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大學(xué)生普法宣傳內(nèi)容范文1

一、加強(qiáng)教師的普法業(yè)務(wù)理論水平。學(xué)校全體教師利用政治學(xué)習(xí)等時(shí)間圍繞學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律方面，集體集中學(xué)習(xí)討論，教師的普法業(yè)務(wù)理論水平有了較大提升。各項(xiàng)法律法規(guī)的深入宣傳，讓廣大師生逐漸的知法、懂法、守法，認(rèn)識到運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。

二、深入開展學(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展觀”。結(jié)合學(xué)校廉政文化建設(shè)，對廣大師生進(jìn)行普法教育活動，學(xué)校成立了以校長為組長的普法教育教育活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，利用講座、廣播、板報(bào)、圖片、中隊(duì)會等形式積極宣傳法制知識，創(chuàng)造濃烈的法制教育氛圍提高全體師生的法律水平，并以學(xué)校為陣地，學(xué)生為宣傳員，對家庭、社會進(jìn)行擴(kuò)散，取得了較好的效果。學(xué)校以《公民道德實(shí)施綱要》為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生道德品質(zhì)教育，日常行為規(guī)范的教育管理，進(jìn)行了《做一個(gè)合格小公民》的征文競賽和演講比賽。教材開發(fā)工程：挖掘教材中法制教育素材，利用課堂教學(xué)滲透法制教育內(nèi)容。學(xué)校通過服務(wù)育人，管理育人，以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、自我管理，相互督促檢查。

三、積極和派出所共創(chuàng)“警校共建”單位，始終聘請派出所教導(dǎo)員為我校法制副校長，學(xué)校定期與不定期的開展普法宣傳教育，每學(xué)期學(xué)校都要聘請法制副校長和司法部門領(lǐng)導(dǎo)來校進(jìn)行了法制講座，以活生生的少年犯罪案例，教育學(xué)生遵紀(jì)守法。為保證學(xué)校良好教育教學(xué)秩序，學(xué)校狠抓校園的安全防范。成立了以門衛(wèi)，教師為主體的護(hù)校隊(duì)，全方位、全天候的維持學(xué)校秩序，處理偶發(fā)事件，確保師生人身安全。學(xué)校與有關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人簽訂安全責(zé)任書，并定期進(jìn)行檢查，把重特大事故的發(fā)生扼制在萌芽狀態(tài)。

四、通過五五普法宣傳教育考核，教師的普法業(yè)務(wù)理論水平有了提升、素質(zhì)得到提高以后，再以班會、晨會、思想品德課為橋梁，向廣大學(xué)生進(jìn)行普法宣傳教育，并深入到學(xué)生家庭，擴(kuò)展到家長，增強(qiáng)法律意識，使學(xué)生及家長知法、懂法、守法。

五、加大學(xué)校與社會、家長之間的聯(lián)系，通過三位一體的普法宣傳體系，強(qiáng)化深入地開展普法工作，以典型事例為教材提高認(rèn)識，形成良好的法制觀念，學(xué)校每學(xué)期不定期進(jìn)行互訪，三方之間形成交流、溝通，落實(shí)工作。學(xué)校開展了“家長問卷調(diào)查”、“家長開放日”、“告家長書”等活動，增進(jìn)了社會、家庭、學(xué)校之間的交流與溝通，反映非常強(qiáng)烈。

大學(xué)生普法宣傳內(nèi)容范文2

揮法制課堂作用大學(xué)生的主要生活是上課、學(xué)習(xí)，從而獲取知識。法律基礎(chǔ)課是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，必須強(qiáng)化課程的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，我們十分重視運(yùn)用案例教學(xué)法。在選擇法律教學(xué)案例時(shí)，應(yīng)選擇那些既有利于大學(xué)生對法律知識的理解，又具有思想教育意義的案例，把那些枯燥的條文變?yōu)橐粋€(gè)個(gè)鮮活的案例，運(yùn)用現(xiàn)代的多媒體手段進(jìn)行直觀、形象、生動的教學(xué)形式。如組織學(xué)生觀看、收聽法律專題的電視片或錄像帶等，讓大學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)。將法制教育滲透在富有吸引力的內(nèi)容和環(huán)節(jié)之中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。同時(shí)，結(jié)合學(xué)習(xí)《憲法》《、刑法》、《治安管理處罰法》、《消防法》、《食品安全法》、《禁毒法》和《突發(fā)事件應(yīng)對法》等法律法規(guī)，開展靈活多樣的普法宣傳教育活動。并先后邀請國安、公安局、交警及轄區(qū)派出所民警來校舉辦法制講座從而使學(xué)生在學(xué)法、知法過程中形成較強(qiáng)的法律意識和法律信仰，以法律規(guī)范自己的思想和行為，形成良好的守法習(xí)慣。通過實(shí)踐能夠鍛煉學(xué)生運(yùn)用法律知識、分析實(shí)際問題的能力，提高法制意識。單一的說教，對學(xué)生的教育效果并不是很理想。為此，學(xué)校要通過實(shí)踐這門課堂之外的教育形式做好法制教育工作，同時(shí)把體驗(yàn)式的教育滲透在課外活動中，讓學(xué)生切身體會到遵守法律法規(guī)的重要性。譬如：舉辦法律知識競賽、辯論賽、“模擬法庭”，開展法律知識咨詢；充分利用校園網(wǎng)、院報(bào)、板報(bào)等載體宣傳“依法治教”、“依法治校”的理念，利用特殊案例以案說法，提供大量的防范知識和技能技巧，廣泛深入地開展學(xué)習(xí)宣傳法律法規(guī)活動，營造良好的普法氛圍。

