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廉潔文化建設(shè)的建議范文1

隨著廉潔文化建設(shè)的不斷發(fā)展，強(qiáng)化企業(yè)廉潔文化建設(shè)力度，用文化的力量帶動(dòng)企業(yè)廉潔建設(shè)和反腐敗工作，從源頭上找到打擊腐敗的方法，已經(jīng)成為新時(shí)期構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)以及加大反對(duì)腐敗和提倡廉潔工作力度。只是該怎么樣加速企業(yè)廉潔文化建設(shè)，讓企業(yè)工作人員在思想認(rèn)識(shí)中提高，在實(shí)踐中創(chuàng)新，在推進(jìn)中發(fā)展，在企業(yè)文化氛圍中形成“以廉為潔，以腐為恥”的良好風(fēng)尚。

一、企業(yè)廉潔文化建設(shè)對(duì)開(kāi)展反腐倡廉具有深遠(yuǎn)意義

第一，企業(yè)廉潔文化建設(shè)，是構(gòu)建完善懲罰和預(yù)防腐敗體制的重要內(nèi)容。

企業(yè)廉潔文化建設(shè)中的廉潔文化是貫穿于由制度，教育以及懲罰等等構(gòu)建的系統(tǒng)中的關(guān)鍵一環(huán)，企業(yè)廉潔文化具有束縛以及引導(dǎo)等等作用，通過(guò)正確價(jià)值的疏導(dǎo)，并且被企業(yè)職工認(rèn)同，成為普遍的思想理念和價(jià)值導(dǎo)向。

第二，企業(yè)廉潔文化建設(shè)，是反對(duì)腐敗和提倡廉潔關(guān)鍵要素之一。

保持黨的廉潔性和反對(duì)腐敗斗爭(zhēng)的基本動(dòng)力主要來(lái)源于廣大人民群眾的大力支持和參加，進(jìn)行企業(yè)廉潔文化建設(shè)時(shí)，必須使用高效的形式向企業(yè)員工宣傳廉潔知識(shí)和普及法律知識(shí)，深化監(jiān)督意識(shí)和政策法律理念，正確引導(dǎo)他們參與到反對(duì)腐敗斗爭(zhēng)的洪流中來(lái)。

二、加強(qiáng)企業(yè)廉潔文化建設(shè)的主要途徑

第一，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確廉潔文化建設(shè)的工作思路。

企業(yè)必須認(rèn)真理解到企業(yè)廉潔文化的重要性和必要性，因此，在廉潔文化建設(shè)工作一開(kāi)始，就應(yīng)該把廉潔文化建設(shè)作為企業(yè)一項(xiàng)新的重點(diǎn)的系統(tǒng)項(xiàng)目來(lái)狠抓，將其納入構(gòu)建懲防體系、強(qiáng)化源頭治本的總體規(guī)劃中，列入議事日程，成立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確分工，落實(shí)責(zé)任。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)對(duì)于企業(yè)廉潔文化工作的組織和監(jiān)督力度，通過(guò)會(huì)議和調(diào)研，提出企業(yè)廉潔文化目標(biāo)，明確企業(yè)廉潔文化工作主抓重點(diǎn)，舉行企業(yè)廉潔文化推廣和借鑒會(huì)議，進(jìn)行交流和溝通，深入基層，構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)機(jī)制和工作機(jī)制，為企業(yè)廉潔文化建設(shè)打下夯實(shí)的基礎(chǔ)。

第二，創(chuàng)新教育引導(dǎo)機(jī)制，廉潔從業(yè)意識(shí)出現(xiàn)顯著提升。

一是狠抓紀(jì)律作風(fēng)教育。把提高黨風(fēng)廉政建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)為目標(biāo)，組織學(xué)習(xí)了《廉政準(zhǔn)則》、《公司管理人員違紀(jì)違規(guī)行為處分規(guī)定》等等法律文件，進(jìn)行黨紀(jì)教育。組織開(kāi)展了企業(yè)廉潔文化主題教育活動(dòng)，廣大干部深入調(diào)查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，真誠(chéng)接受監(jiān)督，深刻分析根源，認(rèn)真解決問(wèn)題，思想以及工作作風(fēng)得到了強(qiáng)化。

二是加強(qiáng)崗位廉潔教育。把崗位廉潔教育工作作為重點(diǎn)，舉行了許多企業(yè)廉潔文化等主題教育活動(dòng)。重點(diǎn)組織企業(yè)干部和關(guān)鍵崗位人員進(jìn)行學(xué)習(xí)交流指導(dǎo)，進(jìn)行預(yù)防職務(wù)犯罪教育。結(jié)合實(shí)際組織開(kāi)展了企業(yè)廉潔文化主題辯論賽、演講賽以及答題等活動(dòng)，在活化教育方式的同時(shí)，不斷強(qiáng)化廉潔教育效果。

三是提高文化養(yǎng)成教育。深入開(kāi)展了企業(yè)廉潔文化主題活動(dòng)。在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子中簽訂保持黨的廉潔性責(zé)任書(shū)、讓廉潔責(zé)任深入到領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任意識(shí)中，在企業(yè)重要的崗位人員中開(kāi)展職業(yè)道德教育，把廉潔從業(yè)的要求融入崗位職責(zé)，讓廉潔責(zé)任意識(shí)深入到企業(yè)員工潛意識(shí)中，開(kāi)展形式多樣的廉潔文化創(chuàng)建活動(dòng)，很好的地營(yíng)造了企業(yè)廉潔的氛圍。

第三，擴(kuò)寬載體，活化形式，保證反對(duì)腐敗和提倡廉潔的教育的廣泛性。

一是通過(guò)渠道保證教育手段更加有力。為了使分層分崗教育效果更明顯，我們深入開(kāi)展了反腐倡廉教育活動(dòng)，把企業(yè)廉潔從業(yè)的要求融入崗位職責(zé)，讓廉潔責(zé)任觀念在企業(yè)文化職工中深入。

二是固化載體保證教育形式更加多樣。企業(yè)在反腐倡廉宣傳教育活動(dòng)中，確立了類(lèi)似于文藝唱廉以及典型贊廉等等活動(dòng)載體，促進(jìn)了教育的內(nèi)容與教育的形式的兩者有機(jī)結(jié)合。

三是構(gòu)建平臺(tái)保證教育陣地更有穩(wěn)固。從鞏固教育陣地入手構(gòu)建教育平臺(tái)，同時(shí)建立警示教育基地，為有效的開(kāi)展反腐倡廉教育以及保持企業(yè)的廉潔文化開(kāi)展打下基礎(chǔ)。

三、結(jié)語(yǔ)

廉潔文化建設(shè)的建議范文2

1．1國(guó)家反腐倡廉工作的有機(jī)組成部分

反腐敗工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、艱巨的系統(tǒng)工程，清正廉潔的社會(huì)風(fēng)氣形成并保持，需要包括高校在內(nèi)的全社會(huì)各有關(guān)方面共同參與，高校反腐倡廉工作是全社會(huì)反腐倡廉工作中不可或缺的有機(jī)組成部分。

