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幼兒園實踐活動總結(jié)范文1

   2022開展元宵節(jié)的活動總結(jié)范文

  在20xx年春節(jié)和元宵節(jié)期間，為貫徹落實《xx市xx區(qū)教育局“我們的節(jié)日春節(jié)元宵節(jié)”主題活動方案》通知精神，大力弘揚傳統(tǒng)文化，激勵民族自信心和自豪感，增加傳統(tǒng)節(jié)日文化氛圍，更好地體現(xiàn)傳統(tǒng)節(jié)日的魅力和時代感，積極營造喜慶祥和的社會文化氛圍，學(xué)校政教處根據(jù)城區(qū)教育局活動方案，積極準(zhǔn)備，制定好適合自己本校的活動方案，認(rèn)真布置，落實到實處。現(xiàn)將有關(guān)工作開展情況總結(jié)如下。

  一、精心策劃，豐富內(nèi)容，弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)

  春節(jié)、元宵節(jié)是中國人民的傳統(tǒng)節(jié)日，具有獨特的魅力和民族特色。我校圍繞春節(jié)和元宵節(jié)辭舊迎新、團(tuán)圓平安、孝老愛親、凝心聚力等主題，結(jié)合實際，遵循簡潔可行、就近方便、力所能及的原則，主要開展了以下四項工作。

  1.創(chuàng)編“節(jié)日小報”

  結(jié)合“春節(jié)和元宵節(jié)”主題，開展了傳統(tǒng)節(jié)日主題教育活動，結(jié)合寒假社會實踐，引導(dǎo)全校學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動，深入了解春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，三年級和五年級學(xué)生制作“節(jié)日小報”，各班級評選優(yōu)秀作品上交政教處并表揚。

  2.開展勞動教育活動

  在節(jié)假日期間學(xué)生每天為家庭做力所能及的家務(wù)勞動，在親身實踐中養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。在確保安全的前提下，孩子們參與力所能及的社區(qū)公益活動，在活動中培養(yǎng)社會責(zé)任感。

  3.開展春節(jié)民俗活動

  在節(jié)假日期間積極參與民俗活動，搜集民風(fēng)民俗知識，在春節(jié)和元宵節(jié)期間貼春聯(lián)或年畫，包餃子和湯圓，猜燈謎，向長輩、同學(xué)、朋友拜年。

  4.開展文體活動。

  ①在節(jié)假日期間讀一本有關(guān)中華傳統(tǒng)文化的書籍，享受讀書的樂趣，了解中華文化，進(jìn)而養(yǎng)成愛讀書、讀好書的好習(xí)慣。

  ②在節(jié)假日期間根據(jù)個人實際情況，“每天健康鍛煉一小時”，進(jìn)行形式多樣的健身游戲活動，養(yǎng)成每天鍛煉身體的好習(xí)慣。

  ③在節(jié)假日期間創(chuàng)編“節(jié)日小報”、積極參與“文明小博客”活動，豐富未成年人的精神生活。

  二、主要做法

  1、放假前，學(xué)校各班級開展了解春節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗掃塵、祭祖、貼春聯(lián)、吃年夜飯、守歲、放鞭炮等春節(jié)文化內(nèi)涵宣傳，增進(jìn)了廣大中小學(xué)生對傳統(tǒng)文化的了解，營造了濃厚的節(jié)日氛圍。

  2、對活動提出具體要求：參與學(xué)生本著認(rèn)真求實的精神，充分了解我國傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，做一個真正意義上的中國人，切勿走過場。

  3、三年級和五年級學(xué)生辦一次手抄報；四年級和六年級年級學(xué)生參與“文明小博客”活動。

  4、要求全校學(xué)生把活動的感想寫在《金色童年成長手冊》，自己所參加的每項活動都拍照留影。

  5、要求全校學(xué)生和家長認(rèn)真填寫《xx市xx路小學(xué)學(xué)生20xx年寒假德育綜合實踐學(xué)習(xí)與實踐提要》登記表。

  三、效果顯著

  通過本次主題實踐活動，共收回全校學(xué)生《xx市xx路小學(xué)學(xué)生20xx年寒假德育綜合實踐學(xué)習(xí)與實踐提要》登記表1910份，全校每位學(xué)生在假期平均讀了7本課外書，學(xué)生制作“我們的節(jié)日春節(jié)元宵節(jié)”主題手抄報537份，選出50多份優(yōu)秀作品，收到“文明小博客”文明寄語645個，據(jù)各班主任統(tǒng)計上報的相片數(shù)達(dá)30份以上，只要求各班提供最好的五張作為檔案留存在學(xué)校校內(nèi)網(wǎng)內(nèi)。此次活動極大地調(diào)動了學(xué)生參與社會實踐活動的積極性。

  本次主題實踐活動，不僅豐富了未成年人節(jié)日精神文化生活，還培養(yǎng)和樹立了學(xué)生們認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)了對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的.認(rèn)同感和自豪感。

  2022開展元宵節(jié)的活動總結(jié)范文

  “最后一步，把芝麻團(tuán)放到糯米粉中滾一會兒……”，上午10點左右，北京紅黃藍(lán)中燦苑幼兒園的小朋友們在老師的指導(dǎo)下，成功做出了元宵，品嘗自己的勞動果實分外美味。

  值元宵節(jié)蒞臨之際，紅黃藍(lán)全國各地的幼兒園紛紛舉辦傳統(tǒng)文化活動，包括賞花燈、猜燈謎、元宵手工制作、擊鼓傳花等民間游戲。通過幼兒自身的參與和體驗，使他們體驗節(jié)日的歡樂氣氛，了解傳統(tǒng)文化和民俗，感受人與人之間的真情，獲得內(nèi)在的自信和快樂。

  圍繞著弘揚傳統(tǒng)文化的主題，每個園所的活動設(shè)計又各具特色。北京紅黃藍(lán)中燦苑幼兒園的小朋友迎著晨風(fēng)轉(zhuǎn)動五彩繽紛的風(fēng)車，放飛夢想。此外，還嘗試打破班級限制，全園孩子參與了“傳統(tǒng)游戲大聯(lián)歡”，一方面讓幼兒互相認(rèn)識，增強(qiáng)社會交往能力;另一方面也通過豐富多彩的民間游戲讓幼兒體驗源遠(yuǎn)流長的文化傳統(tǒng)。

  北京紅黃藍(lán)防化幼兒園的長廊上掛滿了老師、小朋友們動手制作的花燈，上面綴滿了各式各樣的燈謎，等待著家長和孩子的積極參與。老師們介紹說，這些燈謎大都和自然界的植物和動物相關(guān)，符合幼兒的認(rèn)知，也能激發(fā)他們的興趣。

  山東青島紅黃藍(lán)山水名園幼兒園的孩子們走到操場，開始了精彩的舞龍舞獅、扭秧歌、挑燈籠等民俗活動，這些“表演道具”都是孩子們和老師一起用廢舊材料制作的，青島電視臺對活動進(jìn)行了現(xiàn)場錄制。

  其他園所也都貼近幼兒和家庭的需求，設(shè)計了別出心裁的主題活動。

  紅黃藍(lán)的元宵節(jié)傳統(tǒng)文化活動，不僅為幼兒創(chuàng)設(shè)體驗式的環(huán)境和氛圍，而且邀請家長們參與到活動中來，以園所為紐帶把幼兒園、家庭、社區(qū)三方緊密結(jié)合起來，搭建友好和諧的社會環(huán)境。