同時(shí)，利用假期開展社會調(diào)查和社會實(shí)踐活動，在“三下鄉(xiāng)”活動中組織法制教育小分隊(duì)深入農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)進(jìn)行法律宣傳，普及法律知識；進(jìn)行誠信、守法教育等，從而了解社會、服務(wù)社會，增加其對法律學(xué)習(xí)的感性認(rèn)識。實(shí)踐證明，多種形式并用的法制教育要比單純的法律課程教學(xué)效果更有滲透力和震撼力。以法制宣傳日為契機(jī)，扎實(shí)做好普法宣傳的各項(xiàng)教育活動。利用“12.4中國法制宣傳日”、“11.9中國消防宣傳日”“、6.26國際禁毒日”等紀(jì)念日，組織師生進(jìn)行法制觀念和法律知識的教育。通過開展法律知識競賽、模擬法庭、法制講座、參觀和旁聽法院公開審判等活動，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的法制行為，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，提高遵紀(jì)守法的法制意識；通過開展“消費(fèi)維權(quán)”，“綠色環(huán)保”等專題宣傳活動，引導(dǎo)師生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立愛國主義，集體主義、社會主義的思想觀點(diǎn)。

通過廣泛有效的對學(xué)生開展心理講座、心理咨詢、心理調(diào)查問卷等項(xiàng)工作，鼓勵(lì)大學(xué)生建立大學(xué)生風(fēng)范，使大學(xué)生勇于面對現(xiàn)實(shí)，幫助其建立健康的心理品質(zhì)。大學(xué)時(shí)期，也是世界觀、人生觀、價(jià)值觀念和思想倫理觀念急劇變化的時(shí)期，進(jìn)入大學(xué)后，學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)方式、人際交往、自我評價(jià)等方面都發(fā)生了很大的變化。為此，在“心理健康活動月”系列活動中，在學(xué)生中開展心理咨詢和輔導(dǎo)，針對新生進(jìn)行心理健康調(diào)查并建立個(gè)人心理健康檔案，使“五五”普法的進(jìn)一步深入開展、探索法制宣傳教育規(guī)律、創(chuàng)建“平安校園”做到了有章可循、有據(jù)可依，打下了扎實(shí)基礎(chǔ)。幫助其消除不良的心理狀況，最大程度上預(yù)防和避免因心理問題引發(fā)的違法行為，從而鞏固大學(xué)生法制教育的成效。

本文作者：王晶李化樹工作單位：西華師范大學(xué)四川省教育發(fā)展研究中心

大學(xué)生普法宣傳內(nèi)容范文3

鄉(xiāng)村放歌 助力文化建設(shè)。為深入落實(shí)黨的xx屆四中全會，增強(qiáng)全民法制觀念， 推進(jìn)法治社會精神建設(shè)，培養(yǎng)大學(xué)生關(guān)注民生、服務(wù)社會的責(zé)任感。寒假期間，我校多支服務(wù)對走進(jìn)農(nóng)村，利用文藝演出的形式吸引村民，發(fā)放法制宣傳資料，結(jié)合具體案例對法制進(jìn)行講解。1月25日由校團(tuán)委主辦，校藝術(shù)團(tuán)承辦的“鄉(xiāng)村放歌”活動在聊城市東昌府區(qū)鳳凰辦事處張皋村舉辦，《五谷豐登》、《好運(yùn)來》、《好日子》、《大蒜謠》等歌曲民謠內(nèi)容貼近村民生活，深受村民歡迎與喜愛。1月30日，生命科學(xué)學(xué)院志愿者走進(jìn)聊城市東昌府區(qū)馬官屯村開展“圓夢法制中國 公益匯演進(jìn)鄉(xiāng)村”宣傳活動，并提醒群眾利用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。

關(guān)注青少年教育 弘揚(yáng)核心價(jià)值觀。青少年是祖國的未來和希望，讓廣大青少年培養(yǎng)愛國守法意識，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹社會社會主義核心價(jià)值觀具有重要意義。近日，我校多支服務(wù)隊(duì)走進(jìn)聊城市中小學(xué)開展社會主義核心價(jià)值觀宣講活動。1月26日下午，材料學(xué)院志愿者一行來到了聊城市第八中學(xué)，開展了弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀活動。志愿者們通過PPT講述社會主義價(jià)值觀核心內(nèi)容及中學(xué)生應(yīng)遵守的規(guī)則、尋找自己最看中的二十四字價(jià)值觀、通過現(xiàn)場在條幅上簽名來證明社會主義核心價(jià)值觀我在行動等形式，讓廣大青少年了解到了一些精彩的關(guān)于社會主義核心價(jià)值觀的知識。此外，法學(xué)院、材料科學(xué)與工程學(xué)院、環(huán)境規(guī)劃學(xué)院等志愿者也紛紛通過多種途徑開展社會主義核心價(jià)值觀普及教育活動。

送法到基層 普法解民疑。為充分發(fā)揮法律的規(guī)范、引導(dǎo)、保障、促進(jìn)作用，深入開展法制宣傳教育，弘揚(yáng)社會主義法治精神，進(jìn)一步培養(yǎng)廣大市民的法制觀念，努力構(gòu)建和諧、平安、文明城市，近日，我校多支服務(wù)隊(duì)走進(jìn)群眾，開展普法教育宣傳活動。1月15日到1月25日，法學(xué)院、建工學(xué)院、農(nóng)學(xué)院等十余只服務(wù)隊(duì)圍繞農(nóng)村、社區(qū)等地開展形式各樣的法制宣傳活動，為人們提供法律援助，增強(qiáng)人民對法制的理解。1月29日，大學(xué)生法律援助中心走進(jìn)聊城市葉屯村，開展“普法宣傳進(jìn)萬家”法律普及實(shí)踐活動。志愿者們以侵犯他人的宅基地使用權(quán)為范本向村民演繹了一場生動的模擬法庭，為村民還原了真實(shí)的的庭審現(xiàn)場，展示了真實(shí)的庭審過程，力求每個(gè)村民都能內(nèi)心有法，依法維權(quán)。

