隨著全國大棚西瓜種植技術(shù)的普及與栽培面積的擴大，瓜農(nóng)希望能夠在有限的大棚投入中獲得更大的收益。但因在選種、種植與管理方面的水平欠缺和經(jīng)驗不足，導致難以種植出優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的西瓜，有的瓜農(nóng)甚至血本無歸。種地、種棚首先需要用科學技術(shù)來武裝自己；其次是積累種植經(jīng)驗，也要不斷學習、體會他人的經(jīng)驗；第三是多思考，多改進，通過取長補短，觀察問題，發(fā)現(xiàn)問題，從而想出方法解決問題。山東省濰坊市大棚西瓜已有30a（年）規(guī)模化種植歷史，從選種、育苗、定植、生長、結(jié)果、收獲需要120d（天）左右，每個時期的種植與管理技術(shù)需要不斷改進、積累經(jīng)驗，才能年年獲得好收成（彩色圖版1）。筆者種植西瓜30多年，通過自己的實踐經(jīng)驗，結(jié)合甜王類型西瓜品種京美的生產(chǎn)來談?wù)劥笈镂鞴系脑耘嗉夹g(shù)要點，與廣大瓜農(nóng)交流學習。

1選種：西瓜品種和嫁接砧木品種的選擇

種地要遵從農(nóng)業(yè)八字方針“土、肥、水、種、密、保、管、工”，隨著現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè)投入成本的增加，選種什么品種的“種”提到了首位，比其他7個要素更為重要。山東濰坊西瓜品種經(jīng)歷了幾次大的更新?lián)Q代，最初的大果型金鐘冠龍被品質(zhì)好、熟性早的京欣系列品種所替代，進而推廣產(chǎn)量高、耐裂性強的華欣與雙星系列品種。近兩年開始流行短橢圓形、耐裂性強、高糖度的甜王類型品種，該類型品種因糖度高，2017年比其他京欣類型品種每千克地頭價高出0.8～1.0元，2018年春大棚西瓜的種植面積突然翻倍，但仍十分暢銷。由于推廣速度快，多家單位迅速推出甜王類型的西瓜新品種，但由于品種特性與配套技術(shù)掌握不到位，導致部分瓜農(nóng)生產(chǎn)效益不佳。北京市農(nóng)林科學院蔬菜研究中心培育的甜王類型品種京美（彩色圖版2、3），與同類型品種相比，在抗病能力、皮色、花紋、瓜形、內(nèi)在品質(zhì)、產(chǎn)量以及價格上都表現(xiàn)出明顯的優(yōu)勢，特別是早熟性、品質(zhì)及后期抗“水脫”（又稱倒瓤、塌瓤）等優(yōu)勢得到了種植戶的認可和瓜商的青睞。與京美F1品種對應(yīng)的砧木，建議使用抗病、長勢旺盛的京欣砧9號，該砧木品種與其他白籽南瓜砧木品種相比，最大的優(yōu)勢是根系更為發(fā)達、高抗土傳病害，耐寒性好，莖稈深綠健壯，嫁接后長勢旺而不早衰，增產(chǎn)10%以上。