幼兒園實踐活動總結(jié)范文2

  

   開展冬至活動總結(jié)1    俗語說“冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒人管”。為了傳承中華傳統(tǒng)習(xí)俗，豐富師幼校園生活，xx月xx日，新密市市直第三幼兒園組織全體師幼開展了以“開心包餃子，快樂過冬至”為主題的實踐活動。

   清晨，伙房炊事人員早早來到幼兒園，準(zhǔn)備好香噴噴的餃子餡和五顏六色的餃子面。9：20活動準(zhǔn)時開始，首先，教師們給孩子們講解了冬至的來歷和習(xí)俗；接著，各班教師、家長委員會的`成員們和幼兒一起開心包餃子，共同慶祝中國這個特色的節(jié)日。你看，有的切、有的搟、有的捏，大家各行其事；有的說、有的笑、有的商討，場面其樂融融。老師和家長們一會兒做督導(dǎo)員，一會兒捋起袖子加入到包餃子的強(qiáng)大陣營當(dāng)中，師幼同樂的暖意沁人心脾，孩子們包出來的餃子真是花樣繁多、千姿百態(tài)，有綠的、紅的、紫的、白的，還有敦實厚重的，有別致精巧的，還有四不像的?？粗槐P盤別出心裁但都裹滿愛意的餃子，看著一張張掛滿面粉但都笑容燦爛的面容，吃著一個個模樣不一但香溢滿口的餃子，別樣的冬至喜慶連連。

   本次冬至包餃子活動不僅讓孩子們了解了冬至的由來，了解了中國的傳統(tǒng)文化，更讓孩子們從中體驗到了勞動的快樂，感受到了濃濃的親情，讓每一個孩子在活動中快樂的成長。

   開展冬至活動總結(jié)2

   12月22日是傳統(tǒng)節(jié)日冬至，“冬至到，吃水餃”是中國的傳統(tǒng)習(xí)俗。冬至這一天，鄭東新區(qū)實驗幼兒園邀請家長走進(jìn)班級，和孩子們一起包餃子，共同歡度這個中國特色的節(jié)日。

   孩子們對活動充滿期待，家長朋友也對活動十二分的支持，紛紛從家里帶來了案板、搟面杖、餃子盤等?；顒蝇F(xiàn)場，只見家長朋友們搟面皮、包餃子，我們的孩子們也不閑著，幫著爸爸媽媽們按皮、撒面粉……場面溫馨感人、其樂融融。

   吃餃子環(huán)節(jié)更是精彩疊加，家長喂孩子吃餃子、孩子喂家長吃餃子……快樂與感恩在每一位參與者心中久久回蕩?；顒又杏變簣@老師還適當(dāng)穿插親子游戲，家長和孩子互動游戲，真的是一場盛大的“親子盛宴”。

   本次冬至包餃子活動又一次為幼兒園的家園溝通搭建了一個良好的平臺，并獲得了家長朋友的一致好評，盛贊幼兒園考慮周到細(xì)致，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，餃子更是美味!

   開展冬至活動總結(jié)3

   12月22日是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——冬至，在北方有句俗語“冬至餃子，夏至面”。為此，在20xx年12月18日我社團(tuán)在餐廳二樓舉辦“冬至日包餃子活動”。讓社團(tuán)成員在學(xué)校度過一個美好的冬至節(jié)。雖然我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，但我們并不孤單，不知怎樣的機(jī)緣讓我們相聚在這座古城，相聚在英才。讓我們在寒冷的冬至感受到濃濃的情誼。此次活動除海納營銷協(xié)會會員外還有學(xué)院各兄弟社團(tuán)負(fù)責(zé)人參加，為此次活動增添光彩。

   活動于下午1點準(zhǔn)時開始，活動開始后同學(xué)們迅速分組分工熱火朝天地行動起來。同學(xué)們個個捋起衣袖，摩拳擦掌，躍躍欲試，調(diào)餡調(diào)料和面搟皮包餃子，在短短的二十分鐘里，面粉飛揚，歡聲笑語。一個個身材各異的餃子陸陸續(xù)續(xù)地被包了出來，圓的、扁的、胖的、瘦的，甚至還有“向日葵”、“糖果”……

   人多力量大，很快餃子皮用完了，餡兒也沒了。到了看水餃贏餐具的時候啦，會員們都夸著自己的愛心便當(dāng)——水餃，爭奪獎品。

   發(fā)完獎品大家坐在一起吃瓜子、聊天、唱歌，等著煮餃子。雖然都迫不及待的等著品嘗自己的勞動果實，但我們社員還是以主人的身份先招待我們請來的客人，會員們的禮貌有序讓各位理事都很滿意。

   吃餃子的場面既熱鬧又壯觀，洋溢著無比的溫馨。吃的過程中大家還玩起了“比誰吃得多，吃得快”的游戲，還有的會員剛吃到一個甜餃子正樂著呢，吃到的下一個餃子卻是辣的，還有更特別的皮里竟包著面疙瘩讓人哭笑不得…

幼兒園實踐活動總結(jié)范文3

開展圣誕節(jié)活動是為了豐富大家的生活，2020年圣誕節(jié)活動結(jié)束了，下面小編為大家收集整理了“2020校園圣誕節(jié)活動的總結(jié)5篇”，歡迎閱讀與借鑒!

校園圣誕節(jié)的活動總結(jié)112月24日，幼兒園舉辦了圣誕節(jié)。早上9：00我們幾位有演出任務(wù)的家長提前到園進(jìn)行最后的排練。此時的幼兒園已被裝扮的格外美麗，紅、綠、白圣誕色隨處可見，拂面而來的節(jié)日氣息，更加令人雀躍期待活動的開始。

這一刻圣誕歌曲響徹一樓大廳，演唱者們仿佛飄然而至，由各班的孩子與老師組成的合唱隊，拉開了活動的序幕。一首首圣誕歌曲聯(lián)唱，孩子們在傾情演繹著他們稚嫩的熱忱，真是令人震撼的開幕。

豐富多彩的演出完全超出我的想象。家長們的表演認(rèn)真而投入，老師們的表演精彩而專業(yè)，孩子們的表演真實而可愛，陣陣熱烈的掌聲，張張滿意的笑臉，在這祥和，歡樂，溫馨的氣氛中孩子們感受著節(jié)日的喜悅。

幼兒園的老師們考慮的真是周到，中外教老師珠聯(lián)璧合的主持，充分體現(xiàn)了啟明雙語幼兒園的教學(xué)特色。老師們辛苦了，孩子們的節(jié)目只用了三周時間排練，再從服裝、道具的選擇到最后的會場布置，每一點一滴都融入了老師們的心血和對孩子們的摯愛。在舞臺上孩子們是那么的鎮(zhèn)定，從容大方，那一刻我才發(fā)現(xiàn)，孩子們長大了，這是孩子在幼兒園生活成長與進(jìn)步的寫實。感謝老師們的真誠付出，是您們的汗水和智慧成就了舞臺上孩子們的成功，更重要的是演出活動增強(qiáng)了孩子的心智、鍛煉了孩子的膽量、培養(yǎng)了孩子團(tuán)結(jié)互助的精神。使孩子們在參與活動的過程中體會著快樂，這是送給孩子們的圣誕節(jié)禮物。

在平安、喜樂、感恩中我們將要迎來新的一年，請用最美好的祝福填充我們對新年的期盼。希望啟明幼兒園越來越好辦成開發(fā)區(qū)乃至濱海新區(qū)的幼兒園。希望每一個啟明的孩子都充滿著自信的微笑。