大學(xué)生普法宣傳內(nèi)容范文4

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛宣傳，深入開展“五五”普法教育

1、著力注重法制宣傳教育隊(duì)伍建設(shè)。五五普法工作一啟動，學(xué)校就根據(jù)上級部門要求，成立了學(xué)校法制宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各年級、團(tuán)委為主體，以黨員同志（特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部）、班主任、任課教師（特別是政治課教師）為骨干的學(xué)法、普法工作隊(duì)伍，深入開展普法宣傳教育，及時(shí)制定了《普法工作計(jì)劃》，按步驟，有條理地把五五普法工作落到實(shí)處。

2、不斷加強(qiáng)法制宣傳教育力度廣度。學(xué)校通過廣播、宣傳欄、橫幅、班級黑板報(bào)等多種途徑和形式，形成全方位法制宣傳教育格局，營造濃厚的宣傳氛圍，有力地提高了全校師生對“五五”普法重要性的認(rèn)識，也增強(qiáng)了普法學(xué)習(xí)的積極性和主動性，不斷鞏固師生的普法意識，增強(qiáng)普法教育的實(shí)效性。

二、不斷學(xué)習(xí)，明確重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)“五五”普法整體推進(jìn)

1、不斷學(xué)習(xí)《教師法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，增強(qiáng)廣大教職員工法制觀念和法律意識。

領(lǐng)導(dǎo)干部普法教育學(xué)習(xí)做好表率。開展“五五”普法宣傳教育后，學(xué)校行政著力把法制宣傳教育的內(nèi)容落實(shí)到日常學(xué)習(xí)中去，特別是對與教育教學(xué)相關(guān)的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，使領(lǐng)導(dǎo)干部們在吃透相關(guān)法律精神的基礎(chǔ)上更好地依法治校、依法治教。

教職員工普法教育學(xué)習(xí)明確職責(zé)。組織教職工重新學(xué)習(xí)了《教師法》《教育法》《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了法律知識競賽，通過學(xué)習(xí)競賽后，教職工遵紀(jì)守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高了，也更明確了自己的義務(wù)、責(zé)任。教職工中沒有發(fā)生一起違法案件，大家更增強(qiáng)了教好書育好人、做好示范表率的信心和決心。

2、加大學(xué)生法制教育工作力度，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)法、用法、守法的觀念和意識。

立足課堂，讓法制教育進(jìn)頭腦。學(xué)校充分發(fā)揮課堂教學(xué)在學(xué)生思想政治教育中的主導(dǎo)作用，讓法制宣傳教育“進(jìn)課堂”“進(jìn)教材”“進(jìn)頭腦”，通過政治課、班會課等課程以及其他各學(xué)科教育內(nèi)容，將法制教育有機(jī)地融入到日常的教學(xué)中去，讓學(xué)生法制觀念和意識逐步提高，從而形成良好的行為習(xí)慣和成熟健康理。

按照實(shí)際，讓法制教育分層次。學(xué)校針對學(xué)生年齡實(shí)際和個(gè)性特征，在法制宣傳教育上非常注重層次性和針對性。比如初中二、三年級學(xué)生通過班級集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，每一屆新生重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中學(xué)德育守則》讓學(xué)生對《未成年人保護(hù)法》與《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律知識有一個(gè)初步了解，明確自己的權(quán)利和義務(wù)，為積極努力學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的法律基礎(chǔ)。

加強(qiáng)合作，形成法制教育合力。對學(xué)生進(jìn)行法制教育，是學(xué)校、社會、家庭三方共同的責(zé)任和義務(wù)，形成法制教育合力，對促進(jìn)學(xué)生法律意識和行為將起到十分積極的作用。學(xué)校各年級在期初或期末都會發(fā)放《告家長書》，爭取家庭的配合，監(jiān)督教育學(xué)生知法、懂法、守法；同時(shí)學(xué)院積極協(xié)調(diào)社會各方面力量，用濃厚的法制宣傳教育氛圍來切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生法制學(xué)習(xí)，用積極的思想指導(dǎo)自己的行為，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。

三、拓寬渠道，豐富活動，提高“五五”普法教育效果

1、加強(qiáng)制度化建設(shè)，為普法教育夯實(shí)基礎(chǔ)。我校根據(jù)國家頒布的有關(guān)法律法規(guī)、條例等，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，建立健全了學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，形成了比較規(guī)范、系統(tǒng)、完善的管理制度，在監(jiān)督檢查的同時(shí)，也普及了法制教育，真正使學(xué)校管理制度化、規(guī)范化，實(shí)行依法治校；對學(xué)生打架斗毆、賭博、偷竊、徹夜上網(wǎng)、考試作弊、擅自離校等方面都作了相關(guān)規(guī)定，對違紀(jì)學(xué)生都制定了相應(yīng)處理意見。引導(dǎo)學(xué)生由制度轉(zhuǎn)化為自覺行動，真正從源頭上遏制了違法亂紀(jì)行為，為普法教育夯實(shí)了基礎(chǔ)。