1．2高校的現(xiàn)實(shí)使命

1．2．1高校自身健康發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要

隨著國(guó)家對(duì)高校生均撥款額度的加大及辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)張，高校的科研、基建、物資采購(gòu)等方面的經(jīng)費(fèi)逐年增加，高校參與社會(huì)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)日益頻繁，現(xiàn)實(shí)中已經(jīng)出現(xiàn)的少數(shù)高校經(jīng)濟(jì)腐敗案件為高校自身的反腐敗工作敲響了警鐘。此外，高校中不同程度地存在學(xué)術(shù)不端以及學(xué)生考試、評(píng)優(yōu)、入黨等過(guò)程中不合規(guī)章的情況。由此可見(jiàn)，加強(qiáng)高校的反腐敗工作，積極推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，是高校健康、穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。

1．2．2立德樹(shù)人的根本要求

廉潔教育是國(guó)民素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，高校的根本任務(wù)是立德樹(shù)人，將大學(xué)生培養(yǎng)成具有“崇潔尚廉”人格的高素質(zhì)公民，是高校的重要職能。對(duì)大學(xué)生進(jìn)行廉潔教育是一個(gè)立足于當(dāng)前，著眼于將來(lái)的戰(zhàn)略。對(duì)大學(xué)生進(jìn)行廉潔教育，培養(yǎng)其正確的價(jià)值取向和道德觀念，對(duì)于形成以廉為榮、以貪為恥的良好社會(huì)風(fēng)尚具有重要作用。高校校園環(huán)境、校園廉政文化氛圍、廉潔誠(chéng)信的道德風(fēng)尚對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)成才，對(duì)學(xué)生人生觀、價(jià)值觀、道德觀的形成更是起著不可估量的作用。

2高校圖書(shū)館是校園廉政文化建設(shè)的重要陣地

校園廉政文化建設(shè)涉及到學(xué)校的各部門(mén)及各個(gè)層面，需要大家共同參與，其中高校圖書(shū)館又是學(xué)校傳播文化知識(shí)和信息的前沿陣地。在校園廉政文化建設(shè)方面，圖書(shū)館有著豐富的文獻(xiàn)資源以及能滿足讀者查閱并獲取廉政資料的先進(jìn)設(shè)施、優(yōu)雅的研讀環(huán)境、多樣化的服務(wù)方式和手段等。高校圖書(shū)館應(yīng)充分發(fā)揮自身這些得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，使之真正成為校園廉政文化建設(shè)的重要陣地。

3高校圖書(shū)館參與校園廉政文化建設(shè)的具體措施

現(xiàn)階段，在國(guó)家大力提倡全面建設(shè)社會(huì)主義廉政文化的大背景下，高校圖書(shū)館要主動(dòng)將校園廉政文化建設(shè)納入日常工作中。以黨的十報(bào)告精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞校園廉政文化建設(shè)這一主題，開(kāi)展有關(guān)廉政建設(shè)方面的系列活動(dòng)。

3．1重視有關(guān)廉政方面的資源建設(shè)

有計(jì)劃有針對(duì)性地采購(gòu)廉政方面的書(shū)刊和電子資源，開(kāi)辟專(zhuān)用廉政書(shū)架或廉政閱覽室，是圖書(shū)館主動(dòng)服務(wù)校園廉政文化建設(shè)的重要抓手。廉政文化建設(shè)，離不開(kāi)參與者對(duì)廉政的認(rèn)知，只有了解了相關(guān)的知識(shí)和規(guī)范，才能為樹(shù)立廉政理念、廉政意識(shí)乃至廉潔行為奠定基礎(chǔ)。比如，安徽科技學(xué)院圖書(shū)館自2009年學(xué)校開(kāi)展“廉政文化進(jìn)校園示范點(diǎn)”建設(shè)以來(lái)，順應(yīng)形勢(shì)，全館上下高度重視校園廉政文化建設(shè)工作，及時(shí)為廣大讀者開(kāi)辟了專(zhuān)用廉政書(shū)架。在推進(jìn)該項(xiàng)工作中克服了種種困難，專(zhuān)門(mén)抽調(diào)業(yè)務(wù)骨干，從80多萬(wàn)冊(cè)紙質(zhì)圖書(shū)中精選出2千多冊(cè)有關(guān)廉政、反腐方面的書(shū)籍，并在挑選出的書(shū)刊上增貼了醒目的廉政標(biāo)簽，主動(dòng)縮小廉政文獻(xiàn)查閱范圍，為廣大師生能隨時(shí)借閱不同種類(lèi)和內(nèi)容的廉政書(shū)籍提供便利。另外，該校圖書(shū)館采編部還專(zhuān)門(mén)開(kāi)通了網(wǎng)絡(luò)、短信平臺(tái)、郵箱等多種讀者薦書(shū)方式，廣泛征集讀者意見(jiàn)和建議，及時(shí)訂購(gòu)讀者所需的廉政書(shū)刊和相關(guān)的電子資源，不斷充實(shí)廉政書(shū)目數(shù)據(jù)庫(kù)，受到讀者的廣泛好評(píng)。

3．2組織開(kāi)展學(xué)廉、評(píng)廉等系列活動(dòng)

在廣大師生中開(kāi)展廉政讀物讀書(shū)報(bào)告會(huì)，分享讀書(shū)心得，是提高閱讀效果，提升師生廉政素養(yǎng)的有效平臺(tái);有計(jì)劃地組織師生開(kāi)展系列廉政文化辯論賽活動(dòng)，通過(guò)展開(kāi)辯論，不僅能有效激發(fā)師生參與校園廉政文化建設(shè)的熱情，而且強(qiáng)化了大家反腐倡廉的意識(shí)，讓廉政文化真正能入腦入心，為校園廉政文化建設(shè)營(yíng)造良好的氛圍;在師生個(gè)人自薦和單位推薦基礎(chǔ)上，開(kāi)展廉政文化優(yōu)秀讀者評(píng)選等活動(dòng)。總之，高校圖書(shū)館要采用多種方式、多種渠道讓學(xué)廉、評(píng)廉、創(chuàng)廉活動(dòng)滲透到校園的每個(gè)角落，提高廣大師生參與校園廉政文化建設(shè)的積極性。

3．3圖書(shū)館網(wǎng)站開(kāi)設(shè)廉政信息資源導(dǎo)讀專(zhuān)欄

為了更好地發(fā)揮高校圖書(shū)館廉政書(shū)架、廉政閱覽室及相關(guān)電子資源在開(kāi)展校園廉政文化建設(shè)中的促進(jìn)劑作用，提高其廉政館藏資源的效用，建議在圖書(shū)館網(wǎng)站上開(kāi)辟廉政信息資源導(dǎo)讀專(zhuān)欄，及時(shí)推介有關(guān)廉政方面的新上架文獻(xiàn)資源，鼓勵(lì)讀者將讀書(shū)感想及收獲通過(guò)QQ、微博等方式發(fā)表在專(zhuān)欄上，與大家分享、互動(dòng)，激發(fā)更多讀者對(duì)廉政文獻(xiàn)的閱讀熱情。

3．4利用新媒體助推廉政讀書(shū)活動(dòng)

微信、微博、短信平臺(tái)等新媒體推送的信息，往往學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)、易于接受。采用新媒體向讀者實(shí)時(shí)推送圖書(shū)館的廉政書(shū)訊，推介有關(guān)廉政方面擬開(kāi)展的活動(dòng)等，可以做到“精確、快速”推送，會(huì)起到意想不到的傳播效果。尤其是圖書(shū)館員還要不斷創(chuàng)新服務(wù)模式，積極采用計(jì)算機(jī)合成和模擬技術(shù)，從文字、聲音、畫(huà)面等多方面入手，將具有代表性的廉政教育素材加工制成各種多媒體教育短片并上傳到圖書(shū)館網(wǎng)頁(yè)上，使之成為校園廉政文化建設(shè)的新型“活動(dòng)載體”，擴(kuò)大校園廉政文化教育的影響面。