校園圣誕節(jié)的活動總結(jié)2今年的圣誕節(jié)我們幼兒園舉行了團(tuán)體操表演，在團(tuán)體操表演的當(dāng)天，天氣非常的不好，我們很擔(dān)心有家長因為天氣冷不讓孩子參加活動，但是我們家長很配合，我們的的幼兒不怕冷，端端正正站在廣場上等待著表演的開始，沒有一個小朋友說冷的，在表演的過程中小朋友們都看著前面老師的動作，跟著老師認(rèn)認(rèn)真真的做，都表現(xiàn)得很好。這是我們幼兒第一次參加集體的表演，對于我們來說孩子只要能夠站在表演的隊伍當(dāng)中就是孩子的一次進(jìn)步，而且在這次活動的排練期間，孩子也學(xué)到很多，對孩子也是一種很好的鍛煉。

表演完后我們還在教師舉行了活動與游戲，讓家長和孩子一起做圣誕帽，站在旁邊看著家長與孩子們認(rèn)認(rèn)真真的選材料，用剪刀剪，又用膠帶粘忙的不亦樂乎，非常高興，畢竟這次活動對家長和孩子都是一次難忘的記憶。

在第三個環(huán)節(jié)玩游戲中間，孩子和家長更是投入了的興趣，都積極的參與還鼓動不敢上的小朋友積極參加，這是一次很好的鍛煉，讓幼兒在家長和小朋友面前展示自己，充分的給孩子們一次很好的表現(xiàn)自己的機(jī)會。也增進(jìn)了家長和孩子之間的默契。在最后給孩子們發(fā)禮物的時候看到孩子們天真的小臉，我的心里充滿里陽光，只要孩子們快樂，我們不管多累都會和孩子們一起成長一起學(xué)習(xí)。

在這里很感謝家長的配合，因為有了你們的支持我們這次活動才會這么的精彩，有了你們的支持活動才能圓滿的畫上句號，希望在老師和家長的教育培養(yǎng)下，我們的孩子會更加的健康的成長。也祝我們的孩子越來越懂事，每天都開開地心心的。

校園圣誕節(jié)的活動總結(jié)3舉辦此“感恩圣誕節(jié)”主題活動，我最初的目的就是讓幼兒體會節(jié)日歡愉的氛圍。了解圣誕知識。因為在平時的觀察中，我發(fā)現(xiàn)本班孩子對圣誕知識較欠缺。我就借此孩子們感興趣的活動，讓幼兒在沒有任何枯燥壓力的情況下了解更多的圣誕知識，何樂而不為。其結(jié)果也是相當(dāng)有效的。

另外，我加入了有關(guān)圣誕節(jié)活動的常識性內(nèi)容，讓幼兒豐富社會知識，讓幼兒在競賽中了解并記住了這些常識?；顒臃諊芑钴S，孩子們的積極性特別高。同時，大部分孩子都已對圣誕節(jié)有了初步的了解。在此基礎(chǔ)上，我又添加了圣誕節(jié)、圣誕樹和圣誕老人的英語說法，讓他們在不知不覺中學(xué)習(xí)了英語，豐富了詞匯。

在整個活動過程中，我以幼兒為中心，尊重他們的意愿，讓他們自主地參與到活動中。引導(dǎo)幼兒制作圣誕賀卡，讓他們學(xué)會跟父母合作制作圣誕節(jié)禮物，自己去跟抽到的小朋友交換禮物等等。孩子們都很開心并愿意跟同伴分享快樂。

不過在活動中我也發(fā)現(xiàn)一些問題。比如，有些孩子不懂得活動的相關(guān)規(guī)則，在交換禮物環(huán)節(jié)中，有個別幼兒沒有去送禮物，卻又得到了別人送給他的禮物。這就導(dǎo)致了一些幼兒沒有收到禮物。出現(xiàn)這種情況后，我立即尋找沒有禮物的孩子，幫助協(xié)調(diào)以免引起幼兒的情緒波動。幸好調(diào)解及時，孩子們在愉快的氛圍中結(jié)束了本次活動。但是，作為引導(dǎo)的老師有必要事先做好充分的說明，務(wù)必讓每一名幼兒都能夠參與其中并獲得驚喜。在今后的活動中我會注意此類問題，避免再次發(fā)生。

今年的圣誕節(jié)我們幼兒園舉行了幼兒才藝表演，在才藝表演的當(dāng)天，在表演的過程中小朋友們都看著前面老師的動作，跟著老師認(rèn)認(rèn)真真的做，都表現(xiàn)得很好。這是我們幼兒第一次參加集體的表演，對于我們來說孩子只要能夠站在表演的隊伍當(dāng)中就是孩子的一次進(jìn)步，而且在這次活動的排練期間，孩子也學(xué)到很多，對孩子也是一種很好的鍛煉。

表演完后我們還在教師舉行了活動與游戲，讓家長和孩子一起做圣誕帽，站在旁邊看著家長與孩子們認(rèn)認(rèn)真真的選材料，用剪刀剪，又用膠帶粘忙的不亦樂乎，非常高興，畢竟這次活動對家長和孩子都是一次難忘的記憶。

校園圣誕節(jié)的活動總結(jié)4伴隨著歡快的圣誕歌曲在大街小巷響起，霧茫茫的冬天也因為節(jié)日的臨近而變得明媚活潑起來。孩子們對圣誕老人的故事百聽不厭，對圣誕節(jié)充滿了期待和向往，對節(jié)日的到來雀躍不已。

圣誕節(jié)來臨之際，幼兒園到處洋溢著圣誕的氣氛。為了讓寶貝們了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日，感受東西方文化的差異，歡度一個快樂的圣誕節(jié)，實幼各班開展了迎圣誕系列活動，每個班級都進(jìn)行了精心的布置，張貼圣誕老人的頭像;綴滿禮物的圣誕樹;懸掛潔白美麗的雪花，營造出濃郁的節(jié)日氛圍。

大二班開展了豐富多彩的活動，瞧，孩子們親手裝飾的圣誕手套，圣誕襪裝點著明亮的教室。12月23日，孩子們伴隨著熟悉的圣誕歌曲，正在精心制作圣誕雪人。有的孩子裝扮帽子，有的孩子裝扮圍巾，有的孩子裝扮手套，紐扣。孩子們認(rèn)真專注地剪剪畫畫，翹首期盼圣誕老人的禮物，幾多神秘，幾許憧憬，每個孩子心里蕩漾著無比的快樂、幸福。

幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們精心準(zhǔn)備，創(chuàng)設(shè)平臺，力求以多種形式的游戲活動，讓幼兒感受快樂、分享節(jié)日的喜悅及促進(jìn)各種能力發(fā)展，全心全意呵護(hù)童真，激發(fā)童趣，盡顯童美。

校園圣誕節(jié)的活動總結(jié)5一年當(dāng)中總是會有一些特別的日子，時令節(jié)慶是幼兒教育中很好且少不了的題材。"節(jié)日"不僅是我們生活經(jīng)驗之一，也是文化習(xí)俗的表現(xiàn)。"圣誕老公公"可以說是幼兒幻想世界的人物，圣誕老公公讓孩子可以得到"許愿"的快樂，不管愿望有沒有實現(xiàn)，永遠(yuǎn)讓人存在有希望和幻想，而且暗喻著生命的哲理。每年"圣誕節(jié)"總會喚起孩子們對圣誕老公公的好奇和期待。我們透過"快樂圣誕節(jié)"主題，為孩子們提供一次充滿"愛、希望和想象"的學(xué)習(xí)之旅。在這一主題中，孩子們將自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗。

