(4)家屬文化水平太低,無(wú)法掌握健康教育知識(shí)。采用隨機(jī)數(shù)字表法將上述80例兒童分為觀察組和對(duì)照組,各40例,兩組間一般資料比較,差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05),見(jiàn)表1。
1.2方法。對(duì)照組采用兒童傳統(tǒng)保健方案。(1)建立個(gè)人檔案:收集就診兒童個(gè)人基本資料、家長(zhǎng)文化程度、家庭經(jīng)濟(jì)水平及生活環(huán)境建立專(zhuān)屬檔案,首次就診時(shí)進(jìn)行體格檢查,定期監(jiān)測(cè)兒童生長(zhǎng)發(fā)育情況,及時(shí)更新健康檔案,根據(jù)記錄調(diào)整健康教育內(nèi)容。(2)重視兒童及家長(zhǎng)心理:根據(jù)兒童的家庭條件、生活環(huán)境以及家長(zhǎng)文化程度對(duì)每個(gè)兒童及其家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)性化心理干預(yù);與兒童及其家長(zhǎng)溝通交流時(shí),兒童保健門(mén)診的醫(yī)護(hù)人員應(yīng)使用通俗易懂的語(yǔ)言,避免過(guò)多使用專(zhuān)業(yè)醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ),交流的態(tài)度要誠(chéng)懇。大部分兒童對(duì)醫(yī)院及醫(yī)護(hù)人員存在強(qiáng)烈的排斥心理,而性格通常比較活潑、好奇心較重,并且喜歡明亮的環(huán)境。因此,兒童保健門(mén)診應(yīng)采用色彩明快的裝飾,盡可能多增加一些卡通、娛樂(lè)的裝飾,以消除兒童恐懼、排斥心理,從而達(dá)到醫(yī)療保健活動(dòng)順利開(kāi)展的目標(biāo)。觀察組在傳統(tǒng)保健方案基礎(chǔ)上予以專(zhuān)科健康教育。(1)主動(dòng)溝通:鼓勵(lì)兒童出現(xiàn)任何不適情況主動(dòng)告知家長(zhǎng)及醫(yī)護(hù)人員,盡早治療;(2)疾病知識(shí):主要包括兒童肥胖的影響因素、肥胖的危害以及常見(jiàn)病的相關(guān)防治知識(shí),引起兒童及其家長(zhǎng)對(duì)肥胖的重視,提高兒童及家長(zhǎng)對(duì)常見(jiàn)疾病的認(rèn)知水平;(3)定期復(fù)診:囑兒童及其家長(zhǎng)定期門(mén)診復(fù)查;(4)生活習(xí)慣:指導(dǎo)家長(zhǎng)合理安排兒童的飲食,注重營(yíng)養(yǎng)搭配,鼓勵(lì)兒童多食用水果、蔬菜,減少油炸、辛辣食物及碳酸飲料的攝入,多進(jìn)行運(yùn)動(dòng),早睡早起,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。健康教育實(shí)施方法:(1)健康講座,定期組織科室專(zhuān)家對(duì)兒童及其家長(zhǎng)進(jìn)行健康教育講座,每2個(gè)月至少1次,鼓勵(lì)家長(zhǎng)與專(zhuān)家加深交流,提高其對(duì)兒童肥胖的認(rèn)知;(2)宣傳手冊(cè),對(duì)每個(gè)兒童及其家長(zhǎng)發(fā)放健康教育宣傳手冊(cè),必要時(shí)向其講解手冊(cè)具體內(nèi)容;(3)一對(duì)一交流,每次復(fù)診時(shí)與兒童進(jìn)行一對(duì)一的互動(dòng)交流,了解每個(gè)兒童具體情況;(4)家庭訪視,定期對(duì)兒童進(jìn)行家庭訪視,觀察其生活環(huán)境,糾正其不良生活習(xí)慣。兩組兒童均干預(yù)2年。
1.3觀察指標(biāo)(1)營(yíng)養(yǎng)狀況:采用主觀整體營(yíng)養(yǎng)狀況評(píng)價(jià)量表(PG-SGA)評(píng)估,0~2分為營(yíng)養(yǎng)良好,>2~4分為輕度營(yíng)養(yǎng)不良,>4~9分為中度營(yíng)養(yǎng)不良,超過(guò)9分為重度營(yíng)養(yǎng)不良,由專(zhuān)業(yè)人員指導(dǎo)兒童及家長(zhǎng)填寫(xiě)。(2)肥胖發(fā)生率:計(jì)算兩組兒童干預(yù)前后的體質(zhì)量指數(shù)(BMI),參照中國(guó)肥胖問(wèn)題工作組頒布的《中國(guó)學(xué)齡兒童青少年超重、肥胖篩查體質(zhì)量指數(shù)值分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)》[4],統(tǒng)計(jì)兩組兒童干預(yù)前后的正常、超重及肥胖人數(shù),比較組間差異。(3)綜合指標(biāo):收集兩組兒童干預(yù)后主動(dòng)溝通、疾病掌握、按時(shí)服藥、及時(shí)復(fù)診、良好飲食以及積極鍛煉等資料,比較組間差異。(4)就診滿意度:干預(yù)結(jié)束時(shí),采用本院自制問(wèn)卷收集兩組兒童及其家長(zhǎng)的就診滿意度,85分以上為非常滿意、70~85分為滿意,60~<70分為基本滿意,低于60分為不滿意,就診滿意率=(非常滿意+基本滿意+滿意)/組內(nèi)總例數(shù),記錄并比較組間差異。