4結(jié)語(yǔ)

廉潔文化建設(shè)的建議范文3

一、醫(yī)院文化建設(shè)的意義

根據(jù)2006年工作計(jì)劃的建設(shè)任務(wù)和目標(biāo)，結(jié)合醫(yī)院的工作重點(diǎn)，院長(zhǎng)辦公會(huì)提出了建設(shè)“責(zé)任、榮譽(yù)、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取”的醫(yī)院文化精神。通過(guò)加強(qiáng)醫(yī)院文化建設(shè)，全面推進(jìn)醫(yī)院中、遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃和多項(xiàng)工作的展開(kāi)，使醫(yī)院的生命力、凝聚力、感染力和創(chuàng)造力不斷增強(qiáng)，確保醫(yī)院“十一五規(guī)劃”和跨越式發(fā)展目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)，贏得社會(huì)的高度認(rèn)同并獲得良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。

在醫(yī)院快速發(fā)展的今天，醫(yī)院部分員工的內(nèi)心理念、外在形象和言行舉止等醫(yī)院文化因子一定程度上顯得滯后、無(wú)序，有的已經(jīng)嚴(yán)重阻礙了醫(yī)院的創(chuàng)新和跨越式發(fā)展。因此，加強(qiáng)醫(yī)院文化建設(shè)，是醫(yī)院自身發(fā)展的需要，對(duì)現(xiàn)有的文化因子進(jìn)行系統(tǒng)的提煉、整理和揚(yáng)棄，在全院教職工中形成濃厚的文化底蘊(yùn)，集中體現(xiàn)醫(yī)院的整體面貌、醫(yī)教研綜合實(shí)力，對(duì)于建設(shè)現(xiàn)代化、國(guó)際化、人性化醫(yī)院顯得非常重要和迫切。

二、醫(yī)院文化建設(shè)的內(nèi)容

醫(yī)院文化建設(shè)的主要內(nèi)容包括外顯文化、制度文化和精神文化等三個(gè)層面。

外顯文化是展示在外部的各種有形物體和行為，一般包括環(huán)境、行為等方面。制度文化是具有醫(yī)院文化特色的各種規(guī)章制度、道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則的總和。它包括組織制度、人事制度、醫(yī)療制度、管理制度等。精神文化是醫(yī)院的靈魂和支柱，決定著醫(yī)院文化的性質(zhì)和方向，其內(nèi)容包括價(jià)值觀念、政治信仰、思想意識(shí)、心理態(tài)勢(shì)、道德風(fēng)尚等。

三、2006年醫(yī)院文化建設(shè)實(shí)施計(jì)劃

醫(yī)院文化建設(shè)是醫(yī)院建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性和長(zhǎng)期性工程，也是與醫(yī)療服務(wù)態(tài)度、醫(yī)療質(zhì)量相關(guān)的“軟環(huán)境”建設(shè)。優(yōu)秀的醫(yī)院文化水平是推動(dòng)醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展的重要保證，意義重大，影響深遠(yuǎn)。

加強(qiáng)文化建設(shè)是醫(yī)院今年的重要工作之一，涉及每個(gè)崗位和每位員工。在具體分工時(shí)應(yīng)明確各項(xiàng)目?jī)?nèi)容的負(fù)責(zé)人和與之相應(yīng)的工作職責(zé)，避免在醫(yī)院文化建設(shè)過(guò)程中出現(xiàn)“有崗無(wú)編，有編無(wú)責(zé)”的現(xiàn)象。建立科學(xué)有效的管理制度、考核機(jī)制、績(jī)效評(píng)估細(xì)則，形成職責(zé)分明、分工協(xié)作、有效落實(shí)、逐步推進(jìn)的醫(yī)院文化建設(shè)責(zé)任體系，并組建一支高素質(zhì)的醫(yī)院文化建設(shè)隊(duì)伍，保證醫(yī)院文化建設(shè)工作的順利進(jìn)行。

建立有效的醫(yī)院文化建設(shè)保障機(jī)制，定期對(duì)醫(yī)院文化建設(shè)工作的成效進(jìn)行評(píng)估和獎(jiǎng)懲，加大對(duì)文化建設(shè)的軟硬件投入，為醫(yī)院文化建設(shè)提供必要的資金支持和物質(zhì)保障。

分段實(shí)施計(jì)劃：

（一）核心價(jià)值觀確認(rèn)期（2006年7月）

核心價(jià)值是醫(yī)院文化的核心，全院應(yīng)有統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)。院領(lǐng)導(dǎo)層面統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一詮釋。領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭踐行核心價(jià)值觀，逐步推廣至中層干部，并將開(kāi)展醫(yī)院文化建設(shè)的信息傳遞至醫(yī)院每一位員工。

（二）宣傳發(fā)動(dòng)期（2006年8月）

充分利用科主任聯(lián)席會(huì)議、院周會(huì)、支部組織生活、科室內(nèi)部學(xué)習(xí)等各種場(chǎng)合與途徑對(duì)醫(yī)院文化進(jìn)行宣傳；利用醫(yī)院網(wǎng)絡(luò)、院刊以及醫(yī)院簡(jiǎn)報(bào)和宣傳欄等宣傳陣地上進(jìn)行廣泛動(dòng)員，營(yíng)造良好的輿論氛圍。

配合院史回顧、觀看“新大樓設(shè)計(jì)方案”等活動(dòng)，使醫(yī)院?jiǎn)T工對(duì)醫(yī)院的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)有較整體而全面的認(rèn)識(shí)；以醫(yī)院文化精神“責(zé)任、榮譽(yù)、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取”為主題，在全院開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，就《致加西亞的信》一書(shū)展開(kāi)討論，提升全院職工對(duì)醫(yī)院的歸屬感和責(zé)任感；在全院進(jìn)行以“大力發(fā)揚(yáng)主人翁精神，積極為醫(yī)院文化建設(shè)做貢獻(xiàn)”為主題的征文活動(dòng)，了解員工對(duì)醫(yī)院文化的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)的理解，聽(tīng)取員工的意見(jiàn)和建議，讓每一位員工明確自身在醫(yī)院文化建設(shè)活動(dòng)中所處的地位和作用，使全院?jiǎn)T工以高漲的工作熱情和飽滿的精神狀態(tài)，投入到醫(yī)院文化建設(shè)中來(lái)；同時(shí)，行政職能部門(mén)應(yīng)堅(jiān)持不懈地開(kāi)展理論研究，明確文化建設(shè)對(duì)醫(yī)院發(fā)展的重要作用。

醫(yī)院文化建設(shè)的宣傳工作分層次、有重點(diǎn)地開(kāi)展。高層管理人員著重理念認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一，中層管理人員要偏重理念的執(zhí)行與拓展，基層人員要偏重理念的認(rèn)同和行為能力、規(guī)范化教育。

（三）運(yùn)行實(shí)施期（2006年9—11月）

將“責(zé)任、榮譽(yù)、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取”的醫(yī)院核心價(jià)值觀轉(zhuǎn)化為醫(yī)院文化的具體內(nèi)容，結(jié)合不同時(shí)期醫(yī)院的工作重點(diǎn)，在全院范圍內(nèi)有針對(duì)性地開(kāi)展具體活動(dòng)；各職能部門(mén)根據(jù)部門(mén)特點(diǎn)及管理范圍，設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng)；鼓勵(lì)各科室在科內(nèi)積極開(kāi)展文化建設(shè)活動(dòng)，建設(shè)富有自身特色的個(gè)性科室文化。