孩子們通過“快樂圣誕節(jié)”主題，了解圣誕節(jié)的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。了解圣誕節(jié)的吉祥物，學(xué)習(xí)分類方法，增進(jìn)創(chuàng)造思考能力。并嘗試制作圣誕樹、鈴鐺等，體驗節(jié)日的喜悅。能積極參與圣誕的環(huán)境布置，初步有空間審美能力。通過開展對主題的探究和實踐活動，培養(yǎng)幼兒一定的觀察力、想象力。激發(fā)幼兒喜歡參與團(tuán)體游戲，并學(xué)會與人相互合作的精神。

其中，根據(jù)大班幼兒的特點，預(yù)設(shè)了親子制作活動“制作圣誕卡”，通過孩子們和家長共同去收集材料，去超市商場尋找制作的靈感，感受了圣誕卡的形狀、色彩的美，從而能創(chuàng)造性的制作圣誕卡。并通過制作活動感受親子制作的樂趣，通過用看、講、送圣誕卡活動與周圍人們進(jìn)行感情交流。

幼兒園實踐活動總結(jié)范文4

在實踐中，我們班以家庭資源的有效利用為切入點，采取多種手段和措施，調(diào)動家長關(guān)心和支持閱讀活動的主動性和積極性，挖掘和提供社會、家庭中的各種教育資源，形成家長協(xié)同參與的教育合力，才能更好的促進(jìn)。家長的智慧是豐富多元的，家庭資源也是一片沃土，豐富多彩的閱讀活動，是家庭資源有效利用的載體，在各項活動的開展中，家長真正成為了教師的合作伙伴，開辟了家園合作的領(lǐng)域。

【關(guān)鍵詞】閱讀活動；家庭資源；親子閱讀

隨著社會的進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，閱讀逐漸成為人們生活的一部分。閱讀是每個人的需要：情感的需要、求知的需要。關(guān)于閱讀對智力、情商等提高的例子有很多很多：芬蘭是常被人用來證明閱讀可以改變一個國家的例子，猶太人是常被人用來證明閱讀讓一個民族優(yōu)秀的例子。閱讀作為人類自身的需求，越來越被人們所重視。同時，隨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入，結(jié)合我園發(fā)展的現(xiàn)實需求，幼兒園閱讀資源的合理配置問題已成為我園閱讀教育特色發(fā)展需要研究的首要問題之一。我們幼兒園以 “幼兒園閱讀資源配置的現(xiàn)狀調(diào)查及合理配置的對策研究”為課題，在充分了解我園閱讀資源配置現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，更充分地將我園閱讀資源進(jìn)行合理配置，促進(jìn)我園閱讀活動的發(fā)展。

本課題的研究對幼兒園閱讀活動資源的配置具有重要的實踐意義和理論價值。首先，為實現(xiàn)幼兒園閱讀活動資源合理配置提供理論參考；其次，有利于幼兒園在時間、空間等方面合理配置現(xiàn)有的閱讀活動資源，優(yōu)化辦園結(jié)構(gòu)，促進(jìn)幼兒園閱讀活動的發(fā)展。通過科學(xué)的方法來觀察、調(diào)查和實驗研究，加強(qiáng)我園閱讀資源配置的理論與實踐研究的科學(xué)性，豐富其內(nèi)容，使其不斷充實、完善和發(fā)展。同時，更新幼兒園的教育觀念，提高其素質(zhì)；改善我園閱讀資源配置的合理性、科學(xué)性，使幼兒園閱讀資源配置的理論與實踐研究盡快跟上改革的步伐，出現(xiàn)新的局面。

二十世紀(jì)八九十年代，歐美的一些專家、學(xué)者對兒童閱讀活動的發(fā)展做了大量的研究，并從根本上改變了人們對兒童閱讀和書寫能力發(fā)展的一些錯誤看法和做法。而2001年9月我國教育部新頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，則首次明確了幼兒早期閱讀在兒童教育中的特殊地位和必要性：“培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標(biāo)記和文字符號的興趣；利用圖書、繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣，培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能。”可以說，早期閱讀教育的重要性已經(jīng)有了一個準(zhǔn)確的定論，幼兒閱讀活動的發(fā)展已勢在必行，成為幼兒園教育實踐的一個重要而全新的研究領(lǐng)域。

近年來，全民閱讀正在成為一項基本的國家公共文化政策，活動效果日益顯現(xiàn)。透過我們的全國國民閱讀調(diào)查數(shù)據(jù)得知，青少年的閱讀消費、閱讀環(huán)境釀造以及閱讀內(nèi)容方面都較以往有了較大的提升和改變。2009年，我國未成年人圖書閱讀率達(dá)到79.0%，0-8周歲兒童人均閱讀兒童讀物4.83本。我們已經(jīng)進(jìn)入了一個前所未有的兒童文學(xué)的大眾化閱讀時代。近年來，書香社會的建設(shè)日益成為我們時代文化發(fā)展的重要方向和目標(biāo)之一……一個大眾化的兒童文學(xué)消費時代，一個承載著更多文化理想的兒童文學(xué)審美時代，正在有力地參與著我們時代整個兒童精神和文化生活的建構(gòu)過程。在實踐中，我們以家庭資源的有效利用為切入點，采取多種手段和措施，調(diào)動家長關(guān)心和支持閱讀活動的主動性和積極性，挖掘和提供社會、家庭中的各種教育資源，形成家長協(xié)同參與的教育合力。

一、確立共同的目標(biāo)，制定閱讀活動方案，是家庭資源有效利用的基礎(chǔ)

幼兒園和家庭教育的目標(biāo)一致，才能為幼兒營造和諧的家園閱讀環(huán)境。只有家長明確幼兒園的教育理念和價值觀，認(rèn)同我園踐行的閱讀活動教育方法，才可能對閱讀活動予以配合。

通過家長會我們向家長們傳遞了日本“圖畫書之父”松居直先生的思想，讀書不是修習(xí)，而是一種快樂的享受，如果所有的孩子都能在父母份陪伴下輕松閱讀、快樂享受，那該是多么幸福的事情。圖畫書對兒童而言是“芝麻開門”的魔幻魔語，打開的是無窮的智慧寶庫，從中可以找到通往成功的鑰匙。我們采用多種形式，一方面宣揚我園的教育理念，一方面能聽取來自家長的建設(shè)性的意見。與家長委員討論制定了“閱讀潤童心 好書伴成長”活動方案，旨在從小培育孩子“學(xué)會讀書”的才能，養(yǎng)成愛看書、會閱讀的好習(xí)慣，長大后就會更有效地“讀書求知”終生受益。

“閱讀潤童心 好書伴成長”閱讀活動方案

活動主題：閱讀潤童心 好書伴成長

活動目標(biāo)：

1、倡導(dǎo)“讀書是一種樂趣”的理念，培養(yǎng)幼兒喜歡書、好看書的良好習(xí)慣，讓幼兒從中獲得一生所需要的能力，和諧全面健康成長。

2、喚醒教師、家長對幼兒閱讀活動深層次的認(rèn)識，使教師、家長養(yǎng)成“愛讀書、讀好書”的習(xí)慣，提高教師、家長在幼兒閱讀中的引領(lǐng)作用，促進(jìn)幼兒閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。