2、請進(jìn)來，走出去，以豐富的活動實(shí)踐著普法的承諾。每學(xué)年由學(xué)校法制副校長主講，以知法守法為主要內(nèi)容，聯(lián)系社會生活，結(jié)合大量的案例，使學(xué)生受到深刻的教育；邀請交警大隊(duì)走進(jìn)校園對學(xué)生進(jìn)行道路交通安全法規(guī)的宣傳教育，通過交通事故圖片展、觀看道路交通安全教育影片、道路交通事故警示錄等形式給廣大同學(xué)上了生動的一課，使“安全第一、生命至上”的觀念日益深入人心，幫助廣大同學(xué)牢固樹立了道路交通安全人人有責(zé)、警鐘長鳴的安全觀念。

3、精心組織形式多樣的校內(nèi)活動，讓普法教育深入人心。組織法律法規(guī)學(xué)習(xí)和競賽活動人人參與，認(rèn)真學(xué)習(xí)，用開卷筆試的形式深入學(xué)習(xí)了這些法律法規(guī)，并運(yùn)用于自己的實(shí)踐，為學(xué)校依法治教打下扎實(shí)的基礎(chǔ)；政教處、綜治辦、團(tuán)委精心開展各類活動切合學(xué)生實(shí)際，從生活點(diǎn)滴中讓他們增強(qiáng)法律意識，在潛移默化中增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識和法制觀念，提高他們自救的能力；《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》《道路交通安全法》《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)宣傳資料的發(fā)放也讓師生知法、懂法，從而守法，用法。

大學(xué)生普法宣傳內(nèi)容范文5

關(guān)鍵詞：社會主義核心價(jià)值觀 法治 思想政治教育工作

基金項(xiàng)目：西南民族大學(xué)中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金項(xiàng)目（一般項(xiàng)目）《民族院校大學(xué)生思想政治教育與法治教育載體整合的實(shí)效性研究》（項(xiàng)目編號2014SYB04）。

黨的十提出積極培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀。富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國家層面的價(jià)值目標(biāo)，自由、平等、公正、法治是社會層面的價(jià)值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則，這24個(gè)字是社會主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容。其中，與“法”相關(guān)的核心詞匯有五個(gè)即“民主、自由、平等、公正、法治”。法治社會、依法治國的戰(zhàn)略已在中華大地有條不紊地實(shí)施。高等教育，是一個(gè)國家培養(yǎng)人才，實(shí)現(xiàn)人才興國的重要途徑。其中，民族高校的高等教育立足于培養(yǎng)國家和民族地區(qū)急需的高素質(zhì)民族人才，他們肩負(fù)著民族興旺國家和諧統(tǒng)一的重要使命。思想政治教育工作緊系民族高校大學(xué)生成長、成才的重任，而切實(shí)貫徹中央重要精神的具有高效性、創(chuàng)新性的思想政治教育工作更是民族高校思想政治教育工作的重中之重。

一、踐行社會主義核心價(jià)值觀，將法治教育與民族高校思想政治教育工作相結(jié)合

社會主義核心價(jià)值觀是我黨在中華民族重要的轉(zhuǎn)型期和發(fā)展期提出的具有承上啟下及全局引領(lǐng)作用的社會價(jià)值導(dǎo)向和政策指引。在日常的教學(xué)管理中，我們不斷切實(shí)踐行社會主義核心價(jià)值觀，可是我們不難發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)今日益開放的大學(xué)校園中，各種思想觀點(diǎn)相互沖擊和碰撞，與普通高校大學(xué)生相比，民族院校少數(shù)民族學(xué)生在思想觀念上遇到的困惑、受到的沖擊可能更多，民族情感和民族意識更容易受到誤導(dǎo)，有時(shí)甚至?xí)T發(fā)一些有悖校園與社會和諧或者法律的行為。因此民族院校的思想政治教育工作只有充分注意其在校大學(xué)生的思想特點(diǎn)，甚至不同各個(gè)民族的風(fēng)俗習(xí)慣、等各個(gè)方面問題，以社會主義法治理念為載體，主動學(xué)習(xí)法律、心理等專業(yè)知識，努力創(chuàng)新培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的理論和實(shí)踐活動，不斷增強(qiáng)針對性，才能使各族學(xué)生正確地認(rèn)識和處理民族問題，以全局觀念自覺地維護(hù)祖國統(tǒng)一和各民族的團(tuán)結(jié)，促進(jìn)民族院校的整體團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定、和諧和發(fā)展。

民族院校承擔(dān)著為少數(shù)民族地區(qū)和少數(shù)民族服務(wù)的任務(wù)，更承擔(dān)著為國家戰(zhàn)略服務(wù)的職責(zé)，由于其經(jīng)濟(jì)社會和文化發(fā)展等多方面因素的制約，民族院校的很多學(xué)生法律意識比較淡漠，并且自律性不高，因此提高民族院校大學(xué)生的法律意識就成為民族院校大學(xué)生思想政治教育工作有效性開展的重要方面，其直接影響著人才培養(yǎng)的質(zhì)量和民族地區(qū)社會的和諧穩(wěn)定，以及法治的發(fā)展[趙立彬主編：《民族立場與現(xiàn)代追求》，上海，三聯(lián)書店，2005年版，第89頁。]。高校大學(xué)生的思想政治教育是一種民主法治教育，在高校大學(xué)生的思想政治教育過程中，法治教育與思想政治教育相互融合，對大學(xué)生的行為觀、道德觀、學(xué)習(xí)觀、職業(yè)觀等產(chǎn)生著積極而又深遠(yuǎn)的影響，同時(shí)也對培養(yǎng)大學(xué)生的務(wù)實(shí)能力和創(chuàng)新能力等綜合素質(zhì)能力起著重要作用。