擬具體開(kāi)展以下活動(dòng)：

1.針對(duì)即將啟動(dòng)的全員聘任制，積極引導(dǎo)職工正確認(rèn)識(shí)人事制度改革的意義和作用，從而推動(dòng)人事制度改革的深化。

2.結(jié)合醫(yī)院管理年活動(dòng)和建設(shè)節(jié)約型醫(yī)院的主題開(kāi)展系列活動(dòng)：加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員和窗口服務(wù)人員的培訓(xùn)和教育，促進(jìn)醫(yī)療技術(shù)水平和服務(wù)質(zhì)量不斷提高；在全院?jiǎn)T工中樹(shù)立節(jié)約的意識(shí)。

3.加強(qiáng)團(tuán)結(jié)互助，構(gòu)建和諧的工作氛圍。中層干部要樹(shù)立以全局為重、以工作為重、團(tuán)結(jié)共進(jìn)的觀念，各科室要建立有效的監(jiān)管機(jī)制，抵制有損團(tuán)結(jié)的行為。

4.結(jié)合紀(jì)律教育月，加強(qiáng)職業(yè)道德教育與醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，邀請(qǐng)專(zhuān)家作專(zhuān)題報(bào)告，教育全院職工廉潔行醫(yī)，廉潔從政，廉潔從教。

5.重視暨南大學(xué)百年校慶的特殊意義，將醫(yī)院文化建設(shè)和“為暨大百年校慶增輝”結(jié)合起來(lái)，開(kāi)展“我為校慶增光彩”的系列活動(dòng)。

6.開(kāi)展QC（質(zhì)量控制）小組活動(dòng)。積極改進(jìn)各科室在運(yùn)作中出現(xiàn)的問(wèn)題，提出合理化建議和解決實(shí)施方案；將合理化建議作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的文化建設(shè)，在一定時(shí)期內(nèi)應(yīng)作為強(qiáng)制性措施，以提升員工的歸屬感和忠誠(chéng)度。

7.開(kāi)展醫(yī)患溝通活動(dòng)，促進(jìn)和諧醫(yī)患關(guān)系的建設(shè)。

8.加強(qiáng)對(duì)中青年醫(yī)務(wù)人員的培養(yǎng)和鍛煉。結(jié)合醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員晉升職稱(chēng)前的輪崗制度，選派人員到東圃分院、濟(jì)慈分院或偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)（如和平縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、佛岡大村）從事臨床工作及送醫(yī)送藥下鄉(xiāng)活動(dòng)。

9.活躍醫(yī)院的文化氣氛，豐富研究生、實(shí)習(xí)生、進(jìn)修生和年輕醫(yī)護(hù)人員的業(yè)余文化生活，舉辦醫(yī)院文化主題演講比賽和征文活動(dòng)，在五四青年節(jié)和5.12護(hù)士節(jié)舉辦研究生文藝晚會(huì)和護(hù)士節(jié)慶祝晚會(huì)；開(kāi)展院歌歌唱比賽，讓年輕人在另一個(gè)舞臺(tái)上展現(xiàn)自己，在增強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員之間相互了解的同時(shí)將醫(yī)院的氣氛調(diào)節(jié)到一個(gè)較好的水平；鼓勵(lì)醫(yī)院的各項(xiàng)主題活動(dòng)走出醫(yī)院，成為加強(qiáng)溝通、建立橋梁的使者；

在本階段活動(dòng)中，應(yīng)注意把握具體活動(dòng)的方向和質(zhì)量，針對(duì)文化建設(shè)中的具體問(wèn)題及遇到的矛盾和困難，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估，使文化建設(shè)不斷完善，不斷加強(qiáng)，不斷發(fā)展。

四、階段評(píng)估總結(jié)期（2006年12月）

年終總結(jié)時(shí)，醫(yī)院對(duì)各科室文化建設(shè)情況進(jìn)行巡回觀摩、總結(jié)，對(duì)文化建設(shè)先進(jìn)科室和個(gè)人，給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。根據(jù)調(diào)查信息統(tǒng)計(jì)及反饋的結(jié)果對(duì)醫(yī)院文化建設(shè)進(jìn)行階段評(píng)估，重點(diǎn)對(duì)理念的認(rèn)同情況、行為能力的程度、表象文化建設(shè)的進(jìn)度和效果作出評(píng)價(jià)，為2007年醫(yī)院文化建設(shè)工作的開(kāi)展和修正創(chuàng)造條件，指明方向。

五、加強(qiáng)文化建設(shè)應(yīng)注意的幾個(gè)方面

（一）發(fā)揚(yáng)科學(xué)精神，增強(qiáng)文化建設(shè)的扎實(shí)性和有效性。文化建設(shè)的根本目的，在于促進(jìn)醫(yī)院全面建設(shè)上水平，推動(dòng)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展上層次。醫(yī)院文化建設(shè)內(nèi)涵豐富，應(yīng)將文化建設(shè)和當(dāng)前的各項(xiàng)工作一并推進(jìn)，不能單純就文化抓文化，應(yīng)做到相互促進(jìn)，互為補(bǔ)充，相得益彰；糾正文化建設(shè)就是開(kāi)展文化活動(dòng)的傾向，不搞簡(jiǎn)單重復(fù)。

（二）廣泛動(dòng)員群眾，激發(fā)全院?jiǎn)T工參與文化建設(shè)的積極性和創(chuàng)造性。醫(yī)院文化建設(shè)是一項(xiàng)群眾性實(shí)踐活動(dòng)，必須發(fā)動(dòng)群眾，全員參與。應(yīng)廣泛聽(tīng)取群眾對(duì)醫(yī)院文化的意見(jiàn)和建議，對(duì)階段性的建設(shè)情況應(yīng)及時(shí)回顧，總結(jié)和交流文化建設(shè)成果。

廉潔文化建設(shè)的建議范文4

一、主要做法

近年來(lái)，我局認(rèn)真貫徹落實(shí)州、縣有關(guān)開(kāi)展廉政建設(shè)的工作要求，結(jié)合自身實(shí)際，積極開(kāi)展廉政文化創(chuàng)建活動(dòng)，取得了一定的工作實(shí)效。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善機(jī)制。一是按照“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)密切配合、群眾積極參與”的工作要求，成立了廉政建設(shè)協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)了對(duì)廉政建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任單位、責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任人、工作目的、落實(shí)時(shí)限和具體措施。二是不斷完善廉政建設(shè)規(guī)章制度。強(qiáng)化各項(xiàng)制度的執(zhí)行力，真正形成用制度管權(quán)、管事、管人的有效機(jī)制，對(duì)制度執(zhí)行不力的堅(jiān)決追究責(zé)任，切實(shí)提高制度執(zhí)行力。加強(qiáng)資金使用管理，嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”規(guī)定，強(qiáng)化預(yù)算管理和監(jiān)督，嚴(yán)格財(cái)金紀(jì)律，充分發(fā)揮本辦財(cái)務(wù)監(jiān)督管理的職能作用，認(rèn)真做好政務(wù)公開(kāi)工作，每季度或半年公開(kāi)一次，接受群眾監(jiān)督，確保各項(xiàng)資金專(zhuān)款專(zhuān)用。三是結(jié)合主題活動(dòng)開(kāi)展廉政文化建設(shè)。把廉政文化建設(shè)活動(dòng)與學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、“轉(zhuǎn)變作風(fēng)、司法為民”、“群眾滿意窗口創(chuàng)建”活動(dòng)等主題相結(jié)合，突出廉政文化時(shí)代特征，不斷改進(jìn)廉政文化傳播手段，豐富廉政文化創(chuàng)建內(nèi)容，有效整合廉政文化建設(shè)力量，積極推進(jìn)廉政文化進(jìn)股室、進(jìn)基層、進(jìn)家庭。