活動流程：籌備啟動——組織實施——活動總結(jié)

活動安排：

（一）籌備啟動階段（4月）

1、創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境，加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。

2、幼兒園購進(jìn)圖書，增加各班幼兒圖書數(shù)量、豐富圖書室和閱讀區(qū)資源。

3、4月23日是世界讀書日，組織“閱讀潤童心 好書伴成長”閱讀年啟動儀式——“我愛看書”圖書漂流活動。

準(zhǔn)備：環(huán)保小背包、記錄本（幼兒人手一份）

（二）組織與實施階段

第一階段（5月——6月）“好書閱讀伴成長”活動。

1、開展親子閱讀活動 ：通過“我愛看書”圖書漂流活動，廣泛開展親子閱讀，撰寫親子閱讀心得。

2、開展師幼閱讀活動：結(jié)合閱讀課題，有目的、有計劃地開展閱讀活動。

3、開展幼兒閱讀活動：通過開展晨間閱讀、圖書室閱讀、閱讀銀行等形式，開展閱讀活動。

4、開展“童心繪童話 童樂無極限”童話創(chuàng)想活動，畫童話、做童話、演童話。

5、開展班級“金話筒”幼兒故事大王比賽。（六一節(jié)進(jìn)行故事大王頒獎）

第二階段（7月——8月）“好書潤心伴成長”活動。

倡導(dǎo)“讀書是一種樂趣”的理念，在班級中開展“三個一”讀書活動

一次好書推薦活動

一次讀書筆記交流活動

一次好書經(jīng)典段落誦讀活動

第三階段（9月——10月）“好書潤家伴成長”活動。

倡導(dǎo)家園共育，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成愛看書、會看書的良好習(xí)慣。

1、開展親子閱讀活動 ：通過“我愛看書”圖書漂流活動，開展“我與孩子同讀書”親子征文活動，組織開展“好書潤家伴成長”專題書友會活動。

2、開展“我與孩子繪圖書”親子創(chuàng)意活動。

3、開展“我與孩子編故事”故事創(chuàng)編活動。

第四階段（11月——12月）“閱讀潤童心，好書伴成長”閱讀年展評活動。

1、開展“好書推薦”活動。（結(jié)合閱讀資源課題，向教師、家長推薦各年齡段閱讀書目）

2、開展“親子閱讀樂”征文評選活動。（網(wǎng)絡(luò)）

3、開展“閱讀之星”評選活動。

4、開展“書香家庭”評選活動。

以上頒獎活動在各班迎新年活動中進(jìn)行頒獎。

活動總結(jié)：

1、對征文分類進(jìn)行整理裝訂成冊。

2、對評出獲獎的征文用展板的形式進(jìn)行交流活動。

3、對系列活動進(jìn)行分析，做出總結(jié)評價。

“閱讀潤童心 好書伴成長”讓孩子們從小與書交朋友，讓閱讀成為孩子興趣和探索的源泉，并學(xué)會獨立講故事、編故事、演故事，在不知不覺中拓寬孩子們的眼界，讓閱讀成為家庭、幼兒園之間不間斷的活動。共同的目標(biāo)形成了家園教育的合力，在培養(yǎng)幼兒閱讀興趣的過程中，家長是我們的重要合作伙伴，也是幼兒閱讀興趣培養(yǎng)的重要因素。

二、良好的溝通交流，是家庭資源有效利用的關(guān)鍵

搭建良好的溝通平臺，積極交流親子閱讀中的好方法，使優(yōu)秀的家庭教育資源共享。我們的溝通形式多種多樣，如：網(wǎng)絡(luò)溝通、結(jié)對聯(lián)絡(luò)、家長會、家委會、問卷溝通、家長接待日、板報宣傳、家長信箱、家長開放、親子閱讀沙龍等。

結(jié)對聯(lián)絡(luò)：一個班有30多名家長，如何把有效信息教育資源迅速傳遞給每一個家長，通過實踐我們摸索出了“結(jié)對聯(lián)絡(luò)”的好辦法，讓每個班級的家長委員固定的對應(yīng)4-5位家長，這樣上傳下達(dá)，非常方便及時。

問卷溝通：制定家長問卷表征詢家長對幼兒閱讀活動的時間安排、閱讀內(nèi)容、閱讀活動的開展形式、發(fā)展目標(biāo)等方面的意見，能夠全面深入了解家長們的想法。針對一些重要事情，都會制訂調(diào)查問卷，及時與家長溝通。

親子閱讀沙龍：在交流中，我們發(fā)現(xiàn)有一部分家長對“如何與孩子一起閱讀”感到困惑：不知道怎樣給孩子選書、怎樣給孩子們講故事、怎樣提問。我們把家長提出的問題收集起來，針對本班家長實際，為家長們搭建溝通交流平臺，通過親子閱讀沙龍的形式，讓家長們共同來分享親子閱讀中的好方法。

第一次的親子閱讀沙龍，家長們互相交流如何為自己的孩子選擇合適的圖書。通過交流研討，家長們發(fā)現(xiàn)：在選擇圖書時，可根據(jù)自己孩子的已有經(jīng)驗、特點和興趣來進(jìn)行選擇。也可由易到難進(jìn)行選擇，就是從選擇圖畫多文字少的書有簡單故事情節(jié)的書文字逐漸增加的書百科常識類的書。交流活動也改變了有些家長的觀點，原來有些家長認(rèn)為親子閱讀就是每天照書念念就可以了，活動后家長表示：原來和孩子閱讀不是一件簡單的事情，親子間的閱讀不僅僅只是培養(yǎng)孩子注意傾聽故事的能力，可以培養(yǎng)孩子對字詞的敏感，積累詞匯，把圖象轉(zhuǎn)譯促進(jìn)其語言表達(dá)能力提高，培養(yǎng)孩子愛提問、勤思考，使孩子們的綜合能力獲得提升。

第二次的親子閱讀沙龍，我們開展了家長和孩子的親子閱讀實踐活動，推選幾位家長代表給自己的孩子講故事，其他家長觀摩，大家互相學(xué)習(xí)好的地方。如：有的家長注重引導(dǎo)孩子表達(dá)完整；有的家長會提出比較開放性的提問讓孩子來思考；有的家長會鼓勵自己的孩子參與講故事。家長們在沙龍中各抒己見，相互學(xué)習(xí)，好多家長就是通過這樣的交流才學(xué)會了好多的方法。

通過良好的溝通交流，使家長們獲得了一些有層次性的、操作性強(qiáng)的引領(lǐng)親子閱讀的好方法。家庭教育資源的有效利用，真正幫助家長提升了育兒能力，讓每位家長和孩子從中得益。