二、深入開展法治教育，樹立權(quán)責(zé)對等意識

多年來，中國的法治進(jìn)程在國家層面上不斷的有所突破。比如立法和執(zhí)法的越來越規(guī)范，越來越科學(xué)。但是，法治的優(yōu)越性并沒有完全深入社會的每個(gè)層面。筆者是法學(xué)專業(yè)出身，現(xiàn)又站在民族高校思想政治教育工作的第一線，筆者在學(xué)生身上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)普遍的問題---權(quán)利意識很強(qiáng)，責(zé)任意識淡薄。

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，信息時(shí)代空前的強(qiáng)盛，大學(xué)生了解并掌握信息的能力很強(qiáng)，渠道也很多樣。伴隨著法治精神的不斷推進(jìn)，越來越多的大學(xué)生在信息多元化的今天意識到權(quán)利的價(jià)值，而民族高校的大學(xué)生不外如是。

通過現(xiàn)實(shí)的情況，不難看出現(xiàn)在學(xué)生的本質(zhì)在于權(quán)利和責(zé)任意識的不對等。嚴(yán)格意義上，這樣是違背了法治精神的，長此以往不利于學(xué)生將來的發(fā)展。既然學(xué)生，喜歡用法律來解決問題，我們就從法律入手解決此類問題。筆者建議，在學(xué)校的《形勢與政策》課上，應(yīng)該加大法治的教育和宣傳，這不僅符合社會主義核心價(jià)值觀的要求，也順應(yīng)目前學(xué)生的切身需求。作為新時(shí)期民族高校的大學(xué)生，懂法守法是硬性條件，也是將來能成為國家需要的民族人才的必要條件。何為懂法守法？筆者認(rèn)為，樹立法治精神中最基本的權(quán)責(zé)對等意識，才是關(guān)鍵！依法治國除了是制度要求，也是精神需求。法律制度不管如何健全，執(zhí)法系統(tǒng)不論多么科學(xué)，如果沒有一定的法治精神和法治思維做基礎(chǔ)，一切都是紙上談兵。作為未來民族和諧統(tǒng)一，振興民族地區(qū)繁榮發(fā)展的民族高校大學(xué)生，必須要樹立正確的法治精神和法治思維。因此，深入開展法治教育，進(jìn)一步明確權(quán)與責(zé)的關(guān)系，從法治精神中領(lǐng)悟和諧相處之道不失為一種好的途徑。這樣，不但能夠構(gòu)建和諧的同學(xué)關(guān)系，營造良好的校園氛圍，從長遠(yuǎn)來看也有利于學(xué)生個(gè)人的發(fā)展以及國家的長治久安。

三、依法治國為綱，依“法”治校為目，綱目并舉加強(qiáng)規(guī)則意識建設(shè)

隨著改革開放的不斷深入，西方崇尚自由、權(quán)利至上的思潮侵襲了不少年輕人，尤其是有思想，有個(gè)性的新時(shí)代大學(xué)生。不少學(xué)生開始質(zhì)疑中國高等教育的權(quán)威性，對校園的管理和制度的建設(shè)頗有微詞，漸漸地學(xué)生們開始懈怠自我約束，視校紀(jì)校規(guī)為擺設(shè)，甚至認(rèn)為中國的大學(xué)就是混日子。筆者身在的民族高校也有不少類似的情況，加之民族地區(qū)出來的大學(xué)生習(xí)慣了自由自在的生活，法治意識更為淡薄，對規(guī)則的概念很模糊。

為進(jìn)一步推進(jìn)法制教育與思想政治教育的契合，筆者結(jié)合學(xué)校實(shí)際提出以下構(gòu)想：首先基于民族高校輔導(dǎo)員的思想政治理論課的開展，擴(kuò)充《形勢與政策》課程的內(nèi)容，將社會主義法治理念、法理學(xué)基礎(chǔ)、民族法、民族習(xí)慣法等涉及少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣的重要法律知識融匯貫穿于該課程中，創(chuàng)新并針對性的向民族高校大學(xué)生進(jìn)行普法宣傳教育。第二，通過組織學(xué)生參與高校特色的法律活動，比如3.15消費(fèi)者權(quán)益保障法宣傳活動、12.4普法宣傳活動等具有法律特色的專業(yè)普法活動，通過親身參與，增強(qiáng)普法效果，加強(qiáng)法治榮譽(yù)感。第三，組織學(xué)生開展假期法律類社會實(shí)踐調(diào)研活動，主動了解少數(shù)民族地方的宗教、風(fēng)俗習(xí)慣、習(xí)慣法等相關(guān)法律知識，從實(shí)踐中體驗(yàn)理論知識的價(jià)值，將理論與實(shí)踐進(jìn)行深入的結(jié)合。最后，舉辦各種以法治建設(shè)與其本專業(yè)相結(jié)合的學(xué)術(shù)探討論壇，增強(qiáng)理論高度，并進(jìn)而推廣應(yīng)用。

四、結(jié)論

思想政治教育是民族高校學(xué)生工作的生命線，是為國家不斷輸送高素質(zhì)民族人才的重要政治保障。依法治國為框架下的今天，有法治意識并具備一定的法治素養(yǎng)，已是高素質(zhì)復(fù)合型人才的必備要素之一。因此，將法治教育有機(jī)的與思想政治教育結(jié)合起來，針對目前民族高校大學(xué)生的法治缺陷開展深入全面的系統(tǒng)改造，不失為思政工作的創(chuàng)新，也完全符合社會主義核心價(jià)值觀的基本要求。