2育苗：采用掛接法嫁接育苗

山東濰坊地區(qū)早春大棚西瓜一般12月中旬至翌年1月底播種育苗。育苗前2～3d（天）先向盛有育苗土的袋子內(nèi)倒入一定量的水，浸泡整晚，次日將其拌勻，濕度以“用手攥起水分從指尖溢出”為宜，然后裝入育苗盤內(nèi)，不要裝填太滿，再整齊擺放于育苗床上，然后蓋上地膜保濕幾天。接穗比砧木一般早播7d（天）左右。西瓜種子浸種催芽播種，每穴貼一邊放上1粒種子（留另一邊播砧木種子），覆1.0～1.5cm厚的營養(yǎng)土，播完后再蓋上地膜，最后將苗床插上拱架，用棚膜蓋實蓋嚴，夜間加蓋毛氈。待種子拱土露白后揭去地膜，同時盡快用62.5g•L-1精甲•咯菌腈（亮盾）懸浮種衣劑（每袋10mL兌水15kg）均勻噴施育苗盤，防止出苗后發(fā)生猝倒病和根腐病。此時，對嫁接砧木南瓜種子進行催芽，催芽露白后播種在西瓜苗的旁邊，先擰下噴霧器噴頭澆濕基質(zhì)，再平放1粒砧木種子（芽朝下），蓋育苗土，夜間覆蓋棚膜和毛氈。當南瓜子葉展平時（彩色圖版4）選擇晴天進行嫁接，用刀片將靠近西瓜一側(cè)的南瓜子葉去掉1片，然后在南瓜下胚軸適當高度向下45°切一刀，胚軸留一半，同時在西瓜下胚軸對應(yīng)位置向上45°切一刀，胚軸留一半，將砧木與西瓜兩者掛接在一起，用夾子夾好（彩色圖版5）。嫁接后3d（天）內(nèi)既不能通風，也不能澆水，保證棚內(nèi)濕度飽和，以利于嫁接傷口愈合。待嫁接苗正常生長后，注意通風，由小到大，盡量不要讓冷風直吹床面。嫁接成活后、定植前用刀片將西瓜接穗基部（育苗土基質(zhì)以上、嫁接部位以下）斷掉，并去掉夾子。以往采用的頂插接法，雖然嫁接速度快，但由于嫁接面小，容易導致后期抗性差，西瓜產(chǎn)量比靠接法低。采用掛接的方法嫁接西瓜，既保持了靠接法嫁接面大的優(yōu)勢，又克服了靠接法幼苗成活率低、管理難度大的難題，同時嫁接速度相對快，后期管理難度小，瓜農(nóng)容易掌握。采用掛接法嫁接育苗是甜王類型西瓜取得高產(chǎn)的關(guān)鍵技術(shù)。

3定植前后的管理：重施有機肥作底肥

秋后大棚蔬菜生產(chǎn)結(jié)束后，先對大棚土壤進行深耕，提起兩邊棚膜，以便凍死土壤中的病菌和害蟲，然后用拖拉機縱向在大棚立柱兩邊翻耕，用旋耕機做1.2～1.3m寬的平整畦面。加大底肥施用量，一般每667m2施腐熟的稻殼雞糞7～8m3、硫酸鉀復合肥（N-P-K為15-15-15）50kg、鈣肥40kg，連同防治根結(jié)線蟲的藥物（如5%阿維菌素可濕性粉劑）一起撒入畦內(nèi)旋耕2遍。嫁接苗一般四葉一心或五葉一心時定植，三葉一心摘心的需要在摘心后10d（天）左右、長出側(cè)蔓后定植。每畦雙行錯位定植，株距85～90cm，行距35cm左右，每667m2一般定植550～600株；也可采用單行定植法，株距50～55cm。定植時埋土以蓋住營養(yǎng)土為宜，定植后3d（天）內(nèi)要蓋實蓋嚴，以利緩苗，但遇高溫也要及時敞棚，以免熱氣熏蒸瓜苗。緩苗后只放頂風，由小到大，蹲苗后再加大通風量。西瓜正常生長溫度白天32℃左右，夜間18℃左右，不能過低或過高，既要排出棚內(nèi)濕氣，還要保持棚溫，所以要根據(jù)瓜秧的生長情況、天氣和風向的變化，掌握好放風的技巧，否則棚內(nèi)溫度過低或過高會導致瓜秧徒長或生長緩慢，授粉期雄花無粉或少粉易造成西瓜畸形。

一、小學語文寫作教學中主要存在的問題

(一)對作文的畏難心理

在目前的小學語文教材中，學生很早就涉及到語文的寫作問題。由于其年齡偏小，沒有足夠的閱歷，再加上沒有健全的知識結(jié)構(gòu)，導致對事物的理解缺乏一定的判斷能力，使得表達能力也差。語文的閱讀有本可依，但是語文的寫作就完全找不到參照點，面臨這點困難，小學生肯定會產(chǎn)生寫作上的畏難心里。作為教師，往往因為缺乏經(jīng)驗，對作文教學也是畏首畏尾，教與被教的雙方不良心理，都會導致小學語文寫作教學得不到正常的開展。