三、豐富多彩的活動，是家庭資源有效利用的載體

豐富多彩的閱讀活動，是家庭資源有效利用的載體，在各項活動的開展中，家長真正成為了教師的合作伙伴，開辟了家園合作的領(lǐng)域。

開設(shè)班級“紅袋鼠圖書館”，激發(fā)幼兒愛看書、管理書的興趣。以往班級圖書館圖書資源單一，國外的一些優(yōu)秀兒童文學(xué)作品無法加入，圖書呈現(xiàn)形式變化不多，孩子對圖書缺少興趣，不太樂意光顧。于是讓家長們共同來參與策劃班級圖書館，通過討論家長們提出了好的主意。如：家長們說可以讓孩子們帶他們喜歡的圖書來幼兒園與同伴進(jìn)行分享。有的家長說把圖書帶來分享后，為孩子們辦個圖書卡，鼓勵孩子們借閱圖書，周末把圖書借回家看，提高圖書的利用率，既培養(yǎng)了孩子愛借書、愛看書的好習(xí)慣，也培養(yǎng)了孩子們愛護(hù)書、按時還書的責(zé)任心。有的家長還主動提出，由他們和孩子定期輪流做圖書管理員，為孩子們借閱圖書，管理圖書?！拔灮鹣x讀書卡”在家長和孩子們的共同努力下也誕生了，不久之后班級圖書館好書連連。有了這樣豐富的圖書資源，孩子們看書的熱情一下子被激發(fā)了。有的家長還幫助班級創(chuàng)設(shè)寬松、溫馨的閱讀環(huán)境，給孩子們做來精致的小靠墊，有椅子，有毯子，或坐或靠都由孩子自己選擇，每天的各個活動時間都有孩子主動進(jìn)入翻閱各類書籍。這樣的活動不僅吸引孩子主動閱讀，也鼓勵家長陪孩子輪流借閱回家閱讀，充分利用家長和孩子一對一的有利條件，不僅培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，還有很多情感交流和能力的培養(yǎng)，可以說，孩子和家長都能受益匪淺。

開展“小小金話筒”故事大王比賽，鼓勵幼兒想說、愛說、喜歡說。邀請家長做評委，全程評價幼兒的活動過程和結(jié)果。吸引家長作評委，通過他們參與評價幼兒的活動，引導(dǎo)家長將關(guān)注點從重視幼兒表達(dá)表現(xiàn)的結(jié)果，轉(zhuǎn)向他們活動的過程，使幼兒園的教育理念和家長的教育觀念在參與互動中，互相融合。如在故事比賽中，家長陪同幼兒一起選擇故事，輔導(dǎo)孩子閱讀和講述。開展各類競賽活動時，邀請家長做評委，家長感悟到教育需要注重過程的價值，而非只注重比賽的結(jié)果。家長們不僅看到了孩子們的才藝表現(xiàn)，更清晰地感受、認(rèn)同了幼兒園的教育理念。因為有了孩子們純真的表現(xiàn)，因為有了家長們的鼎力協(xié)助，每年的“小小金話筒”故事比賽，才會取得圓滿地成功。

四、結(jié)論

隨著幼兒園閱讀活動的深入開展，家庭教育資源的有效利用，閱讀活動日漸深入人心。在各項閱讀活動中，家委會成員和班級老師親密合作，一起制定活動方案、共同策劃和主持家長會、親子閱讀活動，創(chuàng)辦家園閱讀展板、拓寬家園溝通平臺，家長在協(xié)助教師開展活動中，分擔(dān)閱讀活動中遇到的問題。孩子們通過各種形式的閱讀對書產(chǎn)生了濃厚的興趣，養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。

首先：閱讀活動已經(jīng)成為孩子們生活中必不可少的一部分。老師為孩子們創(chuàng)設(shè)輕松、溫馨和舒適的閱讀環(huán)境，讓他們充分享受故事沒有約束感，每天固定的閱讀時間成為孩子們最喜歡的時刻，孩子們對圖書的渴望越來越深?！傲?xí)慣成自然”，當(dāng)閱讀已經(jīng)成為孩子們生活中必不可少的一個自然組成部分，成為一個習(xí)慣時，孩子們就會主動閱讀，并真正地享受閱讀過程和欣賞閱讀內(nèi)容。

其次：家長參與活動的主動性增強(qiáng)。班級中的熱心家長越來越多，家委會作為家長的核心組織，發(fā)揮的作用越來越大，起著重要的策劃、組織和領(lǐng)導(dǎo)作用，家庭教育資源的利用更加高效。這樣的家長文化，使幼兒園的人文環(huán)境呈現(xiàn)出良好的態(tài)勢，這樣的環(huán)境，一定有利于孩子未來的生存和發(fā)展，也促進(jìn)了家長與教師、家庭與幼兒園的和諧發(fā)展。在積極參與的過程中，家長的組織、策劃能力得以較好的發(fā)揮，他們參與班級閱讀活動的熱情和責(zé)任心也不斷增強(qiáng)，家長之間也產(chǎn)生了微妙的變化。通過不斷的溝通交流，家長們從認(rèn)識到熟悉，從淺層次地交流到深層次地交心，從談?wù)撚H子閱讀心得到教育孩子的方方面面，從孩子同學(xué)的父母到心心相印的朋友，從幼兒園的活動中拓展到生活中，大家利用休息日一起郊游、一起遠(yuǎn)足，生活更加多彩。

家長的智慧是豐富多元的，家庭資源也是一片沃土。在以后的工作中，我們還會繼續(xù)探索，期望有更多的家長投入、參與到幼兒教育中來，以他們的智慧和能力，使我們的閱讀活動搞得更加精彩，有趣而有效，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]《閱讀兒童文學(xué)》

作者：梅子涵 著 / 出版時間：2006-06 / 出版社：少年兒童出版社

[2]《相信童話》

作者：梅子涵 著 / 出版時間：2007-11 / 出版社：少年兒童出版社

[3]《學(xué)前教育中的主動學(xué)習(xí)精要》

作者：霍力巖主編 / 出版時間：2012-04 / 出版社：教育科學(xué)出版社

[4]《走進(jìn)新課程與課程實施者對話》

作者：朱慕菊主編 / 出版時間：2002-09/ 出版社：北京師范大學(xué)出版社

[5]《讓我們蕩起雙槳》

作者：傅堅編/ 出版時間：2009-09/ 出版社：上海三聯(lián)書店

[6]《幸福的種子》

作者：松居直（日）著 / 出版時間：2007-11/ 出版社：明天出版社

[7]《和孩子一起跳舞》

作者：吳放（美）著/ 出版時間：2006-02/ 出版社：南京師范大學(xué)出版社

幼兒園實踐活動總結(jié)范文5

撰寫人：___________

日

期：___________

2021年黨支部主題黨日活動總結(jié)

為深入學(xué)習(xí)貫徹___新時代中國特色___思想和黨的___大精神這條主線，進(jìn)一步提升支部___堡壘作用，切實履行黨員___、___的義務(wù)，有效發(fā)揮黨員護(hù)航進(jìn)博、善心關(guān)愛的責(zé)任，__幼兒園黨支部于__年__月__日開展了《___護(hù)航進(jìn)博___善心關(guān)愛》——“我的初心使命”主題黨日活動。

本次活動由黨支部書記徐__同志主持，全體黨員和入黨積極分子參與。活動有三項內(nèi)容，書記上黨課——《護(hù)航進(jìn)博會你我共努力》；黨員談體會——《我是黨員》系列教育電視片；黨員送溫暖——《______善心關(guān)愛》。

首先，徐__書記從兩個“重大”、三個“有利于”方面詳細(xì)介紹了進(jìn)博會的簡介、背景以及展會的三大內(nèi)容、展區(qū)，最后介紹了展會的五大亮點，并要求黨員要立足本職開展崗位承諾，全力護(hù)航進(jìn)博會。

隨后，全體黨員在前期動員、自主觀看《我是黨員》系列教育電視片之后紛紛發(fā)表了感言與體會，在認(rèn)識了很多平凡而又偉大的___員之外，更讓我們感受到了榜樣的力量。大家一致表示，在工作中我們要堅持從實際出發(fā)，保持任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)的實干精神，說實話，辦實事，講實效，盡自己所能為同事服務(wù)，將“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化貫穿于教育教學(xué)工作中，真正做一名合格的黨員教師。