參考文獻(xiàn)

【1】趙立彬著，《民族立場與現(xiàn)代追求》，上海，三聯(lián)書店，2005年版

大學(xué)生普法宣傳內(nèi)容范文6

根據(jù)會議安排，下面，我就“五五”普法依法治理工作開展情況和如何做好“六五”普法依法治理工作講三點(diǎn)意見。

一、“五五”普法依法治理工作簡要回顧

“五五”普法規(guī)劃實(shí)施以來，我緊緊圍繞中心、服務(wù)大局，以“法律六進(jìn)”為載體，突出“六個(gè)重點(diǎn)”、堅(jiān)持“六個(gè)到位”，不斷提高普法依法治理工作質(zhì)量和水平。經(jīng)過五年的努力，我普法教育不斷向廣度擴(kuò)展，向深度邁進(jìn)；政府依法決策、依法執(zhí)政的水平不斷提高；部門依法行政、文明執(zhí)法的理念不斷提升；公民遵循法紀(jì)、依法維權(quán)的意識不斷增強(qiáng)；企業(yè)依法經(jīng)營、依法管理的觀念不斷深化；全社會公民參與管理公共事務(wù)的行為不斷規(guī)范，為全面建設(shè)和諧前創(chuàng)造了良好的法治環(huán)境。

（一）以“法律六進(jìn)”為載體，拓展了普法依法治理工作的廣度和深度

一是法律進(jìn)鄉(xiāng)村。各地各部門充分利用農(nóng)村大集，先后50多次深入到各地宣傳法律法規(guī)和黨在農(nóng)村的政策。同時(shí)把法律宣傳與“三下鄉(xiāng)”、“科普宣傳日”、“科普宣傳周”、“平安宣傳日”等百姓喜聞樂見的科普活動有機(jī)結(jié)合，為百姓提供法律服務(wù)和法律幫助。幾年來，發(fā)放法律法規(guī)知識宣傳單50余萬張，普法知識手冊10萬本，普法宣傳撲克4萬副，掛歷5000本，宣傳掛圖5萬余張。

二是法律進(jìn)社區(qū)。完善社區(qū)管理，在公交站點(diǎn)，社區(qū)廣場建立宣傳欄廣泛宣傳法律知識。在各建設(shè)20余條法制宣傳一條街。利用專業(yè)法律頒布紀(jì)念日和特定宣傳日，開展法律宣傳活動。每年的“3.15”消費(fèi)者權(quán)益保障日、“12.4”全國法制宣傳日等重要時(shí)期，都通過在社區(qū)宣傳欄張貼宣傳掛圖和橫幅，設(shè)立法律咨詢臺、公布法律服務(wù)電話等形式開展法律宣傳活動。

三是法律進(jìn)學(xué)校。建立健全了學(xué)校、家庭、社會三位一體的青少年法制教育網(wǎng)絡(luò)。全各中心學(xué)校都聘請了法制副校長，合理安排法制課，做到“計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資”四落實(shí)。法院、公安、消防、司法等部門走進(jìn)校園向中小學(xué)生宣講《道路交通安全法》、《消防法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)。通過對學(xué)生的教育，達(dá)到了“一人學(xué)法、全家懂法、社會受益”的良好效果。幾年來，開展了300余次法制進(jìn)校園活動。

四是法律進(jìn)企業(yè)。在委、政府指導(dǎo)下，內(nèi)各企業(yè)立足于自身實(shí)際，分別制定了企業(yè)年度法制宣傳教育計(jì)劃，健全完善企業(yè)管理人員及職工的法律學(xué)習(xí)制度，努力提高企業(yè)依法經(jīng)營管理能力和職工法律素質(zhì)。建立法律顧問制度，聘請法律顧問，為企業(yè)提供法律服務(wù)，維護(hù)企業(yè)的合法權(quán)益。積極推行廠務(wù)公開，保障職工的合法權(quán)益。

五是法律進(jìn)機(jī)關(guān)（單位）。建立健全了學(xué)法制度，深入開展社會主義法治理念教育，不斷提高機(jī)關(guān)（單位）依法管理和服務(wù)社會的水平，使干部牢固樹立依法治國、執(zhí)政為民、公平正義、服務(wù)大局和堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的理念，切實(shí)增強(qiáng)了維護(hù)法律權(quán)威的觀念。“五五”普法期間，指定全所有行政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位干部職工學(xué)習(xí)了《領(lǐng)導(dǎo)干部法律知識讀本》，內(nèi)容涵蓋了四十余部法律法規(guī)。

（二）突出“六個(gè)重點(diǎn)”，確保了普法依法治理工作取得實(shí)效

一是重點(diǎn)抓好領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)法用法工作。建立和完善了領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法制度、黨委中心組學(xué)法制度、學(xué)法考試登記制度等十多項(xiàng)學(xué)法用法制度，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法工作。同時(shí)，委、政府通過舉辦高端講壇、邀請教授講學(xué)等形式來提高領(lǐng)導(dǎo)干部法律素質(zhì)、增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部依法行政、依法決策的能力和水平。為構(gòu)建和諧前、法治前提供有力的法制保障。