(二)教學策略上出現(xiàn)了失衡

1、重視數(shù)量，輕視質(zhì)量

在受到現(xiàn)在應(yīng)試教育的影響，教師在教授作文的過程中，往往在乎學生在作文寫作中的速度，再依據(jù)考試的規(guī)定來制定出小學語文寫作教學的過程。在寫作當中限制了學生的內(nèi)容、范圍以及字數(shù)，而這種局限性的要求會造成在寫作時候的磨洋工現(xiàn)象的出現(xiàn)。例如：在教授學生學寫議論文的時候，學生往往會對無關(guān)大局的部分寫的相對拖沓，而在真正到了文章重點、高潮的部分幾句帶過。很多時候，為了讓學生保證一定的寫作能力，基本上每天都會規(guī)定學生寫作一篇日記，這樣使得學生有一種碼字的習慣，久而久之，碼字的形式越來越重，文章如流水賬，像那平靜的湖面，毫無特點可言。

2、注重模仿，輕視學生的自行創(chuàng)作

第一篇：高校民間美術(shù)教學體系開發(fā)與建構(gòu)

【摘要】

文章介紹了當前民間美術(shù)發(fā)展面臨的問題，開發(fā)民間美術(shù)的意義與解決其問題的方法即在高校開設(shè)民間美術(shù)課程，同時并闡述了民間美術(shù)資源引進美術(shù)課堂的策略，高校美術(shù)教育因為有民間美術(shù)的加入能夠增加新的活力，教學內(nèi)容得到豐富的拓展，給現(xiàn)代美術(shù)教育帶來新的發(fā)展契機，為高校美術(shù)教育發(fā)展培養(yǎng)新型的創(chuàng)造性人才。

【關(guān)鍵詞】

民間美術(shù) 資源 高校教學 體系 培養(yǎng)人才

民間美術(shù)在我國文化地位中占據(jù)非常重要的一席之地，是各民族關(guān)于歷史文化藝術(shù)的智慧的結(jié)晶，它承載著各民族勞動人民對生活的詮釋以及樸實無華的品質(zhì)，帶給人們更多地是美好的視覺盛宴。

一、民間美術(shù)所面臨的問題

摘要：“微時代”是將微信博文代為傳播媒介，立足“微小而迅猛”的自信時代。無孔不入的信息以前所未有的姿態(tài)沖擊著人們的感官，無與倫比的新載體平臺對接生活的方方面面，媒體無限迸發(fā)出私人感的民主，我們只有把握“微時代”靈動的基本模式，努力探索德育的新方式，才能應(yīng)對“微•云”的新鮮形態(tài)。德育不能停步于傳統(tǒng)嫁接，而應(yīng)適應(yīng)改革大潮，如此方能為當下的時代弄潮兒補給正能量。筆者從三個維度闡述了學校立足時代，借助“微•云”構(gòu)筑充滿魅力的德育場地的策略。

關(guān)鍵詞：“微時代”；德育構(gòu)建；德育活動

一、“微時代”巧辯新德育

應(yīng)對“微時代”展現(xiàn)出的巨大磁場，德育人應(yīng)該認清表里，團結(jié)協(xié)作，充分展示出人文帶動德育的合作之路。第一，媒界多元化、定制化。遵守法律框架，跨越傳統(tǒng)媒體的“把關(guān)”和“認籌”，自認為“媒體人”的大眾，自由地進行信息和傳播。互動交流中，每個人都有條件化身節(jié)目脫口秀，依托各種媒介點評江山，將“3D空間”裝扮成社情民意的集散地。第二，傳播速度“N次方”“微型化”。“微”是“微時代”的重要特征，信息條目有上限卻沒下限，短時間“快手”編輯，極大拓展了新聞交流的互動，手慢就成“舊聞傳說”。編輯和閱讀日新月異，更加講求平等協(xié)商，更加強調(diào)多維思辨，變教本位為學本位，由單向施教轉(zhuǎn)為民眾坦誠互動，努力提高德育應(yīng)對各種信息的技巧與工作藝術(shù)的能力。第三，傳播交流的“互動化”“公開化”。廣播式的交流，完全是公開透明的，源于新媒體的參與度，每個德育團隊都互相映襯。美麗的校園，因為有了制度和文化的襯托，才顯得靜穆和溫暖。而“微時代”串聯(lián)起的一個人，一個家庭，一個團隊，也是因為互相依存，互相促進，才呈現(xiàn)出五彩斑斕的美麗，讓德育的和諧生發(fā)了無限的力量。第四，鮮活動人的“原始直播”。手機與互聯(lián)網(wǎng)的聯(lián)姻，促使手機實時播報，彼此“坦誠相見”，成為社會輿論原始素材，對時事產(chǎn)生“現(xiàn)場感”和“代入感”。微時代”對學生成長的對接符合“地球村”變革的新規(guī)律。一是體現(xiàn)德育工作的透明度和家校互動；二是新媒體的影響力適合開展基層德育普及和全社會協(xié)同作戰(zhàn)[2]。