（二）建設(shè)陣地，豐富活動(dòng)。我局采取多種措施，不斷整合資源，加強(qiáng)廉政文化陣地建設(shè)。一是建設(shè)法制園地。通過(guò)設(shè)置宣傳欄宣傳法制和廉政文化內(nèi)容，開(kāi)展了多種形式的群眾性廉政文化建設(shè)活動(dòng)，把廉政文化建設(shè)向縱深延伸，營(yíng)造全社會(huì)的廉政文化氛圍。二是舉辦正反典型教育和廉政講座。組織干部職工認(rèn)真觀看警示片，積極進(jìn)行以案說(shuō)法、以案說(shuō)紀(jì)。把廉政文化建設(shè)活動(dòng)與深入開(kāi)展理想信念和宗旨教育、優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)教育、黨紀(jì)國(guó)法和廉潔自律教育相結(jié)合，著力提高反腐倡廉教育的針對(duì)性和有效性，為廉政文化建設(shè)深入開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。三是借助“12.4”法制宣傳日開(kāi)展廉政文化宣傳。在全國(guó)法制宣傳日之際，我局在“12.4”法制宣傳日前后開(kāi)展法制文藝演出、法制電影周等活動(dòng)，增強(qiáng)了法制宣傳的新穎性，更多地用文化的氛圍去感染廣大群眾，提高其法律素質(zhì)和法律意識(shí)。

（三）樹(shù)立正確的權(quán)力觀，著重培養(yǎng)黨員干部的公仆意識(shí)。認(rèn)真貫徹以為核心的黨內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)制度執(zhí)行情況的督促檢查。堅(jiān)持和完善民主集中制，擴(kuò)大黨內(nèi)民主，推進(jìn)黨務(wù)公開(kāi)、政務(wù)公開(kāi)，加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督。認(rèn)真執(zhí)行黨員領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人重大事項(xiàng)報(bào)告的規(guī)定，推進(jìn)述職述廉、民主評(píng)議、誡勉談話等制度的落實(shí)。要求黨員干部，思想上牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn)和公仆意識(shí)，堅(jiān)持人民利益高于一切，把群眾安危冷暖掛在心上，深入基層，深入一線，傾聽(tīng)群眾的心聲，關(guān)心群眾的疾苦，認(rèn)真解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的突出問(wèn)題。辦公室始終將提案建議辦理作為工作的重中之重，特別是以更好地解決實(shí)際問(wèn)題為核心，注重在辦實(shí)事、求實(shí)效上下功夫，一大批建議得到有效落實(shí)，并實(shí)現(xiàn)了辦理工作由“答復(fù)滿意”向“結(jié)果滿意”的轉(zhuǎn)變，深受社會(huì)各界人士的好評(píng)。

二、不足之處

目前，我局廉政建設(shè)工作已經(jīng)取得了顯著的階段性成果。但隨著工作的深入開(kāi)展，一系列深層次的問(wèn)題和困難也相繼暴露出來(lái)。這些問(wèn)題和困難，是廉政文化建設(shè)工作中需要及時(shí)解決的，也是我局從源頭上治理腐敗必須研究的重大課題。

（一）認(rèn)識(shí)不夠到位。有的同志對(duì)廉政文化建設(shè)的重大意義、深刻內(nèi)涵等認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為搞廉政文化建設(shè)是“務(wù)虛”的事。

（二）協(xié)調(diào)配合不力。黨風(fēng)廉政建設(shè)雖有“責(zé)任分解”，但部門(mén)主動(dòng)配合抓廉政教育和管理的積極性不夠高，廉政考核流于形式。

（三）規(guī)范程度不夠。目前只有廉政文化活動(dòng)的一些方案，尚無(wú)具體制度，對(duì)廉政文化建設(shè)的責(zé)任、督查、測(cè)評(píng)、獎(jiǎng)懲、保障等方面缺乏必要的規(guī)定。

（四）質(zhì)量有待提高。一是單向灌輸式教育為主，雙向反饋式教育缺乏；二是司法行政特色廉政文化建設(shè)不夠；三是深入實(shí)踐、深入群眾的力度不夠。

三、改進(jìn)措施

文化的作用體現(xiàn)在潛移默化中，推進(jìn)廉政文化建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作，必須不斷加以改進(jìn)和完善，抓實(shí)各項(xiàng)制度，防止形式主義，結(jié)合工作實(shí)際，參照其它地區(qū)、其它單位的工作經(jīng)驗(yàn)，提出下列改進(jìn)措施：

（一）充分發(fā)揮制度管人的優(yōu)勢(shì)。以黨風(fēng)黨紀(jì)教育和強(qiáng)化理想信念和廉潔自律教育為重點(diǎn)，每個(gè)季度或半年開(kāi)展一次示范教育、警示教育、崗位廉政教育、樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和利益觀。認(rèn)真履行崗位職責(zé)，勤政廉政，創(chuàng)造性地完成今年的各項(xiàng)工作任務(wù)。認(rèn)真執(zhí)行《廉政準(zhǔn)則》規(guī)定的8類(lèi)禁止、5個(gè)不準(zhǔn)，促進(jìn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政。認(rèn)真落實(shí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)制度，把住房、投資、配偶子女從業(yè)等情況列入報(bào)告內(nèi)容。認(rèn)真貫徹黨內(nèi)監(jiān)督條例，強(qiáng)化權(quán)力運(yùn)行的制度監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉等制度，政府辦凡屬重大決策、干部任免等必須經(jīng)集體研究決定。

（二）不斷完善廉政建設(shè)規(guī)章制度。要強(qiáng)化各項(xiàng)制度的執(zhí)行力，真正形成用制度管權(quán)、管事、管人的有效機(jī)制，對(duì)制度執(zhí)行不力的堅(jiān)決追究責(zé)任，切實(shí)提高制度執(zhí)行力。行政辦公室要加強(qiáng)資金使用管理，嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”規(guī)定，強(qiáng)化預(yù)算管理和監(jiān)督，嚴(yán)格財(cái)金紀(jì)律，充分發(fā)揮本辦財(cái)務(wù)監(jiān)督管理的職能作用，認(rèn)真做好政務(wù)公開(kāi)工作，每季度或半年公開(kāi)一次，接受群眾監(jiān)督，確保各項(xiàng)資金專(zhuān)款專(zhuān)用。

廉潔文化建設(shè)的建議范文5

關(guān)鍵詞：校園廉政文化；大學(xué)生

廉政文化進(jìn)校園是為了在大學(xué)校園里營(yíng)造良好的廉潔從政的文化氛圍，形成以廉為榮、以貪為恥的社會(huì)風(fēng)尚，利用健康向上、追求清廉的文化充實(shí)大學(xué)生的精神世界，以培養(yǎng)大學(xué)生恪守職業(yè)道德、愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔自律、奉公守法的道德情操，從而建立公平正義、安定有序、誠(chéng)信友愛(ài)的大學(xué)校園。