二是重點(diǎn)抓好干部職工學(xué)法用法工作。把法律學(xué)習(xí)宣傳貫穿于落實(shí)到科學(xué)發(fā)展的全過程，充分發(fā)揮黨校主陣地作用，把普法工作融入到黨校教學(xué)培訓(xùn)當(dāng)中。年至今在委黨校開設(shè)“鄉(xiāng)局級領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班”、“青年干部培訓(xùn)班”、“公務(wù)員知識更新培訓(xùn)班”等多期培訓(xùn)班，完成了對《憲法》、《刑法》、《公務(wù)員法》、《公務(wù)員行政處罰條例》、《干部教育培訓(xùn)工作條例》等40余部法律法規(guī)的講授。普法辦各成員單位也結(jié)合自身工作特點(diǎn)和一些新頒布的法律法規(guī)，分別舉辦不同類型的法律業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，大大提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和依法服務(wù)社會水平。

三是重點(diǎn)抓好領(lǐng)導(dǎo)干部任前學(xué)法考法工作。大力推行擬任命的科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部任前法律考試制度。年政府提請任命的23名組成人員、檢察院提請任命的11名檢察官接受了人大常委會組織的任前法律知識考試，進(jìn)一步提高了全領(lǐng)導(dǎo)干部的法律意識和依法行政能力。

四是重點(diǎn)抓好普法教材資料的征訂發(fā)放工作。為確保學(xué)法用法工作落到實(shí)處，普法辦公室共征訂并發(fā)放《“五五”干部普法教材》3.2萬冊、法律宣傳資料30多萬份、法律書籍1萬余冊。組織領(lǐng)導(dǎo)干部參加盟年度學(xué)法集中考試4萬余人次，參考率達(dá)95%以上。

五是重點(diǎn)抓好特殊時(shí)期法律宣傳工作。在成立六十周年之際，開展了迎大慶，保穩(wěn)定百日法律宣傳活動；在北京奧運(yùn)會開幕之際，以“迎奧運(yùn)，講文明，樹新風(fēng)”為主題，廣泛開展了奧運(yùn)法律知識宣傳活動；在慶祝建國六十周年之際，通過舉辦法律知識競賽、演講比賽、書畫大賽、文藝法制演出等形式宣傳普及法律知識。

六是重點(diǎn)抓好依法治理工作。認(rèn)真貫徹依法治國基本方略，貫徹國務(wù)院《全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要》，全力推行政務(wù)公開，落實(shí)行政執(zhí)法責(zé)任追究制。按照《年法治前創(chuàng)建規(guī)劃》，全力打造法治前。深入開展了“民主法治示范村”和“民主法治示范社區(qū)”創(chuàng)建活動，進(jìn)一步完善了村務(wù)、財(cái)務(wù)公開制度，擴(kuò)大民主監(jiān)督范圍。

（三）堅(jiān)持“六個(gè)到位”，保障了普法依法治理工作的順利實(shí)施。

一是組織領(lǐng)導(dǎo)到位。為切實(shí)加強(qiáng)對此項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，委、政府成立了以委書記為組長、長為副組長、四大班子有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門主要負(fù)責(zé)人為成員的普法依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體管，相關(guān)部門各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制。各地各部門均成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，為普法依法治理工作的順利實(shí)施提供了強(qiáng)有力的組織保證。

二是動員部署到位。按照“五五”普法的總體要求，委、政府及時(shí)召開“五五”普法依法治理工作動員會，并結(jié)合我實(shí)際，出臺了“五五”普法依法治理工作總體規(guī)劃，制定了年度計(jì)劃，確保了“五五”普法依法治理工作依法、有序、深入開展。

三是經(jīng)費(fèi)保障到位。五年中，財(cái)政安排了40余萬元專項(xiàng)普法經(jīng)費(fèi)，用于開展全法制宣傳教育工作，為“五五”普法依法治理提供了資金保障。

四是責(zé)任落實(shí)到位。“五五”普法以來，委、政府在將普法依法治理工作納入到重要議事日程的同時(shí)，又納入到全國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的整體工作和各部門、各單位實(shí)績考核目標(biāo)之中，確保了普法依法治理工作任務(wù)落到實(shí)處。

五是隊(duì)伍建設(shè)到位。各地各部門高度重視普法依法治理隊(duì)伍建設(shè)，抽調(diào)能力強(qiáng)、素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精的干部充實(shí)到普法依法治理工作的第一線。特別是充分發(fā)揮大學(xué)生村官駐村工作優(yōu)勢，聘任大學(xué)生村官擔(dān)任“五五”普法宣傳員，收到了良好效果。同時(shí)，依法治辦加大了對普法宣傳員隊(duì)伍的培訓(xùn)力度，多次舉辦普法依法治理骨干培訓(xùn)班，進(jìn)一步提升了基層宣傳隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

六是制度建立到位。全建立了黨委領(lǐng)導(dǎo)、人大政協(xié)監(jiān)督、政府實(shí)施、各部門配合、全社會齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作機(jī)制；建立了普法依法治理工作評估考核機(jī)制。建立和完善了各類學(xué)法用法、工作激勵(lì)、督促檢查等工作制度。

我“五五”普法工作在取得一定成效的同時(shí)，還存在一些不足，主要包括法制宣傳的覆蓋面還不夠廣，法制宣傳教育的力度還不大，個(gè)別地方、部門、單位不夠重視等。這些都需要我們在今后的工作中采取切實(shí)措施解決。