二、德育新場地的構(gòu)建與自覺

（一）創(chuàng)建主題云空間，構(gòu)建動態(tài)德育資源

如何以德服人？也許我們并不缺資源，面對傳統(tǒng)呈現(xiàn)方式的內(nèi)斂和低效，似乎各個領(lǐng)域都需要鍛造。學習力的生長密碼依賴更多顯性資源的滋長，向善向上的永恒追求，正在馬不停蹄地向德育要成績。首先，德育要懂得整合公共資源，在共享WiFi中，理解不同年齡段學生的性格和氣質(zhì)，如我們可以將CCtalk平臺以及諸多網(wǎng)絡(luò)課程等適當加工，將其轉(zhuǎn)變?yōu)閷W校資源，隨時調(diào)用，隨時互動、隨時反饋。其次，打造學校個性的德育資源。例如，校本課程中的自編讀本，除了印制彩色繪本外，還可以整合成電子版漫畫和微課推送。富有個性的德育資源應(yīng)運而生，資源有了，呈現(xiàn)的方式就顯得尤為重要，我們要利用各種有效媒介進行互動傳播，把相關(guān)資源放在云平臺。再次，構(gòu)建和諧德育場需建立和諧的師生關(guān)系。我們應(yīng)將傳統(tǒng)文化具有代表性的觀念，和“微時代”各種事物相融合，讓無法用金錢度量的誠信，無法用時間衡量的幸福彼此引領(lǐng)，從無知到有知，從幼稚走向成熟。

1名作下看創(chuàng)意

1.1隱喻化下的圖形元素

德國著名設(shè)計師霍爾格•馬蒂亞斯，1940年生于西德漢堡，他創(chuàng)作的大量的戲劇招貼畫和唱片封套設(shè)計使他在世界上都享有盛名，成為德國和國際上最引人注目、最具有個性特點的平面設(shè)計師之一。他的招貼畫設(shè)計更注重其內(nèi)容，即作品的本身不僅僅要具有新穎的設(shè)計形式和強烈的視覺效果，更應(yīng)該采用學科交叉的方式，運用心理學上的某些方法來闡述招貼畫本身所包含的思想和意念的豐富層次，從而真正使觀者對招貼畫所承載的信息本身產(chǎn)生興趣。例如，他的代表作品戲劇招貼《莊園主》。這件招貼作品以最簡潔的圖形語言創(chuàng)意技巧，表現(xiàn)出了最深刻的內(nèi)容性。主要講述的是莊園的女兒與家庭教師的情感糾葛和最后悲劇性的結(jié)局。霍爾格•馬蒂亞斯只用了一個圖形符號——香蕉，與人們熟知的、形態(tài)結(jié)構(gòu)相似的男性器官進行元素替換，并與一根自縊的繩索結(jié)合在一起，既把戲劇中的男性關(guān)系表達得淋漓盡致，又間接體現(xiàn)出了當時男性世界的悲哀。

1.2無理化下的圖形元素

畫面正中是卡通化下的一個人物，雙手托腮，戴著墨鏡看著前方。大腦的上小半部分被切割開來，頭部上方似云的物體和云下的雷雨直擊被切割開的頭部，讓觀者咋一看肯定覺得很不符合理性，但作品整體感卻給人以無限尋味之意。創(chuàng)意之處較為類似的是這件作品，同樣給人毫無任何道理的畫面設(shè)計。在畫面的正中部位也是一個不完整的人物頭部形象，只是人物表情來說更為豐富了些，畫面主體人物表現(xiàn)出來的詫異和驚恐，在不完整的頭部形象上，生出了各種卡通形象。例如，米老鼠、海浪、彩虹等，讓觀者看著像是大腦里的幻想物突然被釋放了出來似的。

2名作下的創(chuàng)意表現(xiàn)形式

2.1形與質(zhì)轉(zhuǎn)變下的圖形元素轉(zhuǎn)換

一、傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)在現(xiàn)代商業(yè)廣告設(shè)計中的應(yīng)用