1.4隨訪。采用電話、微信、家庭訪視及門(mén)診等方式進(jìn)行隨訪,內(nèi)容包括兒童的飲食習(xí)慣、服藥情況、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度以及家長(zhǎng)對(duì)疾病的掌握程度,并根據(jù)當(dāng)次隨訪情況加以指導(dǎo)。隨訪截止時(shí)間為2019年6月。
1.5統(tǒng)計(jì)學(xué)處理。SPSS20.0統(tǒng)計(jì)軟件分析數(shù)據(jù)。計(jì)數(shù)資料以頻數(shù)或百分率表示,組間比較行χ2檢驗(yàn);P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2結(jié)果
2.1營(yíng)養(yǎng)狀況。干預(yù)后,兩組兒童營(yíng)養(yǎng)狀況比較差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),見(jiàn)表2。
2.2肥胖發(fā)生率。干預(yù)前,兩組兒童肥胖發(fā)生率差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05);干預(yù)后,觀察組兒童肥胖發(fā)生率低于對(duì)照組(P<0.05),見(jiàn)表3。
2.3綜合指標(biāo)。干預(yù)后,觀察組兒童的主動(dòng)溝通、疾病掌握、按時(shí)服藥、及時(shí)復(fù)診、良好飲食等健康教育綜合指標(biāo)均優(yōu)于對(duì)照組(P<0.05),見(jiàn)表4。
2.4就診滿意度觀察組就診滿意度高于對(duì)照組(χ2=9.928,P=0.002),見(jiàn)表5。
3討論
近年來(lái),中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度迅猛,人們生活水平也發(fā)生翻天覆地的改變,學(xué)齡期兒童營(yíng)養(yǎng)不良發(fā)生情況顯著減少;與此同時(shí),另一個(gè)問(wèn)題逐漸顯現(xiàn)出來(lái),部分兒童,尤其是城市兒童,開(kāi)始出現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩即肥胖的情況[5]。據(jù)報(bào)告顯示,1985-2014年中國(guó)7~18歲學(xué)齡期兒童及青少年的超重、肥胖發(fā)生率呈持續(xù)升高趨勢(shì),超重發(fā)生率以每年0.27%~0.63%的增幅升高,肥胖發(fā)生率以每年0.10%~0.58%的增幅升高[6]。兒童肥胖作為一種獨(dú)立疾病,不僅影響自身生理、心理健康,還可導(dǎo)致兒童期以及成年期多種慢性疾病的患病風(fēng)險(xiǎn)增加。目前臨床上用于治療兒童肥胖的首選方案是生活方式干預(yù),但是單純指導(dǎo)患兒改變生活方式一般只能較小幅度地減輕體質(zhì)量,并且容易復(fù)發(fā),而應(yīng)用藥物治療兒童肥胖常伴有一系列不良反應(yīng),難以被兒童及其家長(zhǎng)廣泛接受[7]。盧瓊妹[8]研究報(bào)告,學(xué)齡期兒童預(yù)防保健可增強(qiáng)兒童免疫力,降低肥胖發(fā)生風(fēng)險(xiǎn),對(duì)其生長(zhǎng)發(fā)育有重要意義。孔偉迅等[9]研究報(bào)告證實(shí),將健康教育應(yīng)用于兒童保健門(mén)診,可顯著改善兒童健康狀況及其家長(zhǎng)的心理狀態(tài)。本研究對(duì)觀察組學(xué)齡期兒童應(yīng)用傳統(tǒng)兒童保健方案加專(zhuān)科健康教育的方式,不僅從生活方式方面進(jìn)行干預(yù),還為每個(gè)兒童制訂個(gè)人檔案,根據(jù)每個(gè)兒童的基本資料、生長(zhǎng)環(huán)境、家庭收入水平及家長(zhǎng)文化程度給予個(gè)性化的專(zhuān)科健康教育,同時(shí)鼓勵(lì)兒童及其家長(zhǎng)加強(qiáng)與醫(yī)患人員的溝通,以便醫(yī)護(hù)人員及時(shí)完善健康教育內(nèi)容。通過(guò)上述方式,兒童及其家長(zhǎng)提高了對(duì)肥胖的認(rèn)知水平,了解了肥胖可能帶來(lái)的危害,發(fā)自?xún)?nèi)心地認(rèn)可干預(yù)方案,摒棄了不良飲食習(xí)慣,積極鍛煉,從而達(dá)到了改善兒童營(yíng)養(yǎng)狀況的目標(biāo),降低了肥胖的發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)。這正是干預(yù)后觀察組兒童營(yíng)養(yǎng)狀況優(yōu)于對(duì)照組,肥胖發(fā)生率低于對(duì)照組的主要原因。本研究還通過(guò)健康講座、宣傳手冊(cè)、一對(duì)一交流及家庭訪視等方法對(duì)觀察組兒童進(jìn)行了專(zhuān)科健康教育,加深了兒童及其家長(zhǎng)對(duì)健康教育內(nèi)容的理解,這正是觀察組各項(xiàng)健康教育綜合指標(biāo)明顯優(yōu)于對(duì)照組的原因。同時(shí),本研究高度重視觀察組兒童及其家長(zhǎng)的心理變化,溝通態(tài)度誠(chéng)懇,交流使用通俗易懂的語(yǔ)言,盡可能地消除了兒童對(duì)醫(yī)院的恐懼心理,與傳統(tǒng)保健方案相比,這正是提高就診滿意度的優(yōu)勢(shì)所在。綜上所述,兒童保健門(mén)診專(zhuān)科健康教育可顯著改善學(xué)齡期兒童營(yíng)養(yǎng)狀況,并降低肥胖發(fā)生率,提高就診滿意度。
作者:張思敏 趙谷娜 單位:陜西省第四人民醫(yī)院