然而，在我們校園里日常生活中卻沒(méi)有普遍形成以廉潔為榮、以貪私為恥的校園風(fēng)尚，以至于大學(xué)生很難形成務(wù)實(shí)、為民、清廉的廉政文化建設(shè)的核心價(jià)值觀。這樣的廉政文化進(jìn)校園的效果對(duì)從源頭上凈化社會(huì)腐敗現(xiàn)象、滌蕩校園風(fēng)氣、培養(yǎng)合格人才是毫無(wú)作用。因此，我們必須而且急需從實(shí)效的角度解決廉政文化進(jìn)校園的問(wèn)題。

一、廉政文化進(jìn)校園的問(wèn)題

目前廉政這一話題是社會(huì)的焦點(diǎn)，許多學(xué)校開(kāi)展了不少廉政活動(dòng)，廉政文化在大學(xué)校園里不但沒(méi)有得到真正意義上廣泛推廣和深化，而且出現(xiàn)一些問(wèn)題。

（一）校園廉政文化宣傳形式單一

當(dāng)前，校園廉政文化宣傳的形式比較單一，主要是是文藝表演。盡管我們?cè)谶M(jìn)行廉政文化建設(shè)的過(guò)程中可以用藝術(shù)方式來(lái)宣傳廉政文化，但這卻不是唯一的辦法。總是都用同樣或類(lèi)似的活動(dòng)形式來(lái)宣傳會(huì)使得這些文藝化的廉政活動(dòng)對(duì)大學(xué)生的吸引程度會(huì)慢慢消失，并且不利于促進(jìn)形成以廉為榮、以貪為恥的校園風(fēng)尚。

（二）校園廉政文化參與范圍有限

當(dāng)前人們對(duì)校園廉政文化建設(shè)的參與者存在片面認(rèn)識(shí)，往往認(rèn)為需要廉政文化的是學(xué)校干部、學(xué)生干部，因?yàn)橹挥懈刹坎趴赡芨瘮　ＵJ(rèn)為廉政文化與普通師生沒(méi)有關(guān)系。這種信息在各種廉政文化建設(shè)活動(dòng)中，時(shí)而得到體現(xiàn)。如廉政文化課題研究、廉政文化建議、廉政文化建設(shè)民意等往往都精英化，只有那些學(xué)生干部或者教師喜歡的學(xué)生才有機(jī)會(huì)參與，而一般的同學(xué)的建議或民意難以表達(dá)，以致于難以在整個(gè)校園大范圍地營(yíng)造良好的以廉為榮、以貪為恥的廉政校園風(fēng)尚。因?yàn)橹挥猩贁?shù)人能堅(jiān)守廉政之風(fēng)，是不能建成整個(gè)校園的良好廉政氛圍。

（三）校園廉政文化教育“被動(dòng)化”

從整體上來(lái)看，校園廉政文化的建設(shè)或多或少還處在一種起步階段，并沒(méi)有達(dá)到一種“自覺(jué)”的狀態(tài)。高校對(duì)于大學(xué)生的廉政建設(shè)沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，也沒(méi)有年度的總結(jié)和計(jì)劃。反腐倡廉的社會(huì)資源其實(shí)還比較短缺，一方面是因?yàn)榇髮W(xué)生廉政文化研究沒(méi)有引起大家的充分關(guān)注，另一方面是因?yàn)榇髮W(xué)從事廉政文化建設(shè)的學(xué)者理論水平還不夠。就學(xué)校而言，廉政建設(shè)具體要怎樣做，如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)化的廉政文化思想教育，以及做到什么程度才叫教育得好，都沒(méi)有一個(gè)可計(jì)量的標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致我們廉政文化建設(shè)處于被動(dòng)的境地。

二、造成廉政文化進(jìn)校園問(wèn)題的原因

針對(duì)廉政文化進(jìn)校園的問(wèn)題，分析得出其原因如下：

（一）大學(xué)生廉政文化受部分教師敷衍之風(fēng)的影響

十六大提出“改進(jìn)學(xué)風(fēng)和文風(fēng)，精簡(jiǎn)會(huì)議和文件，反對(duì)形式主義、，反對(duì)弄虛作假”。然而在當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)影響下，使得部分教師抵制不住拜金主義、個(gè)人主義的思潮遭受侵蝕，師德建設(shè)受到?jīng)_擊，職業(yè)道德建設(shè)被忽視，喪失原則性，搞錢(qián)權(quán)交易。有的教師主要精力都用在搞橫向科研課題、技術(shù)推廣，致使教書(shū)育人的責(zé)任心下降，往往以敷衍了事的態(tài)度對(duì)待那些不能為自身創(chuàng)造利益的活動(dòng)或任務(wù)。受這部分教師敷衍行事之風(fēng)的影響，部分大學(xué)生也出現(xiàn)了虛假、表演、不重實(shí)質(zhì)走過(guò)程等行為，以致學(xué)校開(kāi)展廉政文化活動(dòng)都是以簡(jiǎn)單的文藝表演形式進(jìn)行的，活動(dòng)宗旨沒(méi)有深入學(xué)生的思想。

（二）大學(xué)生監(jiān)督廉政文化意識(shí)淡薄

很多大學(xué)生認(rèn)為廉政文化的學(xué)習(xí)僅僅是針對(duì)從政人員或者學(xué)生干部的，與普通學(xué)生沒(méi)有關(guān)系，這是因?yàn)榇髮W(xué)生不知道他們參與的目的是什么。普通學(xué)生沒(méi)有意識(shí)到自己是可以參與和監(jiān)督廉政文化活動(dòng)的。在廉政文化建設(shè)過(guò)程中，我們多數(shù)同學(xué)是有監(jiān)督的權(quán)力的，然而現(xiàn)在部分學(xué)生直接放棄了這個(gè)權(quán)利即直接不參與廉政文化，以致于考試作弊、學(xué)生或家長(zhǎng)請(qǐng)客送禮、采用不正當(dāng)手段競(jìng)選學(xué)生干部或爭(zhēng)取高等級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金或與老師、同學(xué)拉關(guān)系等現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。因此，我們不難發(fā)現(xiàn)大學(xué)生監(jiān)督廉政文化活動(dòng)意識(shí)淡薄是造成校園廉政文化參與少數(shù)化現(xiàn)象的主要原因。

（三）大學(xué)生缺乏系統(tǒng)性廉政文化教育

從廉政文化進(jìn)校園的現(xiàn)象中，我們不難知道大學(xué)生廉政文化教育，一般是教育者用廉政文化的思想理論，對(duì)大學(xué)生施加有目的、有計(jì)劃、有組織的影響，使大學(xué)生不斷提高道德自律意識(shí)，增強(qiáng)拒腐防變的良好心理品質(zhì)，逐步形成廉潔自律、愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)觀念的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。但是我們不知道廉政建設(shè)究竟該從什么地方抓起，究竟該抓什么、怎么抓。同時(shí)，在建設(shè)廉政文化的路上，我們按照要求一步一步來(lái)，缺乏計(jì)劃，缺乏科學(xué)性，缺少先行觀念、主動(dòng)性差。只有當(dāng)要求加強(qiáng)大學(xué)生廉政思想時(shí)，學(xué)校才會(huì)短時(shí)間的開(kāi)展廉政文化旋床活動(dòng)，如果沒(méi)有要求就將廉政文化拋之腦后。并沒(méi)有做到校園內(nèi)部自主、自動(dòng)、自發(fā)的的開(kāi)展廉政文化教育活動(dòng)，導(dǎo)致了校園廉政文化教育“被動(dòng)化”。