1．傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)的豐富形式在廣告設(shè)計中的應(yīng)用

我國傳統(tǒng)的繪畫藝術(shù)形式豐富，種類頗多，都有著獨特的魅力。目前市場中許多商業(yè)廣告中的優(yōu)秀設(shè)計都借鑒了傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)的精髓，比如傳統(tǒng)的漢字藝術(shù)等，將漢字、繪畫藝術(shù)中的線條、筆畫原本分割的部分結(jié)合在一體。我國藝術(shù)文化在不斷的傳承中繼續(xù)延伸，在漫長的發(fā)展歷程中越來越受到當代人的重視，同時傳統(tǒng)的藝術(shù)文化還推動了社會的進步。源遠流長的我國傳統(tǒng)繪畫、書法、形態(tài)紋絡(luò)等豐富的表現(xiàn)形式，都對我國的廣告設(shè)計產(chǎn)生了積極的影響。

2．傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)的審美意境在廣告設(shè)計中的應(yīng)用

目前，我國某些商業(yè)廣告設(shè)計越來越重視水墨繪畫藝術(shù)的融入，將該傳統(tǒng)藝術(shù)廣告設(shè)計作為立足于國內(nèi)并走向國外的出發(fā)點。現(xiàn)代商業(yè)廣告中水墨繪畫藝術(shù)的廣泛運用和追求表現(xiàn)出了傳統(tǒng)文化和當前形勢的完美融合和傳承。

3．傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)的風格特點在廣告設(shè)計中的應(yīng)用

傳統(tǒng)的繪畫藝術(shù)有著獨特的創(chuàng)作風格和特點，將多樣式和豐富性的藝術(shù)風格通過不同途徑的展現(xiàn)，能夠讓觀眾在欣賞藝術(shù)、傳承藝術(shù)的同時理解其內(nèi)在的含義。(1)對傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)編排形式的應(yīng)用。廣告設(shè)計師將傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)中的圖案、文字等根據(jù)一定的規(guī)則，通過一定的手法進行編排，很好地將廣告的形態(tài)和空間，文字和圖案等之間的關(guān)聯(lián)體現(xiàn)出來，很好地引導了觀眾的視覺，讓藝術(shù)文化成為廣告信息的載體，在傳統(tǒng)文化傳承的同時帶動了廣告的傳播。(2)對傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)圖形傳達的應(yīng)用。傳統(tǒng)繪畫中的插畫技巧是通過視覺藝術(shù)表達內(nèi)在信息的一種途徑，圖形性比較文字更具有形象化和直接性，同時又是一種世界性的表達形式。(3)對傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)色彩特征的應(yīng)用。在廣告設(shè)計中運用傳統(tǒng)藝術(shù)的色彩特性，準確地把握好色彩的冷暖、明暗、對比度、均衡性等所代表的韻味和含義，以色彩的形式表達廣告主體所代表的信息，在無形中提升了觀眾的興趣和吸引力。

摘要：當前，在經(jīng)濟發(fā)展與科技力量的互為作用下，暢游在市場經(jīng)濟下的各類型、各規(guī)模企業(yè)必須充分調(diào)動自身的各類資源，均力求在競爭的浪潮中立住陣腳并持續(xù)發(fā)展。對企業(yè)自身而言，除去所處地區(qū)的宏觀環(huán)境與行業(yè)中觀環(huán)境影響，其自身的組織規(guī)模、結(jié)構(gòu)、內(nèi)在文化成為影響其特色發(fā)展的重要影響因素。本文立足小微企業(yè)的發(fā)展現(xiàn)實，探究在多重媒介環(huán)境下各種傳播路徑飛速發(fā)展，對小微企業(yè)更好地塑造自身品牌，更好地發(fā)展自身的營銷策略，為更多的小微企業(yè)持續(xù)發(fā)展提供幫助。