最后，全體黨員在書記的帶領(lǐng)下重溫了入黨誓詞，再次感受了當(dāng)初入黨時的那份熱烈之情、赤城之心以及黨員的責(zé)任、使命和榮耀。作為一名黨員，用我們小小的善心去關(guān)愛和溫暖身邊需要關(guān)心幫助的困難家庭、空巢老人、困難兒童是我們義不容辭的責(zé)任。__年__月，支部認(rèn)領(lǐng)了“上善先鋒行”區(qū)域化黨建主題實踐活動“善行·暖心”三個微心愿，分別是一臺收音機(jī)、一套五尺床四件套、一臺隨身攜帶能錄能放的收錄機(jī)。主題黨日活動當(dāng)天，在入黨宣誓之后黨員分為兩組前往三個困難家庭進(jìn)行慰問，雖然我們送上的只是一個小小的舉手之勞就可以實現(xiàn)“微心愿”，但“微心愿”行動可以匯成愛心暖流，滋養(yǎng)他們渴求的心靈，讓困難群體感受到我黨的關(guān)愛、感受到黨員的溫暖。

本次《___護(hù)航進(jìn)博___善心關(guān)愛》主題黨日活動在學(xué)習(xí)___、重溫誓言、善心慰問中切實增強(qiáng)了黨員的黨性修養(yǎng)、提升了黨員的先鋒意識、發(fā)揮了黨員的模范作用，希望每位黨員教師在工作和生活中不忘入黨時的初心，繼續(xù)砥礪前行！

幼兒園實踐活動總結(jié)范文6

每年的3月12日是植樹節(jié)，在2021年的植樹節(jié)活動中，你都有哪些收獲呢?快把你的心得體會總結(jié)一下吧?下面小編為大家收集整理了“2021學(xué)校開展植樹節(jié)的活動總結(jié)5篇”，歡迎閱讀與借鑒!

學(xué)校開展植樹節(jié)的活動總結(jié)13月12日是一年一度的植樹節(jié)，為給學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)，給我們的家園增添一點綠色，使我們的生活環(huán)境更加美麗，由大學(xué)歷史學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會社會實踐部組織策劃的“貢獻(xiàn)力量，奉獻(xiàn)綠色”3.12植樹節(jié)社會實踐活動在3月11日下午5點于大學(xué)校園里拉開了帷幕。

為了保護(hù)樹木，我院社會實踐部成員在樹上掛上愛心提示，提醒同學(xué)們愛護(hù)樹木.有的樹由于是珍貴品種，好多同學(xué)都不知道它們的名字，我們就在樹上掛了對每一種樹的簡介，增長同學(xué)們的知識.我們還制作了宣傳板向大家宣傳植樹節(jié)的活動。

此次活動是我們歷史學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會社會實踐部在新學(xué)期開學(xué)以來的較大的活動，同時也是我們今年一系列團(tuán)委學(xué)生會活動中的一個組成部分。此次活動的順利展開，為我們以后工作的進(jìn)一步展開奠定了堅實的基礎(chǔ)，也使我們對以后的工作充滿了信心。作為團(tuán)委學(xué)生會的一個部門，我們應(yīng)該切實得起到模范帶頭作用，我們的工作就是應(yīng)該發(fā)動廣大的同學(xué)，依靠大家的力量來完成更多的事情。

正因為我們有如此多熱心的同學(xué)，我們的工作怎么才能如此成功。大家努力團(tuán)結(jié)在一起，我們就一定能成功。團(tuán)委學(xué)生會的作用就是要帶領(lǐng)好大家，組織好大家，做好自己的事，實實在在的做好自己的帶頭作用，通過此次活動我們也應(yīng)該深刻的感受到學(xué)生會的作用，同時也應(yīng)該更好的發(fā)揮好學(xué)生會的作用。

此次活動同時也對我們社會實踐部內(nèi)部成員的相互協(xié)作能力起到了很好的鍛煉，大家共同協(xié)作，各位青年志愿者也都貢獻(xiàn)了自己的一份力量。為加強(qiáng)社會實踐部成員各項能力的培養(yǎng)提供了很好的機(jī)會。

學(xué)校開展植樹節(jié)的活動總結(jié)2春回大地，萬象更新，又是一年芳草綠?；▋洪_了，小草綠了，一年一度的“3.12”植樹節(jié)又沐浴著春風(fēng)來到了。植樹節(jié)讓我們對大自然又多了一份呵護(hù)，對綠樹又多了一份關(guān)愛。綠化孕育了文明，關(guān)心愛護(hù)綠色生命，保護(hù)身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠”，是我們每一個公民應(yīng)盡的義務(wù)和不可推卸的責(zé)任。

為了使孩子們充分了解有關(guān)樹木的知識，了解植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大意義;進(jìn)一步了解樹木與人類的密切關(guān)系，提高孩子保護(hù)樹木花草的責(zé)任感;增強(qiáng)愛護(hù)樹木的能力，我園在3月12日，組織了中班級親子植樹活動。在活動中，我們主要讓孩子們了解植樹節(jié)的來歷及意義，以班為單位，圍繞愛樹、護(hù)樹，進(jìn)行樹類知識講解的同時并呼吁大家：

1、要關(guān)心、愛護(hù)綠色生命，自覺保護(hù)身邊的一草一木。

不踩踏草坪、花圃，不攀折花木。

2、選擇一些適合在家種植的植物，種在陽臺上或房間里。

3、認(rèn)養(yǎng)一棵小樹，定期的給予澆水和修剪。

4、積極參加社區(qū)、幼兒園組織的護(hù)綠活動，看到不文明的行為及時勸阻，讓我們生活的環(huán)境多一片綠色，多一份溫馨。

5、周末去大自然中尋找綠色足跡，并向大家宣講環(huán)保知識。

在老師的帶領(lǐng)下我們的家長和孩子們當(dāng)天還參加了戶外的植樹體驗活動，在植樹、撿樹葉、掛樹牌、和給樹木澆水的活動中，孩子們學(xué)會了分工合作、互相幫助等良好的習(xí)慣。

此次植樹節(jié)活動，加深了我園師生的環(huán)保意識。大家都積極地行動起來，為了保護(hù)地球母親，為了美化我們東莞塘廈鎮(zhèn)，也為了美化我們的校園，貢獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)校開展植樹節(jié)的活動總結(jié)3今年，我局以深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀為契機(jī)，緊緊圍繞創(chuàng)建森林和推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)要求，按照市綠化委員會《關(guān)于開展工作今年全民義務(wù)植樹活動的通知》和《關(guān)于印發(fā)今年市級領(lǐng)導(dǎo)春季義務(wù)植樹活動方案的通知》精神，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，扎實開展全民義務(wù)植樹工作，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、高度重視，精心組織

為增強(qiáng)廣大職工的生態(tài)文明意識，大力推進(jìn)我市國家森林城市創(chuàng)建進(jìn)程，認(rèn)真抓好春季義務(wù)植樹活動，迎接全省城鄉(xiāng)綠化現(xiàn)場會在我市的召開，我局高度重視此項工作，專題召開局黨組會安排植樹活動事宜，并組織職工學(xué)習(xí)了開展今年全民義務(wù)植樹活動的相關(guān)文件，落實植樹的人員、設(shè)備、經(jīng)費等。