三、廉政文化進(jìn)校園的破解

為了避免校園廉政文化活動(dòng)類(lèi)型單調(diào)、學(xué)生參與度低、被動(dòng)的教育宣傳等情況越發(fā)嚴(yán)重，我們就要找到一些切實(shí)可行的解決策略。

（一）加強(qiáng)教師廉政文化教育，培養(yǎng)學(xué)生廉政行為

“教育的今天就是社會(huì)的明天”，大學(xué)生是實(shí)現(xiàn)‘中國(guó)夢(mèng)’的接班人，“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園勢(shì)在必行。許多大學(xué)生在步入社會(huì)之前，受教師影響最深，教師不廉潔學(xué)生會(huì)有樣學(xué)樣，覺(jué)得廉政與自己沒(méi)有多大關(guān)系，抱著事不關(guān)己高高掛起的心態(tài)，因此通過(guò)加強(qiáng)教師廉政文化教育，從而借由師生之間良好關(guān)系來(lái)培養(yǎng)學(xué)生廉政行為。實(shí)際上教師就是要教育大學(xué)生養(yǎng)成潔身自愛(ài)，文明守法的良好品德，引導(dǎo)他們樹(shù)立積極、健康、向上的人生理念。讓他們懂得明辨真善美，樹(shù)立基本的是非觀念、愛(ài)國(guó)意識(shí)、誠(chéng)信意識(shí)和廉潔意識(shí)。因此，要想大學(xué)生有良好的廉政行為習(xí)慣，有正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀就必須保證教師隊(duì)伍的廉政性。

（二）加大廉政文化宣傳力度，滲入學(xué)生廉政意識(shí)

開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園，我們要充分的挖掘出傳統(tǒng)文化的有利資源，以不同的方式為如廉政建設(shè)宣傳。我們可以通過(guò)歷史廉政名人的故事，編寫(xiě)一些通俗的讀物，制作廉政警示宣傳牌、宣傳櫥窗展板、黑板報(bào)、打造校園廉政文化長(zhǎng)廊和廉政文化墻等形式宣傳，我們還可以突出重點(diǎn)，以黨課、團(tuán)課、社團(tuán)為載體，加強(qiáng)廉政知識(shí)傳播，提高學(xué)生的自覺(jué)性。通過(guò)充實(shí)黨團(tuán)課內(nèi)容、舉辦學(xué)生黨員和入黨積極分子培訓(xùn)班等形式，加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子、黨員等學(xué)生骨干的提高性學(xué)習(xí)，培育廉政文化宣講主力。加強(qiáng)廉政文化宣傳力度，通過(guò)養(yǎng)成訓(xùn)練、相互滲透、相輔相成，增強(qiáng)大學(xué)生的自律意識(shí)和廉政意識(shí)，讓廉政通過(guò)滲透的方式，走進(jìn)大學(xué)生的日常生活，潔凈大學(xué)生的心靈。

（三）加深廉政文化理論學(xué)習(xí)，進(jìn)行系統(tǒng)廉政教育

大學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)任務(wù)較輕，應(yīng)該充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個(gè)主要途徑，開(kāi)展適量的與廉政文化相關(guān)的課程，加強(qiáng)大學(xué)生對(duì)廉政文化的深刻學(xué)習(xí)與理解，提高大學(xué)生的政治素養(yǎng)和信仰。針對(duì)這個(gè)途徑，可采取每月開(kāi)設(shè)4節(jié)廉政文化教育特設(shè)課程的方式，并限定主題課題、組織討論的方式，讓學(xué)生從討論學(xué)習(xí)理解廉政文化知識(shí)。例如，所謂貪污是什么、為什么要杜絕貪污？將問(wèn)題呈現(xiàn)給學(xué)生，給與他們獨(dú)立思考的機(jī)會(huì)。其次，學(xué)校也可自發(fā)組織編寫(xiě)《大學(xué)生廉政文化知識(shí)讀本》、《案例選編》校本教材，對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)化的廉政教育。

廉政文化進(jìn)校園的這些問(wèn)題，不僅僅是值得深入思考的問(wèn)題，同時(shí)也是值得努力通過(guò)實(shí)踐去改變的問(wèn)題。為了讓廉政文化真正的進(jìn)入到大學(xué)，成為大學(xué)生的一種文化，我們應(yīng)該進(jìn)一步去探索大學(xué)生廉政文化建設(shè)的新方法和新理念。各個(gè)高校認(rèn)真貫徹廉政文化建設(shè)的理論精髓，逐步建立完善的體系，為促進(jìn)高校的改革、發(fā)展提供有力的保障。

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作者簡(jiǎn)介：

雷琳（1991-），女，四川成都人，內(nèi)江師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院2010級(jí)學(xué)生。

李雪（1985-），女，四川成都人，內(nèi)江師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院講師，本文通訊作者。

廉潔文化建設(shè)的建議范文6

［關(guān)鍵詞］廉政文化建設(shè)；反腐倡廉；基層辦事處

［中圖分類(lèi)號(hào)］D64 ［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］A ［文章編號(hào)］1005-6432（2011）48-0138-01

1 廉政文化的詮釋及內(nèi)涵

廉政文化是人們關(guān)于廉政的知識(shí)、信仰、規(guī)范和與之相適應(yīng)的生活方式及社會(huì)評(píng)價(jià)的總和,是廉潔從政行為在文化和觀念上的反映,是政治文明和精神文明的有機(jī)結(jié)合。“廉政文化”的基本內(nèi)涵就是關(guān)于廉潔從政的先進(jìn)思想道德觀念及其指導(dǎo)影響下的廉政制度、組織、社會(huì)風(fēng)氣、社會(huì)意識(shí)形態(tài)以及相關(guān)的法律規(guī)范。

2 加強(qiáng)廉政文化建設(shè)對(duì)預(yù)防腐敗的重要作用

（1）能夠塑造高尚道德情操和社會(huì)意識(shí)。廉政文化從內(nèi)容上主要表現(xiàn)為道德和制度兩個(gè)層面。廉政道德文化的目標(biāo)是培育社會(huì)的主流價(jià)值觀,廉政制度文化的目標(biāo)是建設(shè)清正廉明的社會(huì)秩序。基層辦事處通過(guò)多種形式,加強(qiáng)職工的理想信念教育、職業(yè)道德教育、社會(huì)公德和家庭美德教育,進(jìn)一步陶冶職工的情操,使其意識(shí)。

（2）預(yù)防腐敗,加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力。廉政文化作為社會(huì)主義先進(jìn)文化的主要內(nèi)容,是我們黨執(zhí)政的文化根基。加強(qiáng)廉政文化建設(shè),必須牢固樹(shù)立為黨的執(zhí)政能力服務(wù)觀念,運(yùn)用文化的力量,讓廉潔的觀念轉(zhuǎn)化為對(duì)人民群眾的深厚感情,體現(xiàn)在為群眾服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)上,從而達(dá)到立黨為公,執(zhí)政為民的目的。

（3）落實(shí)廉政制度預(yù)防腐敗工作。廉政教育要以文化為載體,廉政與文化相輔相成,黨風(fēng)廉政建設(shè)也是先進(jìn)文化建設(shè),要把預(yù)防腐敗工作體系真正落到實(shí)際工作中。