關(guān)鍵詞：小微企業(yè)；多重媒介環(huán)境；營銷發(fā)展策略

一、多重媒介環(huán)境下小微企業(yè)營銷現(xiàn)狀

市場經(jīng)濟的發(fā)展為企業(yè)的快速變革提供了多樣化的發(fā)展空間，同時與科技創(chuàng)新力量一起激發(fā)著企業(yè)發(fā)展的原動力，這些利好因素無疑成為企業(yè)發(fā)展道路中的關(guān)鍵因素。然而，對于小微企業(yè)而言，這些宏觀的利好因素若利用不當，則會為企業(yè)帶來或成本增加的幅度過大或由于盲目使用科技力量而產(chǎn)生的發(fā)展斷鏈等。對于小微企業(yè)而言，在紛繁復雜的市場競爭下與成熟品牌的企業(yè)展開面對面競爭，獲勝的幾率很小；單純開展成本戰(zhàn)，既耗費自身資本，又會增加企業(yè)后期發(fā)展的負重。如此種種，我們不得不思考，市場經(jīng)濟在科技力量的迅猛帶領(lǐng)下，為小微企業(yè)帶來的在傳播信息、交易方式、宣傳途徑等方面的多樣化渠道是如何得到更好利用的。這些帶有現(xiàn)代化科技與經(jīng)濟力量的傳播成為當前營銷活動的重要傳播媒介，小微企業(yè)在市場經(jīng)濟的競爭中以多樣、靈活的方式展現(xiàn)自身特色，并一定程度上降低了自身發(fā)展的成本，為更高效地提升自身價值奠定基礎(chǔ)。

二、存在的問題

（一）對媒介環(huán)境的認知度不足

小微企業(yè)對新媒介帶來的多媒介環(huán)境感到茫然，對媒介自身的性能認識不清，并不清楚媒介的真正價值，僅停留在媒介就是用于傳播信息的工具這樣淺層面認知，對于媒介的形式與用途方面知之甚少，對移動終端、物聯(lián)網(wǎng)等多樣化媒介交互作用下產(chǎn)生的多重媒介關(guān)系就更加無從認知。另外，媒介在科技發(fā)展力量的推動下，自身已經(jīng)附帶了更多的含義，而小微企業(yè)對于多重媒介的認知不多，這導致了小微企業(yè)不能很好地利用多重媒介關(guān)系為自身的營銷活動發(fā)展提供便利。

一、現(xiàn)代廣告招貼設(shè)計概述

如今科技日新月異，各種形式的廣告媒介相繼涌現(xiàn)，各種新式的廣告觀念層出不窮，但招貼始終無法代替，在社會各種不同的領(lǐng)域里依舊活力無限，并且宣傳作用也是令人相當滿意。

相比于其他方式的廣告宣傳，招貼要求簡潔明了，一目了然，能夠使人在一定距離外并且是不經(jīng)意間能看清楚所要宣傳的主要事物。為此，宣傳畫通常運用假定的方法，刪繁就簡，突出重點，而且要能把在不同時間，空間發(fā)生的活動結(jié)合在一起。通常，一些表現(xiàn)手法的運用，如象征，夸張等能夠很大程度上引發(fā)人們在這些方面的聯(lián)想，不得不說，中國傳統(tǒng)的美學理念能為招貼設(shè)計提供很大養(yǎng)分，

二、傳統(tǒng)美學在現(xiàn)代廣告招貼設(shè)計中的應(yīng)用

（一）傳統(tǒng)美術(shù)色彩與現(xiàn)代廣告招貼

傳統(tǒng)美術(shù)中中的色彩裝飾對招貼設(shè)計同樣有著很大的啟發(fā)作用。鑒于招貼藝術(shù)簡潔明了的特征，而裝飾色彩具有強大的表現(xiàn)力，這一點在招貼畫面上值得借鑒。色彩裝飾主觀性強，有很大的想象空間，恰巧現(xiàn)代廣告招貼的畫面也需求這一點。裝飾色彩的主觀性能使人產(chǎn)生某些聯(lián)想，譬如它能將自然景色“擬人化”，而這一點在招貼設(shè)計中的運用能使招貼畫更具畫面感。

另外，不同的人性格、情緒、經(jīng)歷不同，他們對客觀事物的看法也各不相同，這是色彩對人感官上的影響，當然，這些不同的看法也是由于人們對具體生活的映射。我們知道，傳統(tǒng)中國畫中，荷花的顏色一般是紅艷嬌滴，而荷葉的表示一般只用灰暗的水墨加以勾勒修飾，自然而然地，人們的感官中會覺得所畫的水墨葉子是綠色的。