二、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，積極參與

為保證春節(jié)假期后上班第一天的義務(wù)植樹活動順利開展，春節(jié)前夕，我局明確了帶隊領(lǐng)導(dǎo)、承辦科室、植樹人員。節(jié)后上班的第一天，我局以局黨組成員、編辦副主任高慧崗、局黨組成員、副局長軍轉(zhuǎn)辦主任周軍、機(jī)關(guān)黨委書記張余四名縣級領(lǐng)導(dǎo)干部帶隊，帶領(lǐng)人事局、編辦20多名干部，深入黃艤鎮(zhèn)植樹基地，開展了“美化城鄉(xiāng)環(huán)境、創(chuàng)建森林”為主題的全民義務(wù)植樹活動;3月12日，我局以局黨組成員、編辦副主任高慧崗、市人才服務(wù)中心主任劉玉海帶隊，帶領(lǐng)10多名干部，到醫(yī)學(xué)院城北校區(qū)東大門開展了義務(wù)植樹活動。

三、注重實效，提高質(zhì)量

今年，我局把義務(wù)植樹活動當(dāng)作一項政治任務(wù)來完成，為確保植樹成活率，達(dá)到改善環(huán)境、建設(shè)生態(tài)的目的，嚴(yán)格按照植樹要求、每棵樹種尺寸和樹間距進(jìn)行樹坑的打挖，在植樹時注重泥土的填覆，及時補(bǔ)水，聯(lián)系人員落實后期的管護(hù)，做到植樹規(guī)范，管護(hù)到位，保證了植樹的質(zhì)量和成活率。

通過全民義務(wù)植樹活動的開展，使我市和生態(tài)環(huán)境明顯改善，群眾的環(huán)保意識得到增強(qiáng)。在今后的工作中，我們將更加扎實、有效、深入地開展此項工作，提高義務(wù)植樹成效，加快國土綠化步伐，推進(jìn)我市新農(nóng)村建設(shè)，力爭早日建成“園林”、“森林”、“綠色”。

學(xué)校開展植樹節(jié)的活動總結(jié)4這次植樹節(jié)的活動非常精彩，我們不僅體會到了勞動的快樂，也體會到了春天的生機(jī)和有趣?？鞓返臅r光總是快一些的，這次活動很快就結(jié)束了，回到家之后，我還是沉浸在這次活動之中無法自拔，因為這對我來說，是一次非常深刻的記憶，我也很享受這樣的一次經(jīng)歷。在此我為這次活動做一次總結(jié)，希望自己能夠繼續(xù)帶著這份熱情努力下去。

植樹節(jié)是我們都很熟悉的一個節(jié)日，顧名思義，植樹節(jié)也就是我們?nèi)ブ矘涞墓?jié)日，也代表著這時候植樹是樹苗們生命力最頑強(qiáng)的時刻。所以對于進(jìn)行植樹的我們而言，也是我們最充滿活力的時刻。一開始學(xué)校公布這個活動的時候，我們都覺得很納悶，往年植樹節(jié)都沒有今年這么安排緊密，今年的植樹節(jié)活動貌似有所不一樣。

帶著這些疑問，我們進(jìn)入了這次活動之中。一開始我們分成了若干個組，每個組大概5-6人左右，我們開始分工合作，鏟土的鏟土，拿樹的拿樹，大家的臉上都掛著笑容，雖然是在勞動之中，但是我們依舊是非常的開心，很樂于參與這樣的活動。比起以往的那些活動而言，這次植樹節(jié)的活動顯得更加的生動一些，或許是春天的緣故，很多地方都呈現(xiàn)了生機(jī)，而這些小樹苗們也看起來精神飽滿，所以我們自然而然也更多了一些激情。

這次活動圓滿的舉辦成功了，對于我們學(xué)生來說，這次活動非常的令人印象深刻，因為這是我們參與的活動中最感到滿足的一次。看著那些小樹苗們扎根在了土地里面，我們就開始期望它長大的樣子，我們也開始等待著他們的成長。這種成就感讓人非常的滿足，也讓人非常的開心。所以我相信每一位同學(xué)的心里一定都是滿滿的，暖暖的。

通過這次活動，我也認(rèn)識到了幾點問題，一是我們要樂于勞動，勞動是我們的美德，而我們作為一名學(xué)生，自然而然也要得以繼承。二是我們要學(xué)會奉獻(xiàn)，這次活動是為了讓我們的森林更加茂密，讓更多的生靈有一些緩沖的空間，也為了我們每個人的居住環(huán)境，這樣的活動是非常有意義的，也是一次奉獻(xiàn)自我的機(jī)會。三是要懂得合作，和同學(xué)們一起植樹，讓我明白了合作的重要性，也就像平時的學(xué)習(xí)一樣，如果我總是自己一個人想問題，或許那個問題很難解開，如果和同學(xué)們一起想，我想就會更快理解一些。所以合作也是我們學(xué)習(xí)中非常重要的一部分，不容輕視的一部分。

學(xué)校開展植樹節(jié)的活動總結(jié)5暖風(fēng)習(xí)習(xí)，春風(fēng)和煦，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。為了響應(yīng)國家植樹綠化的號召，增強(qiáng)我們當(dāng)代大學(xué)生的環(huán)保意識;同時也是為了滿足大家出去植樹的愿望。我們園林花卉技術(shù)協(xié)會聯(lián)合愛心社、星河地理社舉辦了一次植樹活動。

一、前期準(zhǔn)備

對于一個活動來說，前期宣傳是非常重要的。它不僅能對社團(tuán)起到很好地宣傳效果，而且還能在潛移默化中傳遞環(huán)保理念、增強(qiáng)大家的環(huán)保意識。當(dāng)然，這也是我們舉辦這次活動的根本目的之一。我們的宣傳方式主要有廣播稿，通知以及宣傳橫幅。其中橫幅的效果是最主要的。橫幅掛在同學(xué)們上課必經(jīng)的校園大道上，優(yōu)美的詩句配合三月的植樹節(jié)。使得我們的宣傳基本達(dá)到了預(yù)期的效果。美中不足的是橫幅懸掛的時間太短。原因有主觀上的，我們掛橫幅的時間距活動開展時間太近;還有客觀上的，學(xué)校對社團(tuán)橫幅懸掛時間的限制。但總體上是不錯的。

二、活動經(jīng)過

由于園林部門與開發(fā)商就時間問題未能達(dá)成一致，原計劃在3月10日正式舉行的植樹活動不得不提前到3月9日。由于是在上課時間，這給我們活動的順利進(jìn)行帶來了不小的難度。很多同學(xué)因為這個原因無法參與。大家都感到非常遺憾。但還是有部分成員克服困難堅持來參加了此次活動。其中我們園協(xié)到場人數(shù)最多，深刻顯示了我們園協(xié)人的團(tuán)結(jié)積極和園協(xié)“女將”巾幗不讓須眉的氣度。

活動開始后，大家都認(rèn)認(rèn)真真的在工人的指導(dǎo)下開始挖坑，種樹。然而天公不作美，就在大家快要把坑挖好之際，天空開始下起了傾盆大雨，活動不得不暫時中止。大家都感覺十分遺憾，但都不后悔參加了這次活動?；顒拥闹饕珜?dǎo)者之一愛心社社長韓帥對活動無法圓滿完成表達(dá)了深深地歉意。大家都表示可以理解。

三、活動感受