二、明確目標(biāo)任務(wù)，把“六五”普法各項(xiàng)工作落到實(shí)處

“六五”普法期間，我普法工作要圍繞時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)，按照全面落實(shí)依法治國基本方略和建設(shè)社會主義政治文明的新要求，堅(jiān)持法制宣傳教育與社會主義核心價(jià)值體系教育相結(jié)合、與社會主義法治理念教育相結(jié)合、與社會主義公民意識教育相結(jié)合、與法治實(shí)踐相結(jié)合，深入開展法制宣傳教育，深入推進(jìn)依法治理，大力弘揚(yáng)社會主義法治精神，努力促進(jìn)全經(jīng)濟(jì)社會平穩(wěn)較快發(fā)展和社會和諧穩(wěn)定。

（一）全面開展法治教育，著力增強(qiáng)廣大公民的法治理念。社會主義法治理念包括依法治國、執(zhí)法為民、公平正義、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導(dǎo)五個(gè)方面的內(nèi)容，體現(xiàn)了黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國的有機(jī)統(tǒng)一。“六五”普法期間，我要全面開展社會主義法治理念宣傳教育，努力使全公民特別是公務(wù)員隊(duì)伍的執(zhí)法理念端正，執(zhí)法能力增強(qiáng)，執(zhí)法行為規(guī)范，改革方向明確，隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)。

（二）廣泛學(xué)習(xí)宣傳憲法，著力提高全公民的法律素質(zhì)。憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程。要把學(xué)習(xí)宣傳憲法作為一項(xiàng)重要工作和長期任務(wù)，放在突出位置。通過廣泛深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，為促進(jìn)全社會法治化管理水平的提高、推進(jìn)依法治國方略的實(shí)施和構(gòu)建和諧社會營造良好的氛圍和環(huán)境。要在學(xué)習(xí)宣傳憲法的同時(shí)，學(xué)習(xí)宣傳與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相關(guān)的法律法規(guī)，學(xué)習(xí)宣傳與群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)、學(xué)習(xí)宣傳整頓和規(guī)范市場經(jīng)濟(jì)秩序的法律法規(guī)、學(xué)習(xí)宣傳維護(hù)社會和諧穩(wěn)定的相關(guān)法律法規(guī)。

（三）堅(jiān)持實(shí)施全民普法，抓好重點(diǎn)對象的法制宣傳教育。普法對象是指一切具有接受教育能力的公民，“六五”普法的重點(diǎn)是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員、青少年、企事業(yè)經(jīng)營管理人員和農(nóng)牧民的法制宣傳教育。

（四）深入開展依法治理，實(shí)現(xiàn)法制教育與法治實(shí)踐相結(jié)合。要根據(jù)各地、各部門、各行業(yè)、各單位的實(shí)際，實(shí)施分類指導(dǎo)，有針對性地深入開展地方依法治理、行業(yè)依法治理和基層依法治理，突出抓好依法專項(xiàng)治理和基層民主法治建設(shè)；要全面開展“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”的法制宣傳主題活動和法律進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)單位活動，堅(jiān)持法制教育與德育教育相結(jié)合，努力形成崇尚法律、遵守法律、依法辦事的社會風(fēng)尚；要大力建設(shè)平安鄉(xiāng)鎮(zhèn)，積極培育民主法治示范村、民主法治社區(qū)、法治校園、法治企業(yè)，以典型引路，推動全局。

（五）創(chuàng)新法制教育形式，進(jìn)一步營造法治文化氛圍。要采取各種形式，綜合利用各級、各部門、社會各方面的宣傳教育資源，全面開展法制宣傳教育；要充分發(fā)揮電視、廣播、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等主流媒體的法制宣傳教育作用，新聞媒體要承擔(dān)公益性法制宣傳教育的社會責(zé)任；要積極開展法制文藝創(chuàng)作，以各種形式提高法制宣傳教育覆蓋面；要做好“12.4”全國法制宣傳日等宣傳日、宣傳周、法律實(shí)施紀(jì)念日、重大節(jié)日等集中宣傳教育活動，形成濃厚的法制宣傳教育氛圍。

三、強(qiáng)化保障措施，確保“六五”普法順利開展

“六五”普法依法治理工作是一項(xiàng)宏大的社會系統(tǒng)工程，需要全上下共同努力。各地、各部門一定增強(qiáng)大局意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識，精心組織、強(qiáng)化落實(shí)，確保普法依法治理規(guī)劃順利實(shí)施。

（一）各地各部門要高度重視。要把“六五”普法依法治理工作納入地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展總體規(guī)劃，納入黨委和政府目標(biāo)管理，分解細(xì)化到精神文明、黨建工作、綜合治理、平安建設(shè)等目標(biāo)管理績效考評體系中，統(tǒng)籌安排，協(xié)調(diào)推進(jìn)。黨政領(lǐng)導(dǎo)要把法制宣傳教育作為一項(xiàng)政治任務(wù)抓緊抓好，及時(shí)掌握工作進(jìn)展情況，幫助解決工作中遇到的困難和問題。

（二）抓緊啟動工作。各地、各部門、各行業(yè)要按照我“六五”普法依法治理規(guī)劃，結(jié)合實(shí)際制定具體實(shí)施意見，明確目標(biāo)任務(wù)，細(xì)化工作措施。要強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，建立健全法制宣傳教育縱向工作指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)和橫向工作協(xié)調(diào)網(wǎng)絡(luò)，有針對性地加強(qiáng)教育培訓(xùn)。要采取有效形式，加大宣傳力度，為“六五”普法依法治理規(guī)劃的貫徹實(shí)施營造氛圍。要加強(qiáng)對工作經(jīng)費(fèi)、機(jī)構(gòu)的保障，確保各級普法依法治理機(jī)構(gòu)各項(xiàng)職能正常發(fā)揮。依法治辦公室要對各地工作進(jìn)展情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查。