3 基層辦事處推進(jìn)廉政文化的現(xiàn)實(shí)意義

加強(qiáng)廉政文化建設(shè),有助于大力弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),抵制各種腐朽落后的思想意識(shí),幫助基層干部職工樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀,筑牢思想道德防線,提高拒腐防變的能力。

廉政文化是解決黨風(fēng)廉政教育和反腐敗斗爭(zhēng)的重要抓手,具有深厚的滲透力,可以豐富黨風(fēng)廉政教育的方法和手段,有利于在全社會(huì)形成以廉為榮、以貪為恥的良好社會(huì)風(fēng)尚。為全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)提供堅(jiān)實(shí)的思想政治保證。

4 新時(shí)期廉政文化建設(shè)的幾點(diǎn)思路

（1）抓教育,筑牢領(lǐng)導(dǎo)干部的思想道德防線。一是以《黨紀(jì)》、《條例》為重點(diǎn),開(kāi)展法律法規(guī)教育。采取集中學(xué)習(xí),辦專(zhuān)題講座、講廉政課等形式,教育黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要時(shí)刻牢記“兩個(gè)務(wù)必”,正確對(duì)待黨和人民賦予的權(quán)力。自覺(jué)接受黨和廣大人民群眾的監(jiān)督,不但自己要做到廉潔從政,而且還要管好自己的配偶、子女和身邊的人員不被“糖彈”打中。二是以“四大紀(jì)律、八項(xiàng)要求”為重點(diǎn),開(kāi)展廉政文化預(yù)防教育。針對(duì)黨員干部的苗頭性、傾向性問(wèn)題,及時(shí)提醒、批評(píng)、教育和幫助到位,達(dá)到自我約束、自我防范的目的；在元旦、春節(jié)等節(jié)日期間,發(fā)放廉潔慰問(wèn)信,提醒黨員干部嚴(yán)把節(jié)日廉政關(guān)；同時(shí)建立節(jié)后專(zhuān)項(xiàng)檢查機(jī)制,針對(duì)節(jié)日期間出現(xiàn)的印制、贈(zèng)送、收受有價(jià)證券和支付憑證等違規(guī)、違紀(jì)行為,在節(jié)后開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)治理。三是以正反典型人和事為重點(diǎn),開(kāi)展警示教育。一方面以先進(jìn)事跡做好正面引導(dǎo),弘揚(yáng)主旋律。另一方面用典型違紀(jì)違法案例進(jìn)行教育,綜合剖析、專(zhuān)題座談?dòng)懻摰刃问介_(kāi)展警示教育。四是開(kāi)展廉政文化“六進(jìn)”等活動(dòng)。精心編排一臺(tái)廉政文化節(jié)目,在辦事處內(nèi)部各個(gè)科室進(jìn)行廉政文化巡回演出,使領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律形成氛圍。

（2）抓制度,規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政行為。一是健全制度,約束領(lǐng)導(dǎo)干部從政行為。推行加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律、規(guī)范從政行為的三個(gè)“十條紀(jì)律”,學(xué)習(xí)黨員干部“十不準(zhǔn)”,使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部在工作、生活的各個(gè)方面都有了遵循的規(guī)則。二是拓寬領(lǐng)域,把廉潔自律工作推行到基層。開(kāi)展“廉政建設(shè)拓展試點(diǎn)工程”活動(dòng),從廉政文化建設(shè)到基層廉潔自律規(guī)定落實(shí)到基層、“三項(xiàng)制度”推行到基層、“三個(gè)方面”的監(jiān)督檢查開(kāi)展到基層、舉報(bào)暢通到基層,黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制規(guī)范到基層等六個(gè)方面開(kāi)展活動(dòng),加強(qiáng)基層黨員干部廉潔自律工作,開(kāi)創(chuàng)基層黨風(fēng)廉政建設(shè)新局面。

（3）抓監(jiān)督,強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律意識(shí)一是實(shí)施民主監(jiān)督。開(kāi)好領(lǐng)導(dǎo)班子專(zhuān)題民主生活會(huì),圍繞黨性黨風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。二是實(shí)施黨紀(jì)監(jiān)督。充分發(fā)揮監(jiān)督職能,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)施黨紀(jì)監(jiān)督,通過(guò)有效的監(jiān)督,提高領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律水平。

5 加強(qiáng)廉政文化建設(shè),要與建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系相結(jié)合

（1）黨風(fēng)廉政建設(shè)由事后處理教育向事前預(yù)防、事中制止轉(zhuǎn)變。檢驗(yàn)檢疫局基層辦事處應(yīng)當(dāng)將黨風(fēng)廉政建設(shè)的重心轉(zhuǎn)移,關(guān)口前移,因地制宜的建立一套完善的事前預(yù)防機(jī)制、事中監(jiān)控制止機(jī)制,變事后處理教育為事前預(yù)防監(jiān)督、事中監(jiān)控制止,把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài),把問(wèn)題解決在形成階段。

（2）抓制度、重承諾,規(guī)范運(yùn)行軌道。在黨風(fēng)廉政建設(shè)工作中,要做到“五個(gè)堅(jiān)持”,即堅(jiān)持組織學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的相關(guān)規(guī)定；堅(jiān)持每周黨風(fēng)廉政建設(shè)工作自評(píng)；堅(jiān)持定期召開(kāi)民主生活會(huì)；堅(jiān)持定期分析情況,研究對(duì)策,解決問(wèn)題；堅(jiān)持承諾制度。要做到“兩個(gè)經(jīng)常”：經(jīng)常教育分管科室的工作人員要廉潔自律、依法行政；經(jīng)常監(jiān)督檢查分管工作范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落實(shí)情況。

（3）抓源頭,守底線,不斷探索黨風(fēng)廉政建設(shè)新途徑。標(biāo)本兼治是抓好黨風(fēng)廉政和反腐敗工作的源頭,更是做好前置性工作的重要思想保證。

一是堅(jiān)持制度創(chuàng)新。圍繞辦事處重點(diǎn)工作,強(qiáng)化監(jiān)督考核,把廉政責(zé)任寓于工作、科研、管理、服務(wù)之中,建立和健全一系列規(guī)章制度,深化了源頭治理腐敗工作,同時(shí)促進(jìn)了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實(shí)。二是堅(jiān)持管理創(chuàng)新。管理工作的好壞實(shí)際上是黨風(fēng)廉政建設(shè)的一面鏡子,辦事處把落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制作為精細(xì)管理切入點(diǎn),納入通報(bào)、考核,形成上下聯(lián)動(dòng),覆蓋整個(gè)辦事處的責(zé)任制體系,推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制管理創(chuàng)新由單一的獨(dú)角戲向上下一齊聯(lián)動(dòng)的大合唱轉(zhuǎn)變。三是堅(jiān)持方式方法創(chuàng)新。辦事處加大教育力度,選好題材,在增強(qiáng)實(shí)效上下工夫。采取現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)法、教育培訓(xùn)、談話交心、座談?dòng)懻摰榷喾N形式,對(duì)辦事處干部職工進(jìn)行反腐倡廉教育,從而使辦事處干部職工能夠注意平時(shí)工作、生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié),以“如履薄冰、如臨深淵”的謹(jǐn)慎之心對(duì)待自己的一言一行,防患未然,堅(jiān)持做到自重、自省、自警、自律。